适用场景:中学生演讲比赛、校园主题班会
演讲要点:父亲拆亭子失信后补救的故事、自己向母亲坦白错误的经历、诚实带来信任与认可的论述
行文逻辑:提出论点→讲述故事→分享经历→总结观点
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
来到了这个世界,就要做一个好人。首先,做人基本的品质就是要诚实。
诚实对于一个人来说很重要,绝对不能撒谎。如果对老师撒谎,你会受到应有的惩罚;对家长撒谎,你会得不到家长的信任;对朋友撒谎,你会失去她/他
以前,我在《哈佛家训》里看到一个故事,里面讲了一位父亲要把自己家的小亭拆了,儿子就说等他回家再拆。可是不久,没有等儿子回家,父亲就把房子拆了。于是,当儿子回家时,发现亭子已经拆了,就一直责怪父亲不诚实,之后父亲找人把亭子重新建好,建好后再叫儿子来看拆亭子。
这个故事告诉我们,做人一定要诚实,这位父亲虽然没有做到诚实守信,可后还将局面挽救回来,让儿子一饱眼福。做人一定要诚实,只有诚实才能取得别人的信任,有时候说出实话虽然会被惩罚,但如果撒谎,就会得到更多的惩罚。
有,我做错了事,不敢向妈妈承认,但是又不敢撒谎,于是鼓起勇气把事情的来龙去脉都如实地讲给妈妈说,结果妈妈不但没有惩罚我,还表扬我了。
可见诚实是有多重要,如果那次我向妈妈撒谎,甚至还可能会火冒三丈,骂我一顿。不管什么时候,都要诚实。
做人要诚实。诚实,你会得到更多的朋友;诚实,你会成为老师眼中的好学生;诚实,你会成为家长眼中的好孩子
做人要诚实,这就是做人基本的品质,有了它,我们都会成为一个好人,成为大家的榜样!
适用场景:学校升旗仪式、班级主题班会
演讲要点:通过曾子杀猪故事体现诚信重要性、以英语老师话语强调诚实对学习的意义、描述早自习学生抄袭作业现象引发反思
行文逻辑:提出主题→举例说明→引用典故→呼吁行动
尊敬的各位老师:
大家好!
我是来自七年级一班的**。今天我在国旗下讲话的主题是:做一个诚实守信的中学生。谓之诚实,就是忠诚正直,言行一致。我们要以真诚之心行信义之事。诚实守信是我们中华民族传统美德,从古至今,渊远流传。
我们的身边有两种人:一种诚实守信的人,另外一种是不诚实的人。不诚实的`人终究会为自己不诚实的行为买单。一天早晨我很早就来上学,发现教室里也同样有人和我一样到早的到校,他们拿出了课本和作业,认真的看着。我心想:原来也还有人比我还爱学习啊。可我从他们身边经过时,发现他们的桌上看着两本作业右手正奋笔疾书的写着。这样一个细小的行为,足以见得他们是不诚实的孩子。作业是老师每天上完课后的小测试,我们要是自己不去完成,那么自己的不足就永远都无法改正。我的英语老师覃老师经常说:"诚实第一,成绩第二,要做一个诚实的人。不只是英语,每一门科目都是这样。错误,对于我们来说并不可怕,可怕的是我们不诚实,不能发现自身的缺点,不能去改正自己的缺点。
人像一面镜子,有好的,也有坏的。所以生活中有诚实的人,也有不诚实的人。春秋时期的庄子是孔子的学生,他就是一位诚实的伟人。关于曾子有这样一个故事,有一次曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,他只好许诺,孩子回来后杀猪给他吃。曾子的妻子从集市回来后看着曾子要来杀猪,连忙去阻止:"你还真杀猪,我只是逗他玩的。"可曾子却说:还小孩子不懂事,凡事跟着父母学,答应他的事就一定要做到。经过这件事后,曾子悟出了:说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,却在一个纯洁的孩子的心灵上留下了不可磨灭的阴影。
适用场景:学校德育课程、学生演讲比赛
演讲要点:三年级失信经历、诚信事例引用、考试作弊现象批判
行文逻辑:阐述诚信内涵→列举历史事例→讲述个人经历→分析现实问题→呼吁诚信行为
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是高二40班薛xx。今天演讲的题目是《做一个诚实守信的人》
诚实守信是为人之本,是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实,言行一致,表里如一;守信是指说话、办事讲信用,答应了别人的事,能认真履行诺言,说到做到,守信是诚实的一种表现。
中华民族历来崇尚诚实守信。古往今来,关于诚信的事例举不胜数。古有孙膑一诺千金,宋濂连夜抄书,曾参诚信教子,今有邓颖超冒雨赴约,列宁按时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理,那就是:只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重,才能有所作为。
孔子在《论语》中说:“人而无信,不知其可也”。意思是说,如果一个人不讲信用,说话不算数,这个人就不可能做成什么事情,更不可能在社会上立身处事。他的.学生曾参也说过:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”这句话的意思是:“我每天都要多次反省自己,检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了,和朋友交往是不是守信用了。”古人们的话也告诉我们做人要忠诚,要讲信用。
由此,我不禁想起三年级时发生的一件事。有一次,放学回家,看见家门口有一位老奶奶在卖烧饼。看样子,她的生意并不怎么好。当我就要与她擦肩而过时,老奶奶问我:“小朋友,吃烧饼吗?”“可我没带钱。”我害羞地说。“没事儿,想吃就送你一个。”说着,老奶奶递给我一个烧饼。“这怎么行,奶奶您等着,我回去拿钱。”说完,我带着烧饼飞快地往家赶。可我刚进家,发现我最爱看的动画片开始了,就把老奶奶忘得一干二净了。就这样,我失信了。为了看动画片,我吃了一个理不直气不壮的“霸王饼”。后来,我再也没有遇到过这位老奶奶。每当我想起这件事儿,就想打自己一巴掌,我为自己曾做过一次不诚信、不光采的事而感到脸红。
进入二中求学以来,身边同学的优良行为对我起到了耳濡目染的作用。当有人丢失饭卡时,会有同学捡到饭卡并热心地寻找失主。掉在地上的钱也不会有人“私吞”。但还有很多同学做了不诚信的例子,比如:考试中作弊,不仅是对自己的不负责任,也是对其他考生的不公平。现在的我已经和三年级的我截然不同,我是诚实的,我为自己而感到自豪。
俗话说:“精诚所至,金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中,只有真诚待人,才能与人建立和保持友好的关系;只有诚信,才能赢得别人的信任。所以,我们应该树立“言而有信,无信不立”的观念,养成诚实守信的好习惯。
同学们,请记住:诚信无价!让诚信扎根于我们的心灵,让诚信遍布我们新中国的每个角落!我坚信:只要人人都讲诚信,祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌!
适用场景:学校德育活动、中学生主题班会
演讲要点:范式与张邵千里赴约的故事、吕布背信弃义遭唾弃、关羽重诚守信成楷模
行文逻辑:阐述诚信重要性→引用历史典故→分析反面案例→提出行为要求→呼吁践行诚信
亲爱的老师、同学们:
大家好!
在正常的社会交往中,诚实守信是建立友谊的基础,遵守诚实守信的道德规范,不仅可以减少邪恶,制止犯罪,而且在构建和谐社会中更有其积极意义。作为中学生,要从一点一滴做起,培养自己诚实守信的美好品质。
“人无信而不立”,中国古代伟大的教育家、思想家孔子反复主张。一个人若没信用,它就不能与人进行正常的交往,它在社会中也就失去了立足之地,一个不讲信用的人,恐怕一天也不能被社会接纳。因此,信是为人的必要条件,一个人只有坚守对别人的承诺,才有可能发展相互间的友谊关系,产生深厚的感情,从而得到别人的关心和帮助。反之,一个人若把所说的话当作儿戏,翻云覆雨,那就会丧失别人的信任,游离于人际关系之外,陷自己于一种冷冰冰的社会氛围中,经受孤独的可怕煎熬。诚信的基础是信赖。对他人诚信就是信赖对方,同时让对方信赖自己。我们要相信,人总是善良的。在与人为善中做到互相信赖,表里如一、言行一致,给人以透明、稳定的个性和处事原则。就能建立良好的人际关系。
《后汉书》记载的范式和张邵的友情,就体现了朋友之间的挚诚和信任,留下了千里赴约叙友情的佳话。东汉时,两人同在京师太学读书,结下了很深的友谊,分别时范式拉着张邵的手说:“两年后的秋天,长空雁叫,我一定去你家看望老人,同你聚会。”两年后的秋天,长空雁叫,张邵对他母亲说:“妈妈,范式快来了,我们准备准备吧!”他母亲说:“傻孩子,范式家离这里一千多里,怎么会来呢?”张邵说范式正直、诚恳、极守信用,不会不来。约定的日期到了,范式固然风尘仆仆的赶来了。老妈妈在一旁激动得直抹眼泪,感叹地说:“天下真有这么讲信用的朋友!”
在中华民族的传统里,诚信永远是一个高尚人格的人应具的品德。相反,一个人如果不讲诚信,朝三暮四,就会被世人所唾弃。三国时的吕布不讲诚信,先后认丁原和董卓为父,而又先后反叛并杀之,被当时的人称为“三姓家奴”无人不蔑视虽有冠绝天下的本领和伟岸的外貌,但他的人格形象在人们的心目中却是个猥琐的侏儒。而武艺高超的关羽,由于重诚守信,成为时人及后人心中天神般的人物。由此可见,诚实守信可以塑造自己高大的形象。
一个人如果为人虚伪、投机取巧、背信弃义,就会失信于人,破坏人际间的正常关系。只有在社会交往中,不怀偏见,客观地反映情况,公正判断是非,有正义感,有原则性,实事求是,讲真话,言行一致,信守诺言,不单方撕毁契约,准点守时宽厚待人不斤斤计较。反对趋炎附势、吹捧逢迎、争功诿过,挑拨离间、造谣诬蔑、落井下石、弄虚作假、口是心非、刻薄待人。就能为他人所钦佩,得到别能的信任和赞誉。
同学们,人与人之间只有完全真诚,才能迎来永远的快乐。美好的气质也会随之而来,熠熠生辉。亲爱的同学们。从现在努力培养吧,努力做一名守信的中学生。
谢谢大家!
适用场景:学校主题班会、学生德育讲座
演讲要点:曾子杀猪典故、诚信是立身之本、考试作弊行为批判
行文逻辑:引出主题→阐释诚信→举例说明→分析危害→呼吁践行
老师,同学们:
下午好!
说到诚信,大家一定耳熟能详吧!它是中华民族世代相传的美德。今天我就和大家来谈一谈诚信。
巍峨耸立的参天大树,靠的是宽厚无垠的大地的默默奉献;气势撼人的摩天大楼,来自凝重坚固的基础的支撑。那么,人,又是靠什么来托起无比睿智的人生呢?我想,那就是——诚信!坚守诚信,就是坚守气节和操守;坚守诚信,就是坚守做人的根本。
诚信是什么?诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。诚信作为一种道德规范,是指人的思想与行动应当一致,诚信,是为人之本。诚实无欺,言而有信,表里如一,说到做到。诚是诚实,诚心诚意;信是信用,遵守诺言。“正心诚意”、“人无信而不立”,这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。
很多人都听过这样一个故事:曾子是古代的一位大贤人,他是孔子的学生,有一天,他和妻子两人带着几岁的儿子去外面办事情,可是孩子走路嫌累,就一直不开心,走得很慢,曾子的妻子为了让儿子快些走,就骗他说,你开开心心地和爸爸妈 妈一起快些走,等回家了,我让你爸爸杀猪做红烧肉给你吃,小孩子一听果然高兴了,于是就很卖力地愿意和大人一起走,顺利地办完事情回家了,回家之后,曾子就把家里养的猪抓起来准备杀掉,妻子一看赶忙阻拦,她说:我只是哄小孩子让他快些走的,你怎么当真了呢。曾子严肃地说:小孩子正是学习明礼诚信懂道理的时候,你怎么可以用欺骗的办法让他听大人的话呢,这样下次他还会相信吗,我们做父母的一定要给孩子做表率,明礼诚信才对啊。说完就把猪杀了。今天,我们重提这个古老的故事,透过历史的烟尘,我们看到明礼诚信是一条健康而高尚的道德准绳,它将我们的品德、修养引入了纯洁美好的精神圣地,维系了我们灿烂的中华文明。
不诚信也许可以欺骗一时,但长期下去,丑陋的面目定会露出来,而且从此就会失去人们的信任,实在有点得不偿失,更是自欺欺人。一个不讲诚信的人是社会的危险品,而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.作为未来祖国的主人,我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现,竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代,使我们的民族立于这个竞争的世界,就必须诚实守信。你可以没有金钱,可以没有荣誉,也可以没有健康,但你不可以没有诚信,因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
因此,我们一定要有诚实守信的好品质。在日常学习中,有的人没做作业,就抄袭他人的,或者对老师撒谎,有人因为对学习不上心,但又怕考不好被家长和老师批评,就作弊。这样的行为怎么称得上是个诚实的中学生呢?古往今来,没有一个靠坑骗、欺诈消费者而成为誉满天下的商家,也没有一个靠剽窃他人劳动成果、弄虚作假而成为学富五车的大学者。同样的道理,没有一个能通过考试作弊而成为学业优秀的学子。要做一名好学生必须先学会做人。而诚信乃为人之根本,事实上,人的成长中不可能没有弱点,也不可能不犯错误,然而这并不可怕,可怕的是逃避错误。我们惟有诚实、坦然的看待自己的弱点,才能对症下药,力求让自己更为完美。"诚信守纪"是为人做事的重要内涵,作为中学生,更要将"诚信守纪"看成是我们做人的基本准则。诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花,它把我们的世界变得更和谐,更美好。
诚以立本,信以致达,就让诚信之花在我们每个人的心中绽放,让诚信伴我们到永远。
我的演讲完了,谢谢。
适用场景:学校德育活动、学生思想教育
演讲要点:揭露校园不诚信现象、引用母亲守信故事、呼吁践行道德规范
行文逻辑:提出主题→列举问题→引用事例→分析原因→发出号召
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家中午好!我今天给大家演讲的题目是做人需要诚信,诚信赢得未来。
当春回大地的时候,重谈道德诚信的话题,感觉既熟悉又陌生。毕竟,道德诚信在我们生活中与我们紧紧相随,每时每刻都不曾分离,道德与人类同生,诚信与社会同生。
说到诚信,我想起小时候听到的狼来了的故事,从中懂得了做人要诚实,不能说谎。
想到这里,我的心一阵难受,因为在我们的生活中,存在着种种不诚信现象,君不见,有人为了牟取暴利,给猪肉注水,用福尔马林浸泡海鲜,还有人为了赚取更多的利润,造假酒;卖假烟……在我的身边,也有不诚信的现象,有同学使用捡来的同学的饭卡,有同学抄袭别人的作业,还有同学盗用老师的名义自批假条,甚至有部分同学考试作弊,以欺骗家长老师,如此种种,怎不令人寒心。走出校园,充满耳目的常常是暴力、行窃、吸毒、贪污、受赌;弱者无肋,壮力血流;大街污水满地,人嘴脏话漫天…… 凡此种种,让人感觉道德巳被扭曲,人进已经丧失。
假如长此下去,可以设想:世态炎凉,人间冷淇,社会大乱,人心变态,身临其境,人人自危。无数先烈壮士用生命和鲜血换来的成果将毁于一旦,这可不是危言耸听。善良的群众呼唤着正义现身,呼唤着良知发现,更呼唤着道德回归。
有个故事,说一位贫寒的母亲帮别人买东西,却中奖得了一辆轿车,这位母亲要还给原主。她的孩子反对。母亲说,城信是我们全家惟一值钱的东西,人穷志不可穷!一个年迈的母亲都可以有这样的品德而我们呢?
鲁迅先生曾说过:中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
曾经有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?,教授回答说:在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手……听到这里记者漠然了!!
我们从小接受社会公共道德的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是语言的巨人,行动的矮子么?我们接受社会公共道德教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会公共道德教育有什么区别!所以我们要实践社会公共道德,就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
每一个人都渴望拥有美好的明天,生活在鲜花盛开的大地渴望不是等待,幸福美满的生活必须创造和拥有以人与人的道德标准为标志的精神文明和物质文明。加强法制建设,遵守市民公约,请相信,蓝天、白云、阳光、雨露、幸福。和平将永远与我们同在。
我记得经济学家茅于轼说过,诚信是在于量的,每个人都从自己开始改善信誉,形成量的积累,才能造成一个诚信的社会。是的,千万棵沐浴在诚信的雨露中的树木,必将构成一片诚信的森林,为自己,也为国家的生命和成长,撑起一片明媚的天空。
所以我们不必埋怨这个社会的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让面包发起来!
同学们,让我们每个人都像爱惜生命一样,珍惜自己的诚信和做人的道德,我坚信,我们的祖国必将如繁茂的森林永远繁荣,永远强大,永远年轻。让我们坚守诚信坚守道德,致力建设和谐的社会,做一个诚实的人。做个有良好道德修养的人。。。
做人需要道德,道德赢来尊严。。
做人需要诚信,诚信赢得未来
我的演讲完毕!谢谢大家!!
适用场景:学校德育活动、学生思想教育
演讲要点:讲述诚信故事引发共鸣、剖析失信案例警示听众、呼吁中学生践行诚信
行文逻辑:阐述诚信重要性→讲述个人经历→分析失信后果→呼吁践行诚信
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
高尔基曾这样告诉他的儿子“假如你在任何时候,任何地点都带上你的诚信,那么你的生活将会很轻松很愉快”。人的一生,必定要经历许多事,到许多地方,接触许多人,我们靠什么来获得别人的信任,实现成功呢?答案只有一个:诚信。
小时候,听了无数遍“狼来了”的故事,从中懂得了好孩子要诚实、不能说谎的道理。那时候,诚信就在我的心中扎下了根。随着年龄的增长,我也经历了诚信对我的考验:小学四年级的时候,由于自己贪玩,没有完成老师交待的任务,还撒了谎,影响了老师的正常工作。这件事给了我很大的教训,让我知道诚信的可贵,更让我明白诚信是做人之本,从此,诚信便在我的心中开了花,结了果。
曾经看过一个因失信而丧生的故事:古时候有个商人,过河时船沉了,他在水中挣扎,大声呼救。有个渔夫闻声而致,商人急忙喊:“我是济阳最大的富翁,你若能救我,就给你100两金子”。待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信,出尔反尔。富翁说:“你一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那个曾被他骗过的渔夫说:“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的,但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信,便会失去别人对他的信任。所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙,没有人会帮助他。
诚信是一个人的胸襟,坚守诚信是对生命的热爱。即使你再有鸿鹄之志,殊不知丢了诚信,人生之路又岂能长久的熠熠生辉呢?
作为一名中学生,我们需要诚信,我们呼唤诚信。诚信是美丽的,它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就可以温暖我们的整个人生!
我们生活在21世纪,诚信已成为时代发展的必然趋势,新时代呼唤诚信,我们的生活需要诚信。但是,在我们的周围仍有许多让我为之担忧的`事情,因为他们失去了诚信,为社会造成了不良的危害,甚至为我们人类带来了灾难,例如给馒头里放点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精、制假造假等等,这些行为让人叹为观止,更让我难以理解,在这些唯利是图的人的心目中,难道诚信就这么不堪一击吗!
翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,诚信是我们中华民族的宝贵财富,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,追而求之,歌而颂之。
“诚实守信,一诺千金”对于我们中学生来说也许过于沉重,但是我们必须沿着这个正确的方向来塑造自己,改变自己;我们更要明白,失去诚信会让人寸步难行,无法施展自己的聪明才智。同学们,做一个诚实守信的人吧,让诚信伴我们健康成长,让我们用诚信来谱写自己的人生,建设我们共同的家园吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!