适用场景:校园活动演讲、学生聚会发言
演讲要点:回忆与祖辈共度的夏夜时光、对比过去与现在的星空景象、表达对逝去少年时光的怀念
行文逻辑:回忆往事→对比今昔→抒发情感→引发共鸣→呼吁珍惜
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……“这首歌是我儿时最熟悉的,也是我现在最难以忘怀的。是啊,走过许多陌生的路,看见许多陌生的人,听见许多陌生的歌,蓦然回首间,才发现萦绕在记忆深处,久久不能舍去的是那段懵懂的少年时光。
少年时光如一个稚嫩的小女孩,步履不齐地跟在我们身后。那时的我们有着远大的目标,目光却只专注于前方,哪里会注意到我们身边的人。然后,渐行渐远,我们终是抛弃了自己的少年时光,一个人,迈着大步走向远方,身后是少年时光那双忧愁的双眼。我们总是在最无知的时候尝到了最甜美的糖果,又在尝尽的人生百味之后才明白,年少时候的囫囵吞枣吃下的,没有细细品味的时光原来是最美的。
人总是要后悔才知道珍惜,是啊,失去的是最美好的,想要珍惜却又无能为力。仰望此时的星空,远在老家的你们是否同我一样在仰望这浩瀚的星空呢?
儿时的我是同爷爷奶奶一起生活的。那时,爸爸妈妈出去打工了,只有过年才见得到。因此,在我儿时记忆中,对父母的记忆是稀少的,更别谈对父母有什么深厚的感情。记得那时夏天,每每到了夜晚,我就一言不发地跟在奶奶身后,被跟得不耐烦了,奶奶就笑骂我几句,然后将竹床搬到楼上露天的地方。之后,我就喜滋滋地躺到竹床上玩,等待着爷爷奶奶。
那时的农村空气很新鲜,也没有喧闹的广场舞。夜幕降临时,满天的星星都争着抢着跑了出来,那时的"星空是多么璀璨呀,在路上行走都不需要点灯。可是如今呢,霓虹灯太闪亮了,亮得连星星都无颜在天空中存在啊。
我犹记得那时,我和我奶奶躺一张竹床上,爷爷躺在另一张床上,谈笑聊天。虽然现在已经记不起那时聊的是什么,但我知道,那时的我很开心,很开心,没有对现实的忧虑,也没有对未来的迷茫,只是天真的认为世界很美,没有人流泪,只要吹熄蜡烛,许的心愿就会就一定会实现。那时的我是多么美好啊!
后来,因为学业,我不得不离开了爷爷奶奶。时间是多么紧迫啊,我竟找不出一点时间回去看看他们。就这样,我的少年时光走了,走得好远好远,我甚至都看不到它的背影,我甚至还来不及同它道一句:”再见。“它就这样走了。再见,再见,再也不见。
而如今,又是一个夏天如期而至,仰望星空,星空中只有孤独的几颗星,发出微弱的光芒,而更多时,是没有星星的。它们躲得太久、太久了。那远在家乡的人啊,此刻,你们是否同我一样,在仰望着暗淡的星空呢?
适用场景:校园活动、文艺演出
演讲要点:排练话剧时的受伤经历、朋友给予的温暖支持、呼吁保持对生活的激情
行文逻辑:讲述经历→引发思考→号召行动
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
计划的时,那时的你已然成为一名成功的IT人士,想到这!你的心头是否会迸发出一种激情呢!
激情来自心灵,出自行动。她需要积极的心态作沃土,不断的努力作养料,辛勤的汗水作阳光雨露,孕育最后的成熟。
记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候,我饰演的角色需要表演一段双节棍,为此,我特意向大二的师哥讨教、学习,练习中好几次打伤自己。最严重的`一次是硬生生的将铁棍砸在后背上,趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候,听到朋友们一句句温暖的话语的时候,“怎么样,能行吗,没事吧,要不我们去医院吧”,我的心被感动了,我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中,一个星期的排练下来,我们的话剧被隆重推出了,鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。
许多同学常常感叹学习的枯燥与无味,重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如梦想没有激情,事业将一片荒芜;
假如心灵没有激情,生活将平淡无奇;
假如行动没有激情,人生将一无所成!
也许我们应当感激上苍给我们的种种不平,种种磨练,它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说,一时的失败与压抑又算得了什么?没有文凭就努力去拿,没有知识就努力去学,只要你心中还有梦,只要你还有对生活的激情。
长路迢迢,人生漫漫,谁能将激情贯穿一生,谁就能最终会成为命运的宠儿。激情燃烧的岁月已经来临,让我们怦然心动,带着这份激情去改变自己,去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排,就要敢于把命运发来的险球给它扣回去;既然不相信自己注定平庸,就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。
朋友们!伙伴们!让我们一起拥有激情无悔的人生!
适用场景:学生励志演讲、校园活动发言
演讲要点:寒窗苦读坚持梦想、名牌大学目标激励、追求过程无愧于心
行文逻辑:讲述经历→激发梦想→呼吁坚持→展望未来→总结升华
亲爱的老师和同学们:
大家好!我。
千军万马过独木桥,一旦犯了错,就成了千古恨。你我在寒窗苦读近十年,终于离开了生活。我们有幸进入了临城中学的奥运班。在这个如云的大师班群里,我无疑以为自己是千里马。这一刻,我突然觉得,即使有伯乐的出现,我也只是一匹被忽视的马,但我不能放弃,我永远不会放弃,我有我的坚持,我
走在中学校园的道路上,看,所有学生的成功都激励着我去想象和幻想。我的梦想在哪里?看,一系列熟悉又陌生的词,如石头、北大、清华、复旦,萦绕在我的脑海,指引着我们的梦想。听着,讲台上老师们的谆谆教诲表达了他们热切的期望……最后,他们在暗示我们要追求梦想!
“努力是一种很好的训练,努力是一种很好的天赋”这句话陪伴了我好几年,它会再一次陪伴我,因为我坚信“一分耕耘,一分收获”。也许我并不比别人聪明,但我永远不可能比别人差!梦想此刻是幻想,但我永远不会让它成为幻想。如果你追,梦不只是梦!三年梦想期,“路漫漫,修远繁华,吾将上下求索”。可能最后没考上名牌大学,但我还是可以骄傲的说,我追求梦想成功了!梦想是否圆,在于追逐过程中的汗水,那么结果的成败呢?梦想因为追求的艰辛而充满爱!才三年,无愧于心!
三年后,我将步入我理想中的大学,在那里我可以畅游在书海中,畅谈易安的悲哀,畅谈太白的骄傲,感受的智慧。我可以欣赏音乐,听凤凰传奇的奔放,听瓦伊和沉默王的悲伤,听的夸张。我可以在美术馆喝醉,欣赏蒙娜丽莎的微笑,对背叛耶稣的犹大感到愤怒,感叹罗中立父亲的艰辛。
最后,用这段话结束今天的演讲。“青春智慧是民族智慧,青春财富是民族财富,青春力量是民族力量,青春进步是民族进步,青春在地球上占主导地位。”愿每一个少年都能怀抱梦想,在人生的旅途上乘风破浪。
我的演讲结束了,谢谢!
适用场景:校园活动、爱国主义教育
演讲要点:回顾新中国成立历史进程、展现改革开放成就、激发青年责任感
行文逻辑:回顾历史→展现成就→激发责任
经历风霜雨雪,历经苦难坎坷,我们的祖国母亲在岁月的长河中,一步一步,艰难的挪动脚步。直到1949年,她甩开了脚镣,挺直了胸膛,祖国母亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活。祖国母亲却已经六十周年了。;我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲六十年华诞!
仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她一次次回归和平,精神劫难中又一次次积薪自焚,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波!;从那以后,一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。置身历史,我们溶于其中,分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来,我们会发现,面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始,实验中学又迎来它的又一批骄子,让我们在新世纪到来之际把科学、理性、民主,进步作为自己的伟大目标,让我们用高尚的品德,优异的成绩献给祖国。迎接澳门,将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春,献出自己的智慧和爱,让我们在五星红旗下庄严宣誓:我们将努力奋斗,为了美丽的祖国我们将竭尽全力,为了祖国美丽的永生!闪光的足迹,60年,光辉岁月弹指挥间,60年,中华大地沧桑巨变。20xx年,我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。1949年,中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样,以一个大国的身份重新屹立于世界东方!
那时的中国,民生凋敝,经济严重落后,国家事业百废待兴,政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔,并没有畏缩,勇往直前,仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济,涌现出一批可歌可泣的感人事迹。经过三年的经济恢复,国民经济得到根本好转,工业生产已经超过历史最高水平,但是我国那时还是一个落后的农业国,许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设,我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行,它成为我国工业化的起点。;第一个五年计划开始时,我国的工业化水平是极低的。出行用的自行车,人们叫它“洋马”,点火用的火柴,人们叫它“洋火”,钉东西用的钉子,人们叫它“洋钉”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西,也不会造,都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代,我没有经历过,但从我看过的资料片中完全能够体会,当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。
光阴如水,岁月如梭。时光来到了20xx年,我正在电视机前,收看着中国第三个南极科考站落成的新闻。又是一个重大成就,我开始浮想联翩,我想起了祖国成功举办了第二十九届奥林匹克运动会会,想起鸟巢,想起了奥林匹克运动会健儿们的英姿,我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船,想起太空,想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员,我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅,想起中国国力,想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家,想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升,想起新中国历史,想起了新中国成立六十年来闪光的足迹!
我为我的祖国母亲骄傲,我为成为中国母亲的儿子骄傲!
大学生
适用场景:学生演讲比赛、校园主题活动
演讲要点:失去亲人引发职业理想、质疑历史人物理想价值、呼吁学习伟人生活态度
行文逻辑:讲述个人经历→分析理想价值→反思历史教训→提出生活态度
各位学长、学姐,亲爱的同学们:
你们好!
听了前面同学精彩的演讲,我真是如沐春风啊!不过春风固然美好,可千万不要被催眠了哦。
“理想”这个词啊,可真像一坛陈年老酒,愈久弥香啊!
记得上小学的时候就写过这样一篇命题作文,题目是:我的理想。我当时是这样写的:长大后,我一定要做一名全能的医生,专治各种疑难杂症,不管什么样的病人,只要到了我手里,都能阴转多云、多云转晴。也挺伟大的吧!我为什么会产生这样一个理想呢?这里面还有一个“典故”,那一年,我恰好失去了一位亲人,是我的一个伯伯,非常疼爱我,有一天忽然就病倒了,然后从县医院转到市医院、再转到长沙湘雅医院,结果却连是什么病都没查出来,回到家里,不久就去世了。
这件事对于当时上四年级的我来说,震撼是很大的,于是就有了前面的故事。后来,随着年龄的增长,这种愿望慢慢的淡了,直到去年拿到录取通知书的时候,终于尘埃落定。
说到这里,我不知道大家有什么想法。我相信,在座的大多数同学和我一样,最初的理想并不是做一名人民法官、检察官或者律师。我想说的是,这没关系,谁都不能因此而否定我们人生的价值。毕竟,像爱因斯坦、毛泽东、比尔·盖茨这样的时代伟人是屈指可数的。我们世界上60多亿人口,那概率是多少啊?亿分之一还不到吧,从纯数学的角度看,这就是一个不可能事件。所以,我们没能成为时代的伟人是在正常不过的一件事儿。however,我更想强调的是,下面这句话才是最重要的:即使我们不可能做出什么惊天地、泣鬼神的大事,我们也必须要学习伟人们对待生活的态度。
那么,这应该是一种什么样的态度呢?保尔·柯察金给了我们一个选择:当我们回首往事的时候,不会应虚度年华而悔恨,也不会应碌碌无为而羞愧。这几乎成为几代人追求的经典,但是我们是否可以质疑一下呢?上个世纪60、70年代,从红卫兵到知青,你能说他们没有理想吗?你能说他们虚度年华或者碌碌无为吗?但是,你又能说他们实现了人生价值乃至全社会文明的大目标么?当世界各国都在轰轰烈烈地进行着第三次科技革命的时候,我们智慧的中国人、中国最有希望的年轻人,却拿着最原始的农具在农村这片”广阔“的天地里,接受“再教育”。
当然,有一点可以肯定,他们绝不平庸,但是,不平庸不等于推动历史的进步而不是倒退。
所以啊,历史给我们的教训是沉痛的。身为新世纪的大学生,对于理想,我们有理由深思。
最后,借用于丹的一句话作为结束语:“这个世界不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。”
谢谢!
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:葛罗莉亚瘫痪后重返舞台的事迹、大学新生自我突破的经历、生活如耕耘需坚持付出
行文逻辑:引入故事→讲述经历→总结感悟→呼吁行动
“if i could reach higher, just for one moment to touch the sky…”---this is from my favorite song reach.
when we are appreciating the passionate melody of gloria estefan, we could hardly imagine that she could return to the stage after her paralysis. in the year 1990, this cuban singer was knocked down in a traffic accident, and the doctor declared that she might never walk again. but gloria did not give up and kept up constant exercising. just one year after the disaster, she stood up again and presented this encouraging song at the atlanta olympics.
whenever i think of gloria, i can’t help recalling my memory seven years ago, when i first entered university. naturally shy, ordinary looking, average scores in study, just like an ugly duckling, i seemed to be the least outstanding one in my class. and the successive failures in the beginning led me into despair. “am i destined to take the back seat to others?” unwilling to submit to the fate, i paid more efforts on my study as well as many other activities, film dubbing, recital, drama… cause i just want to catch every little opportunity to prove myself. constant effort yields sure success. thanks to the competition, i received some awards and most of all, i gained the courage and confidence to face any difficulties in my life journey.
life is just like farming, and what you can reap depends a lot on your sowing and dedication. once you have a dream, don’t be hesitant. your next difficult step may be the one to the top. keep going forward, even in the toughest time, and never give up.
永不放弃
“如果我能到达更高的地方,哪怕只有碰触天空的一刹那…”---选自我所喜爱的歌曲《到达》。
当我们在欣赏葛罗莉亚·伊斯特芬那充满激情的旋律,我们很难想象她能从瘫痪中回到舞台。1990年这个古巴歌手遭遇车祸,医生说她可能再也没办法走路了。可是葛罗莉亚并没有放弃希望,坚持做恢复训练。在灾难后仅仅一年,她又站起来了,并且在亚特兰大奥运会上唱响了这首鼓舞人心的歌曲。
每当我想起葛罗莉亚的时候,我禁不住回忆起七年前我刚进入大学的时候。天性害羞,相貌平平,成绩一般,就像一只丑小鸭,我是班上最不起眼的一个。而且在刚开学时一连串的失败让我陷入绝望。“难道我注定要给别人当配角吗?” 不愿意向这个命运屈服,我更加努力的学习并且参加许多其他的活动,电影配音、朗诵、戏剧…因为我想抓住任何一个微小的机会来证实我自己。不懈的努力终会带来成功。我从竞赛中获得了一些奖励,最重要的是,我从中得到了面对人生一切困难的勇气和决心。
生活就像是耕耘,一份耕耘一份收获。一旦你有了梦想,不要犹豫。你艰难的下一步也许就是通往成功的阶梯。即使在最困难的时候也要勇往直前,决不放弃。
适用场景:学生演讲准备、校园活动参考
演讲要点:金人故事揭示倾听价值、苏格拉底名言强调听的重要性、汉武帝改过自新案例体现倾听作用
行文逻辑:讲述故事→分析启示→引发思考→提出方法→举例论证→总结升华
老师们、同学们:
大家上午好!今天我讲话的题目是“善于倾听,做最有价值的人”。
在开始今天的讲话之前,先给大家讲个故事。古时候,曾经有个小国的使者来朝贡,进贡了价值不菲的金人,把皇帝高兴坏了。可是这小国使者耍了一个小聪明,却出了一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法,都无法鉴别。怎么办?使者还等着看大国掉面子呢。最后,一位已退位的大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成竹地拿着三根稻草,分别插入三个金人的耳朵里。插入第一个金人耳朵里时,稻草从另一边的耳朵出来了。到了第二个金人,稻草从嘴巴里直接掉了出来,而第三个金人,稻草进去后掉进肚子里,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。
这个故事给我们的启示是:最有价值的人,不是听不进去的人,也不是最能说的人,而是肚子里能装东西的人,也就是善于倾听的人。说到倾听,古希腊先哲苏格拉底说:上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”的重要性。
这个故事应该引起我们同学的深思:老师们的谆谆教诲、父母们的反复唠叨,就应该像第三个小金人一样悄无声息地落到肚子里,时刻把它铭记在心,而不应该像第一个或第二个小金人一样,“左耳进右耳出”、“鹦鹉学舌”,其实根本没有听进去、没有把所听到的真正内化为自己的。
善于倾听,既是对谈话者的尊敬,也是自身修养的一种表现。当别人和你谈话的时候,抬起头、用眼睛注视谈话的人,将注意力始终集中在别人谈话的内容上;用点头、微笑表示你理解对方的想法,即使你有不同意见,也要做一个有耐心的倾听者,不要随便打断对方、发表自己的看法,可以等对方讲完再发表自己的意见。
善于倾听,我们才能发现自己缺点,进而加以改正。大一统的汉武帝,在统治前期被人指出过于奢侈,然而他并没有追查下去,而是将自己挥霍的陋习加以改正,因而深受百姓的爱戴。在学校里,我们的同学也应该学会采纳老师的建议,虚心接受老师的批评,发现自身的问题并及时加以改正。
善于倾听,我们才不会走上弯路,最终走向成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的`建议,将多屏操控技术与知名数码公司共享,而没有一意孤行,自己探索。这一举措使他少走弯路,成功地在数码市场夺得自己的一席之地。在学习上,我们的同学不能只知一味单干、蛮干,要学会倾听其他同学好的想法,借鉴其他同学好的做法,我们的学习才会少走弯路,学习成绩才会不断进步。
倾听就像春天里充满活力的一棵小草,给人带来新生力量;倾听犹如黑夜里划破夜空的一颗流星,给人带来希望之光。当你出门在外时,要倾听父母的叮嘱。那声声的嘱托里,饱含着无数的牵挂和期盼。当你人生失意时,要倾听长辈的忠告,那声声的教诲里,灌注着满腔的慈爱与希望。当你春风得意时,要倾听朋友的祝福。那声声的祝福里,蕴藏着无限的真诚与深切。
同学们,你们一定听过一句老话,忠言逆耳利于行。善于倾听,可能在你认为别人在欺骗你,这不是你想要的,但是却可引领你走向成熟、走向成功;善于倾听,从现在开始,未来的你成就一定不低。
我的讲话完了,谢谢大家!
适用场景:爱国主义教育、校园活动集会
演讲要点:改革开放成就展示、反华势力挑衅现象、历史责任感号召
行文逻辑:列举成就→分析挑战→呼吁行动→宣誓表态
亲爱的老师,同学们:
大家好!我是__班学生___,我演讲的题目是《壮我中华》。
当20__年北京奥运圣火点燃,13亿中国人引以为豪的瞬间;当20__年上海世博会盛大开幕,全世界爱好和平的人士都为之赞叹;当舟曲泥石流肆虐成灾,子弟兵奋不顾身英勇救援;当嫦娥奔月神七飞天,千年梦想一朝实现;亲爱的同学们,你是否感受到民族复兴的车轮滚滚向前,你是否感受到中华振兴的航船正在扬帆?
作为一个中国人,__年改革开放的伟大成就,我们都能感受,我们都为之自豪。
但是,你可曾想到,共和国前进的道路并非鲜花遍地,而是荆棘丛生,暗流涌动。
同学们,这些年,我们虽然取得了巨大成就,但是和发达国家相比,还有很大的差距。这也是那些反华势力之所以敢于明目张胆地挑衅的根源所在。同学们,作为一个中国人,未来的建设者,我们应该怎样做呢?
我们要有强烈的历史责任感,牢记“生于忧患,死于安乐”的古训,忘我学习,顽强拼搏,苦练本领,为中国的强盛而奋斗。同学们,来,让我们一起宣誓:“兴我民族,强我国家,血荐轩辕,壮我中华”。
大学生
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:心灵和意志决定人生成败、童年梦想与现实差距、激发自我奋斗信念
行文逻辑:提出问题→分析现象→引发思考→呼吁行动
老师们同学们:
早上好!
在这个世界上,在成功者的队伍里面,很多人并不见得很聪明,在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实,有一样东西比聪明的脑袋更重要,那就是人的心灵和意志,一个人的贫穷,很大的程度是心灵的贫穷;一个人的成功,很大程度是意志的成功。
对一个刚生下来的孩子来说,将来的一切都未知数,没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。然而,随着时间的推移,环境的改变,学习的艰难,世道的艰辛,人情的冷暖,人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变,这样的改变将会导致人与人之间的差距,于是,有些人很成功,有些人很失败;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、很出色、很幸福的人,关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!人活世上,谁不希望能有作为于社会,回报于家庭,慰藉于自己?
所以我们每天都应该想一想,你的每一步都留下什么脚印?你有没有努力过?你有没有成功过?你做过哪几件事情最让你感到骄傲和自豪?你小时候那些美好的梦想现在还剩下多少?你对自己还有多少信心?你对将来还抱多大的希望?每一天都在充实都在进步中度过吗?在做人、读书和做事上,你都尽力了吗?你还敢说自己很想说的话吗?你还敢做自己喜欢做的事吗?你的父母还能为你感到骄傲吗?你是否能理直气壮地说:爸爸妈妈,你的儿子很用功!你的女儿很优秀!你的独生子不会让你们白生白养的!你的女儿不会给你们丢脸的!你的儿子不会让你们失望的!你的女儿一定会让你们幸福的!
一时的感动容易做到,把激情留住几天也不难,但是,你要把感动和激情植入你的心田烙进你的骨头,化成你一生向上的信念,变成你永远源源不断追求成功的动力却决非易事!
让我们把握生命中的每一分钟每一次感动,全力以赴我们心中的梦!在不久的将来在一个都让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演讲就讲到这里,谢谢大家!
适用场景:校园宣传演讲、学生演讲比赛
演讲要点:校园环境描写、师生奉献精神、教育成果展示
行文逻辑:描绘校园风貌→讲述教学场景→赞颂师生精神→表达热爱情感→总结校园价值
同学们,相信你们一定很喜欢自己的校园吧!当然,我也不例外。因为校园是我们学习的宝地,是我们成才的摇篮。这儿有芬芳馥郁的花草树木,这儿有相伴晨昏的书声歌声;这儿有默默无闻甘于奉献的老师,他们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;这儿有朝气蓬勃勤奋学习的同学,他们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
我们的校园——xx初级中学,座落在巍峨的铁顶山下,运输繁忙的襄渝铁路和汉渝公路从她的左侧穿行而过,三溪河的碧水像一条玉带在她的面前蜿蜒远去,四周是肥沃的农田和青翠的山林,传递着浓郁的乡土气息。好一派恬静宜人的田园风光!在这样的环境中学习,怎能不叫人心旷神怡!怎能不叫人专心致志!!
走近校园,教学楼顶上“xx中学”四个鲜红的大字便映入你的眼帘,洁白的外墙瓷砖在阳光照射下熠熠生辉;高高的旗杆上,鲜艳的五星红旗在迎风飘扬;宽阔的操场上,锻炼身体的同学们个个龙腾虎跃;四周的大小花台里,绿树成阴,花香扑鼻;尤其是教学楼前那两棵苍翠的塔柏,像两个忠诚的卫士,日夜守护着我们的校园;又像两支刚劲的毛笔,书写着我校辉煌的历史。
听!上课的钟声响了,喧闹的校园一下子归复于平静,只有老师那抑扬顿挫的讲授和同学心领神会的问答;每当清晨第一缕阳光破窗而入的时侯,教室里早已是琅琅书声。
看!教学楼里,每一间教室都窗明几净,同学们在老师的引导下正聚精会神的学习。教研室里,空堂的老师正在全神贯注地备课或者批改作业;顶楼上还有设备先进的多媒体教室和微机室,以方便我们接受现代信息技术教育,跟上时代前进的步伐。
我爱我的校园,我爱校园里清幽的环境,我爱校园里意气风发的同学,我更爱校园里辛勤工作的老师。是他们无私地为我们开启心灵的窗户,带领我们在知识的海洋里遨游。
“ 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ”——是语文老师指导我们吟诵诗词美文;x+y=z,(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是数学老师引领我们探索数学王国的奥秘;i love you, m y motherland;i love you,my school ——是英语老师教会我们向外国朋友表达自己的心声;政治课让我们明辨是非,树立了正确的人生观;历史课使我们知道了祖国的悠久历史和灿烂文明;地理课让我们了解了祖国的地大物博和各地的风土人情……啊,老师,您是辛勤的园丁,培育我们茁壮成长!啊,校园,你是我们力量的源泉,我们将在你这里获得知识的动力,展翅高飞!
也许,在外人看来,我们的校园并不美丽,甚至,还有些简陋,显得土里土气,算不上“大雅之堂”。
是的,我们的`校园地处偏僻的乡村,她没有繁华富丽的外表,没有齐全完备的设施,没有城里名校的规模,甚至没有强大的师资队伍。然而,正是这样一所“其貌不洋”的初级中学,建校xxxx年来,却为上一级学校培养输送了大量德才兼备的高才生,为xx人民培养了一大批合格的建设者!她以自己独特的魅力,吸引着来自四面八方的莘莘学子!也许,正是xx初级中学的朴实无华,正是xx初级中学全体老师兢兢业业的无私奉献,正是xx初级中学全体学生的勤奋进取,才使xx初级中学这个本不起眼的学校,在全xx及周边乡镇人民的心中,享有极大的声誉!