班级的好人好事事迹（16篇范文）

班级的好人好事事迹 篇1

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李__，是南召县向东小学四年级一班的学生。文静、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中，我积极参加学校的各项活动并取得名次，我也能按时并出色的完成老师教给我的各项任务，得到了老师们的一致认可。

我是班里的中队长，我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，我求知欲强，课堂上，我善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，在课外书上追寻到了更多的知识。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中一旦碰到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。

对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的一致认可。

几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

因为我学习成绩优异，各方面表现突出，所以在各级各类比赛中屡获佳绩，但我还有许多不足之处。我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己的才能。我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

班级好人好事事迹作文大全 篇2

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七(2)中队是由48名学生组成的一个团结友爱、积极向上集体。在班主任郭老师的带领下，全体同学在这个大家庭中健康快乐地成长着。

我们的改变：

从七年级开始，郭老师要求我们每个同学轮流去发现身边的好人好事，目的是鼓励我们多去帮助身边的同学，为他们服务，更重要的是让我们拥有一双善于发现美的眼睛，让我们的班级更加美好。几乎每天，我都能听到苏剑韬受到同学们的表扬。在一天的学习生活当中，他无时不刻不在帮助别人。下课时，我看见他主动帮同学擦黑板;中午吃饭时，我看见他主动帮身边的同学拿饭;当他做值日时，他就会把打水和拖地这两件事一起做完。如果有同学走到刚刚拖完的地上，他也任劳任怨，在外面反复地拖一遍又一遍。现在，我们的班级当中涌现出了更多愿意为他人服务的同学，每天总结时，我们的同学能够发现许许多多的好人好事。其实，美，就在我们的身边。

原来，我们班在上课时有很多同学在和其他同学讨论与课堂无关的事情，严重的影响了课堂的纪律。郭老师重新安排了值日班长的任务，其中有两名值日班长负责记录每节课的纪律情况，把上课说话的同学记录在统一的表格上，总结时进行全班批评。与此同时，每上完一节课，我们的班长就会去向老师询问课堂情况，在 A、B、C、D四个档次中评出一个等第，并记录课堂积极举手发言、认真听讲的同学和表现不好的同学。

我们的目标：

本学期，通过老师的教导以及全班同学的努力，我们已经连续两个月被评为文明班。我们希望全班同学能够牢记踏实、勤奋、认真、努力、积极的精神，在接下来的两个月当中努力学习，做好行为规范方面的工作，积极参加学校各项比赛，为班级争光添彩，并在第二次阶段性测试和期末考试中取得好的成绩。

班级好人推荐事迹 篇3

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于__，大连市西岗区新石路小学四年一班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。四年来，在众多园丁的辛勤培育下，她透过不懈的努力，成长为全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

于__同学自入学以来，学习成绩一向名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，用心发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩十分优秀。

她以前获得过许多奖项和荣誉称号:

2005-2006年度，被评为校级优秀学生干部

2006-2007年度，被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。

2007-2008年度，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等，蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动中“拉丁舞”获辽宁赛区儿童组十佳，全国总决赛中获金奖。

2008-2009年度，被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获银奖、“中国舞蹈家协会第16届教学成果展演”中荣获表演一等奖二等奖。

二、老师的小助手，同学的好榜样。

无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌，守纪律，热爱群众，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织潜力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者。

在父母心中，她是一个自立潜力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖;在老师眼里，她不仅仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意理解，以班级荣誉为重，用心配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，用心和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮忙他们讲解;对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。四川汶川大地震期间，她带头拿出自己的零花钱，用心为灾区的同学捐款。就这样，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。

三、兴趣广泛，全面发展。

她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时间安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读，超多的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还用心参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，排球队的队长，……而且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好，丰富了她的人生，她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着;像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。

于__同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀少年的代表，她一向以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们相信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩，必须会飞得更高、飞得更远。

班级好人好事事迹评论 篇4

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安__，一个活泼、开朗的女孩儿，今年12岁，现在丰南区大齐学校六年级学习，担任六(2)班班长，是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安__由衷地希望，因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐!

一、品学兼优，屡获佳绩

安__同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”，在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手

安__同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，他变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。

三、生活的有心人

学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感,在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。安__不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。

班级好人好事事迹材料范文 篇5

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胡哲荣是我们班的劳动委员，他并没有因为自己的职位比别人高而自高自傲，他反而更加热心帮助别人，大家都很喜欢他。

每次有人有事或者生病没办法打扫卫生时，身为劳动委员的他都会帮他们打扫卫生。他任劳任怨，不管遇到什么事，都不会忘记自己的职责，把自己的事情推给给别人。几乎每天放学他都留到最晚，等所有卫生都做好他才离开。

记得上次有一个同学有急事，没有扫地就提前走了。一些人忍不住抱怨道： “为什么他就可以不扫地?难不成我们还要帮他扫?凭什么啊!” 这时，胡哲荣二话不说，抄起扫把就开始帮那个同学扫起地来，大家都无话可说了。

胡哲荣不仅人缘好，而且平日里经常帮助别人，在很多人眼里，他就像“邻家大哥哥”一样。我们一定要多向他学习。

班级好人好事事迹 篇6

阅读小贴士：本篇共计757个字，有7个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有208位用户喜欢。

学习尖兵——万欣鹭

班长万欣鹭是我们班学习成绩最优秀的同学，她虽然个子不高，但目光远大。她常说：“只有从小学好科学文化知识，长大了才能为祖国为社会服务。”正是因为她有这样远大的目标，所以学习起来更加刻苦与投入。她有一个座右铭：今天的事情今天办，绝不推到明后天。老师布置的任何任务，他都是百分之百的完成，从不耽误。她学习的投入劲就更不用说了。有一次下课时，他读书入了迷，余老师喊她几声她也没反应，直到同学推她才缓过来。一份耕耘，一份收获，由于万欣鹭的辛勤耕耘，使她成为我们班大名鼎鼎的学习标兵。每次考试，不论是数学、语文还是英语，她都是全班第一，连续数年被评为“三优生”。不仅如此，她还是老师的好助手，平时的分发作业，召集班务，她都做得有条有序。在我们班里只要提起万欣鹭，没有不竖起大拇指的!

拾金不昧——陈煜宏

我们班有一位拾金不昧的好学生，他叫陈煜宏。有一天，我们上完了科学课，返回教室，陈煜宏是值日生，他留下来扫地。当他把地板打扫干净后，准备回教室时，突然，他又看见一个卫生死角，便又去扫，扫着扫着，忽然发现了一张百元大钞。陈煜宏惊呆了，过了好一会才回过神来，突然，眼前出现了雷锋叔叔的光辉形象，仿佛听到了小时的一首歌：“我在马路边捡到一分钱，交给警察叔叔……”想到这里，他毫不犹豫的把钱交给了老师。老师表扬他时，他眯起小眼说：“我做的比雷锋叔叔差远了。”

乐于助人——郭子寒

周末，我和郭子寒去借书。好不容易抢到一个座位，坐了下来。到了一个站，一位老爷爷上来了，车上已经没有位子了，突然一个刹车，老人摔倒在车上。坐在我旁边的郭子寒立刻从位子上起来，小心翼翼的把老爷爷扶到座位上。老人感激地说：“小朋友，谢谢你。”郭子寒微笑着说：“这是应该的。”公交车上的人把赞许的目光投向郭子寒。

怎么样，我们班的好人好事多吧!如果你想知道更多，就来我们班采访吧!

班级同学好人好事事迹 篇7

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周__是鲍七小学的学生，现为一班之长。在这几年的学习生活中，她勤奋好学，用心积极，团结向上，是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。

一、成绩优秀，多次获得荣誉

自入学以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，讲礼貌、懂礼貌，热爱群众，助人为乐;在学习上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀。几年来，多次获得表彰，2004-2005年度、2005-2006年度，2006年度-2007年度均被评为校“三好学生”。2007年参加瑞安市“乾有杯”童话大赛获小学组三等奖。2008年参加塘下学区艺术节比赛，她的独舞《筛哟》荣获三等奖。2007年科技小论文《蟋蟀的学问》获校二等奖。

二、同学学习的榜样，老师的得力助手，父母的好帮手

在老师和同学的眼里，周__是一名“小大人”，老师和同学们对她十分信任。几年来，她勤勤恳恳为班级为同学服务。每一天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交代的任务总是认真完成，是老师的得力助手。

她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾，她会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”、“相识是一种缘分”、“几年过去之后，我们见面会很亲热”……。她的解说常常使同学们心悦诚服。她组织潜力极强，还扮演着“小修改”的主角，班上的黑板报、手抄报都是她和同学们自行设计编写的，她的手抄报《快乐的六一》在2007年获校一等奖。

她不仅仅在学校表现突出，在家里也是父母的好帮手。她能够在力所能及的范围内，帮父母做些家务，如:做饭、洗简单的衣物……，为辛苦一天下班的父母减轻家务负担。

三、想象丰富、爱好广泛

侯璎朔富有极强的想象力，她想象人们将来生活在移动房间里，周围的环境会和人们一齐移动;想象电视会从不同的方位看到不同的电视频道;想象洗衣机会自动晾晒衣服……，也正是因为有丰富的想象力，她的科学幻想画在2007年获学校二等奖。

她爱好广泛，从二年级开始学习儿童画、作文、奥数、舞蹈等。她十分喜欢舞蹈，舞蹈老师也不时地教她各种舞蹈基本功，周__也学得十分卖力，当然，进步也十分快了，此刻她成了全村远近闻名的舞蹈家了。在2007年度代表学校参加学区一年一度的艺术节活动，她的独舞《筛哟》荣获三等奖。

四、热爱群众，乐于助人

她学习认真，成绩优秀，但是从不满足，她说:如果我们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢!那样的话，我们就没有了差生，就没有掉队的了。因为她有着这样的想法，因此常常帮忙学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学还是听不懂的话，她就反复推敲，改变讲法，从另一角度去讲解，直到他们听懂为止。因为有了她的帮忙，班里的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。

在学校的各项比赛中，她总是从班级的整体利益出发，思考得十分全面。对在过程中出现的漏洞，会和班干部一齐研究如何预防再次发生，如何在现有的基础上得以进一步地提高，研究的结果会如实向老师汇报，为班群众争得荣誉献计献策。

乐于助人是周__的又一大特点。如果遇到同学学习用品短缺了，她总是第一个帮忙解决;下雨天，她见同路的同学没有伞，就主动上前打招呼，送他们一程;如果上学或放学的路上遇见小朋友因为有狗不敢前行的时候，她会上前牵着他们的手走过……

五、用心积极，逐步成长

在几年的学习生活里，她事事在前，用心参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。她的口头禅是:重在参与!在任何事情面前她的一贯作风是不退缩。在平日的学习中，她博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在日常的磨练中她变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。

周__同学在各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，贴合一名优秀少先队员的标准。相信她在今后的日子里锻炼得更加坚强、更加优秀!

班级好人好事事迹材料范文 篇8

阅读小贴士：本篇共计896个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有173位用户喜欢。

“眼眯成一条线，轻轻……”听着欢快活泼的歌曲，可心却莫名地伤感，不知何时，才慢慢从中体会到另一份独特的味道——思念。在白驹过隙间，我度过了小学最后一个春秋，度过了与小学同学相处的分分秒秒，最宝贵的阳光。

这是一首节奏明快的歌曲，是我们众多同学喜爱的，也曾是我小学参赛的歌曲。再度听起这首喜爱的歌，心中充满无限感慨。秋天是成熟的季节，是思索的季节.是回首往事的季节，我似乎要抒发点什么。来到泰州二附中已快半年，半年积攒下的话，这时全都悄悄沉淀下来。骤然间，少时的记忆如箭般穿越时空飞来。

呵!同学们，依稀记得，刚迈进六(1)班时，彼此之间不熟，彼此小心相处。渐渐地，从生到熟。在校时，我们有时冲突，有时友好，有时叛逆，共同编织了一曲美妙动情的歌，一首情感丰富的曲。还记得.同学们一张张熟悉的面孔.神态各异，有的可爱，有的帅气.有的俊俏。那位机灵得可爱，这位忠厚老实……看!陈一鸣，嘴唇松弛，眼皮稍肿，精神萎靡，最令人注目的是粗而乱的头发，可以看出极端的不拘小节。再瞧杨奇，身材魁梧，尽管有点口吃，但在激昂时吐词十分流畅，他有火一样的热情，春一般的和霉，秋一般的深沉，冬一般的严厉。曾记得，周凯、包志、董甫航，我们一起打篮球，在球场上我们并肩作战，那枫爽英姿、优美标致的动作，巧妙地传球，时时引起观众阵阵喝彩。还记得，钱菌牛、桂春帅在跑道上飞速奔跑的身影。那于巷、潘静点新登台表演成功时溢于言表的喜悦至今常在我脑海中萦绕。仇杭安，与我一次次弥漫着硝烟的巅峰决斗，将摩擦时的火星四处飞溅……一切的一切都已成为过去，如今，只剩下我对你们——我亲爱的同学深深的祝福。唉!老同学呀!我永远不会忘记你们，如今思念的泪水时常沾满我的枕巾。

又一阵秋风吹过，枯黄的树叶散散落落，纷纷扬扬。我和你们也在欢笑声中国寻找自己的归宿而分别，如今已各奔东西。是啊，我们现在各自都又有了自己的新朋友，新老师，又都找到了另一片属于自己的天空，都期盼着成功的未来。但我对你们的那份情，那份爱，以及对你们的深深思念，那份美好的祝福，将一直伴随着我，直到永远。

真诚地期望我们能相聚母校——带着各自的喜怒哀乐，丰硕成果，重建在母校，再次畅谈人生，共叙友情。

班级好人好事事迹百度文库 篇9

阅读小贴士：本篇共计2330个字，有20个段落，预计默读时长8分钟，朗读时长13分钟，慢速需要18分钟，有293位用户喜欢。

我们班是一个拥有28名成员的班团体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自我的潜能，提高自身的素质，为这个团体增光添彩。

一、树立良好的班风学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提优秀班团体先进事迹材料范文。一个班团体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，所以我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠团体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的团体荣誉感，班级自豪感，构成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，构成了一股强大的班级凝聚力。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同提高。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受教师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断提高。

二、培养优秀班干部

班团体是每个学生学习成长的摇篮，一个进取向上的凝聚力强的良好的班团体的构成，需要多方面的因素，其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，所以，我在班干部培养和班团体构成有以下做法。

1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好班级先进团体事迹，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。所以，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自我，在同学中有必须威信，能独立思考，对工作职责心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有必须号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，进取大胆、热情地开展工作，早日构成良好的班团体。

2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，仅有经过班主任的精心培养，班干部的工作本事、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。

班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。树立班干部威信，应从多处下手，要教育他们密切联系同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务，要建立起互相信任、互相尊重的和谐班团体。

3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手大胆使用班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班团体也就逐步构成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，可是，只要多想点子、多找办法，良好班团体的构成也是指日可待的。

三、注重班级文化建设

很多工作出色的班主任，不难发现一个共同点：都十分注重班级文化建设，都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢？班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班级文化建设，努力营造进取、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班团体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。

1、创设班级文化的氛围

日常的文化建设主要体此刻班会课以及班级日志上，经过班队会，我们探讨了礼貌班团体先进事迹许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作供给了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，经过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报，名人格言等，学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。班主任是一个班团体的领头雁，他的个性、本事、知识层面、工作作风、教学热情无不影响班级文化的建设质量，因而要创立有特色的班级文化，班主任必须具备多方面的素质。一个具备多方面素质的班主任，建立起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，丰富多彩。充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。

2、确立班级目标，向目标攀登

班级目标包括学习、纪律、道德、班风等目标。一个善于抓班级管理的班主任十有和学生一齐制定了班训，班训就是班级管理的总目标。如以“团结、进取、勤学、乐思”作为班训，就要指引全班同学刻苦努力，向更高、更远的目标冲刺；如以“团结、互助、勤奋、向上”作为班训，就会构成具有活力，又有凝聚的班团体。这些目标都能够用标语的形式写出来，或张帖在教室的醒目位置，或作为学生的座右铭张贴在学生的课桌上。

3、精心装点教室，营造进取向上的氛围。

教室是学生学习的主要场所，所以教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。教室正前方的大黑板上，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立“文化长廊”，学生在这能够充分展示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有多么烦恼，多么疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么。

四、开展工多彩的班队活动

随着新课程改革的不断深入，班队活动也自主、开放、主动、实在。我几年来

班级好人好事事迹材料范文 篇10

阅读小贴士：本篇共计790个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要7分钟，有239位用户喜欢。

自从步入校园，我就从温馨的小家庭中，来到了这个同样充样充满温暖的“大家庭”。在这里，我拥有许多同学，他们既是我最忠实的伙伴，也是形影不离的好朋友。不过，在这数不胜数的朋友中，给我无微不至关心的只有一位，那就是我的小学同学小A。

我的好朋友小A，可以称得上，班里的“观音菩萨”呢!她是一个热情而开朗的小姑娘，高高的个子，长得瘦瘦的，留着一根马尾辫。椭圆形的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛。小巧的鼻子下面有一张樱桃般的小嘴，这张小嘴经常发出“哈哈”的笑声。每当她微笑时，腮边就会荡漾起一对甜甜的小酒窝。对了，她还有一个特点，那就是喜欢乐于助人和在别人遇到困难时，去给人带来无尽温暖。

记得有一次体育课，临近下课，老师叫我们自由活动，同学们便一哄而散地寻找自己的玩伴，做游戏去了。而我呢?却独自漫步在操场。可是，刚走到一半，那块小石头也不知道是怎么的了，到底是我惹它“生气”了呢!还是它“倔强”地与我作对。可，我却忽略了它的存在，心不在焉地踩了上去，崴了脚，摔了个名副其实的“狗啃泥”。就在这时，小A地一个转身，使她的目光转移到了我的身上。

她一转身看见我摔倒了，就用最快的速度向我跑来，“天哪!不!”我在内心大声尖叫道。就在我紧闭双眼，等待嘲笑时，手，却忽然温暖了许多。原来，预期的唾沫星子并没有降临，而是小A轻轻地把我扶了起来，并且像妈妈似的对我叮嘱道：“瞧你这狼狈的样，以后小心点，可别再摔倒了!”她把我扶起来后，就缓慢地带我去卫生间，用热水一点一点地给我清洗伤口。清洗好伤口后，她又疾步如飞地去医务室帮我借了张创可贴，小心翼翼地贴在我的伤口上，生怕弄疼了我似的。就在那一刻，我的眼眶就好像被小A对我的关心涂上了染色料，红彤彤的。而她却毫不知情，还以为我有什么不舒适的感觉，连忙问我还有哪儿不舒服，我微笑着对她摇摇头，强忍着即将夺眶而出的眼泪。

小A关心我的情景已经永久定格在我的脑海里，而我，将带着这份沉甸甸的关心，度过我的漫漫人生之旅!

班级好人好事事迹材料 篇11

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星期四下午班队课的时候，班主任对全班同学说：“我们的班级是个奋发向上的先进集体，是个充满温暖的大家庭。”她扫视了全暗同学一眼，紧接着又说：“谁能写篇文章，来夸夸我们班近几周的好人好事呢?”

听了老师的话，我很想写这样的文章。下课了，我坐在教室里苦思猛想。写什么呢?对了，前天，周婷婷和邹晓宏在学校操场上捡到10元钱交给了老师。对，就写《拾金不昧的周婷婷和邹晓宏》。这时，皮大王刘国鹏走了过来，一本正经地对我说：“昨天，我去医院看望生病的尹晓欧了，你去看了吗?”我摇摇头，心里想：“刘国鹏平时很调皮，却很热心哦。”他走后，我又拟了一个题目：《热心的皮大王》。突然，我脑海里又浮现出上星期五在雨中，朱晓静主动把雨伞让给王晓晓的情景，我又想写一篇《雨中情》。正当我要动笔时，抬头透过窗户看见了操场上，陈昭、陈川婷、徐伟、项丹丹，正在打扫操场和厕所。对了，《环保小组》不是很好的题目吗?可当我看到黑板上一行行秀丽的字迹，一幅幅精美 图画，不禁想起了这期黑板报是程天贤、蔡涛、周婷婷放弃周六的休息，认认真真抄写了一个下午才出好的，这不该表扬吗?经过我的了解，我还写了《诚实的刘小虎》《关心集体的陈昭》……

第二天，我把写得满满的稿纸交给了章老师。“怎么全是标题?”章老师惊讶地问。我说：“我们班的好人好事太多了，我不知道该写哪一件。”

是的，我们班级里人人都争做好事，人人都互相关心。这样的集体谁能不夸呢?

班级好人好事事迹作文大全 篇12

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我有一个同学，她有着仙女般的身材。长长的头发扎成了一个马尾辫，头上戴着一个奇幻头箍;一双水灵灵的大眼睛炯炯有神;挺挺的鼻子;一张樱桃般的小嘴，从她的嘴中总会流淌出许多甜言蜜语，许多令人感动的语言。她既是我们班的班长，在班里又担任语文课代表一职，她勤奋好学、刻苦努力。她就是——小灵。

小灵是个昆虫迷。一下课就会找不到她的人影，你看她趴在操场的草坪上了。她一会儿一动不动的盯在一处，那是她真在认真的观察那些“小精灵”呢;一会儿她又蹑手蹑脚的走进昆虫，来个饿虎扑食，然后高高的举着一只小蚂蚱回教室，骄傲的讲着捕捉蚂蚱的经过。有时她为了捉一只蚂蚱要花上半天时间。在她的抽屉里全都是关于昆虫的书，简直就像是昆虫的王国!昆虫的世界啊!只要一有时间，她就把她捕捉到的“小精灵”们拿出来细细观察，还想昆虫学家似的，滔滔不绝的向我们一一介绍。听着，听着，我们都着迷了。于是，我也开始跟在她后面，时常出没在操场的旺盛的草丛中。

可能你会认为她玩物丧志，学习成绩一定很差，那你就大错特错了。提起她的学习成绩，我们班上没有人能不佩服她：在数学课上，只要是奥数题或难题，她都能破_解，她总会给老师和同学带来惊喜;在英语课上默写的时候，很多成绩优秀的同学都没有全对，唯有她——小灵，拿了个满分，再次赢得了大家的称赞与羡慕，我是打心底里面佩服她。

她博览群书，是我们班的“小博士”。”蒋奕成”是我们班一致公认的大才子，是清华北大的苗子。自从小灵来了以后，“蒋奕成”大才子的位子就已经难保了，受到了小灵的启示，“蒋奕成”自己让位了，并且两个人成了“终极的敌人”!

小灵，她的一点一滴对于我来说值得敬佩;而对于别人来说，她的一点一滴往往只是用来学习的。

小学生班级好人榜事迹 篇13

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梁__，梧州市八会小学五年级的学生，现担任班级学习委员、学校少先队副大队长。聪明、善良，活泼、可爱的她，在学校只要一提起，就会有很多人都认识并知道她。她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则。两年来，她被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员”??每学期学习成绩均列年级段前几名。她是一名真正的品学兼优的少先队员。

爱好广泛、多才多艺、乐于助人的她经常是老师的好帮手，同学们的好榜样，无论是同学、班级，还是学校只要有个大事小情，一定会看到她付出的心血和汗水;无论班组、还是学校的各项活动和比赛，都会看到她踊跃参加的身影，不仅自己能做到，更能积级地组织同学们共同参与。

年纪不大的她却非常懂事，在人们得眼中，她已经是个“小大人”了。学习刻苦、成绩优秀。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的她基本上很少有什么问题能把她难住，作业总是完成得又快又好，遇到不会的问题就记下来第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，她的成绩在一直名列前茅，多次被评为“三好学生”和“双优生”。不止这些，梁__同学还不断的充实自己的课外知识，经常看一些课外科普书，《十万个为什么》、《宇宙百科全书》、《地球百科全书》??知识面越来越宽、词汇量也越来越大。

她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母。她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，她发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，只要是班级投票选举班干部，她都能获得绝大多数选票，他已经连续好几年担任学习委员这个职务。

在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是妈妈的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮妈妈摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服，甚至小小年纪就开始自己动手学着做饭、做菜。身高不够，就站在凳子上，那个认真劲儿不亚于一个大厨师。懂事的她为了不给母亲在金钱上增加任何负担，即便是看到什么喜欢的衣服或好玩的玩具也从不开口要，就连自己的生日，妈妈再三问她想要什么她都只是轻轻的摇着头，告诉妈妈她很幸福，什么也不缺。看到喜欢的玩具她只是左看看、右看看、用心的记下玩具的样子，回到家里自己用捡来的纸箱外壳，裁剪出一对美丽的蝴蝶翅膀，利用自己的绘画特长，在上面画满了好多五彩斑斓的图案，真的就象蝴蝶一样飞来飞去，家里很多玩具都是她自己动脑、动手制作完成的。

在学校里，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手。如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。她在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给遭受雪灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下心来认错并表示坚决改正。

梁__同学非常热爱少先队组织，积极参加队里组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中总是起带头作用，把集体的荣誉、少先队的荣誉看得极为重要，她严格要求自己、自我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的，学校为了表扬和鼓励，自上学以来，连年被评为“三好学生”、“双优生”。

我们相信，这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长!

小学生班级好人榜事迹 篇14

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许__，男，今年13岁，是陆丰市玉燕中学初一(15)班的学生。他性格活泼开朗，是一名品学兼优、心存感恩，乐于助人的优秀中学生。他从小就立志“读好书，做好人，回报社会”，长期以来，他都在行动中不断践行自己的标准。

一、孝敬长辈，播散爱心

许__同学拥有一颗善良、感恩的心，小小年纪就有了很好的口碑。他不仅坚持自己的事情自己做，而且还主动承担家里的大部分家务劳动。爷爷奶奶年纪大了，他常常陪老人家散步聊天。去年10月份，爷爷因脑溢血住院了整整三个月，他坚持每天放学后去医院看望爷爷，喂爷爷喝水、吃饭，细致地帮爷爷按摩无法动弹的手和腿部，讲幽默故事逗爷爷开心。在他的无微不至地照顾下，爷爷身体很快恢复了健康。他也经常去看望卧病在床的邻居奶奶。

同时他还具有很强的社会责任感，经常利用周末或者假期与母亲参加各种社会公益爱心活动。小小年纪的他已经参加了很多次为老弱病残者打扫居室卫生、为本镇和外镇的特困户送物资、到敬老院慰问孤寡老人的活动。有一回，当他冒着严寒把物资送到一位老奶奶家里时，老奶奶久久握着他的手，口中喃喃自语的说：“多好的孩子……”，临走时，老奶奶完全不顾及腿脚的不便，拉着许__同学的手走了很长的一段路。需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，他都慷慨解囊。他的种种行为被公益协会的志愿者们连连称赞。

二、班级骨干，助人为乐

许__在班里是老师们的得力助手，是同学们的好“服务员”。

班级有一个胡同学，他是让所有老师都感到头疼的学生，不仅学习差，还经常犯错误，久而久之同学们都疏远他。而许__同学则主动走近他，与他谈心，教他一些学习的方法和生活习惯。久而久之，在许__同学的潜移默化中，胡同学的改掉不少坏毛病，学习成绩也有了进步。除此之外，他还特别关心班里家庭经济困难的刘同学，默默地帮助刘同学买学习用品，而从不留姓名。对于班内的学困生，许__总会不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。

作为班长，许__每次都认真负责的开展好班干部的各项活动。由于班风学风好，他所在的班级多次被学校评为“文明班”、“先进班集体”。他个人也多次被评为班级“优秀班长”、“三好学生”等光荣称号。

三、勤学善思，积极上进

许__同学勤学善思，积极上进。由于他“肯花功夫，敢于钻研”，他的各科成绩一直名列前茅，小学升入初中以优异的成绩被玉燕中学录取为初中免费生;六年级参加全镇摄影比赛的作品荣获一等奖;五、六年级参加全镇作文竞赛分别荣获一等奖和二等奖;2016年参加小学生全国英语能力竞赛荣获一B组五年级二等奖;六年级参加“玉燕杯”现场作文比赛荣获二等奖;六年级参加全镇数学比赛荣获三等奖，同年参加陆丰市“玉燕杯”数学竞赛获优秀奖;2017年获陆丰核电优秀学生奖;他所写的多篇作文在《陆丰教育》发表;跆拳道三级水平;入读初中以来各科成绩均列级前茅和班级第一名;20__年元旦，参加玉燕中学校运会男子跳绳比赛获“亚军”;20__年4月份被评为陆丰市优秀学生。

四、多才多艺，全面发展

许__同学从小好奇心就强，这也使他业余爱好十分丰富。他从小学二年级开始就练习弹钢琴，练习跆拳道，并热爱各种体育运动，小学五年级时他就考取了跆拳道四级。在学校举办的第三届运动会上，他获得了男子跳绳比赛第一名的佳绩。此外，他还喜欢博览群书。读书开阔了他的视野，也培养了他乐观积极的生活态度和坚强的意志。他还喜欢与同学们交流读书心得，与同学们在书的海洋里遨游，经常给同学们讲励志故事等等。他也是学校校小记者。

总之，许__同学活泼开朗、阳光、成绩优异、尊老爱幼、懂得感恩、助人为乐、多才多艺，是一名“德智体美劳”全面发展的美德少年。

班级好人好事事迹百度文库 篇15

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我们带着父母的嘱托，怀着自我的远大抱负来到了湖南农业大学，来到了这个由29名活泼向上，进取勤奋的学生组成的班级体。一滴水仅有放进大海才永远不会干涸，一个人仅有融入了团体才会变得强大。从一开始的军训，大家同甘共苦；到运动会，大家共同荣耀；聚餐时师生爽朗的欢笑；游石燕湖时坚定的友谊。我们从五湖四海的一滴水凝聚成今日的海洋——电子商务1班，一个充满欢笑和力量的大家庭。我们活力奔放，我们优势突出，我们团结奋进，我们同舟共济……我们营造了一个“求真、务实、求实、创新”的班级氛围。我们在学习上互相帮忙，同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习。在生活工作中我们互相勉励。这就是一个充满阳光和朝气的青年学子们用他们的热情所凝聚而成的班级。就是这样一个具有强大的凝聚力和非凡的开拓精神的团体，秉承“助人自助，锻炼自我”的目的，开展了一系列的班级特色活动，并取得了显著的成果。在那里，我们每个人不但收获了友谊与欢乐，并且在一年的励炼中学会了竞争，学会了成长，学会了思考……同学们进取参与校内外各项相关活动，在活动的参与和组织过程中，我们每个人都在学习与实践本事等多方面有了巨大的提高，展示了学子关爱生命，关注社会的优秀素质和开拓创

新，笃行思远的本事，得到学校的认可。也许我们不是最好的班级，但我们却是最有潜力的班级。因为我们在不断努力，在不断成长，我们29位学子都为了一个共同目的而不断奋斗着，那就是打造一个“礼貌、团结、勤奋、进取”的电商1班。我相信这样一个凝聚着29位学子无限热情与梦想的团体是永远不会被打败的。在这一段人生路中，我们不是孤单的英雄，我们携手同行，共创辉煌。

班级好人好事事迹作文大全 篇16

阅读小贴士：本篇共计764个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有154位用户喜欢。

在这里，我拥有许多同学，他们既是我最忠实的伙伴，也是形影不离的好朋友。不过，在这数不胜数的朋友中，给我无微不至关心的只有一位，那就是胡俊熙。

我的好朋友胡俊熙，可以称得上，班里的“观音菩萨”呢!她是一个热情而开朗的小姑娘，今年十一岁了，高高个子，长得瘦瘦的，留着一根马尾辫。椭圆形的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛。小巧的鼻子下面有一张樱桃般的小嘴，这张小嘴经常流出“哈哈”的笑声。每当她微笑时，腮边就会荡漾起一对甜甜的小酒窝。对了，她还有一个特点，那就是喜欢乐于助人和在别人遇到困难时，去给人带来无尽温暖。

记得有一次体育课，临近下课，老师叫我们自由活动，同学们便一哄而散地寻找自己的玩伴，做游戏去了。而我呢?却独自漫步在操场。可是，刚走到一半，那块小石头也不知道是怎么的了，到底是我惹它“生气”了呢!还是它“倔强”地与我作对。可，我却忽略了它的存在，心不在焉地踩了上去，崴了脚，摔了个名副其实的“狗啃泥”。就在这时，胡俊熙地一个转身，使她的目光转移到了我的身上。

她一转身看见我摔倒了，就用最快的速度向我跑来，“天哪!不!”我在内心大声尖叫道。就在我紧闭双眼，等待嘲笑时，手，却忽然温暖了许多。原来，预期的唾沫星子并没有降临，而是胡俊熙轻轻地把我扶了起来，并且像妈妈似的对我叮嘱道：“瞧你这狼狈的样，以后小心点，可别再摔倒了!”她把我扶起来后，就缓慢地带我去卫生间，用热水一点一点地给我清洗伤口。清洗好伤口后，她又疾步如飞地去医务室帮我借了张创可贴，小心翼翼地贴在我的伤口上，生怕弄疼了我似的。就在那一刻，我的眼眶就好像被胡俊熙对我的关心涂上了染色料，红彤彤的。而她却毫不知情，还以为我有什么不舒适的感觉，连忙问我还有哪儿不舒服，我微笑着对她摇摇头，强忍着即将夺眶而出的眼泪。

胡俊熙关心我的情景已经永久定格在我的脑海里，而我，将带着这份沉甸甸的关心，度过我的漫漫人生之旅!