适用场景:学生环保教育、校园活动策划
演讲要点:引用古诗展现自然之美、列举环境破坏实例引发反思、提出具体节能低碳措施
行文逻辑:引用诗句→列举问题→分析危害→提出方案→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们聆听喧闹;“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,让我们体味斑澜。
近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中烟囱林立,浓烟滚滚,河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆……人为地破坏环境,无异于自掘坟墓,早在联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。
有科学家预言:由于二氧化碳过多排放而引起的温室效应、冰川融化、海平面升高,不久的将来,我们的地球将会被海水覆盖。近30年来,中国沿海海平面总体上升了90毫米,仅仅去年,我国海平面就长高了8毫米,比世界上任何一个国家都长得快。照这样发展下去,许多熟悉的地方,将会在我们的眼前,消逝得无影无踪。
怎么办?怎么办!难道就这样任其发展下去吗?亲爱的同学们!只要我们行动起来,全民“节能低碳”,地球的温度是可以控制的;只要我们人人都养成“节能低碳”的日常生活习惯,海平面的高度也是可以控制的!其实“节能低碳”很简单,不就是节约能源、减少二氧化碳的排放量吗?不就是节电、节油、节气、节水吗?只要您在买菜时能够自备购物袋,并拒绝使用一次性用品;只要您多开窗户代替空调,并及时拔掉暂时不用的`电器插头;只要您上班或上学时,多走路骑自行车,少开摩托车和小车;只要您在每次用完水之后,及时拧紧水龙头,那么,低碳生活便不难。
如今,节能减排、低碳生活已迫在眉睫。作为一名学生,应该把引领节能、低碳当作自己的责任;做为一个公民,应该把实行节能、低碳当作自己的义务;作为一个人,应该把节能、低碳当作自己的品德修养!同学们,为了我们的家园更美好,为了我们的地球更健康,让我们一起行动起来养成低碳、节约、环保的习惯。
我的演讲完毕,谢谢大家!
适用场景:校园环保活动、学生主题演讲
演讲要点:植树节历史背景、校园绿色景观描述、绿色生活方式倡导
行文逻辑:介绍植树节→描述校园绿景→倡导绿色生活
老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:爱绿、护绿,创绿色校园
大家都应该知道植树节吧,那是因为孙中山先生生前一直提倡植树造林,绿化祖国,所以在他逝世的那一天3月12日定为植树节。
树木,是绿色的代言,是生命的象征。绿色的树叶,鲜艳的花瓣,无名的小草,无时无刻不在点缀着我们赖以生存的家园。绿色能带给我们生机、带给我们活力,而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的.。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?优美和谐的校园环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。所以,我们就应该让校园中的绿色永存。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。当然,绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活态度和生活方式,比如,严肃活泼的学习氛围,积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园,不仅只是要有优美的硬件环境,更应该提高我们自身的修养和素质,这也是我们的责任和义务。人人都争做护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境,共建绿色校园。
适用场景:学生环保教育、校园文明建设
演讲要点:观察校园卫生问题、分析学生乱丢垃圾行为、呼吁个人行动改变环境
行文逻辑:提出主题→分析现象→剖析原因→呼吁行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲的主题是,环境。大家可别嫌弃,虽然这是个老生常谈的话题,但是既然老是被人提起,那么它就一定有被提起的意义,还请同学们好好的听完我的这份“保护环境·从我做起”。
说道环境,大家一定都想说,这些早就是耳熟能详甚至是倒背如流的事情了,小到从不乱丢垃圾,大到周边的社区环境。我们现在能影响的也不过就是那么多,大家也都早就听的厌烦。但是听归听,知道归知道,可是,大家都做到了吗?
据我在这次演讲前在学校内以及学校门前的观察,我们的学校依然卫生程度依然不能说的上是符合文明二字。许多同学在下课之后,都会想去楼下的小卖部去买个零食。“吃”,是我们作为人的头等大事之一,我并没权利也不想阻止,但是作为学生,除了学习以外,学会做一个文明的人也是我们的一项大事!每每在下课之后,小卖部热狗的竹签就会被丢的到处都是,垃圾的包装更是显眼。这些都还是算好的,有些同学更是将垃圾袋塞在一些小缝隙,难以清理的地方!这就是我们的环保吗?这就是我们的文明吗?所以,这次我的演讲并不是主要为了讲“保护环境”这件事,而是后面的——“从我做起”!
一切的好规则,好美德,要是不能实施就是空话,就是毫无意义的耳边风!我们早已听惯了环保的话题吗?但是我们很多的同学都是只是让这些知识从耳边一绕,更本没有将这些重要的事情放在心上!
我也调查过,那些丢垃圾的同学都是怎么想的呢?“垃圾桶已经过了、无所谓吧、反正会有人来打扫的……”这些,就是我们的自称为文明学生的思想吗?我知道这样的学生始终是少数。但是仅仅是少数都已经让我们的校园变成了这样!别人会来打扫,可是你们可知道,随风飘扬的垃圾袋可不是普通人能打扫的完的,那随地乱丢的小竹签在缝隙中有该如何是好?
也许只有他们自己亲自体会一下劳动者的辛苦,他们才会知道这样是错误的!但是,想让他们都能改变是很难的!我只能在这里呼吁,呼吁同学们,不管他人如何,先从我们做起,先从“我”做起!只要我们每个人做好了自己的道德标准,那那些乱丢垃圾的人在这干净的校园里也是无所遁形的,同学们,让我们行动起来吧!
我的演讲到此结束,感谢大家的倾听。
适用场景:校园卫生宣传、学生演讲比赛
演讲要点:通过环境描写引发情感共鸣、列举校园垃圾现象说明问题严重性、提出五项具体倡议号召行动
行文逻辑:提出问题→分析影响→列举现象→提出倡议→呼吁行动
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是xx班的xxx,很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生,爱护校园”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时,心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的.校园里,还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切,都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家,清洁靠大家”,我相信,没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地,尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们,同学们,为了营造校园良好的学习、生活与工作环境,所以,我代表三(1)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议:
1.请不要乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动捡起来,及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚,做一个文明的人。
4.不再把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。
5.养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾;做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园,让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中,让我们全校师生共同努力吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
适用场景:校园活动演讲、学生环保教育
演讲要点:校园环境破坏案例、少先队员卫生习惯、校园清洁行动号召
行文逻辑:展示问题→分析影响→提出方案→呼吁行动
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的主题是《校园,我的家》。
校园环境给我们带来了无穷的精神享受和无尽的快乐,这是我们的家。保护校园环境,是我们每位同学的责任,可是有的人却把这件事忘得九霄云外了。大家看这件一个画面,一位同学买了包零食,吃得津津有味,吃完以后,眼睛向四周看了看,呀!他吃完了的零食袋没了,呵!神奇吧!请大家再看地上,又多了一个哭泣的零食袋,它正在寻找垃圾箱,可是不断有人往它身上踩,没有人把它扔进垃圾箱中,那位同学还笑嘻嘻的,像为自己做得事很开心、很自豪一样。这位同学扔掉的是一个食品袋,丢掉的却是一个少先队员讲卫生的习惯!
同学们,校园是我们共同的"家园。保护校园环境,是我们共同的愿望,现在的我们,要保护校园环境,如果我们看到有人扔垃圾,就让我们帮助扔垃圾的人,让他以后不要继续随便乱扔垃圾。如果地上有垃圾,就让我们弯腰捡起垃圾,扔到垃圾箱中。如果一棵小树受伤了,就让我们为它疗伤吧。如果校园没有了垃圾,那该多好呀!那我们就让这个美梦成真吧。我们是未来环境的主人,身为学校一员,我们应该行动起来,从我做起,从现在做起。保护校园环境,不做污染学校环境的事,这样我们就能呼吸更新鲜的空气,享受更美好的生活。
我的讲话完毕,谢谢大家!
适用场景:校园清洁活动、班级演讲比赛
演讲要点:食品袋堵塞下水道现象、弯腰捡纸片行动号召、绿色校园建设目标
行文逻辑:提出问题→分析危害→提出方案→呼吁行动
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!我是六年级二班的杨。今天我演讲的题目是《校园是我家,卫生靠大家》。
一大早,当我们轻轻推开教室的窗户时,阵阵香味扑面而来。这是春风带来的花草香味,这是春风带来的泥土香味。吮吸着春天的露水,我们精神焕发,幸福快乐,对校园充满了爱。但是如果一个食品袋从天上掉下来,落在一条整齐的路上,我们的心情会是怎样的?我们学校超过xx个学生扔一张纸,校园里美丽的草坪就会被纸片淹没。你可能会说,这不是有点垃圾吗?有那么严重吗?我说:对!很多同学会把做好的食品袋扔到下水道的排水缝里,眼不见,心不烦,心不烦。但是随着时间的推移,碎片会像堵墙一样堵塞下水道。后果将不堪设想。
老师曾经说过这样一句话:校园是我的`家,健康靠大家。校园不仅是我们学习知识的地方,也是我们的另一个家。这是一个充满书香的世界。我们应该爱美丽的校园,像爱自己的家一样净化它。很简单的动作,弯腰,捡起你看到的纸片,不到3秒;挥挥手,只需5秒钟就能把墙上的污渍清理干净;动动脚,绕着草坪走一圈,十秒就够了。
那时,当你走进校园,你会被迷人的风景所吸引。现代化教学楼前郁郁葱葱的树木,干净整洁的地面。走在校园的绿色风景下,你会感到神清气爽,心旷神怡。
同学们,加入“弯来弯去”活动,捡起每一张纸屑,擦干净每一扇窗户,用我们的双手和行动,打造宁安四大绿色小校园。
春天已经悄悄来到校园,同学们,行动吧!从我做起,从现在做起,用我们的双手,把绿色的衣服穿在校园里,让校园的花更红,草更绿,树更密。永远记住:校园是我的家,健康靠大家!
谢谢大家!
适用场景:学生环保教育、校园活动主持
演讲要点:小女孩扔包装纸故事、随手扔垃圾行为规范、校园环境改善号召
行文逻辑:讲述故事→分析行为→提出号召→呼吁行动
尊敬的老师们、同学们:
早上好!
6月5日也是就今天是世界环境日,自然环境是我们人类生存的基础,保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的`小主人,同学们应该怎样保护环境呢?这让我想起一个小故事,我国一位的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢?”女孩认真地说:“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。”
听了这个故事,相信同学们都知道了,保护环境应该从身边的小事做起。同学们,你们是二十一世纪的主人,具有环保意识是现代人的标志,你们在保护环境时,应该着眼身边,从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片时,请你弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰包起扔掉;当你倒垃圾,垃圾从桶里掉出来时,请你停一停脚步,将垃圾捡起来……
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们,为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了自己能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境,为保护环境贡献自己的力量,让你我共同为保护环境做出贡献。
谢谢大家!
此致
敬礼!
适用场景:学校环保活动、学生主题班会
演讲要点:节约能源减少碳排放数据、旧书本整合使用方法、手帕替代纸巾环保行为
行文逻辑:提出环境问题→分析数据影响→提出具体倡议→呼吁行动落实
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是xx。
今天我国旗下讲话的题目是《节能低碳,绿色发展从我做起》。
曾几何时,我们所赖以生存的地球是一个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球。可是,近年来地球生存环境却越来越不容乐观:火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱等自然灾害也频频发生。
曾几何时,我们还天真地以为地球母亲留给我们的能源取之不尽,用之不竭,可是最新统计表明:石油将在60年后枯竭,煤仅可以供人类再使用250年……
这一切都向我们提出了严峻的警告。保护环境、珍惜资源迫在眉睫。而改善地球环境,保护地球资源的最有效手段就是节约能源,做到低碳生活。
为了不让地球妈妈生病,我国把6月10日到16日定为全国节能宣传周。今年的节能宣传周的主题是“节能低碳,绿色发展”。节能就是节约能源、低碳就是降低碳排放量。下面是老师给同学们提供一些数据,你们就会有更加真切的感受了。如果我们:少搭乘1次电梯,就减少218g的碳排放;少开冷气1小时,就减少621g的碳排放;少看电视1小时,就减少96g的碳排放;省一度电,就减少638g的碳排放;省一度水,就减少194g的碳排放。
如果全中国一起行动起来,那么我们每天可以减少约290亿kg的碳排放量。那是多大的一个数据啊!我们每一个人无时无刻不在被环境所影响,也无时无刻不在影响着周围的环境。我们节约的每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒粮食,都是对环保的贡献;生活垃圾的合理处理,废旧电池的合理回收,对校园及其它公共绿地的呵护,对身边有损环保现象的劝阻……所有的这些,都是我们对环保的贡献。而最终受益的是我们自己。
为此,我们向全校师生发出“节能低碳,绿色发展”的倡议:
一、为新书穿上环保的新衣
新学期到来,同学们拿到新书,以往都是买塑料书皮,或者买漂亮的包装纸包书皮。全校两千名学生,每个人平均新书六七本,要花费多少钱啊!更重要的是,这些塑料书皮和漂亮包装纸制作要浪费能源,塑料书皮使用后还会产生白色垃圾。不妨用旧挂历、海报、牛皮纸等材料包书皮,既利于环保,还可以跟着爸爸妈妈学习,学会自己包,锻炼动手能力。
二、把没有用完的本子整合起来
新学期,新气象,文具换新的,本子买新的,书包里焕然一新。前一学期好多没用完的本子也自然被淘汰了。据资料显示,生产一吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的树木,需要消耗水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤,同时产生高浓度污水300吨。把旧本子没用完的部分整合起来吧,重新订成新的`本子来使用。可以做练习,也可以当演算纸,节约了钱又节约了纸张,何乐而不为呢
三、让小手帕成为校园时尚
曾经被人们普遍使用的手帕被遗忘,取而代之的是使用方便的纸巾。纸巾制作要砍伐树木,不仅浪费了资源,乱扔还会污染环境。而手帕却可以反复使用,既节约资源又保护了树木。所以让我们拒绝使用纸巾,随身携带小手帕,身体力行做保护地球的小卫士。
四、人人争当节能小标兵
当我们离开教室,随手关灯,关电风扇;当我们洗手时,可将水龙头开到小流量;就餐的时候,吃多少盛多少,不要浪费一粒粮食;用过一面的纸,尽量留作草稿纸……在家里,许多物品可以变废为宝,用包装品的盒子,做笔筒、储物罐;喝过的饮料瓶,做成美丽的花瓶装扮生活;比较大的纸箱,能做成垃圾桶。废品不废。我们可将废纸、废塑料、废金属等分类卖给废品收购站,回收废电池。告诉大人们不要乱扔废电池,包括手机电池、手电电池等各类干电池。购物时,不用一次性塑料袋,记得带上环保购物袋;能骑自行车,就不坐汽车;能走楼梯,就不坐电梯。少使用各类杀虫剂。它们在杀虫的同时,也在伤害我们自己。让我们大家都来争做节能小标兵吧。
同学们!“勿以善小而不为”,让我们把对地球母亲的爱化作自己的实际行动,从小事做起,为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物,从自我做起,为营造我们美好的家园而努力。