教师抗疫先进事迹介绍（16篇范文）

教师抗疫先进事迹介绍 篇1

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一场突如其来的新型冠状病毒疫情，打破了原本应该充满祥和快乐的春节氛围，病毒肆虐，每天都牵动着全国人民的心。为了打赢这场没有硝烟的疫情防控攻坚战，无数医护工作者、警察、军人等负重前行，为了人民群众生命安全和身体健康，为大家舍小家，临危受命，义无反顾地奔赴前线抗击疫情。作为后方从事教育工作的我们，众志成城万众一心，凝聚强大的正能量，充分发挥我们为人师表的示范作用和履行我们人民教师的职责，提高疫情防控的科学性和有效性。为了师生的生命安全和身体健康，把疫情挡在校园外，学校在县教育系统疫情防控指挥部的统一部署下，迅速成立疫情防控领导小组，制定预案和制度，摸清师生假期的活动轨迹、明确师生的身体状况。从大年初二开始，学校行政和班主任不分昼夜争分夺秒做好涉湖涉武、涉疫情重点地区师生的“一人一户一车档案”的摸查登记工作，每天坚持师生体温检测报告制度，打响了学校疫情防控的阻击战、攻关战。期间，涌现了许多感人的事迹，从中抽取几位，是为纪实。

恪尽职守，勇抗疫情

为了切实做好学校疫情防控工作，摸清学校近4000名师生寒假期间的生活轨迹和身体状况，查细查实各类师生的假期动向，做好各种数据的收集、统计、汇报等工作，全方位、全过程、周密防控疫情，严防疫情输入校园，确保把疫情挡在校门外，曾环东副主任从大年初二开始，不分昼夜，以校为家，战斗在疫情防控一线，事事亲力亲为，常常工作到深夜。

我校假期住在五华县外的师生人数多、流动性大，且汇报的项目数据较多。为了不漏一人，确保万无一失，想着这些数据，他连续失眠了一个星期，经常凌晨两点多醒过来，一直睁眼到天亮。为了及时准确地摸清查实师生的各项相关数据，他每天往返家校，两点一线，从早到晚几乎都在学校办公室度过，家里的一切事务都交给了他爱人。他爱人包办了80多岁瘫痪在床的母亲的喂饭、洗澡等一切饮食起居工作。他一个多月来都没照看过母亲，说到这些,他内心有点愧疚、眼角湿润。在严峻的疫情形势面前，曾环东副主任秉承共产党员的优秀品质，恪尽职守，勇抗疫情，以实实在在的行动诠释了共产党员的初心和使命。

教坛抗“疫”展风采，巾帼何曾让须眉

叶双霞老师一家五口人，丈夫和家公已经从大年初二开始就投入到抗疫一线中，留在家里的只有年老退休的家婆和三岁的小孩，家里正是需要她的时候。当疫情来临之际，身为共产党员的叶老师主动向学校领导请求参加疫情防控工作。她每天坚守在学校疫情防控第一线，负责学生健康情况的收集和汇总报告，准时准点向学校汇报学生当日健康情况，把最基层的工作抓实抓牢，为学校防控工作尽心尽责。用自己实际行动践行了自己对党的誓言。

学生复习资料没带回家怎么办？她就去学校把学生的`资料一份一份打包好，逐份逐份用快递寄给学生，尽可能保障他们的学习。针对学生提出的疑问，叶教师利用微信图片进行圈、点、批、注，拍照发给学生及时解答。保证学子们在特殊时期能学有所获，真正实现“停课不停学，停课不停教”。“教坛抗“疫”展风采，巾帼何曾让须眉”，像叶老师这样的高级人还有很多。他们以积极向上、敢以拼搏的精神，把工作抓在手中，把责任扛在肩上！这一战，相信我们一定会赢！

坚守防控一线，筑牢师生健康防线

坚守防控一线，为师生健康筑牢防线。疫情就是命令，防控就是责任。当新型冠状肺炎疫情汹涌来临时，还没来得及感受春节假期的喜悦，黄煅老师立即投入到紧张的抗击新型冠状肺炎疫情防控工作中，负责高三级全体师生健康情况的收集和汇总报告。刚接到防控指令时，需摸查了解高三级全体师生的健康状况及近期活动轨迹，高三级26个班级共1500多名师生，排查时间紧、工作量大，为确保及时汇报准确数据，黄煅老师时常整理数据到凌晨两三点。师生健康基本情况摸查完毕之后，每天坚守在学校防疫防控一线，收集全级师生健康信息后进行汇总整理，及时准缺向学校汇报师生当日健康情况，将出现的异常情况第一时间向学校报告处理，把最基层的工作抓实抓牢，为学校疫情防控工作尽心尽责。

工作到深夜，只想防控工作万无一失

“在这场全民疫情防控阻击战中，换作谁都不能置之度外。舍小家，为大家，作为共产党员，我应该冲在前面”。他，就是我们学校高二级级组长黄道龙老师。学校成立防控新型肺炎工作群时，他主动请缨加入，并承担起学校与级组信息的上传下达工作。不管白天还是晚上他都时刻密切关注学校下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格认真落实各项防疫工作。“一个数字背后代表一个鲜活的生命、也代表一份责任，我一定要对它负责”。全级1100多名学生，100多位教师，要落实一项哪怕看起来是很小的事，操作起来都不容易。每一项工作、每一个数据的上报，都要求及时、准确，这些都需要很大精力。为了数据的准确可靠，他经常和班主任一遍遍核实，确保万无一失。当大家进入梦乡时，黄道龙老师可能还在为级组急需上报的某组数据深夜工作。

废寝忘食只为数据查实

面对疫情，他没有豪言壮语，只有冲锋向前的勇敢和决心。自新型冠状肺炎疫情防控战疫打响以来，廖腾辉老师放弃和家人春节团聚的机会，提前到校并参与学校疫情防控工作。到校后，他积极协助总务处曾环东副主任认真做好涉湖北师生、滞留县外师生的跟踪了解及汇报工作，做好“一人一户一车一档”登记。因学校假期住在五华县外的师生人数多、流动性大，给初期的摸查统计工作带来非常大的压力。本着不能漏掉一人，必须要做到万无一失的工作原则，廖腾辉老师根据三个年级组长汇总的数据一遍遍的核实，将就一个泡面、一个快餐，常常加班到深夜，为学校及时准确上报各项数据，赢得了时间。此外，作为一名高三的班主任，廖腾辉老师还肩负着班上学生防控疫情的重任和线上学习的监督管理任务，重任在身，他不敢松懈，也没有松懈，一直坚守在岗位上。

以校为家只愿师生平安

为了做好学校的抗疫工作，许多领导、老师早已投入到疫情防控的第一线。而身在东莞的黄富活老师也接到了重要的任务，负责统计学生信息、摸查涉湖涉武及滞留县外师生情况、整理汇报资料等工作。接到学校的任务，黄老师两话不说就赶回学校。临走前，看了看早已眼眶红红的母亲和略显不舍的父亲，只对父母说了句好好注意身体，便匆匆离家赶往学校。回到学校期间，不仅要完成防控疫情工作，还要适应居家隔离生活的习惯。黄老师一边居家隔离观察一边做好学校安排的工作，仅凭一台老式的笔记本电脑，便顺利地完成了年级组师生的各项数据的摸查统计任务。黄老师心里一直只有一个信念，虽然我不能象医护工作者一样奋战在抗疫前线，但是我希望能为抗击疫情、师生平安尽自己的一份力量！

在这场战“疫”中，这些教师虽然没有轰轰烈烈的事迹，但他们每时每刻都牵挂着学生的健康和安全。从他们身上，我们看到的是这段特殊时期里高级中学教师共抗疫情的缩影。他们用自己忙碌的身影绘成一道靓丽的高级风景，用人民教师的责任与担当谱写出一首动人的抗疫乐章！

一线教师抗疫先进事迹 篇2

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时势造英雄，凡人出壮举;大疫当前不言退，恪尽职守显担当。疫情无情人有情，忙碌身影最暖心--他，张干，宝应县白田小学一位普通教师，担任三3班英语教学、班主任管理工作。在疫情延期开学期间，一直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了责任与担当。

一、疫情防控：一丝不苟

面对疫情，全校师生员工及家庭成员信息统计，成了学校工作的重中之重。每天除了汇总班级疫情防控信息，表格统计工作，张老师主动承担了全校100多名教职员工、1285名学生及师生员工家庭成员5227人信息统计、每天体温测量情况上报工作。疫情期间他自己也记不清收集了多少数据，上报了多少表格。外省市返宝人员统计表、学校新冠疫情防控情况统计表、教职工及学生家庭成员每日异常情况登记表、学校未返宝教职工信息登记表……有的数据通知上报的时间非常紧急，哪怕熬夜到凌晨两点多，他也毫无怨言。有的数据信息需要每天上报，上报前还得先核查统计，然后再上报。有时候，某个班级忘了按时上报，他就单独给班主任微信打电话，确认之后再上报信息。为了防止错过上报时间，他把上报的时间点和上报的表格名字备注在手机记事本里。即便这样，有时候忙起其他工作的时候，偶尔还是会错过上报的时间点。上级上报负责人就会微信@他或打电话催。他说，最初的几天他晚上睡觉一闭眼，满脑子里不是这个信息就是那个表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息;他每天做饭或吃饭的时候，都会拿着手机看看各班数据报完没有;他每次在厨房做饭、做菜的间隙都会跑出来瞄一眼挂在餐厅墙上的钟表。他的每一天被一些数据表格围绕着，他对学校去过某些疫区和从疫区返回的学生数了如指掌。虽说通过他上报的是一个个数据，但是在他心里，那些数字承载着全体师生生命安全、健康成长的重量。每天看到各班主任上报的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上扬、心情舒畅。

疫情防控工作，他勇于担当。重点人员排查，教职工和学生重点人群调查及分布情况，疫情防控师生健康档案，教师和各班学生行踪健康档案，都是他负责整理完成。他对照档案细则，一条一条整理，有好的做法及时和大家分享，及时调整防疫工作思路，确保师生健康排查无漏洞。为迎接市、县教育局的疫情防控工作督导检查，他和其他疫情防控小组成员一起，在校长室的带领下，对学校隔离室、走廊、办公室等进行了全面彻底的大扫除。如今复学后的每一天，他仍坚持每天上报疫情防控情况。为了能够及时上报，他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上报的县局上报表格在电脑上编辑以后，发送到手机微信的文件传输助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手机开机，打开文件传输助手里的表格，通过手机qq邮箱发送到指定邮箱。这么多天里，看钟表指针是否接近九点，成了他条件反射一般的习惯。这种紧张，不是恐惧，不是焦虑，而是他心里那种责无旁贷的担当。

二、班级工作：春风化雨

班主任是学生与学校联系的执行者，他们是离学生最近的教育者、守护者。在疫情防控的“战斗”中，这些最小的“主任”每时每刻都处在“备战”的状态，践行初心使命，体现责任担当，为打好这场疫情防控阻击战，全力以赴，共克时艰。作为班主任，张老师更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，他都会耐心细致地通过微信或电话等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;疫情防控前期，部分家长未能及时汇报相关信息，对张老师“催债式”的做法感到不解。一段时间下来，家长们被张老师这种坚持不懈的行为所感动，每天早上班级微信群里的信息提示音成了一篇动听的乐章。

三、线上教学：认真缜密

由于疫情迟迟未开学，在市县教育主管部门尚未进行线上学习之前，为保证学生居家学习有效、高效，他在钉钉上建立班级学习群，每天在钉钉直播教学前半小时@班级所有学生，提醒孩子们按时观看直播课，并对孩子们感到困惑的知识反复讲解;对于学生共性问题线上及时解惑，对于个别“待优生”，线上教学结束后利用微信视频私信方式耐心指导。3月初市局开设线上学习课以来，他每天在上报各项表格信息之余，认真地进行在线学习，认真地备好每天的在线学习课教案，精心布置每天线下课后作业，每天下午5:00之前精心批阅每个学生提交的作业，对于有错误的作业他认真地批注出来，并发到班级微信群里及时反馈，使家长能够了解学生学习状况。线上学习每个单元结束，张老师专研教材、结合不同层次学生实际编排阶段检测练习，使学生加强知识点巩固理解并能灵活运用。同时他通过家长微信群向家长推送一些加强亲子沟通、家校合作、营造良好学习环境的方法，促进了家校更好的合作。

疫情期间疫防控情奋战一线，医护工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖国钢铁长城最美守卫者┄┄不一样的岗位，同样的奉献;不一样的选择，同样的坚守。在教育岗位之中，虽无豪言壮语，无惊天动地的事业，但在疫情中教师用自己的力量闪烁光芒，践行我们的初心。张老师以踏实肯干，任劳任怨，勇于担当，忠于职守、谦虚谨慎、认真负责的工作作风谱写教育工作者最质朴、最美的乐章。

小学教师抗疫防疫先进事迹 篇3

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彭洁，女，土家族，1980年5月出生，现年26岁，大专学历，小学语文一级教师。她1998年7月从吉首民族师范学校毕业，分配到花垣县边城镇中心小学任教。1999年9月调入花垣县花垣小学，先后担任数学、语文教学及班主任工作。今年9月，根据学校工作的需要，他担任了一年级(2)班的语文教师、班主任工作，并兼一年级语文教研组长、学校语文教研员。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师。她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事教育工作八年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。

彭老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然，__年10月，她执教的《我爱故乡的杨梅》参加在厦门举行的“全国小学信息技术与课程整合优质课大赛”荣获“二等奖”。__年11月，她执教的《圆明园的毁灭》在张家界举行的“湖南省十五课题优秀成果汇报活动”中荣获“一等奖”。__年12月，她撰写的《合理运用信息技术，优化语文课堂教学》和教学设计《我爱故乡的杨梅》分别荣获国家级和省级教育技术论文评选活动“二等奖”，__年她撰写的教学设计《圆明园的毁灭》一文在《教育信息技术》杂志的__年第二期上发表……为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下：

一、爱岗敬业，默默奉献 迎难而上，勇挑重担

在工作中，彭洁老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

彭洁老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。为了更专注地投入教学工作，孩子才九个月的时候就交给婆婆照顾，有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面。而自己在这两年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”

就拿上个学期来说吧，彭洁老师担任一年级语文教学和班主任工作。细小琐碎的事情格外多，再加上刚刚当上一年级语文组组长，工作又不熟悉，比起往年来显得忙多了。正在这时(九月底)，她接到领导给她的“全国信息技术与课程整合优质课大赛”的入围通知，彭老师欣然接受了任务。回头一看，时间紧迫，就在十月上旬到厦门参赛，她细细一想，这一边是代表全县，甚至全州教育系统去比赛，任务艰巨，不能轻视。另一边是七十几双求知的眼睛等待着老师精彩的教学，半点都不能马虎。还有一边是割舍不下的需要妈妈爱护的儿子。彭老师的心潮澎湃，辗转难眠。终于在第二天的清晨，她拿起手机在大家和小家之间做出了选择：“妈，过两个星期我要代表学校去厦门参加上课比赛，为了能准备好比赛，这段时间我就不能回家了……”从这天起，为了不耽误正常的教学，彭老师白天认真备课、上课、批改作业。晚上回到宿舍连夜上网查阅资料，设计说课稿件，准备答辩材料，连续两个星期加班到凌晨2、3点钟。每天除了完成自己的教学任务和组内工作外，还要抽时间进行一次试教，存在问题马上和同志们讨论解决。就这样，在学校领导，教科室老师的精心指导下，历时两个星期的准备终于尘埃落定。直到临出发的前一天晚上，彭老师才匆匆回家看看儿子。功夫不负有心人，彭老师奔赴厦门参加比赛不负众望，以稳定的发挥，沉着的气质取得了国家级决赛二等奖的好成绩。

教师抗疫先进事迹 篇4

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一场疫情的突如其来，让全国人民的心紧紧牵动。自疫情开始，科航路学校就积极采用各项措施应对疫情带来的种种变化，科航教师居家办公的时光，丝毫没有松懈，在各自的岗位上各尽职能，用奋斗和责任诠释着榜样的力量，为我们的在线学习进展浇灌出丰硕的花朵。——党员教师胡老师

坚守职责

她是科航路学校的一名党员教师，执教一年级语文并担任班主任，由于疫情的影响，学校开始了在线学习指导这种新型学习方式。如何让一年级的小朋友适应这种学习方式，提高学习效率，胡老师一直在苦苦思索。认真备课、观看教学视频、打磨课件、积极教研、精心设计预习单、合理安排作业、与群里孩子们互动、与家长及时交流、反馈学习情况、传达疫情信息……带着思考的大脑重复每天的琐碎的工作，常常是加班加点，熬战深夜。

一年级的孩子是打好书写基本功的黄金时期，为了更好地让孩子们写好汉字，她把重点笔画和难写的字做了详细的讲解视频，孩子们看到后感觉很亲切，在老师的鼓励下，书写有了很大进步。

如何指导孩子们读好课外书也是摆在语文老师面前的难题，鉴于一年级孩子小的特点，胡老师采用了游戏闯关，点名朗诵，写阅读记录卡等形式，渐渐地孩子们读书的积极性有了提高，很多学生都能够做到独立看书了。

不仅如此，这段特殊的时期，如何指导家长和孩子们科学防疫，调整心态，作为班主任的她除了经常在群里转发一些文件外，还积极开展了很多班队活动，如：为疫情录制加油小视频，画手抄报、海报，学会正确洗手的七步法，开展调查研究，手工作品DIY，亲子小游戏等等，这些活动的开展，丰富了孩子们的居家生活，增强了科学防疫的信心，也增进了亲子感情。

其实，在科航路，很多老师都做着同样的工作，责任在肩，作为党员，必须坚守岗位，精益求精。

心系学生

“在家不比在学校，没办法面对面沟通，如果我不多关心一下孩子的学习进展情况，就是一个单箭头，学习效果就打折扣了……”她是这样想的，也在积极地行动着。她的想法得到了很多家长的支持与配合，发来很多照片、音视频和文字等反馈，这样就能第一时间了解孩子的居家学习情况。

由于班级有孩子无法线上学习，情况特殊，她就用打电话和视频的方式跟孩子沟通，安排学习读书任务，定期检查。还有的家长打来求助电话，说孩子在家时间长了不愿学习，闹情绪，胡老师就给孩子做悉心的引导，让他摆正心态，学会学习。

“亲爱的孩子，这是一个特别的假期，没有了往年的热闹和外出，但却有了更多爸爸妈妈的陪伴。”疫情当前，心系学子，拿起纸笔，她给可爱的孩子们写下了一封信，希望同学们能够调整心态，丰富自己，学会自律。

她的日常，是所有科航路为师者的日常，面对授课方式的变化，她们没有露怯，用专业的力量和孜孜不倦的学习，漂亮地接下了这个挑战。

超越自我

工作之余，胡老师没有停止对自己更高的要求，看书、练字、学习新的网络授课技术，完善自己的专业技能，随时准备迎接新的挑战。

坚持做最好的自己，是平凡岗位上的职责坚守，是对学子牵挂的师者之心，是超越自己的不懈追求。

教师抗疫先进事迹 篇5

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一、行动迅速，扎实开展工作

成立由校长王维栋为组长的领导小组。责任到人，由学校办公室主任许维亮专门负责，开展疫情防控工作。统计疫情期间学生、家长等各类信息时，做到“日报告、零报告”。

学校马上设立疫情期间校门口防控制度，无关人员一律禁止进入校园。校园各处走廊设立2米保持距离警示线，明确人与人之间的距离。除此之外，学校还专门设立了备用教室和隔离室。预防交叉感染。

实行信息上报责任制度，学校领导牵头，各科室分包，班主任分包学生，这样一层层传达工作精神。领导班子和老师在学校工作群、班级群中发布公告，还反复打电话给家长，告知真实上报的重要性。

二、攻坚破难，做好防疫物资储备工作。

为做好开学前的准备工作，学校千方百计克服困难储备了大量物资。为了师生员工的生命健康安全，，直接订购1万只医用口罩。除此之外，还抢先购买足够使用的消毒液、酒精、洗手液非接触式红外体温测试器、水银体温计、防护服、移动紫外线灯、乳胶手套、一次性手套等防护物品，为学校顺利开学提供了坚实的保障。

三、恪尽职守，实施24小时值班制度

施行领导班子24小时值班制度。校长每天驻守学校，学校领导班子成员带头轮流值守，一日三餐吃住在校。他们主动放弃与家人团聚的时机，在疫情防控工作岗位上，忠于职守，分工协作，积极投身疫情防控一线。

四、完善制度，落实责任体系

为做好开学前的准备工作，不断完善各项规章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、学校消毒制度、24小时值班制度、开学前工作预案、开学时工作预案、开学后工作预案、教师学生一日常规等制度，以健全制度为突破口，通过狠抓落实，确保学生不被病毒感染。

落实消毒体系和责任分包体系。校园公共区域、教室等空间的消毒由专人负责，为进校服务人员建立健康档案，进校人员严格消毒。教室区域由专职人员负责，每天进行消杀通风，并进行记录。

落实责任分工体系。学校全面统筹规划，各科室分包教师，班主任、副班主任落实分包到每一名学生。这样实施网格化责任防控体系，层层压实责任。

五、开展线上教学，确保全体学生停课不停学。

接到全省各级各类学校要推迟开学的通知后，校领导第一时间向班主任及全体师生发布网上教学课程，请全体老师利用微信群和乐教乐学指导学生学习，让学生度过一个有意义的假期。学校出台“停课不停学”方案后，以教研组为单位，全体教师就向学校教务处提交了自己的教学计划。家长们积极和老师沟通，普遍反映学生虽然没有在校学习，但孩子依然有着正常的作息时间，良好的听课习惯，能踏踏实实认认真真的书写老师布置的作业，按时上传视频，这是老师们努力教育的结果。

六、搞好宣传，做好培训，积极传播疫情防控知识。

为减少和阻断疫情传播，加大宣传力度，以乐教乐学为平台，向广大家长和学生推送了高质量的视频来宣传疫情防控知识，受到了广泛欢迎。校园内覆盖到每一个角落张贴疫情防控宣传知识。

为了使开学后教学工作更加稳定有序，对广大师生员工进行了多次疫情知识防控培训，同时编写了疫情防控期间学生在校一日常规、疫情防控期间师生就餐要求、疫情防控期间开学时致家长的一封信，全方位、多角度、立体式保障学生开学上课健康安全。

七、积极准备开学核验

为保证学校能够顺利开学，洛北中学经历四次省、市级的核验，面对核验中出现的问题，学校以最快的速度进行整改，补充储备物资、健全各项制度、建立符合规定的留观室等都在第一时间完成。受到了上级各位领导的好评。

最新教师抗疫先进事迹 篇6

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卢佳佳，中共党员，组织人事部（宣传统战部）组织科科长，机关党总支组织委员，界首隔离点工作专班临时党支部宣传委员。4月7日，卢佳佳带领两位心理辅导老师组成教育专班入驻界首隔离点，作为阜阳隔离人数最多的隔离点，教育专班为尽快掌握情况，第一时间收集隔离师生的信息，统计制作“隔离点师生信息一览表”，并根据需要不断增加完善数据信息，为后续工作的开展打下了坚定的数据基础。

一是不断完善“隔离点师生信息一览表”，由于隔离学生没有手机等通讯工具，起初只能通过内线电话联系，经与酒店负责人沟通后获得了隔离人员房间的外机号码，为方便外围疏导老师、家长联系隔离人员奠定了基础；

二是制定“转运人员信息统计表”，方便相关负责人及时掌握每天隔离人员的变化情况，以及心理辅导老师跟家长的后续安抚工作；

三是制定“心理疏导情况记录表”，方便心理辅导老师每天记录与学生及家长沟通情况，并向教育专班及时反馈个别情绪异常情况；

四是制定“学生微信账号统计表”和“4月份出生学生信息统计表”，为教育专班建立“心理健康辅导群”以及开展为隔离学生过生日活动、想对“大白”说等一系列心理健康服务活动提供了支持。在卢佳佳的技术支持下，隔离酒店驻点教育专班将点内各项工作串联起来，搭建起了隔离师生与外界联系的信息桥梁，为后续开展生活需求保障、心理健康辅导、医疗安保服务等各项工作提供了巨大的便利。

最新教师抗疫先进事迹 篇7

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张蕾蕾，中共党员，医学护理学院副教授，教工党支部书记，第三届安徽省最美教师。4月7日，张蕾蕾以隔离点教育专班负责人的身份奔赴颍泉区隔离点开展隔离师生及家长的心理疏导、生活保障、学习保障等工作。她带领团队制定了详实的工作方案，明确用心呵护，用爱陪伴，大手牵小手，战“疫”路上一起走的工作理念。

一是凝心聚力，党建引领抗疫工作。

隔离点教育工作专班申请成立了临时党支部，张蕾蕾任支部书记。切实发挥支部党建引领、党员模范带动作用，规范开展隔离点疫情防控工作。

二是用心积累，扎实做好工作。

每日召开专班工作会议，不断优化工作方案，为学生建立了“一人一档”并且每日更新，在学生微信群内每天针对性进行温馨提示。对情绪不稳定的师生、家长及时进行心理疏导并建立个案心理疏导记录。

三是用心思考，解决工作困难。

面对工作中的困难，集思广益，及时协调，通过为孩子配备手机、下载注册微信、建立微信群等方式，解决了家长与孩子之间无法畅通联系的问题。

四是用爱陪伴，勇做隔离小标兵。

根据隔离点孩子的年龄、心理等特征，创新性开展《我是隔离小标兵》系列活动，丰富了孩子课余时间，让孩子开心，让家长放心。因为有“爱”的教育，才有“美”的回忆，教育专班老师们的工作获得了隔离师生和家长的高度认可。

教师抗疫先进事迹素材 篇8

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一场突如其来席卷全国的新冠疫情，打乱了所有人的安排，让原本祥和热闹的中华佳节变得如此另样。对于身为学校教导主任和分管高三年级的责任人的.丁劲松老师来说，无疑是被这场无法预料的变化影响较大的人之一，在得知疫情的严重情况后，无数需要思考的问题不断在他脑海里涌现：高三不能正常开学怎么办，高考怎么办，学生返校后防护怎么办，高一高二的教学怎么办，学生现在安全吗，教师安全吗…

从疫情开始以来，丁劲松老师积极响应、迅速行动，把老师、学生放在第一位，站在教学第一线，部署各项教学工作。

1月26日(大年初二)，召集了高三年级组成员开了视频会议，开始策划有关的应对措施，制定相应预案，同时高度关注全国局势及省市教育主管部门及市教投公司相关信息。

1月30日(初六)市教体局下发了《关于全面落实人员开展摸排工作的通知》，高三年级组立即在学校的安排下落实年级师生的摸排工作，细化每日的师生日报制度，同时对全年级师生及家长发出安全提示(至今年级师生无一例确诊病例)。

2月1日(初八)市教体局召开视频会议并下发《关于延期开学期间开展网络课堂教学的指导意见》，学校要求以教导处为责任部门会同信息中心、教科室、各年级组迅速拿出教学方案，通过初步谈论商议，当天晚上，丁主任就将全校的延迟开学期间教学工作实施方案制定出来，并根据各年级的师资情况和网络硬件软件配置，细化出了各年级具体教学操作流程，提出了两阶段三模式的的教学策略，号召教师实施“三心”(精心、全心、细心)教学原则，确保教学质量不下滑。并于当天开始在线辅导学生，引导学生进入学习的正常状态。

2月3日(初十)会同信息中心和生学云教育开始搭建学校的直播录播平台，构建师生数据库;2月4日开始对各年级后台管理人员进行培训，并布置具体的教学方案;2月5日开始组织高三年级教师进行试播测试，并收集反馈信息进行调整。

2月7日正式对高三毕业年级近4500学生开始直播云课堂，高三教学在防疫过程中走入正轨。

2月10日高一高二年级云课堂也正式开播，全校1万名学生在家均可感受到如在校园般的熟悉学习氛围，确保了响应国家提出的防疫抗疫措施的落实。

从1月30日开始，为确保学校提出的防疫措施及教学工作的正常落实，每天准时上班解决突发事件，为保证到校直播录播教师的安全，尽力找寻口罩、饮用水、食物、消毒液等物质解决教师的后顾之忧。

2月8日，在得知防疫一线的工作人员已连续5天未回家坚持在一线时，于晚上十点和年级主任罗通老师一起，给在防疫一线金家林检查站的工作人员送去了表示敬意的宵夜。

面对这场突如其来的新冠疫情，丁劲松老师没有退缩，而是带头坚守本职岗位，顾全大局，选择了责任和担当，冲在教学第一线，有序安排、积极推进学校的“延期不延学”各项教学工作，携手师生，指导学生科学备考，充分发挥党员先锋模范作用。

教师抗疫先进事迹素材 篇9

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一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，考验着每位党员的初心和使命。___乡中心学校党员许特老师在这场疫情防控战中默默奉献，潜心育人，扮演着“幕后英雄”的角色，用实际行动践行着自己对党的'誓言和承诺。

“停课不停教，停课不停学”，为落实网络教学相关要求，作为一名党员教师，又是学校的教导主任，自当义不容辞，冲锋在前。在接到上级通知以后，他在第一时间谋划部署教学工作，协调师资，编排学生居家网络学习课程表和作息时间表。

虽然条件受限，在家中办公，且手头又无电脑，但他想尽一切办法克服困难，在封城之前，三番五次“逆行”到亲属家借用电脑办公，通过各种渠道优化方案，把上级的精神传达给每位老师，及时在线上协调解决老师们的困难，为老师们做出了表率。为了切实做到“停课不停学”，及时和校长一道研制了《___乡中心学校学生居家网络学习工作方案》，要求校级领导、中层干部和全体老师一起行动起来，紧紧依靠家长配合把疫情防控期间的居家时间，变成学生自我管理、自主学习、教师线上跟踪辅导等学习时间。在制定研判方案文件的同时，他还积极落实教师每日网络授课的跟踪反馈，对教师每天上网课的情况进行统计汇总和上报，及时反馈网课中的问题，及时跟进修正。

目前，学校各科任教师利用钉钉网络工具与学生及其家长保持密切联系，督促学生落实学习任务;学生在班级钉钉群里实时反馈学习情况，各科任教师在线给予指导、答疑解惑，做到了“双线并行”，保障了教师停课不停教，学生停课不停学。除了承担复杂的教务服务工作以外，许特老师还担任了七年级两个班的地理学科教学。为了不让任教班级的学生落下功课，他利用有限的资源精心备课，整合教案，认真授课，及时发布学科学习资料，在线答疑、在线督促和收集、掌握学生学习状况，在线布置和批改作业。

在这场没有硝烟的战场上，像许特老师这样冲锋在前，主动担当的党员干部、教师还有很多很多。___乡中心学校的全体党员教师践行初心、认真履职，积极投身疫情防控一线，带领全体师生携手共抗疫情，扎实筑牢疫情防控墙，相信没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临!

教师抗疫先进事迹简介 篇10

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朱__老师是徐幼的青年教师，作为共青团员的一份子，当招募志愿者时，她积极地报名参与社区志愿者活动。经过和她的聊天得知起初朱老师在报名之前也有所顾虑，因为家里还有一个2岁的孩子需要照顾，但是做志愿者的意愿得到了家人们的鼎力支持，而且她也想给孩子树立起不怕困难，迎难而上的榜样，于是她决定了加入守“沪”抗疫的团队。

朱老师前前后后参加了5次志愿者工作，她也分别担任了不同的任务：核查居民信息、发放抗原自测试剂、维护核酸检测现场秩序、操作PDA等，她都能很快胜任。

在4月3日的志愿者工作中她正好担任内场的维护秩序岗位，当她在一遍又一遍不厌其烦地提醒居民“请大家站在二米线上，保持距离”的时候听到了一句“妈妈，你在干什么呀？”，她转过身看到小小的人儿穿着大大的雨衣独自走在队伍里乖乖的排着队百感交集，不经哽咽了一下说到：“妈妈在做志愿者呀，等等宝宝做核酸的时候要配合医生哦！”宝宝也马上说：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟会自己排队做核酸，不要爸爸抱，妈妈也要加油啊！”跟在后面的家人也对她说：“注意安全，保护好自己，我们在家里等你”。面对疫情，孩子和家人是她坚强的后盾，给了她巨大的勇气，让她更加坚定坚守自己的志愿者岗位，用自己的方式为抗疫出分力，她坚信只要大家齐心共克时艰，总会有彩虹出现。

学校教师抗疫先进事迹 篇11

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彭阳，中共党员，马克思主义学院思政课教师。4月7日，因隔离场所志愿服务工作需要，彭阳和同事们连夜进驻到隔离点服务。

一是疫情防控，党员先行。

进驻酒店后，他第一时间对隔离酒店的师生状况进行了解，及时与学生、家长建立联系，告知家长孩子们在酒店生活稳定、安全有保障，让家长安心。

二是心理辅导，传递温情。

作为一名思政教师，彭阳时刻关心每一位隔离学生的情绪状况。隔离点的学生由于年龄小，难免会出现情绪不稳定的现象，彭阳通过建立与学生沟通的微信群，及时获取每位学生的最新动态，每天分享心理疏导相关内容，收集隔离师生诉求，及时排忧解难，有效缓解和降低了学生的焦虑情绪及孤独感。

三是劳逸结合，健康第一。

彭阳每天指导督促学生通过平板电脑进行在线学习，养成良好的自主学习习惯，保障线上学习效果。引导学生在房间里做一些简单的室内运动，比如俯卧撑、仰卧起坐、肢体拉伸等，增强身体素质。一天晚上，隔离点的一名学生打来电话说牙疼得厉害，彭阳一听赶紧联系医护人员进行诊断，医生及时进行了检查并向防疫指挥部申请了甲硝唑片，第二天一早，彭阳得知这位同学已止疼后才彻底放下心来。

教师抗疫先进事迹介绍 篇12

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董鑫鑫，机关党总支第四党支部支部委员，总务处党小组组长，资产管理员。3月24日，根据防疫工作要求，下沉到中清社区进行一线工作，前期摸排常驻人口，中高风险外出人口，为社区防控做了大量前期工作。当阜阳出现疫情时，参与核酸检测，封闭封控区等工作。4月7日凌晨作为教育专班成员进驻颍泉区隔离点为隔离点学生提供帮助。作为该隔离点唯一的党员，勇于担当，甘愿奉献，发挥模范带头作用。

一是与后勤组、医疗组相互配合，工作形成合力，圆满完成隔离点工作。前期学生没有手机和手机号，通讯基本靠房间座机，经常占线，通过让其他组带纸条传话等方式与学生沟通，解决了通讯问题，在老师的引导下，学生都积极配合工作人员，遵守隔离纪律，也用多种形式表达感恩之情。

二是作为教育局进驻隔离点教育组组长，配合两位心理疏导老师，每天摸排学生学习生活情况，分工合作，建立家长群让家长了解孩子的隔离情况，建立学生学习群让学生停课不停学。

三是完成市教育局的各项统计要求，摸清人员构成，对少数民族学生重点关爱，保证学生生活有保障，学习不掉队，心情很舒畅，让隔离点的学生生活愉快，学习安心，家长放心。

教师抗疫个人先进事迹材料 篇13

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李__，__职业技术学院电子与新能源技术工程系__级电力系统自动化班辅导员。在本次爆发的疫情期间，积极加入了学生疫情防控工作，在隔离期间，虽有诸多不便，但他依然坚守工作岗位，既配合隔离，又未影响工作，在抗疫工作中，他用实际行动诠释了使命担当。

在隔离期间，李老师积极配合学校的疫情防控工作，电话配合流调梳理行程，积极联系学校各部门配合流调查询接触的校内人员信息，每日向我系书记汇报隔离情况等。与此同时，正值学生居家防疫，宿舍隔离，线上学习期间，由于被集中隔离医学观察，使他更加意识到疫情防控的重要性。隔离期间，虽有不便，但他能及时向同学们传递最新疫情情况以及学校的相关防疫要求，引导同学们明辨是非，不信谣、不传谣。他时刻关注学院工作的通知，对于学校安排的工作，迅速布置、迅速落实、迅速行动，从未耽搁。

李老师对所带班级学生进行每日精准管理，从未停歇。他认真做好所带学生的疫情防控的摸排上报工作，将数据统计和摸排工作落实到位，充分发挥学生骨干作用，做到全覆盖联系学生、特殊情况熟记于心。为了细致摸排学生是否处在中高风险地区情况，他要求班长每日汇报班级隔离人数，确保信息准确并时时更新。他坚持实时关注学生身心健康情况，密切保持与学生之间的联系，保证电话24小时开机，微信24小时在线。

在宿舍隔离期间，为保证我系学生能第一时间吃上热乎的午餐，李老师顾不得吃午餐，先对隔离餐清点数量后安排学生生会干部及志愿者们迅速送至各个楼层，各宿舍长依次领取。整个过程井然有序，进度飞快。在各宿舍都领取完毕后，李老师和志愿者也没有结束工作，而是每个宿舍敲门询问是否全部同学都拿到了配餐，隔离疫情不隔爱，整个校园都充斥着满满温情。

在做好个人和学生疫情防控相关工作的同时，李老师于隔离期间依旧坚持完成教学任务。为确保网络教学效果，李老师配合任课教师搭建学习的平台、建立学习群组、畅通通知渠道，深入课堂，在线听课考勤，督促学生上网课。为了保证课堂质量，他坚持每堂课，课前认真备课，坚持采取同屏共享、语音开麦的方式为学生授课，课上与学生连麦互动，随时检测听课效果，课下与学生沟通课堂存在的问题和改进的方向，努力调动学生的积极性，更高效的获取知识。

同时，对于日常的线上班会、学校防控工作例会、学校召开的紧急会等等，他从未缺席。工作繁重，条件有限，他也不曾抱怨。

教师抗疫先进事迹简介 篇14

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我是__路小学的一名体育教师，是党员也是一名中层干部。自疫情以来，一直严格要求自己，保证起好党员的先锋模范带头作用。

我是负责正北社区的全员核酸检测任务中入口测温和检查健康码这项工作。其实这项工作很简单，就是给每一位测温的人测量体温和查看居民的健康码。我们负责的矿机小区老人比较多，出示健康码有一些困难，需要耐心的为他们找到健康码，有的没有使用过健康码的还需要填入所有的信息才能打开健康码。由于我们都是穿着防护服，带着医用手套，所以手机触控有一些困难，即使这样大家都没有怨言，为老人们耐心地服务，等到所有检测都结束了，大家的手早已冻得没有了知觉。

__月__日晚我接到第二天全员核酸检测的通知，要求第二天早晨5：30准时到岗。晚上12点多妻子突然也接到昆区的核酸检测通知，要求第二天6点准时到社区参加第二轮全员核酸检测。孩子还小不能把她一个人留在家里，无奈之下大半夜拨通母亲的电话，和母亲商量好凌晨四点把她从青山接到东河来帮看孩子。这一夜几乎没有睡觉，凌晨4：30把母亲接过来后，由于一天的核酸检测任务繁重不吃饭是不行的，赶紧从冰箱找出速冻饺子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作点位，开始一天的忙碌。由于要帮老人们找出健康码，一早晨手几乎都是冻着的，这时有几位好心的`居民送来一些热水瓶才得以缓解。从早晨5：30一直到下午2点，大家没吃、没喝、也没有人去厕所，克服了所有的困难，顺利地完成了东河区两轮全员核酸检测任务。

疫情当前我们广大党员干部一定要发挥好党员干部的先锋模范作用，不怕困难，冲锋在前，为抗击疫情奉献自己的一份力量。

教师抗疫先进事迹简介 篇15

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夏__，30岁，中共党员，__三小体卫艺主任。作为一名党员干部，积极发挥党员先锋作用。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，带头做好自我防护，做好宣传工作。夏__老师说：“这场肺炎疫情，早已不是只属于某一群人的战役。比起奋战在抗击疫情一线的英雄们，我的付出不算什么。”

在这一特殊时期，夏__老师积极投身到这场疫情防控的阻击战中去。每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和具体情况，做好校园消毒、宣传工作、卫生工作、疫情排查、追踪、汇总和上报工作，最大限度切断疫情进入校园。积极整理各项档案资料，多次晚上加班到深夜，对每一件事情都认真负责，兢兢业业，不怕苦不怕累，为疫情防控贡献自己的力量。

为了加强疫情防控的相关政策和专业知识宣传，使疫情防控知识深入到广大师生及家长心中，夏__老师每天都及时转发疫情防控的相关信息，提醒广大师生及家长增强自我保护意识，不信谣、不造谣、不传谣和严格遵守疫情防控有关规定，切实减少不必要的外出活动。

正是像夏__老师这样的党员，彰显着我们党的先锋模范作用，彰显党“疫”不容辞地使命与担当！在她的身上充分体现了共产党员的优良品格和高尚情操，展示了新时期人民教师的精神风貌。

一线教师抗疫先进事迹 篇16

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当新年钟声敲响，大家都沉浸在家人团聚的幸福时候，一场突如其来的灾难悄然而至，为抗击疫情，学校广大党员都冲在一线，勇敢担当，每一名共产党员都充分发挥奋不顾身，不忘初心，牢记使命的优秀品质，我校党员马老师就是其中的一位。

疫情来临时，她主动承担责任，哪里最困难，她就要求去哪儿，按照学校部署要求，她被分配到同心新区一个小区负责一幢楼人员的排查摸底情况，为此她起早贪黑，迅速掌握了整幢楼所有人员情况，并对外来隔离人员每天进行详细询问情况，及时上报学校总支部，当隔离人员无法外出，她总是电话关心看需要啥，当他们生活物资、日用品紧缺时，只要一个电话，不关有多忙，有多累，她都第一时间把大家需要的物资送给隔离人员。

正当疫情还没得到有效控制，学生到了开学的时候，上级主管部门开展“空中课堂”，学生停学不停课，我校负责八年级“空中课堂”教学工作，她主动要求承担八年级数学课的教学工作，为精心备好每一节课，她每天都工作到很晚，直到把课件做好，讲课思路捋顺才休息，因为她知道，学生在家网上听课，如果思路不清楚，不通俗易懂，学生理解起来都很困难，为此，她没有任何怨言，加班加点，总是默默的奉献着。

疫情就是命令，防控就是责任。马老师始终严格要求自己，用实际行动为抗击疫情贡献着自己应该的力量。