“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策模板（16篇范文）

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇1

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一. 活动背景

作为中国当代大学生,我们意气风发,拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时,也不忘记提高我们的综合素质,我们渴望成长,渴望飞翔,渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情,激扬青春!为此,泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛.它将成为你展现自我,张扬个性的舞台.来吧,没有什么不可以,梦想从这里起飞。

二. 活动主题:张扬个性 展现自我

三. 活动时间:__年4月~5月

四. 活动地点:

初赛及分区决赛:1.泉州纺织服装学院大礼堂 2.泉州光电信息学院

总 决 赛: 泉州纺织服装学院大礼堂

五. 主办单位：泉州纺织服装学院团委 承 办 单 位 : 泉州纺织服装学院商贸协会

协 办 单 位 :

六. 活动形式及赛程图解:

初赛及分区决赛 泉纺赛区 1.选拔塞 2.淘汰赛3.竞技赛 选出分赛区

“10强”选手

光电赛区 1.选拔赛 2.淘汰赛 3.竞技赛 选出分赛区

“10强”选手

总决赛 总决赛赛区

泉纺学院

大礼堂

1.淘汰赛

2.竞技赛 决赛出

“3强”选手

3名”优秀选手”

七. 活动具体安排:

两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行组织开展初选活动,选派出参赛代表,各代表队人数指定为3人。

初赛:

1. 选拔赛: 通过笔试的方式,考察选手对活动策划基本知识的理解层次,要求比赛现场书写策划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”)。

2. 淘汰赛: 随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,进行主题论述辩论赛,意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。

3. 竞技赛: 模拟拉赞助竞技.随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,分别饰“赞助商”及“策划者”的身份,进行模拟拉赞助.角色反串进行.考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。

★ 初赛时,两个分赛区分别选出分赛区“十强”选手进入总决赛,并颁发分赛区荣誉证书(作为进入总决赛的凭证和通行证,总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场)。

总决赛:

1. 淘汰赛

2. 竞技赛

★ 总决赛最后竞选出本次大赛“三强”、“三优秀”,颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。

八．宣传效果及活动商机：

宣传方式包括横幅、海报、展销等。

海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。

根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：

1． 初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。

我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。

2． 展销

决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。

3．其他

定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。

★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。

九．经费预算：

1．本次大赛总预算为3500元；

2．该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；

3．该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；

4．该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。

（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）

泉州纺织服装学院商贸协会

__年 月 日

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策划书

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇2

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为了能写出更好的策划书，下面推荐策划书范文,仅供参考：

3.15 国际消费者权益日纪念活动 策划书

为了纪念 3.15 国际消费者权益保护日，提高在校大学生消费维权意识，促进并完善当前社会消费权益保障 ， 维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境 ，法苑学社将组织社员开展一系列的法律知识宣传活动。

一、活动目的：

通过这次宣传活动，使大学生共同关注消费者维权，努力营造良好的的消费环境，切实加强对消费者权益的保护。另外，我社的以普及法律知识、弘扬法律精神、让法律成为我们的信仰为宗旨，应该给会员提供更多时间的机会。

二、活动时间： 2024 年 3 月 14 日(星期日)

三、活动地点： 大学生广场

四、具体活动内容：

(一)、维权知识进校园活动

我们将组织会员，于 3 月 14 日，在大学生广场向我校学生免费发放由市消费者协会提供的维权宣传资料，内容涉及年主题、消费警示、维权知识等 2 万份。

(二)、问卷调查活动

为了解我 校大学生消费维权意识 ，我们将组织社员在广尝食堂、宿舍门口等人流量大的地方，进行 3.15 维权知识问卷调查活动。调查结束后将问卷进行整理，对调查结果进行总结分析并撰写调查报告。

(三)、 3.15 消费者维权签名活动

在校园发起 3.15 消费者维权签名活动，号召同学们积极参与到维权活动中来， 提高在校大学生消费维权意识 。由我社会员具体负责。签名活动的现场也向同学们免费提供涉及维权知...

3.15 国际消费者权益日纪念活动 策划书

为了纪念 3.15 国际消费者权益保护日，提高在校大学生消费维权意识，促进并完善当前社会消费权益保障 ， 维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境 ，法苑学社将组织社员开展一系列的法律知识宣传活动。

一、活动目的：

通过这次宣传活动，使大学生共同关注消费者维权，努力营造良好的的消费环境，切实加强对消费者权益的保护。另外，我社的以普及法律知识、弘扬法律精神、让法律成为我们的信仰为宗旨，应该给会员提供更多时间的机会。

二、活动时间： 2024 年 3 月 14 日(星期日)

三、活动地点： 大学生广场

四、具体活动内容：

(一)、维权知识进校园活动

我们将组织会员，于 3 月 14 日，在大学生广场向我校学生免费发放由市消费者协会提供的维权宣传资料，内容涉及年主题、消费警示、维权知识等 2 万份。

(二)、问卷调查活动

为了解我 校大学生消费维权意识 ，我们将组织社员在广尝食堂、宿舍门口等人流量大的地方，进行 3.15 维权知识问卷调查活动。调查结束后将问卷进行整理，对调查结果进行总结分析并撰写调查报告。

(三)、 3.15 消费者维权签名活动.

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇3

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大学绿色校园活动策划

“添绿、护绿，共建绿色校园”活动方案早春三月，草长莺飞，春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别时期。为倡导绿色校园、和-谐校园，力行美的生活体验、增强环保意识、养成爱护环境的良好习惯，也为我校师生能在一个优美的环境中愉快地工作、学习和生活。在此，学校决定开展“添绿、护绿，共建绿色校园”活动，活动安排如下：

一、人人献绿，校园满绿

积极倡导每位学生为学校献花籽或盆景，使校园成为绿色海洋。

二、一个班级认养一片绿地，认养一个花园

各班清洁区内的花园、绿地由各班负责定期维护、整理。

三、警语收集

在各班征集三至四条标语、警示语

四、各班给各班的花园、绿地里的花木设置名片

总之，全体师生员工应从我做起，从小事做起，行动起来，以各种形式积极参与学校的绿化行动。积极宣传环保理念，倡导绿色文明，及时劝阻破坏环境的行为。绿色环境，美好心情，在寝室中、教室摆点花花草草，增添一份绿色。让我们携起手来，为我们的校园再增添一些绿色。

附例子警示语：

1、垃圾----你对我的遗弃，等于将你的道德也给丢弃了。

2、不图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便。

3、小草——清不要把您高贵的脚压在我的身上，因为我也会哭泣的。

4、草木——如果我香消玉陨，就无法装扮校园的美丽校园，如果你怜香惜玉，请您给我们一些关爱吧！

5、谁说草木我无情，校园增添光彩我亦行。

6、保护环境就是选择了宁静。

7、小草—--少了我，花儿就变得黯然。

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇4

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一、活动主题：关注安全，关爱生命，人人参与，共创平安和谐校园。

二、活动目的：安全，一直是大家最关注的话题。学校近来发生的一系列牵涉安全的问题，给同学们带来了极大的困扰。为给大家创建一个安全的校园环境，公寓团特此举办这次平安校园活动，旨在增强我院学生安全意识与自我保护意识。

三、主办单位：纺织服装学院公寓团总支。

四、活动内容：

（一）安全知识调查问卷

活动时间：11月9号上午。

活动地点：一超市，二超市前，食堂门前，自习室。

活动步骤：

1、院公寓团各成员在11月9号上午九点在二超市门前集合。

2、以一个部为调查小组，部长为组长。由王敏书记分配任务，各小组去指定地点调查。

3、各小组在进行调查时，要保持友善的态度，对同学的配合表示谢意。

4、在调查过程中大力宣传安全教育讲座。

5、调查过后对问卷进行归纳总结，写好总结报告。

（二）安全教育讲座

活动地点：j_9#303

邀请嘉宾：校保卫处领导、大一辅导员老师、团委学生会各部门部长。

活动对象：纺院大一全体学生。

活动步骤：

1、由主持人就安全知识调查问卷结果作出总结

2、利用多媒体播放一些反面案例，让同学们从中体会安全的重要性。

3、请学校保卫处的领导做指导。

4、请辅导员老师对活动进行总结。

5、在优美的歌曲旋律中，主持人宣布活动结束。

五、预期效果：通过本次活动，同学们的安全意识得到提高，努力创建和谐平安校园，让同学们在一个安全和谐的氛围中学习。

六、经费预算：

1、海报5_3=15元

2、问卷单100_0、1=10元

纺织服装学院公寓团总支

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇5

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一、活动主题：

“分享快乐，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三、活动内容：

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备：

1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。

2、学校准备：

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇6

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大学生学雷锋打造清洁校园活动策划书

一、活动主题

营造出和谐的校园环境，保持校容整洁美观，创建和谐清洁校园

二、活动目的

1.活动的广泛持续开展，让大学生深刻理解新时期所赋予雷锋精神的内涵，培养大学生的社会公德意识，培育良好的校园精神文明，构建和谐校园，

2. 自己动手，服务校园，服务广大师生，还大家一个干净整洁的校园，给大家一个好的学习环境；

三、活动时间2024年3月3日下午

四、活动地点 教师生活区、教室、生活区

五、活动形式 由劳卫部组织，以班级为单位，学生会带头，组织青年志愿者对生活园区张贴的各种违规的广告进行清理。劳卫部对各个班级划定指定清理区域。

1、教室卫生：地面、桌面干净，瓷砖干净，门窗、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，标语、图片及黑板整洁，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。

2、公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯及护手、墙壁、瓷砖或走道、墙壁等用拖帕拖净，无纸屑、垃圾、污渍、蜘蛛网、灰尘及脚印、球印。

3、学生寝室：地面无纸屑垃圾，门窗干净，天花板和墙壁无污渍和蜘蛛网，毛巾、衣物、鞋子定点放置，卧具叠放整齐有序，生活用品放在规定的位置且整齐，标语和图片整洁美观。

（三）办好板报，搞好宣传。

围绕三月文明礼貌月中心活动学生行为规范的教育和文明礼貌教育主办。

六、注意事项

1. 活动期间学生会成员统一佩戴工作证，着装整洁大方；

2. 活动由劳卫部统一进行策划布置，活动过程中如果出现突发状况，各清洁分区负责人要及时与劳卫部负责人联系，保证活动的顺利进行；

3. 参加此次活动的学生会成员要保持很高的积极性，同时在活动过程中注意自己的安全；

4. 清理违规广告的工具由各班级自行准备;

5. 清理工作进行时要讲究卫生，注意保护公用设施，保持生活园区环境干净整洁。

大学生学雷锋打造清洁校园活动策划书

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇7

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一、活动主题：沧海—我们的海洋

二、活动背景和目的：

相关推荐：校园大学生爱国演讲比赛活动策划书

三、活动时间：2024年10月30日晚上7点

四、活动地点博学楼4114教室

六、活动准备：

（一）前期策划宣传

1.在学院宣传栏及东园一、三、五栋，南苑一、二、三栋宿舍楼下张贴大小为a3的活动宣传海报；

2.分别用飞信，短信或者qq群等方式通知此次活动。

3.在学院微博上发状态

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇8

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我上课的内容是人民美术出版社出版的义务教育课程标准试验教科书美术第十三册第十一课“策划一次校园活动”。

教材分析：这一课是根据国家课程标准设计的综合探索课之一，和后面四课共同组合成一个单元。促使学生在学习本单元时，采用研究性的学习方法，从一个全新的角度去理解与校园生活的关系、美术与环境的关系、美术与其他课程的关系，能够跨学科全面的应用已知的知识和经验。运用美术设计与创作的手法把经过调查研究，积极思考的结果记录下来，同时用美术作品的形式传达自己的思想与意见。通过讨论与同学进行良好的合作与交流。通过本课的教学使学生对已学过的美术知识技能得到综合运用，提高学生综合运用水平。

因此，根据教学标准大纲的要求和教学教材特点以及学生的知识技能水平，确定教学内容与目标：（1）了解如何策划校园活动。了解怎样结合校园活动进行调查研究。通过调查研究了解活动所涉及的部门与学科。活动还需要那些人力与物力？活动还需要与那些方面进行沟通与联系？跨学科的全面的思考与设计，才能创作出好的策划。调查研究可分组进行，以便提高效率。（2）进一步提高学生的各种能力。（3）通过学习，感受到学习与生活的美感。

教学重点：如何应用美术的形式把校园活动中所涉及到的方方面面表现出来。

教学难点：找准美术表现形式与活动策划的结合点，培养综合解决问题和整体艺术策划的能力。

教法、学法：根据本课的教学内容、特点和学生实际，运用现代教学手段，利用探究综合性知识和解决多项问题的方法，讨论和参与，利用直观教学和情境陶冶等方法，引导学生参与讨论、调查与研究，统筹与协调，表达与创意，使学生在与快乐的气氛中进行参与，发扬合作和集体主义的精神，提高创新和审美意识，以及提高社会实践的能力和解决问题的能力。

教学过程：本课教学是把美术学知识与其他学科知识综合应用到校园实践之中，把以往单纯学习技法的课程变成在实践中学，在活动中学的课程。锻炼学生的合作精神和组织协调能力，已达到《美术课程标准》中提出的“用美术的手段进行记录、规划与制作，通过跨学科学习，理解共同的主体和共同的原理。”为此，本课设计的教学过程分为五大环节：

第一大环节：组织教学，稳定学生情绪，检查学具为新课做好充分的准备。

第二大环节：情景导入，兴趣是学生学习的最好的催化剂。采用谈话和启发发来引发学生的兴趣和参与热情，交待本课任务，使学生进入角色，激发他们的兴趣。

第三大环节：用探究性学习的方法，以教师提出的讨论题开始，进入本课的学习内容中去，通过讨论确定所要策划的活动和需要在工作之前进行的调查研究。然后分组进行策划与调查工作，同时还需要考虑如何用美术的形式表达出来，最后用小组认为适合的手法，把策划的内容表现出来。全班同学把最佳的方案评选出来。

第四大环节：教师介绍一次策划活到的方案，使学生了解策划是怎样进行的。然后请几位同学讲一讲他们是怎样策划的。这时教师提出讨论题“策划有哪些环节”？请学生进行讨论，并得出结论。教师要求学生分组进行策划，同时还要用美术的手段表现出来。

第五大环节：提高认识、交流学习经验，促进学生主动学习方法的形成，同时使每个学生都有不同程度的审美感受，教师要统一大家的认识，达到综合提高的目的。通过多种方法激发学生学习的积极性，来完成本可预期的目的。

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇9

阅读小贴士：篇9共计1196个字，预计默读时长3分钟，朗读需要6分钟，中速朗读8分钟，在严肃场合朗读需要11分钟，本模板有186位用户喜欢。

清明节校园活动策划

清明节校园活动策划1

一、指导思想：

为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，号召学生学习烈士顽强拼搏、艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，特组织本次活动。

二、活动时间：

20__年4月2（星期四）

三、活动地点：

宣城市烈士陵园

四、活动对象：

四年级学生（包括城东、东桥小学四年级学生。）

五、活动准备：

一、四年级各班要做好扫墓活动前的教育。

① 一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须经带队老师同意），在学校至烈士陵园来回途中，要遵守交通规则，不追逐打闹；

② 在烈士陵园中，保持步伐缓慢，庄严肃穆，不得喧哗；

③ 遵守烈士陵园的卫生纪律，不携带有果皮的食物，垃圾袋装；

④ 拍照、参观等活动听从学校统一安排；

⑤学生必须穿着校服，佩戴红领巾，每人做一朵小白花；以班级为单位整理成4个花环，派代表敬献；

二、各班正副班主任和随队教师（四一班，唐玉琴，卓福辉，四二班，张昱，刘姗）要负责好学生的来回途中安全和活动安全。

六、活动安排：

一、全体参加活动的老师和学生必须在早晨7：20准时在操场集合整队，7：30准时出发。

二、在烈士陵园中举行祭扫仪式：

（1）敬献花圈；

（2）默哀1分钟；

（3）清明节诗歌朗诵；

（4）学生集体宣誓；

（5）解说员讲解英雄事迹；

（6）各班代表敬献花环。

三、仪式结束后参观烈士陵园的`同学集体合影。

四、参观烈士纪念馆。

五、以班级为单位组织小型清明节座谈会及文艺表演。

（各班节目提前做好准备）

六、10：20各班准时集合归队，安全返校。

清明节校园活动策划2

一、指导思想：

为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，号召学生学习烈士顽强拼搏、艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，特组织本次活动。

二、活动时间：20__年4月2(星期四)

三、活动地点：宣城市烈士陵园

四、活动对象:四年级学生(包括城东、东桥小学四年级学生。)

五、活动准备：

1、四年级各班要做好扫墓活动前的教育。

① 一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动(特殊情况须经带队老师同意)，在学校至烈士陵园来回途中，要遵守交通规则，不追逐打闹;

② 在烈士陵园中，保持步伐缓慢，庄严肃穆，不得喧哗;

③ 遵守烈士陵园的卫生纪律，不携带有果皮的食物，垃圾袋装;

④ 拍照、参观等活动听从学校统一安排;

⑤学生必须穿着校服，佩戴红领巾，每人做一朵小白花;以班级为单位整理成4个花环，派代表敬献;

2、各班正副班主任和随队教师(四一班，唐玉琴，卓福辉，四二班，张昱，刘姗)要负责好学生的来回途中安全和活动安全。

六、活动安排：

1、全体参加活动的老师和学生必须在早晨7：20准时在操场集合整队，7：30准时出发。

2、在烈士陵园中举行祭扫仪式：

(1)敬献花圈;

(2)默哀1分钟;

(3)清明节诗歌朗诵;

(4)学生集体宣誓;

(5)解说员讲解英雄事迹;

(6)各班代表敬献花环。

3、仪式结束后参观烈士陵园的同学集体合影。

4、参观烈士纪念馆。

5、以班级为单位组织小型清明节座谈会及文艺表演。

(各班节目提前做好准备)

6、10：20各班准时集合归队，安全返校。

清明节校园活动策划

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇10

阅读小贴士：篇10共计6941个字，预计默读时长18分钟，朗读需要35分钟，中速朗读47分钟，在严肃场合朗读需要64分钟，本模板有276位用户喜欢。

活动名称：稍息、立正、齐步走

一、活动主题：

促进班集体凝聚力建设

二、活动背景：

面对流感来袭，需要同学们以积极乐观的态度抵抗，需要同学们团结起来共同面对。与此同时纵观当今大学校园及时代发展，大学生的集体荣誉感及班级凝聚力建设的现状不容乐观：

1、班集体同学之间缺少能够架起相知、相容、相助、相亲、相爱的桥梁，彼此之间的互相理解、互相关怀程度相对较低。

2、充分尊重个性化发展的大学教育模式，在某一方面致使班集体同学的合作意识、参与意识、主人公意识不断弱化，出现了少数盲目追求证明和展现自己能力和才华，而不顾班级的荣辱好坏等个人主义倾向。

3、部分同学对集体荣誉、团结意识及其班级的认同感仍然存在很大不足。

4、班集体缺少足够明确统一的、能够迅速将班级同学凝聚起来的，步调一致的奋斗追求目标。

5、班级团支委在一定程度上，也缺少足够的锻炼能力和提高自身综合素质的机会，为班级的团结建设尽一份力量。

本次系列活动利用其广泛的覆盖率和远大的影响力，真实而有效地，以更加鲜活的方式将集体荣誉意识和团结意识灌输到急需“滋补”的同学头里。它作为大学校园促进班级凝聚力建设的一种屡见不鲜的形式，起着极为突出而又重要的作用。

三、活动目的及其意义:

1、为促进班级凝聚力建设，加强同学们的集体荣誉意识、团结意识，增强对班级的认同感；

2、丰富大学生的课外生活，展示大学生独特的创意与广博的知识，飞扬智慧，彰显当代大学生的风采；

3、锻炼班级团支委的工作能力、提高其在同学们中的威信度从而促进班级工作顺利有效进行，展现班级良好的精神面貌；

4、为增强大学生的身体素质，同时培养同学们的竞争意识和奋斗精神。

四、活动对象：慧园小区大一、大二各个班级团支委

五、活动时间：十一月上旬至十二月

六、参加形式：各班以班级团支委为单位参加比赛。

七、活动地点：慧园小区

八、策划主办单位：第二团总支学生会

承办单位：第一、二、三团总支学生会

协办单位：慧园团委各个部门

九、预期效果：

一个班集体确定了统一明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论向导，有了坚强的____，有了严格规范的管理，有了牢固的发展基础，有了同学们的聪明才智，集体力量形成，班级团支委的发展不断前进，走向成功。

十、活动宣传方案：

（一）活动前期宣传

1、11月11日将召开全社区大一、大二各班的班级团支委大会，做好整个系列活动的动员工作

2、海报：在每个活动开展之前，将活动的主题、形式、创意、报名方式告知各个团总支宣传部，宣传部将于活动开展之前前将活动的第一期海报制作出来，并将海报粘贴在社区宣传栏；

3、展板：活动开展之前，各个团总支宣传部制作出一块展板，并将其放在小区指定地点；

4、校园网络：我们将委托新闻工作室为此次活动在网络上进行宣传，加大宣传力度。

（二）活动中期宣传

1、实时报道活动进程及其开展情况，并以照片文字相结合的形式制作成海报、展板，及时告知同学们的初赛结果和下个活动地点、时间的安排；

2、向各个班级及时传达有关活动所有信息及其活动要求，确保活动的顺利圆满开展。

（三）活动后期宣传

1、把活动图片以展出的形式附贴在展板上，以此宣传本系列活动扩大活动对同学们的广泛影响；

2、将活动的相关资料分发至每个班级，一方面扩大活动的影响力，另一方面为各个班集体提供经验，为其以后的班集体建设奠定基础。

十一、前期准备：

1、赛前准备：

（1）做好每个活动的宣传工作，确保活动内容、形式、目的、要求及其时间安排通知到各个班级。

（2）确定每个活动每个环节的负责人安排。

（3）充分做好每个活动的前期准备工作，预先策划好针对活动过程中可能出现的突发事情

2、人员准备：

（1）会场布置：第一、二、三团总支组织部、生活部

（2）秩序维护：第一、二、三团总支办公室、素拓部

（3）后勤安排：第二团总支义工部

（4）机动人员：第一、二、三团总支学习部、体育部

（5）宣传小组：第一、二、三团总支宣传部

3、内容准备：

（1）确保每项活动有完整的评分材料及其奖励办法；

（2）制定详细的活动规则制度，确保活动有序顺利进行；

（3）充分准备好每项活动所需的比赛资料，安排好各个项活动出席的评委及其嘉宾名单。

十二、活动概述：

1.班级文化建设：

（1）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“徽洒青春，百花旗放”

（2）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“班歌嘹亮”

（3）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“史无前例”

2.班级思想建设：

（1）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“我的班级我的家”

3.班级内部建设：

“稍息，立正，齐步走”系列活动之“蓝皮书”

4.班级体育建设：

（1）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“拔河比赛”

（2）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“篮球对抗赛”

（3）“稍息，立正，齐步走”系列活动之“羽毛球友谊赛”

活动项目

时间

承办单位

地点

内容

徽洒青春，百花旗放

11月19日-12月4日

团总支宣传部

慧园

班旗班徽设计

班歌嘹亮

三月下旬

团总支素拓部

慧园

班歌比赛

我的班级我的家

三月份

团总支组织部

主题班会

蓝皮书创意大赛

11月中旬

团总支办公室

慧园

班规、训

拔河比赛

待定

团总支文体部

慧园

拔河

史无前例

待定

待定

慧园

小说写作

十三、“立正，稍息，齐步走”系列活动顶级班级评选

1、每个班级是否积极参加每项活动，参赛和观赛人员是否到齐；

2、将每个班级参加的每项活动所得的成绩累加起来，按此最终选出所得分数最高的6个班级；

3、奖项设置及奖励：

一等奖（1个）：“金牌团队”奖状+100元

二等奖（2个）：“银牌团队”奖状+80元/个

三等奖（3个）：“铜牌团队”奖状+50元/个

十四、活动具体安排

第一章：班歌嘹亮

(一)活动目的：

1、培养同学们的集体荣誉感，以“小家“促“大家”，加强班级凝聚力建设；

2、展现大学生青春、热情、活力的风采；

3、为各班班级同学之间的交流和了解创造条件，促进班集体的和谐健康发展。

(二)活动时间：待定

(三)活动内容：班歌比赛

(四)承办单位：第一、二、三团总支文体部

(五)比赛形式及赛程安排：

1、初赛：×月×日由各团总支自行组织选拔，各团总支在初赛基础上选出5-7个参赛班级进入复赛（至少5支队伍），并填写复赛统计表。

2、复赛：×月×日由第二团总支文体部组织比赛，最终选出10个参赛班级进入决赛，并填写决赛统计表。

3、决赛：×月×日。地点待定，将进行现场进行评比、表彰。

(六)比赛要求

1、比赛以班级为单位进行，参赛班级人数不少于10人，多者不限（班级全员出席参加加1分）。

2、班歌内容积极向上，以团结、奋进、青春为主题。

3、班歌必须为自创或改编歌曲，能够表现出班级、专业特点，具有代表性。

4、参赛班级服装在视觉上要相对整齐统一，每个班级要有指挥员。

(七)活动氛围营造：

做好背景设计和排版，力求将本次活动的主题淋漓尽致的表现出来，营造良好的视觉效果；然后做好背景音乐的选择和播放，以求能够与本次活动的主题及背景交相辉映，创造较佳的听觉效果，共同形成完美的活动氛围。

(八)评分标准：

1、队形（20分）

2、创意（20分）

3、演唱（50分）：能否准确把握音准及旋律变化；能否准确表达出歌曲的感情。

4、指挥（10分）；能否调动唱队的情感，把握乐曲的节奏。

（注：班级全体成员参加加一分）

(九)奖项设置及奖励办法：

1、一等奖（1名）：奖金+证书

2、二等奖（2名）：奖金+证书

3、三等奖（3名）：奖金+证书”

第二章：百花旗放，徽洒青春

（一）活动目的

1、为了提高同学们的创造思维能力，增强自主参与意识和动手实践能力，培养和激发同学们的爱班、爱校情感；

2、为了展现各班良好的班风、班貌，提升社区文化，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。

3、通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

（二）活动内容

充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。

（三）活动时间：11月18日-12月10日

（四）承办单位：第一、二、三团总支宣传部

（五）活动要求

1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。

2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。

3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”（尺寸统一为：

4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识和良好的艺术修养；

5、作品版面要求简洁大方，具有美感。

6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。

（六）比赛形式及其赛程安排

1、初赛：12月3日由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表

2、决赛：12月10日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。

3、最后会根据获奖班级的设计底稿统一制作成其班班旗、班徽，并且会在比赛结束后进行展出。

（七）指导老师：甘溦老师

（八）评分标准：

1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。（40分）

2、美感：色彩搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分）

3、内容：有内涵，徽标、班旗设计有象征意义，并与文字说明内容相符合。（30分）

（注：发现抄袭的取消本项活动比赛资格）

（九）奖项设置及奖励办法：

一等奖（1个）：证书+奖品

二等奖（2个）：证书+奖品

三等奖（3个）：证书+奖品

单项最佳创意奖（2个）：证书+奖品/个

第三章：我的班级我的家

（一）活动目的：

1、提高学生的综合素质，培养学生的各种能力；

2、培养学生兴趣，发展学生特长，养成健康向上的优良品质，成为新一代朝气蓬勃，能经受风雨的、面对挫折有信心的、遇到困难勇于开拓进取的新型的社会主义建设事业的接班人。

3、逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体，从而形成强大的班级凝聚力。

（二）活动内容

以建设班级、促进班级团结为主题的“我的班级我的家”主题班会

（三）活动时间：11月23日-12月16日

（四）承办单位：第一、二、三团总支组织部

（五）比赛形式及赛程安排：

1、初赛：12月3日-12月4日由各个团总支组织初赛，自行选拔出个队伍，并填写决赛统计表。

2、复赛：12月14日-12月16日由老师、慧园团委、各个团总支主席团共同评分，12月16日公布结果并进行表彰。

3、比赛形式要多样化，可以采用论理式、交流式、文体式、竞赛式等，既要符合班会主题，也要达到开展此班会的目的。

（六）比赛要求：

1、主题鲜明突出，针对性强，有吸引力；

2、内容丰富，形式生动活泼，为学生所喜闻乐见；

3、班会必须全体同学出席，参加表演节目的人员要积极广泛；

4、具有教育性，对学生的思想有极其重要的意义，能够为同学之间的交流创造更多的机会；

5、充分发挥学生的兴趣爱好和特长，增进学生的智慧和才干。

（七）评分标准：

1、主题：主题鲜明，时代感强，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。（15分）

2、内容：班会内容具体，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活，贴近实际。（15分）

3、特色：能针对本班学生的认知水平，充分挖掘本地、本班学生的特长，富有创造性地组织活动。（35分）

4、形式：形式新颖生动且丰富多彩，突出学生的主体地位，互动性强，参与面广。（15分）

5、效果：充分展示学生精神风貌和健康向上的班级文化，同学之间进行真实的思想与情愿交流。（20分）

（八）奖项安排：

一等奖（1个）：证书+奖品

二等奖（2个）：证书+奖品

三等奖（3个）：证书+奖品

最佳组织奖（1个）：证书+奖品

第四章：齐心协力

—拔河比赛

（一）活动目的：

1、为近一步丰富同学们课余文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的气氛；

2、通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动班集体精神文明建设。

（二）活动时间:待定

（三）承办单位：第一、二、三团总支文体部

（三）活动宗旨：积极、向上、团结、奋进、运动、健康

（四）活动需要资源:

小旗、口哨、粗绳、细绳、白灰

（五）活动规则：

1、初赛：各个团总支自行选拔出5个参赛队伍，并填写决赛统计表。

2、决赛：由第二团总支组织部和文体部共同负责

（1）报到：比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。检查学生证件，没有本人学生证取消此人参赛资格。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

（2）队员人数的规定：每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。

（3）每班派2个比赛监督员，对照名单清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

6、比赛方法：

（1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

（2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。

（3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共15支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的8只队伍进入半决赛。

（4）复活赛：淘汰赛中未晋级半决赛的7支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。

（5）半决赛：9支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。

（6）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

（六）比赛要求：

1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。

4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

（七）奖励办法：

1、一等奖（1名）

2、二等奖（1名）

3、三等奖（1名）

4、精神文明奖（3名）

第五章：篮球对抗赛（见具体策划书）

在甲流来袭之际，通过此活动提高同学们的身体素质、增强班集体的凝聚力，共同对抗甲流。此项活动由各个团总支文体部自己组织进行初赛，各选拔出6支获胜队伍。下学期，由第二团总支统一组织进行决赛。

注：比赛进行时，参加比赛班级的同学必须全体出席参赛观赛，并且要保持一定现场秩序、体现大学生的文明精神。

_第六章：史无前例

旨在提高同学们的写作水平，增强同学之间的联系，促进班级文化建设。

主要以班级每个同学为主人公，以某一事件为背景，由班级同学共同创意编写出一部有关自己的班级历史小说。

（注：作品力求以事实为基础，以大胆独到的创意，以班级每个同学的思想为依据，以追求原创为目标，充分发挥才智，创作出非凡的“班史”。）

_第七章：羽毛球友谊赛

十三、活动经费预算方案（1480元）：

（一）奖项设置：（1000元）

金牌团队：500元

银牌团队：300元

铜牌团队：200元

（二）活动其他开支预算：（480元）

纯净水：50元 白纸：80元

签字笔：40元 横幅：100元

通讯费：50元 机动费：100元

奖品：60元

十四、注意事项及紧急预案：

注意事项：

1、某班集体成员可能会因个别原因与工作人员发生冲突。

2、某班集体可能成员因事没能某项活动，但却未告知所在团总支组织部，而是另外找其他班集体的人代替。

3、参赛人员由于人数、某些突发原因或者是积极性过高，而导致会场纪律混乱。

紧急预案：

1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速。

2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。

3、每个活动如有时间和活动节目有更改，再做另行通知。

4、合理调节，缓解矛盾。

5、制定相关约束规则，避免此类情况发生。

6、随时安排机动人员，巡视检查，防止上述情况发生。

十五、后期准备：

1、报道：学生会新闻部对本次活动进行后续报道

2、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片，

3、活动总结：每个活动结束后，各组人员即着手整理资料，对本次活动做一个全面的，客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。

4、网络：关于每次活动的详细介绍和图片我们将委托新闻工作室同时间在校园网络上发布。

5.安排专人负责活动的恢复工作，清理观众离场后遗留下的垃圾和物品，并检查活动设备是否良好。

6.对每次活动中表现突出的工作人员给予一定的鼓励和表扬。

7.此次系列活动结束之后，召开一次全体成员大会，进行全面的总结和学习，优点继承和发扬，缺点去之且改之，为以后活动的举办积累宝贵经验。

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇11

阅读小贴士：篇11共计870个字，预计默读时长3分钟，朗读需要5分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要8分钟，本模板有264位用户喜欢。

一、 活动背景及目的

为了提高同学们的精神文明素质，展示当代大学生积极向上的精神风貌，培养同学们的实际动手能力，充分展现同学们的创新能力，增进学生之间的团结互助精神和寝室的集体凝聚力，营造良好的学习、生活环境，促进寝室文明建设的发展及精神文明建设的进步我们特组织开展了本次活动。

二、时间和地点

时间：4月3日-4月23日

三、 组织单位

主办单位：福州大学学生工作部（处）

承办单位：福州大学学生社区委员会

四、 活动对象

福州大学旗山校区全体同学

五、活动内容

前期宣传：

分别在微博、微信、锐捷弹窗、易班主页宣传此次宿舍文化节活动。

活动内容：

设立各种“最”项目，向全校搜寻“最”宿舍，由此建立福大记录册，并进行定时的更新。

活动安排：

1）通过学院收集各项的学院“最”宿舍候选人

2）学校通过学院上报的候选人的申请信息并进行实地验证，选出各项的学校“最”宿舍。

3）发布并宣传最终结果

4）每学年第一学期进行全体申报，每学年第二学期进行补报，依次循环，不断更新记录。

活动流程策划：

申请阶段：4月3日—4月15日

4月3日各学院下发通知，同学可根据申报项目填写申请表（附件1）在4月15日前将电子版（文件名：学院代码-学院简称-宿舍号-申报项目 eg:03-数计-60#702-最爱心）与纸质版（申请表与附件装订好）提交给学院。

学院审核阶段：4月15日-4月20日

1）学院整理表格，并进行审查，最终保证每个项目只有一位（或并列）“最”选手候选。

2） 整理并提交候选人申请材料：

电子版：

填写最终汇总名单（e_cel）（附件2）（文件名：学院代码-学院简称-宿舍吉尼斯汇总名单 eg:03-数计-宿舍吉尼斯汇总名单）。同时将筛选的选手的申请表（word）整理在一个文件夹内（文件名：学院代码-学院简称-宿舍吉尼斯申请表汇总），并将文件夹与名单放入一个文件夹并压缩（文件名：学院代码-学院简称-宿舍吉尼斯汇总）。并于4月20日22:00之前将压缩文件发至fzuyiban@。

纸质版：

将学院宿舍吉尼斯候选人纸质版按照表格顺序整理好，放入档案袋并标注学院，于4月20日18:00之前放入9号楼易班办公室

学校审核阶段：4月20日-4月22日

社委会根据所提交的名单审核选出学校内的“最”宿舍，并进行实地验证，制作出最终表格。

公示阶段：4月23日

将名单予以公示

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇12

阅读小贴士：篇12共计1324个字，预计默读时长4分钟，朗读需要7分钟，中速朗读9分钟，在严肃场合朗读需要13分钟，本模板有125位用户喜欢。

为了切实增强我校大学生的活动策划意识和创新能力，帮助大学生学习、掌握活动策划的基本方法，提高综合素质，激发广大学生的主人翁意识和为自己设计校园活动的参与意识，现举办“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动。

一、大赛主题：励志、创新、青春

二、参赛对象：全院在校学生

三、组织单位：计算机与信息工程系

四、作品内容：所策划的活动内容要求健康、积极，策划作品为原创；活动策划内容可自行选择，但须符合《校园活动策划大赛参赛作品规范》（见附件一）要求。

五、参赛形式：a、以个人形式参赛

b、以团队为单位参赛（2—4人）

六、 比赛赛程

报名阶段：提交报名信息（6月1日-6月7日）

选手可在各班学习委员处报名，各班学习委员在报名截止时间前把报名选手的信息统一发送到比赛负责人邮箱362472460@ok3w.net处（报名格式见附件二）；也可直接报交到计算机系学生会学习部处。

初赛阶段：提交作品（6月10日-6月13日）

参赛选手在初赛阶段需提交《大学生校园活动策划书》word格式电子文档1份，《活动策划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的系别、真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。

参赛选手须在初赛阶段内提交作品，作品电子文档直接发送到比赛负责人邮箱（同上）；初赛阶段将从提交作品中推选优秀作品进入决赛。

决赛阶段：现场展示（6月20日）

进入决赛的作品将以ppt的形式进行展示，展示部分分为作品现场展示、现场答辩两个环节，综合策划案作品评分和现场表现分评选出“活动策划之星”的一、二、三等奖及优秀奖若干名。

比赛详细内容可登陆计算机与信息工程系团总支、学生会博客了解，或联系负责人：

附件一：校园活动策划大赛参赛作品规范

活动策划书

主要内容及要求

一、活动名称

写明活动的全称。

二、活动背景

阐述活动开展原因、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。

三、活动目的、

意义

用简洁明了的语言将活动的目的、意义等要点表述清楚，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。

四、主题概念

写明活动的主题或概念设计，并简单阐明概念所表达的意义，以此次校园活动策划大赛为例：大赛主题概念为“我的校园我做主”，意在激发广大同学的主人翁意识，使大家能够主动参与校园活动设计，策划自己喜欢的校园活动。

五、活动形式

或组织方式

简单介绍活动采用的形式，如：技能竞赛（现场操作形式还是提交作品方式）、知识问答（书面问卷形式或现场竞答方式）、主题班队会（户外活动或室内活动）等。

六、活动过程

主要步骤

对活动的主要步骤进行描述，使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。

七、活动亮点

阐述活动的创意亮点，或特色、特点。

八、活动重点难点

对活动实施的难点和重点进行简要分析。

九、经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。

作品

评价标准

作品完整性

内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。

作品思路

和逻辑

活动策划报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握活动策划的核心与关键，可行性强。

作品美观性

格式清晰，版面大方美观，创意新颖。

附件二：大赛报名信息格式

所在系名

负责人姓名

班级

联系方式

组员姓名

未尽事宜请到计算机与信息工程系学生会办公室咨询或直接与大赛负责人联系。

计算机与信息工程系

__年五月三十一日

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇13

阅读小贴士：篇13共计770个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要7分钟，本模板有161位用户喜欢。

校园活动策划书

一、活动主题 ：“复兴梦，青春行”

二、活动背景 ：进入四月以来，校园里处处洋溢着春天的气息。在这一个温暖的春天里，我们又迎来了一个先锋杯团日活动，这一次的活动主题是响应_____的“中国梦”的号召。在我校掀起了以“复兴梦—青春行”为主题的活动。

三、 活动目的 ：宣传中，践行复兴精神，通过对中国复兴文化的大力宣传，以弘扬我校的青春校园和先进文化，让更多的人了解祖国母亲文化，学习中国复兴梦。而不是局限课本上的知识和自己了解的内容，开阔眼界，并且更深刻的理解祖国复兴精神，弘扬伟大祖国的青春斗志精神，并从真正行动上践行复兴精神。

四、 举办单位：

洛阳师范学院11级信息技术学院电子商务团支部

五、 活动时间与安排 ：

活动执行时间：__年4月15----__年4月30日

五月份进行活动评比。

六、活动内容：

我班将会以“唱响中华复兴梦，震醒校园青春行”为主题的活动。

阶段一：

开展以“相识-相知”和“唱响中华复兴梦，震醒校园青春行”为主题的班会，班会分为三部分：

1、青春我来诵；

有班级同学集体朗诵忘怀让一首的诗—《我只有一个中国》；

2、青春我来秀；

发挥班级同学的集体智慧，表演自己的才艺想自己的祖国致敬，这个部分也表现的洛阳师范学院信息技术学院的大学生们对祖国的热爱和向往。也会为祖国的复兴梦先出自己的一份力量的。

3、青春我来唱；

这一部分与我们班级定的“唱响中华复兴梦”的主题紧密相连。集体的合唱表现了我们班对祖国的伟大复兴的满心期望。我们班分为6个小组，每一个小组分为11-13个人，每一个小组都会以演唱红歌的方式来表现对祖国“复兴梦”的期待。

阶段二：

a.标题：“唱响中华复兴梦，震醒校园青春行”

b.活动时间：4.15-4.30

c.人员安排：

拍摄组成员 ：

安全保障人员：

d.活动地点：校园里

e.活动内容：

1、我们班将会把班会进行的全过程录制下来，制作成视频进行展示；

2、收集图片材料和写下班会的概况，进行外宣；

3、把我们的和活动全过程展览在自己班级博客上；

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇14

阅读小贴士：篇14共计762个字，预计默读时长2分钟，朗读需要4分钟，中速朗读6分钟，在严肃场合朗读需要7分钟，本模板有192位用户喜欢。

一、活动目的：通过举办此次人文知识拓展营系列活动，纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格，在研究生群体中倡导一种积极向上的人文气氛，在感受其离骚派诗集的同时也领悟做人的真谛，让所有研究生开开心心过端午吃粽子，轻轻松松获知识受启迪。

二、 组织机构

总策划人：欧阳国桢

总负责人：董绍娴

指导老师：喻财铃 老师

主办：信息学院研究生分会

三、活动时间

征稿筹备截止时间： 6-14日17：00

活动时间：5-23日～2007-6-23日

四、 活动方式

关于屈原的四大主题向全校研究生进行征稿并在信息学院研究生网站上发表展示学习，（信息学院研究生网站首页 活动资讯 ->; 特刊系列 ->; 2024端午特刊）

投稿邮箱：_in_izhengwen@163.com

五、参与人员：华农全体研究生

六、活动具体流程

1、前期筹备阶段----（6月4日—6月14日）

海报一张（包括活动的目的、时间、方式、内容安排，征稿的内容、对象、截止时间、邮箱以及征稿者的联系方式）

网上同步公布活动

查收邮件以及回复

奖品购买

2、审稿阶段-----（6月14日）

评审委员会评审稿件

主题活动前一天晚上发布相关文章

6月15日 屈原的一生

6月17日 屈原故乡风土人情

6月19日 粽子与龙舟

6月22日 屈原离骚作品欣赏

6月23日 颁奖暨信息学院研会“离骚工作室”成立（全体委员务必参加，具体时间地点到时通知）

七、 经费预算

奖品----200元（视投稿情况而适当调整）

海报----50元

浮动资金---150元

八、 注意事项

1、前期筹备阶段征稿严格控制时间，形式、体裁不定，但必须跟任何一个或几个主题紧扣，否则视为无效稿件，稿件一经采纳，会有非常有纪念价值的奖品（跟端午屈原有关的奖品）。投稿者应注明自己的学院专业、手机或者邮箱，以收到邮箱回复为确认。

2、颁奖的地点视投稿情况而定，如果有外学院踊跃投稿，采纳者多考虑到520召开，并同时进行信息学院研会“离骚工作室”成立仪式，邀请喻财铃老师出席。如果投稿情况不佳，可以简单从事。

3、未尽事宜根据具体情况商议决定

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇15

阅读小贴士：篇15共计2639个字，预计默读时长7分钟，朗读需要14分钟，中速朗读18分钟，在严肃场合朗读需要24分钟，本模板有201位用户喜欢。

前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕！

(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。

(二) 活动流程：

第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。

第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。

第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。

第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛辩手。

第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。

（三）评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。

（四）评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定（预赛3人，决赛5人）。仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。

（五）比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、辩手。辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。奖品待定。

（六）比赛时间、地点：待定。

（七）比赛规则，评判章程另附。

化学化工学院学生会学习部

9-13

比赛须知

一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

六、各班专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

七、本规程最终解释权归院学生会学习部。

化学化工学院学生会学习部

9-14

辩论题目

1、 春运期间火车票应不应该涨价

2、 影视明星到大学当教授利大于弊（弊大于利）

3、 出租车遇到醉汉有权（无权）拒载

4、 服务业应该（不应该）提倡付小费

5、 中小学生考试成绩有（没有）必要作为隐私加以保护

6、 全国高考因该统一命题（应该分省独立命题）

7、 名人免试就读大学利大于弊（弊大于利）

8、 应该（不应该）实行安乐死

9、 在校大学生结婚利大于弊（弊大于利）

10、 餐厅有权(无权)禁止自带酒水

11、 网络语言会冲击（丰富）中国语言文化

12、 大学生做保姆是就业观念的进步（是人才贬值）

13、 电子竞技引入大学校园利大于弊（弊大于利）

14、 在日常交往中应该（不应该）提倡aa制

15、 现阶段黄金周应该（不应该）取消

16、 大学教育应该（不应该）以市场为导向

17、 内在美能（不能）代替外在美

18、 超前消费利大于弊（弊大于利）

19、 整容可以（不可以）改变命运

20、 善必（未必）有善报

21、 大学生自杀现象主要归责于社会（个人）

22、 餐厅应不应该全面禁烟

23、 人类应不应该克隆人

24、 选秀节目对青少年的影响利大还是弊大

25、 让初中生出国留学利大于弊还是弊大于利

26、 现代社会，女子大学有无存在的必要

27、 网络应不应该实名化

28、 大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利

29、 女大学生当全值太太是不是社会资源的浪费

30、 理想人才以仁为主，以智为主

策划书附：“青春之声”辩论赛评分细则

（一）各项分数：

第一阶段，立论陈辞：（30分）

首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示，时间到计时员提示。

第二阶段，对辩环节：（15分）

首先由正方的除一辩外任意一名辩手向反方指定选手提问，反方回答并向正方提问双方交替进行（中途不得换人）累计时间2分钟时间到计时员提示。

第三阶段，攻辩环节： （40分）

首先由正方一名选手（除一辩及对辩选手外）向反方除一辩及对辩选手外任意一名选手提问，提问方提问30秒，回答方时间1分钟。问题数量不限，时间到计时员提示。此环节两轮四次。（正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方）被攻方只需回答不许反问，不可拒绝回答，如出现人身攻击行为由评委裁决。

第四阶段，攻辩小结：（15分）

由双方一辩就攻辩环节的具体情况作出总结，可指出对方错误，亦可申述己方观点，时间1分半，时间到计时员提示。由正方开始。

第五阶段，自由辩论：（60分）

首先由反方提问，双方累计时间各4分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。剩余30秒时计时员提示。一方时间到时，另一方仍可发言，也可放弃发言，放弃不影响比赛成绩。

第六阶段，总结陈辞：（40分）

首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。剩余30秒时计时员提示。时间终了落座。

（二）评分原则：

1、立论：对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进行阐述；对辩题是否有多角度的理解；辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。

2、论证：语言是否流畅、逻辑性强；论据是否充分且有说服力；事实引用是否得当；推理过程是否明晰且合乎逻辑；说理是否透彻。

3、辩驳：反驳是否有力，有理；反应是否机敏；用语是否得体；对对方的纠缠是否有有效的处理方法。

4、提问：提问是否合适，能否抓住对方的要害，问题是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。

5、回答：是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，能否给人以有理有据的感觉，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。

6、配合：是否有团队精神，队友之间能否相互支持；论辩衔接是否流畅；自由辩论时发言是否错落有致；问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。

7、结辩：是否针对比赛，指出对方错误是否犀利，内容是否深刻，逻辑是否清晰，维护己方观点是否鲜明，能否给观众耳目一新的感觉。

8、形式：比赛形式是否新颖，不拘一格。合理运用规则，提高比赛的观赏性。

9、辩风：是否尊重评委，尊重观众,尊重对方辩友；是否对对方辩友有攻击性言语；个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。

（三）优秀辩手，辩手产生原则：

优秀辩手由评委投票选出，辩手由决赛时现场观众投票选出。评选原则参评分细则。

化学化工学院学生会学习部

9-14

评分表

化学化工学院青春之声辩论会评分表

正反方

评分项目

正方

反方

立论陈辞（30分）

对辩（15分）

攻辩（40分）

攻辩小结（15分）

自由辩论（60分）

总结陈辞（40分）

总分（200分）

优秀辩手

评委签名

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇16

阅读小贴士：篇16共计1063个字，预计默读时长3分钟，朗读需要6分钟，中速朗读8分钟，在严肃场合朗读需要10分钟，本模板有229位用户喜欢。

活动名称：“真情传递 沟通你我”活动

一、活动背景

为了进一步推进我校学生心理健康建设，营造一个良好的学习氛围，关心、理解、帮助有心理感情困扰的同学，我校为同学们搭建了一个互相沟通、为同学们解决心理健康问题的广阔平台。大学生作为社会发展建设的后备军，是一个国家的未来栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到'德智体美'全面发展，还应锻造健康的心理。在此，我们特借心理健康月这个时机开展活动帮助同学们打开心扉、培养健康生活理念，为同学们架起沟通与交流的桥梁，共筑健康大学梦。

二、活动目的

通过此次活动，希望同学们可以学会聆听他人，接纳他人，释放展现自己的情感、思想、情绪、感受和意见，使同学们在交际这个舞台上舞动奇迹。学会解决朋友之间的摩擦及矛盾，进一步加强人与人间的沟通交流，积极有效的解决误会和问题，营造出与人为善，和谐沟通的良好校园生活环境，使同学们于大学这条路活出精彩，享受快乐。

三、活动宗旨

促进人与人间良好的沟通，提高同学间凝聚力，释放心理压力，构建沟通、和谐的良好校园环境。

四、活动主题

真情传递 沟通你我

五、活动前期

自5月21日起，对活动进行整体宣传，具体如下：

1、制作并在各个宿舍楼下张贴宣传海报。

2、制作并展出宣传展板。

六、活动流程安排（5月21日—6月3日）

时间 内容

5.21—5.24 在扇形广场摆放收信处，并有专人看管。发放信封给

写信人，可自行设计信封封面，并注上写信人和收信

人的姓名及宿舍门号。（收信人地址要明确）

5.24 整理收集的信封，并按宿舍楼进行分类。

5.25—5.26 我院真情传递信使将信送于收信人手中。

5.29—5.30 对活动参与者进行访问，并整理反馈的信息。

5.31—6.3 整理材料并上交活动策划、总结、新闻稿及照片。

七、活动内容

你是否与同学间有过误会？你是否与朋友间有过摩擦？你们是否为此耿耿于怀无法敞开心扉？不用担心，把一切交给“真情沟通信使”们来解决吧！

写下你想说的话、想讲述的故事，装入活动特定信封内（信封在扇形广场领取），封面注明收信人准确信息，并交至收信处。接下来就让我们的 “真情沟通信使”来为大家真情送达吧！

我们在此承诺，保护写信人一切隐私信息，保证信件准确送达。同学们的信件准确、成功、私密的送达，将是本次活动的最高宗旨。

八、活动时间

5月21日—5月30日

九、活动地点

收信处位于扇形广场

十、活动对象

平顶山学院全体学生

十一、活动举办方

平顶山学院学生处心理健康教育与指导中心 主办

艺术设计学院 承办

十二、后期工作

活动结束，回访部分活动参与者，收集反馈信息及建议。整理材料并上交活动策划书、总结、新闻稿及照片。

艺术设计学院

__年4月15日

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇17

阅读小贴士：篇17共计536个字，预计默读时长2分钟，朗读需要3分钟，中速朗读4分钟，在严肃场合朗读需要5分钟，本模板有200位用户喜欢。

一、活动主题：

弘扬五四精神 放飞青春梦想

二、指导思想：

以科学发展观为统领，以加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。

三、活动目的：

在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春梦想，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。

四、具体安排：

各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1.举办纪念中国共青团成立__周年图片展。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。

2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。

3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇18

阅读小贴士：篇18共计1342个字，预计默读时长4分钟，朗读需要7分钟，中速朗读9分钟，在严肃场合朗读需要13分钟，本模板有163位用户喜欢。

主题：过传统节，共中国情

1、准备限量小礼品：向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

2、端午节知识竞赛：

过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

3、端午节问卷调查：

根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。

4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)。

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

5、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容,都有五花八门的变化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。

如果粽子给端午节带来了清香，那么包粽子是其中最真切的气息。

在家里，可以提前几天买回新鲜的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。而现在，四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚，可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中四川籍的居民，用一颗真挚的心给他们安慰，送上我们的关怀，送上我们对四川人民的信心。

在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

6、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。

今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪!

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇19

阅读小贴士：篇19共计2567个字，预计默读时长7分钟，朗读需要13分钟，中速朗读18分钟，在严肃场合朗读需要24分钟，本模板有208位用户喜欢。

活动主题：梦想传递-跳骚市场

活动目的：帮助大四学生解决离校物品问题，增进各级学生交流。

主办单位：浙江传媒学院学生会素质拓展部

活动对象：全校学生、教职工。

活动时间：初定5月22日-23日10：00—18：00

活动地点：生活区小广场

摊位设置

八个二级学院一个学院一个摊位，由校学生会素质拓展部干事和各二级学院生活部干事负责

“希望基金”

特设学生会希望基金，用于校园建设、贫困生辅助交流。

宣传

倡议书：各二级学院下发倡议书（打印版和电子版）

海 报：体育馆前橱窗，2张

横 幅：体育馆前主干道2-3条

活动期间

1、我部为工作人员提供统一制作的素拓活动标识，可以使黏贴式。

2、有关标签的贴制，我们需要在每个待售物品上做好明细标签。

3将出售物品账单公开化。

工作人员执行过程

1、 通知摊位负责人提前入场，具体时间依大家时间而定，布置好摊位。

2、 制作各类涉及活动信息表。

3、 前期，根据卖家资料，为各摊位卖家做好编号，统计出其经营方式，发放胸牌“营业执照”。

4、 活动当日，根据部员课程安排，轮班在卖场维护秩序，并与维权部一同做好咨询事宜。应对现场突发事件。但同时，每个人负责一个学院，主要负责联系、沟通与记录。并每日做好综合汇报。

5、 活动结束后，负责清场，做好工作总结。

6、 活动结束后，做简单的买卖双方效果调查，方便日后完善自身，体现本部门责任心。

7、 活动结束后的一个星期，为售后服务时期，负责联系买卖双方，做好善后工作，体现本部门责任心。

8、 联系学生会维权部做公证工作。

活动流程策划

5月7日。素拓会议。落实；1、一个干事负责一个学院

2、做收购初表、收购终表、交代标签内容、写倡议书

3、联系二手市场

4、商量商家进学校事宜

5、细化活动内容

联系二级学院生活部部长，通知周五会议

联系落实后勤仓库和场地问题（可与赵老师联系）

5月13日。挂横幅开始宣传，各学院负责干事与学院负责人积极取得联系

5月14日。二级学院生活部部长会议。1、介绍活动事项

2、做好部门人员安排工作（3-4人）

3、倡议书发放和物品收购落实

4、通知各个班级落实

5月18日—20日。物品收集，s楼下设摊收集物品，现场编号11：00到1：00；16：00到18：30结束后讲物品放到存放处

5月22日-23日。活动当天。各每个摊位三个人，素拓部每个干事负责一个学院跳蚤市场当天员工盒饭解决

5月24日卖完后，将所有剩余东西拿回学生会办公室，统计。扣除10%交给学生会，其余钱返还卖家，由二级学院和干事负责书本一律免费收购，所得钱款归属基金。贵重物品自己负责出售。错过物品回收时间的，在15、16号当天将东西拿到活动现场，另安排人员编号

价格：物主定价，在编号上留物主联系方式，

倡议书：现场一个大的kt版。各二级学院下发a4倡议书若干份。团委盖章，学生会章

原始卖家信息表：班级、姓名、联系方式、物品数量、物品名称、价钱

物品上贴学院代号加01、02、03等等按物品编

改定的现场所用信息表：商品编号、姓名、联系方式、定价、物品名称、备注（经卖家同意后物品的最终卖价）物品上贴姓名、编号、联系方式。

倡议书：现场一个大的kt版。各二级学院下发倡议书，团委盖章，学生会章

钱领完后签名，东西若不要，签字留下由我们处理

基金来源：书本买卖费用，销售额10%基金注入，学生设摊经费

“希望传递”跳蚤市场倡议书

五月的校园，充满着热情和欢笑，也充盈着离别的惆怅。作为曾经在学习生活中给予我们很多帮助的你们即将离开这生活四年的学校，展开人生新的旅程。在此之际，校学生会所有成员预祝你们在今后的发展中，能取得优异的成绩。

四年，有太多的积攒；四年，有太多的记忆。当离开校园的那一刻，带走的是满腹的学识和专业的技能。而带不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些灿烂的笑颜，那些留在树荫下最浪漫的话，那些洒落篮球场最悲情的殇。而更多的是离开时，那些四年来堆积的小样儿。

考虑到四年来的物品带走比较困难，丢了又怪可惜。校学生会素质拓展部将在五月举办“希望传递”跳蚤市场。让我们来将你们当初的物品继续保存，让更多的情感和希望在这样的传递中得到发展，让更多的价值在传递中得到体现。同时建立的“希望基金”也将成为别离时给与母校的一点点最质朴的恩情。不管曾经轻狂，不管曾有感伤。离开四载春秋的校园，总有些情意在心里烙。让希望传递，让怀念永恒。

本次跳蚤市场活动，地点放置在生活区喷泉广场，活动时间约为两天。

活动时间：5月22日（星期六）——5月23日（星期日）（初定）

活动地点：生活区喷泉广场

活动单位：主办:校学生会素质拓展部 承办：校学生会素质拓展部、各二级学院生活部

活动报名：参加活动的大四学生到各个二级学院生活处报名

活动规则（注意事项）：

1、本次活动不接受衣物棉被，鞋子和食品。请买家购买时注意产品的质量，商品销售以后，恕不退货。

2、对于卖家销售的书本买卖费用所得款项将不返还给卖家，而是用于建立专项基金，用于捐献给希望工程或者学校贫困学生。

3、贵重物品（如手机等电子产品）由物主于活动当天在现场登记贴标签后在买主所在学院摊位亲自销售。

摊位设置

地摊，棚子另行安排。

注：摊位设计由工作人员安排。

摊位租用条件

1、学院摊位。

各摊位由生活部派人负责，免摊位费。但需交按本次活动所得金额的10%于学生会“希望基金”。

2、特别摊位。

本次活动将会邀请在校学生想要参加特别摊位销售（数量控制在8个以内），摊位费用为80/天。费用交予“希望基金”。

本活动最终解释权归校学生会素质拓展部所有

校学生会素质拓展部

__年5月

活动涉及各类信息表

编码说明

以各二级学院为单位，分为八大摊位。

按新文_、影艺y、电子信息z、动画d、播音主持b、管理g、国传c、音乐m的头字母编排。

例如：新闻与文化传播学院_

05广播电视新闻学一班编号为：_-0501 ；张三的物品编号为：_-050101

其中，“_”代表新文学院；“05”代表年级；第一个“01”代表广电一班（广电二班02；编辑出版班03；汉语言文学一班04依次排下去。）；第二个“01”张三的出售物品的编号。

物品回收初表

（新闻学院，代号：_）

物品编号

班级

姓名

联系方式

物品名称

物品报价

_-001

_-002

_-003

_-004

_-005

表格负责人：

日期：

物品登记细表

（新闻学院，代号：_）

物品编号

班级

姓名

联系方式

物品名称

物品报价

备注

_-050101

_-050102

_-050103

_-050104

_-050105

表格负责人：

日期：

最终物品标签：

物品编号

价格

物品名称

卖家联系方式

所卖金额核实表（活动方）

（新闻学院，代号：_）

班级

姓名

联系方式

所卖金额

最终金额

备注

表格负责人：

日期：

所卖金额核实表（卖方）

（各班级一份）

（新闻学院，代号：_）

班级

总金额

姓名

联系方式

所卖金额

最终金额

所卖物品

备注

日期：

“校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛”策 篇20

阅读小贴士：篇20共计1481个字，预计默读时长4分钟，朗读需要8分钟，中速朗读10分钟，在严肃场合朗读需要14分钟，本模板有267位用户喜欢。

大学生寒假基层社会实践活动策划书

一、活动主题：青年学生心系党，创先争优展风采。

二、活动目的：深入基层、体验基层、服务基层，推进党团共建创先争优，共建河蟹广西。

三、活动团队：桂林市象山区二塘乡服务队

四、活动对象：桂林市象山区二塘乡

五、活动准备：

1、全团分为10个组，选出10个组长。

2、经费：350（人）×10（元）=3500元

六、活动流程：

1、1月24日——活动培训

①团员于早上10:00在金地球集合。

②集合完毕赶往小学，按小组分配教室就坐。

③组长对组员进行活动培训。

④当天活动在12:00结束。

2、1月25日——采访乡镇领导

①团员于早上8:30在金地球集合。

②集合完毕前往乡政府，各组采访对应的乡镇领导。

③当天活动在12:00结束。

3、1月26日——采访村支书、与农民工子女互动

①团员于早上10:00在金地球集合。

②集合完毕前往小组对应村（对五个村进行采访，两组对应一个村），采访村支书。

③下午1:00开始，与农民工子女见面、进行互动游戏。

④当天活动在下午3:30结束。

4、1月27日——篮球友谊赛

①团员于下午1:30在金地球集合。

②下午2:30，篮球赛正式开始。

由6个村或村委出队，大致为6支队伍进行篮球友谊赛。

③奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

③评比方式：

抽签决定比赛分配，获胜的三个队伍按与对手的分差及总分选出一、二等奖，其余的队伍评为三等奖，奖品待定。

5、1月28日——总结

①团员于早上10:00在金地球集合。

②集合完毕赶往小学，在操场集中。（如果有话筒等设备的话）

③乡镇领导、团长对此次活动作总结。

“情系高考”寒假高考咨询会活动策划书

活动意义：本次活动是鮀浦在校大学生结合自己高考的成功历程，自愿为鮀浦中学高三级学弟学妹们提供一个高考经验交流的平台，帮助他们解决高考备战中的种种困惑，鼓励并提供战略性的复习方法，对其学习及计划安排提供借鉴与参考，让学弟学妹们为实现自己的大学梦而进一步奋斗。同时，也给鮀浦在校大学生一个回报母校，回报家乡的机会，让更多的鮀浦有志青年参与到建设家乡的行列中来，展现新一代鮀浦人的风采，为进一步建设我们可爱的家乡而奋斗、拼搏。

活动主题： 情系高考——经验交流会

主办方：鮀浦中学；

承办方：鮀浦青年志愿者

嘉宾：学校代表（由校方最后确定）

主讲人：鮀浦青年志愿者成员：洪嘉华（中国政法）、洪莹芬（中山大学）、林宪晖（华南农业大学）、陈楚源（广东科学科技职业学院）、黄婉君（广东金融学院）

主持人：鮀浦青年志愿者成员：陈扬城 陈芸

活动对象及规模：鮀浦中学高三学生（200人左右）

活动地点：鮀浦中学会议室

活动时间：__年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后确定）

活动简介：现场由五位嘉宾各自结合自己有价值的高考历程，针对性地对学弟学妹们关心的复习方法、学习心态及时间安排进行分析及讲解，并对各科的备战方案进行经验上的讲解，分享各自的心得。现场还有半个小时的互动环节，供学生们自由提问，以更切实而全面地解决学弟学妹们的困惑，进一步完善他们的学习方略，激发他们斗志。

活动工作安排：

一．与校方的联系（由此次“高考咨询会”策划小组负责）

二．宣传活动：高三各个班级的宣传（由陈楚源负责）

1. 联系高三级各班班主任；

2. 负责人到班级宣传，邀请学弟学妹们踊跃参加。

三．活动程序安排：

1. 主持人上台，介绍活动及到场嘉宾；

2. 校方代表发言；林__主任

3. 五位主讲人进行各自高考经验的讲述；

4. 互动环节；

5. 主讲人到学生中，进行自由咨询；

6. 活动结束，鮀浦青年志愿者参与者合影。

四． 活动后勤：（由后勤小组负责）

1. 签到人员：___

2. 现场布置：包括桌椅，名字牌，会议室钥匙，灯光等 ，由___负责；（联系陈少强主任）

3. 活动期间后勤：包括维持现场秩序，指引学生到达活动地点，安排学生入座，保持现场的安静，由___负责；