2022优秀教师事迹材料（16篇范文）

优秀教师事迹材料 篇1

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没有惊天的伟业，但有着在教育战线上奋斗历程；她没有太多勋章荣誉的点缀，但有着对学生真挚的爱和对教育事业的执著追求。

她在教育之路上默默奉献着自己的智慧和劳动，她几乎没有什么壮举，她只知道应该在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守和执着默默耕耘。虽然她所在的学校条件不是很好，但在这里工作却显得倍加充实。

回顾几年来的从教历程，作为母亲，她有自己的孩子要照顾；作为子女，她有父母、公婆要赡养；在家庭和学生之间，她选择了学生。由于教学繁忙，师资缺乏，她一直承担着班主任的工作和所有年级科学的教学。

有人常说，选择了教育就是选择了奉献。在几年的任教生涯中，她从没有因为家庭负担重、家务烦琐，而耽误学生的一节课。作为班主任，她关心热爱学生，从不放弃一位学生。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做孩子们的知心人。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。她常用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步。她经常利用课下时间对学生进行家访，与学生谈心帮学生解决难题。

在教学上，本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格。平时教学中，始终坚持教寓于乐为原则，让学生在动动、做做、看看、想想等活动中完成教学，大量采用学生更易接受的电视、投影、电脑等媒体工具，在教会知识的同时，更注意学生兴趣、能力的培养，在学生主动探索中发现问题，解决问题，从而巩固所学的知识，锻炼了学生的意志、能力。

她用自己的付出，让学生喜欢科学课，让大家了解科学课。

以今年为例，她任教的是3-6年级的科学，她不仅仔细钻研教材，还认真制作了每课课件。说实话，做课件是很辛苦的事儿，从研读教材内容到参阅他人的课件资料，从思考作业本的题目到网上搜索图片，而她又比较要求完美，完成一节课的课件平均要花三个多小时。科学课，当然少不了做实验，而最让科学老师觉得辛苦的，就是准备实验器材。

本学年，她和学生把书上的主要实验基本上都做了，而且一般都是进行分组实验，让每个学生都有参与的机会和权利。

她喜欢在课堂上用相机记录学生活动的精彩时刻，看着学生那一张张开心或专注的脸庞，让她体会到工作的价值。

通过自己的努力，学校领导和老师的帮助，这几年学生非常喜欢我教的这门科，也得到家长的肯定。并获得区级嘉奖称号，获得优质课件一等奖。

她积极参加各项培训活动，不断提高自己的教学水平，为了丰富自己的文化知识，她努力阅读大量的刊物。既积极参加高效课堂的创建与探讨，通过查阅大量的资料发表自己的见解与方法，为高效课堂的创建贡献自己的一份力量。为了给学生上好每一堂课，她认真备课，积极查阅各种资料，巧妙地设计每一个教学环节，从学生的个性特点出发，培养学生各科的学习兴趣。课后她认真总结，反复查找自己课堂上不足，不断提高自己的业务能力和教学水平。学生在她的带领下有了不小的进步。

在对待学校工作方面，她任劳任怨，听从领导安排，积极配合学校领导完成各项工作，虽然她从教的时间不长，还有许多的知识经验去学，她积极向老教师和有经验的教师学习探讨，怎样才能打造一个优秀的班集体。

在日常生活方面，她严格要求自己，时刻提醒自己要做到为人师表，因为老师的一言一行时刻影响着学生的行为，在做什么事之前尽量做到以身作则。工作过程中与同事和睦相处，团结同事，因此也受到了同事们和家长们的好评。

她始终坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

县优秀教师事迹材料 篇2

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钟自勇、男、汉族、小学高级教师、中共党员，自1999年参加工作以来，一直担任小学教学工作，我始终忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师，作为一名老教师，我对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和其他教师一起探讨工作，教书育人。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

作为教师，在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。近十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的.培养上。

在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。

最美教师高中事迹材料 篇3

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杜莉珍老师是一名教育工作者，也是一名普通的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有理想、有责任、有能力、形象好)对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。

一、平凡岗位，党员本色

2001年7月，大学毕业默默的走上了三尺讲台。就这样她一干就是18年。时刻以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。

教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。我认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行多年的教育教学工作，历历在目。每一节课前，都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。课后，根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导。在他的努力下，历年来所带班级的学生的成绩名列前茅。

正是由于这一分爱心、这一分党员的责任心，所带的班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。

二、党员先进性，永葆春色

先进，是共产党员的本色，先进性教育就是要以----为指导，做到求真务实，为人民服务。一直以来，我总是时常告诫自己，要做到谦虚谨慎，勤奋好学，不断地增强自己的思想素质和业务能力，尽快的进入管理者角色。首先，利用工作业余时间，积极学习教育教学精神，认真领会---，在工作中以身作则，率先垂范，急群众所急，忧群众所忧，团结、带领数学组忘我工作，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。这些年来，不断地思考，认真地总结，使自己的思想理论水平又得到了一次升华。其次，积极参加各级各类培训，努力提高自身业务能力。在海南区教研活动中，我既是一个组织者，又是一个指导者，更是一个学习者，身先士卒，认真学习课改精神和现代教育技术，苦练教学基本功。再次，经常到区内外各知名学校取经，通过学习，强化了自身思想素质，提高了业务水平和管理水平。

乡村青年教师事迹材料 篇4

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不忘教育初心勇担育人使命

”希望你们无论走到哪里，都把希望带到哪里，把光明带到哪里……”，她永远忘不了她大学校长在毕业典礼上给她们的殷殷嘱托。二十五年来，她用自己的青春和行动践行了从事教育的初心和使命：给孩子们带去希望，带去光明。她就是伊川一高优秀政治教师张__。

一丝不苟潜心教学

张老师从教二十五年来，一心扑在教学上。从课前的准备、课堂的组织，课后的检查落实到自习课的辅导，每一个环节她都精心准备，一丝不苟；她不图名不图利，只要是对学生们的学习、生活有帮助的事情，她都认真对待、积极完成。虽然有二十五年的教学经验，但张老师依然认真书写教案、用心做每一道习题，还虚心请教其他老师，用她的话说：“不认真写一遍、做一遍、弄透彻，站到讲台上心里没底。”这不是一种谦虚，更是一种态度、一种责任。

他山之石可以攻玉

政治课有很强的时代性，教材内容年年有变动，高考试题越出越活。为了适应时代要求，张老师经常带领她的团队利用课余时间主动学习有关的新内容、新理论、新方法。同时，她还积极向年轻老师学习，向他们学习比较前沿的知识，向他们学习有关计算机方面的技能以服务于政治课教学。有时，为了弄清一个问题，张老师还向语文、地理、历史老师请教，甚至还通过微信请教其他学校的老师，因为一个知识点和本组的老师争得面红耳赤，这不是一种较真儿，更是一种执着、一种严谨。

以校为家爱生如子

二十五年来，张老师一直以校为家，从事班主任工作达十五年之久。管理班级“她很有一套”，她尤其擅长做学生的思想工作。对学习活生活上有困难的学生，她总是倾力相助。她的家人分别在不同的地方工作和学习，因此她就更多的时间和精力投入工作。当家人上班时间给她打电话，她就说：“我在备课，我在给学生讲题……急匆匆挂上电话”。可是，当学生问“老师，您急不急回家吃饭，我想问个问题时”。她会毫不犹豫的回答：“没事，你问吧”。这不是一种对家人的忽视，是对工作负责和对学生的关爱。

张老师的敬业精神，也换来了家长和学生们的肯定。一位家长曾写信说“张老师，您是我生命中的贵人，正是因为您对孩子的超级负责，才使得我们非常放心地长时间把孩子交给您”。一位学生写信说：“张老师，感谢您无私帮助和耐心指导，否则我走不出心理阴影，也不可能坐在大学的教室里继续学习”。这些温暖的故事，太多……

“从张姐姐到张妈妈，从青丝到白发”，一路走来，张老师用她对教育的执着和热爱生动诠释了她从事教育的初心和使命。在她的教育和帮助下，许许多多的孩子们考上了自己心仪的大学，改变了自己的命运。如今的张老师已年过半百，但她依然奋战在教学第一线，继续为她的教育初心和使命奉献自己的一份力量。

教师兢兢业业事迹材料 篇5

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我1996年7月毕业于____师范，分配到____县西____镇中心小学，从事小语文教学工作，并担任班主任，在这平凡的岗位上一干就是十三年。因为对工作的痴情与热爱，做出了一点点成绩，____年被教育局调进____县实验小学。我任职以来，为人师表，教育教学工作兢兢业业，在教育的天空下享受着教育所带给我的幸福。

一、细节，成就感恩的心

在过去的许许多多的日子，别人看到的总是我整天忙碌的身影，课间走进学生中去，利用节假日去家访。为强化班级管理，我定期召开班委会，发挥班干部的带头作用，所教班级班风正，学风浓。在别人眼里，我是一名优秀教师，关心每一个学生，从不歧视后进生。例如，前年我所任教的六（4）班的梁伟同学八岁时父亲去世，与母亲相依为命。我没有因为他生性顽劣而放弃，相反在他身上倾注了更多的爱，为他买笔买书，为他送去春天般的温暖。爱融化了梁伟，毕业考试时，他语文取得了93分的好成绩。像这样细小的事例不胜枚举。每当走在大街上，我总能看到一些陌生的面孔向我问候，那时，我觉得自己是世界上最幸福的人。虽说在师范所学专业是普师。但是美术是我的业余爱好。____年西____中心小学接受省实验小学的验收，我为安小绘制的壁画、条幅，受到众多领导的好评，同时也为学校节省了一笔数额不小的开支。学校领导一直将我视为得力的助手，用他的话说：刘老师办事，我放心。由于成绩突出，____年被评为____县优秀班主任；____年被评为____县学习型教职工先进个人；____县教学实绩优秀教师；____年、____年连续两年被评为____县优秀教育工作者等。我要感谢学生、同事、领导，我仅仅做了一些自己该做的事，居然获得如此多的荣誉。

二、自考，点燃生命的灯

1993年的夏天，那是一段难忘的岁月。至今，我的耳边还清晰地飘荡着父亲那句无耐的话孩子，爸知道你想上高中，读大学，可咱家条件说完，父亲转过身离去，踱出了我的房间。我突然觉得父亲那花白的头发是那么的刺眼，父亲那微驼的背似乎再也无力承担起家庭的重担。因为家庭经济条件不好，为了早点减轻家庭负担，我与大学校园擦肩而过，默默地背起行囊，来到了高邮师范。师范二年级时，我开始参加社会自考。师范毕业后，仍然继续学习。即使在遭遇车祸时，我依然没有放下心爱的书本。实践中，我逐渐认识到教师要想教好学生，必须知识渊博。因而大专毕业后，继续参加本科段自考。如今，我已获得汉语言文学专业大专、本科双文凭。自考，圆了我的大学梦，重新点燃起我的希望之火。____年，我被评为扬州市自学考试典型考生，我撰写的事迹材料在《江苏自考》上刊登。学习也成了我生命中最有意义的行为。后来，我先后取得扬州市、____县美术教师培训班结业证书。____年8月英特尔未来教育培训结业。____年5月江苏省小语骨干教师培训班结业。去年，县教育局组建了名师工作室，我作为工作室的一员，积极参加活动，为提高我县的整体教学水平，尽一点微薄之力。

三、教研，减负增效的砝码

当年，我刚师范毕业时，怀揣着一颗为教育事业奉献终生的的理想，踏上了三尺讲台。从那一刻起，我才真正感受到理论与实践之间的差异。幸运的是，我身边的每一个人都很欣赏我，他们一直在默默地支持着我。我将时间分成两半，一半给了学生，一半用来学习，却惟独没有家庭。因此，我对妻子和女儿总是充满了歉意和感激。为了能够灵活地驾驭课堂，牢牢地抓住学生的眼球，我广泛阅读教育教学方面的书籍，并将从书本上学到的知识用于指导实践。俗话说，一份耕耘，一份收获。参加工作____年，我所任教班级的实绩分考核均为全镇（校）第一。我曾连续六年被评为一等实绩教师。事业单位考核连续五年为优秀。辅导的学生县级以上获奖上百人。参加教学竞赛活动，多次获得市县一等奖。因为自己勤于笔耕，十多篇论文在《小学教学研究》、《江苏教工》、《教育研究与实践》等杂志发表。课题研究能够为课堂插上飞翔的翅膀，我多次参加省市县各类课题研究，我个人申报的扬州市课题《____》正在积极进行。在刚结束的新一轮骨干教师评选中，我很荣幸地被评为____县小语学科带头人，扬州市教学骨干。回顾我这十几年的教学道路，真是感慨万千，所谓欲说还休，欲说还休，天凉好个秋！

教育是一项只有起点，没有终点的事业，谨以此文献给正前行在教育之路上的我和所有热爱教育的青年人。

最感人教师事迹材料 篇6

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愈发纯粹的东西愈能激发我们至深的情感，一段留言，白纸红字，触动了我的心。

那个周末，老师布置了作业——以小组为单位进行朗诵。因为没有准备充分，我坐立不安。窗外有一闪而过的阳光，耳畔传来树叶与风碰撞的“沙沙”声。然而，如此温柔的景物也无法平静我内心的焦灼。

“请七组的同学进行朗诵。”老师的话将我拉回了现实，内心似乎是有了“视死如归”的负重感。这是一场“硬仗”，我郑重地接过其他组员递来的演讲稿，一步一步走上讲台……

也许是第一次在同学们面前讲话，也许是事先没有认真练习，也许是因为第一次面对镜头而感到紧张……总之，这一切的一切都源于我自己。老师举着手机微笑着鼓励我——“谢谢大家，我的演讲到此结束!”我狼狈地走下讲台，周围很安静，我自卑地低下头，一滴咸咸的眼泪落在了我的心上。

因为心里内疚，负罪感压在心上久久不能散去。我在素材本上写了封道歉信，偷偷交到办公室。课间，同学一边拿着素材本边对我说：“给，这是老师让我给你的。”我郑重地接过，轻轻地打开了它……

作业本上，老师写着：“做好了是成熟，没做好便是成长，加油!”文末还附上了一个扬起嘴角的笑脸。一瞬间，这鲜红的文字像一股暖流，随着血液流遍全身。流过心脏时，终于让我这颗躁动不安的心平静了下来。我抬起头看向在讲台批改作业的老师，她似乎也意识到——抬起头对我轻轻地笑了。“最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞。”一瞬间，我仿佛拥有了整个世界。天空依然是那么蓝，微风轻轻地吹过，校园里一闪而过的阳光依旧停留在窗外。

“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”只要是心里想去的地方，穿着朴素的鞋就能到达。生命就像逆流而上的河流，乘一支芦苇便能到达远方。在匆忙赶路的时候，也不应该忘了回头看看，来时的路。人的一生总会遇到各种各样的人，他们或激励你，或伤害你，但都促进你的成长。我们更应不忘初心，砥砺前行，不辜负留言，不辜负笑脸。

老师，谢谢你!

先进模范教师事迹材料范文 篇7

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_，佳木斯大学外国语学院教师，硕士，副教授，师范英语教研室主任。从19__年参加工作以来，一向工作在教学第一线。在过去的一年里，张宏瑜同志严格要求自我，在教学中尽职尽责，取得了优秀的教学效果，认真履行教研室主任的职责，出色地完成了校、院交给的各项工作任务。

张宏瑜教师先后担任英语专业基础英语、高级英语、研究生文体与翻译等专业课的教学。她总是认真备课，给学生上好每一堂课，精心准备，收到了良好的效果，受到学生和其它教师的好评，体现了她对教育事业高度的职责心和敬业精神。治学态度严谨，从教二十二年来，没有出现过任何教学事故。她在本学期担任英语教育专业本科生基础英语和高级英语的主讲教师，这两门课均为专业课，具有必须的难度。她能够做到认真备课，认真上课，承担较大的授课工作量。张宏瑜教师具有较高的业务水平和授课本事，注重教学改革和教学方法的创新，在教学中充分体现了师生互动原则，注重学生本事的培养，充分体现了素质教育的原则，在教学中充分利用多媒体教学手段，改善了教学方法，教学效果良好，在学生的综合测评中被评为A等，综合考评为优秀。在课堂教学年活动中表现进取，除了认真完成自身的教学工作，她还认真履行教研室主任的职责，进取组织教研活动，充分发挥老教师的传帮带作用，推动全教研室教学工作的发展，得到师生良好评价。

张宏瑜同志在完成教学任务的基础上，进取开展教学研究工作。共参与省级立项2项，主持校级立项2项，发表学术论文2篇。主编教材一部。

尽管工作十分繁忙，但她时刻没有忘记自我是一名教师，总是把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。作为一名教师，她深知教师在人才培养中的重要作用。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，她在上好课的同时，还时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。她以自我治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生和教师。她既是学生学习上的良师，也是生活上的益友，深受学生的爱戴和好评。

学生喜爱的教师事迹材料 篇8

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教过我的老师非常之多，我喜爱的老师也很多，但我印象最深刻的也是我最喜爱的老师，那当然是幽默风趣、可亲可敬的朱巧老师了!

朱巧老师在海口市第二十五小学海府校区担任语文老师。朱巧老师染着黄褐色的卷发，特别洋气!像朵菊花似的留海下面是两条细细的眉毛，朱老师微笑时，眉毛总能配合那笑眯眯的眼睛，给我们带来一种亲切感!而耳朵经常听见同学们在课堂上不由自主地发出的窃窃私语!鼻子有时会给朱老师带来一点小麻烦——上课打喷嚏!我想老师一定是对粉笔灰过敏，有过敏性鼻炎吧。这时我在心里想，朱老师，您一定要注意保养身体哦，健康很重要，您身体健康我们才会开心快乐!接下来，我要点评一下在同学们心中朱老师那张有“铁齿铜牙”、“天下不烂之舌”之美称的嘴巴了，每当朱老师听到同学们说话时，都会从嘴巴里发出“定时炸弹”——表扬的一句话，弄得我们手忙脚乱，赶紧坐好!还以为给小组加分的机会来了，结果又让老师的一句话给打发了：“既然都没有最差的组，就不用表扬了”啊，竹篮打水一场空呀，空欢喜一场!

朱巧老师还是一个活泼的人，运力操的音乐一响起，她就跟着带操员一起跳!一定是想保持苗条的身材。上课有时也会做一些搞笑的动作，弄得全班大笑不止!活跃了课堂气氛，让我们觉得课堂不枯燥。朱巧老师真是一个多面体，有喜、有怒、有愁、有严……

有一天，朱巧老师将我们第五组全体留堂，因为我们不积极回答课堂问题，成了比分最少的小组，所以老师特意留我们下来检讨反思。开始，老师生气地说：“你们是一个集体!人人都要团结合作、积极向上，才能为组里争分!现在你们检讨一下自已……”我们组竟然有人哭了!渐渐地，一个，二个，三个……做了检讨。关于朱老师感动我的事情还有很多很多，就不一一列举了。哎!朱老师真是用心良苦呀!平日里，朱老师总是用各种各样的方法鼓励我们，但我们却不理解老师的一番苦心!给老师带来了许多麻烦!

老师，您是蜡烛!渐渐发出智慧的光芒，照亮了别人，却燃烧了自已!老师您是河水，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里欢乐嬉戏!老师，您是蓝天，我们是一只只小鸟，让我们在知识的天空自由翱翔!

谢谢您!我敬爱的老师!

我是一个常常会迷路的人，总是徘徊在十字路口而不知所措。然而你就这样出现，灯塔般驱散了眼前的迷雾。我开始如饥似渴地吸收你的知识和做人的道理。你有你的温情四溢，你有你的清新淡雅，你有你的睿智豁达，你也有你的妙趣横生……在这寒意渐浓的秋夜里，我怀一颗感恩之心，写下了之这首对班主任的赞歌。

那是一个阳光明媚的清晨，经过了一夜瓢泼大雨的洗礼，树木变得郁郁青青，整个校园都变得鸟语花香，充满了诗情画意。太阳缓缓的升起，露出了甜甜的笑脸。一个短小精悍，肩上挎着黑色挎 包的老师，迈着不紧不慢的步伐向我走来，这是我第一次见到我的班主任。他面带微笑地迎向我，他的谈吐很是大方，语言温和，给人熟悉的亲切感。

在往后的一次次相处中，我增进了对他的了解，更加觉得他是一个友善，有责任心的班主任，在学校的一次合唱比赛中，他为了班级的荣誉，尽心尽力地为我们做准备。他每天忙得焦头烂额，可他仍坚持准时到操场上监督我们练歌。他满怀希望地来到操场上，却看见我们乱作一团，一时间，恣意搅闹声，开怀大笑声，还有隐隐约约维持纪律声一时齐发，整个班级乱得不可开交。

从班主任既失望又带有一丝愤怒得双眼中，我们认识到自己的错误。平时和蔼可亲得班主任现在就像一尊“暴跳的雷神”他严厉的批评了我们，我们恢复平静后，开始了逐字逐句的练歌，可在没有音乐老师的辅导的情况下，即使经过反复的练习，才出了一丁点成效。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”张老师不放过丝毫机会，不停地找音乐老师预约，在他心里，最重要的莫过于学生，莫过于班级荣誉。“白头搔更短，浑欲不胜簪”不知他耗费了多少心血，才换回了音乐老师的指导。他是这般的不辞辛苦，可他反把自己的辛苦一句话带过，殊不知，我们的内心早已如波涛汹涌般澎湃。

我们在音乐老师的指导下，总算能把歌曲的调唱准了，可他依然静静地守候在我们身旁，脸上闪过一丝浅浅的笑意，那是从心里发出的快乐的笑。在这个漆黑的夜晚，操场的一侧傲然挺立着一个石像般的人，他在聆听我们的歌声。一阵阵优美的歌声荡彻在操场上，直上云霄，虽不如余音绕梁般婉转优美，但也能吸引天上的鸟儿，落在树上休息，静静地聆听我们的歌声，同时目不转睛的盯着满面桃花的班主任，好像要分享他的快乐。

“上善若水，大爱无疆”这也是我对张老师最好的赞颂。之后的每一天，我们将会和您心连着心，情结着情，珍惜每一刻时光，携手共同建设我们的班集体。让美好的记忆永远留在心头……

最美教师事迹材料范文 篇9

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__，1980年毕业，在教育岗位上工作了整整三十七个春秋，一直以爱岗敬业，乐于奉献，视教书育人为己任，忘我工作着。

一、爱岗敬业、任劳任怨

在班主任岗位上，把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学工作中。我每天都早早到校，给学困生辅导功课，与学生谈心，询问他们的学习、生活情况，然后有针对性地实施帮助;课余时间钻研教材、研究教法，虚心向有经验的老教师请教授课之道，让学生在课堂中学有所得、学有所获。经过努力，学生各方面的能力非常强，总体成绩有了很大的进步。所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。

二、关爱学生、无私奉献

接送脚伤同学上下学、发明 “迂回跑步”训练法帮助学在运动会取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这点点滴滴凝聚了老师的爱。在任教导主任工作期间，发现学校的水泵坏了，为了不影响第二天师生的正常用水，我和几个同事及师傅加班加点地修理水泵，想到的都是工作。

三、恪尽职守、亲历亲为

20__年主抓学校的`环境建设中，坚持每日早到校，做好巡视检查的同时，还和值日生们一起忙碌，深入校园环境建设第一线，努力抓好校园卫生这块管理上的“死穴”。如今的双小校园成了一座“花团锦簇，绿树环绕，留香溢美”的乡村名校。

四、发扬团队精神，协助部门领导抓好校内的常规工作。

我在主抓校园卫生和环境建设工作的同时，还注重做好与其他部门的协调工作，促进了学生卫生、文明、学习等综合习惯的养成。

五、潜心耕耘、硕果累累

多年来，在各类教学大赛中，所指导参赛的课目都取得了可喜的成绩，参评的论文荣获佳奖，负责编写、执教的教材课目多次评优。先后获得“__市中小学中青年骨干教师”、“__市优秀教师”的光荣称号。

教师个人事迹材料大全 篇10

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周__老师

卧龙区人大代表、“像妈妈一样的班主任”!

周__老师即是资深班主任，又是地理教研组长，先后获评__市优秀教师、市优秀班主任、市师德先进个人;所带班级被评为2020年“__省文明班级”，所带学生宁含睇被评为“__市新时代好少年”、艾迪森同学被评为“__市文明学生”。

政治素质优

在20年的教学生涯中，周__老师始终把“学高为师，德高为范”作为座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，把教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。周老师始终将工作看成自己的生命，除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，她始终以工作为重，为了学生放弃了家庭的许多，有很多次父母病重住院，自己孩子生病，都把他们托付给别人，坚持到校工作;本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作。

业务能力强

作为地理教研组组长，周老师精心组织学科教研活动，形成了“听课必评课、评课必改课”的教科研活动体系，严格监督课堂每个环节，引导同组青年教师反思，在反思中寻找解题策略。积极投身教育教学改革，多次获得省、市优质课大赛一等奖，一等奖。主持参与了多项省、市级课题研究工作，并取得优秀成果。2017年9月参与课题《新课标下__市乡土地理教学的研究与实践》获__省基础教育教学研究项目优秀成果二等奖，2021年5月主持__市课题《小组合作学习对培养初中生地理问题解决能力的效果研究》结题，并获市一等奖。2020年7月撰写论文《初中地理课堂小组合作探究学习教学方式》发表在刊物《红豆教育》第19期上。教育教学成绩良好，先后获得“__省教育厅学术技术带头人”、“__省骨干教师”、“__市骨干教师”、“__市教学标兵”等荣誉称号。

师德素养高

在班主任工作中，周老师爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难。常常在课间时走进班级，主动学生聊天，谈他们的爱好及学习情况。在班级管理中，不放弃一个学生，因材施教，抓好学因生的转化工作。当学生出现可题时，第一时间联系家长，得到家长的支持和配合，共同找出解决问题的办法。特别是在2020年疫情期间，学生们居家学习，周老师经常通过钉钉视频会议、电话、微信等形式与学生家长交流，和孩子一起制定学习计划，及时督促学生上课，完成作业，加强体育锻炼。许多家长自发为学校捐献了防疫物资，特别是张溪纯家长义务为学校进行开学前的消毒，家校同心，合力抗疫!

周老师还精心设计和开展丰富多彩的抗疫教育活动如家务劳动、美食制作、体育锻炼、课外阅读、手抄报等，开展“战疫我能行”手抄报、“女神节”的“我给妈妈的‘女神节’礼物”家务劳动、美食制作活动等，取得很好的效果。同学们都亲切地称她“周妈妈”!

乡村最美教师主要事迹材料 篇11

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张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

一、投身教学改革，勇于探索实践

她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的.方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则，培养学生健全人格

她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

初中模范班主任先进事迹材料 篇12

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教师是太阳底下最光辉的事业，这光辉不仅是因为教师的知识与智慧的力量，也因教师的人格力量。就是这种理念一直鼓舞着刘晓瑜老师在教育这块沃土上辛勤耕耘，无私奉献，拼搏创新。

一、投身教育、锐意进取

____年刘晓瑜老师从华东师范大学分配到太原市第五中学，工作之初，他就立志要做一名德才兼备的好老师。他思想积极要求进步，积极向党组织靠拢，以党员的标准严格要求自己，模范的遵守学校的各项规章制度，自觉学习理论，关心国家大事，并于20年加入了中国共产党。入党后他更加严格要求自己，时时刻刻注意以党员的标准来衡量自己，以崇高的职业道德来规范自己。在工作中他勇挑重担，模范地履行着教师的职责，影响和带动着周围年轻教师的共同进步。

二、勤于学习、刻苦磨练

教师的职业是伟大的，但教师的岗位是平凡的。选择了教师这个职业就选择了它的平凡且伟大。从参加工作起他就潜心学习业务知识，淡泊名利，努力练就过硬的教学基本功。拜名师为师，先后得到了五中名师白枫、张根明、范绍武、薛懋、刘风兰等的悉心指导，并受到了夏有璞等行家的精心栽培。他常主动请老教师对自己的教学进行指导，认真钻研教材教法，从学生实际出发，精心组织和设计每一堂课，认真书写每一份教案、关注每一个同学与每一本作业本。在十几年里他谢绝了一切校外代课的聘请，将自己的全部心血倾注于自己的学生，以校为家，利用自己的休息日无偿为学生补课。只要学生在学习上有困难都会得到他无私的帮助。因此他所带班的学习成绩一直在年级里名列前茅，第一届毕业班在__年中考中成绩突出，全班25%的同学数学成绩超过110分(满分120分)，50%的同学数学成绩超过100分，其中有石斌、任云、薛婷获得满分。所带高中毕业班在__，__年高考中数学成绩列年级前茅。

三、立志改革、开拓创新

教学是一门艺术，教学有法，但无定法，因此必须自己不断探索和改革。为了向四十五分钟要质量，达到最好的教学效果，他不断提高自己在数学思想方法方面的修养。认真学习现代教育教学理论、思想、手段、方法，他还经常查找教育资料，研究名师教学案例，认真分析，不断总结，汲取精华，反思自我。自己订阅了大量的专业书刊，及时了解教育动态，，更新教育观念，不断提高自己把握课堂教学的能力，努力在知识结构与学术修养等方面塑造自己，将教学与科研相结合，从现代教育理论的高度研究教学过程，注重对学生思维训练和思想方法的升华。不断摸索、不断提高，在短短几年里积累了丰富的教学经验，形成自己独具特色的教学方法。多次在全市范围内作公开教学。

__年、__年他为全市数学教师上公开课《等比数列求和》、《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》，20年为全市高三教师作复习观摩课《椭圆的性质探究》、《应用题的解法》、《向量复习》，__年10月在省高考备考研讨会作高三复习观摩课《二次函数综合问题解决策略》，__年作省级公开课《用二分法求方程的近似解》，__年5月在太原市优秀教师送教下乡活动中为徐沟中学教师作观摩课《线段的定比分点》等都受到专家们很高的评价。刘晓瑜老师之所以能在教学上不断提高，得益于他在教学上的务实求真和大胆创新，他先后在《山西教育》、《学习报》、《学习方法报》上发表十几篇论文，并组织编写了由人民日报出版社出版的《知识精讲与能力训练》(初三分册)，由北岳出版社出版的《解题之路高一分册》《最新全国中考试题名卷解析》等多本论着。

四、倾注爱心、关爱成长

刘晓瑜老师严谨治学对学生一丝不苟，精益求精，对学生关心爱护，他的公正无私赢得了学生的赞誉和尊敬，成为学生心目中最可信赖与最敬仰的人。__年他担任了高一254班的班主任，尽管他是高一班主任中唯一没有班主任经历的人，但254班却是最抢手的班级。__年他担任高279班的班主任，在班级管理方面他注意对学生的全面教育特别重视德育教育，努力为学生创造和谐的学习环境，使学生以饱满的热情和健康的心态投入到紧张的学习中。他率先垂范，以端正严谨的作风感染学生，并经常深入学生，谈心、教育、示范、鼓励，用各种积极的方法来激励每一位同学健康成长。因此他所带的班级在学习、文体活动、行为规范等各方面在同年级一直名列前茅。一位已考上名牌大学的学生在寄给他的贺年卡上这样写到：“老师您的一言一行教会了我如何做人，如何学习，您的慈爱和严格使我懂得了什么叫良师益友，您的渊博知识和独特的教学方法更让我终身受益。

辛勤耕耘。硕果累累在教育教学方面的不懈追求，在短短几年时间里，他在教学上获得了许多荣誉。

__年被评为太原市教育系统优秀党员

__年被评为“山西省中学生暑期四个一社会实践活动优秀指导教师。

__年被评为“山西省教学能手”。

__年被评为“太原市教学能手”。

__年被评为“太原市优秀班主任”。

__年被评为校优秀党员，优秀班主任。

__年被评为“太原市骨干教师教学标兵“。

20年被评为“太原市中小学导师团优秀徒弟“。

__年被评为“太原市第二届中青年教师技能大赛二等奖(高中数学第一名)。

__年被评为“太原市高水平骨干教师”。

__年被评为“太原市首届中学教师计算机课件制作大赛二等奖”。

__年多次被评为省、市数学竞赛优秀辅导教师及校优秀教师、优秀班主任、优秀党员。

这些煜煜生辉的成绩，时刻折射着刘晓瑜老师倾注过的心血和汗水……教育事业永无止境，教师的工作充满阳光，刘晓瑜老师愿将全部的心血倾注于教育，愿将自己的青春年华奉献给教育，相信他会在教育岗位上再攀高峰，再铸辉煌，为祖国培养出更多优秀人才。

优秀语文教师先进事迹材料 篇13

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有人说，选择了一种职业，意味着选择了一种生活方式，教师的工作忙忙碌碌，每天面对着琐碎的事情和懵懂的孩子，不是没有烦过，不是没有累过。但是，当看到那个开学是又哭又闹的孩子手中捧着奖状，脸上笑成一朵花，当看到那个胆小的孩子，悄悄的迎上来，甜甜地叫一声老师，这种疲倦便化成了一种深深的责任感和自豪感。

勤勤恳恳教学

三尺讲台，一支粉笔，年复一年，她在自己的岗位上上勤勤恳恳的耕耘着。课堂上，她用最精炼的语言、饱满的热情为学生讲解。课下，她精心备课，悉心钻研每一个教学环节，认真批改每一本作业。课余时间，她积极查阅报刊杂志，了解最前沿的教育信息，认真学习专业知识，不断提高自己的教学水平。他所任教的班级，上下一条心，拧成一股绳，没有一个学生掉队，学习氛围浓厚，学生们在学习上互帮互助，争先恐后，考试成绩名列前茅。本学期，他担任一年级语文课，她和组内老师们早早地做好了教研计划，想办法让一年级的孩子们喜欢上学校，喜欢上老师。

教他们写好字，由于孩子们模仿力强，她在黑板上每板书一个字都做到规范、工整，给学生以美感，起到较强的示范作用。要求学生一笔一划写好字，一生一世做真人。教孩子们读好书，每天，她和学生一起朗诵，要求学生读得口齿清晰、声音响亮、声情并茂。与孩子们朝夕相处的日子里，她觉得孩子的心像一张白纸，那么纯净;像一泓春水，那么透明，他们是那么善良，那么容易感恩。孩子们的心底像一面面镜子，老师的一举一动、一言一行也总是在学生的心底投下影子。所以，做学生敬佩的老师，做学生信任的朋友。就连最差的学生，她也要尽自己应尽的一份责任。

正所谓：亲其师，信其道。学生最大的快乐莫过于老师的认可、尊重。有了老师的鼓励和表扬，学生的积极性和潜能会得到最大的发挥，使各项工作取得事半功倍的作用。一株小草，虽比不上茂密的大树，可它有自己的一丝绿色;一只蝴蝶，虽比不上矫健的苍鹰，可它有自己的一分美丽。每一个生命都有尊严，都应该得到呵护，都值得她为他们殷勤的劳作，她就这样勤勤恳恳地在这片沃土上耕耘着。

任劳任怨当班主任

作为一名班主任，她深深地懂得：小学阶段是人的成长的起步阶段，也是基础素质形成的重要时期，而良好的班风班貌是各种习惯养成的有力保障。做一名尽心尽责的班主任，全方位、高规格地搞好一个班集体，是她一直追求的目标。在长期的班主任工作中，她始终坚持勤、实、细三个字。

勤：首先是勤到班上看看。早晨，她早早地来到教室，看看地面是否整洁、开窗通风，检查和排除安全隐患。如发现学生手里有小刀、玻璃球等危险物品，当即收取并告诫其他同学不携带类似物品，注意自身和他人安全。并督促学生安静地在教室读书。课间，她也及时来到教室，提醒学生文明休息，认真做两操(眼保健操和广播体操)。使学生劳逸结合，增强体质。对于学习上暂时落后的学生，小心地呵护他们的自尊心，越是娇弱的花儿越需要阳光的照耀和雨露的滋润，她一般不当众批评他们，也从不奚落他们。而是经常找他们谈心，尊重其人格，关注其心灵，在学习上给予真诚的帮助，使学生保持一颗积极、健康、向上的心。

实：结合本班的实际情况，定出严明的纪律。因为学校是一个大集体，是要有纪律约束的。学生只有遵守学校的各项规章制度，学习和活动才能有保证。因此，她让每个学生了解各项校纪班规，明确制定校纪班规的目的和必要性。纪律为大家，大家守纪律，学生用纪律来制约自己，但不是靠老师强迫，学生应该自觉自愿地遵守，实行自我约束、自我管理。此外，她依据校纪班规及时、公正地处理每件事，让每个学生有一种共同的认识：班主任说话算数，说到做到，对事不对人，并且奖罚分明。做为班主任，自己的一言一行始终应成为学生的表率。走入教室，弯腰捡起一张废纸或一个粉笔头，拉一拉歪斜的桌椅……这些不经意的举动，潜移默化地影响着每一位学生，久而久之，学生的被动逐渐被主动所取代，班集体的形象在学生心目中变得更加高大。

细：工作时要认真，仔细。要搞好一个班的工作，就得有一些能干的小干部，通过民主选举班干部，分工负责，明确自己所做的工作。她还经常教他们怎样做好工作，及时了解他们工作中遇到的困难，教育班干部以身作则，自己首先当好领头羊，管理他人才能服众。如每次大扫除，她总是先给班干部分工，扫地、拖地、擦玻璃等。每次值日，她要求班干部走在后面，关窗、锁门。由于充分发挥了班干部的带头作用，班级工作出现了你追我赶、争先恐后的好势头。另外，她对班干部实行轮换制，让更多的同学参与到班级管理中来，也给更多的同学锻炼的机会。要撒播阳光到别人心里去，自己心里先要撒满阳光。凭着高度的责任心、使命感，加强学习，带上一颗爱心，大处着眼，细处落实，把工作干得得心应手、有声有色，做快乐的班主任。

一心一意为学生

每接过一个班，她的心就与这些孩子紧紧地连在一起。每天早来晚走，和学生打成一片。到校后，和学生一起清理卫生，使教室内干净、整洁，接下来，和学生一起畅游书海，享受书带来的无限乐趣。下班时，她总是送走最后一名学生，关好教师的门窗，整理桌凳。每当有学生生病请假，落下的功课她总是抽空为学生补。学生有悄悄话总是喜欢说给她听，她总是耐心的倾听，帮学生解开心中的疑惑，驱散他们心中的迷惘，看到学生脸上有了笑容，她也微笑了。

乡村教师优秀事迹材料 篇14

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在太泊湖畔的小路上，蹒跚地走着一位五十来岁的教师，朝阳洒在他花白的头发上。他满脸笑容，一手牵着一个七八岁的教学点生，向--教学点走去。虽然腿脚一瘸一拐，但他是孩子们的脊梁，用他那残疾的身躯托起了明天的太阳。他就是“一人一校”--教学点负责人——--。

自1983年走上讲台，他就一直在这边远湖区教学点默默地耕耘了32个春秋。从那时起，他就把教师当作自己终身的职业。三十多年的苦辣酸甜，从未动摇过他对教育事业的追求，丝毫没有影响他对学生的挚爱。他始终默默奉献，辛勤耕耘，用自己平凡的人生、无尚的师德、忘我的情怀，在农村小学教育这块沃土上辛勤而幸福地耕耘着，取得了可喜的成绩：多年来，他所任教的三个年级(学前班、一二年级)的语文、数学成绩在全区综合评比中一直遥遥领先，赢得了学生家长的尊重，得到了社会上的好评。他先后被县教体局评为“教书育人模范”、“德育工作先进个人”、“师德师风标兵”;连续多年被太泊湖农业综合开发区评为“优秀教师”;先后被太泊湖学校评为“优秀教师”、“优秀校长”、“先进教师”等等。

他说，爱是一种责任

“甘做春风化爱雨，情系孩子献终生”。李老师认为教育是一项铸就心灵的工程。他相信没有爱的教育就如一潭死水，不能称其教育。他认为教书不能教死书，死搬硬套是没有用的。于是，他让很多学生尤其是留守儿童得到了阳光般的关爱，又让更多后进学生如阳光般灿烂。

在--教学点，学生来自湖区农村，半数以上属于留守儿童。2009年秋季开学时，一个瘦骨嶙峋、遍体连伤的孩子——--来到了学校。从教多年，这样的情景他还是第一次看到。孩子的奶奶一边擦着眼泪一边说：“几年来，孩子的妈妈下落不明，爸爸在外打工，从未给家里寄过一分钱，我这个年过七旬的老人，还要来养活这个孩子，照顾他的弟弟。”更麻烦的是，孩子还得了多动症，上树爬高，对别人动手动脚，招事惹祸，身上天天都会增添新的伤痕。同学们都疏远他，家人都失去了信心。

这个失去父爱的孩子还没有融入到班集体之中，但是他已经进入到了李老师的心里。李老师一直关注着、思索着，寻找着解决问题的突破口。

有一次，--又和同学吵架，气得整天不说一句话。李老师像慈父一样理解他、劝导他，让他把心中的苦闷倾诉出来。多次接触后，李老师发现了--学习障碍的根源，主要是缺少鼓励、缺乏父母的关爱。于是李老师和他共同制定学习目标，和其他任课教师沟通，与班长形成结对帮扶;经常在班上对他的点滴进步进行表扬，在课堂上和其握手进行沟通、鼓励;空余时间，李老师还主动与其父亲取得联系，让他们与孩子经常QQ连线;还让他在自家搭中餐，李老师为其打饭夹菜……

感人心者，莫先于情。剩下的一段时间，李老师总是寻找各种机会和理由找--谈心。然而他当时是一位代课教师，家中贫困，妻儿无助，还有十几亩田地等着他去耕种。但是教师的爱心信念又一次支撑着他，李教师放下了自己繁忙的农活，千方百计挤出早晚空隙时间，找--促膝谈心。晓之以理，动之以情，像春风吹散了他眼前的迷雾，像细雨滋润了其干涸的心田。

就这样，--同学进入了全班的优秀行列，而且还在“六一”儿童节之际被评为优秀少先队员。

李老师就是这样把自己最真诚的爱奉献给了每一位学生，他对学生的爱如阳光般灿烂，爱心滋润每个孩子的心间，让阳光沐浴每个孩子成长。多少次风雨中他护送学生涉水过桥，多少次他为留守儿童做饭做菜。他就是孩子心目中最亲近的人。在他的心中，每位学生如金子般闪光，他就是一个淘金人，倾注了自己全部的爱，坚信每一位学生都是会发光的金子。

他说，责任是一种执着

有人问--：“你得到这么多家长的信任，成功的秘诀是什么?”他笑着回答：“责任”。这简短的两个字正是他一贯务实工作作风生动的体现。

十多年前，随着农村教学网点的调整，--教学点只留下一、二年级和学前班，安排一名教师进行复试教学。当中心完小领导找他做工作时，他毫不犹豫地接受了这一艰巨而又繁重的工作。在--教学点他既是教师又是校长还当炊事员，他既教语数品又教音体美兼教学前班，他将满腔的爱尽情地赋予了学生，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，他总是第一个来到学校，把微笑送给每一个学生，让孩子们每天都阳光灿烂;他护送最后一名学生回家，又是最后一个离开学校。他将每个年级分成几个学习小组，将学优生与学困生进行合理的搭配，选拔品学兼优的学生担任小组长，检查小组里每一个学生的学习情况，并及时向老师汇报，帮助学生解决学习上的困难。李老师挖掘每一个闪光点，赞许每一点成功，用爱去温暖他，用情去感化他，丑小鸭变成了美丽的小天鹅。

上世纪80年代，人们上县下乡的主要交通工具是一辆辆小型的三轮客车。86年8月30日的下午，为学生购买课本的李老师在从县城回来的路上，他乘坐的三轮客车发生了严重的交通事故，他侥幸地捡回了自己的性命，但右腿多处骨折，落下了终身残疾。但残疾的身体丝毫没有影响他对孩子们深深的爱，浓浓的情。

2010年九月初的一天，忙于新学年准备工作和教学任务的李老师无法顾及到自己连续多天的感冒，最终拖成严重的肺炎，医生要求他住院治疗。但一人一校的他如何放得下这些学生，他每天仍然坚持上课，直到傍晚学生全部放学到家后，他才一拐一瘸的匆匆地往医院赶去......此情此景，让学生家长们感动不已。

记得2006年秋季开学时，学校教室的墙体发生了严重倾斜，屋顶也出现了许多裂痕。经过县质监技术人员的鉴定，教室属于危房，必须立即停止使用。学校只有暂时租借民房，以解燃眉之急。可是又有谁愿把好端端的房子用来做教室呢?为了不影响孩子们的学习，他毫不犹豫把学生们领到家里，在堂屋中间支上黑板，为孩子们上课。这一呆，就是整整5年。

--年下半年，新的学校基本建成，但李老师不满足现状，为了让学生有更舒适、安全的学习环境，他独自一人利用节假日，取土填坑，平整操场，栽种树苗。经过近两个月的劳作，学生们终于如愿以偿的搬进了新校区，安心而又快乐的学习着。

在李校长的带领下，--教学点多次荣获先进单位。其中2011年被评为全区“先进单位”;连续十多年在全区教学点评比中荣获第一名。

他说，执着是一种信念

湖区任教近三十年的经历磨练了他的意志，更加坚定了他“执着”的育人信念。

上个世纪80年代初期，他怀着对教育事业的热爱，来到家乡教学点成为一名代课教师。那时，村小代课教师工资是由村里发放，由于当时村集体经济十分薄弱，教师很难领到那份原本十分微薄年工资400元，就这样年复一年的拖欠着。直到九十年代，代课教师工资由中心完小统筹发放，这一尴尬的问题才得到彻底的解决。然而，李老师没有因为工资低而低头，没有因为待遇少而少上一节课。相反，他还资助那些教不起学费的孩子完成学业，一垫就是上百元。转为公办教师后，李老师已记不清为多少贫困学生垫资助学。

多年来，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，他总是以一名优秀教师的标准来要求自己。一方面，他利用一切可以利用的时间，认真学习学科专业知识，先后自学完专科、本科课程，现已获得本科毕业证书。他积极参与教育部门组织的各类培训活动，钻研教育理论知识。另一方面，他虚心向其他教师请教，取人之长，补己之短。不断领悟课程标准，吃透教材，全面了解学生现有的知识水平，遵循学生的认知规律，精心设计教学环节，让学生在轻松。愉悦的氛围中学习知识，培养能力，全面提升学生的综合素养。为了适应现代化教学，他真是“五十岁学电脑”，观看网络视频，参加网络国培，制作简单课件，运用数字资源教学等等。

他说：“我庆幸自己选择了教师这一职业，尽管她是那么的清贫，但却是一个不断修炼自己的职业，一个天天都能感受到童真的纯洁，品味到童年的快乐，收获到成功的喜悦的职业”。

三十春秋，卅年风雨。--是一支红烛，燃烧了自己，照亮了师生。他用爱心播下了希望的种子，用真情浇灌着孩子幼稚的心灵，用智慧呵护着学生成长的生命。留下的是跋涉的脚印，留下的是桃李的芬芳。他用挚爱铸就了师魂，用执着绽放了希望，用残疾的身躯托起了明天的太阳!

十佳班主任事迹材料 篇15

阅读小贴士：本篇共计3248个字，有15个段落，预计默读时长11分钟，朗读时长18分钟，慢速需要25分钟，有186位用户喜欢。

__，女，纳西族，x年__月出生，现年__岁，本科学历，小学一级教师，196月毕业于丽江师范学校，8月被分配到九河关上完小任教，__年调入拉市海东完小。

“忠心献给事业，爱心捧给孩子，安心留给家长”，这是x老师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。学校教育教学工作永远演绎着她一生一世的故事，也是她永远难以割舍的一个精神家园；没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，教育的真谛在于爱，做为一位骨干教师，她认为：爱与责任是新时期师德之魂。 “爱”字当头，“责”字为重。x老师热爱教育，她把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。她热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。如果说学校是x老师生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。她深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳，幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚，对教育事业的热爱，以火热的心，无尽的爱，埋头的干，使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。她常用自己的“当好一名慈母，做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着，勤奋，谦逊，严谨，求实，和谐，关爱……的动人篇章，培养出了一批又一批，一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。

勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服从工作安排，是她一贯的作风。

年8月，她怀着一颗对教育事业执着的心登上了三尺讲台，学校领导看她年轻有为，多才多艺，安排她担任学前班的班主任（包班，全部课程都上），兼三年级的数学，在这之前学前班是不单独设班的，都是和一年级同坐，老师对学前班的学生几乎没有什么要求，只有成为一年级的学生时，才会得到老师的重视。但x老师却认为学前班就是奠基石，更要认真对待，她付出了不少心血对这些学生进行教育，从行为习惯，学习习惯抓起，教育孩子们不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画，要遵守学校纪律。很有耐心。当家长们都一致称孩子学有所获，放在学校里学到了不少时，她欣慰地笑了。对于三年级的数学，作为初为人师的x老师积极向有经验的老教师请教，自己也抽空加强学习，把“要给学生一滴水，老师必须拥有常流水”常记心上。经过一年的努力三年级在全乡40多个班级中荣获了第一，而且标准分比第二名整整高出1.1分，学校的总体成绩也拉上来了许多。于是被县委政府评为优秀教师。赢得学生的爱戴，同事的认可，领导的赞赏，家长的好评。

__年x老师踏上了婚姻的殿堂，为了不耽误学生，她选择了“十。一黄金周”没有请一天婚假。__年6月正式进入紧张的复习阶段时，她的宝宝也即将出世，她每天提着一个大肚子穿梭在校园里，同事得知她预产期是6月22日时，提醒她要早点请假待产，她仍然坚持到了6月18日，她开玩笑地说“学校离医院近，大不了生在讲台上”。孩子还不满100天她就带着孩子还有年迈的父亲来到学校继续上课。当她回到学校的那一刻她的学生蜂拥而上异口同声的请求“和老师一定要教我们班”。可是由于学校的需要，她改任了四年级班主任并和校长搭档。校长由于学校里的事物多，一会儿出差，一会儿开会，时常不能正常给孩子们上课，x老师从没有贪课，是什么课她就主动去代什么课，孩子们很高兴，特别是遇到音乐，体育，美术课时孩子们乐坏了，一味的将所有课都上成数学课，学生是很厌烦的。这一年所任学科也均得到了全乡的第一名。还有一篇论文获国家级奖。

__年10月由于学校工作的需要x老师由数学老师改任语文学科，而且是六年级，面对这样的重任，她从无怨言，反而信心十足，茶余饭后好友问起怎么会去接这个班时，她说这是领导对她信任的表现，相信自己能干好。她又开始了新的学习，从学生，教材，教学参考书，教辅资料入手，虚心向多年从教毕业班的老师请教。

这个教学班中有个名叫和正芬的同学很可怜，母亲在一次车祸中，不幸身残，父亲由于长期照顾母亲精神崩溃，不久就离世而去，12岁的和正芬就这样撑起了一个家，既要照顾倒床的母亲，又要操持这个家，鸡呀，猪呀，农田里的活都等着她，还有一个读三年级的弟弟也需要她照顾，x老师先用写倡议书的形式为这个学生募捐到了一些钱，但这也只能解决眼前的一点学费，不久母亲也离世而去，这两个小孩成了名副其实的孤儿，x老师到处奔波走访，最后把这两个孩子送进了孤儿学校，如今和正芬考上了大学。村子里的人都说和老师心地善良。若没有遇到和老师说不定早嫁人了。

三个月下来从五年级时的第9名（全乡11个班）进入了第5名，听到这样的消息，中古完小的7个学生被家长转学转到了x老师所在的班，到升学考试时所任的这个毕业班考取了全乡第一，而且是语文，数学，综合全部第一，这是我们学校前所未有的荣誉。

__年9月调到拉市海东完小，领导打听到之前辉煌的成绩就安排x老师担任语文教研组组长，六年级班主任兼语文老师，这个班的语文老师换得最频繁，可以说是一年一换，学习成绩差暂且不说，纪律一团糟，曾出现过殴打老师的现象，更离谱的是有位实习生给他们上课，讲完课后问学生：“还有不懂的吗，请提出来”，居然有学生问女老师：“请问你可以做我的对象吗？”面对这样的班级，x老师深思了一番，如何在异地他乡争创好成绩，她想：如果成绩出不来，那以往的成绩不就被这个毕业班给毁了吗。于是她下决心一定要带好这个班，不辜负领导的期望，不辜负家长的期望。

压力就是动力，第一天进教室她就和同学们约定了班规公约，接下来她让学生每人写一篇作文，可以写出自己的渴望，可以写自我介绍，可以写学生心目中的老师，可以写自己的家庭情况，也可以写同班同学的二三事，内容不限，但必须真实。就这样她把32个学生情况了解了，开始对症下药。严厉地斥责只管一时，视而不见则泛滥成灾，不可收拾，所以x老师努力用爱去捕捉孩子们的闪光点，用赏识的教育法教育孩子，起到了很好的效果，一年来连年倒数第一的这个班终于在升学考试时摆脱了这个倒数第一，进入了第四名，得到了领导的肯定。

送走一个毕业班，原则上她应该接一年级，可是，领导说x老师已经有了任高段的一套独特的教学经验，于是又安排接任五年级班主任兼语文老师，在__年由于毕业班的成绩突出被评为了拉市乡优秀教师。

__年由于工作的需要，由语文学科的带头人改为数学教研组组长，担任新一轮课改（由西师版改为人教版）的带头人，二年级的数学，虽然x老师只是副班主任，但她对班级的关心与热情却胜过班主任，劳动场所，集体活动，无处不在，都和同学们打成一片，这个班的学生遇到事情总是喜欢先汇报给和老师，因为他们觉得和老师爱他们多一些。

这个班是个病号班，26个学生全到齐的一天也没有，班长和梦军每天早上都带病坚持到校上学，不一会儿吐了一教室又回家休息，下午家长又将其送回学校；和文爱，和金平，木临峰是近视眼，和根源同学先天性白内障；其他的同学也时不时三天两头的生病，看着这样的一个班，x老师没有灰心，没有丧气，她将全部的爱心都倾注到了她的学生身上，学生生病时，她主动带学生到医院看病，主动给孩子家长打电话，从没有怨言，今年和根源同学由于家庭困难营养不良导致神经衰弱再加先天性白内障，无法坚持上学，和老师亲自到和根源家里去看望，并帮家长向村委会提出申请资助救治，家长深表谢意，感激不尽。

姚圣清是个美丽可爱的小女孩，还不满10岁，是这个班中年纪最小的一个孩子，学习成绩还不错。可怜的是去年她妈妈才32岁的年轻生命被病魔夺走了，姚圣清同学学习成绩一时落下了许多，人也突然变得沉默寡言。和老师通过写信的方式劝解并安慰她，在生活上也给予她帮助。慢慢地她的成绩上来了，人也开朗了。在今年的春游中这位没有妈妈的孩子所准备的菜最干净，最卫生，当校长问起是谁帮忙准备时自豪的说：“我自己准备的。”而其他同学大多是家长为他们准备的。在期中考后的家长会上，当老师表扬姚圣清懂事能干时，家长都说是和老师的功劳。

教育教学之任重而道远，x老师将继续用爱去谱写教育的诗篇，托起明天的太阳。

师德模范个人先进事迹材料 篇16

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武__，女，28岁，中共党员，出生于教师之家，因父母都是教师，所以她自小的梦想就是可以成为一名人民教师。就这样，她怀着对教师事业的热爱，以及对孩子的喜爱，2015年她走进了华兴幼儿园。虽说来这里才两个年头，但她从小受着父母的教育熏陶，家里也办过近十年的幼儿园，所以课堂经验很丰富，对待孩子也非常热情，园里园外任谁见了她都能感受到她那满满的热情。

还记得她来到华兴的第一学期，带的是小班，班里几十个孩子大部分没有上过学，从开学的哭闹，到后来开开心心自己跑着要来幼儿园，整学期，佩佩老师的嗓子一直是哑的。但她的脸上总扬的是笑容，有时哪位宝宝生病了，妈妈让在家里休息两天，孩子都闹着非要和佩佩老师在一起。尤其快到期末时，各大活动正在编排，各类重要的工作也在紧张的进行，而她却迎来了意外之喜——她怀孕了，在那几天里，她激动，她幸福，但她更纠结，好不容易和孩子们建立起了深厚的感情，园里工作处处也离不开她，这下把她难住了，然而经过深思熟虑，她很快做出了选择——放弃宝宝留在华兴！那时马上迎来“六一”，为了不影响汇报效果，她在手术后的第二天便返回工作岗位，坚持排练，所有同事都被她的这种精神所感动。她用实际行动告诉所有人：这就是幼教人，这就是教师精神！

在幼儿园里，她用自己的真心、爱心、耐心、细心打动了每一位孩子和家长，她带过的孩子，不论后来分到了哪个班，只要远远的看见她，就会向她飞奔过去紧紧地抱抱她，她工作以来得到的也都是家长的肯定及赞美。

有付出就有收获，武__教师对工作的认真、对孩子的关爱被大家肯定，在2016年年底被评为“年度优秀教师”，后又在2017年举行的“教师模拟课教学”比赛活动中荣获“一等奖”。

她坚信，教师是份良心活，只要真心以对，全心全意投入，一定能得到大家的肯定！