红领巾奖章个人一星章推荐表主要事迹简介（16篇范文）

红领巾奖章个人一星章推荐表主要事迹简介 篇1

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李__，女，11岁，学校少先队员，任某某、中队长和大队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。

一、品德高尚，讲究文明

热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”。

二、勤奋好学，成绩优异

学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰，同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获取年级第一名，年年被评为学校“三好学生”。

三、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的.领头雁。

四、协助师长，关爱同学

在家里，为了锻炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操心。每一天放学，她就会像开心果一样愉快地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母开心。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都用心、卖力。她经常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了许多同学心中的楷模。

小学生红领巾奖章一星章事迹材料怎么写 篇2

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6.5班李__是一个爱好广泛、积极进取、品学兼优的少先队员。她热心帮助同学，赢得了老师和同学的赞赏。积极参加学校的活动，用心准备，数次获奖，把班级荣誉看得尤为重要，全心全意为班级服务，为班级争光。

在家为父母分担家务事，使父母少一份辛苦；作为语文课代表，她总能在老师需要帮助的时候出现，用心做好老师给她的任务；作为班委，协助老师完成个项班务事，让老师少一份操心她为自己能为班级服务而感到自豪。李__同学正在不断完善自我，使自己变得更优秀，更好的为班级争光！

五年级红领巾奖章个人事迹- 篇3

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李政翰

男，汉族，__年4月生，龙岩市实验小学五年级学生

他乐于助人、待人诚恳，积极参与各类爱心捐赠、爱心义卖、敬老慰问、文明劝导等各项志愿服务活动。热心肠的他，还热衷于充当“公益宣传员”，通过制作手抄报、班级黑板报、班会课上宣讲及组织拍摄公益微视频等方式，带动身边同学投身公益。他参与策划拍摄的“清净车厢·你我同行”公益微视频被评选市二等奖。每年获校“三好学生”称号，是林国仁优秀学生奖获得者。

红领巾奖章优秀事迹二百字 篇4

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六七中队的__X是一名勤奋好学的少先队员。她热爱学习，兴趣广泛，热于助人，积极参加学校组织的各项活动。自从她戴上红领巾的那一刻起，她就感受到作为一名少先队员的光荣与责任，每年她都会重温入队誓词，时刻激励自己做一名合格的，紧跟时代发展的，优秀的少先队员。

“勤俭节约，艰苦朴素”作为新时代的少先队员她们要发扬这一优良传统。在今后的学习中她要更加的努力学习，不骄不躁，充实自己的各项知识。在小学阶段的最后一年学出自己的风采，不给自己留遗憾。长大了她要用自己的知识去建设自己的家乡，建设自己的祖国，让它们更加美丽。

评选红领巾奖章主要事迹 篇5

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__小学陈__

陈__同学努力学习，热爱阅读，课堂上勤思勇答。品学兼优的她多次被评为校“三好之星”“学习标兵”；做事认真负责，被评为“优秀监督岗员”“优秀广播员”；在班级能主动协助老师、服务同学，被评为“优秀班干部”。

陈__同学积极参与实践活动，曾参与“世界读书日之家书里的故事”活动、庆祝中国共产党成立100周年杨殷故居红色小讲解员活动、“南朗是我家干净靠大家”志愿服务活动、“南朗镇新时代文明实践助学支教活动”等。

此外，她多次参加南方少儿频道的活动，如中秋晚会、萌娃闹新春、开心闹元宵等。作为合唱团成员，陈__曾于20__年3月参与__市原创歌曲《大湾区的少年》的演唱录制。

红领巾奖章个人主要事迹 篇6

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姬__同学是__小学四年级的学生，她入学以来一直思想上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级学习委员职务，年年被评为校"三好学生"，多次被评为"优秀班级干部"，是同学和老师的好朋友、好帮手。

姬__在老师的帮助下、在父母的疼爱和自身的努力下，她全面发展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成绩突出，坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，而且还养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩优秀。当然，在刻苦学习的同时，她也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。

姬__同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献;在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她总以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

总之，在姬__同学身上到处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、管理班级出色，不愧为一名全面发展的"三好学生"、"优秀好干部"，不愧为一名优秀的中都阳光好少年。

红领巾奖章个人推荐简要事迹 篇7

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每读一本好书，都能开启我的心智，都能让我明白许多道理，都能让我受益匪浅。

上周，我们学校每人发了一本有关美德少年事迹材料的书。看了这本书，就像喝了一杯烈性酒，让我热血沸腾，如醉如痴，爱不释手，恨不得一口气看完。

书中的每一个事迹都让我感动，每一个少年的表现都值得我学习。他们有的是诚实守信拾金不昧，有的是用坚强面对一切困难，有的是琴棋书画样样都行全面发展，最让我感动的是有的少年从小就有公益之心，尽自己所能关爱他人，为社会做贡献。

看到这，让我不禁想起公路上的环卫工人。公路上的汽车一辆接一辆就像蟒蛇一样快速地向前窜，而环卫工人为了公路的干净、城市的整洁不顾自己的生死认真地仔细地捡拾每一个垃圾。每当看到这揪心的一幕，我就在心里默默地为他们祈祷，祝愿他们能够平安地度过每一天。并且立即买了一个小垃圾桶放在爸爸的车子里，提醒身边的每一个人不要往车外扔垃圾。

争做“美德少年”不是一定要做轰轰烈烈的大事，也不是一定要流血牺牲。争做“美德少年”可以从细微之处做起，只要心中有爱就行。记得有一次在公交车上，一位乘客不小心踩了妈妈一脚，对方紧张不安地抱歉地说声“对不起”，妈妈报之以一个宽容的微笑。事后，妈妈说斥责只会让对方更不安。

其实，生活中处处有美德。一个真挚的祝福，一个宽容的微笑，一个鼓励的眼神，一个温馨的提示，一个友善的手势……都能彰显中华民族的传统美德。我相信，只要心中有爱，就能播下美德的种子。生活中处处有“美德少年”，爱国的人是一名“美德少年”，敬业的人是一名“美德少年”，宽容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

中华民族的传统美德生生不息，薪火相传。作为21世纪的我们一定要发扬中华民族的传统美德，让灿烂的文明之花开满神州大地。

争做“美德少年”，从小事做起。争做“美德少年”，从我做起。我要向美德少年学习，学习他们的精神、品质、言行，争做一个美德少年。尽自己所能为国家、社会、集体和他人做贡献。

红领巾奖章推荐表个人事迹 篇8

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___同学一直以“德智体美劳全面发展”为自己努力的目标。入学伊始，她就自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，尊敬老师，团结同学，热爱集体。她是同学们学习的楷模，老师们得力的小帮手。

___同学热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，具有比较强的工作能力。她始终严于律已，以身作则，时时鞭策自己以圆满完成任务，参与波兰文化日、六一儿童节、感恩日、道歉日、表彰大会、狂欢节等活动策划和组织工作。

她还热心为同学服务，充分发挥自己的特长主动帮助同学，齐心协力为集体荣誉努力着。她诚实守信，开朗合群，总是能发现同学们身上的优点，所以和同学们相处得很愉快。

___同学一直积极参加社会实践活动，公益活动和少先队活动。参与垃圾分类等志愿服务活动——青山派·一亿个塑料瓶的回收，收集整理塑料瓶共400个，赠送给需要的人，如环卫工人、保洁等。在疫情期间，踊跃参与战“疫”网者(网络志愿者)行动计划。此外，还参加了“爱悦读”寒假志愿活动，“学雷锋”“清明祭英烈”活动。

小学生红领巾奖章争章个人事迹材料 篇9

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5、4班杨__同学是一位优秀的少先队员，她奋发图强、积极向上，对待工作认真负责，敬老爱老，与同学友好相处。

上课认真听讲、做笔记，认认真真地完成老师交代的任务。在家她会通过阅读来提升写作水平，也从中得到了不少乐趣，她坚信功夫不负有心人，自己的努力一定不会被辜负。当然不仅是阅读，她还挺喜欢画画，曾在“森林草原防灭火”手抄报中获得一等奖，“清明节”主题手抄报中获得二等奖，善于用图画来表达自己的想法。

小学生红领巾奖章个人事迹 篇10

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老谢庄小学六年级二班

__，女，汉族，__年4月出生，老谢庄小学六年级学生。

老谢庄小学逐梦足球队队长。球队连续获得三届蝉联唐山市小学生足球冠军，__并获得最佳球员。__年代表唐山市参加第四届河北省“冀萌杯”青少年足球比赛。她爱好广泛，游泳，滑冰，都是她的最爱。在足球队中身为队长的她以身作则，在训练中耐心帮助新队员。在学校里，带头遵守学校的各项规章制度，热心帮助同学，是老师的好帮手。在班级担任班长，课上积极主动回答问题，而且多次获得优秀奖，进步奖。

优秀少先队员评选红领巾奖章个人事迹 篇11

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208班江曼菲

座右铭：心如赤子，不疑不惧。

个人简介：大家好!我是来自可园中学208班的江曼菲。很荣幸能获评本次“红领巾争章”个人四星章。

我性格活泼开朗，乐于助人。随和谦虚，与同学大多相处融洽。我喜欢书法、古筝和阅读。我爱沉浸于墨香之中，静心描摹字帖，感受大家风范。我享受古筝那古韵而不失生动活泼的音色，每当扬起二十一根琴弦，我的心情都倍感舒畅。午后，在窗台前阅读一本书，更是莫大的享受。

学习上，我自觉自律，热爱学习。虽有苦累，但也感受到了许多乐趣，发自内心的愉悦和满满的成就感。

今后，我也会以优秀少先队员为规范来严格要求自己，为胸前的红领巾再添光。

主要获奖情况

2019年7月获第八届全国少年儿童书法硬笔书法大赛暨规范汉字书写大赛现场总决赛银奖;

2019年通过中国音乐学院古筝五级考核;

2020年获第八届“彩虹杯”青少年书画艺术展特金奖;

2020年中国书法硬笔协会硬笔、毛笔书法六级;

2020—2021、2021—2022学年多次获得学校圆沙少年、学习标兵、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号;

2020—2021学年获得东莞市“红领巾奖章”个人三星章荣誉称号;

2020—2021学年获得广东省“红领巾奖章”个人四星章荣誉称号。

小学生少先队员“红领巾奖章”个人事迹 篇12

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陈__

__县__镇中心小学

陈__，少先队__县__镇中心小学五年级2班中队的中队长。在学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自我，是一名优秀的少先队员。她成绩优秀，多次获得荣誉，在20__-20__学年度被评为__县三好学生。20__年，她荣获__省少先队“红领巾奖章”个人四星章，她热爱班集体，尽职尽责，并当选为中国少年先锋队__县__镇中心小学第一届工作委员会委员。

小学生红领巾奖章争章个人事迹材料 篇13

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李__，男，12岁，源汇区许慎小学六（二）班的一名学生，同时也是一名优秀的少先队员。他热爱祖国，热爱集体，团结同学，勤奋学习，兴趣广泛，全面发展，多次荣获三好学生、五好学生、新时代好少年等荣誉称号。

实践磨练品格，勤奋带来优异

李__同学热爱读书，校前校后，午休课间，都能时时刻刻的看到他专心读书的样子；他团结同学，每当同学需要帮助，他都会主动站出来，伸出友谊之手；他热爱集体，经常帮助集体做一些力所能及的事情；他尊敬师长，六年学习生活，从不和老师顶嘴，还经常帮助老师完成班级工作；他积极向上，集体的大小活动，他都积极参加，争取最好成绩。他成绩优异，一直努力进取，奋发向上，尽最大的努力取得最好的成绩；综合素质测评全优，多次荣获三好学生。

规言矩步，诚实守信铸就良好品质

在学校里，他总是自觉地遵守各项规章制度，对老师交给的任务积极认真地完成。对同学，他信守诺言、表里如一、诚恳待人。生活中，他言行一致、说到做到，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。有一次，他约好了给同学送一本书，出门时，突然下起了大雨，爸爸说：“这么大的雨，要不改天去吧”，他坚定的说：“答应别人的事就一定要做到”，坚持冒雨把书送给了同学。还有一次，他和爸爸一起去超市买菜，他不小心碰坏了几个鸡蛋，虽然没有人看见，但他主动向爸爸说“这几个鸡蛋是我碰坏的，咱买下来吧”。爸爸听后欣慰地说：“你的诚实，比这几个鸡蛋珍贵的多”。

健康的兴趣丰富心灵，广泛的爱好提高素养

“爱好文雅，广延诗赋，以知得失”，除了学好课内知识，他也十分注重以健康向上的爱好充实精神世界、培养优秀品格。在学校的汉字文化节上，他是汉字小能手。班级的朗诵比赛中，他是朗诵达人。计算机课堂上，他编程的小游戏让同学们惊叹不已，田径赛场上，他又是一马当先的“领头羊”。最让他骄傲的是，2021年4月在代表许慎小学参加源汇区第四届“区长杯”中小学生校园足球比赛时，他拿到了冠军。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对他的辛勤培育和不断的教导，更是他不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。

红领巾奖章三星章个人事迹 篇14

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__，男，__年7月出生，黄岩区实验中学八年级学生、副班长。

他热爱竹笛艺术，不论寒冬酷暑，都日复一日刻苦练习，从小笛子到大笛子再到排笛，从第一次独奏到成为乐团首席，再到越来越大的国际舞台，他不断突破自我，在传统民乐的舞台上展现了00后的风采，被首届“国韵杯”中国民族器乐展演评为“未来之星”。

为了让更多人了解这传统文化，他珍惜每一次发扬竹笛艺术的机会，从校园展演到街头义演，从音乐会到节目录制，从电视台荧幕到登上台州新闻，他不断活跃的身影书写着对竹笛艺术的热爱，曾获__年“松庭杯”全国笛箫大赛金奖、“上海之春”国际音乐节竹笛邀请赛银奖等荣誉。

小学生优秀少先队员红领巾奖章个人事迹 篇15

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三(1)中队 栗宇轩

栗宇轩，现任永安路小学三(1)中队副中队长、学习委员。小学三年的学习生活中，他勤奋好学、积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子，老师心目中品学兼优的好队员，更是伙伴们学习的好榜样。

个人事迹

自加入少年队以来，他时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻以队章作为自己的行为准则，平时积极响应少先队号召，踊跃参加少先队组织的各项活动。如“雷锋在我身边”、“红色教育基地对我的影响”、“日行一善”等等，他样样不落，积极争当少先队员的楷模。

他练就了写一手好字的本领，每次学校有办板报、书法比赛等活动时，他都一马当先冲在前面，积极报名参赛，乐于为其他队员指点书写要点和注意事项等，时刻怀揣"为中队、为学校争光添彩"的信念，辅导员老师和伙伴们都对他赞叹不已。

他还是一名运动小健将呢!不论是在家还是在学校，他每天都严于律己，要求自己进行体育锻炼打卡，经常听他跟爸爸妈妈说：“只有健康的体魄，才能快乐的学习，长大才能为家、为国奉献自己的光和热”，他是这么说的，也是这么做的，在学校经常能看到他大汗淋漓的运动身影儿，老师还给他取了个可爱的名字“快乐的水娃儿”。

红领巾奖章个人争章简要事迹 篇16

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___，东港区“红领巾奖章”个人二星章“民族团结特色章”获得者，日照市金海岸小学教育集团东校区(曲阜师范大学日照第一附属小学)二(1)中队的中队长。

她品学兼优，曾获学校金牌少年、优秀智学奖、素养大赛全科优胜奖、美德少年等一系列荣誉称号;她多才多艺，在朗诵、钢琴、古筝、书法、国画等方面都取得了优异的成绩;她还热心帮助同学，是老师的小助手，同学的好榜样，爸妈的暖心宝。