孩子（16篇范文）

孩子 篇1

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《孩子,我为什么打你?》读后感作文

妈妈，我想我明白了—读《孩子，我为什么打你？》读后感

母爱如潮水般充盈着童年的记忆，在，茫茫思绪中沉淀。

《孩子，我为什么打你？》使那一段段童话般的充满爱的故事霎时被捻去了灰尘，清晰地跃动在我眼前，一段与众不同的记忆脱颖而出，全身霎时变得温暖，记忆定格了，停止了跳动……

那一天，母亲第一次打了我，但记忆的镜子经过岁月的侵蚀，已变得分外模糊，也许我是想回避吧，当再次敞开记忆的盒子，一切开始渐渐清晰……

一轮红日在天边冉冉升起，草木花朵也纷纷绽开笑容，空中云彩变得格外迷人，空气清新，一切都透着勃勃生机。繁茂而鲜嫩的小草衬着绽放出迷人笑容的鲜花，显得格外和谐。青青的`垂柳垂着自己的长发，舒张着身子，大地渐渐苏醒了过来，在阳光的普照下吗，鸟儿也忍不住婉转地歌唱，迎接着这个美丽的早晨。唯一不和谐的，便是那公寓中传出的争吵声。“这么大人了，被子还不会叠，你看看你那些好朋友，都这么优秀，你怎么就不争气些呀？”您气愤地对我嚷道,可那时无知幼稚的我竟还振振有词地反驳：“不就是叠个被子嘛，你帮我叠不就可以了，干嘛小题大做呀？”之间您那双平时慈祥的眼睛顿时射出愤怒的光芒，脸气的通红，双眉紧皱在一起，一只手悬在半空中，犹豫了一下，忍无可忍地挥掌一击，在我的脸上立刻留下了一道极不相称的手掌印，发出一声清脆的响声。那一瞬间，冰冷的手掌给我带来了一阵火辣辣的疼痛，尽管我倔强地忍着，但依然发出了一声惊恐的哭声。您怔住了，看着那只同样红肿的手，抬头与我的双眼相对，时间仿佛停滞。我们就这样对视着，我的眼中射出的怒火撞上了您满怀怜爱，自责的眼神立刻消融了，您的面颊是如此苍白，泪水涌出了您那深陷的眼眶。接着，记忆模糊了，视线也模糊了，不记得之后发生了什么，只感到那温暖的怀抱将我紧紧包围，不记得您说了些什么，只感到一股暖意溢满全身，流淌在我体内，不记得您何时拂去我眼角的泪花，只看见您眼眶深处温暖的母爱……

每个人的母亲都有自己表达爱的方式，只有在母爱的鼓励与支持下，我们才能坚强地跨出步伐，每个人都有权享受母爱，珍惜母爱，让它洒下耀眼的光辉。

我想我明白了，母爱是相通的，母爱的力量是巨大的，世界上所有荣誉与辉煌都来源于母爱，是母爱在创造着一个个生命的奇迹,让每一个生命都闪烁着夺目的光彩！

读女孩子城里来了大强盗有感 篇2

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刚刚，我阅读完了一本有趣的童话书，这是女孩子城里女孩子的嫉妒被大强盗偷走后，女孩子城和大强盗——机器人，之间激烈的战争。

在阅读时，我有时捧腹大笑，有时愤愤不平，还有时激动不已，这一幕幕、一刻刻都映在了我的脑海里，在大脑里像放电影似的，在我眼前出现一个个活泼、激烈的画面，使我受益匪浅、感触颇深！

故事中我最喜欢的人物要数大盗贼和小问号了，大家可能很疑惑，他们是一对敌人，而且大盗贼可是一个坏人啊！但是，我喜欢他的不是狡猾，而是欣赏他的可爱和童真。他在被女孩子们追逐时却像小娃娃一样，一屁股摔到了地上！他那铁的屁股也被摔红了，他却可爱地摸了摸自己的头，笑了。一次，他睡觉时，还拿着大拇指吮啊吮，吃得津津有味，像个小婴儿似的。我从大盗贼身上得到了启示：坏人的身上“装”的不仅仅只是可怕和恐怖，在他们身上还充满了童真。其实，给他们一次机会，告诉他们做人的道理，他们一定会重新走上正义的道路。

而大盗贼的敌人小问号，他虽然是男孩子城的警长，却跑到女孩子城了，但他在破案时，脑子会先进行思考，再下定论。并且，我最喜欢他的一个优点——既爱学习，又爱问问题。他在办案时，他会先一个一个地问嫉妒是怎么被偷走的，经过一番思考后思，再下定论。他的这个优点，值得我们学习，使我想到了一个故事：有对兄弟分别叫学和问，他们整天形影不离。一次，为了争辩谁的学习方法是对的，而找到了老爷爷那儿。老爷爷让他们分开来一段时间，自己学习，学只会死记硬背，头脑都混了；问只会问问题，最后什么问题也问不出来了。后来，他们取长补短。重新成为了好朋友。这些人和事使我明白了不能只学不问，也不能只问不学。在学习上，两者缺一不可。学，增加知识；问，理解知识。这样，做事才能事半功倍！得到最好的效果。

而在故事中最为机灵的就要数小迷糊啦！她的名字听上去像一个，笨笨的小朋友的名字，但她一点儿也不迷糊，当她遇到困难时，总会想出各种各样的方法来解决问题。在大家的嫉妒被偷走后，她先后给大家做了情绪心电图和心灵电视……后，虽然没有成功，反而自己的嫉妒也被偷走了，但她又请来了小问号，帮忙破案。她使我得到了启示：其实，人与人之间，没有什么聪明与笨，只有多动脑子，才能成为聪明的人。就算再笨，那就应该付出比别人更多的努力。才能获得成功，成为天才。

这本，我不经意间，拿起的一本书，却使我受益匪浅。他如同一个与我亲密的朋友，在我阅读的过程中，在我的耳边轻轻地告诉这样一个道理：只要是换习惯，就要改正，坏习惯不仅对我们没有好处，而且还会使我们失去朋友！

孩子，先别急着吃棉花糖读后感 篇3

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最近，我迷上了一本书，那就是《孩子，先别着急吃棉花糖》了。

那里面女主人也是一个十一岁的小女孩，她有一个企业家爸爸，很有才华。是一个富有家庭。但他的女儿珍妮佛有不好的习惯。都是他的爸爸讲的故事让她终身受益。如她爸爸给他讲的棉花糖的故事。她的爸爸就读于斯福旦大学，在他四岁时，进行了棉花糖试验。如果她爸爸在十五分钟内不吃那个棉花糖将会得到两个，但她爸爸忍住没有吃。据试验证明，当时没有吃下那个棉花糖的比吃下了的不管哪一方面都要好，结果她爸爸成了一家网络公司的董事。实际生活中经常会遇到这种事情，就在于你吃没吃下眼前的“棉花糖”。

从这本书中，我懂得了做任何事前，都要考律三十秒钟，但是出书之外，因为看书并不需要在考虑三十秒钟，因为书是世界最有益的东西。

请同学们珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。做事三思而后行，爱上书本吧！

玩具柜台前的孩子读后感 篇4

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今天，我们学习了《玩具柜台前的孩子》这篇课文。讲的是一个小男孩特别喜欢小汽车，只要看见谁买小汽车，他就马上过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。但他坚持不让妈妈买。因为小男孩家庭不富裕，他爸爸还生病，小男孩不想让妈妈为难，非常体贴妈妈。当售货员阿姨要送他汽车时，被小男孩谢绝了。

读完这篇课文，我被小男孩深深地打动了。小男孩懂得理解父母、孝敬父母，是个很懂事的好孩子。想到我自己，妈妈不给我买喜欢的东西，我就不高兴，甚至哭闹。以后我一定不再这样做了。更想到爸爸、妈妈为我日夜操劳，而我却不懂得体贴，为了我长身体，爸爸妈妈给我订了牛奶，他们却从来没尝一口，下雨了，我忘记带 雨伞，爸爸冒着大雨急匆匆赶到学校。记得有一天深夜，我发高烧。爸爸妈妈把我送到医院，守在我身边，一夜都没合眼。

以后我也要多多关心、体贴爸爸妈妈，自己能做的事情自己做，还要做些力所能及的家务活，爸爸妈妈上一天班很辛苦，让他们回到家也能休息休息。我也要做个孝敬父母的好孩子。

孩子们的秘密乐园读后感 篇5

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笑猫日记《孩子们的秘密乐园》讲的是，一个马戏团来到翠湖公园，可是马戏团里没有动物表演的杂技，也没有空中飞人，更没有小丑，只有女高音，这场马戏让小朋友很失望。

过了几天马小跳和唐飞，毛超和张达来找马戏团团长退票，这时不知从哪冒出来一个秃顶男说：“为什么要退票？”马小跳他们几个就说：“因为不好看。”秃顶男又说：“你们是从头看到尾应该觉得是很好看的啊！”马小跳他们又说：“我们就是从头看到尾才有充分的理由来退票。”马戏团团长说：好吧，好吧。明天给你们一个满意的答复。

到了第二天马小跳和他的几个哥们真的来了，没想到今天的表演和往常一样。没有动物明星，也没有空中飞人，更没有小丑。表演结束后秃顶男把西瓜小丑叫到面前说：“你快走。”西瓜小丑说：“如果我走了小朋友会很不开心的。”“不开心也得开心。”秃顶男不讲理的说。

后来西瓜小丑在黑旋风和万年龟的帮助下，在楠木林组织了一个特酷的马戏团，里面有黑旋风的孩子们——8个小阴阳猪，大宝，二丫和三宝，还有菲娜和小白。而且这个楠木林只有孩子们才能进去的哦！楠木林只属于孩子们的秘密乐园，那里面有孩子们的梦想和快乐。

我读完这本书后，我觉得大人们不能控制我们的思想，我们都应该有自己的思想，把自己的童年装扮的绚丽多彩！

让孩子踏上阅读快车道的读后感 篇6

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《让孩子踏上阅读快车道》的读后感

请勿笑我孤陋寡闻，知道韩兴娥这个名字，还是在今年的6月份。

一次偶然的机会，翻看新近的教育时报，看到了上面登载的韩老师“课内海量阅读”的专题报道。透过文字的介绍，仿佛亲眼看到韩老师的孩子们在课堂上高谈阔论、旁征博引，上下五千年，纵横九万里。学生没有家庭作业，却个个成绩优秀，孩子有了快乐美好的童年，教师有了轻松愉悦的心态。这种“鱼与熊掌兼得”的辉煌图景诱惑着我，让我怦然心动，看到报道后面附有韩老师的作品《让孩子踏上阅读快车道》，马上网购了这本书。趁着暑假的空闲时间，每晚阅读数页，时至今日，终于读了半本。

最为欣赏的是韩老师关于阅读的理念：作为老师，要做的就是把大量的思想、文字俱佳的文章放在学生面前，为他们“吞食”提供条件，“反刍”是他们的本能行为。让学生的眼睛浸泡在铅字中，让耳朵浸泡在读书声中，让心灵和大脑震荡在感动和思维中，这才是一个语文老师的责任所在。

这即是韩老师所谈到的“鲸吞。”为达到此目标，韩老师从一年级进行大量阅读实验，至学生上完六年级时，他们的阅读量大得惊人：

一年级孩子们读《三字新童谣》《读儿歌识汉字》《日有所诵》《好妈妈儿歌四百首》《弟子规》《增广贤文》《拼音报》等；

二年级孩子们读的有不同版本的语文课本，《二年级古诗》《国学启蒙》《语文经典读本》等；

四年级上学期，学生就已学完小学6年的12册语文课本，读后感《《让孩子踏上阅读快车道》读后感（一）》。中高年级读的"书目有《中华上下五千年》《世界上下五千年》《论语》《道德经》等，当然我所列出的这些只是不完全统计。难怪韩老师的爱徒们个个都能出口成章、下笔成文，有此“厚积”，怎不“薄发”呢？

韩老师倡导有教无类。因为学生的先天素质、后天的影响各不相同，学习的速度和深度也有很大差别。她的“海量阅读”不强求达到同一标准。她根据每本书的具体情况，制定出不同的“星级标准”，对部分学生降低要求，即使学生达到“一星级”的目标，也是老师眼里的好孩子。她坚信：那些“慢”孩子、“懒”孩子，在“举三反一”“举十反一”的过程中总有头脑开窍的那一天。第一轮实验，她用了两年的时间消灭了学困生。从三年级开始，考试基本上能达到100％的优秀率。

韩老师说过这样一句话：在“海量阅读”的道路上，能飞的要让他们飞起来，能跑的要让他们跑起来，能走的走起来，能爬的爬起来。这不正是我们所提倡的因材施教吗？多几把衡量的尺子，就会多出许多好孩子。

最让我叹服的是韩老师在教学上的创新精神。不管遇到什么样的教学难题，她总是锲而不舍，千方百计找寻解决问题的最佳办法。如：面对闹哄哄的一年级课堂，她利用自己编的儿歌小册子让学生在诵读中识字，有事可做不但让孩子们静了下来，也让阅读从开学的第一天就驶入了正道；在识字写字的教学中，利用韵语识字、描空心字识字、编故事识字等；以填空题的方式检查学生的阅读效果，以归类的方法将学生所学的知识由分散转化为集中，以创设与学生的学习、生活密切相关的语言环境引导学生将记忆的知识学以致用……在我的眼里，韩老师就是一个智慧锦囊，没有什么困难能够难得倒她。

通过阅读，韩老师在我心中竖起的形象是朴素的，是我们教师队伍中无数平民的化身，她用亲身的经历使我们相信“课内海量阅读”并不是一个遥不可及的梦，她以自己的言传身教让我们习得了更多的推行“课内海量阅读”的方法而不至于走弯路……

文末，发自内心地说一声：可敬的韩老师，感谢您为我们的语文教学指明了方向。我们这些舵手会在您这盏灯塔的指引下，将孩子们摆渡到幸福的彼岸！

发现孩子读后感 篇7

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最近我阅读了《发现孩子》这本书后，对蒙特梭利的教育理念有了一定的了解。本书是蒙特梭利著作之一，此书揭示了如何培养孩子的新观念和新方法。蒙特梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中精力甚至让自己独处的需要。为此她一直致力于打破已有的教育传统，去寻求了解孩子和爱孩子的新方法。

在本书中她描述了孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法，正如她所言：“即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学作准备，而是为了他们的生活。”

蒙特梭利在书中提到任何一项教育制度的推行，绝对必须先从建立一个能够保护孩子的环境做起。孩子的生命始于成人，也终于成人，这就是生命的历程。只有孩子生活领域中所经历的爱，才是人类生命道德的理想境地，是一种自我牺牲、无怨无悔的奉献之爱。

有时候，我们会把孩子随心所欲的特性，误认为是任性的表现，其实孩子一点也不任性，只不过是因为我们对孩子的了解还不够罢了。大人的行为极有可能给孩子原本具有的天赋带来负面的影响。

蒙特梭利主张：“大人绝不应把孩子塑造成小大人”大人在帮助孩子做手脚运动时，明显是将大人的动作方式套用在孩子身上，这是一个普遍的错误，应对他们的行为不加干预让孩子依照自己的禀性去工作、活动。教育者的首要素任应是去观察孩子的人格，并对之予以尊重，当因为怕孩子吵闹而不让孩子和我们在一起时，我们就表现出对孩子的不尊重。在成人的世界里，让大人觉得欢心舒适的事对孩子的也照着做准不会错。

我们必须遵循这样一条原则：应尽可能地把一切留给自然，才能为孩子设计出一套科学的、有利于其身体成长的方案。唯有自由才能引导孩子的性格、智力与情感得到最大程度的发展。自由还要求我们教育者应该以一种宁静的心态去关注孩子成长中出现的所有奇迹。自由的原则并非是放任的，而是引导我们从幻想进入现实，指导我们积极有效地照顾儿童的原则。

如果教师能够尊重孩子的自由对孩子有信心，如果教师能够把他的所学暂时放置一边能谦虚一些不把他的指导当成是必要的；如果教师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。

孩子越专心就越能从工作中得到平衡，也越能发自内心地遵守纪律。要达到专心的地步，需要经历三个不同的步骤：准备期，有具体目标的工作和能让孩子的内在发展得到满足，使疑惑得到了解。一个精神不平衡的孩子是没办法专心思考的，他也就不能控制自己的行为。

蒙特梭利教育体系的基本方针，在于利用各种不同的感官教具唤醒孩子的安全感。教育宗旨志在引领、开发孩子的精神力量，而非一味地把知识灌输给孩子。

作为新时代的教师，一位真正理解了教学之道的老师，才更懂得用比强迫压制更有效的办法来引导孩子走入正轨毫无疑问，这有赖于随时的观察以及持续的付出努力！

《发现孩子》

野孩子·蓝石头读后感 篇8

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在妈妈的指导下，我用三天的时间读完了《蓝石头》。蓝石头的作者王早早曾获“丰子恺优秀儿童图画节奖”，虽然用了很短的时间,可那轻松俏皮的文字，童趣盎然的插画，让我记忆深刻。

这本书主要以童年与大自然为主题，讲述了几个乡村孩子无忧无虑的童年生活。我今年九岁，也是一个地地道道的农村孩子，所以看到这种淳朴的乡村生活，为此就产生了共鸣。书中描绘了小朋友们流着汗，唱着歌，挖地洞，爬墙上树，天不怕地不怕地，四处探险，在田野间欢蹦乱跳，这是一幅多么生动鲜活、快乐的生活方式，同时我感受到大自然带给孩子的启发：人生需要积极勤快敏捷，也需要挥洒汗水，善于思考。

现实生活中，我们的生活水平越来越高，但是我们的童年生活面对的却是游乐场和各种各样的兴趣班、补习班。所以压力无处不在。对于我们而言，学习知识固然重要，但在学习之外，何不尽量让我们快乐一些？亲近大自然，感受大自然的美好？姥姥和姥爷常对我说，他们小的时候，没有手机，没有网络，但也玩得没心没肺，畅快淋漓，令我非常羡慕。

读了《野孩子·蓝石头》这本书，我们可以在闲暇之余，去掉沉重的包袱，放松自我，感受大自然之美，同时这本书也带给我们美好、高尚的品德教育。

这样教出好孩子读后感 篇9

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孩子是每个父母的手中宝，心头肉，每个父母都希望自己的孩子能成龙成凤。那么如何能教育好自己的孩子，如何给孩子创造一个一人积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，如何培育孩子的良好习惯，这是令每个家长都头疼的问题。

在暑期空余下，看了一本《这样教出好孩子》书，带着好奇的心情读了几页，感觉真的是受益匪浅，感触良多。从第一部分：对孩子进行思想品德的教育，从中要让孩子追真、向善、求美；第二部分：对孩子的学习教育，要让孩子从自己的实际出发，养成良好的学习习惯；第三部分：要让孩子养成锻炼身体的习惯，讲的生动值得做妈妈的你去欣赏与感悟。

例如：杨澜的教子经：可以不成功，但不可以不成长。大家都知道杨澜是著名节目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己细心地听孩子为她讲学校里发生的每件微乎其微的小事，这就是身为一个智慧妈妈应该给予孩子的尊重。其实做妈妈的都一样，没有谁是天生的智慧妈妈，所谓智慧妈妈也是通过不断学习成长的。只要你不断学习，让自己的视野更广阔更深邃，让自己的心再细一点，你就会成为一个智慧妈妈，你的孩子会向着你期望的"道路越走越顺。

梁晓声：以柔克刚，和风细雨润子心。顺其自然，物尽所能，是梁晓声对孩子成长的期望。这种辩证的观点不仅来自于他对事物认识的深刻性，更鲜明地反映了一位名作家的人生观和人才观。在一般人眼中，望子成龙是被家长们认为天经地义的事；以学分高低论英雄更为普通大众司空见惯。由此推断，一些人也会认为梁晓声是名人，他对孩子的期望值一定更高，会是"青出于蓝而胜于蓝"；他一定更会看重高分、名校。梁晓声却不这样认为。他曾对孩子谈过："有机会接受高等教育对人的一生很重要，但不是绝对的，丘吉尔、巴尔扎克上中学时都不是成绩好的学生。关键是根据个人的条件选准人生的坐标，定好位，发挥自己所长。梁晓声的教子方法，使我们不仅联想到鲁迅先生的一段话"父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。"但中国父母又有多少能真的做到呢？

在这本书中还讲了很多名人的教子经，不管你现在是不是一个妈妈，都值得仔细阅读。

我看了后受益匪浅，觉得好的教育方法可以培养孩子形成好习惯、好性格、高情商、高智商，也能让孩子学会与人交往，在快乐中学习，并且拥有健康的身体和心理。在教育孩子的过程中，父母要言传身教，由此父母在教育孩子时，也在教育我们自己，好的教育方法在教出好孩子的同时，也可以使你我成为一名成功的父母，值得做父母深思和学习！

笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇10

阅读小贴士：本篇共计483个字，有3个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有204位用户喜欢。

我很喜欢看杨红樱写的《笑猫日记》系列丛书，其中我最喜欢看的还是《能闻出孩子味儿的乌龟》它给了我很深的感受。这本书记述了在一个百年不遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，到处寻找，有孩子味儿的地方，最终它来到了笑猫的秘密山洞里，找到了孩子味儿的地方。就凭背上的甲骨文，就可以想象出它是一只活了不知多少年的老乌龟。它有一个本领，就是能闻到孩子味儿，乌龟对笑猫说：“只要一直生活在有孩子味儿的地方心就不会变老。”乌龟就是因为闻到马小跳他们身上的孩子味儿，才千里迢迢的来到他们经常去的秘密山洞。

这本书，让我体会到了心老了的可怕，有许多的孩子都没有童年，没有了童年，也就没有了童心，没有了童心人就会老的很快。有些家长，像杜真子的"妈妈那样，整天让自己的孩子疯狂的学习，他们觉得这样做是为了孩子好，这些家长的想法是错误的。也有些家长像马小跳家长那样，让小孩拥有快乐的童年，因为他们知道：只有这样小孩长大了才会有所作为。

这本书也给了我很多启示，那就是，童年应该是幸福快乐的！不管你年纪有多大只要和孩子在一起你也会变得快乐，心也就永远不会变老！劝天下的父母给孩子们一个快乐成长的童年吧！

孩子你慢慢来读后感 篇11

阅读小贴士：本篇共计642个字，有6个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长4分钟，慢速需要5分钟，有181位用户喜欢。

最近，不爱看书的我，居然把《孩子你慢慢来》这本书看完了，当我打开《孩子你慢慢来》的第一页的时候，我便被这本书吸引了。

《孩子你慢慢来》这篇文章，是本书的开篇。作者描述了在花店买花时看到的一个情景：一个5岁的孩子，非要自己动手给花束系上蝴蝶结，而作者就那样坐在斜阳浅照的台阶上，愿意静静地等。在等待的过程中，作者追叙了一个昔日冰冷的事实：一个追不上别的孩子功课的女学生，带着自己的弟妹，跳进了冰冷的河里。由那凄惨的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢来。

《孩子你慢慢来》，心中有这样一些情愫在荡漾——感受做一个妈妈的甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一齐，让人很难说出到底正因什么而感动，而喜悦，而舒畅，可确实就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。

其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心，无意中能给成人最大的喜悦和安慰，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。而我们应对着这么多孩子的教师又何尝不是如此。孩子们从感知父母家人的抚爱开始，认识周边的寸土、花木、虫鱼，了解身边的人和语言，然后再渐渐接触更多无形的东西，他们开始知道人间有美丽的传说和信仰，也有残酷的战争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路，一切都要慢慢来。在一个班级的孩子的认知水平和家庭环境地的不一样也使每一个个体的成长不一样。我们老师是不是也能对慢一些的孩子们说一声：孩子你慢慢来呢?

《孩子你慢慢来》这本书值得每个人都去看一下，十分的精彩和搞笑。

孩子你慢慢来读后感500

能闻出孩子味儿的乌龟读后感 篇12

阅读小贴士：本篇共计435个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有282位用户喜欢。

在这个寒假里，我读了许多书。然而，我对笑貌日记《能闻出孩子味的乌龟》这本书最感兴趣。

这本书主要写了：一个盛夏里，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯入了笑貌的秘密山洞。那个万年老龟说：要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会老。”而马小跳和他的伙伴们就有这孩子的味儿，可是他们的家长们不让他们有自己的空间，老龟就教训了杜真子的妈妈。一个不同寻常的暑假就这样开始了……

读了这本书，我最大的感受就是：这些家长太自以为是了！为什么放假还让孩子们补习呢？他们连一点自由的空间都没有，吃饭共3小时，睡觉只有6小时，晚上也不让他们看电视，只知道让他们学习，看书，这还不把他们的身体给搞垮啦！就说我身边的一个例子吧，我家楼上有个姐姐，六年级了，她妈妈整天让她学习，还报了4个补习班呢！那姐姐整天在写作业写作业写作业，累得脸上黑眼圈都出来了。

我看着这本书，想着那位姐姐，情不自禁地发出一声感叹：家长们，请让孩子们多点自由空间吧！童年应该是快乐的，不该是完全沉没在学习中的！

能闻出孩子味儿的乌龟400字

激励孩子一生的88个励志故事读后感 篇13

阅读小贴士：本篇共计880个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有130位用户喜欢。

说来惭愧，原本抱着完成孩子老师布置任务的心态，随手在网上搜了下，开始阅读《激励孩子一生的88个励志故事》，不曾想读罢却给了我深深的震撼。兴许作为成年人的我们可以给自己找出诸多的理由和借口为自己的安逸或平淡的人生做注解，但故事中那一个个真实的例子却不时活生生的浮现于眼前！

掩卷沉思，或许我们都失去了曾经对于梦想的坚持，我们都忘记了对于美好的努力！有的人会认为故事中的很多主人公的成功缘于偶然，缘于运气，缘于机缘巧合，其实，我们应该明白没有一个成功的背后不是付出了常人所不知的坚持和努力，甚至于艰辛和痛苦！在向着心中的目标前进的路上，有多少人倒在了别人的冷眼与嘲笑中，倒在了亲人的不解和反对中，倒在了距离成功的最后一步上？伦琴和那位不知名的牧师都发现了“x”射线具有穿透性的特异现象，但是伦琴取得了成功，而那名牧师却仅仅得到了几美元的赔偿。被誉为中国当代的保尔·柯察金——特残军人朱彦夫，没有双手、双腿残疾、视力仅有0.25，凭着顽强自立、自强的渴望，凭着挑战命运的坚韧不拔的执着毅力，打碎了生活中的一个个的“不可能”，硬是花了三年多时间，七易其稿，写出了令人惊叹的撼人心魄的三十多万字的小说——《极限人生》。

回到孩子身上，作为家长的我们，其实不必要给他制定多么崇高的理想和目标，要的是引导他养成坚持和努力的品格，从一篇课文，一个单词、一次测试、一场班队活动……做起，在他自己的努力和坚持下，排除困难和干扰，完成一个一个小目标，实现一个一个小成功，让孩子在自己取得的小成功里享受快乐，成长自己！

正如第69章《哪怕做一只蜗牛》中写到：蜗牛之所以能够攀上金字塔，就是源于坚持。而且，即使在这坚持中，也只有为数不多的蜗牛，能够巧遇阴雨，蕴蓄充足的水分，才能成功登上塔的顶端。再长的路也能走完，再短的路不走也无法到达。不能像雄鹰那样振翅高飞，那么，就做一只蜗牛吧。但，即使是做一只蜗牛，也要背着沉重的壳，一步一个积累，在生命的长河，留下奋斗的足迹，爬向成功的彼岸。

无论你的梦想是什么，你都可以轻而易举地找到无数的理由，终止自己的梦想，而坚持下去的理由只需要一条，那就是“坚持+努力”去实现你的梦想！

给孩子的古诗词读后感 篇14

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诗词伴我成长

今年的“六一”儿童节，妈妈送给我一本书，书的名字叫《给孩子的古诗词》。这是我国著名的国学大师叶嘉莹奶奶专门编写给我们小朋友的。打开书本，我看到了浪漫潇洒的李白，看到了忧国忧民的杜甫，还看到了“诗中有画”的王维……

这个暑假，每天早晨，我都会读两首古诗词。从一开始的磕磕巴巴，到现在的流畅自然，时不时地摇头晃脑，还有点小陶醉呢！我喜欢在唐诗里感受一年四季、寒来暑往的季节更替，也喜欢在宋词里领略塞北大漠和烟雨江南的大好河山。

春天是美好的，也是很多诗人笔下的宠儿。唐代诗人韦应物，经常喜欢一个人在郊外散步，滁州西涧便是他时常光顾的地方。诗人喜爱涧边生长的幽草和黄鹂鸟儿的啼鸣，即便山外春天将过，但这里却青草萋萋。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，无论风吹雨打，只要内心恬然静谧，人间处处都是四月天。

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”春天的夜晚，李白是孤单的，他借明月表达了自己的孤独之情。同样写月亮的还有北宋大词人苏轼，“明月几时有，把酒问青天”，词人在美好的中秋之夜，思念远在他乡的弟弟苏辙。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人世间的事情十有八九不尽如人意，所以苏轼才会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”白居易的这首诗，道出了千百年来文人墨客们对江南美景的深深眷恋之情。我的外公外婆就是江南人，他们的故乡在长江南岸的一片山清水秀里，清明时节的纷纷细雨和百年古镇的青瓦石砖，是我们一家人永远难忘的美好回忆。

比起江南的秀美多姿，我还是更喜欢塞北的飒爽豪情。“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”我仿佛看到一千多年前的大唐边塞，是那样的雄伟壮丽。千年以后的我们，头顶依然是秦汉的明月，脚下依然是唐宋的土地。在五千年的风雨沧桑中，一代又一代的仁人志士用鲜血守护我们的家园。所以，当我读了王昌龄的这首《出塞》，我感受到的是诗人对这片华夏土地的脉脉深情。

洒下床前明月光，上下千年一梦长，诗仙的吟诵穿越千古，向我们款款走来；一杯清茶道汉唐，妙笔丹青绘栋梁，诗圣的篇章光芒万丈，向我们娓娓道来。

我骄傲，因为我可以清楚地知道我是炎黄子孙；我幸福，因为我可以尽情地饱读圣贤之诗。从丝路到敦煌，从塞北到江南，我深深地热爱这片土地，爱她的一砖一瓦，爱她的一草一木。

我会继续沿着诗仙诗圣的脚步去追寻，在诗词的浩瀚海洋里遨游飞翔，去寻找我心中的诗和远方！

读巴金给家乡孩子的信有感 篇15

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学完了《给家乡孩子的信》这篇文章，巴金爷爷在这封信中有一句话让我感触颇深：“一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”这话在身边人们的眼中似乎仅仅只是一句口号，似乎并没有什么实质的作用。在现在这个高速发展的时代，物质生活丰富了，但人们心中仍残存着小农思想。“自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的现实状态，恐怕便是智慧的古人做出的预言。在人们眼中，似乎只要自己吃饱喝足，一切便会不愁了。但这样的生活又有什么意思呢？又有谁记得你的存在呢？在这世上走一遭，就为填饱肚子而满足？我们有责任以自己的力量让这个世界更好，而不只填饱一个肚囊，白白活一遭儿。我们要让人生变得更有意义，让别人记得你曾为他们奉献过。做一个对别人有用的人，才能体现自己的真正价值。

季羡林去德国时，发现街道两旁花团锦簇，各家各户的窗台上满是盛开的花。有人就问，把花都面向街口，在家里就欣赏不到美丽的花了。但德国人可没这种想法。“我为人人，人人为我”便是他们做事的准则。满街都是鲜花盛开，大家才能欣赏更多的花，不是吗？当我为别人而奉献时，自己也能得到更大的快乐。当每个人都学会为人奉献时，这个世界不就都花团锦簇了吗？

爸爸也曾给我讲过一个故事：一个优秀的花匠，夜以继日辛勤劳动，终于培育出一种又大又香的花朵。所有人竞相采购，纷纷出重金买这种花。但一年后花朵却与其它花朵并无二样。原来这花匠极为小气，有邻居请求花匠施与一些这样的花种，却被花匠一口回绝。但为花匠传播花粉的蜜蜂把邻居家普通的花的花粉传播到花儿上，久而久之，这种花就被同化了。这个花匠因为不懂得与别人分享，不懂得去为别人奉献，结果却失去了更大的利益。想想巴金的话，他将我们现代人最大的困惑明了简洁地概括了出来。

不懂得奉献的人，也不会得到回报。有句古语说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”你为别人奉献了，其实最大的受益者并不是接受奉献的人，而是我们自己——我们获得一颗慈悲高尚的心。

所以，让我们做一个为别人甘于奉献自己的人吧！就像巴金一样，不做一个平庸之辈，活着就得为别人做事，为社会的进步奉献自己的绵薄之力。

出卖笑的孩子读后感 篇16

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出卖笑的孩子读后感作文

“实在太不应该了，蒂姆为什么要把自己的笑给出卖掉呢？”关上书本后，我很愤怒，因为我没想到会有人把自己的笑给出卖掉，真的是太不应该了！

这个故事讲的是：在一个人们总是吃不饱，穿不暖的贫民窟里，有一个很喜欢笑的男孩，他就是蒂姆。但蒂姆并没有因为拥有了笑而每天都过的开心，因为他家很贫穷。所以蒂姆总希望自己能过上富裕的日子。有一次，蒂姆遇到了一位怪老头，怪老头说它能让每赌必赢，过上富裕的日子，但他有一个条件，那就是必须用蒂姆的笑来交换。蒂姆爽快地答应了，他认为笑并没有什么用。 从此，蒂姆每赌必赢，过上了富裕的日子。人们故意讨好蒂姆，为的就是蒂姆的钱。但有一天，人们怀疑蒂姆的钱来路不明，便都不愿与他来往，蒂姆陷入了孤独的困境，他开始后悔，认为自己的笑比钱更重要，他去找怪老头把自己的笑还回来，但怪老头却说要遵守合同，不能还给蒂姆笑。蒂姆很生气，但没有办法。他决心要戒掉，去外面的世界增长些见识，他发誓：“无论经历多少苦难，我也要把自己失去的笑找回来！”

读到故事的`最后，我才满意的笑了笑，决心不会学习故事中的蒂姆，把自己的笑出卖掉。因为我知道：无论多么有钱，多么富有，没有笑，人就不会有真正的快乐和幸福。我们要知道，笑，是快乐的源泉，是最宝贵的财富呀！

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