有关梦想的演讲稿范文（精选10篇）
有关梦想的演讲稿范文 篇1
适用场景：中学生演讲比赛、校园励志活动
演讲要点：探索生命遗传物质DNA、破解百慕大三角之谜、呼吁努力学习充电
行文逻辑：阐述梦想→分析科学成就→提出行动号召→激励坚持信念
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
梦想，多么完美的一个词，对我们每个人来说都是独一无二的，我的梦想是成为一名科学家。
我们可以清楚地看到，越来越多导致人类社会和经济革命性变化的技术创新来自基础科学的重大突破。科学家对生命的探索，导致了生命遗传物质dna的发现和分子生物学的诞生，使人们从本质上理解了生命的起源和奥秘，进而催生了具有旺盛生命力的生物技术工程的出现。作为一名科学家，我们应该不断创新，创新技术，改进生产，探索人类未解之谜。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人和不明飞行物从小就深深地吸引着我的问候，迫使我带着强烈的好奇心去探索它们。
简而言之，人类的探索是无穷无尽的，未来还有许多科学任务等着我们去完成。因此，我们现在应该努力学习，打下坚实的基础，抓紧时间充值自己，为将来的科学事业做好充分的准备！
没有严寒，怎么能闻到梅花的芬芳呢。实现梦想的道路是艰难的，必须充满荆棘。我相信，只要我不懈努力，我的梦想一定会实现。
让我们展开翅膀，飞到梦想的另一边。非常感谢。
有关梦想的演讲稿范文 篇2
适用场景：中学演讲比赛、校园主题活动
演讲要点：梦想与现实的辩证关系、个人梦想变化经历、梦想实现需要努力与坚持
行文逻辑：引出主题→讲述经历→分析意义→总结升华
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：辉煌与梦想
每个人都有自己不同的梦想，有梦想就有追求。凝望着天边的夜空，思索着梦想与现实，星空是那样灿烂，又是那样寂静，像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美妙的梦。柔和的月光散落在大地上，让我产生了无边的美妙遐想。
梦想是美丽的，它比现实美妙，比梦想现实，是对将来美妙的愿望。有了星星，让天空更加亮堂；有了鱼儿，让大海更加欢畅；有了梦想；生命才会更加辉煌。
以前，我的梦想是多变的。昨天，看了新闻上消防员英勇救火，我就想做一名消防员；今天，看了考古学家开掘古墓，我又想成为一名考古学者；明天，我不想写作业，我又想当一名老师。但是，随着年龄的增长，我明白了梦想是不能胡乱更换的，它是一个人的奋斗目的。假如随意变换，以前的奋斗不就等于零了吗？并不是所有的梦想都是一天两天实现的，它需要努力奋斗和耐心的等待。梦想实现时是美丽的，可是美丽的背后往往是艰辛坎坷的。
假如梦想是一个摇篮，那就是用努力的枝条编织起来的；假如梦想是一片大海，那就是用经历的滴水积累起来的；假如梦想是一片森林，那就是用千年的.时间生长起来的……
梦想的天空中繁星点点，天边无限，梦想是没有限制的，可以是自由的想象，想象着将来的美妙，期盼着一天又一天，美妙事物的到来，天边的天空让人产生美妙的愿望，一颗颗星星就像是一个个闪烁着光辉的梦想，梦想正展现着诱人的成就与希望。
我的演讲完毕，谢谢大家！
有关梦想的演讲稿范文 篇3
适用场景：中学演讲比赛、校园励志活动
演讲要点：梦想与现实的冲突、童年梦想的简单性、外语教授职业目标
行文逻辑：提出梦想→分析现实→讲述信念→号召行动→总结升华
世界上最快乐的事，莫过于为理想而坚持奋斗。一个人缺少了梦想这个指示牌就会迷失方向，人生也就会变得索然无味。那梦想是如此真实，又遥远而不可求。因为那是心中不灭的追求，是浮现于现实与繁华。
在跨入中学的大门前，我先是苦命思想了一下，想像自己在接下来的三年中的生活中的丰功伟绩;想象自己每天是有多么的优秀;想象自己么一天的生活都将是五彩的勾勒。可是现实总是残酷的，他不会让你在成长的道路中一帆风顺，而是给了你百般设障，一个又一个的面临着选择。现实：成绩没能够考好，受到家人的一遍又一遍的训骂;不能够把一个小事给满意的解决到，受到老师的批评;没有遵守校规，受到学校领导的批评。梦想：在一次一次的典礼中，自己是其中的一份子，能够通过自己的努力去达到自己想要的结果。每天给自己一个加油，因为这样就离成功越来越近了!
哲学家_曾经说过：世界上有两种东西是亘古不变的，一是高悬在头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。我们都是怀着对未来的期盼和梦想的憧憬每天生活着的。小时候为们的梦想很简单，也许是一辆玩具车，也许是一件漂亮的衣服，甚至简单到一根棒棒糖……不管我们的梦想是什么，只要跟爸爸妈妈说一声，这些就会唰的一下实现了，感觉有梦想真好，实现他们也很简单。梦想就像是哆啦a梦的大口袋，里面装了想要的一切。
我的梦想就是想要当一个外语教授，满腹经纶，每一天都与文字打交道，这将是多么的趣味无穷啊。我知道，有了目标，就要为之不懈努力的去奋斗，去找到属于自己的那一片天，为此我就要更努力地学习，只为了那一份信念，更好的学习，只为了能够出人头地，更有效的学习，只为了梦想。自立的信念，自强的起居，是为基础，我相信，拥有了这些，是现梦想的道路上的种.种困难，我定会咬紧牙关的去克服，是自己每天都很棒。
梦是梦与想的结晶。怀揣梦想是成功的开始，坚持梦想是成功的通道。实现梦想是成功的结局。让我们一起为梦想去奋斗吧!
有关梦想的演讲稿范文 篇4
适用场景：学校演讲比赛、班级主题演讲
演讲要点：反驳外乡人偏见、强调三只羊精神、呼吁改变现状
行文逻辑：提出问题→反驳偏见→阐述精神→呼吁行动→总结升华
老师、同学们大家好!
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都很独特，有了梦想才会让人又向前奋发的毅力。这个梦想不只是需要我自己去实现，更需要三只羊的同胞们一起去实现!
父亲调来乡下，我就随着他转来。到三只羊来读书就证明我是一名三只羊的学生。在外乡人的眼中，三只羊是一个落后的地方，难免会有一种鄙视的目光和一种轻蔑的话语。我可以不去理睬，因为我不是三只羊本地人，但我是一名中学生，一名实实在在的三只羊中学生，所以我有必要反驳上一句，我不只是要回我自己的尊严，而替我们三只羊的同胞们争回一口气!
是的，我们三只羊穷、我们落后，但我们的思想是不会落后的，我们的脑子也是有智慧的。外乡人怎么了?他们还不是一个有血有肉的人，他们的脑子又不是装了芯片、装发达变成科学家。人与人之间又有什么区别呢?我们穷，穷又代表什么呢?经过努力奋斗，穷的现状可以改变。我们落后，落后又有什么值得嘲笑的呢?我国二十世纪不也很落后吗?日本不也被落后的中国战胜了吗?我国经济落后不也在美国的嘲笑中爆炸了我国第一颗原子弹，照这样来说这些嘲笑我们的任何仗势欺人的日本、经济发达而思想道德有所偏差的美国又有什么区别呢?中国之所以能日美俩国靠的是什么?是勇气和自信心以及永远打不掉的毅力!我们三只羊的同胞们也不缺少这些精神!
我们穷，这只是一个暂时的事情，有谁在刚起步时就拥有先进的技术和发达的经济呢?我们可以改善我们的经济问题。我们落后，改革开放以来，国外的技术内传，经济得到提高，但实际由与美国等发达国家相比又有什么可炫耀的呢?我们是落后，但我们的目标是远大的，向目标发展是必然有所进步的。我们三只羊乡的学生也不是愚蠢的，我们是国家的花朵，国家的栋梁。
我梦想有一天：在人们的眼中三只羊是一个神圣的地方，给三只羊带来希望。
我梦想有一天：三只羊的人们能冲出社会中去，闯出一番天地，给三只羊带来经济。
我梦想有一天：在外乡人的眼中会对我们三只羊赞不绝口，给三只羊带来骄傲。
我梦想有一天：在各国高校中会有几个三只羊的学生，给国家带来光明的前途。
我将会带着这个梦想闯出社会中去，用自己的实际行动去完成自己的梦想，证明我自己：我是三只羊中学的学生!我的演讲到此结束!
谢谢。
有关梦想的演讲稿范文 篇5
适用场景：学生励志演讲、校园主题演讲
演讲要点：莫言获诺奖激发文学梦、通过阅读和写作积累经验、强调坚持意志的重要性
行文逻辑：树立梦想→描述文学魅力→分享努力过程→呼吁坚持信念
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
水滴有梦，才有奔腾的河流，才有浩瀚的海洋；砂石有梦，才有辉煌的宫殿，才有雄伟的长城；人生有梦，才有追求。我的梦想，那就是当一名优秀的作家。
得知莫言获得诺贝尔文学奖的那天起，我就想当一名作家。在我心中，作家是一个神圣的职业，他们可以随意把感情流露在纸上，没有丝毫顾忌。在我的眼中，文学是一幅意境高远的中国画，你可以流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急瀑；文学是一首清脆圆润的古曲，你可以闭目凝神，倾听莺歌燕语，流水潺潺；文学是一座姹紫嫣红的百花园，你可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的清香，黄菊的清爽；文学是一杯回味无穷的香茗，你可以自品自娱，把玩深尝。
我知道，梦想不等于现实。所以自从有了文学梦，我就加倍努力学习，学完了老师布置的任务，我就一头扎进书海中，尽情地吮吸语言的甘露，诗词类的，科普类的，文学类的.，历史类的……凡是有文字的纸片，我都如获至宝，欣赏一番才肯罢手，偶尔还写下自己读书的感言，尝试着把它投递出去，竟然也在报刊上发表了几篇，同学们都称我为"小作家"。其实，我知道，自己离作家的距离还很遥远。因为，在通往成功的道路上，可能有万丈深渊，可能有鲜花的诱惑。所以，要成功走完这条路，必须拥有坚强不屈的意志！毕竟"一分耕耘，一分收获"。
我相信只要付出，终有回报；只要努力，我的梦想也一定会实现！
有关梦想的演讲稿范文 篇6
适用场景：学生励志演讲、校园活动演讲
演讲要点：考取理想高中目标、学习生活真实描写、克服困难坚持梦想
行文逻辑：讲述梦想→描述现状→提出目标→激发动力→鼓励坚持
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每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
小学时，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中的三分之一被禁锢在教室，很多时间在学习。上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真的很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的同学们，谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
有关梦想的演讲稿范文 篇7
适用场景：校园演讲比赛、主题班会活动
演讲要点：立志成为科学家的奋斗历程、用感恩与坚持引领学生人生、创作音乐传递爱与和平
行文逻辑：讲述梦想→分析梦想意义→呼吁行动
亲爱的老师和同学们:
大家好！
青春，多姿多彩；梦，神奇而美妙。作为青少年，我们有一个光明的未来和梦想。看着日出，我期待着我的梦想。我有一个梦想——当我年轻的时候，我立志成为一名科学家。因此，我很早就打算做点什么来帮助那些贫穷弱小的人。正如苏格拉底所说，“世界上最幸福的事就是为理想而奋斗。”我在挣扎...我有一个梦想——小学的时候，我就立志做一名老师，用我的梦想引领学生的人生，用感恩和真诚引领学生的人生，用坚持、无畏和乐观的态度引领学生的人生目标，并为之奋斗。我在挣扎...我有一个梦想——在我现在读中学的时候，我就立志要成为一名音乐人，创作出美妙的`歌曲，让世界上所有的硝烟和痛苦都烟消云散。无论希望多么渺茫，让潜伏在我们心中的爱让我们的心情永远安静，直到这些希望实现。
你做过一个美妙的梦吗？我相信每个人都有梦想。但是你付诸行动了吗？梦想一旦付诸行动，就会变得神圣，但一旦只是空的想法，只会随着岁月消失得“转瞬即逝”。人类的梦想之所以伟大，是因为努力，人生才精彩，但没有努力，人生还精彩吗？克雷洛夫说，“现实是此岸，理想是彼岸，中间有一条汹涌的河，行动是河上的桥。”？梦想，纯洁无瑕，敢于实现梦想是最好的，最棒的。实现梦想的人是成功的人；如果你有梦想，幸福就会来到你身边。
谢谢大家，我的演讲结束了！
有关梦想的演讲稿范文 篇8
适用场景：中学生演讲比赛、校园主题班会
演讲要点：立志成为科学家的个人经历、通过提问探索知识的成长过程、科学兴趣小组组长的实践行动
行文逻辑：树立梦想→回忆成长→实践努力→呼吁行动
敬爱的老师，亲爱的同学们：
每一个人都会有一个梦想，我的梦想就是成为一名造福人民的科学家。
当你不明白前方的道路如何，梦想就是一个指路人，带领你走出迷途；当你误入歧途时，梦想就是一只手，将你从黑暗的深渊中拉出来；当你置身于黑暗中，梦想就是一座灯塔，引领你走出黑暗，奔向未来。
小时候，我总是问这问那。什么电灯泡是谁发明的，谁发明了天文望远镜等等。爸爸妈妈被我问的"晕头转向，只好叫我去书中找答案。所以，从这时起，我就立志成为一名科学家。
既然栽下了梦想的种子，那么就必须要用实际的汗水和辛勤泪水浇灌。我决定以后要以成为科学家而努力，我决定多动手做实验，多看科学类书籍。果然，此刻的我已经是科学兴趣小组的组长了。虽然离梦想还有一段距离，但我还是要加倍努力。
来吧，让我们插上梦想的翅膀，一齐翱翔于蔚蓝的天空，将梦想的羽翼永驻心底。
谢谢。
有关梦想的演讲稿范文 篇9
适用场景：中学生心理辅导、教育改革讨论
演讲要点：学业压力导致身心疲惫、兴趣爱好被压抑、教育目标偏离本质
行文逻辑：提出问题→分析现状→引用观点→呼吁改变
我们从幼儿园到高中，一直是怀揣着梦想长大的。
可现行的教育，让梦想变为现实了吗?我敢说许多是没有的。我们想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，却往往又是非要逼着做的。
学业上就是如此。从入学至今，我们已学了xxxx年的语文、数学等几十门课程。每门都有至少及格以上的要求，每门都有要你优秀的殷殷期待。不甘心落后的我们啊，个个都学得死去活来、筋疲力尽;个个都考得伤痕累累、体无完肤。有些也许是必须要学的，但精神上肉体上非要如此疲惫一路走来吗?
韩寒说得好，全面发展的结果就是全面平庸。况且，学好全部学科，也不算是全面发展。辛辛苦苦学习了十几年，究竟为了什么?是每个人心中真正的梦想吗?我看不是，而是为了考个好大学--这是大人们为我们设定的目标。如果考不上呢?这个梦想不是破灭了吗?难道那些落榜生终生都要处在这破灭的阴影中吗?xxxx年，xxxx年，xxxx年啊!说起来漫长，其实是弹指一挥间。xxxx年的岁月，我们没用来去细细体味身边的生活，没用来去享受童年、少年的欢乐，没用来去做自己喜欢的事，没用来让自己的兴趣成为特长发扬光大，没用来让自己的个性充分张扬。总之，xxxx年的年华没用来让我们的天性尽情展露、让梦想展翅飞翔，而是用在了永远也做不完的习题上，用在了让人焦虑让人头疼的各种考试上......
老师和家长们，你们知道我们的梦想在哪里吗?不是在大学里，不是在仕途间，更不是在挣钱中，而是在我们的兴趣里，在我们优于别人的智能里，在我们自由成长的天性中。可是，不断违拗着我们的意志，能实现吗?
兴趣和专一决定未来。我相信学xxxx年的声乐，一般人可以成为优秀的歌手;学xxxx年的舞蹈，一般人可以成为优秀的舞者;学xxxx年的绘画，一般人可以成为优秀的画家;学xxxx年的足球，一般人可以带领国家队踢进世界杯......
可现实是，我们的兴趣，我们对自身追求的专一，我们一直所梦寐以求的快乐，常常会被背书和做题所无情封杀。玩耍、唱歌、跳舞、上网、旅游、会友等，都会被认为"不是正道"，甚至是"玩物丧志"。被冤枉的我们只能把一肚子气憋在心里。我们明白，跟大人们理论这些，根本无用。他们会全盘否定我们的想法，会讲一堆枯燥乏味、令人心烦的经验理念。他们总是居高临下，总是引经据典，总是喋喋不休，总是提醒我们要为自己的"理想"去奋斗，说白了就是"做题做题再做题，背书背书再背书"。对此，我们除了口是心非地默认又能说什么呢?
他们的心距我们的心是那样的遥远，他们的"理想"距我们的"梦想"是那样的风马牛不相及。互相隔阂，互不理解，一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。
他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么?充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四高中校长、特级教师马廷勋曾说："国内的应试教育就是“折磨教育”!折磨学生!折磨家长!折磨教师!因此，我一贯建议同学们，要扬长避短强能力......绝不能因为一个学生某一方面的智能差，就说这个学生是笨学生。比如，那么多奥运冠军，那么多足球巨星，有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪明吗?能说他们不是人才吗?但是，在我们国家的很多学校，在很多家长和教师的心目中，却只把那些能考上大学的当人才......"他说的多好啊!他是理解我们的"，更是理解教育的。可惜曲高和寡，他的声音传不了多远，更形成不了社会共识。
仔细回想这十几年来的生活，我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑，连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多，见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里，晚上回家还要学到深夜，甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报，可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上，却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学，有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考大学，为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿?有多少大学生、研究生毕业后又用非所学，甚至找不到工作......当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的骄傲吗?为什么还这样?我觉得，这一切只能说明一个问题：这十几年的学习内容有问题，学习方法有问题，学习目标有问题，学习评价有问题!
学习的东西若不生成能力，没用!社会就这么现实，这么残酷。适者生存的原理也体现在教育中。不是说会背书本知识，会做全部习题就算成才了。光会读死书的人，满脑子之乎者也、几何证明什么的，根本就是浪费时间、浪费金钱、浪费生命。可纵观现实，有多少人走在这样的循环里，在混沌茫然中失却了原本灵性的自己啊!对此，有谁替我们难过?有谁替我们惋惜?有谁替我们排除其间的障碍?没有话语权的我们，该向谁诉说?
回望自己走过的路，还有那些逝去的青春年华，真是感慨万端!我到现在都不明白，为什么某些题目不会做就应该被骂得狗血淋头，不明白为什么学校怕出事怕承担后果就禁止学生一切的运动，不明白为什么本应该休息的假期就可以理所当然地排上满满的课程，不明白我们美丽的青春何以要在充满焦虑的情绪中度过......我看到的只是，身体垮了，因为没时间锻炼;记性差了，因为背书太多;笑容少了，因为没有时间去享受生活。等到成熟了长大了，步入社会的时候，才恍然发现其实自己一无所知，是一个明明记忆很多知识却不知道如何运用的文盲。曾引以为傲的高分卷子2毛钱一斤，花大把大把钱买的复习题也瞬间成为一堆废品......
因为付出了太多太多，我们抱怨过、反抗过，最后只能默默接受现实。表面看，我们被誉为祖国的花朵，然而却没能像花朵那样，去历经大自然的风雨，去沐浴大自然的阳光。渺小的我们，只能黯然神伤，只能逆来顺受，只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。
在我即将离开中学时代的当口，但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝;但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们，能真正走进青少年的内心世界，尊重他们的意愿，让他们不再重蹈我们的心灵历程，让他们在不可复返的青春路上充满阳光，充满活力，与梦想一起飞。
有关梦想的演讲稿范文 篇10
适用场景：中学演讲比赛、学生自我提升辅导
演讲要点：第一次演讲经历、自信带来的成功体验、中学生应具备的品质
行文逻辑：引入主题→讲述经历→分析意义→提出号召
各位老师，亲爱的同学们
大家好！
我们是海洋中的船只，大海或是惊涛骇浪或是风平浪静。我漂流在大海中，顺流而东行。经历过波折后，才会明白人生路也如此，不可能一帆风顺。这时，自信就像是船只上的帆，总能带我度过波折。
自信，是人格闪耀光芒魅力的体现；自信是实现自身价值的体现；自信是成功的基石；自信是第一次时的需要；自信是培养习惯性格的需要；自信是铺垫成功之路的需要。
第一次演讲，得到了热烈的掌声，是因为自信；考试时，能不慌不忙，取得优异的成绩是因为自信；上台演出，能发挥正常，表现突出，是因为自信。自信，得到的是快乐。
第一次演讲，得到了热烈的掌声，是因为自信；考试时，能不慌不忙，取得优异的成绩是因为自信；上台演出，能发挥正常，表现突出，是因为自信。自信，得到的是快乐。
记得第一次演讲，是在初一。语文课前，每个同学都要准备演讲稿。按学号依次轮流演讲。很快就轮到我了，我精心准备了材料，主题是关于诚信的。我花了较多时间准备演讲材料。那一天的语文课，铃声响起了。我很紧张，因为毕竟是第一次。上课前，我的`脸发烫，手冰凉，心跳飞快。那时一点自信也没有。一个朋友走前来，对我说：“自信一点，相信你自己的能力，你能行。”我笑了笑，试图让自己平静下来。让自己增添自信，我对自己说：“我能行。”
铃声响了后，老师站在门口，我马上走上讲台，拿着演讲稿，大声地、熟练地念出来。渐渐地，我并没有感觉到心强烈跳动，我的声音不再颤抖，我尽力投入自己的情感。把自己的演讲稿完整的读完了。终于，我长舒了一口气，很轻快地走回到座位上。教室里如雷声般的掌声响起来了。那是我的第一大次演讲。
是自信，让我得到了同学们的掌声，带了赞赏的目光；是自信，让我把演讲进行得很成功；是自信，让我拥有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盏明灯，能给你指引前进的方向；自信是沙漠中的一片绿洲，给你带来清爽；自信是乐手演奏的动人旋律，自信是画家创作的美丽画卷，自信是设计师描绘的宏伟蓝图。
扬起自信的风帆，能让中学生迈往成功大门。作为中学生，应该做一个自信的人。成功需要自信，自信是成功的基础。为实现我们的梦想，自信必不可少。当你步入社会，在单位上工作时，自信能使你亮出灿烂的微笑，展现人格的魅力。因此，扬起自信的风帆，就是中学生成功的必经之路。
一个积极的自我形象是成功的第一步，自信，是成功的第一秘诀。一个人如果总是自渐形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，我们自身成功的基础是具有渊博的知识和脚踏实地的精神。朋友们，愿你们选定目标，坚定信心，契而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路！
我的演讲完毕，谢谢大家！
