适用场景:校园演讲比赛、学生主题演讲
演讲要点:朋友定义与相遇契机、情感释放与人生态度、朋友关系中的情绪管理
行文逻辑:提出问题→阐述观点→引发思考→总结升华
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
什么是朋友?谁是你的朋友?你了解他(她)吗?
在千万年之中,在时间的`无边荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上;于千万人之中,你遇见了你所遇见的人,他(她)也许就是你的朋友。
人生短短几十年,不要给自己留下什么遗憾才好。想笑的时候就笑,想哭的时候就哭,把不尽人意,不顺心的事一次性、干干净净的发泄出来,但不快乐、悲哀、难过全都只是过程,惟有快乐才是终点,千万不要把世事都看得太完美!
如果朋友让你生气,那只能说明你还在意你们之间的感情,也许他(她)就是你的朋友,为什么不把心放宽点呢?
谢谢。
适用场景:学生环保教育、校园活动策划
演讲要点:节约用电用水用纸的具体措施、作业本回收再利用案例、减少一次性用品使用号召
行文逻辑:提出问题→列举措施→举例说明→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
保护环境这件事一直在宣传,班会在说这件事,学校公告栏张贴了爱护环境的海报,就连我们这个月的黑板报都是有关环境的……但是效果却微乎其微,为什么大家都知道应该怎么做,就是不愿意付诸行动呢?同学们,学校的要求并不高,只需要你们做好自己,并没有让大家牺牲自己的时间去做什么吧,我们只需要做到一点——环保。
那些是我们能在平常生活中就做到的呢?
节约用电、用水、用纸,这些都是我们稍稍注意就能做到的吧。我们在教室在家的时候,一定要做到人走灯灭,不开着灯睡觉,能开一个灯绝对不开两个,室外光线充足的情况下,绝对不浪费电能;我们平常用水的时候,比如洗脸刷牙的时候,别让水龙头一直开着,洗澡的时候,别洗太久,洗干净就出来,而不是让水一直淋,淘米水还可以利用在其他地方,还有很多的细节值得我们去注意;纸是我们学生用的特别多的东西,无论是书本、还是作业本都是纸,但是很多人却在一学期读完的时候,书本直接扔进垃圾桶,作业本也是隔一页写一次作业,非常的浪费,的确那样子是看起来美观不少,但是这真的是非常的浪费。
可能在你们心里觉得,这些东西生产出来不就是用的吗?浪费跟不浪费好像也没什么区别。你们要是这么认为的话,就真的"是大错特错了,我记得老师增加说过,三本写满字的作业本回收再利用,可以再生产出一本崭新的作业本,水、电的资源更是不用说了,如果人人都做到节省,那么我国的经济将会向前跃进一大步。这就是我们环保的理由所在啊,同学们。生活中还有太多值得我们去注意的地方了,我们跟妈妈说,叫她出门买菜的时候,自己带个购物袋,而不是用商家提供的塑料袋,这就是环保。我们出门游玩的时候,选择骑自行车,而不是开车,这也是环保,尽可能的不使用一次性的制品,这仍然是环保,我们可以做到的环保真的有很多,只是大家都没能去注意而已。
往小了说,我们在保护校园,往大了说,我们就是在为地球妈妈做贡献,鱼儿离不开水,我们更是离不开地球。真心的希望大家都能从现在开始就养成环保的习惯,不再做任何破坏环境的事情,我一个人的力量是渺小的,但是如果我们每个人都做到了,那么就能起到意想不到的作用,让我们都行动起来吧。
适用场景:学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点:质疑平庸价值观的论点、以三毛为例的情感共鸣、倡导尝试与坚持的行动号召
行文逻辑:质疑现状→剖析原因→引发思考→提出主张→呼吁行动
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
时常听别人哼唱,自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻,才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真,说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时,我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑地生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻,确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放弃世界的仍然是你。
生活得最好的人,不是寿命最长的人,而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学,除了你没有把握住一次几乎成功的爱情,除了你心中那份虚荣于倨傲,你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国,在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里,大学生既被社会过高的期待,也过高地期待着社会,只因为我们不能正确地估计自己,也不能正确认识社会。那种求平淡的心态,仍是不思进取的借口。于是,你曾经也想要有所作为,却不知道从何做起,跟着感觉走,在各种诱惑面前远离本真状态,被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里,你才发现留在身后的除了那份平淡,什么也没有。
不再回头的,不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着。四年,我们有幸拥有着这四年,但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来,走进许多人梦寐以求的大学,难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗?
在我们四年的每个日子里,倾注了亲人的多少关怀和温暖,他们流淌着辛勤的血汗,默默地支持着子女的选择,他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有,在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待,期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前,在那些关注我们的人的面前,我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?难道我们付出我们的金色年华,挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗?仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗?小到为了每个家庭的付出,大到为了那如水流逝的时光,我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢?
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛,也最欣赏她一句话:即使不成功,也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我:并没有什么大飞跃,但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家,但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们:即使你们不成功,你们也没有成为空白。
说到这里有人会说:我的确平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳,更不会吟诗作画,注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬,也不过是只有一个神童莫扎特,更多的人是通过尝试,通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,而失去热情,则使灵魂起皱。拿出我们尝试的勇气,拿出我们青春的热情,大学四年毕业时,再回首,我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧。
谢谢大家!
适用场景:校园演讲比赛、学生德育教育
演讲要点:友善行为具体表现、人际冲突处理方式、情感共鸣故事载体
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→总结升华
老师们、同学们大家早上好,今天我国旗下演讲的题目是:友善,快乐了自己,温暖了他人。
人这一生中,总会收到来自许许多多人的:“对不起”,可能是在拥挤的公交车上别人不小心踩到了你的脚,亦或是喧闹的食堂里被别人洒到了菜汤,可能是在雨中行走时被奔跑的行人溅了一身泥水,也可能是课间同学们闲谈中无意间伤到了你的内心……当这些事情发生时,你该怎么去处理,是和别人大打出手?还是用友善的态度和宽广的心胸去理解,包容?那当你也无意间伤害到了别人,你是希望他理解,还是咄咄逼人?
做一个友善的人,就需常带微笑。微笑是最 好的交流语言,与别人打招呼微微一笑,给别人带来麻烦赫然一笑,对于别人的过错释然笑笑,对他人微笑,也对自己微笑。
做一个友善的人,就当保持一份冷静。不要遇到纠纷,就动辄睚眦必报或者拳脚相向,而要学会深呼吸,给自己留几秒钟冷静自己的情绪,理性地分析,该坚持的坚持,该宽容的宽容,该道歉的道歉,以理服人,便是人生最 大的智慧。
做一个友善的人,要懂得给予。送人玫瑰,手留余香。懂得给予,而不只会索取回报,会让那份友善温暖他人,也温暖自己。
我的讲话结束了,谢谢大家。
适用场景:学校安全会议、学生安全培训
演讲要点:教室钱包失窃事件、寝室充电设备违规使用、同学间冲突引发打架事件
行文逻辑:强调安全重要性→排查安全隐患→提出安全措施→呼吁共同维护安全
老师们、同学们,早上好!
每年三月份最后一周的周一是全国中小学生安全教育日。根据上级有关安排,我校把这一周定为安全教育周。
今年开学以来,各种校园意外事故频繁发生。我们学校也不平静,教室里学生钱包被偷窃,至今窃者还消遥法外,上周五晚上又有一窃者闯入一楼寝室,幸好我们的学生自我防范能力强,一脚踢去,使小偷仓皇逃窜。所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育和首要任务之一无是处,必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望各个班级、各位学生认真作好。
首先,我们全校师生要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查,若发现隐患,及时向总务处汇报,防患于未然。
其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动,运动时要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。
第三,要注意教室和寝室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可之机;还有个别学生把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。自上学期寝室里因充电失火后,学校已明确规定不能把充电照明灯带到寝室,但是还有一部分同学无视校规校纪,继续带到教室或寝室,存在着严重的安全隐患,希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
第四,要注意交通安全。随着天气的转暖,骑车或公共汽车上学的学生逐渐增多。骑车的学生一定要严格遵守交通规则,特别是中环南路上的车车速都比较快,骑车一定要小心谨慎,以防发生意外。公共汽车汽车的同学上下车时、横穿马路时都要注意安全。
第五,自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事,希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为,自觉遵守校规校纪,无愧于嘉中学子的称号。
最后,希望通过安全教育周的活动,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
适用场景:学生文明教育、校园行为规范
演讲要点:母亲捡饼干培养习惯、校园文明礼仪重要性、学生参与整改行动
行文逻辑:提出问题→分析原因→列举措施→总结呼吁
一位母亲和她的小女儿正在骑自行车。孩子不小心把饼干掉在了地上。母亲立即停下车,小声对女儿说:“来吧,我们把它扔进垃圾桶里。”。他把孩子抱下来,他们弯腰捡起地上的碎饼干。这是一个如此常见的场景,以至于人们不禁会想起一个词:质量是一种习惯。想想吧,不是吗?不管母亲或未来的孩子有多文明,答案已经在这个细节中了。然而,在现实生活中,仍然有许多与“低质量”相对应的行为,这些行为都是由于疏忽和冷漠而在养成习惯后无意中暴露出来的。说到文明的质量,事实上,每个人心里都有善良和美丽的本性。只有日复一日,因为不同的态度和自我约束的力量,才能有明显的"区别。这种逐渐变化不仅与意识形态的理解有关,也是一个形成行为习惯的过程。我真的希望在建设文明和谐社会的过程中,每个人都能摒弃坏习惯,养成好习惯,不允许“小恶”,不拒绝“小善”,让不文明的画面和不和谐的音符越来越少。
文明礼仪是我们学习和生活的基础,也是我们健康成长的臂膀。没有文明,就没有基本的道德底线。那么,即使我们有深厚的科学文化知识,对人和社会又有什么用呢?从我和每一件小事开始,向成千上万的学生学习,学会做一个真正的人,意味着先学会做一个人,做一个文明的人,做一个社会人,清洁环境,在校园里变得文明,这样文明礼仪之花就可以在校园里处处绽放。作为学生,我们应该做些什么来建设一个文明和谐的社会?这是xx中学最近组织所有学生讨论这个话题的阅读材料。学校要求每个班级的每个学生找出违反校园文明礼仪的地方,用你手中的笔描述,用你的声音督促每个人自觉讲文明礼仪,用你的好主意完善我们的文明规章制度。这是xx中学人文道德教育活动的缩影。没有说教,没有对学生的批评和批评,没有命令和强制性要求,只有反思、关注和倾听不同的意见和建议。活动结束后,学生们提交了令人鼓舞的整改措施,学校面貌的一点变化表明,道德教育只有深入人心才能有效。
适用场景:学生读书活动、校园演讲比赛
演讲要点:引用名人名言阐述读书重要性、通过具体诗句引发情感共鸣、号召青年学子积极读书提升自我
行文逻辑:引出主题→列举论据→分析价值→呼吁行动
亲爱的老师,同学们:
大家好!
在成长的历程中,有的人将"人生能有几回搏,此时不搏待何时"作为座右铭,也有的人把"一分耕耘,一分收获"写在自己的本子里。而我将最喜欢的校园警句是"理想的书籍是智慧的钥匙",落实在行动上,只有多读书,才能跨进智慧的殿堂。
高尔基说:"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。"刘向说:"书犹药也,善读书可以治愚。"而我要说:"书是我的良师益友,成长不可无书。"是啊,因为与好书为友,就是与真理相伴,就是与真善美同行,这样才能使我们博取众长,启迪智慧,遨游于知识的海洋。书拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使我们畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书伴我们踏上理想的征途,引领我们在人生路上孜孜以求。人生因为有了书的陪伴,而充满阳光,充满希望。书是人类思想的精华,生活因书籍而丰富,生命因生活而精彩,书籍因生命而闪光。当我灰心丧气时,是书教我"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。"于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时,是书告诉我"海内存知己,天涯若比邻",于是我擦干了眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时,是书,是书告诉我"天下兴亡,匹夫有责",于是我认清了自己的使命,努力奋斗……正是因为有书,我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的我们应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的未来,我们是民族的希望,我们是明天的太阳。
读书之法,在于循序渐进,在书中你可以欣赏陶渊明"采菊东篱下,悠然见南山"的闲适自然;聆听王维"明月松间照,清泉石上流"的明快清朗;喜诵李白"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的激情飞跃的诗篇。读鲁迅的书,就要读出他手拿笔杆,肩挑大梁,一身正气;读莎士比亚的书,就要读出一代艺术巨匠的智慧;读高尔基的书,就要读出他对革命的无限热爱。读书,读的不光是书,读过的更是时间,是空间。
读书,是穿越时间,与历史对话,是跨越空间,与宇宙交流。
你目睹荆轲刺杀秦始皇的滔滔热血在蒸发,体会诸葛亮壮志未酬身先死的遗憾,聆听成吉思汗逐鹿中原的狂叫呐喊。
朋友,在如歌的青春岁月里,读书吧!它好比一缕轻风,骀荡着你的心海,使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳,照耀着你的心灵,使你的世界光明永存;它好比一阵细雨,滋润着你的心田,使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃,提升我们的高度,更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯,在生活的大海里高扬理想的风帆。
谢谢大家。
适用场景:校园活动演讲、学生代表发言
演讲要点:同学友谊故事、运动会感人瞬间、师生感恩表达
行文逻辑:引出主题→讲述经历→表达情感→总结升华
敬爱的老师,亲爱的同学:
校园生活是一只青春的乐曲,跳跃在我的少年时光里,宛如朵朵鲜花娇艳动人,绵绵细雨,深深滋润我的成长之路。
如果有人问我:“校园生活你收获了什么?”我会回答:“友谊。”的确在校园传授这个知识的地方,聚集着一群像我一样年龄的`活泼且稚嫩的孩子,我们之间无拘无束,所以校园生活我收获了友谊。
他们是52张不同的面孔,却有着共同的称号“三三班成员”他们引以为傲的称号。他们就是我风雨共洲的同学们。和他们相处的一幕幕,最令我感动的还是那运动会时的场景。赛场上每人不都是哪 么开心?因为我们在一起,一起为了三班的荣誉而努力。袁圆,个子不高很开朗的女生,为了全班同学的共同胜利,他把阑尾炎都跑出来了,却还要参加比赛,不愿放弃。李珂,体质很弱,却什么也不顾 的立言一定要胜利;佳惠,一个个子很高的女生,一个人揽了一大堆项目,力争样样都要取胜。他们都是我的同学,我引以为傲的朋友,有了他们,才有了我快乐的校园生活。
但也有人说“校园生活是乏味的”我的校园生活是全然无乏味之说的。上课时,我和同学目不转睛的看着老师有声有色的讲课,课间时,我们一起做游戏,一起说笑,欢声笑语充满了教室。我们是 一群快乐的精灵,跳跃在校园的每个角落,我的校园生活,是充满快乐的。
校园生活中同样我也要感谢老师,如果没有他们这些为学生着想的老师,校园生活将会是不团结的,快乐地,所以我的校园生活同样也要感谢我的老师。
校园生活丰富多彩,可终究我们总会告别校园的生活,但我知道,校园生活将永远会是我人生中的一颗闪光的明珠。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:以汉字结构阐释感恩内涵、通过家庭亲情体现感恩实践、结合师生关系表达感恩情感
行文逻辑:引入主题→分析汉字→讲述亲情→感谢师恩→呼吁行动
尊敬的老师、同学:
大家好!
我是xxx,感恩节这一天是在寒冷的冬季,但是我们都知道那颗感恩之心是火热的,在皑皑白雪的衬托下,感恩节这一天似乎变得更加的红火,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,树根促其枝繁叶茂,成为落叶时化作春泥滋养花瓣,而我们作为人,也更应该懂得时刻怀有一颗感恩之心。
不知大家是否注意“感恩”两个字,最下面是两个心,我们中华文化博大精深,文字构成更是令人赞叹,因为这两个字我更愿意将其理解成,对事物的感恩之情要以双倍的重量放在心上,这两个字是我们每个人都应该牢记于心的,而作为一名中学生,我们更应该将这种精神发扬光大,无愧于一名炎黄子孙的身份。万物感恩的源头都应该是我们的父母,是他们给了我们生命,才能够让我们有机会感受世间的百态,而从我们出生的那一刻开始,他们便将全部的爱都给了我们,是那样的无私与伟大,这份恩情我们此生无以为报,他们只希望我们能够拥有幸福的人生,这就是他们毕生的希望,而我们作为儿女能够为他们做的是什么呢?其实我们只需要从身边的小事做起,比如在他们疲惫的时候主动去给他们揉揉肩,打一盆洗脚水,这都是我们力所能及的事情,怀有感恩之心,重要的是落实到行动上,从小事做起,从现在做起。
我们还要感谢我们的老师,自古以来便有这样一句话“一日为师终身为父”,老师不只传授我们知识,他们还帮助我们塑造健全的人格,让我们逐渐成长为一名优秀的学生、一个对这会有价值的"人,但是他们无怨无悔的付出,不求回报,考试前的细心叮嘱、生病时的体贴问候、情绪低落时的鼓励安慰,这一桩桩一件件事情,都是他们最学生最诚挚的爱,而我们不应该忽视老师的每一份付出。正是由他们的存在,我们的知识储备不再是一无所有,在这条成长的道路上,我们会遇到很多恩师,这是我们此生的荣幸,所以在今天让我们对他们说一句:老师,谢谢您!生活在如今幸福的年代,我们要时刻感恩自己的祖国,在这里,祝愿我们的人民安居乐业,祖国繁荣昌盛!感恩之心时刻在我们的骨子里的,希望我们在今天之后依旧能够不忘,让我们带着这份感受,去体验生活中的美好吧!谢谢大家!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动展示
演讲要点:温故而知新习惯、竹笛练习坚持案例、美德存在于良好习惯中
行文逻辑:提出主题→举例说明→个人经历→总结号召
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《好习惯伴我成长》。
有一个哲学家说过:美德大多存在于良好的习惯中。喜读书是一种好习惯,爱运动是一种好习惯。尊敬师长,遵守公德也是一种好习惯。
托尔斯泰六七岁开始,就养成了写日记的好习惯;后来他还培养了收集名言警句的习惯;把自己关在书屋里,终日与书为伴,专心读书是他一生都在坚持的习惯。丰富的积累,成就了他的世界名著:《战争与和平》。
每天放学回家,我首先会静静地坐在桌前,拿出课本温习当天的课程,那一幕幕就像电影一样,在我脑海中拂过。然后,我会一丝不苟、认认真真地写作业。最后,我还会把第二天老师要讲内容预习一遍。温习、作业、预习,这个习惯从小至今我坚持了五年。
英国大文豪莎士比亚曾说:“不良的习惯会随时阻碍自己走向成名、获利和享乐的路上去。”良好的习惯陪我快乐学习,健康成长。温故而知新,学而时习之的习惯让我时间更加富裕,学习更加轻松,心情也更加不亦乐乎!
两年前,我喜爱上了竹笛。开始几个礼拜,我连最基本的.“多来米发”都吹不出。笛子发出“呼呼呼”的难听枯燥的鼾声,令我沮丧。妈妈对我说:“万事开头难,坚持,才能改善。”于是我就每天坚持练习,时间再紧,游戏再好玩,我都要挤出时间,摸一会,吹一会,琢磨一会。功夫不负有心人,我的笛声越来越动听,我能吹出小桥流水,也能奏出万马奔腾。今年我顺利通过了笛子八级专业考试。在暑假“华夏艺术风采”活动中,荣获了金奖。艾迪生说:“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”我想说,习惯是咬紧牙关坚持出来的;习惯就是这99%的汗水。
习惯成自然!当您没有好习惯时,请用一个好习惯去征服这个坏习惯。当您有好习惯的时候,那就坚持下去,让它为自然。
与其说态度决定人生,不如说好习惯造就好人生。
谢谢大吉!