适用场景:比赛准备参考、个人展示素材
演讲要点:展现个人特质与目标、表达对支持者的感恩、强调坚持与成长
行文逻辑:介绍自我→阐述信念→表达决心→传递感恩
之前,有朋友说比赛是没有硝烟的战场,
主持人大赛自我介绍演讲稿。看不见的对手,你四面楚歌,面对着丛丛的竞争,提防着处处的挑战。
其实说的有够残酷的,我倒是愿意用自信和放松的心情去面对这一次的挑战,给我自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会。
各位老师同学们,大家好,我是x年x班的黄雅玲,我的.内在就像我的外表一样,诚实和严谨是我对自己最好的概括。
我是一个非常乐观的女孩,我有一颗执着的心,只要是我所选择的事情,我所选择的道路,我都会非常坚定的走下去,我喜欢挑战自我,不管是成功还是失败,我会及时的找到自己的位置,吸取更多的经验,得到更大的动力,争取更大的成功。
来到这里,我不仅仅是为了我自己,我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望,所以我为了我自己选择的目标奋斗着,我企望用一支笔撑起一片自己的蓝天,所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力,完善自我。
适用场景:网络技术讲座、青少年教育活动
演讲要点:信息茧房现象分析、儿童玩具推荐案例、主动拓展信息边界
行文逻辑:引入话题→分析现象→提出问题→呼吁行动
集锦
现场和电视机前的观众朋友们:
《星辰观察》与你一起观察世界,欢迎各位。
上个月我三岁的小侄子过生日,这个我愁的呀,我是礼物都不敢买。因为现在年轻人,那是越来越难懂了。不过还好,我不懂互联网懂,给我推荐了很多花里胡哨的小玩具,我侄子是非常地满意。的确,现在这个时代啊,互联网是越来越聪明越来越懂你了,它能明白我侄子想要的是玩具,而我想要的呀,是让他开心。
相信每个人都体会过互联网的善解人意吧。在座的也许有喜欢刷短视频,那如果你经常点赞关注美食类视频,会给你推荐生煎卤煮烤冷面。有喜欢看电视的吧,如果你微博搜索撒贝宁,会给你推荐《挑战不可能》《加油向未来》还有各种表情包。
那在这背后啊,是一种叫“推荐算法”的技术。很多互联网公司都在随时根据我们的浏览记录进行计算,把我们感兴趣的信息推荐给我们,非常地方便。但是各位先打住了啊,还记得我侄子吗?从他生日到现在过去一个月的时间了,可是每当我这拿起手机,唉,还在给我推荐儿童玩具,可是我并不需要啊。那这些推送对我来说成为了一种负担和打扰,这种现象又有一个专业的术语叫做“信息茧房”。系统的推送都集中在我们关注过的领域,导致长此以往,我们接触的信息越来越局限,越来越狭窄。这手机上每次弹出的通知就像一根根丝线一样缠在一块,形成了一个茧,把我们给困住了,仔细想一想是不是还挺可怕的。当然了,这也并不完全是互联网的问题,虽然“信息茧房”是网络时代才出现的词,但这个现象一直都是存在的。我们本能性的就会更关注我们自己更感兴趣的"信息,那技术的出现把这个进一步给强化了。
作为一个传媒学子,我可以说对于传媒领域恐怕没有一个时代比今天更强调技术的作用。当“推荐算法”成为了标配,是否会让我们忽视这背后的真实和价值呢?但同时你我作为中国近9亿网民中的一份子,在意识到这个问题之后,我们至少可以在享受便利的同时,也时刻提醒自己不要一直被动地接受,跨出信息的舒适圈,主动看到更多未知的风景,也不失为一种拓展视野,同时更为全面和真实的选择。
好,感谢你与我一同观察,我们下期再见。
适用场景:扶贫干部培训、基层干部学习
演讲要点:两代援滇干部事迹、山火救援细节、他乡故乡情感共鸣
行文逻辑:引入主题→讲述故事→分析数据→引发思考→总结升华
现场和电视机前的观众朋友们:
大家好,欢迎收看今天的“脱贫攻坚”特别节目,《他乡是故乡》。
照片中的这对父子都是上海人,老父亲是上世纪90年代的第一批上海援滇干部。二十多年后,儿子宋杰接过接力棒,成为第十批援滇干部,现挂职于云南省普洱市的景东彝族自治县,今年宋杰两年挂职期满了,他主动提出申请,继续留任再干一届,干满五年。得知这一消息,今年已经七十一岁的"老父亲,从上海辗转三千多公里,赶到景东彝族自治县,不为别的,就是想来看看儿子,再给儿子鼓鼓劲儿。但因县里突发山火,宋杰在救火一线忙了三天,才敢回县城见到父亲。这是刚下火线,还花着脸的宋杰,再给老父亲揉肩,他不知道的是,老父亲背对着他,早已经红了眼眶,这不想被儿子察觉的泪水,不仅包裹着对儿子的心疼和理解,更包裹着两代人,对援滇工作的责任和传承。老父亲曾经问过儿子,为什么要再干一届?儿子说,我想完成您的事业,亲眼看着景东彝族自治县脱贫摘帽。
像这样的援滇干部有太多太多了,他们把他乡当成故乡来热爱和建设,他们扎根在这里,坚守在这里,与云南各族人民一起,在扶贫路上携手奋斗。20xx年,云南有15个贫困县实现脱贫;20xx年33个;20xx年力争31个;到20xx年最后剩下的九个贫困县,也将全部实现脱贫。
我从东北来到云南工作,离开故乡也整整十年了,我想很多朋友应该和我一样,我们为了追寻梦想,生活打拼在他乡,故乡对于我们来说,逐渐变成了一个遥远的地址,一沓往返的车票,甚至是电话那头父母的叮嘱和满头的白发,但当我看到这群援滇干部,我突然意识到,你为之奋斗的他乡又何尝不是你难忘的故乡,它更像是一种信仰,他让你站在这里,却看到更远的地方。如果有人再问我,你是哪里人,我会认真的回答,我是东北人,但我的家在云南。
感谢您的收看。
适用场景:节目主持演讲、寻人经历分享
演讲要点:被拐孩子心理压力分析、优渥家庭孩子尊重需求、主持人角色转变反思
行文逻辑:介绍背景→分析案例→引发思考→总结感悟
集锦
现场和电视机前的观众朋友们:
欢迎收看《寻人故事》。
,我成为了《等着我》栏目的寻人团团长。对于这份工作我最初的想法很简单,被寻人已经锁定,我要做的就是代表栏目组把人接回来。但事实上,我的第一次寻人就差一点“挂彩”。那位被寻人早年被拐,我们找到他的时候,他已经30岁了,有了完整的家庭,然而我与他的见面遭到了激烈的阻挠,他的家人甚至试图将一只巨大的"花盆从二楼朝我们扔下来,但是后来我们仍然坚持和他聊了两次,他最终只答应见妈妈一面,仍然不愿回家。
其实有很多早年被拐的孩子在面对原生家庭时会产生压力,甚至抗拒的心理,这不是简单的相见相认就可以解决的。接下来的寻人经历,我慢慢发现,有很多被寻人都像是一把锁,而我要做的就是找到开锁的钥匙。我想我无论能不能带他们回家,我都应当安慰他们,或者至少成为他们倾诉的对象。
这是我最近一次的寻人经历,这个男孩是九年前离家出走,我们找到他的时候,他正在乡下种地。可是你们知道他的原生家庭是什么样的吗?一线城市,大三居,江景房,他自己的。还有并不苛刻的父母和姐姐。我问他为什么要离家?他说因为他觉得在家里没有人尊重他。你能想象吗?这些生活优渥的孩子对于尊重的要求远超我们的认知。我不停的在追问他,到底哪里不尊重,他始终拒绝沟通。我说,你是不是觉得你的父母,喜欢你的姐姐不喜欢你?他突然就点了点头,我说你想父母吗?他摇头,我说那你想姐姐吗?他的眼圈一下就红了,我说,回家吧,你的姐姐九年了,该多想你,他终于哭了一场,决定跟我们走,很庆幸这一次我打开了这把锁。
其实很多人的人生都注定是一场孤旅,而寻人的工作让我必须去面对这些孤独的心灵,我的一言一行、态度、表情,都会影响着他们是否愿意去接受那个陌生的或者曾经不愿意面对的自己。而作为主持人最初的梦想一定是更大的舞台,但是还有什么舞台,比天地和人心更大呢?
适用场景:文化传承讲座、戏曲艺术研讨
演讲要点:豫剧大师王希玲的匠心故事、扇子道具承载的文化象征、海外传播文化使命
行文逻辑:介绍道具→讲述事迹→升华意义→传递使命
尊敬的各位领导、同学们:
下午好!
欢迎您来到中央广播电视总台《匠心传承》,我是主持人xxx。
我手里的这把扇子是中国戏曲舞台上最常用的一个道具。那它的主人是谁呢?照片上的人是豫剧大师常香玉先生的弟子,被誉为“中原第一小生”的王希玲,在生活里我也叫她姥姥。这把扇子就是她在豫剧《风流才子》中饰演唐伯虎时的重要道具。它在台上的每一次翻转开合都是姥姥“不疯魔不成活”的匠心写照。
三十年前,《风流才子》第一次和观众们见面,为了展现唐伯虎诗、书、画三绝的才子形象,排完戏回家的姥姥在饭桌上还忍不住用筷子蘸着菜汤写写画画。三十年过后的今天,七十五岁高龄、装着人工膝盖的姥姥仍然坚持着踩上三寸的厚底靴被人搀扶到台侧,可当鼓点响起的瞬间,她就像变了个人似的.,在台上走得步步生风。这种忘我的精神也让我明白,原来匠心就是在重复的岁月里对得起每一寸光阴。
姥姥的匠心就像这扇面上的画一样,一经亮相那就是“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。这把扇子在二十年前就曾跟着姥姥把豫剧带出了国门,一位外国观众演出结束后深情地握着姥姥的手,他说:“这出戏精彩得我看两遍都觉得不够。”您看,二十年前我们对于文化自信或许还没有很明晰的认知,但在那一刻,我们也真切地感到了在新时代构筑文化高地的可能。
20xx年我去了美国留学,姥姥郑重地把这扇子交到了我的手里,她说:“都说戏比天大,但这靠的是一代代人的坚守,咱家这根弦到了你这儿可不能断啊。”我知道,这把扇子背后,姥姥教给我的不仅是从初心到匠心的坚守,也是从传承到传播的重担。只身在海外的日子,这把扇子将陪我一同度过。不论是站在这个舞台还是世界上任何一个角落,我都要把血脉里的文化讲给你听。感谢您收看本期《匠心传承》,我是主持人孔皓,我们下期再见。
适用场景:学生比赛指导、校园活动策划
演讲要点:秀我风采展示、模拟主持设计、妙语连珠表达
行文逻辑:介绍环节→展示才艺→模拟主持→连词成篇
下面我讲一下,主持人大赛评分标准学生组:4--6年级主持环节
第一环节——秀我风采(3分钟、占总比分的30%)
包括介绍自己以及才艺的展示。
第二环节——模拟主持(3分钟、占总比分的30%)
选手自定节目主持,自由设定节目类型、节目形式、主持方式。第三环节——妙语连珠(3分钟、占总比分的40%)
评委出示一组词语,要求选手把词语连成一段完整的故事或者新闻题材,并作必要的评价、议论。
老师们,同学们通过班级初赛,层层选拔,4---6年级每班都选出了一位优秀的选手代表班级参加比赛,下面有请主持人大赛的第一位选手来自五年级一班盘华玲同学上台,请同学们掌声欢迎!
请评委打分,有请5.1班的刘佩瑶上台,请6年级的谢彤同学作好准备
请评委打分,请6年级的谢彤同学闪亮登场.
下面有请今天的最后一位参赛选手,来自四年级一班刘灿同学上台。
适用场景:主持比赛准备、职业发展参考
演讲要点:不自信的自我突破、父母朋友的质疑经历、梦想与现实的同台瞬间
行文逻辑:介绍人物→讲述困难→克服挑战→实现梦想
欢迎各位收看本期的《挑战不可能》,我是小齐。
本期的主人公,和大家一样都是万千追梦人当中最普通的一员,没有什么惊心动魄的故事。但是,有梦想谁都了不起,所以我们—起来认识一下,了不起的齐岱泽。
这个小男孩对于主持人这个职业最初的印象,是来自于他做法官的母亲,那时候每次吃完饭,都要看的一档节目叫《今日说法》,以及那时屏幕里的那位主持人。而当这个小朋友说,我也想成为电视里的那个人时,他迎,来了人生的第一次不可能。父母和朋友都对他说,以你。的能力,你不可能做到的,它太难了。那直到成功的考上了中国传媒大学的播音主持艺术专业,他才开始有能力去丈量自己与舞台之间的距离。直到大三,终于有机会录节目了,那这个机会叫《开讲啦》。也是从那时候开始,他开始去更多地获得实践的`机会,但是第二个不可能,从屏幕对面的观众席传了过来。每一条观众们非常严格的评价,都让他考虑自己要不要去放弃。但他又转念一想,咱们光脚的不怕穿鞋的,既然没有人支持,那就创造出支持自己的人。那在接下来,他不断去实践,终于开始有一个人,一群人,去肯定,去期待他。而在今天,他带着一个的不可能来到这个舞台,这个不可能就是一直伴随着他的不自信。那直到刚刚,他来到舞台中央,和小撒老师并肩而立的时候,他突然想,起来自己最后一次录制《开讲啦》的时候,无数次在幻想,自己何时能够和他同台相遇。他突然感觉自己站在这里,距离自己梦想的距离又近了那么一点点。当然,追逐梦想的脚步还在继续。但是这—次的不可能,他非常清楚地知道,如何去挑战。他只需要准备好话筒,面对着所有注视他的观众,一字——句地说出:大家好,我是主持人齐岱泽。
谢谢。
适用场景:主持比赛准备、校园活动策划
演讲要点:放弃舞蹈专注主持、成长经历展现能力、呼吁信任与支持
行文逻辑:介绍自我→讲述经历→表达决心→呼吁支持
敬爱的评委,亲爱的同学们,
大家晚上好!
我是来自电信系多设1班的蓝逸。
其实这个世界真的很大,无限的空间里充满了挑战与诱惑。而选择做主持对于我来说是一种挑战也是一种满足。我爱的东西有很多。对于我爱的我都珍惜,不轻言放弃。但有一天,我却为了主持而放弃了陪伴我十几年的.舞蹈。路,的确有点颠簸,但从未想过要放弃手中的麦克风。热爱主持的那颗心从小时候就开始萌芽。从刚开始一个小小的DJ,到学校广播站站长,再到大型晚会上的主持,我一直在不断的成长。直到成为我们市广播电台的DJ,我学到的就更多了。参加主持人大赛真正为的并非是那些奖项,而是为了提升自己,但那些奖项却是对我的肯定。有一句话说:“你们所做的决定都能改变历史,但只有一个选择可以创造辉煌。”选择我,我会带给你们无限精彩,给我一分信任,我将给你十分满意。语言是华丽的,但能力是真实的,我需要农工商这个舞台,农工商这个舞台需要我!
适用场景:学生教育演讲、国际交流演讲
演讲要点:沙利语言能力与生存现状、一带一路公益基金资助案例、少年梦想与社会责任感
行文逻辑:引入话题→讲述故事→分析影响→总结升华
大家好,欢迎收看《今日关注》,我是主持人张楚雪。
提到“一带—路”,您会想到什么呢?是“国际经济合作走廊”,还是“亚洲文明对话大会”?没错,“一带一路"很大,大到涉及上百个国家和数以亿计的资金。但“一带一路”也可以很小,小到关乎一个男孩,今天我们一起来关注他的故事。
视频里的这个柬埔寨孩子叫沙利,因为能用十多种语言来叫卖旅游纪念品,他成了“网红”。20xx年的时候,我第一次到柬埔寨,我就发现当地能用多种语言来叫卖的孩子很多,而他们大多都穿着破旧的衣服,和不合脚的旧拖鞋。有的孩子怕卖货的时候把鞋子跑坏了,于是就光着脚抱着鞋冲到游客身边。看到金发碧眼的游客,他们赶紧推销推:“请买一些纪念品吧,我们有很多漂亮的包。”看到能说粵语的也能马上切换:“靓仔,快点来买啊。”但是无论说什么,他们都会加上一句:“我们需要赚钱,养家。”八年的小小卖货郎生涯,让沙利学会了十多种语言,但为了生意,他常常顾不上吃饭,这在他的身体上留下了很明显的痕迹:身高一米四,体重只有四十多斤的.他,看起来很像个二年级的小学生对吧?但实际上他已经15岁了。而如今,这个少年终于可以放下身上沉重的担子了。今年(20xx)五月,在“一带一路”公益基金项目的资助下,沙利获得了免费来华求学的机会。过去只会说中文的他现在可以踏踏实实地坐在课堂上,和来自全球各地的同学们一块学着写中文。而关于未来,沙利梦想着当企业家帮助需要帮助的人。
实现自己的梦想,并帮助别人是沙利想做的,也是中国正在做的。在“一带一路”倡议下,柬埔寨修建了更快的铁路,获得了更多的投资。当然也有越来越多的“沙利”走进了课堂。读书的孩子多了,卖货的孩子少了。小到关乎一个男孩的“一带一路”正切实地赢得信赖,惠及世界,美美与共,天下大同,这或许就是共商、共建、共享的初衷。
感谢收看《今日关注》,我们明天再见。
适用场景:文化节目主持、文物传播推广
演讲要点:曾侯乙编钟双音特性、谭军老师研究钟槌、国之重器的响器之魂
行文逻辑:介绍国宝、讲述故事、传递情感
让国宝来传情,欢迎收看《国宝会说话》,我是主持人刘熙烨。
如果编钟会说话,或许它会对着现代钢琴说:“瞧,我能奏出你身。上所有黑白键盘的音符,可我却比你大了两千多岁呢,而且我在一个钟体上还能够发出两种完全不一样的声音。”你听,正鼓音,侧鼓音。沉睡了两千四百年的曾侯乙编钟,从擂鼓墩的泥土当中苏醒之后,以它恢宏的气势,丰富的乐律铭文,一钟双音的非凡效果,惊艳了世界。在很多次重要的历史场合,发出了它铿锵有力的中国之声。而我,有机会在曾侯乙原钟的复制件上,带领着外国驻华大使敲响它的时候,我多么想跟它说说话,我想告诉它,我看到了外交官眼里的震撼和惊叹,我想告诉它,我是多么地骄傲呀。
和我—起敲响编钟的是谭军老师,就是他让古老的编钟焕发出了年轻的声音。曾侯乙编钟在出土的时候钟体保存完好,但是所有的钟槌都已经腐烂了,所以他开始在钟槌。上下功夫。不停的试不停的改,有的时候甚至会用上“肉槌”,就是用手去拍打这个钟体,就是为了寻找那个美妙的`声音。这些全都是和谭老师朝夕相处的伙伴,当谭老师小心翼翼地交给我的时候,再三地叮嘱我说:“这可都是我的宝贝呀。”这里边有二十多年前在曾侯乙编钟原件。上演奏过的槌子,我来带大家稍微的感受一下。木质的钟槌在编钟上发出的声音可以圆润而饱满,可如果换成橡胶的钟槌,它可以让编钟的声音更加的醇厚绵延。不同的材质,不同的形状,谭老师已经研究出了五十多种钟槌。这些钟槌让曾侯乙编钟不再是博物馆里面那个冰冷的青铜器,它让我们看到了国之重器的响器之魂。我想带大家来听一听古老而年轻的中国声音。这就是我们当代人发出的年轻声音。
谢谢大家。