班组安全管理重在责任落实（十二篇）

第1篇 班组安全管理重在责任落实

企业的安全管理，在某种意义上说，取决于班组的安全管理。因为班组处在施工生产的最前沿，与各种危险源接触的机会最多。笔者认为，搞好班组的安全管理，一是要提高安全意识，二是要安全责任切实落实。

首先说提高安全意识。我们知道，施工班组承担着企业的生产、产品质量、安全责任、经济成本的控制等许多具体的责任，企业的绝大部分工作，都要落实在班组上。在诸多的工作中，千条万条，安全生产第一条；千计万计，安全教育是第一计。hse管理的体系是基础，是班组安全活动的最重要的内容，只有安全教育多下“及时雨”，才能避免事故的发生。

搞好班长的安全培训至关重要，一个班长领着十几个、二十几个人作业，班长是本班组的“保安全、保工期、保质量”的第一责任人，班长要熟知施工生产中每一个环节，交叉作业，登高作业，周围的施工情况等要掌握在心中，只有这样施工中的安全才能落到实处。但在培训中，有时却因班长施工任务重抽不出来，这种情况应当纠正。要使班长真正的负起责来，还要靠我们的安全部门、项目部领导经常深入班组，了解情况，监督安全，安全工作就是要长期抓，天天都要婆婆嘴的去讲去说。

再说说班组安全管理中的责任落实。班组的安全管理在有了一切的规章制度后，责任的落实成为关键。光措施上墙、上设备不行，要真正落实到班组操作人员的心里、行动上。要做到安全工作重在预防，而不是出了事故找人训斥一顿，写检查，经济处罚。我们都知道一人受伤、全家痛苦的道理，但却时常做一些违章的事情，我不反对安全管理部门在施工现场的监督、检查中，进行必要的处罚，同时认为安全检查应当是天天巡检，日常检查，真正查出问题，进行改进，少做表面文章，多查事故隐患，防患于未然。

搞好班组安全管理，班长要以身作则，工作中树立严谨的工作作风，注意安全和养成安全工作的习惯。班长要重视班组的周一安全例会，千万不能抱着只要按时或提前完成施工任务，有点不安全因素不要紧，只要工作干得好，违点章不要紧的错误思想。真正形成工作前讲安全，工作中讲安全，发现隐患及时制止和整改，使每一个人都树立起不安全不施工的理念，只有这样我们的安全工作才能搞好。周一的安全例会，施工前的安全喊话，这些无一例外要在班组中进行。班长要掌握全班职工的思想状况，家庭情况，每个人的技术特长，在奖金分配上公平合理，透明度高，维护班组的利益，把安全生产的思想和理念贯穿到班组每一位职工中，同时，我们要主动地为班长排忧解难，支持班长大胆工作和勇于承担责任的精神，以及遇到责任不推诿。只有这样，班组才能真正的树立起安全生产观，搞好班组安全。

第2篇 提升企业班组安全管理水平

安全管理工作是企业一切生产活动的中心、重点，特别是在企业改革发展的关键时期，“安全”就更不能有丝毫的松懈和麻痹。纵观国际国内安全工作形势，管理不可谓不严，处罚不可谓不重，而安全责任事故仍然时有发生，究其根源，笔者认为，症结在于安全基础不牢固，安全责任落实难。

可如何解决这一问题，如何做强安全措施，打牢安全根基呢？又如何着手抓好企业的安全管理工作呢？如何营造“人人为安全、安全为人人”的良好氛围呢？万丈高楼从地起，这就要求我们在安全管理上要从基层抓起，从班组抓起，从员工抓起。

如果我们把企业安全管理看着是一盘大棋，那么班组安全管理则是大棋盘上的每一颗“小”棋子，只有充分发挥好小棋子的安全作用，企业的这盘大棋才有安全保障。可怎样发挥好班组的安全作用，建设好企业安全生产的第一道屏障呢？笔者认为，一是在增强“人”的安全责任意识的基础上，强化“物”的安全规范；二是在推行标准化安全管理的前提下，突出班组的“个性”管理；三是落实安全生产责任制，打造“红旗”班组；四是设置班组“安全基金”，增添安全创新活力；五是开展班组安全交流，掀起安全“头脑风暴”；六是开展安全风险评估 提高岗位安全指数；七是提倡“我当主讲”，杜绝习惯性违章；八是建设班组安全文化 筑牢企业安全大堤。

增强“人”的安全责任 强化“物”的安全规范

人是一切活动的灵魂，是一切活动的中枢，只有在保证“人”的安全前提下，才能谈得上“物”的安全运用。因此，要抓好班组安全管理，首先必须要有计划地抓好班组员工的安全学习和安全技能培训，要定期开展班组员工的安全警示教育，随着员工安全责任意识的提高，使其养成不安全的话不说，不安全的事不做，自觉纠正不安全的行为，并以自已的一言一行去影响、教育身边的员工遵守安全生产法律法规，遵守安全生产规章制度，形成全员讲“安全”的浓厚氛围。其次，对设备的安全管理要做到规范、标准，要形成制度化，要做到有板有眼。如设备的安全装置必须按要求进行定期检查、校验，压力表要有安全“色标”，检修设备要悬挂安全警示牌等；第三，要定期开展安全事故应急演练，教导员工掌握在特殊情况下如何正确使用安全工具，如何正确采取安全措施，切实提高员工的安全责任意识和风险防范能力，促使员工养成良好的安全行为习惯。

如此，在通过对“人”的动态安全要求达到对“物”的静态安全管理后，必定会实现人与物的安全联动、人与物的安全和谐。

推行安全标准化管理 突出班组的“个性”特色

班组是企业的基层单元，是独立的生产细胞。因此，就班组而言，在安全管理上就应有其自己的工作责任、工作重心、工作方法，这就好比“百花齐放，百艳争辉”。所以，在班组安全管理上，既要有章可循，按规定办事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮点。如，动力车间电力班，其工作任务就是保障企业的电力供应，因此电力班的安全管理工作就要围绕“电力安全”这一要务来开展，就要围绕电力设备的隐患点、电力安全的问题点、员工思想的矛盾点来制定安全措施，来谋划安全工作，来开展安全教育。如，“变压器的运行噪声及温升判定”、“户外高压线路检查”、“避雷器的检定”、“电气设备安全标识”等制度就应是电力班安全管理工作的重要部分，日常规检查、周重点检查、月专项检查就应成为电力班的工作要点，在对安全隐患的治理上还应有“安全隐患检查报告处理程序”，在“安全管理网络图”上应有安全区域的标识，同时，根据工作要求还要不定期开展安全技能培训、岗位练兵、应急演练等。通过在班组安全工作上的特色管理，特殊管理，促使员工在岗位工作中主动围绕安全讲“安全”，自觉在安全问题上“斤斤计较”。

我们相信，只要时刻不忘在一点一滴上下功夫，在一针一线上探究竟，只要认真做到了以规范为要求、以制度作准绳、以创新求突破，就能够保证从源头上消除安全隐患，在岗位上杜绝安全事故，就能够建设好我们的和谐班组、平安班组、魄力班组。

落实安全责任制，打造“红旗”班组

制定规章制度的目的，就是要落实安全生产责任。为保证责任落到实处，见到实效，就应建立安全生产激励机制，就应打造安全示范岗，就应畅通安全管理通道，而如何做到这一点呢？笔者认为，启动安全奖励，树立安全生产“红旗班组”不失为一个好办法。按照安全、设备、现场、环境等要素，制定班组安全工作规划，对班组的安全目标按月进行定期考核，每次评出一个最优班组，奖励一面“红旗”，对连续获得3面红旗的班组，在对班组员工进行奖励的基础上，对班组长给予一次外出学习的机会。同时，通过认定“安全岗位”，在班组开展“安全问题大家谈”、“我为安全献一计”、“安全你我他”等活动，畅通班组的安全通道，激发员工的安全思维，以鼓励人人争当安全员工、个个争做安全先进为引导，推出“红旗班组”，使员工学习有榜样，追求有目标。

打造安全岗位，树立“红旗”班组，通过岗位“点”的安全，来带动班组线的安全，最后形成企业面的安全。在点、线、面的安全管理基础上，充分激发员工做好岗位安全工作的积极性和主动性，有效推动班组创造性地开展安全管理工作，坚实企业安全发展的根基。

设置班组“安全基金”，增添安全创新活力

开展安全活动是班组安全管理的一项重要内容。据了解，在企业基层班组中，基本上没有班组自己支配的工作经费，只有在车间开展相关活动时，才能对本班组的安全工作做一下“蜻蜓点水”式的说明和要求，难以形成班组自己的工作特色，难以有效开展结合岗位实际的班组安全活动，因此，设置“班组安全基金”不仅重要，更有必要。有了“安全基金”，班组就可根据具体工作情况，以灵活多样的形式，有计划地实施班组安全活动，员工就会更有信心，更积极主动地参加班组安全生产管理，就会更愿意为班组安全管理出谋划策。

设置安全基金，通过以“小”的投入达到“大”的安全收获这一工作目标，促使员工自觉履行安全义务，主动承担安全责任，充分发挥员工“我的安全我做主”的主人翁精神，就能在班组营造人人为安全、安全为人人的学习工作氛围，就会进一步增强班组安全管理工作的强大后劲。

开展安全交流，掀起安全“头脑风暴”

智慧来源于群众，安全来自于基层。不定期开展安全工作交流，给员工更多的安全发言权，使员工主动参与到班组的安全管理活动中，使员工自愿为班组安全管理排忧解难。通过建立班组安全交流机制这样一个平台，把安全责任落实到每一个岗位，促使员工在工作中更多地关注安全、更好地想到安全、更快地做到安全，促使员工时刻把“安全”记在心里、拿在手上、体现在行动中。

因此，为更好地保障企业安全生产，提高班组安全管理工作的生机与活力，就要认真开展安全交流活动，扎实搭建安全交流平台，让员工积极参与到安全“头脑风暴”中来，充分营造安全意见人人提、安全工作人人做、安全规章人人守的浓厚氛围，充分发挥集体智慧、团队力量在班组安全管理中的重要作用，充分体现一线员工不仅是班组安全管理的支撑，更是企业安全生产的基石。

开展安全风险评价 提高岗位安全指数

危险源，这一名词对部分员工来说认识较模糊，思想上难以引起重视，使其难以做到对岗位风险因素的充分判定，企业制定的岗位安全措施就得不到有效落实，这也就是为什么安全隐患查而不完、安全事故杜而不绝的原因之一。因此，如何对危险源进行分析判别，如何制定切实可行的安全防范措施，如何规范员工的岗位安全行为，就显得很有必要。所以，在班组安全管理工作中，对安全风险的评估必须作为一项重要的工作来抓，其中，一是要对员工进行危险源理论知识培训，使员工掌握其要义，从思想意识上提高对危险源的重视；二是对危险源因素进行列表说明，教导员工如何查找危险源，如何正确防范风险；三是定期组织员工开展危险源辨识活动，将“危险源”固化在员工的头脑中；四是开展岗位安全评价，用“有”、“无”考核员工的风险意识，促进员工自觉学习安全生产法律法规，主动查找安全生产事故隐患，严格遵守安全生产规章制度。

通过对危险源的理解和认知，让员工牢牢掌握对危险源的防控，在第一时间消除存在的安全隐患，那么，打造安全岗位、建设安全班组将不再是一件难事。

提倡“我当主讲” 杜绝习惯性违章

一部分员工认为，自己是老员工，有着较高的技能水平，对企业规章制度、岗位操作规程也能说出个子、丑、寅、卯来，在工作中常常凭“想当然”、“老经验”办事，如验电时不用试电笔而用“手背”、设备还在运转时就进行清洁保养、检修设备不悬挂“警示牌”等，使得安全责任事故时有发生。想一想，当我们把违章当成习惯，把安全看成“麻烦”之时，“事故”离我们还远吗？

可如何纠正员工的不良习惯呢？如何让员工牢记“安全”呢？笔者认为，要做到这一点，就要让警钟在员工的耳边“常鸣”。所以，不妨在班组中开展“我当主讲”这样一种安全活动，让员工把自己在工作中遵守安全与违反安全所带来的不同结果进行解析，通过自己的亲身经历感悟“安全”的幸福，感受违章的痛苦，达到既教育自己、更警醒他人的目的。

建设班组安全文化 筑牢企业安全大堤

班组安全建设不是一蹴而就的事情，班组安全之花更需要我们用心去培育，用情去浇灌。所以，要提升班组安全管理水平，就必须要形成班组自己的特色文化。

可如何开展班组文化建设呢？如何提高员工的文化素养呢？笔者认为，第一要组织员工系统学习安全理论知识，培养员工的“安全”意识，教导员工懂得“安全”一词的真正含义；第二，可结合班组实际定期开展安全知识竞赛、安全论文征集、安全文化宣讲等活动，营造学习安全的浓厚氛围；第三，根据岗位特点适时开展突发事件应急预案演练，提高员工处理安全事故的能力和水平；第四，以查找安全隐患、处置安全事故为切入点，开展岗位技能比武，强化对细节的考核，切实规范员工的岗位安全行为；第五，在班组定期开展安全生产评比，对员工工作进行考核，及时发现并纠正员工的不安全行为；第六，组织开展班组交流活动，在学习其他班组先进安全管理工作经验的前提下，找出自身还存在的不足和差距，进一步完善安全管理制度及安全工作措施。

班组安全管理，是企业安全管理的基础，是企业安全管理的重点，只有抓好了班组安全管理，才谈得上企业的安全生产。所以，作为企业的一员，要以安全生产为已任，要以安全意识、责任意识、大局意识为工作的出发点和立足点做好本职工作，夯实班组安全根基，以积极的努力、奉献的精神把班组建设成为企业安全生产的细胞，企业安全生产的灵魂。

作者：赵云

第3篇 发电厂班组安全管理规定

引言：

班组安全管理是一项综合性的工作，只有在保证安全的前提下，才能有效地实施生产管理。企业安全生产目标的保证，实施的落脚点最终要分解到班组，班组是企业安全生产最前沿阵地。为了加强班组安全管理，夯实班组安全基础，使班组安全管理工作走向法制化、现代化的轨道，使班组生产管理工作达到程序化、标准化、规范化的目的，结合我厂的安全生产实际，特制定如下班组安全管理规定。

1.范围

1.1 本规定规定了发电厂班组安全管理有关事项；

1.2 本规定适用于发电厂各班组。

2.班组安全管理的目的与要求

2.1 班长在班组安全生产管理中的作用。班长既是班组安全生产管理的第一责任者，也是班组各项管理工作的总负责人。在各级领导的指挥下，组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下，组织开展好班组的各项管理工作。班长做为一名班组安全生产主要芾碚撸纫腥止勰睢⑷币馐兜暮旯鄣骺啬芰γ忠芯植恐氐恪⒏鎏迩恐频奈⒐鄞砟芰γ反砗昧偈毙浴⒔艏毙浴⑷粘ｐ浴⒊て谛浴⒔锥涡浴⒘缘墓叵担

2.2 建立健全班组安全生产管理的各种制度和台帐。班组安全生产管理的结果要靠班组的安全规章制度、安全生产记录体现出来，必须做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产管理制度是加强班组安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生产管理台帐，是加强班组安全生产管理工作的有利依据。要在班组内形成有章可循，有规可依，违章必罚，执规必严的良好安全运行机制；

2.3 认真开展安全生产技术工作。开展好班组安全生产技术培训工作，是抓好班组安全生产管理工作的基础工作和重要环节，是预防事故发生，保证安全生产必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技术培训方法，是提高班组安全生产管理工作水平的重要手段。

3. 加强班组安全生产管理的具体内容

3.1 班组必须制定严格周密的各项安全生产计划和总结

3.1.1 班组安全目标规划；

3.1.2 班组年度安全生产目标与总结；

3.1.3 班组月安全生产工作计划与总结；

3.1.4 班组每周安全生产工作布署与分析。

3.2 班组必须建立完善有关安全生产的管理制度和记录

3.2.1班组必须建立以下安全生产管理制度；

3.2.1.1 班组安全生产管理制度及考核细则；

3.2.1.2 班组设备巡回检查管理制度及考核细则；

3.2.1.3 班组日常维护消缺管理制度及考核细则；

3.2.1.4 班组交接班管理制度及考核细则；

3.2.1.5 班组值班管理制度及考核细则；

3.2.1.6 班组大修、小修、正常检修管理制度及考核细则；

3.2.1.7 班组各种会议管理制度及考核细则；

3.2.1.8 班组培训管理制度及考核细则；

3.2.1.9 班组休息室、更衣室、办公室、仓库等管理制度及考核细则；

3.2.1.10 班组综合性奖罚管理制度及考核细则。

3.2.2 班组必须健全以下安全生产管理台帐

3.2.2.1 安全工器具管理台帐；

3.2.2.2 电动工器具管理台帐；

3.2.2.3 危险物品管理台帐；

3.2.2.4 有害物品管理台帐；

3.2.2.5 备品配件管理抬帐；

3.2.2.6 设备系统管理台帐；

3.2.2.7 图文资料管理台帐；

3.2.2.8 固定资产管理台帐；

3.2.2.9 设备大小修管理台帐；

3.2.2.10 设备日常维护及运行壮况管理台帐。

4. 加强班组安全生产管理的六项重点工作

4.1 组织全班职工开展春秋两季安全大检查活动；

4.1.1根据厂部下发的大检查 活动的总要求，结合本班组的实际工作，有计划地进行大检查，在活动中要查出问题，有整改计划、措施，并设专人负责；

4.1.2 在春秋季安全大检查中，要对本班组所辖设备进行全面的安全性评价工作，并将安全性评价结果做为以设备治理及运行调整的相关依据；

4.1.3 要利用春秋季安全大检查的有利时机，在班组内掀起安全生产的新高潮，使班组的安全生产管理水平再上新水平，使全班职工的安全防护意识再上新高度，本班所辖设备健康水平再上新台阶；

4.1.4 春秋季安全大检查要进行总结经验、吸取教训，指导以后的安全生产管理工作。

4.2 加强班组所辖设备的大小修安全管理工作

4.2.1 大小修前的安全准备工作；

4.2.1.1 班组成立以班组长为主的安全保证体系；

4.2.1.2 制定本班切实可行的机组大、小修安全措施：重点对检修部位做好危险点预防措施；

4.2.1.3 参加小修的班组所使用的电动工具、起重机械、安全工器具、绝缘用具等进行全面自检或送专业单位鉴定；

4.2.1.4机组大小修开工前一周,班组要组织全班职工进行技术项目交底，明确安全责任，签定安全包保合同，参修前进行安全考试合格，持证上岗；

4.2.1.5 机组大修小前，各班组学习本班标准项目和非标项目的施工安全措施。

4.2.2 机组大小修过程中的安全管理工作

4.2.2.1机组大小修期间班长要对本班组的检修内容和检修负责人进行督促检查，发现问题及时纠正或处理；

4.2.2.2 班组检修负责人对作业组的安全和检修质量负责任，检修过程中对作业组的成员进行安全提示；

4.2.2.3 大小修作业严格执行工作票、操作票，严禁无票作业；

4.2.2.4 作业现场要严格按照标准化、规范化程序进行，保持场地随时干净整洁；

第4篇 班组安全管理要堵疏结合、惩防并用

班组是企业的最基层组织，是企业最前沿的工作集体，班组的安全生产可以说直接关系着整个企业的安全生产形势。因此，企业必须要高度重视基层班组的安全管理，巩固企业的安全基础，确保企业实现长治久安。笔者认为，要加强班组的安全管理，就要坚持做到“堵”、“疏”结合、“惩”、“防”并用。

“堵”就是要进一步加大安全监督检查的力度，采取安监人员盯现场、专业人员检查，以及群监组织安全检查、党政工团大检查等形式，对现场的安全生产进行静态管理、动态管控，对班组的安全生产实施全过程监督，及时纠正违章行为，及时发现处理现场的安全隐患问题，保证现场的安全生产。

“疏”就是要扎实做好安全教育工作，解决好职工的思想认识问题，要坚持利用班前班后会、安全活动日等时间，积极组织开展安全慰问、安全联谊、安全图片展等活动，对职工进行安全意识教育，让职工真正明白安全与效益、安全与生产，以及安全与个人身体健康、安全与家庭幸福之间的关系，教育引导职工牢固树立“安全第一”的思想理念，让“要安全”成为职工自觉觉悟，让“抓安全”成为职工的自觉行为。

“惩”就是对违章违纪者严格按照安全管理规定进行惩戒，要采取小问题大分析、小隐患大处理的方法，对违章违纪者进行通报批评和经济处罚，绝不能隔靴搔痒，要真正让违章违纪者充分认识其中的利弊，切实起到惩罚一个，教育一片的效果，使人人引以为戒。

“防”就是要超前防范、班中防范、班后防范，进行全过程预防，防止事故问题发生。班前要进行安全预想、预警，让职工知道该做什么，应该怎么做，提前做好心理准备。同时，要认真排查薄弱人物，实施跟踪帮教，严防在特殊人物身上发生问题。班中要时刻留心注意，做到勤问、勤看、勤动手，将问题小妹在萌芽状态。班后收工前，要对现场进行再次排查，有问题及时处理，严防问题遗留到下一班，积极为下一班次的安全生产创造良好条件。

第5篇 班组安全管理中应该注意的几个问题

作为企业的最基层群体，班组是生产第一线的生产组织，在整个公司中处于至关重要的地位，班组的安全直接影响整个公司的安全，只有抓好班组的生产安全，才会有整个公司的安全。但从近几年来看，人身伤亡事故均发生在一线班组。可见，班组的安全管理工作必须引起视，抓好班组的安全管理已是目前一项迫在眉睫的工作。笔者就班组安全管理方面应注意的几个问题阐述如下。

1、自我保护意识教育不可忽略

缺乏自我保护意识，在工作中多表现为冒险、蛮干、思想麻痹、习惯性违章等，很容易造成人身伤亡和设备损坏事故。对于生产电这种高危特殊产品的行业，应该靠不断强化安全教育来实现安全意识的转变，他们经验丰富、安全意识强，在现场作业中，应指导和教育年轻的员工注意并避开方方面面的危险点，保证自身的安全。做任何工作之前，应先检查是否存在危险，三思而后行。从习惯性安全检查到反习惯性违章作业，持之以恒，久而久之，安全意识便能根深蒂固，得到永久的巩固并提高，从而达到安全生产的目的。

2、安全学习不可流于形式

目前的班组安全学习比较常见的是周安全活动日的学习，主要是学习安全简报或事故通报等，照本宣科，单调乏味，这种学习多数是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。要改变现有的学习方式，彻底摆脱纸上谈兵、脱离生产实际的学习模式，首先要形成讲安全的风气，营造企业的安全文化氛围，同时把安全教育工作与职工的切身利益相结合，促使职工自觉遵守企业的安全规章制度。对于事故通报、安全简报、安全指示的学习，不能形而上学，不要为学习而学习，一定要联系职工的思想实际和本岗位的生产实际，进行举一反三的讲座分析，这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。

3、班组整体的技术水平有待进一步提高

一个班组整体队伍的技术水平的提高，对预防危险点有着非常重要的促进作用。目前现状是，班长和班组骨干有较好的技术和较强的责任心，能够考虑整体作业的危险，而其余的班组成员则基本保持着：“你叫做我什么，我就做什么”的工作状态，对身边诸多的危险很难发现。因此，对职工进行安全教育时，必须加强职工的技术素质教育，要让职工不仅仅对设备有所认识，更主要的是对整个系统有全面和深入的了解。可以通过新老成员“结对子”的形式，学习生产的经验和技术以及统筹考虑全局的思维，也可以通过各种形式的技术练兵、技术考核、安全知识竞赛、生产知识竞赛、反事故演习等来开展职工的安全教育，充分调动职工的学习积极性，不断提高职工队伍的技术水平，不断增强职工的安全意识。

4、进一步加强班组的安全自查自评工作

安全活动的主体始终离不开班组全体成员，好班组的自查自评工作，可以有效地防止日常生产中的危险，是贯彻“安全第一，预防为主”安全方针的重要方法之一，班组各成员要加强对日常生产工作中的安全性进行度量和预测，确认发生事故的可能性及其严重程度，提出相应的整改和控制措施，达到预防、控制安全隐患和事故的发生。开展自查自评工作要求职工对现有的安全工作进行诊断，做到心中有数，是提高安全管理整体水平的有效途径。职工根据自己的责任范围，科学地、客观地按照自查项目表逐项进行，对配电设施、生产设备、安全工器具进行查评、填表，并对查评结果进行总结，对总结出的问题进行整改，以提高设备的健康水平和安全管理水平，做到预选发现各种隐患，达到减少和消灭事故的目的。

安全工作是一个系统工程，是企业自下而上发展的基础，班组的安全管理工作更是此项工作的前提，应用科学的管理方法，完善班组的隐患控制管理体系，进一步加强对职工、对设备系统的安全管理，企业的安全工作一定会做得更好。

第6篇 班组安全管理应练好四功

安全生产是煤矿永恒的主题。班组的安全管理至关重要，班组安全管理的好坏，直接制约着企业安全生产形势。安全生产是职工最大的企盼，开展班组安全思想教育是确保安全生产的根本保证。班组在抓安全管理上要常抓不懈，要注重实效，要苦练内功，要提高全员的安全意识。如何做到“功夫不负有心人”，笔者认为班组安全管理工作应练好“四功”。

在戏曲表演上，人们把“唱念做打”称为演员的四项基本功。唱指唱功、念指念白、做指做功(表演)、打指武打。如果把班组安全管理工作与“唱念做打”联系起来，从广义的角度看有“相似之处”，为此我们赋予其新意，只有班组职工共同练好安全管理的“四功”，安全生产才能有保证。

一、唱功

所谓唱功，就是唱响“以人为本、安全第一”的主旋律，广泛深入开展多种形式的安全思想教育；认真贯彻落实党的安全生产方针；充分利用班前、班后会经常进行安全学习和事故案例分析，提高班组职工的对安全生产的认识，使他们对事故造成的惨痛后果有一种刻骨铭心的思想认识，从而克服侥幸心理，规范操作，做到安全生产。强化《煤矿安全规程》、《安全生产法》的学习与宣传；认真贯彻执行行业的有关规定；做到人人学规程、人人用规程。突出“以人为本”，增强职工的自我保安意识，做到“不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害，”。组织好班组的“小合唱”，才能唱好企业的“大合唱”，只有通过班组职工的共同努力，遏制“三违”现象的发生，才能实现企业的安全生产。

二、念功

念功，就是熟读《岗位操作规程》、《煤矿安全规程》和《安全生产法》，掌握企业的安全生产理念、区队的安全生产目标，熟记本岗位的安全生产口诀。近年来，集团公司对企业文化建设工作十分重视，各基层单位的班组，能够坚持开展班前礼仪活动，这是提高职工“念功”的有力保证，做到了日日讲、月月讲、年年讲；以及亲人的挂念，都变成了安全生产的动力与源泉，使广大职工能“念念不忘”，融化在思想之中，提高了班组职工的安全生产意识。各班组根据不同的工作性质和岗位特点采取举办讲座、考试、“师带徒”、“结对子”、岗位练兵等形式对职工进行安全知识、安全法规、安全技能培训。

三、做功

做功，就是做典范，班组长、生产骨干要给职工群众做安全生产的典范，工人要做安全生产的模范。班组长、生产骨干，首先要带头学习党的安全生产方针，安全生产法规；其次要抓好上级安全生产指示、指令的传达贯彻；自觉地遵守安全规程，抓好班组职工的安全思想教育工作。从班组工作实际入手，结合本班组工作现场管理，把当班工作过程出现的安全隐患和事故苗头作为安全管理的重要内容，发现安全隐患立即排除，发现事故苗头立即采取相应措施，做到干标准活，上安全班。工人要做遵守安全规程、执行操作规程，协助班组查找安全生产隐患，并及时报告、参与处理。干群协作，强化班组安全管理，保证班组安全生产，共同擎起安全生产的“同一片蓝天”。

四、打功

所谓打功，就是打好安全生产的基础，做到强基固本。“打”必须打到点子上，要完善班组安全管理的制度建设，建立相应的安全生产管理责任制，并落实到具体人。强化班组职工的安全生产知识的培训，打造一支安全生产过得硬的职工队伍。打击“三违”不手软，严格安全生产的管理。在抓班组安全管理上，要有打持久战的思想，对待安全管理不能有松懈思想，必须时刻绷紧安全生产这根弦。各班组充分利用交接班之后的时间，组织班组全员认真开好安全分折会，进行安全讲评和提出要求，以总结经验、强化安全意识、预防事故。把“分折结果”变为“分折原因”，把“事后整改”变为“事前预防”，避免事故的发生。充分发挥班组长作用，把班组安全生产的主要责任落实到班组长身上，充分发挥班组长的安全管理作用，随时随地做好职工的安全教育，及时纠正和制止班组成员的违章现象，培养良好的安全行为，让职工心中始终有根紧绷的安全弦。

练好安全管理“唱念做打”四项基本功，抓住安全生产工作不放松，增强职工的全员参与意识，才能“功成名就”，实现安全生产。

第7篇 班组安全管理应从三方面入手

班组是企业生产组织的基本单元，也是供电企业安全生产的基石。班组安全管理是处在最核心、最前沿位置。严格遵守安全规章制度，杜绝违章，树立全员保安全、人人要安全的思想意识是班组安全管理的关键。在班组安全管理中，规范、标准、严谨、细致地执行好每一项生产任务和每一个工作过程，是班组安全生产的根本。因此，笔者认为要抓好班组安全生产要重点从以下三方面入手。

一是抓安全思想不松懈。班组要加强员工安全意识的灌输，注重从思想上让员工认识到安全生产是与员工个人息息相关、关乎个人的生命前途，要彻底让员工认识到不是“要我安全”而是“我要安全”，要让班组全员认识到“安全帽”不是戴给领导看的，而是保护自己脑袋用的。班组要充分开好安全活动会。学习事故通报时，让员工主动谈谈自己对于事故通报的个人分析和体会，让员工谈谈这些事故的危害和后果，自己在工作中应该怎样防范。通过讨论学习的形式能更好地起到居安思危和绷紧安全这根弦的效果。

二是抓作业规范和标准化。为了确保班组作业现场规范标准，公司制定了各类标准化作业卡和作业指导书，班组要严抓作业标准化和规范化，使得工作流程严格按照事先拟定的程序进行，中途不得随意中断工作和跳跃步骤，更不得随意变换人员。如果工作过程不标准、不规范，容易造成人员疏忽大意，更进一步导致违章，从而引发事故。班组抓作业过程标准规范，不能依赖纸质指导书，更应做好管理人员的到岗到位监督。目前，到岗到位监督制度就是一种有效的手段，确保了工作现场作业标准规范，有效遏制了因人员违章作业引起的事故。班组应该制定详细的作业监督计划，确保作业现场的安全有人负责，有人监督。

三是抓班组作风建设不动摇。工作作风可以反映一个班组的安全管理状况。只有班组的风正气顺、纪律严明，才能取得长期的安全生产。因此作为基层班组要重点抓班组工作作风，通过严肃工作纪律，树立严谨的工作作风，让员工在工作中自觉、主动、认真的贯彻执行各项工作流程，确保作业安全。班组在抓班组作风的同时还须严抓安全执行。制度措施再多，如果不执行，一切等于零。因此班组管理，要特别注重执行，要采取长效机制确保各项安全制度执行到位、措施到位。班组管理人员在日常工作中必须加强监督，将安全管理工作做严、做实，这样才能抓好班组安全管理。

第8篇 班组安全管理讲座－班组建设的基本思路

一般来说,班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大类。作为班组长,应根据本班组的实际特点,结合上级部门的要求,制定切实可行的规则。以下是两类班组的建设思路提要。

一、生产性班组的建设思路:

1.要组织好劳动者。

2.要懂技术,会管理——作为班组长,懂技术才能“服众”,会管理才能“治众”。

3.要认真执行职业道德规范。

4.要组织进行技术革新和技术开发——班组是企业生产的前沿,只有班组才最懂得企业生产的“瓶颈”和问题,就像售货员比经理更懂得顾客一样。

二、非生产性班组的建设思路:

1.树立经营观念和效益观念。

2.实行一定风险的经济责任制。

3.学习和应用现代化的管理方法;

4.提高班组人员的智力素质,增加技术含量。

总之,不管是生产性班组还是非生产性班组,都必须配套抓好三个方面的建设:一是思想建设,即提高员工的思想素质;二是组织建设,选配好班组长和班组骨干(“五大员”);三是业务建设,搞好业务培训

第9篇 做好自控性班组建设提升安全管理新水平

自从铁道部开展实施“三年三项工程”建设以来，从上到下掀起了班组建设和队伍培养的新高潮，我们车站也按照上级统一要求，认真开展自控性班组建设，意在加强班组自控、自管，形成自我约束的良好氛围，但在实际过程中也逐渐发现一些问题，我就简单谈谈如何做好班组建设，以推进自控性班组建设的步伐，更好的适应铁路改革发展的要求。

一、目前班组存在的主要问题

一是班组长业务素质不高。以我所在的车间为例（下同），目前车间对班组长的培训不到位,导致其技术业务素质偏低。班组长素质与能力的高低，直接关系到班组工作质量的好坏。可车间目前就货检方面，16个班组长取得技师岗位的人员仅1位，高级工仅4位，比例不到三成，作为班组的领头雁, 班组长在技术上要“领先”一筹,别人干不了的, 班组长要轻松拿下，别人能干的，班组长要精一档、高一筹，只有这样职工才会心服口服，说话才会有权威。而目前个别班组长素质不高，责任心不强，缺乏竞争意识，不能有效地组织职工发挥班组团队作用。

二是班组长管理水平有待提高。个别班组长好人主义思想严重，造成标准化作业制度落实不彻底，自控、互控制度落实不到位；存在善干不善管，遇到问题不能深层次剖析原因，只能就事论事，缺乏对职工思想深入细致的分析，不擅于调动和发挥班组人员的长处，挖掘班组人员的潜力。还有的班组长由于工作摆布不好，定位不准，更容易导致形成“小圈子”,不利于班组的团结和车间的安全生产。

三是班组长激励机制不完善。货检工种由于其内外勤工作性质不同因而待遇不同，但货检小组长其待遇水平却等同于货检外勤，没有高低之分，造成班组长上进动力不足。随着车站办理量的增加，班组长岗位责任增大，工作量增加，而收入与普通职工相差不多，造成班组长岗位吸引力不够，选拔机制不健全，最终导致后备班组长队伍储备严重不足。

二、提高班组长能力建设的建议

一是完善班组长激励机制。为充分调动班组长的工作积极性，可以考虑在津贴补助、收入分配等方面向其适当倾斜。提高津贴标准，适当拉开与货检外勤的差距。同时为满足班组长与车间联系需要，可对班组长通讯费等正常工作费用给予适当补贴。在学历教育、疗养等方面,对班组长给予优惠；对于评优评先方面可开展一些如 “优秀班组”和“优秀班组长”等评选活动，奖励先进班组一定的活动经费，既激励了班组长，也凝聚了职工队伍。

二是完善班组长队伍建设。首先要强化班组长选拔，按照程序提前公示，拟提班组长数量、条件，确保公平竞争。将技术素质、管理素质、综合素质高的职工选拔到班组长岗位上来。其次要进一步完善预备班组长制度，明确新提职班组长必须由预备班组长中产生。最后要做好班组长月考核、季评定，定期由车间干部和全体班组长参加民主评议会，对班组长实行尾数淘汰制度，促进班组长培养的良性循环。

三是加强班组长和职工培训。车间可采取集中培训和班组长自学等方式，提高班组长的思想政治水平和管理素质。同时要全员动员，鼓励职工自学成才，支持职工参加业余学历教育，对自学取得大专以上学历证书的给予适当的奖励。积极组织职工参加岗位技能鉴定，对职工进行新技能培训和应知应会考试，提高职工的技术业务能力。要继续深化学、对、贯活动，不断提高职工技术素质，开展一系列竞争上岗活动，调动职工学习技术业务的积极性。

总之，建设自控型班组是一个循序渐进的过程，是从铁道部到路局和车站提高企业竞争力的一项浩大工程，旨在通过建立各种制度、采取各种措施，提高班组职工的综合素质，调动班组职工积极性、主动性、创造性，培养职工良好的行为习惯，让职工自觉的将标准作业成为自己的工作习惯，从而实现班组在安全生产、文明生产上的自我控制、自我约束、自主管理，推动铁路又好又快的发展。

新丰镇车站 赵鲁刚

2011-06-18

第10篇 帮助班组长做好安全管理工作秘方

目前安全生产形势非常严峻，在其他核电施工现场第一季度中发生2起重大安全事故，给核电施工现场及各施工单位不同层面人员在思想上、情绪上都有一定的影响。为了做好安全管理工作，从最基层抓起，hse管理室协助班组长排除解难，查找相关安全资料，从他山之石取得的良好实践，用拿来主义为我所用，可为我们的班组长借鉴，并做参考。

秘方一：班组长的责任与作用

上面千条线，下面一根针，针头是关键。从这个意义上来讲，毫无疑问班长长是班组的第一管理及安全责任人，也是领头羊，所以班组长要学会做好领导者、管理者、教育者、监督者及指挥者。拿破仑曾经说过：“狮子率领的绵羊部队，可以胜过绵羊带领的狮子部队”。请班组长领会拿破仑的经典。因此，班组长不仅会看图纸、领取材料、还要学会科学管理及领兵打仗，活着像条龙，绝不能像条虫。

秘方二：建立班组全员安全管理

全员安全管理是每一个班组成员都要担负着一部分安全工作，真正把安全责任渗透到每一个人，人人都是一道安全屏障，不仅形成“安全工作，人人有责”的氛围，还要真正做到“事事有人管、事事有人查”。道理很简单，安全是从生产中产生的，所以抓安全就要从生产施工过程中找细节、找缺陷，从而改变过去安全工作看作安全职能部门或是安全员的差事。

秘方三：开好班前会

1、军事化站位，由班组长或轮值安全员组织；此时检查人员精神状态，或询问人员身体状况；

2、布置施工任务，指出施工任务过程中可能产生的不安全因素或隐患，并提出具体的安全防范措施；

3、提出特殊或危险操作部位的安全要求和注意事项进行安全交底；

4、进行经验反馈，将相关的安全事件/事故以及违章行为进行分析及提出纠正处理方法；

5、传达上级领导的安全指令；

6、检查班组成员正确穿戴、使用劳动保护用品、用具的情况，纠正不良安全习惯；

7、解答班组成员提出的问题（如有）。

8、做好班组会议记录以及班组成员安全确认。

秘方四：建议进行班后会

1、 认真总结，讲评当天的安全、质量状况以及生产任务完成情况；

2、 表扬好人好事；

3、 批评、纠正工作中出现的问题，提出整改措施，例如：忽视安全、违章作业等不良现象。

4、 做好班组会议记录。

秘方五：细节决定成败

在西方流传着一个古老的歌谣：

少了一个铁钉，丢了一只马掌；

丢了一只马掌，翻了一匹战车；

翻了一匹战车，伤了一位骑士；

伤了一位骑士，败了一场战役；

败了一场战役，失了一个国家。

这首英国民谣起源于历史上一场决定由谁来统治英国的战斗。

秘方六：不放过任何蛛丝马迹

发现问题后，如何挖掘问题背后的原因呢？最简单、最有效的方法，就是持续地问“为什么”，直到找到问题的原因为止。

举例：某单位班组长王某看到组员李某正将铁屑撒在机器之间的通道地面上。

班长问：“为什么你将铁屑撒在地面上？”

李某答：“因为地面有点滑，不安全。”

班长问：“为什么会滑

李某答：“因为那儿有油渍。”

班长问：“为什么会有油渍。”

李某答：“因为机器有滴油。”

班长问：“为什么机器会滴油。”

李某答：“因为油是从联结器泄漏出来的。”

班长问：“为什么会泄漏。”

李某答：“因为联结器内的橡胶油封已经磨损了。”

班长王某连续提出五次为什么，终于找到了问题后面隐藏的原因“联结器内的橡胶油封已经磨损了”。找到问题原因后就可以及时采取措施，将问题彻底解决。于是王某就选用金属油封取代了橡胶油封来处理泄漏问题。

秘方七：事故预防工作在事前控制

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，这是班组长谨记的原则。

典故：扁鹊的医术

魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”

扁鹊答：“大哥最好，二哥次之，我最差。”

文王再问：“那么为什么你最出名呢？”

扁鹊答：“大哥治病，是治病于病情发作之前，由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出来。二哥治病，是治病于病情初起时，一般人以为他只是治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病与病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”

秘方八：新员工技能提升五阶段

一名新入场的员工成长为一名熟练操作的能手，大概要经历五个阶段：

第一阶段：员工一点都不了解所见过的设备、操作工艺，这个阶段首先要消除新员工的心理紧张情绪，耐心示范和做现场指导；

第二阶段：有了一些初步印象，但不敢独立操作，这个阶段要安排新员工一些时间来实际操练，增加感性认识；

第三阶段：能够独立操作，员工可以独立顶岗操作了，在这个阶段务必要养成良好的操作习惯，不仅要保证设备安全，更重要保证自己、保护他人的安全。

第四阶段：能够独立操作作业，在这个阶段，要安排学习一些相关的机电知识，能够对危险源辨识，判断事件的隐患及采取防范措施；

第五阶段：培养成操作能手，要进行传帮带其他人员，同时对本岗位的施工作业、安全要求提出改进意见以及管理上改善的问题。

第11篇 班组用心管理促安全

班组是企业管理的细胞，如何抓好班组安全管理工作是促进安全文明生产的基础，我们在抓安全管理中应提倡用心去管理。

首先应对本职工作要“安心”。这是做好本职工作的前提。也就是说，要爱岗敬业，安心本职工作，如果三天打鱼，两天晒网，对安全工作也不重视，他将损害企业的利益，最终也将害了自己。

班组长对安全工作要“尽心”。作为基层班站的管理者，既要带领大家尽心尽力的完成好各项工作任务，有要尽职尽责的抓好班组的安全管理工作，因此班组长的责任重大，工作中一定要掌握好方法，协调好安全与生产的关系，最终才能实现安全生产。

抓安全工作要“细心”。做为班组的每一位成员，都应负起抓好安全管理的职责，绝对不能存在事不关己，高高挂起的想法，要从小事做起，从点滴做起，全体成员应共同抓违章，不放过每一个危险点。

我们的职工要对安全生产多“关心”。每位职工要树立“企业靠我来发展，我靠企业来生存”，的思想。安全生产既关系企业的利益，又关系到企业每个职工的利益，我们每个职工都应积极关心本企业。

对待检查我们要“虚心”。对待上级检查和提出来的问题，我们要虚心的接受，认真的进行整改，吸取兄弟单位和兄弟班组的先进经验，才能不断提高我们基层班组的管理水平，为班组的安全生产奠定基础。

对待安全隐患我们一定要“用心”。安全责任重大，我们基层班组要结合自己站上的实际，认真扎实地开展好整改工作，特别在抓规章制度的落实上，应避免“写在纸上，喊在嘴上，挂在墙上，飞在天上”的现象发生。要动脑筋，创造性地开展工作，要把工作重点放在落实行动上。

第12篇 班组安全管理条例

小编为大家整理了关于班组安全管理制度,大家一起来看看吧。

班组是直接从事生产的基本单位,同时也是安全事故最可能发生的地方,企业要想抓好安全管理工作,必须从班组入手,班组安全管理的好坏,不但影响到班组的安全生产,而且影响到整个企业的安全状况,为此特设定本管理制度。

适用范围

一、班组长安全生产职责

1、认真执行《安全生产法》《上海市安全生产条例》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等,对所辖生产范围工人的安全健康负责。

2、经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等,注意机器设备等处于良好状态,并清除一切可能引起伤亡事故的因素。

3、督促检查工作地点安全卫生,并保持成品、半成品、材料及废料的合理放置,确保道路畅通。

4、对班组工人进行安全操作方法指导,并检查其遵守安全技术操作规程的情况。

5、有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业,并及时向上级报告。

6、负责对新进从业人员(包括实习、代培训、外来人员)进行岗位安全教育。

7、如发生伤亡事故,立即报告,组织抢救,并保护现场,参与事故调查、分析原因,提出改进措施。

8、负责《安全承诺》落实到每个职工。

9、搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作,并能教会班组人员正确使用灭火器材。

二、兼职安全员职责

1、协助班组长认真贯彻执行《安全生产法》、《上海市安全生产条例》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等,对工人的安全健康负责。

2、协助班组长一起教育和检查工人正确使用各种设备、正确使用劳防用品,消除不安全因素。

3、检查作业环境和劳动条件,作业场所要整齐清洁,成品、半成品、材料、废料等放置合理。

4、对工人的操作行为要加强检查和指导,督促工人严格遵守各项规章制度。

5、有权同班组长一起拒绝违章指挥和强令冒险作业,并应及时向上级报告。

6、有权制止可能造成危及职工安全与健康的紧急情况,并向班组长报告。

7、如发生伤亡事故,应协助组长进行抢救伤员,迅速报告有关部门,参与事故调查,分析事故原因,提出整改意见。

8、督促职工认真执行《安全承诺》。

9、协助班组长对消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作,并能教会班组人员正确使用灭火器材。

三、生产工人安全职责

1、遵守各自工种的安全操作规程,确保不违章作业,不冒险蛮干。

2、遵守有关设备维护保养制度中职工应做到的条款,对设备安全与正常运转尽到责任。

四、班组安全检查制

1、由班组长、安全员组织安排每日一次的全员安全检查。

2、人人参加班组日常安全检查,检查人员必须佩戴检查标志。

3、按照班组全员安全检查表内容逐条进行认真检查,并做好记录。

4、发现隐患,按照'三定四不推'原则做好整改工作。

五、班组安全学习教育制

1、组织班组人员学习《安全生产法》、《上海市安全生产条例》和其他有关安全生产的法律、法规,以及本企业的各项安全生产规章和制度。

2、组织班组人员学习安全技术和工业卫生知识,组织工人开展安全知识竞赛活动。

3、对新进厂人员做好班组三级安全教育。

4、对变换工作人员做好调岗安全教育。

5、对工伤、病假、事假、下岗人员进行复工安全教育。

6、班组特种作业人员要送人力资源部按规定进行培训教育,做到持证上岗。

7、积极参加厂部组织的各种宣传、竞赛活动。

3、自觉遵守《安全生产法》《上海市安全生产条例》和厂内各项规章制度。

4、正确使用劳防用品,合理饮用保健食品。

5、有权拒绝不符合安全要求或违反规章制度的指挥、调度及安排,并向上级报告。

6、积极参加各种安全生产宣传教育、检查、评比、竞赛、表彰活动。

7、有责任劝阻、纠正他人的违章作业和冒险蛮干行为。

8、经常关心自己周围的安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议或意见。

9、认真执行本人签订的《安全承诺》。