四有教师个人主要事迹（16篇范文）

四有教师个人主要事迹 篇1

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乔冬梅，女，1973年出生，大学本科学历，1991年参加工作，中小学一级教师。

她从教以来一直在本村教学，默默耕耘，忘我工作，无私奉献。她在教育战线上已经工作了26个春秋，26年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，一直担任小学班主任并任教语文。

“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中她力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦。下面是她的一些具体做法：

一、“爱”是转化的前提

班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，她做到把“爱”奉献给所有的学生。记得班里有个学生叫乔新博，家长对其教育、学习方面不够重视，经常逃学，同学们都嫌弃他，他自己渐渐对学习失去了信心，常常逃学玩游戏。乔冬梅老师经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，后来该生学习成绩直线上升。他深信老师对他的爱。从此他有了转变，后来还当上三好学生，顺利地考上了高中。

二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。

虽然班里有许多聪明的学生，但也有学困生。在教学中她注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起。乔伟伟，王鑫琪等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，她就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法。依若、玉梓聪明好学，理解力和记忆力好，乔冬梅老师就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学后来都曾获各科竞赛奖。乔子瑜刚进五年级是全班倒数第一，乔冬梅老师就和他谈心，鼓励他向先进看齐，本学期他已进入班级优秀生行列。乔冬梅老师所带班级在20__年获得优秀班集体的荣誉称号。

关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是她永恒和不懈的追求。

三、细心关爱，耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们扬帆前进。在多年的教育教学工作中，她练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在她所带的班级里，始终洋溢这一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫乔梦含，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，乔冬梅老师上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到老师她还悄悄地说：“老师我不知道怎么感谢你。”老师高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报。”她微微一笑就跑了。乔冬梅老师用耐心的关爱，为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。

四、默默耕耘，不断钻研

从1991年3月，乔冬梅老师就踏上了小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习制作课件，学习熟练操作一体机等现代教学手段，努力做一名合格的人民教师。

总之，任教20多年来，她恪尽职守，任劳任怨，不求回报，只讲奉献。多年来，她所任教的学科在学区组织的统考中总是名列前茅，自己多次被评为“沙河市优秀教师”、“模范教师”，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖，“经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖，20__年所带班级被评为县级先进班集体。她的教学成绩得到学校领导和同事的认可，获得学生及家长的好评。相信在今后的工作中她一定会再接再厉，做出自己应有的贡献。

高校教师四有好老师先进事迹 篇2

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李春霞，女，1977年5月出生。佳木斯大学人文学院中文系教师。

一心从教，矢志不渝

“师者，所以传道授业解惑也。”这句话诠释了为师者的社会责任和人生价值所在。每每吟诵韩愈的这一名句，心中便会涌起一种无尚的自豪感，同时亦会油然而生一种庄严的使命感。李春霞的成长和进步离不开老师们的辛勤培育，所以，能成为一名人民教师，是她的梦想。至今，已经从教十四个年头，每当看到学生因她的解惑，脸上绽放笑容，每当看到在她的教导下学生树立起正确的人生目标，每当学生把她作为一个知心朋友倾吐心声，每当聆听学生们毕业后向她汇报工作、生活的佳绩，她都会深感教师职业的光荣。她不仅没有后悔当初作出的选择，反而愈发坚定了一辈子都要做教师，要做一名优秀教师的决心。

钻研业务，诲人不倦

在工作中她谨记这样一句话：要给学生一杯水，老师要有一桶水。也就是说，要成为一名合格的教师，首先要具备扎实、深厚的专业理论知识功底。为了充实自己的知识储备，更好的教授学生知识，她通过不懈的努力获得了所从事专业的博士学位。回校任教后，结合本校学生的实际情况，积极探索适合地方性大学古代文学课的教学理念和方法。根据学生的心理特点和接受状态，尽可能以浅显的语言和他们感兴趣的实例来解读古代诗人及其诗作，并在其中融入对正确人生意义、人生价值的引导，使古代文学课程的教学达到不仅教书同时育人的目标，因而在工作中得到了同行和学生的好评，于20_年获得佳木斯大学“教学能手”称号，20_年9月10日，获佳木斯大学十佳青年教学优秀奖。

齐头并进，兼顾科研

在做好教学工作的同时，她并未停止科研工作，并取得了一些成绩。 自工作以来，共发表核心论文5篇，其中《论<红楼梦>中疾病描写的作用》一文被人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》(20_年第10期)全文转载。其他论文13篇;共主持科研立项6项，其中省级立项1项，厅局级立项5项， 并参与了国家、省、厅局级立项8项;获黑龙江省艺术科研优秀成果奖二等奖一次，佳木斯市社会科学奖一等奖一次，二等奖一次，佳木斯大学社会科学奖二等奖一次。

王丹，女，1978年生，汉族、硕士，讲师，1999年7月参加工作，现为经济管理学院会计系财务管理教研室教师，兼任经济管理学院科研秘书。一年来，在专业教学、教研室建设、教学改革、科研工作、指导学生课程设计和实习等工作中做出了突出的业绩。

思想政治素质高

王丹同志始终拥护党的领导，热爱教育事业，。作为专任教师，工作热情饱满，能够顾全大局，配合学院完成教学、实验实践、科研等日常工作，积极参与学校学院组织的各项工会活动，并取得良好成绩。

教学能力和水平强

作为一名教育工作者，王丹同志具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养。她热爱、关心学生，帮助学生树立正确的道德观、理财观、创业观。对自己要求严格，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，认真备课，授课内容不断更新，教案科学规范，教学方法灵活，坚持利用多种方式进行课外辅导答疑。所讲授的课程均受到学生的好评，能够完成学校规定的教学工作量，获得校级优秀实验教师一次，20_年从事专任教学工作以来，每学期的综合教学评价都是优秀。

积极推进教学改革

由于会计学专业的本科人才培养应当坚持以通识教育为指导，本着“厚基础、宽口径”的原则,一方面要强调知识的广度，另一方面，也要重视知识的深度，在本专业领域内增加学生的知识储备和提高其应用能力，王丹同志不断进行教学内容、教学方法的改革，积极运用先进的教学方法和手段，教学质量高。近三年，发表教研论文2篇，主持省级、校级教研立项2项。

科学研究成果显著

王丹同志担任学院的科研秘书，认真负责，兢兢业业，在繁重的教学工作之余，不仅能很好的协助学院老师完成科研材料的申报和汇总等工作，还为学院在申硕、评估等工作中提供科研材料，得到学院领导的一致好评。完成学院科研工作之余，该同志积极培养自身的科研素质，培养科研习惯、科研兴趣，学习科研方法，提高科研能力，并取得良好效果，参与黑龙江省社会科学研究规划项目1项，主持教育厅科研项目1项，校级科研项目2项，参与各级各类科研项目8项，以第一作者发表科研论文8篇。

四有好老师主要事迹 篇3

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二年级寒假，娃的老师布置了背诵5首新的古诗词，选的是小学生必前古诗词75首，可娃背完了老师要求的五首后，就死活不愿意再往下背了。寒假这么长，如何度过，左思右想之际，又去老师的书上找答案。

我还记得看到老师说古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人，老师提倡让孩子多读些诗。大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最经典的方法，这是我国传统的语文教学方法，这个方法最简单，也最有效。只要你能经常和孩子一起去读去背，这方面修养自然会加深。

我就如法炮制，每天早上，懒懒的我都会爬起来和娃一起背新的古诗。晚上我们复习一遍，接着比赛默写，看谁背默得又快又好。虽然娃有时的字写得还不够正确，但我把批改的机会交给孩子，让孩子当老师。我们互相评论，用红笔批改事实证明，娃这个小老师当的认真且负责。

给我写的评语也很中肯，这么一来，就极大地调动了她的积极性。三年级，学习新知识，她像发现新大陆似地跟我说：“妈妈，我发现我们要背的古诗词，现在我好多都已经背过了。”现在想想和孩子一起背诵，的确是一件十分美妙的事情。看来，阅读需要兴趣。

四有好老师工作事迹 篇4

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忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是秦祁中学教师张小兵的工作准则，也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是他从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。

这个2019年走上教育岗位的教师，那么他又是怎样的奋斗和付出呢?

教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。

他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。八年来，他当过班主任，做过理科教研组长。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的数学课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的„„他的课，学生爱上!

为了关爱和转变学困生，张老师掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动„„他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。他把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2019年10月在全县初中数学优质课竞赛活动中获得二等奖;2019年9月被评为县级优秀教师，同年12月被评为县级青年教学能手;2019年、2019年、2019年连续三年被评为校级优秀教师;辅导的学生马海东在2019年全国初中数学竞赛活动中荣获三等奖，他本人也被评为优秀辅导教师。自参加工作以来，所代数学在历年统考中都名列前茅，在2019年度、2019年度、2019年度所代毕业班数学均在全县前五名。

张小兵老师一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。多年的反思，为教育科研积淀了基础，

张小兵老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。 自任理科教研组长以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的五十多个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。因为他是学生心中最有趣、最好的老师，他也因学生心底的这一称呼而自豪。

作为理科教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织本组的教研教改活动。两年来，通过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时” 、“流程构建”、“ 课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊!

随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”，而且带动一大批教师结合教学写博客，从而为该校教师的成长和发展夯实了基础。 付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

小学教师四有教师先进事迹 篇5

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古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模。言谈举止对学生具有很大的感染力，因此陆老师很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，他只要看到果皮纸屑，就随手捡起，教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。

由于工作能深入细微处，他班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。他所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。

我能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，用心参加学校组织的校本培训。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识构成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习潜力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。我还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的完美情操。

四有教师事迹材料简短 篇6

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今年，是砖路镇悟村初级中学青年教师__从教的第12个年头。十余年来，80后女教师__扎扎实实、任劳任怨，坚守在农村教学第一线，用她的爱心给孩子们撑起了一片蓝天，获得一届届学生和家长们的肯定和点赞。越努力，越幸运20__年上大四的她在唐山迁安市的一所高中实习，在实习学校她主动请缨带班主任，从早五点半跑操到晚十点查宿她一直坚持，顶岗上两个班的历史课，半年的实习收获了带班的经历也收获了讲课的经验，这宝贵的实习经历转化为在应聘试讲中脱颖而出，她幸运的回到了家乡教书，先在新华中学任教4年，专业知识有了更进一步的提高，在20__年教师招聘考试中以专业第一名的成绩遥遥领先，这更坚定了她越努力越幸运的信心。20__年11月至今的8年间，她在定州市悟村初级中学继续秉承幸运与努力同在的初心，坚持不断突破自我，一路向前。

学校急缺数学教师，校长找到她，她没有犹豫从历史教师变身为数学教师，从不适应到驾轻就熟，这其中多少磕绊、多少弯路她心中最知晓，全市100多个老师排名第三的数学成绩让她更加明白是努力迎来的幸运；为了在班主任基本功比赛中才艺展示这一项更出众，大冬天坚持两个多月早晨四点多去学太极拳，最终以大优势得分获胜代表定州去参加河北省总决赛；为了在寒暑假更好的监督学生的思维不生锈，要求学生每天录一道讲解数学题的完整视频发给她，趁自己的孩子们午睡时、晚睡后逐个点评学生的讲解视频，每一次详细点评发送回去的时候她感到的是轻松和欣慰；为了让学生自我管理更快提升，结合她的班级实际开创了集上课、课间、值日、纪律、活动于一体的“四人捆绑激励的小组机制”，奖惩相合很有成效；河北省师德演讲比赛，为了讲好自己的故事，从镇级比赛、市级比赛、省分赛区比赛、省总决赛，一路冲出重围，谁知道她熬了多少个不眠夜。

可一项项荣誉的取得让她忘却了所有的疲惫，努力的思索才是最美的曲线。越努力越幸运，越幸运就愿意越努力。是坚持，还坚韧20__年，一场别开生面的家长会让我们从一隅嗅到了她沁人心脾的芬芳。当时马老师班里有64个孩子，半数多是留守儿童，父母常年在外，孩子跟着爷爷、奶奶和姥姥、姥爷生活。为了让自己和学生家长更好地了解孩子的情况，她坚持每天至少和3—5个孩子的家长微信联系，把孩子的情况、自己的看法跟家长谈透。就这样，她坚持了将近1年的时间，在孩子快要升初二的时候召开了一次别开生面的家长会。

为了让孩子的父母能来参加这次家长会，她提前半个月就发出通知。不到两天时间，500分钟的手机主叫就用超了，可还是有十几位家长因工作无法回来参加家长会。但她没有放弃，对孩子们的父母说：“爷爷奶奶管得了孩子的吃喝，却给不了孩子渴望的父爱和母爱，钱永远赚不完，孩子的教育却刻不容缓！”话说了一遍又一遍，电话打了一通又一通，家长们看到了她的坚持，终于放下了一切，从重庆、山西、内蒙、北京、石家庄……赶了回来。

在家长会前，她组织每个孩子给自己的父母写一封信，倾吐初中以来‘独自闯天涯’的心路历程。好多家长看完信后都偷偷地抹眼泪……这次的家长会，她开了整整一上午，安排了很多环节，让家长和孩子进行了深层次交流。家长会开完她组织所有的爸爸妈妈拍了一张珍贵的大合影，每组家庭一张亲子照，并且将照片都洗出来，贴在了教室最显眼的位置，成为教室里最暖心的一道风景。一次看似普通的家长会她却铺垫了近一年的时间。效果自是不言而喻的。执着和坚韧带来的甜是她最大的收获。教育教学本就是由一件又一件的小事组成，坚持一个好的习惯，坚韧的做下去，火候到了饭就熟了。比创新，比用心付出思索的爱心，用心用情地去做每一件小事让人的心里更踏实。她一路教育，满路创意：教室玻璃上两套不同风格的梅兰竹菊剪纸，再配上梅兰竹菊骄傲、恬静、谦逊、淡雅的寓意；教室的每一块展板都是浓浓的创意，亲子照片墙、手绘足球拼图，手绘中国版图；班级大合唱一样的是孩子们脖子上的青筋爆出，不一样的是孩子们那藏不住的笑；每次考试结束后，数学成绩在九十分以下的同学接受每周问她或者给她讲两道题的惩罚……用心处处可见，不见其长，日有所增。

教育是有生命的，教育的生命不只是简单的传授知识，更是爱心的传递。

她的班里有个孩子叫小媛（化名），刚上初一时是班里的后进生。小媛上课走神，学习成绩较差，可有一次，在她批改数学作业的时候，突然发现有位学生的证明题写的特别棒，字迹清晰，逻辑严谨，她当时写了很长的批语。她说：“我真的没想到那是小媛写的，看到作业本上小媛的名字时，我惊讶地又一次翻开了小媛的作业本，又写了半篇批语。”也正是这满篇的认可给了小媛极大的鼓励，从那以后，小媛的学习态度有了明显的转变。之后的日子里通过__一次又一次对小媛的赏识激励，小媛对学习的自信心逐渐变强，她的成绩一路飙升，从后进生成为了班里的尖子生，如今的小媛以高出分数线11分的优异成绩考上了定州中学。“能陪伴着学生成长，让学生在课堂上学到知识，是一件很有成就感的事。任何一名同学都是好学生，只是缺乏合适的‘引信’，只要用对了方式，人人都可以是尖子生。”学生来了一届又一届，坚持去挖掘每个孩子的爆发点就是我的教育目标。喜欢写作的她从20__年至今一直担任《中小学教学研究》期刊的主要编辑，把自己在教育教学中发生的故事、得到的体会多多的留在了刊物里，写稿、审稿、改稿、较稿，累并充实着。

从教10余年来，一沓沓的荣誉证书是对她最好的认可：在“一师一优课一课一名师”活动中获河北省优质课一等奖，两次定州市一等奖；多次在省、市级优质课、说课、教学设计、论文、基本功比赛等评比中获奖……20__年河北省班主任基本功比赛三等奖；20__年河北省师德征文暨演讲比赛河北省一等奖；20__年她的党员好故事在定州教育微信公众号展播；20__年她关爱留守儿童的故事在《河北教育》上宣传；20__年定州日报公众号两期连播她的教育故事；近两年十几场教育教学经验分享会把她的教育心得不断传播；刚刚结束的20__年中考，她带的班级定州一中上线人数19人，打破了这所乡村中学几十年的历史记录，又创了佳绩。

在偏远农村中学的广阔大地上，她像一朵开的正艳的玫瑰花，寒来暑往任尔风霜雨雪，立根破颜勇敢凌寒怒放，这枝花骄阳日艳，这枝花满地飘香。

四有教师优秀事迹材料范文 篇7

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作为一名普普通通的教师，没有什么丰功伟绩，只有日复一日的琐碎平常和润物无声。教育事业需要一代又一代的坚守，将平凡的事情做到极致，将有意义的事情做到伟大。为此，我一直要求自己用最美的姿态走进教育生活，感受教育幸福。

最美师心走进最真童心

未见其人，先闻其声。这里的“声”不是声音，而是名声。小豪，一位来自星星的孩子，因为身体原因无法用正常的教育方式去对待，据说很多时候根本无法正常上课。在没有开学之前，我先上网查阅与这样的“天使”孩子相处的方式，小心翼翼的呵护着。但还是状况百出：因为提醒他倒汤汁时要放低，他就立刻“魔力”大发，一路狂奔冲下楼去;因为放学找不到眼镜盒就扬言“不回家了”;课间操用绳子甩住同学了;正在上课他突然就自言自语……好在我和同学们约定好了，要给他无限的包容，让他感受到我们的善意。

现在的他不会再影响课堂秩序了，也会在上课时小心翼翼的举起小手;会在精彩之处和同学一起开怀大笑了;会在我午餐打完汤递给他时大声的说“谢谢老师”了。虽然难免还会有要提醒的时候，但现在只需要一个眼神，彼此就心领神会了。用心、用爱去相处，我收获了天使的最真的信任。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧。用最美的师心靠近最真的童心，播撒爱的种子，一定会收获满满的爱，感受到浓浓的幸福。

最美师行关爱学生成长

每天早上，我总是早早进班先开门开窗，然后打扫卫生。之后学生陆续到校，自觉地开始帮忙打扫、摆桌子、倒垃圾、换擦黑板的水，一切看起来都是那么的井然有序又和谐自然。

早读时间有任务有领读员，而我，则和孩子们一起高声诵读，在朗朗的读书声中，我们开启美好的旅程。午餐时间也是这样，三位配餐老师各行其责，孩子们也有序取餐，但第一个餐盘第一碗热汤一定是给老师的，最后一个才坐下吃饭的也一定是老师。有同学请假了，课代表会主送把当天的笔记发给他;有同学口罩丢了，只要说一声，会有好几个备用口罩送到手里，以至于现在我们的书柜里还有学生带来的好几包备用口罩。在这样一个团结向上的集体里生活，孩子们的成长是迅速的。你看，端正的坐姿，响亮的声音，有序的早读，整齐的路队，一切的美好都呈现在我的面前。“行得春风有夏雨。”要想让每一片绿叶充分享受阳光，让每一个孩子都能茁壮成长，我们要用最美的行为感染孩子，让孩子在阳光下健康成长。

最美师魂铸就教育幸福

莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我对教育初心不改，对学生撒播爱的雨露，就一定能够拓展我们生命的宽度。铁肩担道义，爱心筑师魂。二十多年的教育生活让我更懂得了珍惜，懂得了拥有，懂得了相扶相持，懂得了把遗憾和无奈用更宽容的心去对待，懂得了把握那些爱和被爱，懂得了有些事情要用心去感悟、去体验。还记得我由于严重感冒失声，无法正常开展教学活动的时候，平时需要管理的班级自觉安静下来并自主学习，只为让老师多休息，早日康复。第二天，孩子们为我带来了金嗓子喉宝、西瓜霜润喉片、莲花清瘟胶囊，还有带苹果和梨的。那一刻，我被幸福包围。选择教师，选择教育，我无怨无悔，我要把自己有限的青春奉献给教育这片热土，用爱心和责任心关爱每一个孩子，铸就崇高的师德师魂，才不负教育带给我的幸福。

最美英雄铸就最强中队

任长霞是2004年度CCTV”感动中国”人物，是中原大地的一面旗帜，更是登封老百姓心中的骄傲。她一心为民，无私奉献、尽职尽责的品质铸就了一曲英雄的赞歌。我带领孩子们去参观“任长霞纪念馆”，瞻仰了任长霞生前的资料，观看了任长霞纪录片，了解了她的事迹。孩子们眼含热泪立下志愿：传承红色基因，做新时代好少年。2018年，我所带的五一班被学校少先大队命名为“英雄中队”。从那以后，孩子们时时刻刻用自己的行动践行着自己的诺言!

你看，他们利用暑假来到豫西抗日根据地纪念馆，参观瞻仰了先烈们留下的图片资料;他们组成小队，来到公园、登山步道、大禹故里、爱心粥屋去做志愿者，那一抹抹艳红成了登封街头最美的风景线。在英雄事迹的感召下，孩子们立志做“最美学生”，他们认真对待生活学习中的每一件事。中队特色展示时整齐的队伍、响亮的口号，学校检测时优异的成绩赢得了学校领导及老师的一致好评。孩子们用行动践行着敬英雄、爱英雄、知英雄、学英雄的誓言，也用自己最端正的态度铸就了最强中队。

一个人的美不在于她的外貌，而在于她对爱的奉献;一个人的价值不在于得到什么，而在于为他人做了什么;一个人的幸福不在于富有什么，而在于她是否能够乐观向上地去面对生活。拥有爱和幸福的老师，才能培养出身心健康的优秀学生。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，我依旧孜孜不倦的追求着，默默无闻的奉献着，因为我始终相信：“春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。”

四有教师优秀事迹材料范文 篇8

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当所有的心情都沉淀下来，时间回到纯真的最初。清晰地记得第一次听见“老师，您好”时的那种激动;第一次领着学生春游时的那种紧张;第一次收到学生贺卡时的那种快乐……一切都那么熟悉，那么亲切。做了二十多年的教师，不变的是那份责任，那份初为人师的激情。

2018年8月有幸来到商埠街小学，有机会重新出发。这所学校，有着一个高度重视学校发展、引领教师专业成长的领导团队，有着一群业务精湛、精益求精的骨干教师，还有一群师德高尚、爱生如子的榜样老师，能走进这所卓越的学校是我的荣幸，有机会向优秀的同伴学习更是我的福气。四年时光里，我并没有惊天动地、催人泪下的感人故事，只是在极其平凡的岗位上脚踏实地、持之以恒地做了应该做的事，学着做了一个三hui(慧、汇、会)老师。

慧带班特别的爱给特别的他

每个周五是孩子们最喜欢的日子，周五的班会即是一周的小结会，也是鼓劲会。班级一直采取奖励小印章，依据获得印章的数量换取不同奖项。班会课上学生分析这个星期出现的问题，制定下周的整改措施。通过这样的方法表扬做的好的学生，发挥榜样作用，培养学生的竞争意识。学生的良好习惯就这样在“指点”和“吸收”间不知不觉地完成。

去年元旦跳绳比赛，一位同学成绩不理想，大家都在指责她，空洞的讲大道理对于低年级学生的教育收效甚微。利用周五的空闲时间，全班共同观看电影《深蓝浅蓝》，电影中主人公的故事让同学们懂得什么是真正的友谊，明白“尺有所短，寸有所长”。每个人都有优缺点，要多看同学的优点，向他学习，不能只看缺点，不理会或指责他人。孩子们认识到自己的错误，真诚的向同学道歉。下雪领着孩子看《雪孩子》，植树节观看《机器人总动员》，还有《冰球旋风》《雷锋日记》等电影和动画，影视作品中的主人公成了孩子们争相学习的榜样。

班里有几十个孩子，每个孩子都有不同的特点。发现孩子的闪光点时，及时进行鼓励和表扬，让每个孩子都相信自己是与众不同的。浩博，一个腼腆又没有自信的男孩，他想在班里过集体生日，我就提议让大家对照《立志文》找找他的优点当做送给他的生日礼物，当他听到同学们的表扬后脸上第一次露出了笑容，第二天上课他勇敢地举起了手，慢慢的他变得越来越开朗了。徐同学，他好动爱说话，爱耍小脾气，但他能力很强，也特爱听表扬的话，选他做纪律班长。老师不在教室的时候，他负责班级纪律，虽然有时他自己也在说话，但比起刚开学和老师对着干有了很大的改变。近段时间还学会了自我批评，总找老师说，这周自己哪一点做的不好，下周一定改正。一把钥匙开一把锁，多关注学生的差异用智慧启迪心灵，特别的爱给特别的他，班级的每个孩子都健康快乐的成长。

汇力量家校共育丰盈学生生命底色

家长资源是一片沃土，是极其丰富多元的。平时工作中通过多种形式与家长沟通，主动把家长“请进来”，发挥家长职业优势扩展育人渠道。交警队的吴爸爸走进班级，带来了一节别开生面的安全教育课，一身蓝色制服让孩子们羡慕不已，听课是格外认真。华润燃气的郜阿姨带孩子了解天然气，教孩子在家里如何正确使用天然气，遇到紧急情况怎样处理，学做家庭的“小主人”。孙妈妈带着孩子们在端午节走进养老院，在与老人的相处中孩子体会到尊老敬老的意义，学着感恩父母，关心他人。在变电站王爸爸的协助下，暑假期间组织孩子参观变电站，为孩子打开电力认知的新大门。吕妈妈领着孩子们到嵩阳书院学习，领略中华五千年传统文化的魅力，教育孩子从小爱祖国爱家乡。家长各尽其能，扩宽孩子视野，开启一扇扇精彩纷呈的知识之窗。

会学习业务提升不能忘

做为一名教师，也许没有机会成为“名师”，但上好每节课是自己的责任和义务。我始终坚持“以生为本”理念，扎实进行课堂教学，精心备好每节课，认真钻研教材，积极学习先进的教学理念，虚心向周围的同事学习，更新专业知识，锤炼课堂教学，力求让学生在自己的课堂上能够学有所得，学有所思。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习是为了更好地工作，把学习内化为本能，不断充实自己，超越自我，勇敢走出自己的舒适区，不怨天、不尤人，付诸行动，与书为伴，走出一条属于自己的成长之路。

最美教师，美在责任，美在担当，美在对孩子的爱，美在尽力做好每件平凡的小事。坐而言不如起而行，路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。感恩领导的信任，感谢同事的支持，今后的征程，我将带着振奋的精神、饱满的热情，在教育园地中更加勤勉地耕耘。

四有教师个人主要事迹 篇9

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周科同志:__年7月毕业于武陟地方师范学校,__年8月在千村小学任教。由于知识丰富,责任心强,工作又积极认真,所以11年被焦作市授予“先进教育工作者”的光荣称号。六年如一日扎根乡村,辛勤耕耘,默默奉献,结出硕果累累：先后发表《论“对小学生提出的问题我们应如何正确引导”》、《创新思维的研究》等学术论文;积极推进课程改革,探索新的教育方法和教学手段, __年5月光荣入党后,更是斗志昂扬,精神振作,全身心投入千村小学各项教育教学工作当中。

周学科老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。

周学科老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:

一、思想教育有特色:

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。周学科老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。

他作为一名党员,始终坚持党的领导,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,处处严格要求自己,认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。周学科老师给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师,是学生的良师益友。

2、以人为本,抓好学生品德教育。

他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

首先他十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……

其次,抓礼仪教育,创文明班风。他结合__提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变,换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是周老师指导有方呀!”……

最后,开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。周学科老师始终坚持“德育首位”的教学原则,十分注重学生的思想教育工作,结合时事向学生宣传党的方针政策和国家的新发展,随时关心国家大事,经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行思想教育。有计划地卡在形式多样的活动,如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等,引导学生在做中学习如何做人,比口头宣讲更有实际效果。二、求学上进有收获:

周学科老师最初学历是中师,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,__年专科毕业,__年又进修大学本科文凭。他这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富,学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,才能弥补自己知识面的不足。在这方面,周学科同志无疑是目光超前的人,在学术研究方面带了个好头。

三严谨治学有成果:

周学科老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。

1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。周学科老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。

2、大胆探索新的教学方法与教学手段。周学科老师不仅是学校的教导主任,又是语文学科带头人,一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。

他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。

3、学生进步明显,成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学,其校舍简陋,教学资源相当匮乏,尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞,经济落后,几年来也没有分配的大中专教师调入,学校的学生成绩水平不高。周学科老师的到来就如“及时雨”,在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一直从事高年级的语文教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡中心校的表彰。

四、教研活动有硕果:

周学科老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面举行语文观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

周学科老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓励其他老师上公开课、评议课,与大家一起学习共同进步。周学科老师是学校语文学科的科研带头人,结合语文教学中存在的不足,一直致力于作文教学的改革与探索,积极倡导《自由习作和自由评改》,鼓励学生深入实际生活,留心观察,写日记,随时记录令自己感动的人、事、物,激发起学生写作的欲望,有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作,积极性大幅提高,并影响带动全校其他班级,组织并发起“千村小学作文研究社”,利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文,并鼓励学生投稿,参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心,激发更大的写作热情,提高全校学生的作文水平。

五、班主任工作有成效:

周学科老师一直担任班主任工作,其工作也是卓有成效的。他始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成教育。可见,他的思想教育很到位,全班班风淳正。

善于构建团结高效的班级领导核心。经过民主选举产生班委成员,能团结全班同学,工作认真负责,是老师的得力助手,协助老师正确有效处理班级事务。

定期举办丰富多彩的活动,实际锻炼学生。周学科老师尊重学生个性,鼓励学生个性的发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。在全校或上级举办的活动中,是他的班级参加最多,获奖也最多,多次被评为“先进班级”。

周学科老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后,他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神,实在让人敬佩!

小学教师四有教师先进事迹 篇10

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近几年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。

担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的2005届毕业班，实现了省示范性重点高中零突破。

在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。一些家长会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。有个学生毕业考上正中后，来信评价我的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。这是给我最大的回报，也带给我最大的幸福。

四有教师演讲稿事迹 篇11

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每年的教师节通过表扬一批先进教师来体现大家对教师的尊重，是一件很有意义的事情。同时，我们更应该进一步营造尊重教师的社会风尚。

教师是实现教育现代化的关键因素。当前，我认为教师应该把精力放在课程上，放在教学上。上好每一节课，教好每一个学生，才能真正办好每一所学校，才能实现教育现代化。

我们身边有着一群老师，他们在自己的教育田地中辛勤耕耘，在日常生活的点点滴滴中奉献着自己的爱心，他们是学生心中、同事眼里、家长认可的最美教师。最美的教师，美在哪里?美在他们有一颗义勇之心。盛怡萍老师和杨念文老师的事迹最牵动我们的思绪。盛老师在商场电梯出现故障时，在一位妈妈抱着孩子鞋带却被卷进电梯时，最先冲上前去，沉着机智的关闭了电梯开关，解救了这对母子。杨老师乘坐公交，在司机和乘客发生激烈冲突，进而升级为打架的情况下，勇敢的跳出来，用自己良好的沟通技巧化解了这次矛盾。学校为她们的古道热肠而感到自豪，老师们为这样见义勇为的好同事而感到由衷的敬佩，她们是平直当之无愧的最美教师。

最美的教师，美在哪里?美在他们把帮助别人也当做一件快乐的事。有一个人，是我们学校的大忙人，经常看见他穿梭在学校的各个角落，大到维护学校网络，录制视频，小到发放书本、处理课桌椅，他总能耐心细致的处理老师们的问题，为教师和学习提供了优质的后勤保障，他是我们可亲的总务主任――韩栋老师。还有脸上永远挂着灿烂笑容，坚持把快乐传递给身边每个人的刘晨希老师。助人为乐，让他们闪闪发亮。

最美教师，还美在哪里?储淼、张程晓老师坚持诚信待人，踏踏实实的工作，真诚之心如同出水的芙蓉，清丽脱俗，静守住自己的教育乐土。张筝、曹家娴老师用一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽孩子们的心灵，她们是爱生如子的`典范。在平凡的岗位上默默付出，无私奉献，恪守自己的育人之道，这是陆静超老师的追求;虽然家在外地，却从未迟到早退，每天早早到校，和学生一起用朗朗书声开启新的一天，这是钟丽莺老师的坚守。

认真工作的老师是美的，能兼顾好家庭的老师更是美丽。摄影技术一流、烧菜技术一流的府老师哪怕工作再忙再累，每个双休都要给父母烧一手好菜，将家务活干得井井有条。正如鲍宇睿老师说，父母的微笑是她最大的幸福，父母的健康是她最大的财富。

在这次评选“最美教师”活动中，除了以上12位获奖老师外，还有17位老师获得了提名奖，他们中有的怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着作为老师的精彩;有的与学生亦师亦友，享受着与学生在一起的温馨快乐;有的用耐心、爱心，沁入孩子们心田，喜看幼苗在爱的滋润下茁壮成长;还有的工作面前大局为重，更好地为学校和师生服务，放弃无数的闲暇时光……他们都是我们身边可敬可爱的人。

活动的最后，季文学书记和徐玉英校长向老师们表示了祝贺，也勉励在场的每一位教师都能立足本职、扎实工作，人人争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身到平直实小的教育教学的实践中，人人争当“最美平直教师”。

这是一次绚丽的盛会，在平直校园之中，让人仿佛置身于灿烂的星空下，每一位教师都在自己的位置散发出光芒，或闪耀、明亮、或柔和。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美、爱，找到了为人师表，廉洁从教，找到了事业与人生的位置。甘守三尺讲台，争做四有教师，我们――虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们――虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳!

四有教师事迹简介 篇12

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本人自参加工作以来，处处以共产党员的标准严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，积极发挥党员的先锋模范作用，团结带领全科室同志努力拼搏，锐意进取，在短短的几年内使ICU的工作有了明显进步，ICU医疗质量和社会满意度、知名度有了明显提高，急救意识和综合抢救能力大大加强。主要事迹如下：

一、加强政治理论学习，坚定理想信念，始终保持共产党员的优秀品质。

本人能够积极参加局机关和医院组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。除组织安排的学习外，能坚持自学党的会议精神以及党的方针、政策和有关法律、法规等知识。通过学习，提高了自己的政治素养、思想觉悟和理论水平，坚定了政治立场，始终保持了共产党员的优秀品质和先进性。

二、牢记宗旨，热爱本职，脚踏实地，努力做好本职工作。

时刻牢记自己是一名共产党员，时时处处用党员的标准严于律己、忠于职守、尽职尽责，遵纪守法，积极发挥党员的先锋模范带头作用。作为医务人员，我时刻牢记自己的职责，脚踏实地，严格要求，尽心尽力做好自己的本职工作。我在本职岗位上，按照院领导安排和要求，及时并圆满地完成了各项工作任务，努力做好自己的本职工作，积极响应院领导的号召，参加医务人员下乡活动，深入农村为广大农民服务，接受指导进修工作，积极为基层医院培养医技人才。并多次于省级、国家级核心期刊上发表论文，得到了院领导的好评与支持。先后被评为“金华市工作先进个人、优秀共产党员、先进工作者”等称号。

三、以身作则 以情感人

作为科室负责人，我模范遵守医院的各项规章制度，天天坚持早上班迟下班，不管是周末还是节假日，天天都能在科室内看到我的身影。逢年过节，我常常顶替年轻医生上一线班。 “吃苦在前，享受在后”、“喊破嗓子，不如做出样子”，这是一贯的工作作风，也是凸显人格魅力的焦点。在工作上对大家严格要求，但生活上我对科室成员关怀备至、呵护有加。近几年来，多次与医院后勤沟通，完善值班室配备，尽量为值班医生创造一个良好的工作环境，凡是科室成员生病住院，我都会及时看望慰问。由于实行这种人性化的管理，近几年来ICU医护人员关系融洽，工作配合默契。在医疗工作中，不管病人的地位高低、贫穷或富有，不管是生人或朋友，我都会一视同仁精心诊治。急诊科经常会遇到一些既无姓名又无家属及住址的“三无病人”，对这样的“三无病人”我也会给予及时的救治，有时还会为他们提供必要的食品，保持了医院的良好形象，并向社会展示了我院医务人员的人文主义精神。

四、治学严谨，业精于勤

ICU属综合性科室，病种杂，病情变化快，没有过硬的医疗护理知识和熟练的抢救操作技能根本无法从事此项工作，往往要求在最短的时间内用最少的数据，作出最快的诊断，和要提供最有效的治疗，为此，为了提高本科室医务人员的业务水平，包括实习轮生在内，我也非常耐心传授，[莲山 课~件]坚持定期组织科室成员进行业务学习，实行学习后阶段考试，让科室成员能够主动发现自己业务知识上的不足，更加自觉地努力学习理论知识，理论实践相结合，进一步完善自己的业务水平，提高本科室的综合能力，使近几年来科危重病人的抢救成功率明显提高，得到了院领导班子及其它科室的一致好评。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，长期以来我都格守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我将进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

四有好教师事迹简介 篇13

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同志于19年月出生，中共党员，现任，学校禁毒工作领导小组成员。

自担任以来，她以学校为基本阵地，联合校医、心理辅导室、团支部、少先队、派出所进行禁毒知识的宣传。以每年的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机组织全体学生开展禁毒知识宣传教育，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。每年“6.26国际禁毒日”，让学生通过上网、读报、听讲座等方式，了解我国打击吸毒贩毒的法律法规知识及因吸毒而违法犯罪的典型案例。这些活动生动有趣，容易接受，取得良好的教育效果。利用黑板报、班会、课外活动等形式，强化禁毒教育工作。多次请法制副校长到我校进行禁毒知识专题讲座，定期悬挂标语横幅，使禁毒教育活动形象生动、健康有效。每期组织学生搞“四个一”工程，读一本禁毒书籍、举办一次禁毒展览、写一篇禁毒教育心得、开展一次禁毒教育主题班会，使禁毒气息弥漫整个校园。充分利用好心理咨询室，提高学生的心理健康水平，培养学生健康的情趣、健全的人格。筑牢学生抵御毒品的精神防线。

利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防知识，使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。学校与家长签订了一份《禁毒教育家长责任书》。督促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。

聘请法制副校长给学生上法制教育课，增强学生的法律知识，使学生学法、知法、守法。培养学生的法制意识，把法制教育和禁毒教育有机地结合起来。并积极参与学校和派出所组织的禁毒宣传教育活动，极力扩大禁毒防范教育声势。

四有教师事迹简介 篇14

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__同志是201_年10月成为一名光荣的中国共产党党员的，入党的初心就是想用自己的微薄之力帮助更多的人，更好的为人民服务。作为一名共产党员、一个纪检人，为人民服务的最佳方式，莫过于努力学习，增强自己政治素质和业务能力，更好地做好本职工作，圆满完成领导交办的各项任务。

一、牢记宗旨，不断提升党性修养

始终坚持运用党性原则来规范自己的行为，不断加强自我修养，使自己的人生观、价值观向党性标准看齐，努力提高政治站位。积极参加委局组织生活和“三会一课”，在组织的领导下赴徐州参观红色教育基地、__接受焦裕禄精神教育，重温入党誓词、积极接受党性教育，做到了政治上可靠，思想上忠诚。在县委组织部开展的“四个一”活动中，__积极响应，在工作之余，心里总想着怎样才能做点好事?有一天中午在上班途中，在凤来邑小区门口看到一对骑着三轮车来城探亲的乡下老夫妇，他们正愁眉苦脸的蹲在路边，不知所措，再一看原来是他们的三轮车有一个车胎没气了。__便主动向前帮助他们把车子推到了舜和雅苑西门的修车铺，并出钱帮他们补好了车胎。此外，我还曾为身患白血病的定陶区选调生王楠捐款;积极帮扶我所联系的贫困户，为他们出谋划策，排忧解难。以上事情虽然不大，但能体现一个共产党员的形象，为党争光添彩，我感到非常充实和高兴。

二、积极进取，不断提高业务水平

__始终坚持认真学习党规党纪、法律法规等纪检监察、法律相关业务知识，在干中学、在学中干，业务能力和业务水平有了很大的提高。201_年5月，我县开展了对未受到党政纪处分的违法犯罪党员和国家工作人员集中清理专项活动，共接收公检法等部门移送违法犯罪人员6批次493人。当时，审理室领导因公外出，只剩我一个人，由于这批人员的判决时间跨度比较大，身份也比较复杂，核对起来非常繁琐，时间紧、任务重。在这种情况下，我不怕困难，不急不躁，积极承担起这项工作，主动与其他部室的同志团结协作、互相配合，共计审结案件64起，给予党政纪处分64人，其中开除党籍42人，圆满完成了清理任务。通过这次活动，我的业务知识、业务能力、协调组织能力等都得到了很大的提升。

审理工作是纪检工作的“关口”、“出口”、“窗口”，其职责至关重要。由于案多人少，加之今年上访追责、环保追责等上级督办、急办的案件较多，突击审理、加班加点更是成了“家常便饭”。特别是这个月上级交办的一批12起21人环保追责的案件，要求快查快结、限时上报。我室提前介入审理，由我负责接收案卷，进行核对身份等的形式审核，并起草被调查人的错误事实材料，制作谈话笔录，形成审理报告，起草处分决定文书等工作，经过连续加班加点两周时间，最终圆满完成了任务。期间，女儿感冒发烧，最后发展成了鼻炎，我都没有配着她去检查、治疗，因为我知道我是一名共产党员，更是一名纪检监察人，完成工作任务是职责所系、使命所在。

三、孝敬公婆，自觉树立良好家风

__深刻知道只有“家和”才能“万事兴”，结婚之后，从负担柴米油盐、为公婆增添衣物鞋袜等日常开支，到为婆婆更换电动三轮车等代步工具，六年如一日操持家务，孝敬赡养照顾公婆无怨无悔。以身作则，从小教育女儿要有爱心，她在舞蹈学校期间因表现优秀获得的五张积分卡，全部兑换成学习用品捐给了山东“艺基金”，用于帮助偏远地区的小朋友。在处理家庭大小事务时，夫妻能平等对待，及时沟通，互相理解，整个家庭氛围特别温馨融洽。我于201_年3月被授予县“好媳妇”荣誉称号，而今又被评为“家庭美德模范”。

“学然后知不足，行然后知路远”，作为一名共产党员、一名纪检监察干部，在今后的学习、工作、生活中，我会一如既往的以踏石留印、抓铁有痕的劲头努力践行入党誓词，不忘初心，砥砺前行，争做一名“忠诚、干净、担当”的纪检监察干部，一名无愧于党，无愧于人民的优秀共产党员。

四有教师优秀事迹 篇15

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在20__年刚刚走出大学校门的他怀着对足球的热爱和对社会的感恩之心，融入到__交通职业技术学院这个大家庭。光阴似箭，他已经在这神圣的岗位上耕耘了十三年。经过十多年的历练，他已经从稚嫩的大学生成长为一名教学、科研“骨干”教师、“优秀青年教师”、“最佳教练员”、学生们身边的“好老师、好教练”。教书育人和足球事业几乎成为他生活的全部意义，倾注了他无比的热情，其中的点点滴滴仍然历历在目。

“热爱学生就要努力塑造他，不仅要爱好学生，更要包容有缺点、有问题的学生。”在20__—20__年期间，他走上了辅导员的工作岗位。在此期间有个别比较“特别”的班级，学生们不仅“个性”十足，同时也让代课老师和辅导员们“头疼不已”，而且部分家长还抱有“孩子不惹祸就行，学不学是小事”的心态，不太愿意配合老师和辅导员的工作。在这几年里他不厌其烦的做学生工作，一次次找家长谈话……在他不懈的努力下，学生整体精神风貌和学习态度发生了巨大的转变。当学生们都顺利毕业找到理想的工作时，记忆犹新的是家长那“感激的目光”。

从那时起，他便在心中默默的给自己设定了“消防员”的角色。无论是多么“顽皮”的孩子，给他惹过多少“祸”，都没有改变他关爱学生的心。也许是他的关爱之情感动了每个学子，他的学生成绩均日渐提高。这些年辅导员的工作经验，为他的成长打下了良好的基础，由于工作成绩显著，连续三年获得学院优秀辅导员称号。

不管是做教师还是当教练，不仅要有“传道、授业、解惑”的能力，在满怀理想的同时，更要有不断探索创新教学方式的激情，不断发展教育教学的理论和实践方法，这就有了教师成为集教学和科研为一体的全新定位。

从20__年入校任教开始，在拙荆见肘的训练经费和没有任何课时酬金的情况下，他和箐箐学子仅凭一腔热血和对足球的热爱，充分利用课余及节假日时间，风雨无阻，坚持训练并参加省市各级别比赛。那时候，大学生足球联赛没有高职组与本科组之分，多年来在与其它本科院校同组比赛时，高职学院球队很难战胜本科院校取得比赛胜利，但是他从不以成败论英雄，一如既往地鼓励学生、指导他们，为他们加油打气，并与他们一道同吃住、同训练、同进步。

炎炎烈日下，他带着队员们加强身体素质训练；凛冽寒风中，他指导队员们演练比赛战术阵型；瓢泼大雨里，他带领队员们强化足球基本功；大雪纷飞时，他以身作则，培养学生艰苦耐劳，刻苦训练的品质；五一、十一、寒暑假中，其他同学与亲朋好友欢聚节日的时候，他却带领着队员们在绿茵场挥汗如雨；清晨时分，他监督学生进行严酷体能训练；其他人饭后午休的的时候，他顶着烈日利用仅有的午休时间进行守门员专项训练；傍晚操场微弱的灯光下，他和队员们刻苦训练的背影，已然成为学院操场一道独有的风景；夜深人静，家人围在电视机旁时，他却还在台灯下认真总结训练中的问题不足，积极研究、学习先进的训练教学方法，厚厚的笔记本上画满了各种训练图示，电脑里面装满了足球相关的视屏资料；场地遇到重大活动不能实践训练时，他组织队员们在形体室观看比赛视屏，学习足球相关理论知识。因为学院训练场不是标准的足球场地，他只能利用周末时间，带领队员们奔波于各大高校的球场，一方面让队员们适应标准足球场地的比赛，一方面广泛增加与其它高水平球队的交流，增加比赛经验。他与孩子们一起练带球、比射门，强化每个孩子的个人基本技术，培养队员们吃苦耐劳，奋勇拼搏的精神，促使全队战术意识、整体配合的统一。

多年来，通过积极刻苦的训练和学习，也让他在教师生涯中尝到了“甜头”，收获颇丰。从20__年全国大学生联赛高职组划分以来，他所带领的球队获得了“中国大学生男子足球联赛高职组（__赛区）”三连冠，他同时也连续三年获得该项赛事的“最佳教练员”称号。球队也连续三年代表__省参加中国大学生足球联赛高职组北区的决赛，在与全国16个省份代表队的厮杀中，取得过北区第五的优异成绩，为学院创造历史。

在自己勤奋努力小获成就的同时，他还带领诸多学子在省内外高校足球赛事中获得优异成绩。队员们分别在20__—20__、20__—20__、20__—20__连续三个赛季的中国大学生男子足球联赛（__赛区）中斩获“最佳守门员”、“最佳射手”、“最佳运动员”等全部奖项和荣誉，充分展示了交院学子敢打敢拼，团结奋进，勇于争胜的精神。

而此刻他却没有因为各种蜂拥而至的荣誉而停止脚步，依然开展个人能力的提升，继续加强个人专业技能学习。先后发表国家级、省级科研论文数篇；参研国家级课题一项，主持在研省级课题一项；荣获__省大三届大学生运动会体育科学论文报告会三等奖、__省体育社会科学研究成果一等奖、__省高等学校科研优秀成果二等奖、三次获得院级教学优秀奖。通过层层选拔，考取了中国足协C级教练员证书；并在20__年公派参加教育部全国校园足球教练员赴英培训项目，在英国斯塔福厦大学，斯托克城俱乐部以访问学者的身份学习了世界先进的足球训练理念，在三个月的学习中，顺利完成学业，考取了英足总LEVEL1足球教练员证书，广受英方老师和学员的好评。

近年来中国足球运动忽冷忽热。但不论外部环境如何变化，徐__始终都坚守在绿茵场上与自己的队员为中国足球运动的发展而努力奋斗着。

球队建设和高等教育一样都要充分调动学生学习的积极性，教师不仅要尊重、赞赏学生，更要做学生学习过程中的参与者、协助者、引导者。为了实现这个目标，一直担任学院足球队教练的他不断的探究如何当好体育教师和学院足球队教练的双重角色。

而今，已有十三年教龄的他，不论上课还是执教仍然是一句句的斟酌，一次次的思量，为了让学生和队员更好的理解，他总是把学习训练与生活实际联系起来，声音抑扬顿挫，富有激情和感染力……给学子们带来了诸多快乐和收获。

十三年的工作经历，不仅是经验的积累，更是最宝贵的人生财富。用心做好一名教师、一名教练，让徐__收获了感动、收获了快乐、收获了成长、也收获了学子们一颗颗真挚的心。学子的点滴进步都凝聚着他的辛勤付出，而学子和队员们也不断在用他们的成功来诠释“天道酬勤”和“一分耕耘，一分收获”的真实含义。

与此同时，他还常年义务担任__市足球协会副秘书长一职，利用工作之余，开展__市足协日常工作，推动__足球事业蓬勃发展；还参与组建了__麦斯力足球俱乐部，__麦斯力五人制足球队，以助理教练的身份义务组织参加中国足球五人制最高级别联赛，把__主场打造成全国各大赛区闻风丧胆的魔鬼主场、金牌球市；并积极组织举办__市业余足球联赛，大力推广__足球运动普及和发展；同时还义务担任__市足协初级教练员培训班讲师，培养了众多基层的初级足球教练员；多年来一直担任__市足协足球元老队主教练，利用假期、周末时间，组织训练，并带队参加全国各项赛事。虽然取得众多优异成绩，但他依旧这样年复一年默默义务投身到__市足球事业发展中。

“作为一名普通的足球教练员，我希望通过自己的努力，为我省乃至全国足球运动发展做出一份贡献。”这是他内心最火热的足球梦想，是他前进的方向和动力。这就是徐__——一名平凡的足球老师。

四有教师个人主要事迹 篇16

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自加入中国共产党以来，工作中时时处处以党员的标准严格要求自己，立场坚定，在思想和行动上与党的路线方针保持一致，坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养，扎扎勤奋工作，全面完成了学校分配的各项任务，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。

一、坚定党的信念

坚定立场、信念，思想进步，积极拥护党的领导，以马列主义等的重要思想为指导，热爱党的教育事业，用满腔热情和二十多年的教育教学智慧从事教学事业，用自己的人格魅力和超凡的学识影响、教育着一届又一届的学生，近三十年如一日，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。积极参加党组织的各项活动，积极响应党的每一项号召，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在“两学一做”活动中，再次认真学习共产党党章党规，争做一名做合格党员。

二、扎扎实实教学

1.作为一名教师，教学是自己事业的根基。尤其是进入到毕业班，自己的把更多的时间和精力投入到教学中来，深入细致研究最近几年全国各地和__市近几年的中考试题，把握命题方向和复习要领，强化学生的语文素养意识，培养学生的语文素养根基。精心备课和筛选复习资料，不搞题海战术，把最近五年的__中考试题按照专题的形式进行分类讲解，避免了学生的无效复习。

2.从小节入手，抓好学生的教学管理。进入到毕业班，学生学习比较浮躁，怎样提高课堂教学效率，这需要教师认真备课，精研考点，争取做到以点带面，全力激发学生的学习热情。教学中还要坚持“育人为本、德育为先、安全第一”观念，为学生的营造良好的学习氛围。

3.全力配合班主任工作。虽然已经不担任班主任工作，但是仍爱心、精心、细心、耐心对待学生，从小事开始提要求、抓落实，严格培养学生的行为习惯。利用早读、午读、大课间等一切可以利用时间，与学生交流思想认识，做好两位班主任的帮手。

4.利用晚上时间，在网上批阅学生作文400多篇，本学期指导学生发表作文5篇。

三、兢兢业业科研

1.不断学习，提升自己的理论素养;不断实践，提高自己的教育教学能力。一年来，把自己在教育教学方面的一些思考和实践写成了20多万字的总结，其中本学期在《__》《__》等刊物发表文章12篇。课题结题一项。

2.积极参加学校的活动。为学校的活动出谋划策，提供智力帮助。

四、做好传帮带

1.在加强教师队伍建设方面，注重每位教师的专业成长，指导教研组、年级组组织教师积极学习，并进行同课型，同专题的专题研讨，组内教师各施所长，团结协作。

2.指导、帮助学校其他年级和学科教师进行教育教学教育叙事和论文写作，共计已发表10多篇德育和教学文章。