班组安全管理重在扎实有效（十二篇）

第1篇 班组安全管理重在扎实有效

前言

安全已经越来越被人们意识到：它是一种呵护，是一片温馨，是让我们的社会和谐、生活平安的大事。2002年党和政府为体现人文关爱，颁布了《安全法》，《安全法》颁发以来，我们经常从电视、报刊看到某某省、某某市相关领导因安全工作失职而被免职处分；我们企业也是如此，“一票否决制”和连带考核等措施越来越强硬。这是因为安全生产无小事，它关系着员工家庭的幸福，关系着一方平安、稳定、和谐以及企业的生存与发展。在这种良好的安全氛围中，作为****公司断坯班又是如何做好安全生产工作的呢？下面就由我向大家进行具体汇报。

一、班组基本情况

我们班组现有员工23人，其中外聘员工8人，女员工6名，占员工比例26.3%，具有特殊工操作证6名，文化程度：中技（含）以上12人占52.2%，平均年龄43岁，涉及工种有行车工、氧割工、指吊工、断坯工、装卸工、精整工等6个。主要生产服务任务有型材断坯、精整、装卸坯及卸煤等。

二、班组安全管理的主要难点及风险

1、露天作业是我们班组安全工作中最大难点。受天气变化影响大，直接影响着操作员工的工作情绪。同时使用的设备日晒雨淋，引起隐患的频率较高，维护保养难度大；春季“五防”，冬季“五防”，夏季防暑降温是班组安全管理的突出工作。

2、突发性的生产计划任务频率较高。为了服务好满足好大生产需求，加班加点是家常便饭，经常是员工下班还未到家，又接到了新的断坯任务，要求赶快锻打进炉；卸煤更是如此，车皮一到，无论是刮风下雨还是酷暑冰冻，员工就得从被窝里半夜三更赶到。

3、班组劳动强度较大，作业环境较差。每根断坯料重达2.5吨，要靠3-4人配合用力翻转，若配合不当，极易造成伤害事故。其次断坯及卸煤现场都是露天而且是泥土地面，员工常常晴天一身灰，雨天一身泥；坯料装卸量大时，作业现场较拥挤。

4、点多面广，立体交叉作业多。作业现场共有5个，而且较分散，生产任务一紧张常常全面铺开，涉及工种多，人员较紧张且岗位交叉作业，对现场安全管理不利。

三、班组安全管理有效对策

针对我们班组安全生产中存在的风险和问题，我们在上级领导和部门的正确指导下，结合实际，认真吸取教训，引导全体员工自觉为安全工作献计献策，摸索出行之有效的班组安全管理方法：

1、注重日常安全教育活动。

一是小结上周的安全工作，指出存在的问题，提出整改方案和措施；提出本周安全工作要求，应达到什么效果，没有完成的小组按照安全责任区域制要求纳入考核，奖优罚劣；

二是切实开展好“一问一答”，加强对安全知识的学习，掌握本岗位作业指导书的每项内容，对答不出来的员工规定时间完成。起到了不断强化员工安全意识的作用；

三是组织员工学习事故简报、案例，结合本岗位，让每位员工点评事故案例，进行岗位危害辨识；

四是认真落实上级安全工作各项要求，开展阶段性安全活动并创新思维和工作方法。安全活动不拘形式，遇到生产任务紧张，采取分散教育活动方式，以作业点为单位，班组五大员分头行动组织开展班前安全活动；也常常利用换班休息时间进行“一问一答”，加深员工安全技能知识；在冬春季“五防”、夏季防暑降温中切实预防，如合理调整作业时间，避开雷雨、高温时段；班前“察言观色”，根据员工健康状况，进行岗位调整和任务分配等。

2、注重班组现场安全管理。

一是以作业点为单位认真推行区域安全责任制，指定区域安全第一责任人，全面负责作业区域的现场人员调配、设备维护保养及整改、文明卫生、“6s”管理等，按周考评，每月评比。

二是推行固定与机动相结合的员工安全互保制。平常安全教育活动中有固定的互保对子互帮互学，根据每天生产任务的调配不同，按作业点及上、下班途中设定变机动的互保对子互监互督；

三是建立应对突发性生产任务预案。从人员组织上、时间上、信息反馈上、装备配备上、安全监督措施上确保完成突发性生产任务忙而不乱，有条不紊。努力达到骨干起表率、相关方有沟通、作业前有交底、监督措施有保证的效果。

四是不断改善作业环境，加强个人劳动保护。充分利用现有条件根据“6s”管理手册要求，改善作业现场，推行日清日扫，区域标识定置；给员工全面配备劳保用品，并根据使用程度进行更新，达到使用效果。

3、注重员工安全教育技能培训。

提高员工安全教育技能是班组安全工作的核心，只有不断提升员工的安全意识和技能，员工才会从被动教育变主动防范，参与安全活动，自觉认识个人违章和发现设备隐患，班组安全管理工作才能顺利开展。我们班组主要抓了以下工作：

一是充分利用停产时间进行系统安全培训学习，确保常规安全知识人人过关，不让一个人掉队；

二是鼓励一专多能，实行一对一帮教，培养他们适应多岗位，满足岗位交叉作业要求，对表现突出的给予肯定和奖励；

三是对各类事故不放过。认真按照 “六查、四定”要求，开展好自查分析、找出原因、制定防范措施、划定责任。从中吸取教训、接受教育。

四是坚持家访。对工作存在问题的员工及时家访了解沟通，找出原因，消除包袱，即从思想上进行安全预防，又增强了班组凝聚力。

通过不断完善落实以上管理措施，使我们班组安全管理有了长足进步，近两年有效控制了等级事故，先后荣获“2023年安全模范班组”、“2023年星级红旗班组”、“2023年度安全生产优胜车间”等荣誉称号。事实证明扎实有效地开展班组安全管理工作一定能达到安全生产目标。

结束语

安全管理无止境，安全管理不懈怠。虽然我们班组在安全管理中有所成效，但依然存在不足。今天有幸参加这次班组安全管理论坛活动，又是一次很好的学习机会，我们将以“安全月”活动为契机，应用兄弟班组的好经验，不断落实安全责任，创新班组安全管理，为员工家庭幸福，公司和谐发展而努力！

第2篇 管理部门基层班组安全活动管理规定

第一条 本规定适用于全公司。

第二条 管理部门安全活动每月不少于一次,每次活动时间不少于2学时。生产班组安全活动每两周一次,每次时间不少于1学时。

第三条 科室每月至少进行一次安全活动,车间每月至少进行两次安全活动活动,时间和内容可根据本单位实际情况自行安排,每次时间2学时。

第四条 班组安全活动是班组的一项重要活动,班组长要认真组织好,严格考勤制度,保证出勤率。班组成员不得无故缺勤,有事须向车间领导请假。

第五条 公司总经理和车间负责人要定时、定点参加班组安全活动,总经理每月不少于1次,安环科每月不少于1次,车间主任每月不少于2次,对安全日活动开展情况进行组织指导,并做到有记录、有考核。

第六条 安环科要结合本单位安全生产工作实际,制定《安全活动计划》,并做到计划、时间、内容、人员和检查五落实。

第七条 班组安全活动内容:

1.学习国家和政府颁发的有关安全生产法令和法规;

2.学习有关安全生产文件、安全通报、安全技术规程、安全管理制度及安全技术知识;

3.讨论分析典型事故,总结和吸取事故教训;

4.开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练,以及异常情况紧急处理和应急预案演练;

5.开展岗位安全技术练兵、比武活动;

6.开展查隐患、纠违章活动;

7.开展安全技术座谈,观看安全教育电影和录相;

8.其他安全活动。

第八条 班组安全活动记录内容要齐全,包括参加人数、参加领导(职务)、活动内容、车间领导签字,记录要认真、真实,防止走过场和弄虚作假。

第九条 车间领导每月要对班组安全活动开展情况和记录情况进行监督检查并签字;安环科每月对活动记录要进行抽查并签字。

第十条 本规定自公布之日起施行。

第3篇 班组:职业健康安全环境管理责任制

1.1.1 全体成员要认真执行公司制定的安全生产规章制度和安全操作规程;

1.1.2 不违章指挥、不违章作业,不强令员工冒险作业,遵守劳动纪律和各项规章制度;

1.1.3 正确佩戴与合理使用劳保品,班组成员互相检查和督促严格遵守安全操作规程,及时发现和纠正违章现象;

1.1.4 经常检查本班设备以及现场安全防护装置和各项安全防护措施的落实情况,确保作业条件符合安全规定要求;

1.1.5 布置生产任务或临时任务时,必须预先制定安全措施,没有安全措施以及安全措施不落实不得进行生产工作;

1.1.6 发生人身事故要立即采取措施组织抢救伤员,并采取有效措施防止事态扩大,同时保护现场,立即上报领导;

第4篇 细化班组三级安全管理

平常的班组安全管理存在以下情况： 班长一手抓安全，一手抓技术，并且还承担具体的生产任务，如果面临班组点多线广的工作点，往往会出现顾此失彼；而班组的安全员仅仅是在班长的领导下在安全活动日念一念上级部门的文件，做好安全活动记录就行了，并不承担管理行为，班组成员也从不把安全员当回事。这样就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而使班组的安全管理流于形式，形成松散的局面。

因此，要改变班组安全的松散管理局面，必须细化班组的三级安全管理体系，形成明确的分工，相互协作，从而达到规范和约束班组成员行为的目的。

三级安全管理体系为：

(1) 班长是班组的安全第一负责人，负责全局。

(2) 设立班长级的安全员，赋予安全员班长级别的权利，让安全员从配角变成主角，改变过去跑龙套的角色，切实认真负起责任。

(3) 设立班组主专责人。班组主专责人往往是 由一些技术好责任心强的人员承担，在平常的工作中有表率作用，没有明显的过失，在具体的生产实践中可规范并约束其他人员的不良生产行为。

以上就是由班组主专责人、安全员、班长形成的三级安全管理体系，可以及时、有效地纠正班组在日常生产实践中的不良行为，从而形成个人保班组、班组保上级部门的良性循环。

第5篇 以人为本抓好班组安全管理

强化班组安全管理多年来的实践告诉我们，要使班组安全管理见成效、上水平，就必须以人为本，注重管理，旨在育人，做到从细入手，从严要求，抓思想、抓现场、抓过程，内外兼治，内要增强班长的监督和指导力，加强安全教育学习，外要严格执行规章制度，加强奖罚力度，加强现场监督，增强班组成员“我要安全”的自觉性，从而增强整个团队的战斗力。

一、选择和培训好班组长

（一）抓好一线管理，班组长要选好。班组长作为“兵头将尾”，是班组安全生产的第一责任人，担负着对班组的日常生产和各项工作进行统一指挥、统一安排的重责，其自身能力素质的高低直接影响班组的安全管理。要想抓好班组的安全建设和管理，就必须重点考虑班组长的人选，选好班组的直接管理者。第一，班组长要有较高的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要以身作则，带头严格执行安全工作的各项规章制度。第二，班组长要懂生产、精技术、通安全、熟管理，会抓、敢抓违章违纪。只有这样的人，才能把班组的安全管好。

（二）加强培训考核，保持班组长战斗力。班组长一经批准聘用后，应该每年定期进行考核和再培训，以不断提高班组长的业务技术素质和管理水平。如发现班组长不胜任，应立即进行调换，绝不能由于某班组长的工作能力差，而影响其企业的整体安全生产工作。班长要以“四会”要求来鞭策自己，严格要求自己，即“会讲，会写，会做，会指挥”。

二、强化班组安全教育

电力生产长期积累的经验教训证明，大多数事故都是由于人员思想造成的，安全生产三大敌人“违章、麻痹、不负责任”钻的就是生产人员思想的空子。因此，必须加强班组安全教育，提高生产第一线职工的安全意识，努力把“安全第一，预防为主”“进入生产现场人人都是安全生产第一责任人”的思想贯穿于班组每个成员工作的始终，提高职工遵章守纪的自觉性。人的生命只有一次，各班员要对自己的生命负责。全体员工要树立起“先想后干，想明白了再干，没想明白不干“的安全思维意识。所以，我们必须通过不断的教育学习，才能不断增强安全意识，达到上级的要求，完成工作目标和任务。

（一）共同学习与个人学习相结合。班组可以利用班前班后会，每周安全学习日，不要宣读，而且要发动班员进行讨论，鼓励班员说看法，谈心得，达到人人讲安全，人人学安全，人人议安全的效果。此外，班员也应该利用好业余时间，认真学习安全生产规定，使安全生产要求熟记于心，确保操作时安全无误。

（二）组织培训考试。每年对班组成员进行必要的安全技术培训和安全综合知识考试，要全面掌握和运用电力安全生产相关规程，以杜绝出现习惯性违章。开展岗位技术练兵，是实现安全生产的重要手段。一要通过技术练兵，使员工熟练地掌握正常生产的操作技能，防止因误操作而引起事故，二要针对发生事故或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高员工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力。

（三）大胆创新安全学习形式。安全学习，只要有好效果，不应拘泥于固定的形式，而应该在学习形式方面大胆创新。

三、落实安全责任制度

不以规矩，不成方圆。制度既是实践的科学总结，又是统一行动的准绳。建立、健全并严格执行班组安全管理制度，使作业过程规范化、标准化和科学化，按照符合安全生产的科学规律进行生产活动，这是搞好班组安全建设的重要保证。

（一）层层落实安全生产责任制，签订安全生产责任书。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。有个性化，有差异化地制定安全生产责任书，并分层分级签订是一种行之有效的措施。如局单位和各部门签订，各部门和各班、站、所签订，各班、站、所和班员签订，使班组每个职工明确了安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作“事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查”，职责明确、功过分明，使班员严格树立起责任意识，为安全生产打下了坚实的基础。

（二）生产作业指导书，使安全生产规范化。江门供电局制定生产作业工作指导书，明确了生产作业的“规范动作”，实现作业过程的标准化。以作业指导书为依托，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，抓好过程，规范作业，以达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，班组要将单位各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员干活有标准可遵循，杜绝了蛮干，杜绝习惯性违章，最大程度地避免事故的发生。

四、加强安全生产奖罚

为规范安全生产奖惩工作，在电力生产、电力建设中做到奖罚分明、有章可循，充分发挥安全生产奖惩机制的作用，促进安全生产。

五、加强督查队现场监督

为了树立起“严、细、实”的工作作风，用铁的手腕反对违章，培育安全长效机制，创建良好的安全氛围，必须注重抓好安全生产的现场。

第6篇 加强职工安全自我管理能力推动企业班组建设

安全管理，重在基础。班组是企业的最小'细胞'，是安全生产的第一道防线，也是煤矿安全工作的基层和基础。抓好班组建设，确保班组安全，是整个安全工作的重要组成部分。

'白国周班组管理法'在抓好煤矿班组这个最基层、最基础的单元实践中，总结出了一套简便实用的煤矿班组管理模式。它既有管理制度、又有管理精神，既有工作方法，又有工作态度。它的成功实践告诉我们，对煤矿安全来讲，技术、装备、投入固然十分重要，但现场管理更重要，特别是抓好煤矿班组的现场管理最重要。坚持不懈抓落实，强化理念、治理隐患、亲情教育，这就是'白国周班组管理法'成功的秘笈。

在学习推广'白国周班组管理法'活动之际，正值我矿开展'煤矿职工安全自我评价系统'试点运行。'煤矿职工安全自我评价系统'，以职工岗位行为规范为标准，以'班前预想、班中控制、班后评价'为重点，以提高职工本质安全程度、维护好职工生命权和健康权为目标，全面规范职工行为，不断提升企业安全水平，为安全生产提供可靠的保障。它主要是通过让职工在电脑上独立答题的方式，把各工种在实际工作中可能遇到的各类灾害和隐患、操作标准等以问答方式提出来让职工回答，通过反复多次的提问答题，强化职工记忆，规范职工操作。'煤矿职工安全自我评价系统'是职工安全自我教育、自我提高、自我控制的有效载体；是增强职工自我保安意识、规范职工行为、提升职工安全技能，预防和减少各类事故发生的重要途径；是建设本质安全型矿井、推动企业稳定和谐发展的内在要求；也是企业安全工作的一项强基工程。

我们试图通过在学习推广'白国周班组管理法'活动中，把'职工安全自我评价体系'有效地融入其中，一方面把'职工安全自我评价体系'推向深入；另一方面，探索一套符合我矿实际的班组管理方法，在推进班组建设中，形成具有我们自己特色的'班组管理'经验。

根据'煤矿职工安全自我评价系统'的重点内容--'班前预想'、'班中控制'、'班后评价'，我们将班组管理的整个工作流程也分成了'班前'、'班中'、'班后'三个阶段。

一、'班前'管理

'班前'管理体现在一个'先'字上。安全教育做在先，工作重点讲在先，现场隐患想在先，隐患处理记在先。重点是'班前预想'，就是对当班各工种可能存在的危险和隐患进行预测、预想。不仅班组长要做好预测、预想工作，每个班组成员都要对自己所从事的工作进行预测、预想，同时做到互相监督检查，真正做到自保互保。

（一）开好班前会

班前会是安全生产第一道防线，也是'班前预想'的重要阵地。开好班前会，充分发挥班前会作用，是做好安全工作的第一步。为此，我们对公司规定的班前会八项程序进行了调整和补充，程序仍为八项：

1、召开班委会：由值班队长、班组长、副班组长、群监员召开班委会，对本班组上一班职工自我认格情况进行班组评格，找出存在的问题，针对问题做好当班安全教育准备工作，同时对当班任务安排进行沟通。这样做既避免了班前会班长一人唱独角戏，又使当班的安全教育更有针对性，使安全教育真正入脑入心。

2、班前会点名：班前会点名有两个目的：一是对当班人员进行确认，便于安排工作；二是对当班人员精神状态进行排查，发现情绪异常、状态不佳者劝阻其入井。

职工则通过班前点名进入工作状态，保持精神饱满地进入工作区域。

3、宣贯安全理念：由队长或书记传达近期矿安全会议精神及矿领导对安全工作的重要指示和安排。并针对工作现场实际情况，通过观看视频、违章人员现场说法等方式，灌输安全理念，加强职工安全教育。

4、布置任务：（1）由值班队长通报上班的安全生产和任务完成情况；（2）提出本班工作重点，详细安排本班工作任务；（3）落实本班次的生产任务和安全责任人。

5、班前安全预想大讨论（班组长执行）：（1）由班组长对本班组上一班的安全生产及完成任务和工程质量情况进行小结。（2）由班组长对上一班职工安全自我评价认格情况进行小结，通报班组评格情况。（3）班组成员对上一班重点事项、隐患处理及本班应注意的事项进行自由发言、讨论。（4）值班队长总结职工的发言重点和安全注意事项。

6、开展kyt活动（群监员执行）：由群监员对上一班存在的问题及隐患处理情况进行通报，并对当班的安全工作提出重点和防范措施及重点注意事项。班组成员也可对当班安全工作提出自己的意见和建议。

7、开展每日一题（值班队长执行）：值班队长结合掌子安全生产实际，开展每日一题活动。

8、安全宣誓：当班职工全体起立，举起右拳面对全家福，进行安全宣誓。

（二）做好入井准备工作

1、上机答题：班前会结束后，进行'职工安全自我评价'上机答题。当班职工根据指纹认定进入自己的题库进行答题，并对照标准进行自我检查。同班组成员可相互对照检查。检查内容包括：精神状态是否饱满，是否饮酒，是否身体不适、是否情绪不稳、当班任务是否清楚、安全责任人是否明确、同组成员间是否存在不和谐因素等。发现问题及时调整和解决，解决不了坚决不入井。

2、规范着装：'细节决定成败'。安全管理也要从细节入手，从规范着装开始。班组长、群监员对当班入井职工着装进行检查，班组成员间进行互检。携带工作要符合规定，班组长要把好关，群监员协助班组长做好入井安全检查。

二、'班中'管理

安全生产的重点在现场，班组管理的重点也在现场。'班中'管理就是要抓好班组现场管理。现场管理体现一个'铁'字。铁的纪律、铁的制度、铁的规程、铁的标准。重点是'班中控制'，就是严格控制现场操作，严格按制度、规程和标准执行。

（一）建立现场'三位一体'的隐患排查整改制度

'三位一体'隐患排查整改制度是指在工作现场，由班组长、群监员、安瓦员共同对当班安全隐患进行排查整改。进入工作现场，当班班组长在手指口述接班后，首先对工作现场进行开工检查，确认上班遗留问题，做好隐患排查工作，发现问题做好标注，指派专人处理；群监员协助班组长做好隐患排查工作，对发现的隐患及时进行处理，同时把发现的隐患及处理方法写在群监员交接牌板上，提醒工友及下一班群监员注意；当班安瓦员也要对现场工作环境进行监测、排查，确定工作现场无安全隐患后才能开工。在现场工作中，班组长坚持做好巡回检查，群监员监督班组长指令执行情况，安瓦员随时监测工作现场是否有新的隐患出现，若发现新的隐患，向班组长汇报后由班组长指派专人处理。当班工作任务完成后，班组长、群监员、安瓦员还要对现场进行复查，重点是工程质量和隐患整改情况，发现问题及时处理，处理不了的现场交接清楚，并及时汇报。

（二）制定安全生产连带责任追究制度

班组管理只靠班组长一人唱独角戏是远远不够的。因此我们根据实际情况制定了安全生产连带责任追究制度，即班组成员中有一人违章或发生安全事故，班组其他成员也要承担连带责任。除对违章者本人进行一定的处罚外，班组长作为现场安全生产第一责任人，未能发现并制止违章行为而造成安全事故，给予班组长安全管理失职处罚；群监员未能起到安全监督作用，及时制止违章，给予群监员安全监督失职处罚；班组其他成员未能做到相互提醒、相互帮忙、相互保护，任由违章行为发生，给予班组其他成员安全互保失职处罚。

（三）认真落实现场隐患整改制度

现场发现隐患要及时整改，不能及时整改的要规定整改时间，落实整改责任人，限期整改。班组长要对整改情况进行复查，对未能在规定时间内进行整改的责任人进行责任追究。

（四）建立班组建设考核制度。制定'班组建设考核实施细则'，每月由队对班组进行一次自查，每季度由矿班组建设领导小组对班组进行检查，年末对表现优异的班组及班组长进行奖励。

三、'班后'管理

'班后'管理要体现一个'情'字和一个'高'字。'情'是指班组长要在班后做好'亲情帮教'工作，使职工对班组有一种亲情依赖，形成'一个班组一个大家'的和谐局面。'高'是指通过班后管理，提升班组成员整体素质，重点是'班后评价'。

（一）建立班组长'五清、六访、七谈'工作制度

班组长是一个班组的领头雁，要做好班组管理工作，必须得到班组成员的认可，以人格魅力影响带动班组成员，完成安全生产任务。因此在工作中要做到'五清楚'，即：对职工家庭状况清楚、对职工性格爱好清楚、对职工工作表现的优缺点清楚、对职工业余生活和社会交往清楚、对职工不同时期的思想变化清楚；'六必访'，即：职工婚丧嫁娶必访、职工家庭发生矛盾必访、职工生病住院必访、职工家庭有困难必访、职工缺勤旷工必访、职工本人或家庭发生大的变故必访；'七必谈'职工思想波动必谈、职工受到批评必谈、职工人际关系紧张必谈、职工工作变动必谈、新职工入队必谈、职工完不成工作任务必谈、职工发生三违必谈。

（二）做好'班后评价'工作，提升班组整体素质

'班后评价'包括自我评价和班委评价。自我评价是职工对自己当班表现做出的自我认定。通过自我认定，反思一下自己在工作中存在的不足，及时改正。班委评价则是班委成员对职工当班表现情况进行综合评价，使职工对自己在当班工作中做得好的地方和不足都有一个清醒的认识，不断提升自身素质。

（三）、开展'换位'辩论讨论活动

'换位'顾名思义就是让职工与班组长、班组成员间互换位置，思考一下自己站在对方的角度应如何处理问题。包括对班组管理的意见和建议、现场隐患处理的方法等。通过'换位'，既增强了班组成员间的相互沟通，融洽了关系，又提高了班组成员处理隐患的能力和水平。

总的说来，'煤矿职工安全自我评价'与'学习推广白国周班组管理法'相结合的实践，是我们对推进班组建设，加强班组管理所进行的一次新的尝试，改变了班组管理由班组长一人唱独角戏的局面，实现了'多位一体'的班组管理新模式。

第7篇 班组是生产安全管理基础

班组作为企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是安全产的主体，只要班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在班组，落脚点在于班组。大唐集团公司确定2005年为安全年，旨在“夯实”和“落实”这两个“实”上下功夫，来搞好企业的安全生产。那么，作为企业的细胞―班组，如何夯实安全基础，落实责任制，确保企业安全稳定，笔者认为应做好以下几方面工作：

（一）夯实班组安全基础。各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关，因此，班组要加大反“三违”工作力度，杜绝习惯性违章；严格执行“两票三制”，对发现的缺陷及时消除；同时，以设备为重点，严格执行“三级验收”制度，提高设备工艺水平，确保设备稳定运行。

（二）健全安全生产责任制。通过建立健全安全生产责任制，明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个高效的安全管理责任系统。

（三）班组安全管理重点放在现场。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

（四）抓好班组安全思想教育。班组长要充分认识做好班组安全思想教育的重要性，通过多种形式和途径，开展班组安全思想教育，增强职工的安全意识，使职工树立“零违章、零非停”的安全理念，为创建无违章班组奠定基础。

（五）加强班组培训，提高职工技能水平。随着大容量、高参数机组的投运以及新技术的广泛应用，强化班组的技术培训尤为重要。班组通过技术比赛、反事故演习、技术讲课等形式，开展安全活动，提高职工的实际操作水平；同时，采取以“外学内培”和“外引内培”等方式进行全员培训；提高职工的技能水平。

第8篇 注重实效建立班组安全管理新局面

1、安全目标要贴近实际

班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项任务、施工任务。因此，班组在实现安全管理目标的过程中始终要把安全放在首位。安全目标是班组技术与管理水平的综合反映，应从班组的实际出发，制定相适应的安全目标。目标过高，无法实现，会导致班组成员失去信心；目标过低，容易实现，又会失去鼓舞作用，使班组成员没有干劲。因此目标制定应来自于实际，又略高于实际。

2、安全教育要突出实效

电力行业发生的事故绝大多数与人的因素有关。因此，必须把安全教育工作放在首位,使职工从被动的“要我安全”转变为主动的“我要安全”。安全教育可分为：

①正面教育。树立先进典型，以先进事迹为榜样，促使职工自觉增强责任心。

②反面教育。以事故案例为教材，使职工牢记血的教训，时刻引以为戒。

③奖励教育。对工作认真负责、遵章守纪、制止“三违”行为、及时发现和排除设备隐患、避免人身伤亡和重大设备损坏事故的有功人员，要大力宣传、表彰，并给予重奖、重用。

④处罚教育。对因工作失职、自由散漫、麻痹大意或有“三违” 行为者，要严格按照规章制度给予处罚和处分。

3、技术培训要重在实用

①、要对新参加工作的人员进行严格的岗前技术培训，合格后才能跟班见习。班组业务培训内容包括本班组所辖设备的构造、原理、技术状况，运行维护中的操作要领以及有关的安全技术规程。

②、班组整体技术水平的高低，体现在班组成员对本岗位实用技术的掌握和运行能力上。因此，班组要对全体职工进行业务技术培训。

4、制度管理贵在落实

制度管理的目的在于贯彻安全生产的规章制度和法律法规，提高班组安全管理水平，增强员工遵章守纪的自觉性，规范安全行为，促进班组安全生产，因此，安全规章制度的贯彻落实极其重要：

①要严格执行国家和企业的安全工作规程和管理制度。对于生产一线的班组来说，它是实现安全生产的根本保证。

②要结合本班组的工作实际，积极开展各项安全活动，如岗位练兵、反事故演习、事故预想等，加深班组成员对有关规章制度的理解和认识。

③要分解管理任务，明确个人责任。以班组整体为基础，按照全员参与、全员管理的原则将安全制度管理的目标分解到班组每一位成员，从而提高班组成员参与的普遍性和积极性。

第9篇 抓好班组安全管理——五个坚持是关键

安全生产是煤矿企业永恒的主题，是保护劳动者安全健康和企业发展的基础。班组安全管理的方式方法繁多，而最终的目的都是确保班组成员在生产作业过程中的安全，保证企业安全、效益目标的实现，推进企业文明建设的稳步发展。那么，怎样才能做好基层班组的安全管理工作呢？突出“五个坚持”是抓好班组安全管理的关键。

一是坚持安全教育的全员化

全员安全教育是搞好安全工作的重要环节。因此，企业要采取集中与分散、专业会的形式，分析典型经验或事故案例。对要害岗位、特种作业人员、新上岗或换岗人员进行经常性地安全业务和操作技能培训，不断增强员工自保、互保和联保责任意识，提高处理和防范事故的能力和自我保护能力，避免和杜绝各类事故的发生。

二是坚持安全管理的严细化

从严和细化管理是抓好安全生产的重要保证。煤矿企业应严格贯章贯制，严格执行好各种奖惩制度。安全工作必须做到从严从细管理，做到铁面无私，严格对待。在安全事故和隐患的检查处理上，一刻也不能放松；对违法违规的行为和事故责任者要按照有关制度和责任严肃处理，决不能放过。

三是坚持安全检查的经常化

安全管理的重要一环，就是要经常性地通过自查、互查、专项检查等多种形式，对生产现场各类隐患进行及时查处和治理，纠正违规违纪行为，堵塞管理上存在的漏洞，制定严密的监护措施，彻底消除事故隐患，以促进班组安全工作。各级执法人员、群安网员、青安岗员、班组长、应切实负起责任，经常性、不定期地深入生产现场监督查处各类隐患和问题，确保生产过程中矿井各环节的安全运作。

四是坚持安全体系的科学化

要结合实际，建立一套科学的、有效的安全管理体系和严密的安全管理网络；加强对各种设备设施的全方位管理和班组生产施工的全过程管理；加大安全管理的投入，提高班组生产中安全防护的科技含量。

五是坚持安全措施的系统化

班组安全管理必须从“实”抓起，安全工作不能纸上谈兵，而要落实在行动上。因此，落实好国家安全生产方针政策、法律法规，落实好各项规章制度、安全措施，落实好隐患治理整改和安全责任。只有人人抓好落实，个个付诸行动，才能顺利实现班组安全生产各项目标。

由此可见，安全管理也是一门系统化的管理学科，班组是企业中最小的生产单位，在班组内形成齐抓共管的“大安全”格局，营造浓厚的“人人事事保平安”、“向管理要安全”、“向安全要效益”、“向职工要平安”的安全文化氛围，充分地调动和激发每一位员工的生产工作积极性，让其在实际工作中发挥出他们最大限度的智慧与才能。因此，要抓好班组安全管理，突出“五个坚持”是关键。

第10篇 加强班组安全管理的策略

影响班组安全管理的因素很多，从国际上来看，有对生命爱护，对人权关注的特别重视；从国内来看，有不断出台安全生产的法规和全国人民及人大代表们的反复呼吁。因此，尊重健康权、生命权，关爱生命，应加强班组安全管理，为克服目前存在的主要问题，笔者认为应采取以下策略。

一是加强教育与培训，当今世界正在突飞猛进，煤矿产业更应加强教育与培训，特别是对于文化素质不高的农协工，提高意识至关重要，主要进行常规性基础知识培训，基础知识就是对采、掘、机通、运各个岗位的要求，要采用广播电视，加强视听效果。用漫画寓教于乐，用案例警醒职工，只有这样，才能使职工增强责任感和自觉性。

二是强化制度建设，要任人唯贤，管好，用好，用对班组长。班组长责任制，班组长岗位操作制度，在基层制度建设中尤为重要。因为班组长是安全生产法律、法规和单位安全生产管理制度的最直接的执行者，他能有效督促所有工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，遵守劳动纪律，不违章作业，所以从某种意义上说，单位安全生产工作搞得好不好，关键在班组长，管好、用好、用对班组长，就能有效促进企业搞好安全生产工作。

三是煤炭主管部门和监管部门，在指导煤矿生产建设的同时，应进一步强化煤炭企业领导的纵向到底的安全生产意识。《煤炭法》、《矿山资源法)、《安全生产法》、<煤矿安全生产基本条例》的颁布从宏观上规范了煤矿有序开采，合法生产，如果一旦出现把文件束之高阁，就会再现严重的安全生产脱节现象，煤炭企业的领导们应该把法律、法规及上级指令，落实到基层，落实到班组，确保班组的所有成员应知、应会，并进而熟悉操作，在安全条件下生产。

四是按“四不放过”原则，严格责任追究。质量标准化，安全创水平，要求职工干标准活，上标准岗，认真负责干好本职工作，然而现实管理活动中却不尽如人意，有的职工自律意识差，在缺乏监督的环境下就不能自觉遵章守纪，因此，根据事故致因理论海因里希法则，就应严肃责任追究，重查“三违”，重处“三违”，有效规范职工的工作行为，从上到下夯实安全管理基础，减少煤矿事故发生，使煤矿安全工作持续、稳定、健康发展，走上安全生产的长治久安之路。

第11篇 班组安全管理知识

1. 班组长的安全责任:

班组长是班组安全生产第一责任人,也是班组兼职安全员,对本班组的安全生产负全面责任。

2. 班组长的角色:

班组长是企业生产的一线指挥员; 班组长是企业管理的基层组织者;

班组长是企业改革的积极支持者; 班组长是两个文明建设的带头人;

班组长是班组员工的知心人; 班组长是不断进取的时代挑战者!

3. 班组长的八大权力:

指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、

奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。

4. 班组长应开展的日常安全管理工作:

① 开好班前会,做好“五同时”;

②班前、班中、班后的安全检查;

③制止、纠正、处理违章行为;

④及时组织隐患整改;

⑤组织开展安全宣传和安全教育;

⑥协助处理各种事故;

⑦管理好各种档案资料和台帐;

⑧安排好交接班,做好交接班记录。

5. 班组应遵守的安全管理制度:

① 安全生产教育制度;

② 安全监督奖罚制度;

③ 危险作业审批制度;

④ 特种设备及特种作业人员管理制度;

⑤ 消防、交通管理制度;

⑥ 安全操作规程;

⑦ 其他管理制度;

6. 班组应保存哪些安全档案资料:

①《班组安全手册》;

②《班组日查记录》;

③ 班前会记录;

④ 交接班记录(如果有交接班的话)。

第12篇 班组安全管理浅议

班组做为生产中最基本的细胞，在生产中起着至关重要的作用。它一方面完成规定的生产任务，维持正常的生产秩序；另一方面将生产中发现的问题反映到有关部门，使生产组织部门及时调整生产方案，保证生产顺利进行。班组的安全是班组管理的重中之重。

人是世间最宝贵。安全工作首先要从每一个人抓起，掌握人的动态、提高人的素质，才能有效的提高安全生产水平。

如今我们的安全管理工作主要以上级检查为主，对被检查出问题的职工采取的手段是以考核为主。长此以往，职工的心理就会产生只要有上级检查就按章办事，而没有检查就随心所欲。这就造成了一种奇怪的现象，我们检查的时候，很少能够发现问题，而事故却还是不断发生，分析事故原因，还是职工违章造成的。这种现象与职工在工作中安全意识差，对安全管理的逆反心理是分不开的。因此，要让职工认识到安全不单单是一个口号，它关系到生产的顺利进行，关系到自己及他人的生命健康，甚至关系到家庭生活的幸福。只有真正让职工认识到安全对生产生活的重要作用，使职工从心里意识到“我要安全”，消除其心中的逆反心理，才能使安全成为目的，而不是口号。

同时，班组安全管理要充分考虑到各种因素的构成对安全工作的影响，从而进行分析、预测，杜绝事故隐患，避免事故发生。

一是要根据季节变化进行分析、预测。季节的变化会直接对安全工作产生影响。由于季节不同，职工穿衣多少会产生变化，冬季厚重，对行动产生影响较大；夏季衣物单薄，对接触高温物体的职工易造成伤害；春季的风沙、秋季多雨，都会对职工工作中的安全产生影响。四季的温度、湿度的变化对职工精神状态的影响也是不能忽视的问题。班组应根据不同季节及时进行分析、预测，对职工进行教育，防止事故发生。

二是根据环境变化进行分析、预测。工作现场的环境，每天甚至每时每刻都在发生变化，这些变化大多是在生产过程中所发生的，职工大多对这些变化或习以为常、或没有察觉，在这种情况下，极易发生看似意外的事故。但如果我们在工作中细心观察，做好分析、预测工作，是可以预见，并加以杜绝的。因此，班组在日常工作中要认真分析环境变化对工作的影响，做出正确的判断、预测，将隐患明确在心，进行消除、预防，避免事故发生。

三是根据生产任务变化进行分析、预测。生产任务每天都在变化，但对于职工来说，往往注意到的是任务的变化，因而随生产任务的急缓、轻重，工作时也会发生一些变化，这也是造成事故发生的因素。班组安全管理应该注意生产任务变化给职工工作所带来的变化，及时分析、预测，对职工进行教育，防止事故发生。