适用场景:小学生演讲比赛、校园主题演讲
演讲要点:培养习惯的重要性、日记写作带来的成长、良好行为规范的实践
行文逻辑:讲述经历→总结收获→倡导行动
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
一年级是培养习惯的一年,在这一年里,好习惯一直伴随着我成长。下学期老师要求每周写三篇以上日记,对老师的命令我可是历来不敢违反。一开始日记写得很简单,汉字比较少,拼音比较多。语句不太通顺,标点符号都是妈妈加上的。固然每次只写一两句话就可以够了,可我还是觉得很累。由于我实在不明白写日记有甚么用处,我巴不得一个字就可以写完,为了完成作业,我痛苦的坚持着,
渐渐的,我的语言表达能力进步了,字写得也越来越漂亮了。语文考试的看图说话,我能按要求清楚明白的写出图画的内容,这道题我可没有丢过分。我的`作文也登上了校刊。六一儿童节那天我送出了好多礼物,也收到了好多礼物,我在日记中记下了这份快乐。知道了有付出就有收获,帮助他人,快乐自己。写日记也让我学会了反思,及时改正错误。它就像一架小小录相机,记下了我天天的快乐与收获,我喜欢上了写日记,我快乐的坚持着。
我也喜欢上了浏览,天天浏览一小时以上,经典的图书开辟了我的视野,教给了我生活的快乐秘诀和做人的道理,也让我知道了,要尊重每个人。
在学校和生活中上,我管住自己的嘴不说脏话,不随地吐痰;管住自己的手,稳定扔垃圾,不毁坏花木,不与他人打架;管住自己的脚,不践踏草坪,不毁坏公物。好习惯让我的生活变得更出色。
只要播种一个好习惯,就会收获一份好人生,让我们从自己做起,从每个好习惯做起吧!
我的演讲终了,谢谢大家!
适用场景:学校演讲比赛、班级主题班会
演讲要点:提前预习方法介绍、预习好处具体分析、预习对学习效果提升
行文逻辑:介绍文化墙→讲解预习方法→分析预习好处→呼吁养成习惯
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!
我是四年级一班的xx,今天我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“提前预习”。
文化墙上关于提前预习的内容是“预习时应对要学的内容认真研读,理解并应用预习提示,查阅工具书或有关资料进行学习,把不懂得内容做好标记,在课堂上有重点地学习。”
提前预习是学生高效率上好一堂课的前提条件,好的预习习惯能够让我们受益终生。古人云:凡事预则立,不预则废。做好计划,提高打算,做事成功的.几率就大。学习更是如此,每个科目的学习如果能够自己先做好预习,那么你就掌握了学习的主动权。下面我就详细说一下预习的好处。
好处一:能发现自己知识上的薄弱环节,在上课前补上这部分的知识,不让它成为听课时的“绊脚石”。这样,就会顺利理解新知识。
好处二:有利于听课时跟着老师讲课的思路走,对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上主要精力,加强理解和消化;哪些应该重点记笔记,做到心中有数。
好处三:预习有利于弄清楚重点、难点所在,便于带着问题听课。注意力集中到难点上,这样,疑惑易解,听起来轻松、有味,思起来顺利、主动,学习效果高。
好处四:预习可以提高记笔记的水平。由于课前预习过,讲的内容和板书,心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的,着重记书上没有的或者自己不清楚的部分,以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。
“好习惯成就好人生”,让我们一起来养成预习的好习惯吧!
适用场景:课堂发言、学生自我批评
演讲要点:讲述粗心写错字事件、描述同学嘲笑场景、呼吁杜绝马虎态度
行文逻辑:讲述经历→描述错误→引发反思→提出倡议
亲爱的`老师、同学们:
我原来有一个坏习惯, 做完作业从不检查,粗心大意,因此常弄出笑话。
有一次,我写作业,写的是大熊猫,老师让我们写完好好读一读,结果,我不以为然。然后,老师让同桌互换,我的同桌看了我的作文之后,哈哈大笑起来,我连忙说:“怎么了,怎么了?”只见她捂着肚子,就快抽过去了,我一把就抢了过来, 我看了好几遍也没看出什么名堂,他强忍住笑,指了好几处 ,我恍然大悟,原来“大熊猫”的“熊”写成了“能”,写成了“大能猫”,全班都笑我,我真是恨不得找一个地洞钻进去,让别人看不见,就不会笑我了。
经过这次,我再也不马虎了,做什么事都一丝不苟,大家也不能马虎啊!
适用场景:小学生演讲比赛、文明礼仪活动
演讲要点:举止礼貌行为规范、习惯影响性格命运、良好习惯塑造未来
行文逻辑:介绍行为规范→分析习惯影响→号召养成习惯
敬爱的教师、亲爱的同学们:
大家好!我是四年级一班的张心怡。今日主要给大家介绍的是好习惯伴我成长中的行为篇:“举止礼貌”,墙上写:见到教师、客人主动问好,能自觉使用礼貌用语;向别人请教态度诚恳;待人接物态度友善。举止礼貌的表现当然不仅仅是文化墙里的这些,我们要举一反三,善于在生活中发现,比如教师教导我们见到教师家长主动问好;上下楼梯靠右行;认真倾听不打断别人说话;这些好的行为都是举止礼貌的好习惯。
大家明白,习惯构成性格,习惯也决着命运。好习惯构成一辈子受用;同时坏习惯构成了,那么也要一辈子受折磨,受牵累。有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的行为,就有什么样的结果。良好的.习惯将会注定我们的性格,甚至会影响我们自我的命运,可见良好习惯的养成,是何等得重要。同学们,君子以自强不息,让我们用认真得态度,从小事做起,从我做起,做到举止礼貌、举止文雅,去养成一个个有利于我们生活,有利于学习的好习惯,伴我们欢乐成长,去创造一片属于我们自我的蓝天。
我的演讲完毕,多谢大家!
适用场景:学生习惯培养、校园演讲活动
演讲要点:鲁迅早字提醒形成习惯、瓦特鲁班牛顿专注学习、定时定量学习计划落实
行文逻辑:提出主题→分析案例→列举习惯→总结号召
同学们,老师们:
非常高兴,我们又相聚在这美好的早晨。我今天讲话的题目是:“好习惯伴我快乐成长”。
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”一个人如果养成了一种良好习惯的话,那么,他将一生受用无穷。小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,他这样长时间地坚持下去,就形成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。可见,习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式,一旦形成便难以改变。长期有规律地安排学习的人,便可以养成良好的学习习惯,它就像我们身上的指南针,指引我们正确前行,助我们快乐成长。因而,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
作为学生应该着力养成哪些良好的学习习惯。为此,这里介绍四种良好的学习习惯,作为同学们努力的方向。
1、一心向学的习惯
科学家巴斯德说机遇只偏爱有准备的头脑",一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了,普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心,而鲁班却想到了发明锯;同样是看到苹果从树上掉下来,果农见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个:就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学,所以,这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。
2、专心致志的学习习惯
专心致志的学习习惯,是学子必须养成的起码的学习习惯。专心致志,包括以下两个方面:一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向,安排学习内容,除学校组织和提倡的健康活动外,一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲,做作业时聚精会神地思考。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻,视而不见,以意封闭。
3、严格执行学习计划定时定量的学习习惯
定时学习,包含两层意思:一是每天必须保证必要的学习时间,二是到了该学习的时候马上学习。
学习计划是通向学习目标的道路,定量地完成学习计划,就等于在这条道路上不断前进,在计划的指导下,当知识的量达到一定程度时,便到达了目标。没有量的积累,便不会有质的飞跃。知识必须日积月累,才能武装出聪明的头脑,如果三天打鱼两天晒网,必然事倍功半。俗话说:“不能一口吃个胖子","不能一锹挖个井"。因此,要想保持优异而稳定的学习成绩,就必须养成定时定量学习的习惯。
4、认真思考的学习习惯
认真思考的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。认真思考的"学习习惯,是学子比较高级的修养。
有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。
同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的习惯,让好习惯伴我快乐成长!
适用场景:学生习惯培养、校园行为规范
演讲要点:呼吁管理自身行为、通过日常言行反思成长、强调良好习惯对个人发展的影响
行文逻辑:探讨习惯好处→分析行为影响→呼吁自我管理→强调成长价值→展望美好未来
各位老师,各位同学们:
大家好!
今日我主要是想要与大家共同探讨一下保持良好习惯的好处与不好的方面,就是想要向大家呼吁在行为上管理好自己,在生活中做一个好学生。当然也请大家能够对自己的日常的行为做更好的反思与总结,以明白自己还需要做下的努力与改变。
一个良好的习惯是我们每个人都必须要珍惜的,是我们要从中去更加努力的成长与改进的,我相信一个良好的习惯是能够给他们留下非常深刻的印象,意思能够促成更加精彩的人生。做为学生的我们,一切都是在学习的过程中,所以对于好习惯的学习也是需要着重的留意。在学校的学习中我们的所有言行举止都是自己思想的表现,若是不好的习惯,更是容易在同学,在班级,在学校内部传播开来,这是非常严重地危害;在学校之外的时光中,我们的言行举止都是代表着学校,也代表着家庭,相信大家也不愿意为学校与家庭抹黑吧。所以越是如此,我们便更是应该对自己的人生做更多的努力,让自己在生活中得到成长,让自己可以变得无比的优秀起来。
我们每一个人都想要让自己得到非常棒的成长,也是非常珍惜他人对自己的有益的评价,所以那便更是需要在我们的日常生活中管理好自己,努力的让自己在学习中成长,以个人的方式来促成自己更好的转变,争取能够以个人的努力来收获到他人的肯定。在我们的成长路上会尽力很多的东西,也能够感悟到更多的东西,当然更是需要保持学习的态度,从自己的行为上去反思自己,就是争取能够让自己变得更加的优秀,也是希望自己能够有更好的成长。
拥有一个良好的行为习惯是能够让他人感受到我们的优秀,也能够收获到优秀学生的肯定,当然更是可以收获到他们的喜欢,这是对于每个人来说都非常开心与喜欢的方面。若是我们平时在生活中竟是犯错,并给在自己的.生活中、学习上做出非常多不好的事情,确实是会让身边的人都非常的不喜欢,更是给学校,给家人都带来不好的影响。只有我们都规划好自己,努力的改变自己的生活,那便是能够为自己创造出更加幸福与美好的生活。
成长的路上有非常的困难、险阻,但是都是需要我们去克服,去真正的为自己的人生做更多的努力。以好的习惯来促成自己的成长,在成长的路上严格地约束好自己,争取能够让自己的人生都变得更加的幸福与美好。
适用场景:学生习惯培养、校园主题演讲
演讲要点:上课懒散行为反思、阅读带来成绩提升、遵守交通规则实践
行文逻辑:描述问题→分析原因→提出改变→总结号召
尊敬的老师,亲爱的.同学们:
大家好!
习惯是一颗种子,你不播种就没有收获,相反,只要你肯播种,就可以收获很多好习惯。
曾经我上课时非常懒散,总是与同桌打打闹闹、嘻嘻哈哈。而且手脚像被控制,坐也坐不好、站也站不好。我坐着时,双脚叉开很大,背靠在墙壁上。老师叫我站起来,我就像饮弹的巨人一样,站也站不直,总是弯着身子。
在家我总是喜欢弄弟弟哭,我觉得这样太好玩了!妈妈教训我,我也充耳不闻,还是一直弄弟弟。弟弟哭得越厉害,我笑得也越大声。妈妈说我的木头脑袋怎么都不肯听话。
但现在我正在改正,坐姿端正了,一旦同桌跟我玩,我还是改不了跟他玩。现在弟弟没有被我弄哭,但我生气时总拿他出气。我发誓一定把坏习惯连根除掉。
因为我经常阅读,所以我的作文成绩名列前茅。知道为什么吗?那是因为那本《胡小闹日记》从而让我喜欢阅读。正如一句古话“世上无难事,只要肯攀登”这句话体现了世上没有笨的人,只有自己认为自己是笨的人。阅读给我带来了一生的财富,它使我连续二次获得快乐杯的二等奖,但这不能满足我,我希望能得一等奖。
我非常遵守交通规则。我过马路,心里一直记着红灯停、绿灯行,过马路走斑马线。
我要把我的坏习惯改掉,好习惯继续发扬。
适用场景:学生教育指导、习惯养成培训
演讲要点:强调学习方法与效率的重要性、通过日常规律行为培养习惯、以积累知识提升未来竞争力
行文逻辑:提出问题→分析原因→给出方法→呼吁行动
尊敬的同学们:
大家好!
学习是我们一直都关心的事情,我们来到学校就是要好好学习,我们来上学,不是来玩的,是我们要学习,要努力的时候,这里寄托了爸妈的期望,也有老师的关爱,我们不能够辜负他们的付出。
当然想要养成学习好习惯就要好好学习,就要努力工作,每天都要不断的付出更多的努力去实现自己的梦想,但是学习讲究方法,同时也讲究效率,学习不是一促而就的,讲究方法讲究效率,想在有限的时间学到更多的东西我们就要养成学习的好习惯。
在我们发日常生活中我们每天需要做的事情不是没有规律的去读书,而是要养成学习的喜感,俗话说习惯成自然,只有有了好习惯,我们学习起来够事半功倍,才能够更高效的学习。
每天我们都在规定的时间去缺席,去做一件事情,时间长了这就成为了我们的习惯,学习需要的是积累,一天能够学习消化多少知识取决于我们自己的习惯,每天坚持学习一点,想一想我们一年有三百六十五天,这样日及鱼类之下我们的学习到的知识将会积累到多么庞大。
知识是我们人生的财富,我们在以后工作汇总就会引导这些财富去创造出我们的未来,我们现在要做的要养成好习惯。很多同学觉得读书非常有压力让我们的生活没有乐趣,那是因为我们没有养成固定的`习惯,没有习惯成自然的感觉,就让我们没有学习的动力,当我们把每天的学习都变成我们每天的日常生活就如同我们每天吃饭喝水一样这样平凡,不管你是多么愚笨的人都会有一番成就的。
不要总是给自己找借口认为想要养成这样的习惯太难,我们都听过这样一句话世上无难事只怕有心人,既然有这样的想法我们就应该去实践,去实施,人不是在哪里空想总想着有一天我突然有了一个好习惯就可以成为学霸了,学习成功的人他们都有自己的学习好习惯,每个人的最求每个人的努力都取决自己,但是我们的习惯多我们的帮助也是非常大的这能够让我们少走弯路让我们能够有勇气去面对这样那样的困难,时间不是我们所要担心的也不要害怕自己做不到,只要去做了不敢成功还是失败至少自己没有辜负自己的期望。
我们都是祖国的花朵,未来不可知,但是我们的努力我们的习惯能够让我们走的更远走的更高,同学们我们一起去培养自己的学习习惯去努力做好自己吧。
谢谢大家!
适用场景:学生学习指导、课堂习惯培训
演讲要点:预习课程内容、专注课堂听讲、独立完成作业
行文逻辑:提出问题→分析原因→讲解方法→总结呼吁
同学们、老师们:
早上好,今天我演讲的是《好的学习习惯》。
我们班级中常见有的同学学得很轻松,而也有的同学看似学得很累,很买力,结果成绩却不大理想。这是什么原因呢?
爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是:成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。
这里就有一个正确学习方法的问题,有了正确的`学习方法,学习效率就会高,成绩就理想。那么,我们如何做才能提高自己的学习效率呢?
首先:要做到、提前一天,课前预习。
在老师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可以跟着老师讲课的思路走,预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样,印象会较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。
其次:上课静心,要边听边记。
我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不下心来听老师讲,听同学发言,作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不同点,带着问题听,听清内容,抓住要点,注意力要集中,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走,大胆积极地发言,表达出自己的看法和想法,千万不能思想开小差。课堂上的“分心”,是学习中最大的敌人。
如果你上课时能静心听课,效果就会大不一样。老师提出问题时,你才能正确地发言;当同学发言时,你要学会辨析地听,讲得好的地方你要学,讲得不够的,等他讲完后你补充。
重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。
尤其课堂上老师反复强调的东西。如果你不知道,那你看看身边的成绩好的同学,他们记,你也跟着记。
然后:作业,独立完成,要边做边思我们一些学得扎实的同学,在做作业时,不但知道这道怎么做,还能讲出这道题为什么要这么做。真正做到了“知其然”,知其所以然”。这样做作业就不会出现什么差错,每次作业能一次做到位,一次完成,这就不用订正了,学习效果当然就明显了。如果每一次作业都是正确,那这位同学,考试时自然错得少,得高分。
独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。任务观点,作业一完,万事大吉。更不可以,课上根本没听懂,下课也不问,作业抄袭后向老师交差完事。还有一些同学拖拉作业,结果不但要被老师批评,提心吊胆,还是要重做,你觉得合算吗?
我相信一个学期的努力总要有所收获,有了理想的成绩年也过得快乐。最后祝每一个同学通过努力,取得理想的成绩。
适用场景:学生演讲准备、校园活动策划
演讲要点:通过具体事例说明好习惯的重要性、以陈忆封为榜样学习时间管理、强调诚实与乐于助人的品德培养
行文逻辑:定义习惯→分析好习惯→分享个人经历→总结习惯价值→呼吁养成好习惯
大家早上好!今天我讲话的题目是《好习惯伴我成长》。
什么是“习惯”?习惯就是长期重复地做,逐渐养成的自动化的行为。习惯有好有坏,好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱,它的利息让人终身受益。
好习惯不是凭空而来的,好习惯重在培养,习惯就像我们右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗脸一样,习惯了就自然了,都是我们从小事、从点滴做起的,时间一长形成的一种行为。
有计划地学习,能够养成珍惜时间、自觉主动学习的好习惯。就是要在一定的时间里,完成或实现预定的计划、任务或目标,计划决定了要做的事,到时就做,决不迟疑、拖延。具体来说,起码要做到不迟到、不早退,按时到校学习,按时上课,按时完成作业,有计划地、充分地利用业余时间,有次序、有规律地学习和休息。
正是这些细节才构成了我们整个学习生活,一个人在生活中没有多少惊天动地的大事,多的倒是类似的小事,小事多了才构成大事。需要你天天如此,做好这些小事,才能取得良好的学习成绩。有的同学正是缺乏了这一点,才影响了自己的进步。
知识、能力固然重要,但好的习惯也往往能为你插上成功的翅膀,不经意间助你一臂之力。当然一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。播下行动,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。人的习惯不是与生俱来的,而是通过后天的环境影响和教育,反复强化形成的。正处于高三冲刺阶段的我们,更要用好习惯来为我们的高考助力,勇创皖中辉煌。
好习惯益终生
亲爱的老师、同学们:
好习惯可是我的“秘密武器”,人人都应该养成好习惯,好习惯越多,成功的基石也就越扎实。将坏习惯改成好习惯,人就更完美了。我就有这样的经历。
在我三年级的时候,老师每天都布置学校作业。看看这些作业都挺少的,做起来就不一样了。可是我发现陈忆封做得特别快,我才刚做第一题,她已经做好了,每次都是这样。
后来,我渐渐发现,原来陈忆封做得快的原因有两个:第一,是她写字速度快;第二,是她时间安排得很好。
我终于知道了这个秘密,于是我每天都把时间排得井井有条的,什么课下课就做什么,吃好饭抓紧时间写作业,别人在玩的时候我就写作业,写完作业再玩就什么也不用担心了……学校作业做完了,我就有时间做回家作业,早早做完回家作业,就有更多的时间看课外书,做自己想做的事情。
学习,不只是学习知识,还要学习别人的优点,把优点都聚集在自己身上,人就更出色了。其实我能安排好时间,我也很欣慰。
好习惯能使人进步,坏习惯就能使人落后。
其实我还有一个好习惯,就是寻找别人的"优点,然后再学习别人的优点。
亲爱的老师、同学们:
我的好习惯有很多很多,如;爱学习、珍惜时间、爱动脑筋、乐于助人、尊敬长辈、不乱花钱、爱护动物、植物、诚实、可接受别人说自己的不足、并改正、这些都是我的好习惯,这离不开平时的好习惯。
珍惜时间是个好习惯,人们常说;‘’时间不等人‘’,我感觉是这样的,时间不会等人的,这个时间你抓住就是你的,抓不住就是浪费时间。
诚实一个人必备的品质,城市也是人生第一美德,作为一个‘’人‘’必备这个品质。
爱学习就是决定一个学生的学习态度是否端正,爱学习你的学习成绩就会高,学习态度不端正,你就不是一个好学生,学生学生就是要学习,所以你的学习态度就会端正,学习成绩就会好。
乐于助人就是一个热心,善良的人做的事,我想做一个善良的人,我想为大家做事,为社会做事。
这些习惯都离不开平时点点滴滴的积累和努力,我争取在今后成长的道路中培养出更多更好的好习惯。