班组安全管理中如何做好危险点控制（十二篇）

第1篇 班组安全管理中如何做好危险点控制

避免工伤事故和职业危险，最切实、最有效的办法就是找准工作中的危险源。采取切实有效的措施控制好危险点。

那么，如何在班组安全管理中全面有效地找准危险源、控制好危险点

通过班组的学习讨论，认识到职业安全健康管理体系(oshms—18001)完全能满足班组对危险源的全面辨识和对危险点的有效控制。

具体做法是：

第一步：调查班组安全现状，分析所有可能的危害因素，分析过去曾发生的意外事件，并进行风险评估。

第二步制定班组的安全目标，控制异常和未遂：建立班组安全的架构，划分责任与授权，建立班组安全值日制度，培训班组成员。

利用oshms—18001对危险源的分析方法，在设备大修前进行了危险源分析。班组成员分别对人、机械、电气、化学、辐射、高处坠落、地面滑跌等几个方面进行了危险源分析。找出哪些因素会造成人员触电，哪些因素会造成人身遭受机械外力的伤害，工作中使用的化学物品哪些对人体有害，周围有无电磁辐射，涉及高处作业的工作有哪些，安全带有无可靠的悬挂点。设备方面针对以往的检修记录、日志，依据设备检修和运行中故障出现的频次，找出设备的薄弱环节。找出哪些部位容易出故障，哪些部位容易受到损伤，哪些会人为地造成设备的损伤。针对分析的结果，进行风险评价，提出危险点控制点，制定出一系列相应的防范措施，并明确要求全体人员在检修工作中要严格遵守安全规程，严格执行设备检修工艺标准。工作中如遇有疑问或不明白的事项必须及时提出。要时时保持高度的警觉，遇有异常，立即停止工作，待查明原因后再开始工作。

班组利用oshms—18001对危险源进行分析评价，并及时制定相应防范措施，可有效地控制和减少了班组的不安全现象，创造了班组工作的安全环境，提高了工作效率，杜绝了事故发生。

第2篇 班组长如何做好的安全管理工作

班组长作为基层一线的管理人员，兵头将尾，承担着繁重的生产任务，并且要安全的组织生产。安全管理职责是班组长要负担的所有职责中的最基础的部分。想要保证生产顺利进行，首要条件就是确保做好安全工作。如何做好安全的管理工作是班组长最基本和最重要的一门功课。

一．树立正确的、科学的安全管理观

许多班组长认为安全管理主要由安全职能部门负责，自己在安全检查时多注意一下就行了，最多是指出的问题加以改正就可以了。这种观念是不正确的，也是不科学的。它将安全与生产分割开来。事实上，撇开安全谈生产，或者抛开生产抓安全，都是不切合实际的，不符合科学规律的。因为安全与生产密不可分。安全是顺利进行的基础与保证，生产向前发展了反过来促进安全技术的发展，改善和提高安全措施。树立正确的科学的安全管理观，就要认真坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，牢固树立“以人为本”，“持续改进”的管理理念及“安全生产是生产力”的科学观。

二．建立班组全员、全过程、全方位安全管理网络

全员，指的是每个班组成员都要负担一部分的安全工作，真正把安全工作落实到每个人，不仅形成“安全工作，人人有责”的氛围，还要真正做到“事事有人管，事事有人查”。安全管理工作就像其他生产工作一样，细化到班组的每一个成员。道理其实很简单：生产是整个班组成员协作完成的，所以每个人都要参与安全管理。从而改变过去安全生产工作只是安全职能部门或安全员的差事，其他人仅是配合工作的观念。

全过程，全方位，是指安全工作要渗透到安全生产的全部细微之处，使每件事、每个环节或流程都“可控、在控”，及时发现并消除事故隐患，保证安全生产。

三．辨识、控制危险源

辨识、控制危险源是做好贯彻“预防为主”方针的最有效的手段。对生产过程中的危险源进行预先辨识、控制，做好各项安全措施，可以有效预防和防止人的不安全行为及物的不安全状态的出现，从而有效的减少甚至杜绝事故发生。

四．有效的安全教育

班组安全教育，是整个班组安全建设中的重要组成部分，也是落实安全的工作方针，提高职工的安全生产意识和安全素质，防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径。新员工入厂的“三级”安全教育中的班组级安全教育、职工的复工、转岗安全教育等都要由班组完成。班组长必须要切实组织有效的安全教育活动，避免走过场、搞形式主义。

五．重点抓好现场安全管理

班组管理的重点在生产现场，所以班组安全管理工作的重点也在现场。班组长是现场管理之王，要熟悉并运用各种先进的管理方法，例如：7s活动、目视管理、标准化作业等，科学、标准、规范地对现场的材料、人员、作业方法、设备、环境等进行有效安全管理。杜绝“三违”现象。全面预防生产安全事故发生。

第3篇 浅谈如何加强班组安全建设与管理

绪论

班组是企业中最基层的单位，也是企业安全管理的基础。安全生产是企业永恒的主题。“没有安全就没有效益”，这句话告诉我们，只有加强班组的安全建设与管理，才能给企业带来效益，企业才会有旺盛的生命力。物业管理处有5个班组，其中水暖运行班和电力维修班是安全重点防护班组。近几年来，管道局一直在“讲安全、学安全”，使安全理念渗入到每个生产环节。物业管理处积极响应管道局安全生产理念，积极推进hse管理体系，使每个员工都深刻体会到了安全的重要性。为进一步深化hse体系推进和“两全”工作，强化全员健康安全环保教育效果，增强全体员工的健康安全环保意识，提升全局hse管理水平，必须把安全管理理念推广到基层单位——班组，让每个员工都牢记hse理念，所以如何加强班组安全建设与管理是摆在我们面前的一个重要课题。

1、班组建设与管理的概念

1.1班组建设与管理的主要内容

班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、组织建设、制度建设和业务建设等。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工安全思想教育工作至关重要。班组应该充分的利用时间学习安全，并持之以恒。所以，班组是企业进行安全教育的主要阵地。

班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制度。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下的重要位置，可谓“兵头将尾”，班组长的选配十分重要。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共同完成生产任务。

班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。班组规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制、经济核算制，以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中混乱和内耗现象，保证班组生产工作的顺利进行。

班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中，不断学习和掌握各项专业管理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管理的要求在班组得到落实。班组业务建设的内容，涉及到班组生产管理、技术管理、质量管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、原始记录凭证和台账管理，以及推进企业班组现代化建设等方面，必须切实加强这方面工作。

1.2班组安全建设与管理的现状

1.2.1有利因素

首先近年来管道局始终坚持“安全第一，预防为主”的安全指导思想，在实践中形成了一个较为完善的安全管理模式，安全管理水平普遍得到了提高。其次，通过常抓不懈的安全教育活动，特别是《安全生产法》的贯彻实施，干部职工的安全意识明显增强。2023年3月，管道局hse体系推进工作全面启动，物业管理处深入开展以转变观念为先导，规章制度为基础，健全培训、绩效考核体系为保障的hse体系推进工作，旨在通过推行一系列科学的hse理念和工具方法，最终形成hse管理长效机制，实现安全环保持续稳定发展。2023年11月管道局为了进一步深化hse体系推进和“两全”工作，强化全员hse教育效果，增强全员hse意识，开展了“健康安全环保与质量”大讨论的活动。随着“hse管理体系”不断深入推进和“健康安全环保与质量”大讨论活动的深入开展，职工的安全意识全面提高，为班组安全建设与管理创造了良好的大环境，奠定了坚实基础。

1.2.2不利因素

安全意识薄弱，思想认识不到位。这也是事故频发的主要原因之一。主要体现在：一是工作中自我保护意识差，违章操作、违章指挥等现象屡禁不止，时有发生，干工作凭经验，想当然，总是存在侥幸心理。二是安全生产法规观念仍然比较淡薄，对安全生产工作被动应付，安全管理工作在班组形式多、针对性少，如传达安全会议精神，多数是照本宣读，一读了之，针对性少，不能够做到举一反三；三是安全活动只有记录，没有内容。各种安全记录大都是为了应付安全检查所写，流水账式记录，没有深刻体会安全的重要性。

1.3班组安全文化建设的重要意思

安全生产的主体是人，而班组又是企业最基层的生产组织，因此班组安全文化就成为了班组安全建设与管理的重要组成部分。安全文化是广大职工在安全生产实践中形成的共同的价值观念、行为习惯和行为准则，是以人为本的安全管理。创建企业安全文化的目的，就是把安全管理提升到文化管理，建立安全生产的长效机制，为企业安全生产提供强有力的精神动力、思想保证和智力支持。班组是企业最基层的生产组织，也正因为如此，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。无疑，搞好企业的班组安全管理，是企业的一项重要的基础工作，如果说，安全文化是企业文化的“亚文化”，那么班组安全文化便是企业安全文化的“子工程”，在企业文化建设中具有不可取代的地位。由此可看出，班组安全文化建设的重要性。

2、安全管理存在的问题

2.1安全员责、权不对等

安全员是杜绝事故发生的最后一道关口，其作用发挥的好，对做好安全工作起到至关重要的作用。在《安全生产法》中规定了作为安全管理人员的职责和权利，在发生事故进行责任追究时，安全管理人员自然负有不可推卸的责任，这也是他们应该承担的责任，可是他们依法行使的权力在班组中没有得到充分发挥，安全管理权力被弱化了。特别是当负责人带头违章指挥时，作为在负责人领导下的安全监督员，此时大多只有遵从行政命令，否则会带来想不到的后果。

2.2安全职责落实不到位

企业虽然制定出了一系列安全生产的制度，也明确了安全生产职责，但仍然有对安全生产责任落实不到位的现象：只停留在开会讲话，只作一般性、原则性的动员，没有深入地开展调查研究，很少分析本单位安全生产工作存在的主要问题，或没有制定相应的整改措施；对一些事故通报内容不详，语言含糊，没有把事故的直接原因和深层次的根源及事故责任、需要吸取的教训等介绍清楚；也有一些班组将上级转发的事故通报一转了之，既不认真分析，也不提出和落实防范措施。班组长对安全生产没有真正做到心中有数，没有熟练掌握必要的规程制度，不能很好地指导基层班组的工作。

2.3安全意识淡薄

随着用人机制和规范化管理的不断完善，每年新进员工数量呈现减少趋势，物业管理处的员工的年龄结构和知识结构发生了较大变化。有经验的老员工面临退休，刚走上工作岗位的员工还在学习实践中，工作的衔接存在着青黄不接的现象。各班组中的骨干人员的文化程度大多为中技以上文化，文化低底子差，接受事物较慢；另外同工不同酬的分配体制也影响着一大批劳务人员的工作积极性。

2.4班组安全工作流于形式

班组安全工作流于形式，做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高员工安全意识收效甚微。安全工作抓虚的多，务实的少，查人的多，查物较少。检查往往查出的问题是记录不及时、提问答不出等，而很少检查设备、环境、物料、工艺等方面是否存在不可靠因素。各种安全记录“突击”完成，以应付检查。对班组安全活动的检查仅限于定时查看职工的安全学习记录，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务。这样员工的安全意识自然淡薄，安全管理水平也难以提高。

3、班组的风险识别与控制

“防患于未然”这句话说明预防重于控制，所以班组的安全建设与管理应该把重点放在预防事故的发生。怎样才能减少事故的发生呢？首先员工应该对自己所从事的岗位进行风险识别，找到危险源，然后才能对危险源进行控制。

3.1各班组的基本情况

3.1.1水暖运行班

水暖运行班主要负责基地全体居民和基地各单位的上、下水维修工作。冬季供暖工作开始后还要负责燃煤锅炉的运行与维修工作。所以说水暖运行班的工种多、危险源多，是安全重点防护单位。班组内大多数员工是从一线施工单位调入物业处，安全意识薄弱，存在习惯性违章操作现象。通过身日学习“矿区十二项标准”、“hse管理体系”，全体员工的安全意思有了极大的提高，班组的安全管理成果显著。

3.1.2电力维修班

电力维修班主要负责基地各单位和全体居民的电力维修工作、电管站的变电运行工作。电力班也是安全重点防护单位。班组内负责维修的电工年龄偏大，登高存在一定的危险性；年纪大眼神不好，接电时候需做好防护工作。变电运行人员为女性，需加强安全意识，强调工作期间严禁穿高跟鞋。

3.1.3职工食堂

职工食堂主要解决单身职工就餐问题。食品安全问题、地面防滑问题、工作人员的健康问题、工作环境的卫生问题将是班组的工作重点。

3.1.4单身公寓和青年公寓

单身公寓和青年公寓主要解决单身职工的住宿问题。住宿人员多为男性，应该加强防火安全意识。服务员在打扫卫生时需加强自我防护意识，防止发生化学品中毒还有高空坠落危险。

班组

工种

潜在风险点

防控措施

水暖运行班

电焊

1、施工中易造成弧光伤害、飞溅烫伤；

2、焊接前注意接地，以免触电

3小区内沟底作业防止高空坠物

4施工周围存在易燃易爆物品

1、焊接前应穿戴好劳动防护用品

2、焊接前检查焊机接地以及是否加装漏电保护器

3、焊接前注意观察周围情况，保障自身安全时方可施焊

气焊

1、氧气、乙炔放置的瓶距离较近，易发生爆炸

2、施工中气焊火花、飞溅烫伤

3小区内沟底作业防止高空坠物

4施工周围存在易燃易爆物品

1、氧气、乙炔瓶的安全距离要符合操作规程

2、穿戴好劳保用品、防止灼伤

3、焊接前注意观察周围情况，保障自身安全时方可施焊

司炉工

1、锅炉水位、压力发生变化，未及时处理导致锅炉爆炸

2、锅炉安全附件失灵，误导操作人员，导致锅炉爆炸

3、锅炉运行粉尘造成操作人员易患尘矽肺

1、运行人员监控锅炉水位，压力变化，及时采取有效措施，确保锅炉安全运行

2、锅炉运行期间严格执行巡回检查制度，及时了解锅炉安全附件的灵敏性及可靠性，确保锅炉安全运行

水处理

1、水处理化验不合格，造成锅炉管结垢、堵塞，长期造成爆管

2、软水罐缺水，导致锅炉补水不及时缺水严重，造成汽化

3、水质化验不合格，易造成碱、氧腐蚀，降低锅炉管的使用寿命

1、提高水处理人员责任心，定时检验水质

2、随时监控软水罐储水情况，及时补水

3、按要求添加各种水处理药品，将碱、氧腐蚀降到最低，延长锅炉使用时间

电力维修班

电工

1、配电柜倒闸操作时的电缆拆接，作业时触及其他带电体，造成人生电击

2、高空作业时，易发生人员坠落

3、低压配电室倒闸操作错误造成人员伤害；电器设备误操作，引起区域停电

1、熟悉电气设备的性能和运行方式

2、严格遵守安全操作规程

3、高空作业时，防护用品必须佩戴齐全

4、电工作业时，必须两人同时

5、所有工具必须检验合格，方能使用

职工餐厅

厨师

服务员

1、煤气管线锈漏，造成天然气的泄露

2、食物变质，危害员工身体健康

3、登高擦拭厨房设备时，易发生摔伤

4、使用蒸车易发生蒸汽烫伤

5、日常清洁地面湿滑易发生摔倒

1、经常检查煤气管线，有无锈蚀漏气现象，及时联系煤气公司维修人员

2、加工食品时要注意食物的新鲜度，杜绝加工变质食品，生熟食分案加工

3、登高擦拭设备时，使用结实稳固的用具且要有人监护

4、开启蒸车时，要站在蒸车门后，以防蒸汽烫伤身体

5、地面注意去油，保持干燥，放置防滑标牌

单身公寓

青年公寓

服务员

1、室内外保洁时使用化学用品时易造成中毒及高空坠落

2、室内易发生火灾

1、室外保洁穿戴好防护用品，需有人看护

2、加强每日巡回检查，提醒住宿人员吸烟时注意防火

4、加强安全管理的方法

班组建设是企业进行安全生产管理的基础，因此，做好班组建设非常重要。班组建设工作必须常抓不懈，不但要搞好队伍建设，还要进行安全管理文化建设。

4.1选好班组带头人

班组长是企业基层组织的工作核心，是各项生产任务的直接组织者和执行者。他们负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责，是安全生产的基层组织者和责任人。班组长必须具备为人正直、廉洁奉公、诚恳热情、业务技能熟练、安全意识浓厚，对待工作具有奉献、敬业及创新精神。班组安全生产管理，危险性最大的莫过于班组长责任心不强，安全意识淡薄。班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，带领班组全体职工为实现“安全、优质、低耗、高效益”的目标努力完成生产任务。 班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建设,提高班员安全素质外,还要有三种意识。

(一)要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识,就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头,弄清上级对安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下头,要掌握班组的安全状况,分析班组成员的思想动态,注意情绪变化,对容易发生事故的岗位、工种心中有数。

(二)要有监督意识。一要加强对周围环境和设备状况的监督,一旦发现隐患要及时处理,把事故消灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督,发现忽视安全的现象及时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督,看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监督。

(三)要有事后总结意识。班组长抓好安全工作,一要总结成功的经验,找出成功的秘诀。二要总结失败的教训,找准失败的原因,使二者上升为理论,以指导以后的安全工作。

4.2宣传安全文化建设的理念

4.2.1注重转变观念，增强安全意识

事故无外乎是由于人的不安全行为和物的不安全状态所导致，而物的不安全状态归根到底是人为因素所造成的。班组成员必须克服僵化及麻痹思想，认识安全生产工作的极端重要性。要树立零事故的思想理念。我们从事的工作是安全风险较高的工作，任何一个员工都不愿意在生产工作中受到人身伤害或发生设备事故的，如果把这种愿望作为一种企业财富，形成大家一起来向“零事故挑战”的共同意愿，就会对企业员工的行为具有无形的约束力，再经过长期的潜移默化，就形成一种规范的行为准则，这样，任何事故就做到有效预防和有效控制。

4.2.2加强重点控制和预防。

要实现零事故原则，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。对班组安全生产现场来说，对重点、难点、危险点要了如指掌，做到心中有数。比如说电力维修班就应该做到：在带电设备与停电设备之间、登高作业攀登处等必须悬挂各种醒目的安全标志并设专人监护，要从整治思想上的危险点人手，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章行为。同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。要在发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全生产无事故的目标。

4.2.3充分调动工作积极性

安全生产管理是一种群体行为，单纯只靠班组长是远远不够的。全员参加即大家共同参与，站在安全生产的立场与工作岗位角度，以零事故为目标，主动查找所在作业场所中可能发生的一切危险因素。班组每个员工对承担的作业项目，生产场地作业的难点、危险点了如指掌，对可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，做到心中有数。事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定于生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把现场安全生产管理贯穿于整个生产过程的始终，班组全员行动起来，每一个工作班组成员牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，建立一整套安全生产的防护体系，坚持以人为本、抓好“自保、互保、群保”的安全监督工作，在生产现场广泛开展反习惯性违章活动。在生产过程中努力做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险。

4.2.4提高员工的综合素质和实践能力

教育职工把“要我安全”变为“我要安全”，这样的要求还远远不够，应该再提高一个层次，使之达到“我会安全”的程度。一个员工连自己都不会保护，怎么会保护好他人呢。安全教育逐步从“要我安全”的被动式教育，转变为“我要安全”、“我会安全”的主动式教育，只有“我会安全”才能收到良好的效果，才能使安全教育和安全管理达到一个新的水平。企业文化以人为本是基础，职工的生命安全问题更是一个企业管理中的重中之重。因此，加强安全思想教育，做好“我会安全”的技能培训工作，提高公司员工安全意识和素质。

4.3认真落实安全培训工作

人生来就有求生的本能和安全的需要，但岗位所需要的安全知识和技能并不是与生俱来的。人的安全意识强弱、技能的高低直接决定安全生产的具体过程和结果，因此，只有通过加强安全生产教育培训力度，提高人的安全意识，增强人的安全素质，使人人都懂得安全、会安全，才能确保安全生产。安全培训教育除了传统的强制性安全教育外，班组还要更多地利用通俗易懂的形式进行经常性安全教育，并且要分层次、分对象、分岗位、分工种、有针对性地进行培训，要通过培训切实提高职工的安全操作技术水平和安全防范意识，促使管理人员的安全管理素质整体提高，从而适应生产建设的需要。

4.4全面推进标准化作业

加强现场安全措施标准化管理，保证现场安全技术措施的落实，提高人员失误的防范和控制水平，可以从操作层面，建立所有操作项目的标准化管理体系，实现所有业务活动、生产活动的流程化，把各类文字流程图表化、现场化。推行岗位标准化作业流程，明确排查措施，量化操作参数，界定操作步骤，重点推广应用标准化设计、标准化巡检、标准化操作、标准化资料、标准化现场、标准化交接班、标准化讲解、标准化管理方法。通过现场标准化作业的推广应用，实现杜绝岗位员工习惯性违章的目的。

4.5抓好设备管理，提高设备健康水平

设备健康水平是安全生产的硬件基础。许多事故的发生都是与设备的缺陷有关。以电力维修班为例在设备管理方面就应该做到以下几点：

（1）是以缺陷管理为中心来加强设备管理，掌握设备运行状况，及时消除设备隐患；

（2）是合理安排电力设备检修计划，做到“应修必修，修必修好”。加强设备检修管理，稳步推进输变配电设备状态检修，建立健全输电线路设备状态评估办法；

（3）是增加和完善保证安全的技术手段，加快老旧变电柜、输电线路的改造，提高供电可靠性；

（4）是对一时难以消除的设备隐患，加强监测和跟踪，制定完善的应对预案，采取果断措施，不能存在有任何侥幸心理和麻痹思想。

4.6加强安全工器具的质量管理

一是要求严格工器具的报废制度。到期的、己损坏的和不合格的工器具一律要强制报废。要禁止以任何形式将己报废的工器具给其他个人使用。二是要制定并落实安全工器具检修管理标准化制度。对使用的工器具，需要的材料，修试记录、验收记录等都应做出具体详细的规定，做到有据可查，责任落实。

5、小结

班组是最基层的生产组织，是实现安全生产的基础，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，为此必须重视和加强班组安全建设与管理。

本文先从班组安全建设与管理的基本概念谈起，了解班组安全建设与管理的基本内容；然后结合本单位的班组建设情况分析班组安全建设与管理的有利因素和不利因素；重点叙述了班组安全管理存在的问题，及时发现班组安全管理的许多不足之处，为以后的安全建设与管理奠定基础。

2023年3月，管道局hse体系推进工作全面启动。物业管理处深入开展hse体系推进工作。班组安全建设与管理需要全体员工的参与，全面调动员工的安全意识，使员工的安全理念由“要我安全”到“我要安全”的转变。

本文重点阐述如何加强班组的安全建设与管理的方法：选好班组带头人、宣传安全建设的理念、落实安全培训工作、推进标准化作业、抓好设备管理、加强安全工器具的质量管理。这些方法有助于提高员工的安全意识，有助于班组的安全建设与管理，最终达到“零伤害、零污染、零事故”的管道局hse战略目标。

本文对如何加强班组安全建设与管理进行初步分析，其中难免有许多不尽完美之处，希望在未来的工作中得到更正和改进。使得本论题更加完善。

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第4篇 班组建设安全管理之十字

班组建设中最突出的是安全管理。'安全'始终是一个沉重的话题，也是一份沉甸甸的社会责任。一位领导和职工座谈时常说：'供电段离了谁都照样转，哪个职工家少了谁都过不成。'年初出事，一年白干。我们根据多年的安全工作经验，总结了'十'个字，浅说班组建设中的安全管理。

1、以人为本抓安全，力求一个'固'字。

安全工作四要素：人、设备、环境、管理。第一就是人，抓安全要坚持以人为本。以人为本，要从教育抓起，提高管理人员的综合素质，牢固树立安全意识，要确立一个信心，即：安全是企业的生命线，安全管理是企业管理永恒的主题，这是一直在强调的。用科学辩证的方法﹐树立做好安全工作的信心﹐是落实抓好安全工作的前提。要做到两个坚持，即：一是坚持'安全第一、预防为主'和'治本为主、标本兼治'的方针；始终把安全放在第一位。二是坚持'以人为本'的原则，这包括两个方面：提高人的综合素质，是坚持'以人为本'的关键；第二是关爱生命，是体现'以人为本'的重点。要搞好三个持续，即：一是持续按照'抓住重点、解决难点、整改弱点'的思路，梳理各方面的工作，以'严、细、实'的工作方法，对安全工作的重点做到常抓不懈。二是持续抓好两个'源头'管理，一是安全管理的'源头'，二是安全操作的'源头'。两个'源头'一起抓，坚持抓下去。三是持续落实，扎实抓好安全生产的过程监督。要促进四个增强，即：一是增强实施安全生产责任制的自觉性；二是增强长效的激励约束机制；三是增强自我完善的机制；四是增强风险预控机制。

2、健全安全规章制度，立足一个'严'字。

没有规矩不成方圆。建立健全安全规章制度，是搞好班组安全工作的基础，对建章立制要求的比较高，其重点突出了一个'严'字。俗话说：'管理'、'管理'，你不管，他就不理。建章立制就是管理的基础，是人身和设备安全的保障，在制订规章制度时，要有深度、有广度、有力度根据班组实际的需要，去完善各种规章制度，现在，工区重新修订的自控岗位考核办法就是根据工区的人员多、设备复杂的特点制定的，具有很好的可操作型。另外在'严'字上下工夫，所建立起来的规章制度就不会成为一纸空文，就会促进班组的基础管理再上一个新的台阶。有'严'就生'威'，有'威'才有'信'更加便于管理。

3、搞安全培训，着眼一个'效'字。

安全培训，是提高职工业务素质的必不可少的重要手段，培训质量的优劣，是能否搞好安全管理的试金石。通过职工在安全管理中的实践，即反映出培训是否真正起到了作用。在培训时，注意将培训内容与安全生产紧密结合起来，不可盲目施教，一、分知识层次；二、根据职工的薄弱点进行重点培训，做到有的放矢，确保培训效果，真正起到培训的作用。

4、提高两票合格率，确保一个'准'字。

两票合格率，是检验安全生产工作中组织措施和技术措施落实的保证，是不允许有丝毫的失误的，它必须保证做到100%，否则确保安全生产只会成为一句空话，所以，在填写工作票和命令票时，必须做到准确无误，如果有一个环节填错，就容易导致安全失控，就会造成事故。因此，在填写'工作票'、'命令票'时，决不能麻疲大意，一定要准确，要在'准'字上下工夫，加大两票的检查和审核力度，才能确保两票100%的合格率。这样，才能保证安全不出事故。

5、在设备管理上，盯住一个'质'字。

实施状态监测，集中检修，是提高设备供电可靠性的一个重要措施。但它的前提是保证一个'质'字。'应修必修，修必修好'也是这个意思。提高设备合格率，则是检验设备质量好坏的标杆，合格率越高，设备质量就越好，安全就越有保障。因此要狠抓设备维修质量，严格按照'三定''四化'记名维修落实设备质量的岗位责任制的考核，逐级实施监督、检查，保证检修质量。

6、开展安全活动，咬住一个'实'字。

开展安全宣传活动，是深入抓好人身和设备安全的一项重要措施，活动的效果如何，决定安全生产的措施是否落实，是否真抓实干。

'活动月'不是一个名词，不是一个纪念符号，而是要注入实实在在的内容，活动的形式、活动的方法、活动的范围、活动的内容、活动的要求以及督导、检查、总结、评比、考核等，都要落到实处，不走过场，不流于形式，认认真真抓好抓实，抓出成效。

7、查违章，讲究一个'控'字。

千里大堤，溃于蚁穴。'违章蛮干'和'习惯性违章'是供电安全生产的大敌，查处违章，杜绝违章，是确保可靠供电和不间断行车的必要措施，必须认真抓实、抓好，抓出成效。要组织全体职工结合各类事故教训的警示，认真开展'反三违'和'反习惯性违章'活动，落实'自控、他控和互控安全工作法'，坚持常抓不懈，不反弹，不滑坡，实实在在的把各类违章控制的萌芽状态。

8、强化全员安全意识，落实一个'宣'字。

抓好人身和设备安全，实现班组全年安全无事故，是一个班组的责任，它需要各个职工家庭的大力支持和配合，需要全体职工关注安全，人人想安全、讲安全、抓安全、保安全，人人自觉遵守各项安全规定，履行安全责任。因此，要想达到全体职工参与搞好安全生产，心往一处想，劲往一处使。就要在抓好'安全生产'的宣传工作上下足功夫，把'安全生产'的宣传工作落到实处，利用板报、报纸、电视和各种安全学习形式宣传安全知识，制作安全宣传资料讲解安全小常识，使广大职工够掌握安全知识，熟记安全规章，安全生产，参与到安全管理中来。

9、班组安全管理，关注一个'细'字。

细节就是细小的环节，注重细节就是追求完美。一个班组要创新，就必须加强对细节的关注。一向以创新意识著称的海尔集团总裁张瑞敏说过:'创新存在于企业的每一个细节之中。'细节虽小，影响重大。海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能成其高。

牵引供电系统是个庞大的体系，运转过程是由无数个细节组成的，从管理到执行，每个环节出现问题都将影响设备的安全运行。所以要确保安全运行，就必须抓住每个细节，把它做细、做好。从以往发生的事故案例可以看出，我们并不缺少各类安全规章制度，缺少的是执行者对每个细节都按照规章制度不折不扣地去执行。明知违章，却因习惯了，就不以为然，或是图一时方便走捷径，纵容自己的不安全行为，结果因侥幸心理的存在，忽视了那些不起眼的'小违章'，最后导致不安全事件的发生。在实际工作中，每个人只有踏踏实实地从小事做起，严格按照《安规》的要求组织生产，增强安全责任心，不漏掉一个细节，不放过一个疑点，安全生产常抓不懈，才能在平凡的岗位造就着人生的辉煌。

10、'被动'变'主动'，体现一个'活'字。

不要畏惧管理，而是投入其中，开动脑筋将安全管理由'严管重罚'向'人性化管理'转变。班组长要带着感情抓安全，加强安全心理研究，加倍地尊重、关心职工，在关爱的温暖中，使职工深刻地领悟到真情可贵、生命无价，从而更加珍视安全，自觉做到一举一动遵章守制，这样才能使安全生产主旋律演奏出最和谐的音符。

第5篇 加强班组现场安全管理是防止事故的有效途径

加强班组现场安全管理是减少“三违”、防止事故的有效途径。据统计，煤矿生产安全事故多数是由“三违”造成的。有效遏制和减少事故发生，必须落实班组长、职工岗位安全生产责任制，充分发挥班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现安全生产目标提供重要保障。

要严格落实班前会制度。把开好班前会作为加强现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。

要严格执行交接班制度。特殊岗位严格执行相关规定，除带班人员、要害岗位人员必须在现场交接班以外，严禁其他人员现场交接班；要填写好交接班日志，必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。

要充分发挥班组安全生产群众监督员的作用。明确职责，坚持把查找隐患、制止“三违”作为安全生产群众监督员工作的重中之重，做到班组长不违章指挥、班组成员不违章作业、所有人员不违反劳动纪律。对“三违”现象要当作事故进行分析处理，做到治之于未现、防患于未然。加强现场监督检查，严格监督落实现场安全技术操作规程，严格监督按批准的技术措施进行施工或生产，严禁违规作业。

要推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高职工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。

要搞好班组安全质量标准化动态达标。认真开展安全质量标准化工作，推行作业现场精细化管理，坚持文明生产；每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全精品工程。

要加强班组事故隐患排查治理。抓好事故隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业现场、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产；对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施；遇到重大险情要及时报告矿生产调度室，并有序组织人员及时撤离现场，避免事态扩大。

要认真落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权；有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权；有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权；在事故隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。

总之，加强班组现场安全管理是强化煤矿安全基础管理的重要组成部分，是防止事故的有效途径。只有将煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度落实到班组、体现在现场，不断加强班组现场管理、标准化建设，才能有效防止事故，夯实安全基础、创建本质安全型矿井，推进企业安全发展和可持续发展。

第6篇 从杜邦的安全理念刍议班组安全管理

黄河一条世界公让最难治理的大河，善淤、善决、善徒是她的特点。 “三年两决口，百年一改道”，给沿黄人民带来一次又一次的灾难，“黄河平，天下宁”，这是沿黄人民的千古凤愿。黄河的治理关系着国计民生的重要基础产业和公益事业，确保黄河安澜不仅涉及黄河职工的生命安全与健康，而且影响到人民群众的生活，影响区域内社会经济可持续发展和社会稳定，因此，黄河的安全运行就显得尤为重要。班组是黄河系统内直接从事生产的最基层单位，同时也是安全事故最可能发生的源头，长期以来上级领导高度重视安全生产管理，在制度建设、技术手段、监督检查等方面，一直坚持不懈地努力着，从而取得了很大的成就，然而，在黄河战线上的各项工作中，预防事故的发生，仅依靠管理层密切监督，黄河的安全运行也是不可能实现的。学习借鉴先进的安全管理经验，并加以引用，是提升安全管理水平的有效手段。

一、杜邦的安全理念

2023年11月8日，美国杜邦公司在两个多世纪的卓越运营实践中，建立了一整套安全管理理念，用于指导和规范安全行为。这些理念是杜邦安全管理实践的核心，也是他们取得商业成就的重要保障，最重要的一点是公司坚持把安全作为其核心价值观之一，团队中有个人安全价值，都必须对自已和同事的安全负责，彼此依赖，为安全管理奠定坚实的基础，杜邦安全原则可具体归纳为以下10点：1、所有安全事故是可以预防的；2、各级管理层对各自的安全直接负责；3、所有安全操作隐患可以控制的；4、安全是被雇佣的一个条件；5、员工必须接受严格的安全培训；6、各级主管必须及时改正；7、员工的直接参与是关键；9、工作外的安全和工作中的安全同样重要；10、良好的安全创造良好的业绩。

二、班组安全管理的几点建议

（一）、“以人为本”强化班组安全责任意识

搞好班组安全管理工作，班长的作用非常重要，班长是班组安全生产活动和各项工作的第一责任人，也是安全生产和日常管理工作的最基层现场直接的指挥者和组织者，承上启下。因此班长要树立对单位和职工安全高度负责的态度；有技术权威，可以独当一面，能把大家团结在一起，有良好的威信。强化安全员的“安全监督”作用，安全员有要高度的责任心，工作要实，情况了解要细，标准要高，信息掌握反馈要快，检查管理要严要勤。班组成员要自我管理，自我约束，归根结底，安全工作是职工自已的事情，要认识到安全生产的重要性，有安全意识，变“让我安全，”为“我要安全”。从机制入手，使员工养成注意安全的良好习惯。美国心理学巨匠威廉詹姆斯有一段对习惯最经典的诠释：“种下一种行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运”。坚持以人为本抓安全，使各个岗位上的人员做到“想安全，知安全、会安全、能安全”，人人都自觉地维护安全的工作环境，就能实现本质上的安全。

（二）、落实责任促进安全管理

每一件事情都有目标、有管理、有标准、有考核、有结果、有验收，真正地做到安全工作落到实处，需要建立起一套“制定—落实——完成—反馈—复查”的闭合系统。在各项管理过程中，事前、事中、事后、整个过程都要留下无间隙、无空白缜密的工作记录，并以签名的方式予以体现。专人负责，明确责任，流程清晰。例如：观测日志、设备运转记录、交接班记录等

（三）、正确认识安全、稳定、效益之间的关系，提高班组安全管理水平

事实证明，安全事故是最大的浪费，安全事故的发生无疑是加大了生产的成本，是效益的损失。安全就是效益，安全操作确实是一项精明的生意策略，安全操作就是效益的保障，安全操作可以避免事故的发生，可以避免人身伤害，避免个人、集体、国家不受损失，也确保了家庭、单位的稳定。

最后借用杜邦先生的一句格言：您将达到的卓越安全水平取决于你展示您愿望的行动。

第7篇 反形式主义是班组安全管理的重要内容

目前班组安全管理工作中存在的较严重的形式主义，给安全生产带来极大的危害。因此，着力抓好反形式主义工作、对预防安全事故，提高班组工作质量具有重要的意义。

1形式主义直接诱发事故

1.1 近年来，电力企业发生的事故有80%是习惯性违章所引起的，究其根源，在于形式主义的工作作风。例如监护制是预防各种习惯性违章的可靠保证，但在实际工作中，监护工作流于形式，让习惯性违章有机可乘，导致事故。

1.2 形式主义败坏班组作风

在一些企业中，形式主义比较盛行，致使企业安全基础薄弱，事故较多。工作作风对班组工作的影响是潜移默化的，如果领导干部和职能部门盛行形式主义，就会带坏企业的风气，严重削弱安全管理。例如有些管理人员对班组安全活动的管理仅限于定时查看职工的安全学习记录，在记录簿上签字了之，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工“见样学样”，在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务，甚至编造学习记录让管理人员签字。长此以往职工的安全意识自然淡薄，安全形势也就可想而知了。

1.3 形式主义导致渎职犯罪行为

在现实生活中，热衷于搞形式主义的人往往图名图利，刻意为自己制造出一点“政绩”，在安全管理上搞形式主义，在没发生事故时，表面看上去风平浪静，一旦发生事故，则后果严重。有些单位由于抓安全工作搞形式主义，做表面文章，不纠实质，导致企业发生重大、特大事故，有关责任人员也因此受到上级的查处，受到行政、党纪处分，有的甚至被追究刑事责任。

2对形式主义的错误认识

2.1 与已无关论

有些职工认为班组只要按要求执行生产任务就行了，反形式主义是管理人员的事，实践证明，形式主义无孔不入，有些班组正是扮演着既是形式主义的受害者又是形式主义的执行者的双重角色。

2.2 上级责任论

有的职工认为班组存在形式主义主要是上级造成的，班组没多大责任。其实班组存在的形式主义有些是源于上级，上级应该承担责任，但班组并不能因此一推了之。置之度外，更不能因此而认为班组中存在的形式主义合情合理。例如，有的上级领导在检查班组《安规》学习情况时只看考试成绩，而班组在组织考核时就弄虚作假，漏题作弊。严格规范地执行《安规》是安全生产的可靠保障，无论上级用什么方法检查，基层班组都应本着对工作，对自己高度负责的态度，坚持一切从实际出发，认真学习，严格接受考核，如实汇报，发现问题及时纠偏整改。所以，在查找导致形式主义的根源时，应进行客观分析，属于哪一级的责任就归于哪一级负责，做到有错必纠，知错必改。

2.3 片面表象论

在些职工认为在班组中存在的问题仅仅是一些生产实践中的错误做法，却没有意识到这些错误做法正是形式主义的工作作风造成的。所以必须正本清源，自觉纠正不良思维定势，充分认清反形式主义的重要性和迫切性，积极地投身到反形式主义的活动当中来。

3反形式的主要措施

3.1 领导干部要以身作则

“上有所为，下必甚焉”，如果领导干部包括班组长搞形式主义，身后就会有人盲目效仿。你搞一次形式主义，他就会搞许多次。因引，反形式主义就要求领导干部必须率先垂范，以身作则，以稳重务实的工作作风，影响和引导班组职工，去除虚浮、松散的工作作风，形成良好的工作氛围与传统。

3.2 正确认识企业利益与职工自身利益的关系

无论是促进企业的生存与发展，还是开发和利用电力能源，都要坚持实事求是，求真务实，作为班组，那种只做表面文章，摆“花架子”，应付差事的做法既是对企业不负责，也是对自身的利益不负责，它违背了安全工作的根本目的，必须坚决予以纠正的制止。在技术培训班流于形式，人为地制造学习记录，就达不到提高职工业务素质的实效；在安全活动中不认真求实，就会冲淡职工的安全意识；隐瞒工作中的各种缺陷与失误，就会在以后的工作中留下安全隐患。作为一名电力企业的职工应该认清自身利益的根本所在，认清安全工作的重要性摆正工作中“名”与“利”的关系，积极地做好反形式主义工作。

3.3 严格执行各种规章制度

在电力企业中，形式主义的作风使健全的规章制度得不到充分有效地执行。因此反形式主义就必须在执行规章制度上下工夫。首先要强化实行标准化管理，使班组的各项工作有章可循。让职工明确应当做什么？怎么做？出了问题应该怎么办？由谁负责？从而使每个人的行为受到制度的约束与规范。其次，要明确责任，奖罚分明，不能“重罪轻判”切实起到惩罚与警醒的目的。

3.4 抓好反形式主义的系统工程

形式主义是在长期工作中形成的顽疾，因此不可能在短时间内彻底根除。所以要坚持常抓、反复抓。要把反形式主义当成一项系统工程，采取全员、全方位、全过程的工作方式。

所谓全员，就是全班组每一个职工都要对自己的工作岗位，工作性质严格把关，实行“安全联保”；全方位就是指同时加强基础资料管理、设备管理、职工业务培训学习及标准化作业、规范化施工等多方面工作；全过程是指从布置工作开始到开展工作，直至工作结束都要进行严格考核与评估。同时对出现的各种反复现象也要报以极大的耐心与热情，及时给以纠正和制止。

第8篇 煤矿班组安全管理二十条规定

一、严禁不服从管理。

工队（班组）必须全面服从集团公司和所在煤矿的管理，遵守集团公司和煤矿制定的规章制度，严禁违抗安全生产整改指令和违反本禁令规定。对违反本禁令规定的责任人员视情节轻重给予100～1000元罚款，情节特别严重者，给予开除；对责任工队（班组）给予1000～10000元罚款，情节特别严重者，煤矿与之中止所有管理协议。

二、 严禁未参保人员入井作业。

工队（班组）必须加强工伤保险管理，积极组织务工人员到指定医院参加体检，并报送体检合格人员名单参加工伤保险，严禁工伤保险未参保人员入井作业。

三、严禁未参加班前会人员入井作业。

工队（班组）必须组织本单位人员参加班前会，对打眼工等不定时入井人员，必须由副矿级以上干部或工队（班组）第一负责人召开班前会，并有记录可查，严禁未参加班前会人员入井作业。

四、 严禁工队（班组）实际负责人不下井带班作业。

工队（班组）实际负责人每月下井带班必须达到15个班次以上，因特殊情况不能下井带班的，必须在矿井总管的监督下与其确定的委托人签订全权委托协议，明确委托的管理权限、权利、义务及下井带班等内容。

五、严禁瓦斯超限作业。

工队（班组）必须加强瓦斯防治工作管理，按规定佩戴便携式瓦检仪，加强作业地点瓦斯检查，严禁瓦斯超限作业。

六、严禁破坏通风设施。

工队（班组）必须按照设计或相关要求施工风门、密闭、风桥等通风设施，并加强通风设施管理，严禁所有从业人员破坏通风设施。

七、严禁打假孔错孔。

工队（班组）必须按照设计或相关要求规定的开孔位置、方位、角度、深度、个数施工探水钻孔或瓦斯抽采钻孔，严格工程质量管理和验收制度，钻孔不符合要求必须采取措施重新补打，严禁打假孔。

八、 严禁保护距离不足进行采掘作业。

工队（班组）必须加强探水钻孔超前距离和允许掘进距离的管理和监督，严禁超允许掘进距离掘进。必须加强局部综合防突措施最小预测超前距、超前钻孔最小控制距离等的管理和监督，严禁保护距离不足进行采掘作业。

九、 严禁出现明显透水征兆时冒险作业。

工队（班组）发现煤岩松软、片帮、来压或者探放水司钻过程中出现钻眼水压、水量突然增大或者顶钻等透水征兆时，必须立即撤出所有受水威胁区域的人员到安全地点，严禁冒险作业。

十、 严禁采煤工作面空顶作业和控顶区域提前摘柱。

工队（班组）必须严格按照《采煤作业规程》的规定进行顶板管理，基本柱、戗柱、丛柱、铰接梁、π型梁、长钢梁等数量齐全，无空载和失效支柱，严禁在控顶的区域内提前摘柱；控顶距离符合《采煤作业规程》要求，严禁空顶作业；必须加强工作面上、下安全出口与巷道连接处至少20m范围内的支护，保证安全出口畅通。

十一、 严禁掘进工作面空顶作业以及无措施巷修。

工队（班组）巷道掘进施工时必须采取有效的前探支护措施，严格按照《掘进作业规程》的规定进行临时支护和永久支护，严禁空顶作业；必须严格按照安全技术措施进行巷道维修工作，更换巷道支护时，在拆除原有支护前，必须先加固临近支护，严禁无措施进行巷道维修；工队（班组）必须严格执行“敲帮问顶”制度，及时处理巷道危岩活石。

第9篇 班组长现场安全培训管理

一.关于现场安全的几个基本概念:

1安全生产管理: 管理者对安全生产工作进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动，目的是保证在生产、经营活动中的人身安全与健康，以及财产安全，促进生产的发展，保持社会的稳定。

2现场生产管理:指在生产过程中,严格按照定置标准化进行各类物件及设备的摆放管理,并责成各责任人进行各自工作范围内的清扫,形成清洁有序的作业环境。

3安全:免除不可接受的损害风险的状态。

4安全生产：指预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施。

二.班组长现场安全责任概述:

1、组织班组工人学习并贯彻执行公司各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育工人遵章守纪，制止违章行为。

2、组织班组级安全教育，主持对新上岗人员或复工人员的安全技术培训及考核。

3、坚持“走动式”管理，不断巡查各岗位或所辖区域现场安全生产情况，及时发现不安全及需整改因素，并组织力量加以处理。事态严重或发生事故时必须立即报告，并组织抢救，保护好现场，做好详细记录，参加和协助事故调查、分析，落实防范措施。

4、组织参加“现场安全日”活动，坚持班前早会强调现场安全、班中生产检查现场安全，班后开会总结现场安全。

5、搞好本班组现场、安全生产准备工作，落实现场、安全措施、设备的检查维护工作，使其经常保持外观及性能完好。

6、教育和督促工人合理使用劳保用品。

7、科学划分责任区，责成员工搞好本岗位、本所辖区的文明生产，勤清扫、勤整理，保持生产作业现场整齐、清洁。

岗位现场、安全责任制的意义

① 是组织集体劳动，保证安全生产，确保安全管理的基本条件。

② 是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。

③ 是正确处理人们现场、安全生产中的相互关系，把职工的创造力和科学管理密切结合起来的基本手段。

④ 是把现场、安全管理建立在广泛的群众基本之上，使现场、安全真正成为全体职工自觉得行动的基本要求。

岗位现场、安全责任的要求

① 必须贯彻安全规程，严格执行安全技术标准。

② 建立以班组长为主体的现场安全领导小组，针对本班组的现场、安全问题提出措施，发动班组全体成员，查隐患、查缺陷，开展技术和管理革新，提出合理化 建议。

③ 针对生产中的薄弱环节和重要工序，确立安全管理重点，加强控制，稳定生产。

④ 班组组织群众性的自检、互检活动、支持现场安全专员的、工作。达到共同保安全，共建环境的目的。

⑤ 及时反馈生产中的信息，认真做好原始记录，并就解决情况向上级人员或部门汇报，对发生的事故按“三不放过”的原则认真处理。

岗位现场、安全责任的作用

① 可使班组各项安全工作程序化、条理化；使现场安全管理有基准、考核有标准。

② 可使班组、岗位每个成员，现场、安全任务明确、职责清楚；使现场安全生产处于完善的、严格的互相促进、互相制约的良性循环之中。

③ 能巩固岗位现场、安全生产成果，能达到改进班组现场、安全管理、提高生产效率的目的。

三.生产现场常见违章及现场问题

1、设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开机操作；

2、设备有安全装置，而开机操作时不用；

3、任意开动非本工种设备；

4、任意拆除设备上的安全、照明、信号、防火、防爆和警示标志、显示仪表；

5、开动封存设备；

6、检修带电设备时在配电开关处不断电或不挂警示牌；

7、危险作业无人监护或未经安全职能部门审批；

8、使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线标志；

9、使用非安全电压灯具作行灯（主要指机器自带照明）；

10、高处作业往地面任意扔物件；

11、货梯载人运行；

12、非岗位人员任意在危险、要害区域内逗留；

13、禁火区吸烟；

14、生产现场穿高跟鞋或凉鞋（前露脚趾后露脚跟）；

15、戴手套、敞开衣襟、戴围巾、系领带操作旋转机床；

16、作业区边角料不及时清理，围满设备或者作业区四周；

17、包干区无人理，边角料、废弃物、杂物遗弃于包干区；

18、各类材料、仪器、装卸件、配件、流转车乱放乱停，无区域管理。

第10篇 感情激励在班组安全管理中的作用

马克思曾经说过：“人的素质并不是单以固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”班组职工作为一个社会人，不仅有物质上的需求，更需要感情上的交流、关心和尊重。那种忽视人的社会属性，主张“有钱能使鬼推磨”，只讲物质激励或经济处罚，忽视精神作用的安全管理方法，实践证明是不可取的。它不仅会造成“一切向钱看”的拜金主义泛滥，导致”钱多多千、钱少少千、没钱不干”的消极后果，同时还会淡化班组成员的主人翁意识，削弱班组安全生产的向心力和凝聚力。从某种意义上说，情感纽带是维护班组内部团结一致的最重要的纽带。班组成员之间、上下级之间，只有具备共同的情感基础，才会形成共同的安全生产目标、共同的安全工作信念和统一的安全作业行动。

(1)要在班组内部形成团结和谐的人际关系和群体意识 首先，要注意发扬民主、平等待人。要尊重职工的人格、维护职工的合法权益、倾听职工的意见和呼声、尊重职工的首创精神，绝不能高高在上、唯我独尊、不讲民主，对职工动辄训斥。

其次，处事要客观、公平、公正。特别是在分配问题上，要坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，让那些安全思想作用好、安全技术水平高、对企业及班组贡献大的人得到较高的报酬，发挥榜样的激励作用。同时，对那些一时有困难的职工给予精神上的关怀和物质上的帮助，使他们感到企业、班组的温暖。

再次，作为班组的领导者和管理者，要真心实意地为职工办好事、办实事，关心职工的衣食住行，在发展企业的同时，努力改善的安全工作环境，减少事故的发生。

(2)要把提高人的安全素质作为企业和班组发展的首要条件要想取得好的经济效益，在激烈的市场竞争中取胜，关键在于消灭各类事故，消灭事故取决于职工队伍整体安全素质的提高。一个成功的班组不仅要重视少数的高、精、尖安全人才，更要着眼于大多数普通职工，要为他们的全面发展提供良好的环境，创造必要的条件，使每一个职工都能成为具有较高的安全道德修养，掌握一定安全技能，并创造性地进行安全工作的人。对待班组职工，特别是大多数普通职工，不能仅仅把他们当作劳动力来使用，更应把他们当作具有独立人格的社会人来对待。作为班组长，既要研究安全生产的规律，更要下力气研究人的安全思想、安全心理和安全行为规律。要运用各种方式对职工进行安全思想教育，增强他们的安全生产责任感和主体意识，使职工充分认识到自己在班组安全生产中的地位、作用、责任和利益，形成共同的安全价值观，并自觉地为实现班组安全生产目标而奋斗，使班组与职工形成休戚相关的安全利益共同体。

当今的社会已进入信息和知识经济时代，科学技术飞速发展，知识更新的速度越来越快。一个班组，只有不断地对职工进行安全技术业务培训，使职工的安全文化素质、安全技能、安全科学水平不断跟上时代的发展，始终站在安全科学技术的前沿，才能充满生机与活力，在激烈的市场竞争中长胜不衰。同时，对班组的职工而言，如果不注重安全学习，就可能被社会淘汰。因此，班组要把对职工的安全培训作为安全管理的重要内容，为职工的全面发展创造良好的条件，使他们在完成本职安全生产工作的同时，实现个人的人生价值。

(3)要重视职工参与安全管理的作用，激发职工的主人翁意识在深化企业改革的过程中，班组长更应进一步重视职工参与安全管理的作用，拓宽职工参与安全管理的渠道。应当看到，职工在班组中虽然分工不同，但都是班组这个大家庭中的一员。职工对班组安全管理参与得越深，主人翁意识就越强，与实现企业整体安全生产目标的要求也就越趋于一致，也就越能形成安全工作的凝聚力和向心力。

国有企业在深化改革的过程中，创造了许多职工参与安全管理的好形式，其中职工代表大会制度就是落实职工参与民主管理的主渠道。通过厂长(经理)定期向职代会报告工作，让职工及时了解企业生产经营状况、安全生产状况；重大问题包括重大安全问题提交职代会讨论，广泛征求职工群众意见；落实职工的知情权、建议权、监督权和决策权，维护职工的合法法益……使职工真正感受到自己在企业中的地位和作用，与企业形成了“厂兴我荣，厂衰我耻”的命运共同体。

总之，把感情激励运用到班组安全管理中，使班组内部形成团结和谐的人际关系，把提高人的安全素质作为班组发展的首要条件，使班组每个职工增强安全生产责任感，把职工参与安全管理的作用渗透到班组的各项安全生产任务中，使班组形成了安全工作命运共同体。这样，感情激励就收到了事半功倍的成效。

第11篇 六五工作法提升班组安全管理

在日常工作中，班组安全管理在区队的安全管理中发挥着至关重要的作用，但现在班组安全管理不容乐观，有很多不到位的地方，职工违章行为时有发生，安全意识淡薄，以至于安全事故频发，对职工的生命带来了威胁。为了提高区队和班组的安全管理水平，搞好安全生产，让职工不至于再受到伤害，确保职工家庭幸福，在班组中实施“六五工作法”，收到了较好的效果。

六五工作法的具体实施措施

1、建立班组“五机制”：

一是安全责任追究机制；

二是自保互保责任机制；

三是现场隐患闭环管理机制；

四是安全风险承担机制；

五是工程质量管理激励机制。

2、班组班前“五讲清”

一、要讲清上班安全、质量标准化情况和问题；

二、要讲清现场质量标准和安全措施；

三、要讲清当班注意事项和工作要求；

四、要讲清对特种高危作业人员的操作程序；

五、要讲清当班安全重点环节和对不放心人员的要求。

3、职工上岗“五到位”：

安全思想意识到位，

现场安全确认到位，

隐患排查处置到位，

班中巡察汇报到位，

收班评估考核到位。

4、职工安全教育“五警醒”

职工翻班前后、头面搬家前后、节假日

前后、探亲休假前后、表扬和处罚前后

要进行安全警示。

5、提高班组保安“五能力”：

一是抓好班组长选拔培养使用，提高班组安全生产的组织能力；

二是加强班组安全生产教育，提高班组职工理性从业、抵制“三违”的能力；

三是强化班组安全应知应会技能培训，提高职工自主保安业务能力；

四是严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；

五是搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处理能力。

6 、实现班组管理“五提升”：

班组员工安全质量意识提升

团结协作精神提升

岗位操作技能提升

管理控制能力提升

安全生产业绩不断实现新提升

六五工作法的创新效果

1 、班组员工安全质量意识提高、团结协作精神增强、岗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生产业绩不断实现新提升。

2 、班组、区队的安全效果显著。杜绝了严重三违现象，实现了安全生产。个别班组连续几个月无三违现象。

3、班组内部和谐，团结向上。

4、班组长的能力得到极大的提升，为安全生产打下了坚实的基础。

第12篇 关于班组安全管理几点看法

一、动态安全管理

所谓班组动态安全管理，是指班组在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和岗位都得到保证。在企业安全工作管理中，笔者认为对于企业班组来说，动态安全管理要做好如下五个控制：

1.制度控制。班组动态安全生产管理必须要有一套严密完备的、符合现场作业的、严之有效的规章制度作保证。当前，生产现场事故多发的原因之一，在于现行规章制度不完善。班组动态安全管理，就是要在不断的完善和充实规章制度上下工夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，决不能出了事故才想起制定规章制度，要使规章制度真正的在生产中起到导向作用和制约作用。

2．作业控制。数据统计表明：大量的事故多发生在作业中和作业现场。因此，生产现场中的作业控制是班组动态管理的重点方面。作业控制就是经常分析生产工序中的危险因素，按照要求对危险因素进行分类并且做出防范措施。对现场中的重大危险因素还要进行标识，便于整改和防范。有针对性地采取控制对策，按班、按日检查落实情况，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统，确定安全检查项目，再把安全检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每班对照检查。检查有规律、检查项目全、内容底数清、问题责任明、整改落实快，在检查时要定时不时定的进行检查，对于节假日要有节日前的大检查。检查的内容要进行统一，从现场到文件，从人员到设备要认真，细至的进行检查。对检查出的问题一定要一抓到底，责任到人。从而达到安全作业的目的。

3．重点控制。对企业来说，安全重点就是企业生产中的比较危险部位、有毒有害作业场所等。这些部位即容易发生人身伤害，同时也是重大事故的易发生部位，所以，对于以上的生产重点部位，要做到重点部位要重点控制。要利用现场的安全管理和有效的规章制度对重点部位进行控制。重要部位必须配合各种醒目安全标志，充分的利用各种方式来对重要的危险部位进行控制。做到“有洞必有盖，有边必有栏，有空必有网，有线必有杆”。重点控制是班组安全生产的有力保障。在做到以上要求的同时，要对重点部位、重要部位进行记录，要按照要求制定出整改计划，定人、定时的对易发生安全事故的部位进行整改。

4．跟踪控制。最简便实用的办法就是在安全生产中使用和严格执行各种安全作业票证，把作业的每个层次，每个细节，各种职责分工制度化、作业程序化、管理标准化，加强安全管理密度，实现集约和精细管理。对可能发生的事故苗头狠抓不放，只要发现有事故苗头的出现就要进行严格的跟踪控制，从事故的源头开始抓起，组织专人从事故苗头中寻找失控点，制定出相对有效的控制对策，坚决杜绝重复性事故发生。

5．群防控制。班组动态安全生产管理是一种所有员工的群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合，专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性，发动班组的全体员工认真地做好安全生产工作。

只有班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，坚持以上五个控制，定会收到事半功倍的效果。

班组在进行安全动态管理的同时，应大力开展危险预知活动，这是安全工作法宝之一。危险预知，简单言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。

二、危险预知活动

1．危险预知应包括的内容。班组长要对本班组管辖范围或承担的作业项目、任务明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。班组应对所承担的项目、任务，可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、落物坠人、火灾爆炸、中毒窒息等，在作业前均仔细预想，并运用因果图，事故分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。

让班组每个成员从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写危险预知报告书，找出工作中的危险源点，交班组长和有关人员批准，并在作业前的准备会上做出交底。着重从作业状况、发生事故因素，潜在因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下工夫，以此来提高自我保护的能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，危险报告人人会写，从而保证每次危险作业都能顺利完成。

班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心里、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。

就每一个具体项目而言，班组长都要按照“人员是否足够，素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。

2．危险预知的关键是深化隐患检查整改。加强巡检，发现隐患及时整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工艺过程．设备运行状况、安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，每小时一次，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要及时上报。

3．危险预知的前提是提高班组整体素质。班组长根据生产特点、作业内容，用安全讲话的形式，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。

开展事故案例教育。每月或每周，将这一月或这一周发生的事故案例列出，作简要的分析评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。

练内功提高全员素质。对班组成员要有计划分批组织安全技术轮训，对检修班组要按期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、模拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。

深化“结队帮促”活动。班组成员生产水平不同，安全技术各异，必须建立安全监督岗，开展结队帮促活动。以此识别危险转化，通过“五识别”来深化“结队帮促”活动。

三、结束语

总之，班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险预知，强化班组控制危险的能力，加快隐患检查整改频率，提高班组整体安全素质。