适用场景:校园卫生管理、学生行为规范
演讲要点:校园环境变化引发思考、不良卫生行为影响健康、个人行动改善环境卫生
行文逻辑:观察环境变化→列举不文明行为→分析健康危害→呼吁行动改善
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家早上好!
我是***,来自**班。今天我演讲的题目是《讲卫生 保健康》
春风吹绿了大地,我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。不知道你们观察过没有,操场上,杨树已经长出了新的嫩芽,正迎着阳光雨露想和同学们一起茁壮成长;周围的花坛里,小草欣欣然张开了双眼,一切显得那么美好。可有的同学的行为却与这美景那么格格不入。
亲爱的同学们,当你踢着纸团下楼梯, 一摸窗台有灰尘时,吃了零食乱扔包装袋,踩着垃圾去教室时,你又作何感想呢? 当你身处在这个环境中的时候,你的心情会好吗? 你一定会抱怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习,你一定会有这样一个感觉——难受。
当你往别的清洁区扔垃圾时,当你蹲在地上,用黑乎乎的小手专心致志地抓将的时候你知道知识不文明的嘛?当周五住宿生的家长来接学生而随手把未熄灭的烟头、纸屑扔到我们洁净的走廊、校园的时候, 你有没有提醒过他,制止过他,或是弯腰捡起他扔的垃圾呢?同学们,与其抱怨别人没素质,不如我们先做好。
学校、老师三令五申不让买辣片等垃圾食品,而有的同学一边忍受着嘴唇的干裂、嗓子的疼痛,一边不顾自己健康只管买辣片吃,导致整个教室都是刺鼻的气味,难道你们真的不顾及它对自己健康的危害,这是对自己的身体的不负责啊?
不良的卫生状况对我们的危害是很大的,它会给我们的心身健康造成严重的危害,给我们带来疾病的痛苦。据科学家统计:小到伤风感冒,大到癌症,其罪魁祸首是细菌,不卫生的行为是滋长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节,所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的,也是我们每个老师和学生应尽的责任。
亲爱的同学们,让我们从今天起就养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸,仔细擦净教室每一块瓷砖,每一寸地板,保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
适用场景:校园安全教育、学生行为规范
演讲要点:流感肆虐威胁健康、滞留学校存在安全隐患、公路周边施工影响通行
行文逻辑:提出主题→分析问题→指出隐患→发出号召
教师们、同学们:大家早上好!
今日,我国旗下的主题是《健康是金》。
同学们,我们都明白,健康对于每个人来说都是十分重要的。假如你身体不舒服,吃饭的时候会感觉没胃口,走路的时候会感觉没力气,学习的时候会感觉没,心境就更不用说了,那肯定是糟透了!当前,健康问题已经严重威胁着我们——流感正在肆虐世界各地。为了同学们能健康地、欢乐地在学校学习。教师期望我们在认识上要高度重视起来,做好预防工作。如发现疑似情景,要及时报告及时处理。
根据值周、值周教师检查反馈,午时清校半个小时以后,还有同学滞留学校。这些同学没有在原地等家长来接,而是爬在校门口玩耍、追逐、打闹,真是太不应当了。
还有,有的同学在上学的路上,只顾做自我手里的事情——玩小玩意、摆弄摆弄书包等。我们学校的周围都是公路,来来往往的车辆很多,再加上公路两边施工的材料堆挤,把本来比较宽的道路变成了单行道,给行人的我们带来了更大安全隐患。
同学们,健康是金,健康是福!为了使我们大家都能健康成长,欢乐学习,全面发展,每一天都有一个好心境。请你们牢记教师的提示,让不安全、不健康离我们远去。做一个让家长放心、让教师省心的好孩子、好学生。
适用场景:校园教育演讲、学生行为规范演讲
演讲要点:关注细节的行动准则、校园生活具体事例、培养良好习惯的号召
行文逻辑:提出主题→列举事例→总结号召
老师们、同学们:
大家好,今天,我演讲的题目是:关注细节,从小事做起。
学校是培育人才的摇篮,是祖国栋梁成长的地方,是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生,每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的,我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住:关注细节,生活无小事。所有成功者,无不是从小事做起,无不是关注自己身边的每一个细节。
让我们看看,在校园生活中,我们有好多好多的小事,你做到了吗?比如:踏着朝阳迈进学校,你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢?跨进学校,你是否见到了纸屑、果皮、食品袋,捡一捡呢?课间十分钟,你是否做到了不追逐打闹,轻声慢步过走廊,上下楼道靠右行呢?你,爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线、认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗?踏着夕阳,你是否想过我今天收获了多少,有什么快乐吗?等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的,一种支持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种自动自发的责任心,一种没有任何借口的行为准则。只有这样,我们才会成功,才会胜利,才会成为强者,才会屹立于不败之地。
同学们,我们从小事做起,做好小事,关注好细节,认真对待每件小事,你就会成功,你就会胜利。
适用场景:学生教育演讲、校园管理演讲
演讲要点:破坏公物现象具体描述、自觉爱护公物的正面案例、呼吁从身边小事做起
行文逻辑:提出主题→分析现状→列举榜样→提出倡议→总结号召
尊敬的教师、亲爱的同学们:
早上好!
今日国旗下的主题是《爱护学校公物,争做学校主人》。
一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似"爱护公物光荣,破坏公物可耻"、"爱护公物,人人有责"这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎样样呢细心观察就会发现,学校里破坏公物的现象还是有的:不知你们是否看到楼道教室的墙壁上污迹斑斑,有些班级坏了的门窗;还有课桌上,椅子上,甚至是厕所的墙上,经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,在学校里我们也看到了很多美丽的身影:他们弯腰捡起了地上的垃圾,他们随手关掉了水龙头,他们爱护着自我的课桌椅,他们细心地使用计算机,他们使得学校更美丽了。
我们要真诚地感激这些自觉爱护学校公物的同学,只要同学们平时多想想,努力提高自我的品德行为,就必须能够改掉不良习惯,成为一名公共环境的保护者,争做学校主人。同时借此机会期做到:爱护公物,从我做起,挪动桌椅,细心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关粉身碎骨;不要让电话机身首异处;爱护公物从身边做起:随手关灯节俭每一度电;呵护学校里的一草一木;拧紧水龙头,节俭每一滴水;拾起地上的纸屑,坚持环境卫生。
我们要像爱护自我的面孔一样爱护环境,要像珍惜自我的身体一样珍惜公物。
让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一个有礼貌、有修养的学生。让我们一齐用心呵护每棵草、维护每一张桌椅、每一块墙壁,从我做起,从小事做起,从身边做起,用今日的努力来营造我们温馨的家园。
适用场景:学生励志演讲、校园集会演讲
演讲要点:初中生活时光流逝、中考生一分钟训练数据、时间与智慧关系
行文逻辑:引入主题→列举现象→引用名言→对比分析→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
今天,我国旗下讲话的主题是——珍惜时间。
同学们,当我们开始套上厚厚的秋衣;当我们晨起,已能与秋日的朝阳相遇;当我们晨会,早悄悄把手藏在袖里……时间,又悄然离我们而去。期中已近,直至老师在无意中提起,我们的初中生活,只剩下学年的`四分之三,一路恍惚而来的我,陡然清醒。原来,光阴似箭、日月如梭并非古人欺我。回眸望去,烈日下那一道道绿色身影仍历历在目。转眼间,青涩渐渐褪去。时光,这般,不留情。
许多悟得人生的大人物,都不免对时光发出感慨。高尔基曾说过:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的,就是时间。”同等的时间,在不同的人身上,亦有不同。最近网上的学生们总说,一分钟,能做些什么呢?起码,在中国,对我们这些中考生而言,一分钟,是170~180下的跳绳,是40~50个的仰卧起坐。这,不也是时间的巧用么?换句话说,时间确似海绵里的水,只要你愿意去挤,总还是有的。只要你放下心思于学习之上,何患不成学霸呢?
也许,时间是等同于金钱的,一寸光阴一寸金。你如今自认为的万般艰辛,会换取日后的光彩与荣耀。可惜,寸金难买寸光阴。任时光匆匆流去,却永无法回头。所以,珍惜现在吧!
也许,时间是等同于智慧的。它们同样那般抽象,无法以金钱去衡量。它需要思维、创造、拼搏、努力……当我们历经磨难,便积淀下智慧。就似埋于厚土中的陈年酒酿,历时越久,越浓厚、越香醇。但你无法换回时间,由时光中挣脱,跳出这条流逝着的长河。所以,珍惜现在吧!
谢谢大家,我的讲话完了。
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:小学数学偏科经历、《老人与海》文学启示、调整心态提升成绩
行文逻辑:讲述经历→引用文学→调整心态→迎接挑战
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!学会坚强,做一个对生活充满自信的人,不做遇到困难就退缩害怕的人。痛苦、挫折、困难没有人能替你挡,也不会有人拿走你的坚强。每个人都是孤独的行者,在黑暗中寻找光芒,然而寻找光芒的一开始也许就会让你四处碰壁,这时候,我们要学会坚强,应对困难永不退缩、应对闲言碎语不理不睬,应对失败重新站起来。学会坚强,靠山山会倒,靠人人会跑,仅有自我最可靠,加油!
每个人在生活中都会遇到困难,然而我也不例外。小学时,我就开始偏科,数学总是不好,数学这一科是我最厌恶的一科,对数学根本不感兴趣,所以每次数学考试我的分数总是很差,所以我很苦恼。每次碰到数学题我就会哭,并且还要受到同学的冷嘲热讽以及教师、家长批评。我向来把分数看得很重,所以有时候我真的很想离开这个世界,因为这残酷的现实我不愿应对,只想躲在被遗忘的角落里放声哭泣。
当我看完《老人与海》受到了启示:那位老人应对困难、逆境、暴力、死亡的种。种考验,他毫不畏惧,他说:“一个人并不是生来要给打败的你尽能够把他消灭掉可就是打不败他”。人本来就是一种永无止境的追求她的道路漫长、艰难并且充满坎坷,但只要自我勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,那么你将是一个永远的胜利者。所以我也要坚强起来,加油!
我开始调整好自我的心态,并找到自我学不好数学的原因——对数学不感兴趣。于是,我买了一些辅导书,的自我要多自我要多练,不懂的题目无论用什么都要把它弄懂。上课时,我会全神贯注地认真听,坚持每节课的质量,还要有预习复习的习惯……渐渐地,我对数学感兴趣了。谁说还会受到同学的冷嘲热讽以及教师、家长的批评,但我开始对这些不再那么看重,所谓走自我的路让别人说去吧,吃自我的饭让别人吐去吧!无论什么事我都会以微笑应对,像《老人与海》的那位老人意志坚强。
期末考试快到了,我坚信自我必须会成功,因为我学会了坚强。即使万一再失败我也不会气馁因为坚强的我已有勇气应对成长历程中的风风雨雨。我的完毕,谢谢大家!
适用场景:学生劳动教育、校园活动展示
演讲要点:安装空调修补地面、为母亲按摩捶背、体会劳动价值意义
行文逻辑:介绍劳动节→参与劳动实践→表达孝心行动→总结劳动意义
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好,我是四年六班的黄同学。今天我想和大家分享一下我在劳动节度过的一天。演讲的题目是:劳动最光荣。
五一劳动节是一个非常特殊的节日,它提醒我们劳动的重要性,也让我们更加珍惜劳动的`成果。今年的五一劳动节,我决定过一个有意义又充实的日子。
星期六的中午,我刚上完英语课回到家,发现爷爷正在倒水泥。看到这个情景,我突然产生了浓厚的兴趣。我迅速吃完饭,然后赶紧去帮爷爷干活。因为我们要安装空调,所以需要重新修补地面。爷爷准备了所有需要的材料,然后我和爸爸一起加入了这个工作。
我的任务是负责提供水源。我拿着水壶,不停地给爷爷倒水、搅拌水泥,然后将水泥运送到指定的地方。我还负责给地面喷水,以保持湿润。整个过程中,我满头大汗,但内心却充满了满足感。
下午,妈妈下班回家,我注意到她疲倦的表情。于是,我主动给妈妈搬了一把椅子,让她坐下来休息。我轻轻地给妈妈捶背、揉肩,让她感到舒适和放松。妈妈夸奖我是一个按摩小能手,这让我感到非常开心。
这就是我度过的一个充实而有意义的劳动节。通过这次劳动,我深刻体会到劳动的重要性和劳动的乐趣。劳动不仅可以让我们感到自豪,还可以培养我们的动手能力和责任感。
让我们一起珍惜劳动,让劳动成为我们生活的一部分。劳动最光荣!谢谢大家!
适用场景:学校主题演讲、劳动教育活动
演讲要点:回顾1886年芝加哥工人斗争事件、树立中学生主人翁意识、培养劳动感情和科学文化知识
行文逻辑:回顾历史→树立意识→培养习惯→展望未来
亲爱的尊敬的老师们和亲爱的同学们:
五月一日是国际劳动节,这是全世界劳动人民自己的节日。今天,我们站在鲜艳的五星红旗下,我们应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?
回顾历史,我们要从1886年的5月1日说起。当时,美国的资产阶级政府出动大批军队和警察,残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的"集会斗争。这一事件表明,工人阶级不仅要争取主人的地位,甚至要求改善基本的生活条件都会遭受到血腥的镇压。正是基于这样的背景,把五月一日定为国际劳动节,旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民,为争取自身的自由、解放,为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。
作为跨世纪的一代建设者和接班人,我们有着责无旁贷的使命,要挑起建设社会主义现代化强国的重担。我们要以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生,从小就应该树立主人翁的意识,关心国家大事,热爱自己的家园。我们要树立远大的志向,将自己的前途与祖国的命运紧密结合起来。我们要成为有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。我们要培养劳动感情,养成劳动习惯,珍惜劳动成果,积极参加社会实践活动。当然,最重要的还是要努力学习科学文化知识,扎实掌握一技之长,为将来把我们的国家建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对“五一”国际劳动节的真正纪念。
让我们怀着崇高的情感,以主人翁的姿态,庆祝国际劳动节。让我们铭记历史,珍惜今天,展望未来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!谢谢大家!
适用场景:学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点:周恩来总理立下学习目标、汶川地震后学生学习劲头增强、马拉松选手分解目标实现胜利
行文逻辑:提出问题→分析意义→举例说明→总结号召
目标如罗盘
老师们、同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《目标如罗盘》。
一转眼,本学期即将结束,同学们,你们在学期初立下的目标有多少已经实现?还有多少需要继续努力?
拉斯金曾说:“无目标的生活,犹如没有罗盘而航行”。确立一个切实可行的人生目标极其重要。人生就像爬山,目标决定着高度。而人生的每进步,都像是攀登一个高峰,当你站上峰顶,你能看到更广阔的风景。“为中华之崛起而读书”是周恩来总理年少时立下的学习目标;“无目的读书是散步而不是学习”是学者胡适先生信奉的准则。xxxx年,汶川大地震发生后,当灾区恢复上课时,很多老师发现,虽然学校还是板房,家里还住帐篷,条件非常简陋,但是孩子们的学习劲头特别大,因为他们的心中有了梦想,他们的人生有了目标。
人生目标是大目标、远目标。然而,如何将大目标分解成小目标,把远目标转换成近目标?这需要步步为营,锲而不舍。
1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,一名名不经传的选手凭智慧战胜对手,夺得了冠军。原来,他的智慧是每次比赛前先乘车把比赛路线仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行,第二个标志是一棵大树,第三个标志是一座红房子……一直画到赛程的终点。比赛开始后,他就以跑百米的速度,奋力地向第一个目标冲去,过第一个目标后,他又以同样的速度向第二目标冲去……一直保持强劲的体能。
目标犹如罗盘,有了罗盘,航船才能成功靠岸。同学们,树立起远大的人生目标吧,并将大目标分解为多个易于达到的小目标,让目标成为我们奋力前行、永不言败的助推力!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:讲文明礼仪从身边小事做起、家庭中尊敬长辈孝敬父母、公共场合遵守秩序与他人友善
行文逻辑:提出主题→分析问题→列举做法→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天的主题是:做文明公民,为深圳添彩。
我们中华民族是一个具有悠久历史的文明古国,讲文明是我们每一个炎黄子孙应该继承的光荣传统。讲文明是每一个小学生应具备的道德品质。
在我们身边还存在着一些不文明的行为。在教室里、楼梯上总能见到极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在走廊上追逐打闹,走路推推嚷嚷;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
文明礼仪是我们学习、生活的根基。讲文明,我们就要从身边的每一件平凡小事做起。
在家里,尊敬长辈,孝敬父母,做一些力所能及的家务事,为父母分忧解愁。
在学校遵守小学生日常行为规范,上课发言先举手,认真听讲;尊敬老师,见到老师主动问好;团结同学,有了困难要主动帮助;爱护公物,不损坏学校里的一草一木;讲究卫生,热爱劳动,关心班集体,为班集体争光。
在公共场合遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;做到“与人为善,心中有他人”。
总之,讲文明是我们从小就应该养成的良好习惯,同学们,让我们都行动起来吧!做文明公民,为深圳添彩。
我的完毕,谢谢大家。