身边好人简要事迹介绍（16篇范文）

身边好人简要事迹介绍 篇1

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她虽然不是很漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。

她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱——她就是三年级三班的族彤彤同学。

她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园连续三年来，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。

她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。族彤彤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

环保身边好人事迹材料 篇2

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地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。

谁不想让自己的家园变得更美好，更漂亮?然而，随着科学技术的发展，各种五花八门的生活垃圾越来越多，其中大多数垃圾都是会造成环境污染的。比如说我们常用的电池，如果用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。如果每人丢弃一颗废电池，那么到了那时，水，将成为奢侈品。

所以，为了保护环境，请将垃圾分类。

我国于2008年6月1日起实行“限塑令”，这一做法，使我国每年节省三千七百万桶石油。塑料袋，这种东西对于普通家庭来说再普通不过了，可是你知道吗，塑料袋却是污染环境的一大因素。塑料袋以石油为原料，不仅消耗了大量资源，而且还需要500年的时间才能被自然分解。

所以，为了保护环境，请减少使用塑料袋。

最近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然最终未能达到预定的效果，但是如果我们没有做到，开再大的会议也只是形同虚设。会议上说，现在全球平均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。现在的全球平均气温较以前已经升高了1.1℃，别看只是小小的1.1℃，可这是“全球平均气温”啊!如果全球平均气温升高4℃，那么北极和南极的气温将升高16℃，到那时，北极和南极也可以看到大树了。你想一想，到那时，世界将会成为什么样?

其实导致这些灾难的罪魁祸首就是我们人类。据研究，我们每天使用的电器或其他东西会排放大量的二氧化碳，而二氧化碳却是使气温升高的一大因素。如果减少使用电器，那么二氧化碳的排放量也会随之减少。汽车尾气中也含有大量的二氧化碳，应随时提醒爸爸妈妈上班或外出旅游时，应乘坐地铁或公共汽车，尽量少开私家车，这样能减少大量二氧化碳的排放。

所以，为了保护环境，请减少使用电器，少开私家车上班或旅行。

作为社会的主人，改善地球环境，是我们义不容辞的责任和义务。如果世界人人环保、天天环保，就可以创造一个崭新、美丽的世界!

助人为乐身边好人事迹材料 篇3

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在这个世界有很多困难的人需要我们伸出援助之手，但在我们身边又有许多的好心人在帮助别人后，没收到鲜花与掌声，甚至连一声谢谢也没听到，就悄悄地离开。现让我们向曾经帮助我们的人，真诚说一声“谢谢您”。也许他们未曾听到，但我们相信他们能感受到。

我躺在塑胶跑道上，仰望着天空。我站了起来发现一个和我年龄相仿的同学正弯下腰，低着头，观察着四周，在旁边的绿化带和塑胶跑道不断徘徊，脸上露出的是着急。旁边走过一个人，那个同学对他说了什么，但是那个人很快走开了。这位同学常常叹了一口气，继续弯下腰，翻着绿化带里的树叶，似乎在寻找什么。

我看他这么着急，应该是丢了什么东西，作为一个少先队员，遇到一个要帮助的人，我怎能袖手旁观，应该伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，问：“你在找什么东西?”他说：我向同学借的一支钢笔不见了。”说完，他又低下头去寻找那支钢笔。我也弯下腰帮他一起寻找那支钢笔。那支钢笔就好象是一个调皮的孩子，在和我们捉迷藏。怎么找也找不到了。正当我们绝望的时候，一个闪闪发光的东西在两片树叶若隐若现。我冲上前去。翻开树叶，“找到了，找到了……”我喊着，他高兴地走了过来，我把钢笔递给他，他的脸上的着急变成了开心，露出了灿烂的笑容。我看他这么开心，我感觉到帮助别人是一件多么快乐的事啊。他对我笑了笑，说：“谢谢。”谢谢多么美好的两个字，人世间最美的两个字。说的人开心，听的人更开心。我回了一句：“不用谢。”事过半个多月，我和这位同学又相遇了，他一看到我，还跟我说上一次的事，他还心存感激。走到校门口，我摸摸头颈，“啊!红领巾没带。”我立刻退了几步，那位同学看到我如此慌张，又看看我着急的样子，二话不说，就递给我1元钱。当时我感动的说不出话来。我拿着这一元钱买了红领巾，进了校门，我问他钱什么时候还，他说：“一元钱还啥还，就当我报恩吧。”接着，他又对我笑了笑，还是那种笑容，此时的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可爱。

有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。有的人活着，让别人活得更好。我想帮助了别人，别人才会帮助你，或许还应此结交了一个好朋友，还能让别人快乐，让自己快乐，这么好的事，何乐而不为?

道德身边好人事迹范文 篇4

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道德，是你在人生道路上的感悟;德，是你在世上的一种宝贵品质;道德，是我们伟大的中华民族的优良传统!做一个有道德的人!

茫茫世界，人海滔滔，我们共同存在。但是也许你会在那一瞬间猛然想到——世界的各个地方，都有着不同的人。有的生活在大海边的别墅里;有的生活在繁琐的城市大厦里;而有的生活在普普通通的农村里;甚至生活在荒无人烟的山区里。这一切再怎么截然不同，无论高低与贵贱，我们必须一起做一个有道德的人。道德，拉近人与人之间的距离，道德，使我们不再有天壤之别。

不是所有具有大成就的名人都是看重名利，在五千年的文化历史中有许多名人的高尚品质一直流传至今，在我们眼里他们不仅仅是名人，而更是尊敬的伟人!

在那个离乱与黑暗的年代里，有一种道德力量一直存在着，而这股力量正是来自——敬爱的鲁迅先生。鲁迅先生做的好事不可胜数，印象最深刻的是有一次一位车夫受了伤，鞋子也磨破了，是鲁迅先生回家去取纱布与药小心翼翼为他包扎，并先出了爱心。他回家时，眉头紧锁着的。因为他在为人们担心……不用深情的语言来描述，也不用复杂的形势来体现，鲁迅先生在我们心中是正直的，而正直是道德之本。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句出自鲁迅先生之口的名言，一直刻在我们的心中。

雷锋是一位助人而不留名的伟大同志，他时刻在帮助人。有一次，他看见有一根粗大的杆子正要向一个人倒去，他便毫不犹豫的帮他挡住了。就是这一天，雷锋同志离我们而去了。道德，并不是只有伟人可以做，不是遥不可及的，而是近在咫尺，我们力所能及的。在公交车上，一个起身让座是道德;看见垃圾捡起是道德;帮助老奶奶过马路是道德……

只要你真心想，真心做，道德就会在你身上展现!有道德者是一个“大写的人”!让我们共同做一个有道德的人吧!

热心帮助身边好人事迹 篇5

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“助人为乐”是中华美德，雷锋的无私助人的精神也在一代一代地传承着，值得我们去学习。但现在很少有人能够做到这一点，大概是因为这种助人的行为并无回报。与其无偿地帮助他人，还不如视而不见来的潇洒些。助人要有代价，才会有人去做，这大概是大多数人的认同。

孔子的学生救了一个落水的孩子，并接受了一头牛。这在当时是一笔不小的财富。这是助人的代价，但这个助人的代价必须帮助到他人才能得到，而且帮助到了别人无论是一头牛还是一粒小小的种子，都受之无愧，因为这是他帮助别人可以获得的奖赏。所以，帮助他人，你可以去接受或大或小的奖赏。但没有帮助到他人的人就没有。有时，一些奖赏也可以让人们积极的去做一些事情，比如给成绩进步的同学发相应的奖品，给业绩突出的员工奖金，给改掉坏习惯的孩子糖果或是玩具……其他人看到了有回报的事，也会去积极的去做。这种收下奖赏的行为就起到积极的作用。

与之相反的是孔子的另一位弟子赎回了一个鲁国人，却没有上报赎金，也就是自掏腰包赎回鲁人。他赢得了大家的赞扬，损失了钱财。看似不错的“雷锋精神”，细细一想，如果你碰到了一个鲁国奴隶，亏钱换赞不划算，上报赎金又显得自己不如孔子的学生大度。综上，唯一一个权衡利弊的办法就是自己从来没有“看到过”鲁国人。这样的办法也是大多数人为明哲保身的办法。这也就说明了为什么纸片满地却无人清扫，街头妇孺被劫却无人相助，小偷肆意目击者却无动于衷。

这个社会充斥着利益至上的冷漠，缺少无私助人的温情。但无私助人的人还是有的：志愿者、消防员、医生……

有时，人们被利益支配得太深，放弃了助人。但如果人人都去无私助人的话，这个社会虽然充满善意，却也助长了极端的恶去肆意地生长。只有助人无私与助人获利相结合，才会让这个社会的善恶趋于平衡。

助人既需要保证他人的利益，也需要保证自己的利益不受损失。这样才能让他人了解好自身助人的利害，然后更好的去帮助到他人。

小鸟每日清晨为人衔来橄榄枝，人也为它准备了最美的鲜花;渡渡鸟帮助了起初孤立无援的人类，不求回报，却助长了人们占领森林的恶念，最终渡渡鸟惨遭屠杀，直至灭绝。

社区身边好人好事事迹 篇6

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__年我院改制为__社区卫生服务中心，经过培训考试我取得社区护士证书，成为一名社区护士。社区护士不同于专科护士，社区护士不仅要具备基础护理能力和综合护理能力，更要具备独立解决问题的能力和人际交往能力。因为社区护士的角色是多重的，在不同场合、不同情况、不同时间扮演着不同的角色，即是照顾者、协调者也是咨询者和教导者，但是无论是哪个角色，我们社区护士都要灵活应用护理技能和保持一颗仁爱之心，完成各种角色所赋予的义务和责任。

我所在的科室是输液室，是我院最繁忙的科室之一，早晨刚一上班，楼道的队伍就已经排成长龙，病人争先恐后等待输液。护士姐妹们立即穿戴整洁的护士服、护士帽，迅速投入紧张而忙碌的工作之中。我们一边为病人治疗，一边做好病人的疏导工作，急诊护士先进事迹有分工有合作，工作有条不紊。核对病人的姓名、性别、药物名称、剂量、用法、输液次数、安排床位……每一天的工作都是这样平凡而紧张地进行着。没有轰轰烈烈的事业，没有铿锵激昂的言辞。有的只是一丝不苟的、平凡重复的工作……配液、输液、换液、拔液这一简单流程，一天下来不知走了多少里路，半天都喝不上一口水，停不住一下脚，我们用辛勤的汗水浇灌着一个个鲜活的生命。那输液瓶……点滴着我们的关怀，那针管里……注入着我们的温情。

患者需要治疗和护理，更需要我们社区护士无微不至的关怀。一句问候的话语，一个友好的微笑，一次善意的扶住，都会使患者感到温馨和快乐。行动不便的病人来了，我们主动上前搀扶;病人输液时，我们会给病人摆好一个舒适的体位;穿刺固定后，我们会顺手帮病人拉下衣袖保暖;病人想去厕所，而身边又无家属陪伴时，我们会举着输液瓶陪她去;病人输完液拔针时，我们会手把手地教病人按压穿刺点;病人渴了，我们会端上一杯温水;病人冷了，我们给他盖上被子;病人热了，我们打开空调;病人有不适症状，我们及时告诉医生密切观察。这就是我们的社区护士，在病人最需要的时候，我们总是给予他们最直接最及时的帮助。这一点一滴的帮助虽然很普通，护士长事迹却把我们的爱心渗进病人的心田，拉近了我们彼此之间的距离。

一位哲人曾说：“生命的美丽不在于它的绚烂，而在于它的平凡;生命的动人不在于她的激情，而在于它的平静，唯平和才见生命的伟大，唯平静才见它的深远”。当我们把爱无私献给患者时，同样也会得到他们爱的回报。常常听到患者说“这些姑娘们态度真好，技术也这么好，真让我们放心”，看着患者满意的笑脸，听着这些赞许的话语，我们的心里暖暖的。我不是学者，不能用深遂的思想思考我们的价值;我不是诗人，不能用动人的诗句讴歌我们的职业。然而，我是护士，一名普通的社区护士，我要用浓浓的情愫，奉献我的爱心，展示我们的风采！

记得有一次育龄妇女体检，发现一位育龄妇女患有严重的宫颈息肉，医生建议她进行治疗，可是她很固执，觉得这是小毛病没必要治疗，对于我们的劝说表现出极不耐烦。于是我找个座位让她坐下，自己坐在她的旁边，耐心地与她交流，让她了解自己的身体状况，给她讲解相关的健康知识，提高她对疾病的认识，告诉她及时正确治疗的重要性，让她感觉到我是在真心地关心她，慢慢的这位大姐接纳了我，情绪不再抵触，并且同意接受医生的治疗，经过几次治疗后她痊愈了，最后一次治疗时，她特意找到我，紧紧地拉着我的手说了很多感激的话，至今让我难以忘怀。因为我的热情、我的认真、我的努力，才使她的疾病得到及时救治，护士先进事迹报告过上幸福健康的生活，此时此刻我感觉到自己的价值所在。

社区护理平淡而琐碎，没有先进的设备，没有高端的技术，但是我们确用自己的细心、爱心、耐心和责任心，赢得患者的满意，用一点一滴的人文关怀，温暖着病人的心。

记得有一次我值连班，刚要吃饭，一位老大爷拿着刚刚买的药来输液，这时我发现老人的额头直冒冷汗，一问才知道，老人患有糖尿病，今天因为感冒来看病，门诊病人很多，看病、化验、缴费直到现在才买上药，饿得心有些发慌，我知道老人这是低血糖了，我赶紧给老人端杯热水，又把自己刚刚买来的饭菜端给老人吃，接着我一边给老人输液，一边给老人讲糖尿病健康知识，告诉老人患有糖尿病的人往往更容易发生低血糖，这是很危险的，所以吃饭不但要定量更要按时，嘱咐老人外出时一定带上糖果备用。中午老人的女儿来了，知道此事一再表示感谢，还拿出钱给我说是饭钱，我婉言谢绝，我说这点小事算不了什么。临走时我给大爷带上了糖尿病的健康处方。那天我看得出老人真的是热泪盈眶。

创优无止境，服务无穷尽。随着社会的发展与进步，妇产科护士先进事迹人们对健康需求的不断提高，我们社区护理服务延伸到社会，延伸到家庭。我们定期到辖区居委会进行义诊咨询，向社区居民宣传健康知识;定期到敬老院和到行动不便的老人家中给予健康指导和疾病治疗。我们就像一只只勤劳的小蜜蜂，辛勤地劳动着。我和同事们比以前更忙碌、更快乐了，因为我们给人们传递的是温暖是健康，收获的是感动是感激。爱岗敬业精神已经渗透到我们每一个人的心中，我们要脚踏实地做好每一件事，实实在在为广大居民的健康服务。我们的服务宗旨是维护健康、促进健康、提高生命质量，做患者最贴心的“守护者”。

社区护士是平凡的，但岗位却是光荣的，我为自己是一名社区护士而自豪。

关于身边的好人事迹 篇7

阅读小贴士：本篇共计480个字，有4个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长3分钟，慢速需要4分钟，有241位用户喜欢。

在我的学校中，有成百上千个人做过好人好事。你看，在教学楼里鱼贯而出的人群，哪一个都可能做过好人好事。校园里有些人经常争先恐后地做好人好事。

做好人好事，虽然同学们都说难，但是我觉得好人好事就是小菜一碟。比如，在校园里看见一片脚下的废纸，你捡起一片废纸，我们的校园就变得更多姿多彩。如果每人捡起一片废纸，那么我们的环境就会非常美丽。

有一次，我看见一位大哥哥正在走路，走着走着，看见了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐着。根据我的判断，那位大哥哥已经17岁了。大哥哥轻轻地走过去，问：“小弟弟，你为什么哭啊?”小弟弟说：“我迷路了，找不到妈妈了，我很饿。”大哥哥想了想说：“我想起来了，我的背包里还有一些食物。”大哥哥把食物拿出来递给小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起来。大哥哥还拿出手机，接着问：“小弟弟，你知道你爸爸妈妈的电话吗?”小弟弟说：“我知道。”大哥哥问：“是多少?”小弟弟说：不一会儿，他的妈妈就赶来把他接走了。

那天，我明白了一个道理，我们不一定做惊天动地的大事，学雷锋做好事其实很简单，只要我们有一颗爱心，时时处处都可以当好人、做好事。我们要尽力帮助别人，多关心别人，热爱生活，保护环境。

身边好人老师事迹简要 篇8

阅读小贴士：本篇共计2750个字，有19个段落，预计默读时长10分钟，朗读时长15分钟，慢速需要22分钟，有115位用户喜欢。

我是一名普通的小学教师，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将我在新课程改革工作中的体会作以汇报：

一、加强学习、转变观念

观念是行动的灵魂，是实践的先导，教育观念的转变是课程改革的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我积极参加学校组织的新课程培训，把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对照新课程的要求，对自己的教学行为进行讨论反思。通过学习、讨论和反思，提高了认识，深刻地感到：课程改革是基础教育改革的核心内容，是推进素质教育的关键环节，是与21世纪人才培养目标相适应的必由之路。在今后的教学中，一定要贯彻新的教育思想和教育观念，实现五个转变：

1、由重知识传授向重学生发展转变，引导学生在获取知识的同时，还要学会做事，学会做人，学会生存;

2、由重教师“教”向重学生“学”转变，教师不仅要精心设计怎样教，更要精心研究学生怎样学;

3、由重结果向重过程转变，教师不但要使学生“学会”，而且要培养学生“会学”;

4、由居高临下的权威向平等融洽的朋友转变，师生相互沟通，相互启发，相互补充，达到共识、共享、共进的目的;

5、由教材的接受和传递向教材的开发和创造转变，教师不再是教材忠实的阐述者和传授者，而是教材开发者和创造者。

教与学的方式的根本转变，是此次课程改革的一个重要目标，传统的教与学，就是教师负责教、学生负责学，教师是知识的主宰者和阐述者，学生是知识的接收者和储存者，没有教师对知识的输出，学生就接收不到知识，学生没有自由选择和自主学习的权利和机会，完全处于单一的、被动的接受状态，失去了自主性和独立性。所以，在课改实验中，我狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，教师由课堂的主宰者，向学生学习引导者转变;由高高在上的权威，向学生学习的合作伙伴转移;由单一的知识的传递者向学生学习的组织者和促进者转变。学生要从被动的接受者向主动参与者转变，向学习的主体转变。要创设能引导学生积极参与，主动探究的学习环境，建立平等、和谐、融洽的师生关系，营造自由、民主、宽松的学习氛围，真正达到师生交往，平等对话，积极互动，共同发展的目的。经过几年的实践，我的师生关系有了很大程度的改变，我不再是高高在上的“权威”，居高临下地要学生接受学习，而是放下架子，与学生进行平等的情感交流，与学生交朋友，成为完成学习任务的合作伙伴，突出了学生的主体地位;学生也不再是学习的被动者和接受者，而是积极的参与到教学中来，成为学习的主动者和合作者，把学生参与教学，探究知识贯穿于整个课堂。小组学习时，让小组长当小老师检查、辅导本组学生，并选出学习好的小组到前边讲台教全班学生读写等等。课堂上师生配合紧密协调，关系融洽和谐，一种平等，互动的新型师生关系正在消然形成。

二、注重方法，培养能力

在知识大爆炸的今天，传授给学生多少知识已经不是最重要的，而是教学生掌握知识的方法和能力是至关重要的。因此，要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方式，提倡自主、探究、实践式的学习，着眼于对学生能力的培养。目前已初步建立了问题情境—共同探究—多项交流—实践应用的课堂教学的结构模式，给学生创设了一个自由宽松、平等和谐的学习环境。例如：为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互切磋，相互合作，相互交流。我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同的小组，小组学习互相交流。

三、掌握教材，灵活使用

以往教学，教师都是一成不变的使用教材，不管教材内容是否贴近学生生活，符合学生心理，只是一味地照本宣科，成为教材内容的忠实的阐述者和传递者，而现在我领会了新课改理念后，采用了新的做法，首先要吃透教材，深刻领会教材编写的意图，然后结合学生的生活实际，从学生身边找例子，灵活的处理教材，展开课堂教学。通过一段时间的实验，老师能把学生的生活引进课堂，让学生感到生活离不开学习，学习也离不开生活。这种方法更容易达到增强学生学习兴趣、获取知识、培养能力的目的。

四、密切合作，多项沟通

课改是一个艰巨的工程很多人都是摸着石头过河，所以单兵作战是不行的。我特别注意老师间的交流与合作。教育教学中遇到问题就与同行交流磋商，还定期总结一些问题与同行进行交流，在交流中使自己的知识得到了丰富，能力也得到了提高。

五、认真总结，不断思考，充分做好今后实验工作

从开展课程改革实验以来，我们的工作思路就是：实验—反思—调整—改进—再实验。对实验的每一步，我们都要作认真总结，反思，思考，详细分析，成功之点，作为经验，继续发扬;失败之处，作为教训，改进调整，继续前进，并把这些总结的经验教训作为一个专题“课改小结”记录在自己的教案上。这样，不但积累了经验，也使我对今后的实验工作始终有一个清醒的认识，明确的思路。

也正是在我与学生与全体教师的共同努力下，丰硕的果实结伴而来，近年来多次参加了镇、县组织的赛课活动，得到了学校、领导的大力支持，得到了全体教师的真心帮助，不仅收获了丰富的经验还取得了优异的成绩。 20__年9月和20__年9月先后被评为县优秀教师。20__年7月获得了县级教育科研成果证书。 20__年3月荣获县教育科学“”规划课题的结题证书。20__年12月撰写的论文《数学教学应走向生活化》荣获方正县教育学会颁发的二等奖荣誉证书。20__年11月在会发镇小学“强效名师帮带工程“活动中做了一节题为《分手的简单计算》的数学课，送教下乡，得到教师们的认可。20__年5月参加镇中心校组织的小学“岗位练兵”课堂教学成果展示活动中做了一节题为《统计》的公开课，得到领导的好评。20__年10月参加县进修校组织的“进取杯“教学展示活动中，作课《美丽的大森林》荣获一等奖。20__年11月在会发镇小学教师推进新课程有效教学活动中做了一节题为《整时的认识》，得到好评。在20__——20__学年度上学期的教案评选活动中，我的教案被镇中心校评为优秀教案。20__年4月参加县进修校组织的小学数学“而立杯“教学大赛中作课《平移和旋转》，得到领导的好评发予荣誉证书。20__年6月在会发镇组织的青年教师汇报课活动中，做了一节题为《找规律》的数学课，被评为二等奖。20__年6月在哈尔滨市小学数学学科优秀教学课例评选活动中，执教的《统计》一课，荣获一等奖。参加20__——20__年度哈尔滨市小学班主任岗位练兵活动，于20__年6月被市教育局德育办公室评为先进个人荣誉称号。

在领导们的大力支持和同事们的真心帮助下，我的教育教学工作取得了点滴的成绩，但这只是我教学生涯的开始，今后的路更加漫长，我将不断地学习，适应新的教学形式，改变教学理念，提高教育教学水平，当一名好老师。

身边好人推荐材料 篇9

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夏桃花，女，1945年4月18日出生，聂桥镇夏家铺社区居民，个子不高，头发花白，穿着暗红__外套，脚下一双黑__的老年鞋，普普通通的一个老太太，但是笑容慈祥温暖。她从小被柳田夏家一户百姓抱养，生活十分贫困，总是食不果腹，十几岁的小小年纪就得了胃病，但是生活的贫困没有打倒她，造就了她不屈的精神。她是一名典型的家庭主妇，为了患病的丈夫，不离不弃、患难与共、相依相伴，十几年如一日，精心照顾轮椅上的丈夫，用那柔弱的双肩托起一片爱的天空。

夏桃花1962年嫁到柳田高家，至今53年，从碧玉年华走到了古稀之年。她原本有个幸福的家庭，丈夫是一名__工作人员，退休后原本两个人可以安享晚年，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”，在丈夫退休后的第二年，不幸发生车祸腿被压断了，自此开始过上了轮椅生活。瞬间，夏桃花从被呵护变成家庭的顶梁柱、丈夫的守护神。自此丈夫坐上轮椅，脾气就变得有些暴躁，稍有不适，便骂她，不久又突发脑溢血，生活不能自理，而且还患有前列腺炎，生活变得十分艰__。丈夫高邦润记忆有些模糊，儿女不在身边，全靠老妻子照顾，经常屎尿拉在身上，夏桃花每天都会帮他换洗，不管晴天还是雨天，每天都要洗两桶衣服。每晚还要起来10多倒尿，从来没有安安稳稳的睡过一个好觉。10年来也不能出门走亲戚，只能守在家里。每天早晨6点起床，洗衣做饭，照顾丈夫，为了减少家庭支出，自己还种点菜。为了治病借了几万的债，现在子女生活负担也比较重，经济来源全靠高邦润的退休金维持，生活很拮据。“没有她照顾，早没我这个人了，她是我的救命恩人”，高邦润多次说道。隔壁的邻居也是对夏桃花赞不绝口，从没看到她有过半句怨言。

夏桃花就是这样的一位平凡而又伟大的女__，她的实际感动着周围的人们，十多年来她照顾丈夫的事迹常常被周围人念叨着。她的心像一缕阳光，温暖着丈夫、感动着邻居、照亮着身边人。

身边好人推荐表主要事迹 篇10

阅读小贴士：本篇共计2255个字，有13个段落，预计默读时长8分钟，朗读时长13分钟，慢速需要18分钟，有143位用户喜欢。

基本情况

陈__，男，汉族，__年8月出生，共产党员，硕士研究生学历，现任__省__县__中学党委副书记、校长，__省__县中等职业技术学校校长。

他是首位“__市教育系统公开考核高层次人才”，2014年8月引进到__县(革命老区)工作以来，一直工作在青少年科技创新教育和中等职业教育第一线，成为了引导高校毕业生到基层地区工作的典型代表。他是教育教学和科技创新的业务骨干，他荣获首批“__明珠计划教育名师”，入选__市青年科技人才托举工程，入选__省优秀青年马克思主义者培养工程;获得中科协科技辅导员协会“高级科技辅导员”认证。__年12月，他因业绩突出被破格评聘为高级讲师。他是立德树人、学识扎实的教育工作者，他具有深挚的教育情怀，关心学生，帮助学生，呵护贫困生，为__学子成长进步呕心沥血。

事迹

一、追求理想，扎根基层

他没有出生在__，也没有成长在__，但却坚定地选择在__工作和成长。他放弃了大城市无比优越的生活和工作环境，不顾家人的劝阻，义无反顾地来到__县，来到自己理想的基层，把自己最美好的青春年华，献给了__的教育事业，献给了亲爱的学生，更献给了青少年科技创新教育和中等职业教育事业。__年7月，他从中国科学院大学控制工程专业硕士毕业，找工作的时候，有其他的更好的岗位可以选择，多家单位向他伸来了橄榄枝。但是，当他看到“__年__市__县教育系统公开考核招聘高层次人才”的通知，不顾家人的反对，毫不犹豫的选择了这个岗位，只身一人，背井离乡，被引进到国家中等职业教育改革发展示范学校——__省__县中等职业技术学校担任教科室主任。要说起薪水待遇肯定比不上原有单位，但是他说：“高薪水只是谋生的一份职业，而教育是我选择的一份事业，教书育人更是我的理想。”因为比起其他地方，这里更加需要他这种专业对口、专业知识过硬的人。这里才是真正的教育教学一线，才是他灵魂深处所追寻的地方。坚守一线，耕耘杏坛，他把教书育人作为了自己的事业。

(二)勇于创新，业绩突出

除了是教师，他还是高级科技辅导员、中国青少年科技辅导员协会会员、__市科学技术协会七届委员，__县科学技术协会兼职副主席。__年12月-__年11月，任职__县青少年学生校外活动中心主任，借助平台，积极组织全县青少年利用研学活动、科普开放日、高校科学营、中科院求真科学营等走进科研院所;与中科院成都分院和成都教育基地签订协议，定期请专人为全县青少年开展科普专题讲座和科普实践活动。日常工作中组织农村初高中贫困生参加研学、科普开放日、科普体验周、科技节活动等累计18000人次左右;组织专题讲座15场，为近6000人次左右农村中小学生开展科技创新和科普教育。同时针对贫困学生群体开展专题活动，实现对全县两万名青少年中的贫困学生全覆盖。陈__老师长期专注于辅导青少年学生开展科技创新活动、科技创新教育实践活动和参与青少年科技创新大赛，八年来辅导学生获得各级各类奖项累计48人次;辅导学生专利成果12项，个人获得专利授权8项;所辅导学生参加特长生和自主招生先后被清华大学、北京大学、中国人民大学等高校录取14人，实现了革命老区农村高中特长生升学和自主招生升学的零突破。

陈__老师借助“中央专项彩票公益金支持校外活动保障和能力提升项目”开展农村中小学生研学活动和青少年心理健康科普教育“流动服务站”，开展以青春期为主题的心理健康科普教育送教下乡活动5次，受益农村中小学生和教师达到1600多人;开发出县域特色的“__县卓筒井大遗址博物馆”研学科普路线，活动受益学生达8000余人次;多次组织县域内学生开展研学活动，先后走进__省科技馆、三星堆博物馆、金沙遗址博物馆，受益学生达到6000人左右。依托校外活动中心平台，积极探索为县城和农村中小学生开展科技创新能力的有效模式，主持__省教育厅2018年度课题《基于校外教育的青少年学生科技创新能力提升研究与实施路径探索》研究，探索出一条行之有效的培养县域学生科技创新能力的途径。陈__老师获得第31届全国青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新项目二等奖。__年2月，被__县人民政府授予“2016年创新创业工作特别奖”;__年5月22日，被__市科学技术协会、__市科学技术和知识产权局授予首届“__市创新争先优秀科技工作者”称号;__年12月28日，被__县委、__县人民政府授予建县20周年“十大时代标兵”荣誉称号。潜心教育，勇于创新，他把科技创新作为了自己的专业。

(三)深耕职教，服务社会

__年11月，该同志任职__省__县中等职业技术学校(第二批国家中等职业教育改革发展示范学校)和__县__中学党委副书记、校长。上任伊始，他团结班子，深入教学一线，和全体师生、领导班子一起，为__县推动建成区域职业教育中心贡献力量，探索“普职融通人才培养模式”，带领学校积极申报“__省名中职学校(四星级)建设项目”。陈__校长带领学校所申报的：“一体驱动、三段进阶、三标考核”的中职校现代学徒制人才培养模式，获得__省教育教学(职教类)成果一等奖。《中国教育报》__年__月__日第八版教改风采——《三段进阶+三标考核确保人才培养质量》;《中国教育报》__年__月__日第八版教改风采——《加快“一体驱动”助推现代学徒制人才培养培养》一文专题报道。科学管理，服务发展，他把服务管理作为了自己的主业。

他的先进事迹得到了媒体广泛关注和多次报道。《当代职校生》杂志为其业绩做“让理想的种子在职校生根”的专题采访;中国教育报、中国文明网、__文明网、__广播电视台、__日报__周刊、西部__网等多家媒体对其相关事迹进行了报道。

“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，选择了基层就选择了拼搏，选择了教育就是选择了奉献，选择了职业教育就选择了呕心沥血!陈__老师以其高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，在__这片热土勤奋耕耘，积极探索，为__教育的振兴发展奉献其无悔的青春，谱写出一曲壮丽的青春之歌。

道德模范身边好人事迹 篇11

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我走在路上，观看4周的风景，一栋栋高楼大厦，一辆辆豪华车，人们欢歌笑舞，有妈妈教育崽的，而因为崽不听话而生气的，……还有很多，很多。

今天，我回家时，看见了很多警察，我跑去问妈妈，原来是因为一个打麻将的地方，赌博而别警察抓，抓上车后，这个主放，手上抓了很多钱，警察叫他拿出来，正当人们没有注意，他把钱望外面一撒，人们分分跑过去抢钱，这时人性的本善全露出来了，这是我的，这钱是我的，你们不要抢啊，警察叫道，但，没有一个人听，警察就把他们全抓到了车上，此时有一个人把地上的钱全交了出来，后来，他们全交出来。

今天，我到公园里来玩，那里有很多人，这里，环境很好，突然从旁边走来一位穿着得体的人，从边上随手仍了很多垃圾，我心想，风景在好，也会被这样的人破坏，突然从边上走来一位捡垃圾的人，把垃圾拿了起来，难道，我们都不如一个捡垃圾的吗?我自问道，难道他们全不如吗?

其实，世界上有很多道德之事，只要我们愿意去做，你就是一位有道德的人。

道德其实很简单，只是行为的一种约束。

五月一日，我们要回爷爷家，来到京香超市准备给爷爷买些东西带回去。我想，今天是五·一假日，人肯定异常的多，这么多人，得何时买上呀!可是我们走进超市却发现人不是很多，静静的，不是很吵闹，买东西很快，快到出入口时，听到有两个人争吵起来，越吵越凶，一个人高高的个，头发两鬓斑白，大约五十岁左右，眼睛瞪得大大的，红红的，像两颗喷火的珠子，好像恨不得从眼里喷出火来把对方烧死，嘴角高高抬起，好像心中有发泄不完的怒火。

另一个人，挺着小将军肚，穿着西服，戴着大墨镜，是个秃脑亮，像一个大腕，虽然嘴小，但是一直出口不逊地说着脏话，小嘴一张一合，好像嘴里喷着无穷无尽的怒火，保安们都去劝说，好像事情经过是其中一个人没有遵守道德，不排队，闯到那个人前面付钱，他们俩才会吵起来。我想，那个人不应该插空去付钱，一个个排队按着先来后到的顺序交钱，做一个讲道德的人。

道德其实很简单，就是靠自觉遵守。

初中身边好人事迹 篇12

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心灵是一杯水，加入适当的味道，能让他变成苦的，也能变成甜的，也可以是寡然无味，也可以富有像彩虹般绚丽的多样味道;在味道的基础上，也可以是淡淡的`甜，也可以是浓浓的甜。好人亦是如此，我们没有像慈善家这样的家产去做能帮到很多人的好事，但我们可以从身边做起，好人不是一种语言，而是一种行动。

我的身边有一位时刻为我树立起榜样的长辈——外公。星期六早上，我被送到外公家写作业，从起床到现在粒米未进的肚子不争气的开始了“抗议”。外公二话不说骑上电瓶车就去买早饭。

我在津津有味享用早餐时，外公一拍手，说：“哎!多找给我五块钱!我还得去还给卖早饭的。”“外公，五块钱就不用还了吧，又不是一百块钱，这来回一趟趟的，骑着电瓶车多冷啊!”我劝说道。可外公义无反顾地跨上了电瓶车：“五块钱也要还，在我小时候，五块钱可是大钱了。怎么说以后也要去买东西的，还是要还。”说完便消失在寒风中。

除了长辈，在我们身边也有一些与我相仿年龄的小好人，小雷锋。在一次夏令营当中，我就遇到了一位善良的女孩。那一次，正在上课，我肚子突然疼了起来，她是我的同桌，她看见我一副很难受的样子，就举起手来跟老师说我不舒服，在经老师同意后将我送回寝室，又忙前忙后的为我倒热水，找东西，请假。中午吃饭的时候，又扶着我去食堂。过了几天，我的肚子疼，有了好转，她倒是累坏了。第三天实践活动的时候，我们去科技馆，我本想买点好吃的送给她，她却婉拒了：“这本来就是我应该做的，伙伴之间难道不应该互帮互助吗?”

好人就在我们的身边，他们做的事也许真的很渺小，但是没有一滴一滴的水，如何形成的大海呢?!

身边好人好事感人事迹 篇13

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说起身边的好人好事，我就会想起几周前发生在我们班的那次好人好事事件。

记得在前几个周以前，我们学校要举行运动会，但我们班的材料很少，既没有横幅，也没有碎碎或者手套之类的，这可愁坏了我们班的袁老师和班长、副班长们，“怎么办?怎么办?”这个问题顿时在很多人的心中存下了忧虑，又过去了好多天，眼看运动会还有几天就要开始了。

就在这时，我们班的班长綦语桐挺身而出，主动承担起了买材料的这个事情，她还带动了她的妈妈，一起为我们班的荣誉奋斗，做横幅、买碎碎、买手套，这全是她和她的妈妈一手操办的，终于，在运动会开始的前一天，她买好了所有的东西，并且没有让我们出一分钱，全是义务劳动，她的精神是多么地和雷锋相似，我要感谢她和她的妈妈。

其实我身边的好人好事好有很多，只要我善于发现你会惊奇的发现，雷锋精神到处可见，好人好事无处不在。

身边好人好事事迹大全 篇14

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69岁的孙锁林是丰舍苑的一名老年党员志愿者。20__年底，上海下了一场罕见的大雪，给小区居民出行带来了困难。刚做了微创手术的孙锁林拿起铁锹下楼去铲路上的冰雪。

作为居委“书香乐园”的管理员，每周4天负责乐园的管理和整理书报。他还是曹路镇巡访团的队员，每接到任务，便穿梭在各居(村)之间，到现场了解情况，汇成资料后上报。

一次，老孙发现民春路人行道上停放了一辆小面包车，与搭档如常上前劝说车主规范停车，车主不但不听劝，更扬言要打人，老孙不仅没有生气，走上前对他晓之以礼，耐心解释。事后，车主也为自己的鲁莽行为向老孙道歉。志愿公益活动是服务他人，快乐自己，这也就是老孙的梦。

写老师的身边好人榜事迹简介 篇15

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一、奉献教育、青春无悔

当一名教师，就是朱红小时候的梦想，正因为年少幼小时对教师的崇拜与憧憬，所以在报考志愿时只填写的唯一志愿——师范，_年9月，朱红以全校第二名的好成绩迈进的师范学校的大门。从那一天起，就无怨无悔地成为一名小学教师!

从教_年来，凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，一直工作在教育教学的第一线。始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课。

回顾朱红老师成长的历程，从一名教师成长为教务主任、区级骨干教师、海港区名师、市级骨干教师、省级骨干教师，多年工作中，只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。朱红老师对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师们的信任支持、无愧于学生的前途发展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。

二、勤耕不辍，提升素质

对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。年轻的朱红老师工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。她深知，在当今呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，特别是一名骨干教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的溪流。随着时间的推移，面对学生和年轻教师的期待的目光，究竟应如何提高自己，更好地对学生实施素质教育?

“要做学者型研究型的教师”。朱红老师找到了这样的成长之路。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，都成了她吸收知识的平台，借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，自修了教育学原理、教育管理学等多门课程，取得了文学学士学位，完成几十万字阅读量，阅读笔记及心得几百篇。她努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。多年的坚持不懈，使她不断得以丰富自身的文化内涵，逐步形成了大气、睿智、平和的教师气息，增加了教学的吸引力。她把每一个培训都作为自己学习的机会，积极地参与到专题发言、互动交流等活动中，从而使自己有了更多与专家与同行交流探讨的机会，有了更多培养锻炼的平台。在学习中，各种知识积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

三、扎根农村、矢志教改

在日常工作中，追求有效教学一直是朱老师教学研究的方向;认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课是朱老师上课的一个基本原则。因为朱老师始终在农村学校任教，结合学校特点，教学中，她一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。用课堂的情趣培植学生学习的情趣，善于发现学生的学习特色并转化为学生学习的自信;培植终生学习和人格完善的思想种子。在教学中，她大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。从备课、写教案到上课等每个环节都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。她一贯实行民主教学，充分相信学生。鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了。由于农村的实际情况，她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对于学困生，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。多少个傍晚，当别人合家欢聚时，她却往返奔波在家访的路上;多少个深夜，当别人进入甜美的梦乡时，她却在灯下修改教案、批改作业;多个少寒冬的清晨，当别人还贪恋着温暖的被窝时，她却早早地来到学校开教室门。

她研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，写下了大量的教学反思案例。同时，开放课堂，开设教学研讨公开课，先后多次在市、区课程实验展示等研讨活动中做研讨课。摸索形成了学科教学、班级管理、德育活动、社会实践等系列学生教育模式，使学生教育落到实处。

五、师爱无疆，润物无声

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。几年来，朱红老师每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。在教育学生时，她常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……看到学生的进步，她感觉到无比的欣慰与自豪。

爱心成就教育。朱红老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。牛超是后转到朱老师班里的一名学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，她行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，朱老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。当她看到秋天到了，小牛超仍穿着那件短短的小衫时，她把自己的衣服送个了牛超，了解到因为爸爸晚上不回家，朱红老师又领她去吃饭。老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。

四、明确职责、引领发展

作为教学管理人员和学科骨干教师，朱老师始终将引领的职责担负在自己的肩上，热情鼓励与指导青年教师，不断探索教师专业发展的途径。

她努力最大化的发挥作用，抓好自己的本职工作，充分发挥主观能动性，坚持从教师中来，到教师中去，特别是坚持“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。积极组织开展教研活动，自己带头上示范课，与教师们一起探讨行之有效的教学方法。深入课堂听课，研究课堂教学艺术，勇于尝试，大胆改革课堂教学，积极探索。参与秦皇岛市“百名教师结对子”活动，认真指导青年教师，经常给青年教师上示范课，与他们一起听课、评课，不断提高他们的教学艺术水平，所带的教师逐步成为区市级教学骨干。积极地进行公开课、展示课，多次为农村学校进行“送课下乡”活动，受到农村老师的好评，积极创设条件组织老师进行校本研修活动，实施课例研讨及课堂实验跟进研究等，提高对新课堂的领悟能力与驾驭能力，同时积极配合区级教研员，在各级教学研究中出谋划策，做好示范与协助作用。多次在全区范围内进行各种教材辅导、培训讲座、经验汇报等，先后承担5个省市级课题。在20__年被评为区、市级骨干教师之后，又被聘为海港区品德与社会学科兼职教研员，被评为海港区名师。20__年5月，被评为“河北省骨干教师”。

教学之路漫漫，需要每位教师不懈地求索，朱老师一路真诚走来，留下了许多坚实的足迹，愿她如她的学生期待的那般：“永远那样地优雅、从容、自信，在教育的道路上越走越宽!

最新身边令我感动的事迹 篇16

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十岁的我站在父母面前，看着父母劳累的身影，一股暖流切入心头。十年来，父母为我操了多少心，流了多少汗啊!我清楚地记得五年前的那一件事。

那是在一个下着倾盆大雨，伸手不见五指的夜晚，我正在呼呼大睡。忽然，我被爸爸妈妈推醒：“妍妍!妍妍!你怎么发烧了?”我睁开双眼，看见爸爸妈妈正焦急地望着我。爸爸说：“怎么办，这么晚了，医院都关门了，更何况又下着这么大的雨。”妈妈说：“不管了!走!去西乡大医院!”我被妈妈抱着，爸爸帮我穿上衣服，又拿了一件外套和一把大伞，便大步流星地走出了房间。到了楼下，爸爸着急地四处张望，过了好久才来了一辆车。虽然要80元，但是妈妈二话没说就钻了进去，说：“师傅，快送我们去医院，我女儿发烧了，请你帮帮忙，”司机发动了车子，在车里我感觉很不舒服，便在妈妈的怀里扭来扭去。爸爸边拍着我边说：“乖!爸爸知道你很难受，我们很快就会到了，你再坚持下，听话……。”

到了医院，爸爸妈妈在跟医生说着什么，我难受地哭了：“呜呜呜……”妈妈便坐下哄我：“妍妍不哭了，妍妍不哭了，马上就好了。”后来医生说要打针，我一听哇哇大哭起来：“我不打针，我不打针……。”爸爸抱起我，哄道：“我们妍妍是最勇敢的孩子，不怕打针的……”我才停止了哭泣。打针时，爸爸妈妈不停地问我：“疼不疼?有没有什么不舒服的感觉呀?快好了好了，你先睡会儿吧，等你醒来就可以回家了……”我便闭着眼睛“呼噜呼噜”地睡着了。等我一觉醒来，天都快亮了，针也打完了，可爸爸妈妈的眼睛都红红的，我知道，他们昨晚一定都没睡觉，都在我身边陪着我，这让我很感动!

这时妈妈说：“来，我们回家。”说着妈妈就背起我，爸爸把外套披在我身上，撑开大伞，往雨里一闪。我趴在妈妈的背上，看见妈妈汗流满面，汗珠一颗一颗落下去，让我不知说什么好，我再往后一看，爸爸把伞几乎都给了我，自己被雨水搞得湿淋淋的，我的眼泪不争气的流了下来。

到家后，在我休养的期间，妈妈总是做香甜可口地饭菜，一口一口的喂我吃，还买来了多汁的水果，说让我多吃水果病就好得快，怕我烦闷，还给我买了很多我喜欢看的书，让我消磨时间。几天后，我的高烧便退了，爸爸妈妈也就放心了。

啊!爸爸妈妈，您们的爱真伟大!我为我有您们而感到骄傲，谢谢您们!