适用场景:校园活动演讲、文明礼仪培训
演讲要点:校园环境维护具体措施、不文明行为后果分析、文明习惯养成呼吁
行文逻辑:提出问题→分析原因→列举现象→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们,当五星红旗又冉冉升起的时候,你是否有一股新的冲动,是否有一个新的目标在心中涌起?你是否想到要将学校开展的“文明礼貌教育”活动推向一个高潮呢?
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化,而且形成了中华民族的优良传统美德。进入二十一世纪的中国人,更应具备礼仪修养,这不仅是现代文明人必备的基本素质,也是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。
走进校园,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,环顾四周,洁净的校园一尘不染,整整齐齐,我们的身心也显得更加愉快。你能改掉出口成脏的坏习惯吗?否则,你会污染我们的校园,甚至对他人造成伤害;地面飞舞的纸片你能弯腰捡起吗?否则,大地会多了斑斑点点,失去色彩;废旧无用的垃圾你能投入箱子吗?否则,环境又被我们抹黑一笔;卫生值日时你能认真仔细,为环保尽一份微小的力吗?看到谁有不文明卫生习惯你能帮助他改正吗……
当我们骂人的时候,我们是否想过,骂走了自己的尊严和信念。
当我们打人的时候,我们是否想过,打走了自己的善良和人性。
当我们吐痰的时候,我们是否想过,吐走了自己的清洁和风度。
做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园活动准备、学生演讲训练
演讲要点:爱护校园花园草坪树木池塘、保护校外公园小区环境、激发环保意识
行文逻辑:提出问题→分析现象→给出措施→呼吁行动
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
本周我们小学活动的主题是关爱校园环境,建设最美小学。周一,全校师生齐聚操场的特殊日子,我为我们小学本周的校园活动带来了我今天的演讲。我演讲的主题是——,爱护环境。
我们经常能感受到环境的影响。你看到街上的垃圾越来越多了吗?你听到外面越来越嘈杂的声音了吗?你闻到小溪的恶臭了吗?我相信我们在学校内外都有过这样不愉快的经历。你知道是什么导致了我们不愉快的经历吗?我给出的答案是,很多人不关心自己的生活环境,也不像关心我们喜欢的玩具、书籍和零食那样对待环境。环境恶化所表现出来的令人痛心的情况远不止于此,还有很多我们看不到被破坏的类似现象。这也是我们为保护环境而采取的小措施,我们也将欢迎这方面的巨大变化。那么我们如何爱护我们美丽的环境,保护我们的绿色环境呢?
保护和爱护环境,从保护和爱护我们的校园环境开始。这是我们学会爱护环境的第一步,也符合我们本周校园建设的主题。我们学校有花园、草坪、树木和池塘,这些都是我们小学美丽风景的重要组成部分。因此,爱护我们的校园环境意味着爱护我们的校园花园、草坪、树木和池塘。在小学,我们不乱摘花,不随意践踏草坪,不乱砍树,不随意扔垃圾,这才是爱护我们校园环境的具体方式。当你听到这些,你就会知道我们是多么关心我们的校园环境。你还必须知道我们学校本周校园活动的目的。同学们,让我一起努力,完成本周我校“关爱校园环境,共创最美小学”的校园活动!让我们一起让我们的学校环境变得更好!
为了保护和爱护环境,我们也应该保护我们的校园。
外的环境。校园外的环境也是离不开我们的保护的,就像公园的环境虽然美丽,但是如果我们去公园是不去爱护保护公园环境,那么公园的美好景色就会消失不见、也像在我们家所在的小区不注重小区环境的保护爱护,那么我们家所在的环境就会变得不适合我们居住。所以爱护环境也是爱护我们自己、保护环境也同样保护我们自己,我们需要一个美好的环境来开展我们每天的活动,一个优美干净的环境也会带给我们一整天的愉快心情。
希望我今天关于环境的演讲,能够激起大家对环境的保护的意识。
适用场景:学生演讲比赛、课堂展示活动
演讲要点:第一次登台演讲经历、面对观众时的心理变化、获得掌声后的成就感
行文逻辑:准备演讲稿→登台演讲→获得掌声
大家好!
在我们的生活中,有过许许多多的“第一次”:第一次动手做饭、第一次养小动物,第一次去野营,第一次登台表演、第一次去外地旅游……一个个“第一次”就像一个个脚印,印在我们的成长道路上。而使我记忆最深的,还是我第一次在初中校园讲台上演讲的事。
在我刚读初一时,语文老师要我们每个人在语文课上按照学号来轮流演讲。一回到家,我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸改好后马上就拿给我了,他十分支持我这次竞选,我便兴奋的背起了演讲稿……
回到学校后,我好不容易熬到了演讲的那一天。早上我喜滋滋的来到教室,我是第7个上台演讲。转眼间。到了我,当我站在早就熟悉不已的讲台上时,心里莫名地多出了几分紧张,就像怀里抱着一只小兔子一样,心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿,这时却说不出来。我往台下看去,同学们都向我挥手,给我加油!于是,我暗暗的对自己说:“加油!”,演讲稿便脱口而出,仿佛我正在家里,正面对爸爸妈妈一样。讲完后,我深深的鞠了一躬,松了口气似的走下台。台下立即响起了热烈的掌声。
这真是我难忘的第一次。
谢谢。
适用场景:学生演讲比赛、校园活动主持
演讲要点:通过升旗仪式展现礼仪庄重性、以语言文明促进人际和谐、用行为规范维护校园环境
行文逻辑:阐述礼仪重要性→列举校园礼仪要求→提出习惯养成倡议
老师、同学们:
大家早上好!
沐着和煦的春风,我们进入了崭新的20____年的春季学期了。今天我讲话的题目是《文明礼仪伴我成长》
礼仪是校园文化的重要表现形式,具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感,能调节人与人之间的关系,在学校,礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善,使校园的文明氛围更加浓厚。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使__小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
大千世界,芸芸众生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明青少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,__讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……注意各种场合使用的礼貌用语,成为一个彬彬有礼的人。
除了语言,行为也要文明。如果人人都不注意环境卫生,你扔一张纸,我扔一张纸,如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑,那么,__我们的家园不就变成垃圾堆了?要搞好环境,不能光靠打扫,更要靠我们每个人来保持,不乱扔垃圾,不随地吐痰,创建文明的临沂十小。
同学们,从今天开始,我校将开展“习惯养成教育月活动”,而良好的文明礼仪习惯是一切好习惯的根本,让我们以此为契机,挑起传承礼仪的使命,养成良好的习惯,为我们的未来奠基,为我们的人生奠基!
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:校园读书活动、学生演讲比赛
演讲要点:通过童年阅读经历展示成长变化、引用《三国演义》等书籍增强说服力、呼吁同学养成阅读习惯
行文逻辑:回忆阅读经历→列举阅读内容→总结阅读价值→发出号召行动
亲爱的老师、同学们:
记得我两三岁时,妈妈就在睡觉前给我读书讲故事,我总是听着听着就睡着了。虽然我还听不懂妈妈讲了些什么。
上幼儿园后,幼儿园的阿姨教我们认一些识字卡片、读一些好看的图画,阿姨一遍一遍的教我们一遍一遍读。尽管是机械的死记硬背但我毕竟学会了读一些汉字了。
直到上了祥瑞小学,在老师的细心教导下,我不但学会了许多汉字,还学会了拼音,使我这个一年级的学生可以自己自立读书了。我如饥似渴的读了拼音版的《三国演义》、《西游记》,还有《十万个为什么》,我从中认识了曹操的奸诈、诸葛亮的机智、孙悟空的七十二变、猪八戒的好吃懒做,还知道了地球为什么是蓝色的、星星为什么会发光。更重要的是我还读了《千字文》、《弟子规》、《治家格言》等国学名篇,从中明白了做人的道理,明辨了善恶美丑,学会了关心别人,爱别人,爱父母,爱老师,爱同学。
是读书,使我学到了知识;是读书,使我开阔了视野;是我读书,使我张开了理想的翅膀。
因此,我爱读书。
同学们,让我们都爱读书吧!
适用场景:学生演讲比赛、校园活动场合
演讲要点:班主任表扬作文事件、理想成为作家的萌芽、记录生活充实写作基础
行文逻辑:讲述梦想起源→分析理想意义→明确行动方向
老师们,同学们:
大家好!
俗话说的好:理想是人生导航的灯塔。一个人如果没有理想,就会在生活中迷失方向,眼前就会是一片迷茫。正是因为如此,所以我也拥有一个梦想,并且一直小心翼翼地在守护着它。这个梦想起源于我在读小学二年级时,班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前,历历在目:我清楚地记得,那是在一个星期五的下午,刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间,用电脑一个字一个字地打出了我的杰作,并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后,在课堂上表扬了我写的这一篇作文。
当时我心花怒放:老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时,我的理想就像一颗种子,掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽我想当一名作家。的这个看似伟大而又十分艰难当时,当时我很单纯的以为:好好写作文就能受到老师的表扬,受到老师的表扬就能当作家了!可是,当年级渐渐地升高之后,我才发现自己十分的幼稚。我意识到:成为一名优秀的作家,虽然看似十分伟大,但是却是要用它的努力所换取来的,他在背后所付出的努力才是这部作品的核心,这部作品是他付出所换取来是成果,是他辛苦努力的`结晶。
我又细细思索:其实成为一名作家,并不需要太多的称赞,而是能使人读了他的文章后,那些犯错的人们可以惊醒,那些空虚的人们能够感到充实,那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义,名誉是次要的,这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话:现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁,为了实现理想,单说是不行的,要紧的是做。我从今以后会更加勤奋:我会用笔和纸出生活的一点一滴,记录下我的日常生活,使它们变成一本厚厚的日记,我必须学会观察生活,努力钻研、打好基础,让那些无所事事人们可以发现生活的乐趣。
我要撰写未来,我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的理想,我要努力地追求这个理想!虽然我也不否认:我们90后全是一群现实的小孩,我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难,但是因为至少我努力了,所以我无怨无悔。当作家的理想会为我指引航向。
适用场景:校园环保活动、学生主题演讲
演讲要点:创建绿色校园的责任感、保护校园环境的具体行为、呼吁师生共同参与环保
行文逻辑:提出问题→分析现状→呼吁行动→发出号召
各位同学,老师们:
大家好,我是xx班的,我今天演讲的题目是
同学们,当早晨的第一缕阳光悄悄洒落校园时,我们身处郁郁匆匆的树林,耳边是悦耳动听的鸟叫声,你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土的黑烟,苍蝇蚊子的嗡嗡声,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵,你又会怎么想?
这是一个不必回答的问题,谁不想仰望蓝天,俯看绿地,大口呼吸新鲜的空气,身处幽静的环境?谁不想自己的家干净,清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家,是我们湖里中学两千多名师生共同的家园.
绿,生命的颜色;绿,环保的颜色.有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园.学校是传播文化的场所,是学生获得知识,培养正确的人生观,价值观和养成良好行为习惯的场所.创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任啊!
目前我县正轰轰烈烈的开展”整脏治乱”活动,我们学校也不例外,每个班的同学都把自己的家打扫得干干净净,许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手保护校园环境的优美.但是,我仍然发现:有人乱丢纸屑,食品袋,废弃物;有人在草坪上肆意践踏;有人在墙壁上乱涂乱画......
同学们,我们是21世纪的主人,应当切实的树立起时代的责任感,心系全球,着眼身边,立足校园.”勿以善小而不为,勿以恶小而为之”.从我做起,从现在坐起,从小事做起,从保护校园环境做起.一张纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护.我们要以实际行动保护环境,培养我们的绿色意识,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习.
同学们,让我们行动起来,为”绿色加油”,珍惜绿色,爱护绿色,创造绿色.我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色.
为了让大地山清水秀
为了让家园绿树蓝天
让我们小手拉小手
让我们小手拉大手
共同加入”呼唤绿色行列”
保护绿色家园
今天播下一份绿色种子
明天收获一片蓝天绿地
行动起来,从我开始
行动起来,从现在开始
谢谢!
适用场景:校园活动、学生集会
演讲要点:以聂耳创作《义勇军进行曲》为例、用文天祥诗句引发情感共鸣、呼吁青年学子为祖国发展贡献力量
行文逻辑:引出主题→列举事例→抒发情感→号召行动→总结升华
各位老师,各位同学:
大家好!
母亲赐予我生命,国家滋润我成长,在歌声嘹亮的时代,我要高呼:“歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”
古往今来,有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》,它斗气昂扬,豪情万丈。唱出了作者的心声,呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国,齐心协力保卫祖国么?
一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。
说到底,他们都有一个共同点——爱国。
我虽没有他们那样的豪情壮志,但我还是爱国的。祖国的美好山河孕育着我们世世代代。黄河母亲是那么的慈祥与伟大,历经沧桑却依然从青藏高原出发,不受任何沙石的阻碍,一直冲,一直冲向前方,因为她的子孙在哭喊。
祖国五千多年的文化依然保留了下来,这些都是我们祖国人民思想的精华。这也足以在其他国家展示我们祖国的优秀,它应当独霸武林。因此,外国人都得队我们见面三分礼。我们变的至高无上。
现在,祖国更是迅速发展,让生活在战乱中的人们摆脱了外国的剥削龟壳。1949年,毛泽东在开国大典上高呼:“中华人民共和国中央人民政府成立了。”从此,人们都站起来了,成为国家的主人。
现在,我们又向着共产主义迈进。那时,我们更能够幸福、平安地生活了。而我是最好的见证人,我是21世纪祖国的花朵,我们正向着共产主义招手呢!繁荣昌盛的祖国也会笑着的。
歌唱祖国,是我此时的感受;歌唱祖国是时代人们的心声
适用场景:学生读书活动、校园演讲比赛
演讲要点:通过童话故事激发阅读兴趣、借助神话人物传递精神力量、以书籍内容拓展知识视野
行文逻辑:引入主题→讲述经历→分析影响→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们 大家好!我演讲的题目是《我读书,我快乐》。
小鱼喜欢大海,因为每一朵浪花,都讲述了一个动情的传说;小鸟喜欢天空,因为每一片白云,都流传着一个美妙的故事;我,喜欢读书,因为每一本好书,都是我最亲密的朋友。 书,好像有着神奇的魔力,无时无刻的吸引着我。我常常缠着妈妈去书店给我买书,如果买到一本好书我就爱不释手,非一口气把它读完不可。读书常常使我忘了吃饭,妈妈看见我这样,有时气得揪着我耳朵把我拉到饭桌旁,可我的心思还在那美妙的书上,就偷偷地藏着看,一旦被发现,就得被妈妈没收了。
即便是这样,我从未放弃过对读书的热爱。 读书是一种乐趣,更是一种享受。我读过很多书,最开始的时候,我喜欢童话故事书,因为里面有善良的白雪公主、变成泡沫的小美人鱼。我还喜欢神话故事,常常被里面的人物感动,如勇敢、坚定的夸父,不怕危险、甘于奉献的女娲。随着年龄的增长,我手中的书更是丰富多彩,有动物世界、历史故事、科幻小说等等。读书开阔了我的视野,让我看到了蜿蜒起伏的万里长城,飞流直下的瀑布,一碧千里的大草原;认识了聪明机智的阿凡提,铁面无私的包青天,勇敢顽强的鲁滨孙;懂得了什么是真善美,假恶丑……书丰富了我的情感,打开了我的心灵之窗。
在书中,我们欣赏着别人笔下的世界,吸取着别人丰富的知识,聆听着他们的心声。读一本好书就是认识一位好老师,读一本好书,就如同走进了快乐天地。书给了我知识,书给了我乐趣,书更给了我力量! 读书让我快乐,就让我们一起在书的世界里快乐地飞翔吧! 我的演讲完毕,谢谢大家!