适用场景:校园文明演讲、社会公德宣传
演讲要点:列宁让路故事、李鸿章吐痰事件、知行合一号召
行文逻辑:讲述文明故事→分析历史教训→呼吁实践文明
文明与我同行演讲稿范文
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之 间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁 阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下 楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
但我们不仅要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大 臣李鸿章出 使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。 同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
适用场景:校园文明教育、社会公德宣传
演讲要点:通过吐痰事件引发反思、引用鲁迅名言强调文明重要性、呼吁与文明同行创造和谐家园
行文逻辑:提出论点→叙述事例→引用名言→呼吁行动
文明是人与自然,人与人之间交流的“麦克风”如果每个人都很不文明,那世界将会在“黑暗”中。如果我们都讲文明,才能有一个和谐家园。
记得有一次,天气晴朗,阳光普照大地,走在路上欣赏风景的我,快步走向广场,到了广场上,我正准备大饱眼福,但一阵阵“呸呸呸”的声音差点把我吓了个跟头,原是一个年轻人正在吐痰,几朵花儿马上低头。又一阵“子弹”发射了,一些花儿立即垂头丧气。我看不下去了,走上前去,厉声责备:“你认为你的这种行为对吗?”“对不对不用你管!”那年轻人凶巴巴地回答道。我又说:“你应该换位思考一下,如果许多人把痰吐在你脸上,你会怎么想?”那年轻人哑口无言。过了好一会儿,他才说:“我错了,谢谢你!”
文明在我们身边,就像贝尔发明电话,将镙丝多转一丝米,电话就发明出来了,文明也是这样,你做了一个细微的动作,对别人就是一种帮助,相反,你的"一个细微举动,对别人都可能会造成伤害,我们一定要做到:与文明同行,创造和谐家园。
如果你失去 文明 ,那就是彻彻底底的失败,因为你失去了做人的真谛. 鲁迅曾经说过:" 中国 欲存天下,其首在立人,立人而后凡事.”“立人”,翻译成白话文来说,就是完善个人素质和道德修养。让我们做文明的公民,让我们与文明同行。
适用场景:校园演讲比赛、文明礼仪教育
演讲要点:年轻人拾废纸获面试通过、李鸿章随地吐痰损国家形象、荀子礼教思想强调文明重要性
行文逻辑:提出主题→举例论证→反面警示→引用经典→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学:
大家好!
今天我演讲的题目是:文明与我同行
文明是一把火,点燃社会道德的灯。
文明是一盏灯,照亮时代发展的路。
文明是一条路,指引我们走向成功。
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一个人走向成功的关键。有人认为,讲文明是个人的小事,其实讲文明是全社会的大事,它可以影响人的.一生。一个刚刚毕业的年轻人去一个规模很大的国外企业去应聘,比他学识好的人很多。年轻人想自己肯定竞争不上了,就当是锻炼了。在面试的过程当中,许多人进去了却无功而返,轮到他了,年轻人很坦然的走进办公室,可当他看到角落里的废纸时,他停下了脚步,他走了过去,将废纸拾到废纸篓里。考官在目睹了他所做完的这一切后,站了起来,走向年轻人,与他握手并说:恭喜你,你过了第一关,也过了文明这道关。一个不懂文明的人是很难取得什么成就的。
现实就是这样!一个人不懂文明,没有公德心怎么能肩负着中华民族发展的重任?这样不道德的人怎么能为社会做出贡献,取得成功呢?而成长在新时代的我和你,我们是否能做到讲文明呢?你能做到在公交车上看见老弱病残主动让座吗?你能做到在公共场合不大声喧哗吗?你能做到不乱说脏话吗?你能做到尊敬师长,以礼待人吗?这些代表着文明的点滴小事,扪心自问,同学们,又有几人能做到呢?文明不仅是一个人的事,更是代表了一个国家的素质水平。我国清朝的直隶总督兼北洋大臣李鸿章前去俄国签约,在会议室里,老毛病有犯了,他咳了两下,一口痰留在了俄国人的。红地毯上。当所有人感到诧异时,李鸿章更是诧异,他不懂自己做了什么。一口痰,曾被玩过记者当做笑料,给中国人的脸上抹了黑;一口痰,丢尽了中国人的颜面,让俄国人更加理直气壮地签下了那不平等的条约……从李鸿章的行为可以看出,一个人如果不文明的话,是多么的严重,不单是影响到个人的形象,甚至牵连到自己的国家。过去李鸿章因随地吐痰丢了中国人的脸,那么今天,那些不拘小节随地吐痰的人,就不觉得脸红吗?所以,在我们的生活中,必须时时检讨自己,有没有做到文明这两个字。
中国是世界上公认的文明礼仪之邦,因为中华民族温文尔雅,落落大方!因为中国人民见义勇为,谦恭礼让!荀子云:不学礼,无以立;人无礼,则不生;事无礼,则不成;国无礼,则不宁。
我们是祖国的明天,我们是民族的未来,我们是新时代的承接者。我们肩负着振兴中华的重任。因此我们要继承中华民族的优良传统,做一个讲文明的人。文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园盛开。让文明与我们一路随行。
适用场景:小学生演讲比赛、校园文明宣传
演讲要点:呼吁讲文明树新风、列举文明行为具体表现、强调文明习惯养成
行文逻辑:提出问题→定义文明→分述特征→发出号召
敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天我演讲的题目是《文明与我同行》
你们好!在我们日常生活中,文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此,陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如:打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风,争做文明的小学生。
那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声”对不起“,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的.行为。
文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。 他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,只要我们一起努力,文明就像我们的朋友,时时刻刻在我们身边。
适用场景:校园演讲、学生教育
演讲要点:值日生劳动成果被破坏、不文明行为引发国耻讨论、小学生日常不文明行为
行文逻辑:提出论点→举例说明→分析原因→总结做法→呼吁行动
老师们、同学们:
你们好!
今天我演讲的题目是《文明与我同行》
中华民族有着五千年的文明史,自古就是礼仪之邦。皇皇华夏,集聚五十六个民族,衬蕴出内涵丰富的人文资源;泱泱中华,谱写五千多年历史,创造出举世瞩目的文明成果;文明是我们炎黄子孙综合素质的重要体现,没有了文明,就如齿唇之寒,素质就不能保证,就无法成为一名合格的学生,更别说担任起社会主义国家的建设者和接班人。
每天早上,都会有一群忙碌的"身影弯着腰打扫卫生,他们就是我们每天的值日生。他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。但是,当放学后,校园里又成什么样子了呢?垃圾满地都是,为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果,你一张纸,我一张纸,久而久之,校园里便变得狼藉一片,如果全校每人丢一张纸,那么,就会有几千张纸污染我们的环境啊!
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明的社会人。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 还有一个,是在外国的一个著名景点里,一个中国人看见在一个醒目的位置写着“到此一游”后面署着几个中国人的名字,他看了后无地自容,问那儿的管理员为什么不想办法把它们清理掉,管理员竟说,这是给其他人敲响一个警钟,如果把它涂掉,别人会接着写,不涂掉,就是要告诉别人乱涂乱画是多么丑!
从上两篇报道中,我们不难发现,原本的礼仪之邦、文明之邦不见了,取而代之的是外国人心中的反面教材,这是为什么?在社会快速发展的今天,为什么中国人失去了礼仪与文明?
再说说我们小学生,有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。
怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了,一个文明好少年,在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动;在学校里,要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在社会上,要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好少年!
同学们,让我们共同携起手来,从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到自己的言行上。让我们争做文明学生,争创文明班级!
我的演讲完了,谢谢大家!
适用场景:机关单位培训、公务员礼仪教育
演讲要点:通过翻阅文件事件阐述礼仪重要性、以品行修养提升个人素质、倡导市民践行文明行为
行文逻辑:阐述礼仪重要性→剖析品行内涵→号召践行文明风尚
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
古人云,“不学礼,无以立”。就是说,人不学“礼”,就没法在社会中立身。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的显现,还是单位和地方的形象和脸面。
礼仪作为律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 说到这儿,我想到了一个真实的故事:前不久,安康某大公司高薪招聘,引来一大批高素质人才竞相角逐,经过一系列的挑选,剩下五人,接受最后面试。这些人都一路过关斩将,以为最后的面试只是走走过场而已,于是他们都满怀信心地走进经理办公室。这时,经理说,不好意思,年轻人,我有点事要暂时出去二十分钟,你们能等我吗?五人异口同声地说,当然可以。经理出去了,无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件,便都凑过去,一摞摞地翻看,不亦乐乎。二十分钟后,经理准时回来了,说,面试到此结束。几个年轻人莫名其妙,不禁问,我们还在等你呢,怎么就结束了?经理说,我出去的二十分钟就是你们的面试时间,我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人,虽然你们都很优秀,但我们不要。五人哑口,深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检,铸成大过!
学习礼仪不仅可以增强个人素质,还可以让自己走向成功。作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会,身份、角色在不停地变化。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
礼仪是品行的一种外在表现,品行则是礼仪的延伸与升华。
重品行,就是重视培养高尚的道德和操守。“品”是“品德”,“行”是“行为”。虽然品行问题也有光荣与耻辱、崇高与庸俗之分,但在法律和纪律的范畴,却是一个“擦边球”。也就是说,品行主要依靠个人道德的修养和锤炼,没有相应的法纪约束。重品行的人之所以让人佩服和尊敬,也正是因为他们自觉地把自己放在了一个令人钦佩和折服的高度。重品行的人,会“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”。把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行,都严格控制在时代的道德范围之中。一个人的品行,就是一个人的影子。无论你走到哪里,它都会跟到哪里。只是你自己往往看不到,而你身后的人却看得很清楚。机关干部只有“重品行”,才会牢记使命,对得起手中“俸禄”,做到俯仰无愧,成为一个高尚的人。国家机关的工作人员,要在“一日三省吾身”中升华思想境界,完善政治品行;常反省,常自新,以“日日弹尘,天天洗脸”的精神清理思想;以“如履薄冰,如临深渊”的心态去锻造品格。只有这样,才能修炼出过硬的团队群体,完成党和人民赋予我们的神圣职责。
如果说,讲礼仪是国家公务人员的基本标准,重品行是做人的基本要求,那么,树立文明风尚则是仪佳品优的直接体现。其实,文明离我们很近很近,近得触手可及。比如,把地上的脏东西捡起来,把没有盖好的井盖盖好,帮助别人解决困难等等,都是文明风尚的体现。文明风尚看似很小很小,但是只要每一个人都做一件文明的好事,就能使社会迈出一大步,在社会上迈出的每一小步也许微不足道,但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量,无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量,这种力量如破土的小苗,在每一个人的心里都可以萌发成长。所以呀,文明好像一滴水,聚多就是一片海。文明好像一团火,熊熊火焰可燎原。
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以,一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。讲文明,有时只是举手之劳;树新风,有时只是一念之想;讲文明,有时只是一点点关爱。这一点点关爱,也能让人感动,感到温馨。其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
树立文明风尚,是我们展示给别人的精神状态。作为,我们有义务勤谨履行职责,树立全心全意为人民服务的思想,行为端庄,简化办事程序,脚踏实地,不做表面文章、不摆花架子,用实际行动取信于民,做到政府放心、群众满意。作为一名市民,我们有责任当一名文明建设的示范者、传播者。注意自己的一言一行,把最文明的风貌展现出来,比如不横穿马路,文明行车,文明排队,公交车上主动给需要帮助的人让座等,不能事不关己、不闻不问,要根据自己的情况,尽自己力所能及去帮助身边每一位需要帮助的人。而你所得到的,也必将是“赠人玫瑰,手染余香”的美丽情怀。
当今世界,国际国内,经济竞争日趋激烈,一个城市的文明程度越高,文化品位越高,其城市的形象就越好,就越能凝聚人心,吸引人气。告别陋习、树立文明新风,是每一位公
民的义务和责任。春风化雨,润物无声,带着一种美好的憧憬,也许我们所能做的都只是一些微不足道的小事,但是,巍巍高山始于积土,滔滔大河源于细流。
让我们人人参与,个个争先,学文明礼仪,树行业新风,为加快建设富强、文明、和谐的新安康而努力奋斗吧!
谢谢大家。
适用场景:校园文明演讲、学生行为规范演讲
演讲要点:主动举手回答问题、为父母端水按摩、遵守交通规则过马路
行文逻辑:讲述经历→列举行为→呼吁行动
亲爱的老师、同学们:
文明和我是一对好朋友,非常好,形影不离的朋友。你想知道我是怎么和文明交好朋友的吗?我来告诉你!
在学校。升旗时,我穿着干净的校服,围着一条鲜红色的围巾。我为团队仪式举起右手,大声唱国歌;见到老师,我主动打招呼;看到地上的垃圾就捡起来扔进垃圾桶,手里的果皮纸屑也不例外;上课时,我安静地听,主动举手回答问题;课后,我不玩危险的游戏。同学中,我们和睦相处,普通话交谈,不说脏话;打扫卫生时,我不怕脏,也不怕累。
休学。过马路时,听红绿灯,从点划线走,不要过马路,走两边人行道;买零食的时候,不要扔包。坐公交车的时候,尊老爱幼,把自己的位置让给老幼。
在家。父母下班回来,我会给他们带一杯水;当爸爸妈妈喊累了,我会揉他们的腿,打他们的背;妈妈生病了,我会给她买药。吃饭的时候,我不会挑食;当爸爸妈妈给我买东西时,我不喜欢,我不喜欢。
只要你像我一样做,文明一定会找你做朋友,一对好朋友,永远不会分开的朋友。
适用场景:节日旅游准备、文明行为宣传
演讲要点:五一假期景区乱象分析、孔融黄香文明故事引用、雨花台环保活动实例
行文逻辑:提出问题→举例说明→列举事例→呼吁行动
旅游,对我们来说是一种身体的解放。每逢五一,国庆,双休日,出来旅游的人都会人山人海,绵绵不绝。然而,我们也应该时时刻刻与文明在一起,对于这一点,我的看法是旅游要和文明同行。
文明,这个词说起来容易,做起来也容易。可是,一些人为什么就做不到呢?在课文里,我学会了孔融四岁能把梨让给兄长,黄香九岁能替父亲温席,这也是一种文明的行为。
文明就是不扔乱扔垃圾。不随地吐痰,不乱摘花草树木,《我不是最弱小》的疑问就是讲诉了文明的行为。
今年五一节,我们一家出去玩,万景园的景色很美,让人流连忘返。那里有参天大树,粉红粉红的花,绿色的草地,一望无际的万景湖。一路上,小鸟在树上唱歌,多么美好的景色啊。一路上,也很少有垃圾。在一个小亭子附近,我看到了一个中年男子喝完饮料,随手把瓶子扔到地上便走了。另外几个人路过都看到了瓶子,可谁也不捡,从那边走过去。最后还是一个保洁阿姨捡起来,扔到了垃圾桶。我在心里想:难道我们的卫生要靠专门打扫卫生的人吗?
去年,我们班组织了雏鹰假日小队活动,就是去雨花台捡垃圾。现在,地震、水灾等自然灾害现象经常发生,就是与环境气候有关。
让我们一起保护环境,做个与文明同行的人吧!
适用场景:校园文明建设、学生行为规范
演讲要点:知行合一的实践要求、酵母比喻的文明传播、文明行为的具体号召
行文逻辑:指出问题→分析原因→提出方法→呼吁行动
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的`巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”
我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
适用场景:校园文明教育、少先队员活动
演讲要点:小朋友让座事例、同学冲突事件、文明行为倡导
行文逻辑:列举现象→讲述事例→分析影响→呼吁行动
文明在生活中随处可见,文明的人,文明的事,文明的话。文明是我们中华民族的优良传统,但是在生活中不文明的事也是随处可见的。
有一天,一位小朋友乘公共汽车,他看到了一位年迈的老奶奶正行动不便地走上公共汽车,小朋友却没让座位给老奶奶,而是他的妈妈让给了老奶奶。下车后,他的妈妈深有感触的对她说:“车上的广播说请您给这些有需要的`人让座,你看到这位奶奶行动不便,差不多90岁了身子骨早已不如以前的那般年轻气壮,老师教你的成语难道忘了:尊老爱幼,你是一名少先队员,更应该这样做,特别是老人,小孩孕妇或抱着小孩的妇女,这是你必须要做到的。”那位小朋友听后惭愧地说:我以后会让给有需要的人坐。”他妈妈听了高兴地笑了。从此以后,那位小朋友乘公共汽车经常把座位让给那些有需要的乘客,成了一位文明的好孩子。由此可见,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,而文明也与我同行。
一天,小明在学校跟同学起了冲突,便骂了他同学几句,而他的同学也不耐烦,便大大出手,老师知道了把他叫到办公室,说:“校园里不容不文明的事,这样更能体现出你个人的修养,品德,思想,而你们做不文明的事,就是不文明的人,一个少先队员是不应该这样做。”小明和他的同学听了都感觉很惭愧,说:“以后再也不会这样了。”从那以后,小明和那位同学和睦相处,成了好朋友,。可见同学之间友好相处,文明与我同行。
有一句俗语,你行我行,文明与我同行。社会上,人总要和别人交往,遇到一些琐碎的事,忍一忍,风平浪静,退一步,海阔天空,为人了类的和谐,安宁和文明建起了一座桥梁。
就让文明与我同行吧!