最美教师事迹标题300-（16篇范文）

最美教师事迹标题300- 篇1

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做有担当、有温度、有责任的教师

阿克苏教育学院 __

__自2009年参加工作以来，一直从事学前教育专业教学，工作尽心敬业，教学刻苦钻研，对待学生全心全意，得到各级领导、同行同事和学生们一致好评。2014年，她作为学院骨干教师参加地区“科技英才项目”挂职锻炼，在多项比赛中荣获国家、自治区、地区级奖项，被学院推选为“学前教育专业学科带头人”。

__通过各种学习不断强化自己的专业素养与德行，始终把学生的德育教育放在首位，注重挖掘各类课程的思政元素和育人元素，引导学生树立正确的职业价值观，培养学生的家国情怀。

在职业教育过程中，__一直秉承“知行合一，工学结合”原则，努力培养实践性人才。在科研方面，多次参与主持国家级、自治区级课题，其中自治区级课题《幼儿园小学化倾向与进入小学的适应性研究》获得优秀结题课题，多篇论文在期刊上公开发表。

最美乡村教师先进事迹最新 篇2

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陈，女，苗族，1978年出生，本科学历，初中语文教师。自__年9月参加教学工作以来，她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。

陈老师扎根农村，已经在民和镇教育战线上工作了11个春秋，她__年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在陈老师的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了__年的土地，三尺讲台足也见证她对工作的热忱，三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱，三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。

陈老师从参加工作以来，一直都勇挑学校的班主任工作重担，__年她又担当起了学校的团委工作，在她的安排下，学校每年的各项文体活动开展得有声有色。她始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。

一、真诚奉献，刻苦钻研

__年9月，陈老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。陈老师不仅热衷于自己的教育事业，她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向年轻教师学习如何制作课件。在工作之余她刻苦努力，__年她参加高等教育本科自学考试，__年取得本科毕业证书;__年她拿到了贵州省中小学骨干班主任远程培训合格证书;__年她拿到了“国培计划()”——贵州省骨干教师培训合格证书。教育教学工作中，陈老师总是用这句话“活到老，学到老，还有三分学不了”去教育她的学生要刻苦学习。的确陈老师也是这样做的，她不仅刻苦钻研自己的教学业务，而且还用她在教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。

二、耐心帮助，细心关爱

教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。陈老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。她凭着做人的良知，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。陈老师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。__年她的班级里有一个叫吴桂琴的单亲女孩子，她刚进初中时的学习成绩很好，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的她注意，于是及时找这个孩子谈话，陈老师得知此情况后，立即把爱倾注在她的身上，关心她，帮助她，双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里，给她家的温馨，母亲一般的关心和爱。在陈老师的关怀和帮助下，这个孩子的学习成绩有了很大的提高，__年的中考，她以552分的优异成绩回报了这位老师。吴桂琴同学进入铜仁二中重点高中班后，陈老师常与她保持联系，关心她，鼓励她，真是皇天不负有心人，__年的高考，她以568分的成绩考入了重点师范大学，如今已经投身到光辉的教师行业中辛勤的耕耘着。

其实，这样的例子在陈老师的身上很多很多，她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位，关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样，她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，可以说是她用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步。

三、以身作则，率先垂范

任教十一年来，陈老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她任劳任怨，不求回报，在班级管理工作中，陈老师更是以身作则，率先垂范。对学生能做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。初中学生正处在意志薄弱，自信不足的关键时期，陈老师在这方面的工作尤为突出。__年她带的班级中有一个叫杨会的男孩子，这个孩子的母亲从小就离开了他两兄弟，剩下他们三父子相依为命，由于生活所逼，杨会的父亲不得不外出打工挣钱，就在这年的10月21日，不幸的事情发生了，灾难夺走了他父亲的生命。于是这个孩子失去了父母，面临辍学，陈老师真是看在眼里，痛在心里。为了不让这个孩子辍学，陈老师首先在班里发起为该同学捐款的活动，她率先拿出200元钱交给班长，紧接着这群穷乡村的孩子也慷慨解囊纷纷把自己的零花钱都掏出来了，全班49名同学当场为该同学捐了1028元现金。其实以后的日子里，陈老师一直都在关心和帮助这个叫杨会的孩子，帮他解决生活中的困难，帮他树立信心、找回勇气。杨会同学在陈老师的帮助下和关心下，顺利地完成了初中学业。

天有不测风云，今年她所带的班里有一个成绩一直都排在第一位的孩子，名叫姚小康，男，15岁，无情的癌症降临到了他的身上。经重庆市肿瘤医院专家们诊断，必须从左大腿截肢才能保住性命，一个15岁的孩子怎能承受得了这么大的打击呀!专家们的建议、亲人们的说劝，小康同学怎么也不要截掉自己的大腿，后来他的班主任陈老师发了一条短信给他，短信的内容是这样的：“小康同学，我的好孩子，你一定要挺住，只有生命才能创造生命的奇迹。”陈老师短短的几句话语，却让小康同学有了更深的生命领悟。__年8月5日小康同学毅然接受了截肢手术，如今她的好孩子——小康同学于9月2日平安的回到了家里。酷爱读书的小康同学每天都在给他的班主任陈老师打电话，电话接通后的第一句话就是“老师，我能来读书吗”，“怎么不能呢!位桌就是给你留好的，书，我给你留着的”这是陈老师的亲切回答。

其实，小康同学目前情况根本不能来学校上课，因为他的伤势还没有完全恢复，他的身体也正处在康复过程中，配接的假肢要三个月后才能安置到他的大腿上方能助行，再加上手术后前三个月每一个月还得接受一次化疗。陈老师又何尝不希望小康同学回到教室和同学们共享学习知识的快乐与幸福呢。没有更好的办法让小康同学来学校学知识，于是陈老师只好把八年级的课本书备齐，备齐各科的完全解读和各科的同步练习(完全解读和同步练习是陈老师专为小康买的)，于9月4日带着6个班干部把书送到了小康同学的家里，还给小康500元钱，又耐心地给小康同学上课。在讲课的过程中，小康同学问了老师一个问题：“老师我能参加期末考试吗?”陈老师肯定的回答“能”，紧接着他又说：“老师，我们期末考场上见”。同学们看到小康渴求知识的情态，又听小康同学这么一说，陈老师和6位同学都感动得流下了眼泪。

回来后陈老师在她的教学工作计划中写道：“每周六下午她都会到小康同学家去给他补课”。为了抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾，陈老师别无选择，已经落入了行动，9月7日她一人步行到离学校八里以外的小康同学家去给他补课了。因为她更明白，只有知识才能抚慰这个孩子心中的不平，也只有知识才能弥补这个孩子心中的缺憾，也只有知识才能树立起这个孩子的尊严和形象，也只有知识才能让这个孩子用生命去创造奇迹。

付出真诚就能得到真诚，付出理解就得到理解，付出爱就一定会得到爱的回报。

陈老师献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。这真是“捧着一颗心来，不带半根草去”好老师。她甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;她甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。

小学最美教师主要事迹材料范文 篇3

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__，四年级语文教师、学科组长，曾被评为__区区级骨干教师、20__年度“最美新雅教师”。魏老师从事教育教学工作11年来，始终遵循“静下心来教书，潜下心来育人”的教育理念，一步一个脚印，不断完善自己，超越自己，做最好的自己。

坚守初心，默默耕耘

一脸温柔的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……是魏老师的真实写照。她爱岗敬业，用精彩的课堂，开启学生智慧的大门；用精心的点拨，点亮学生心灵的明灯；用不懈的努力，推动学生学习的进步；用循循善诱的大智慧，滋润着学生的语文素养。她如同春日的暖阳一般，在学生们求学的道路上给予细致关怀，无时无刻地用自身的热忱和激情影响着身边每一个人。

牢记使命，精心育人

在班主任之路上，她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。她视学生如己出，想学生之所想，急学生之所急。下课了，在班级里和同学谈心的是她；放学了，在办公室辅导学生的是她；节假日走访学生家庭，取得家长的信任和支持的还是她。她用爱心与奉献诠释了教师的神圣，用坚守与承诺浇灌出烂漫娇艳之花。

取得的成绩

魏老师坚信付出才有收获：在全国信息技术与教学融合大赛获二等奖；连续两年，在“一师一优课”活动中评为区级优课；区级课例、说课、微课等比赛中屡屡获奖；连续多年指导学生参加“语文报杯”作文大赛获省市级优秀指导奖。撰写多篇教育教学论文曾获国家、市级、区级奖项。积极参与多个课题研究，在区教研时进行主题讲座，为幼儿园做幼小衔接讲座。所带班级多次获得“区级三好班集体”的荣誉称号，所带中队获得“优秀中队”称号。

在平凡的岗位上，她做着绿叶的事业，得到了领导、同事、学生和家长的认可和一致好评。

教育展望

三尺讲台有乾坤，一支粉笔育未来。每一份成绩的取得都是未来工作的新起点。__老师将继续开拓创新，用奋斗铺就青春的底色；追求卓越，用笃行谱写青春的赞歌！

乡村最美教师主要事迹材料 篇4

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今天，我再次学习了最美乡村教师孟敏的事迹，让我的内心再次油然而生地感到了一种特殊的崇敬与震撼。她从教27年来，从没离开过这个深山小学校。她把自己的青春奉献给家乡的教育事业，赢得了老百姓的一致好评，她用行动诠释了最美乡村教师的内涵。

她把爱洒向山村，让孩子们享受知识快乐同时，感受到了伟大的母爱，无愧于中国的“乡村女教师”。她的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我应该学习“最美乡村教师”那艰苦奋斗、无私奉献的精神品格。

教师是一种责任。四角城小学变成教学点后，教师也就剩下孟敏一个人了。虽说只是一个教学点，但处在七星台景区位置，各级领导都非常重视。因此，教学点的工作并不少。大到与领导协调关系及校容校貌整治，小到上学区领学生的一本书及学生的方方面面，都要她一人亲自去做，工作的艰辛可想而知。孟敏老师“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了她那份始终不变的执着情怀。她为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，孟敏老师甘受工作之余的孤独和寂寞而无怨无悔。谁都想能有一个同事可交流一下工作情况，说说心里话及工作的烦心事。她也曾有很多次机会换一个工作环境，但看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，想到这是生养自己的地方，孟敏就马上改变想法，就这样坚持了下来，一晃就是二十七年。

教师的工作是平凡的，工作这么多年，孟敏没有像英雄模范人物那样做出可歌可泣的事迹，也没有做出什么震撼人心的贡献，只是默默无闻地在极其平凡的工作岗位上脚踏实地、持之以恒地做了些微不足道的事，尽了自己的.本职。

“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，孟敏老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡薄，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风华雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。

作为教师最关键的就是坚守和淡定，孟敏老师就是坚守与淡定，她坚守了27年，教给孩子知识，让孩子走出大山。她对事业坚毅和执着和她对学生的真情永远值得我用心去学习、体会和敬仰。我要向孟老师那样充满着爱心做教师，满怀爱心对孩子，不断地学习，努力提升自己课堂教学水平，我也要做一名学生最喜爱的美丽教师。

最美教师事迹材料大全 篇5

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张-，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。

20___年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张-老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张-老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

张-的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。张-的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

“最美女教师”张-事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张-老师学习，她是我学习的楷模。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

张-老师有着崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。当危险来临，挺身而出，这正是平时把爱全部倾注给学生们的表现。

二、对工作要有一颗事业心和责任感。

我应当学习她以学生为本，以育人为首的精神。张-老师牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与她比起来，差距实在是太大了。

三、教师要做到尊重学生、理解学生、信任学生、鼓励学生。

通过学习张-老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个孩子，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

最美幼儿教师先进事迹 篇6

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情系幼儿教育，让青春在奉献中闪光，本人20__年8月参加工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲劳，盛开的桃李给我带来了无限快乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着期望;在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上，我用自我的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语，去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自我，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，用心研究、探讨教学理论和教学方法，注重提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具;能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改善教学方法，还充分发挥教师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选取与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。

教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深入，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发现少数潜力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告诉他们，自我不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的分辨潜力提高了，也能更好的带动其他的小朋友，从而帮忙孩子建立一些学习的品质。

在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，教师把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上，使幼儿能够感受到来自对方的支持。作为教师，只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的教诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业成功的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时，用心引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长持续密切的联系，有效的促进了家园共育，像对待自我的儿女一样对待班上的每一个孩子，透过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自我的一套教学经验和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成绩。

多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心;对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以谦虚、用心、进取的心态去迎接挑战，在20__年初，园内组织的讲故事比赛中取得了不错的成绩，在荷城街道园际教研交流活动中，我代表幼儿园向同行展示了一节科学实验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他老师的密切配合是分不开的。在荣誉面前我不会骄傲，更就应一如既往，做好本职工作，继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更用心去耕耘这方期望的土地，不断滋润幼儿渴求知识的心田。

最美特岗教师事迹 篇7

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“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”走上管理岗位后，___老师肩上的担子更重了。他坚持以校为家，每天深入校园的每个角落，了解师生疾苦，排查隐患漏洞，完善管理制度。他积极构建学生与学校，老师与领导的沟通平台，充分调动了广大教师和全体学生的工作学习积极性，成为学生心中的好老师，教师眼中的好领导，领导工作中的好助手。为了改变学校招生难的局面，也为了摸清当时晋城市适龄残疾儿童的入学情况。

__年暑假，校长一声令下，他身先士卒和几名同志以县为单位进行包片，带领几十名老师骑着摩托车穿行在晋城市的每一个山村小道上。学生增加了，但分管招生的他和校长看到一个个残儿家长脸上露出的愁容，总是没法安心。还是在校长的带领下，他和同志们又积极投身到为贫困学生的`捐款助学活动中。在他的精心组织和直接参与下，近十年来学校领导的足迹已遍及每个困难学生家庭，学校所有职工的爱心已走进每个残疾家庭，深入到每个学生和家长心里。为了学校的长足发展，他和校班子成员积极献言献策，一道起早贪黑，顶严寒，冒酷暑，熬过了无数个不眠之夜。现如今，我校实习就业基地已初具规模，毕业班学生已经实现了顺利过渡高中进行再学习的愿望。作为一名共产党员，___老师深知自己的言行举止，一定会在广大教师和学生中产生很大的影响。因此，无论是在工作中还是生活上，他都力求以自己的人格和言行感染每一位师生，要求别人做到的，首先自己必须做到。他善于听取不同意见和建议，虚心接受教师、学生和家长的监督。他最信奉一句话就是：“要想让别人尊重自己，首先要尊重别人。”他是这样说的，也是这样做的。抓好管理的同时，冯军亮老师并没有忘记充实和完善自己，也没有疏于教学研究，也从未离开过教学一线。他先后取得了大学专科、本科文凭，用自己积累下来的数学教学经验，丰富着耳聋学生的每一节课堂，带动着一个个年轻教师成长。

一份耕耘，一份收获：多年来，冯军亮老师带出的学生已经走向工作岗位，走向自食其力;他辅导的教师也已经或正在成为学校教学工作中的中坚力量;__年___老师撰写的论文《如何培养聋生人际交往能力》在全国教育科学、中国教育学会“十一五”规划课题《以尊重为价值导向，培养未成年人尊重行为》结题检查活动中荣获“一等奖”。他还先后获得“晋城市第五届中学教学能手”、“山西省第五届中小学教学能手”、“晋城市教育系统优秀共产党员”、“晋城市直机关优秀共产党员”等荣誉称号。___老师不求名利，默默耕耘，甘于奉献，学生崇拜他，同事敬佩他，他是师生心中的一面旗帜，是学校当之无愧的表率。

最美教师事迹 篇8

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她是个普通的“孩子王”，而她却普通得不平常：上世纪九十年代先在幼儿园代课，后经招工考试进编为教育系统职工，成为一名拿着职工编制低工资、干着一线教师高强度工作的幼儿教师，一干就是三十个年头。三十年来她默默奉献于幼儿教育的第一线，却从不计较个人利益得失、从不为自我低收入、高业绩而觉得委屈，总是以饱满的热情欢乐地工作。在于孩子们的朝夕相处中，在与同事们的共同成长中，她认真钻研业务，积累了很多的工作经验，并进取担认年轻教师的指导教师、策划组织园内多种活动、辅导教师、幼儿屡获大奖，是幼儿园发展的顶梁柱。她以亲和、谦逊、幽默的性格;以睿智、多才、敬业的才干赢得孩子们的爱戴、同行的钦佩、家长们的赞誉。

欢乐是“爱心”的交换。在曹教师的眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，她关爱每一个孩子，努力营造互助而善解人意的班级氛围，用爱心赢得幼儿、家长的尊重和信任。黄奶奶每每提起曹教师总激动得热泪盈眶：她的孙子安是个身患怪病的问题儿童，每每发起病来满教室爬滚、哭闹叫喊，曹教师从没嫌弃，而把他当作自我的孩子，抱在怀里按摩安抚。一天惊闻安母亲因生病去世，曹教师悲痛万分，抱着孩子痛哭：“孩子，我就是你的妈妈，我来保护你。”双休日曹教师会带着安外出游玩，闲暇时就和他聊天、游戏，冬天怕安冷把自我儿子的衣服拿给他穿，多年如一日地照顾他的生活、学习。在黄安因智力障碍在几所小学遭受拒绝，面临求学困难处处碰壁时，曹教师冒着烈日酷暑为他的求学四处奔波，最终帮这名孩子在特殊教育学校报上了名，当学校的教师明白曹教师不是孩子的母亲时，都钦佩地竖起了大拇指。

欢乐是“付出”的化身。班上以往有位孩子小轩，在2012年的六一妇保所例行的幼儿体检中，被查出孩子患有罕见的头颅骨过早闭合症，对生命造成威胁的重症时，犹如晴天霹雳，孩子才五岁啊!他的人生之路难道这么早遭受了不测她赶紧在第一时间把这一情景告诉了家长、并让他赶快去南京儿童医院神经科检查、治疗。当得知这个孩子的父母为逃外债不知去向，孩子完全靠年老的外公、外婆抚养时，更是震惊和心痛，幼小的轩无钱、无助、无奈，情急之下，她在班上召开班会动员幼儿和家长们为他捐款;去其他班级逐一告知班上这一孩子的病情和困难、求取赞助;本园师生、家长们在她的发动之下共捐款五千七百多元，为第一时间挽救孩子的生命奉献了一份真情。大班毕业之际，她担心轩上小学后因手术后模样奇特被其他小朋友歧视，特地编排了励志舞台剧《爱的翅膀》，把孩子三年来的成长照片以及手术场面照片、捐款照片制成了有声视频，结合舞台表演的形式上演了一台感人泪下的舞台节目，让更多的孩子认识了轩，为他顺利地安心地进入小学打下基础。

欢乐是“职责”的滋生。她对孩子的爱从不做作与虚假，且不受外物刺激是心甘的，是个极具职责心的幼儿教师。她曾因上班途中遭遇车祸，尾椎骨骨折，站又不是坐又不对，连晚上睡觉都得趴在床上，说不出的酸楚疼痛，医生提议她卧床静养，可是她每一天让老公接送，带着软垫上班，却不曾请一天病假，坚持组织孩子们教学、游戏，自我强忍着痛楚把欢乐带给孩子。许多教师和家长都劝她好好休息，可是她心甘情愿地和孩子们每一天在一齐。她说“其实在把欢乐带给孩子们的同时，他们也给我带来了欢乐，异常是他们阳光般的笑容也减轻了几份疼痛。”

欢乐是“助人”的孪生。她不但用真诚换取孩子们的信任，她的无私和助人为乐的精神，还赢得同事和全县同行姐妹们的尊敬和赞誉：这两年全县公开招聘公办幼儿教师，对期盼多年的民办教师们来说是一特大喜讯，但要在众多的竞聘人员中成为佼佼者是多么困难的一件事，然而有了曹教师的鼓励和帮忙，看到她舒心的笑容，大家信心百倍，勇气倍增。在考试前夕，她牺牲了自我的假期休息时间为多位教师辅导技能、微课，常常是晚上八、九点才回家，每到临考技能的前一天，她都要把所教教师的技能一一过关，每次过关辅导完最终一名应考教师都在晚上10点多，而她不喊一声累，微笑着竭尽全力地奉献所有，最终使二十几名零代教师顺利地考上了幼师编制。多位教师感慨地说：“曹教师真是一位无私的、高尚的热心人，没有她手把手地教她，就没有我们能考取公办教师的今日，我们感激她一辈子!”她却总是淡淡地一笑：“能帮到你们是我最大的欢乐!”

欢乐“是耕耘，是收获”!拿着教育系统职工的微薄收入，从事一线教育工作三十载，她从不松懈热情、从不放弃努力，娴熟地掌握各种教育教学技能：班级管理、家长工作、辅导教师、幼儿参赛、编排舞蹈、剪辑制作音乐、……在幼教这个园地里默默耕耘，满满地收获：她先后被评为县“青年岗位能手”、镇十佳“师德模范”、“优秀班主任”、省教育学会课题研究先进个人，辅导教师、幼儿屡获佳绩。去年5月她导演的儿童剧《爱心树》喜获县特等奖，同年九月又被评为县“十佳最美如东教育人”;她多才多艺，还是个出色的舞蹈编导，大凡县城各级学校理解教学验收、举办文艺活动都离不开她的辅导，且屡获好评。这一些都激励着她不敢松懈，不断前行，是值得我们学习的楷模。

最美教师先进事迹用心温暖学生集锦 篇9

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我喜欢在下雪的时候在雪地里奔跑，感受雪花落在面颊上那微凉的触感，那时，我心中会被纯洁的气息包围着;我喜欢在雨季坐在窗前，望着那一滴滴微小的水珠出神，那时，尽管天空是阴沉的，但我的心灵深处却有了对于阳光的渴望……但我最喜欢的，还是在张老师温暖的目光下茁壮成长，那时，温暖与快乐充满着我的心……

在我心中，张老师很美，她的个子高高的，长长的头发常常扎起一个高高的马尾辫，看起来分外有活力。但我认为，张老师最美的地方是她那双乌黑的大眼睛。

记得有一天，张老师仿佛十分虚弱，连讲课都有些无力。怎么回事呢?我有些好奇。上课了，张老师对家庭作业生子不查字典的学生进行点名，我默默地听着，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一个字没查……“郑涵宜……”一个如雷贯耳的声音传来——竟真的有我!面对张老师失望的目光与同学略带嘲弄的眼神，我有些无地自容的感觉，真想找个地缝钻进去。一向成绩优异的我，作业本上竟也被写了一个大大的“懒”字。我失落地垂下眼帘。

下课后，张老师找到了我，我低下头，一定要挨骂了。但是过了许久，张老师竟一言不发。我偷偷抬起头，发现张老师的目光竟柔和了下来。沉默了一阵，张老师语重心长地对我说，声音有些嘶哑：“孩子，你一向是老师心中的好孩子，怎么能犯这样的的错呢?一定要改正过来，张老师相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞，我呆呆地点了点头，心中觉得有些对不起张老师。张老师对我给予那么大的期望，而我却因贪玩儿而忘记了学习……我羞愧地低下了头——以后我一定不能再犯“懒病”了!

在张老师温暖的注视下，我回到了座位，却听见同学小声说着：“张老师好像发烧了呢……”我一下子呆住了：张老师生病了，还坚持给我们上课……我不禁有些感动。再看张老师的双眼，那里，有份坚定和坚强在蔓延着，很美，很美……

事情虽然过去了那么久，但我每次学习松懈的时候总能想起张老师那双温暖、坚定的眼睛。那个眼神一直激励我前进，让我努力学习。张老师——我最亲爱的老师，在我心中，就是这样一个温暖坚强的人!

最美教师事迹材料带标题 篇10

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为教育风雨兼程 铸辉煌一路繁花

记岱岳实验中学最美教师__

__，岱岳实验中学教师。在三尺讲台上，她从27年前初登讲台的青涩，到今天的沉稳娴熟，一路走来，用真情和汗水抒写美丽人生。

自参加工作以来，她一直担任小学教学及班主任工作。看着一个个稚气未脱的孩子，她下决心把孩子们教好。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，备课时精心设计教学环节，结合课堂实际运用课件优化教学，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则做组织者，循循善诱的引导，做好学生学习的合作伙伴，提升了课堂教学效益。她平易近人，和蔼可亲，把学生当成自己的孩子，课下和学生打成一片。孩子们有什么知心话都愿意跟她讲，有什么困难都愿找她帮忙。在班级管理上，她特别注重培养学生的自我管理能力。结合班级实际，她与学生一起在班内设立不同的岗位，定期轮流上岗，让每个学生都有参与管理班级的机会，她所教的班级年年被评为优秀。

她热爱教育事业，热爱她的学生，从不因个人私事而耽误教学。在近5年的时间里她住了3次院，每次医生都建议她马上住院手术治疗时，她都因为刚接任新班主任或者面临学生毕业，把手术推迟到周末或者假期，从没耽误学生一节课。特别是去年5五月份查体时，医生暗示她可能得了恶性肿瘤，必须马上手术。可她所教的学生不到一个月就小学毕业，想想不能陪孩子们一起度过这难忘的毕业时光，心生遗憾。于是，她借回家取住院用品之际，又回到学校给学生们上了一堂让学生终生难忘的课。好人好报，后来经过医院仔细检查，认定肿瘤是良性的。可手术后一周，她就又迫不及待的站在了讲台上。

她服从安排，顾全大局。小学部年轻教师多，教学经验不足，为尽快提升年轻教师的业务能力，作为老党员、老教师的她，便主动请缨，坚持上示范课，参加听评课，与年轻教师一起探讨教学的好方法、好措施，真正起到了教师传帮带的作用。学校考虑到她身体不好，又担负着小学部的整个教学教研工作，今年学校没有安排她担任班主任。可今年三月，因班主任休产假，学校找到她，她二话没说就爽快答应了。五月份，负责管理小学部的赵老师骨折，小学部的所有工作都落在了她的肩上，她任劳任怨，尽职尽责，把各项工作都做得非常出色。

在27年的从教生涯中，她的教学成绩年年优秀，是一位令学生爱戴、让领导放心、受家长称赞的好老师。她也因此被评为市教书育人先进个人、区优秀教师、区教学能手、区优秀共产党员、校道德模范和首席教师。

时光飞逝，日月如梭，为教育风雨兼程的许老师，必将收获一路繁花!

最美幼师个人先进事迹 篇11

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党员资料

陆__

政治生日：2010年06月

职务：党员

优秀事例

2010——2020

有人说：“师者如灯，灯光闪闪，她照亮的是脚下漆黑的路；师者如灯，灯塔遥遥，她指引的是远方航行的方向。”在我们身边就有这样一位陆老师，同事习惯的称为“陆妈妈”。陆__同志扎根农村教育数十载，坚持初心，守望未来。

她爱孩子像妈妈一样，真心呵护每位孩子。每天都能看到她精神饱满的样子，和班里的孩子像朋友一样相处，那笑容和眼神中透露出爱，像妈妈般温暖着班里的每一位孩子。记得刚开学那会，在她班里有个宇晨小朋友，刚来时什么都不愿意自己做，天天把大便小便拉裤子，孩子奶奶跟她说孩子家里也一样，就是懒什么事情都不愿意做，也不愿意说。陆老师用深情并茂的语言鼓励着，每天不厌其烦，孩子不愿意时也不强求，总是听到“宇晨想玩了就来找老师哦！”：“要不试试，宇晨肯定能完成的。”看到宇晨摇着头。过一会再去邀请他，今天没试那明天试，就这样每天邀请着鼓励着他，慢慢的孩子在陆老师的鼓励中慢慢的跨出第一步第二步，从原来天天把小便大便拉裤子到“老师我要上厕所。”需要老师穿衣服裤子鞋子到现在自己快速穿，从排斥早锻炼到积极投入到活动中，从学本领时一声不吭到现在愿意回答老师的问题，从早上抹着眼泪来幼儿园到现在眼睛眯着一条缝和你打招呼，这巨大的转变与陆老师的不放弃，不断的鼓励孩子，给孩子爱，这爱点燃了星星之火。

她爱幼儿园，以园为家，没有特殊情况从来不请假。她心中装满了她的孩子，成为35位孩子的妈妈，只要一天不和孩子在一起，多了无数的牵挂。今天谁没有来，没有来的孩子一定要像家长问问清楚？像个唠叨的妈妈。今年的疫情，班里有位双医生子女的孩子，陆老师每天询问孩子，打电话给孩子奶奶，利用电话聊天与孩子线上交流。

她始终以一名党员教师的要求，不忘初心，牢记使命。不断自我完善，有了心里想做的事必定全力以赴，一头扎进她的教育事业中，好像有使不完的劲，充满激情正能量，不断的努力提升自己。

最美教师个人主要事迹材料 篇12

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__是一名普通的一线教师,由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的认可.在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。

教学方面__是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。__在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。

度身边最美幼儿园教师事迹 篇13

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韩__，教育硕士

一名普通教师，她虽然谱写的音符简单，但却清纯、温馨而深情；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，她仍以拥有这份平凡的事业而骄傲。她正用心的聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律！

01

投身幼教事业，甘做爱的谱乐人

2008年毕业于内蒙古民族大学，带着对幼教这片净土的敬畏，投身于幼儿园这个多彩的世界。面对孩子天真无邪的眼神，面对孩子之间的矛盾，她渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要了解幼儿，更要拥有爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。

当她真正走到孩子中间，才深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些理论知识还不够，要不断的提高专业技能，适应形势发展的要求。在思想上，她树立了高度的责任感，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表。在工作中，她主动向有经验的老师请教学习、完善自我、寻找差距、弥补不足，她认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定，2015-2017年连续三年被评为园级优秀教师。

02

用爱的行动，做爱的有心人

工作几年后，她处处年级组主任的标准来严格要求自己，不求最好但求更好。无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿能力等，她充分地发挥骨干教师应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达，她总是带领着组内老师迅速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的处事为人原则，因此建立了良好的人际关系。在她的带领下，中班组的老师们相互协作、相互扶持、相互帮助……正是她的“真诚”，使得她所在工作中充满了生机与自信，在幼儿园的各项活动中都勇挑重担，得到领导和同事的一致好评，所带班多次评为区级“温馨教室”。

03

用特别的爱，谱写每一曲乐

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

面对语言发育迟缓的孩子，她用爱接纳孩子，并主动接过了教育的接力棒。三年中，坚持每天和孩子交流，每天给孩子讲故事，陪孩子一起重复简单的对话，听他说谁也听不懂的哼哼唧唧……当他有一点点进步，她比谁都高兴，会抱抱他摸摸他的头让他体会她的喜悦；当他有了些许良好的表现，她会在他有面前竖起大拇指……她付出了真诚的爱，终于也让孩子们学会了爱。

04

用特别的爱，谱写每一曲乐

“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。”这是谢老师追求事业的座右铭，为了“完美”，她付出了很多很多。她认为”教学”应该为”学教”，即先引导幼儿学”，然后才是教师适当的”教”。为幼儿创造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，她深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。为此，她先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。

此外，她还结合幼儿身心发展规律及特点，撰写《科尔沁区幼儿园师资现状调查研究》、《浅谈如何调节幼儿的负性情绪》、《浅谈幼儿园班主任管理工作的艺术》、《在渐进式入园中缓解幼儿分离焦虑》、《浅谈幼儿一日活动中过渡环节的优化》、《在体育活动中帮助幼儿克服胆怯心理》和《气球爆炸我不怕》等多篇论文和案例获奖；主动承担课题组负责人，在课题教研活动中成长起来，参与自治区级课题《消除学前教育小学化倾向》子课题和市级课题《民族化本土化蒙氏教具的探究》的课题研究，在自治区课题《园本体育游戏的开发与利用》中被评为“优秀课题先进个人”。

总结

十年来，她就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！

最美教师人事迹 篇14

阅读小贴士：本篇共计773个字，有5个段落，预计默读时长3分钟，朗读时长5分钟，慢速需要6分钟，有183位用户喜欢。

当今这个社会上，最美的人层出不穷。比如说奋不顾身，三进火场的最美战士高铁成;为了乘客的安全而身受重伤后忍痛停车的最美司机吴斌;为救两名学生而出车祸，导致双腿高位截肢的最美女教师张丽莉……他们让我们看见了舍生忘死，人间大爱。而在我心中最美的人是我的小学班任——一位普普通通的人民教师。

我的老师相貌并不出众，但是脸上永远挂着的微笑配上一颗善良的心，在我们看来，就像圣母玛利亚一样迷人。在她的身上，我看到了一种敬业的奉献，愿为学生呕心沥血的无私品质。

周老师上的课别具一格，幽默风趣，我们听的津津有味，不亦乐乎。同学们有不懂的地方，您总会耐心讲解，直到同学们明白就要开走了为止。记得有一次，我《课堂作业本》中有一题抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开走了，但我还是像个丈二和尚——摸不着头脑，正是十万火急。就在这时，周老师静悄悄地来到我身边，拿出手指，点着那一窍不通的题目，慈眉善眼地说：“别急，慢慢来。”然后老师细心地为我讲解了解题技巧，可我还是半信半疑，于是周老师不其厌烦地教了我一遍又一遍，终于我恍然大悟，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我立刻埋头一丝不苟地答题，不一会儿就完成了，这时，您的面容似夜幕中美丽的鲜花……

开学第一天，我身体有些不适，觉得很冷，老师发现了，带我到办公室，手忙脚乱地找到体温计，为我量体温，我心中好似有一股暖流从我心田流过。看老师忙得如热锅上的蚂蚁——急得团团转，我突然有种想叫老师“妈妈”的感觉，周老师又给我倒上一杯热腾腾的开水，弯下腰递给我，急切地问：“杨纯，你妈妈的号码是多少?让她赶紧来接你!”打完电话后，老师又给我借了件衣服穿上。

老师，我多么想化成一杯热茶，让您紧锁头轻轻的舒展开来;我多么想化作一片手帕，擦去您疲惫的汗水。亲爱的周老师，您是阳光，给我们温暖;您是春风，伴我们健康成长;您是春雨，把我们滋润!我爱您!您在我心中永远最美!

度身边最美幼儿园教师事迹 篇15

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三星幼儿园蒋__

默默耕耘倾心育人

蒋老师常说：“师者，浇花浇根，育人育心，有人把老师当成工作，我却把老师当成生活。生活需要享受，生活离不开快乐，只有快乐，才能触及到生活的深处；只有快乐，才能让教育更加从容；也只有快乐，能让我们的孩子们有一份完美的人生回忆。”

在教育的道路上，蒋老师默默耕耘、无私奉献，认真履行自己的职责。三爱两人一终身，内化于心，外化于行，平时工作中她不断加强自我思想素质，积极参加各项教研活动、政治学习、业务学习，用心关爱每一位幼儿，用自己的实际行动彰显了对教育事业的真诚。

花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，绿叶的事业是平凡而谦逊的，当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，她都会一如既往的向前行走。

最美乡村教师主要事迹优秀范文 篇16

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红梅同志，巴彦花第二小学数学教师，担任教导副主任职务，自2011年参加工作以来一直担任小学班主任工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，成绩卓著，深爱学生的爱戴，家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

无论开展什么工作，她总是认真投入和积极主动，热爱本职工作的她取得了良好的效果。她所带的班级在学习纪律各方面表现很优秀，培养出了很多优秀学生。

在2012年度教育教学工作中成绩突出被阿鲁科尔沁旗人民政府评为《优秀班主任》和全旗《师德模范》荣誉，2013年度教育教学工作中成绩突出被评为阿鲁科尔沁旗政府《优秀教师》奖，2013年4月和2015年10月份参加全旗小学优质课比赛获得了优异成绩，2014年被阿鲁科尔沁旗政府妇联评为《优秀女教师》荣誉称号，2015年度为发展教育事业做出突出贡献被阿鲁科尔沁旗人民政府评为《先进工作者》。2013年六年级毕业考试全旗抽考中她所教的数学获得全旗第一名，她担任班级的数学，汉语，英语都考取全旗第一名，总分全旗第一名的优异成绩考入中学。

面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。已过而立之年的她，清醒地知道，她生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，她将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自己的美好的人生。