适用场景:校园教育演讲、学生行为规范宣讲
演讲要点:分析公物损坏现象的具体表现、阐述爱护公物对良好习惯的培养作用、提出从思想上重视公物保护的号召
行文逻辑:引入话题→分析原因→列举现象→提出希望→总结呼吁
同学们:
你们好!今天我想谈谈“爱护公物”的话题。这是一个经常谈起的话题,今天依然有必要重申这一话题。
社会上每一个人都应爱护公物,作为学生更要爱护公物,为什么?首先,爱护公物是集体生活需要。校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,试想,一个同学不爱护公物,十位同学不爱护公物,百位同学不爱护公物,那么,我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。
其次,爱护公物是培养学生良好习惯需要。学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期。这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明,美丽。作为学生现在所作的一切,均是为自己的将来夯实基础,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的"未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容,将为人们所不齿。
第三,爱护公物是遵规守纪的需要,学生的一切行为习惯,均应以《中学生日常行为规范》为指南,《慈利一中学生处罚条例》对此也有明文规定。勿容置疑,损坏公物,学校一经发现,必将从严处理。
第四,在学校,损坏公物的现象时有发生。践踏草皮,不走正道的有之;拳打脚踢,开门不用钥匙而将门窗损坏的有之;开水龙头、开电灯人走后不关的有之;借学校体育器材长期不还的有之;用小刀随手到处刻画的有之,凡此种.种,不胜枚举。虽然,这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。
在这里,我们要真诚地感谢绝大多数同学爱护公物所作出的不懈努力,同时也希望我们每一位同学都能够视学校财产为自己的眼脸一样爱护,使我们的校园变得更加美丽。也为了我们良好习惯的培养,更为了成功而光彩的学生生涯,我们必须爱护校园里的一草一木。
爱护公物,在此我向大家提出几点希望:
一、我们要从思想上认识爱护公物的重要性。学校每一项设施都凝聚慈利县68万人民的心血,耗资6000多万元,相当于全县大半年财政收入才建成现在的崭新的一中。良好学习环境确是来之不易。
二、我们要杜绝一切损坏公物的行为。对于损坏公物的行为,我们将加大查处的力度。
三、希望同学们互相监督,每一位同学都要伸出爱护公物的正义之手,使损坏公物的极个别行为无处藏身。
四、希望人人能当爱护公物的有心人,扶起一株草,节约每度电,节约每滴水,从我做起,从身边的小事做起。
谢谢大家!
适用场景:学校主题班会、学生心理辅导讲座
演讲要点:用书本比喻心理状态、引用田维和席慕容的名言、鼓励高三学生树立自信
行文逻辑:引出主题→分析压力→阐述乐观→强调自信→呼吁行动
如果把一个人比作一本书,那书的封面就是展示给外界的形象,或简洁大方,或华丽缤纷,而书中内容就是一个人的内心。一个人的价值高低,成功与否,取决于他在人生之书中印下了什么。一个人如果没有健康的心理,书的封面再华美,也是徒有其表。
现代社会竞争激烈,时代的车轮滚滚前行,身为祖国的未来的中学生们,同样面对着各种压力,肩负着重要使命。若想成为时代的弄潮儿,不仅要有知识,更要有健康而强大的内心。
一个内心强大的人会正确对待压力。压力是客观存在的,如何面对压力却是人主观上决定的。如果无法改变环境,你就改变自己。不要整日郁郁寡欢,把压力放大,将一块石头变成身上的一座大山,压得自己喘不过气,一个内心强大的人会化压力为动力,鞭策自己不断前进。不要把学习压力当作你前进道路上的障碍,而是当作助你攀登高峰的阶梯。
一个内心强大的人是乐观开朗的。田维曾在《花田半亩》中写道:“忧伤是一张矫情的脸,面目可憎。那些无谓的情绪,怎么有资格出席生命的狂欢?”这是这个身患绝症仍微笑生活的女孩用生命告诉我们的真谛。
生活本来就不是一帆风顺。那些忧伤与难过,只是生命的小插曲,快乐与欢笑才是生命的主旋律。席慕容说过:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”拥有最美好的年华的我们,怎么能把宝贵的青春浪费在悲伤之上?生活不是林黛玉,不会因为你的忧伤而风情万种。面对忧伤,我们应该像刘禹锡一样大声吟诵:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”
一个内心强大的"人是自信的。自信是成功的保障,只有你先相信自己,别人才会相信你。未来处处充满未知,年轻的我们有理由相信我们可以。《你凭什么上北大》的作者曾说过:“我从不想考不上北大怎么办,因为我相信自己一定会进入北大。”自信帮助他圆梦。
尤其对高三的同学来说,要把“我想”变成“我能”“我可以”“我一定会”。相信理想的大学不只是一个梦想,而是你一定会实现的目标。
让我们用青春之笔书写健康心理,走成功之路!
适用场景:中学生演讲比赛、校园环保活动
演讲要点:雾霾天气危害分析、日常低碳行为倡议、家庭环保实践案例
行文逻辑:引出主题→分析问题→提出建议→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我想演讲的是关于低碳生活。
众所周知,——在近几年雾霾天气一直困扰着市民。我们都知道,雾霾可能引起癌症,对我们的健康生活出行都不方便。雾霾天的.交通安全也使我们提心吊胆。然而雾霾天气就是由我们人为造成的。
雾霾的形成已经充分说明我们国家市民不注重低碳环保。中国水平日益提高,所以私家车的数量也数不胜数。但很少市民可以自觉行使低碳环保的的义务。国家其实制定了很多种防止雾霾,保护环境的法律。最近几年的雾霾是有所下降,但并未消失。
我们怎么做呢?其实很简单。从小事做起,多骑自行车和乘坐公交车,少开私家车。你们可能会觉得这已经说了很多遍,但你们真的做到了吗?
在家节约用水,随手关上水龙头,循环利用水资源。在节假日可以和爸爸妈妈一起去种树,既拉近了家庭的距离,又可以保护环境。何乐而不为呢?
其实只要每个人点亮一颗星,就可以构造一个美丽梦幻的天空。希望你们可以和我一起努力,为低碳环保贡献一份力。
以上是我的观点,谢谢大家!
适用场景:学校环保活动、班级主题班会
演讲要点:节约一张纸的资源消耗、节约一度电的待机能耗、分类一袋垃圾的资源再生
行文逻辑:提出问题→分析危害→列举措施→呼吁行动
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是——学校——班的xx,今天我演讲的题目是《低碳环保,从我做起》!众所周知,的场景绝非无中生有,在地球家园的美丽倩影渐行渐远之际,倡导“低碳环保生活”刻不容缓!那什么是低碳环保生活呢?低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。
勿庸置疑,“低碳环保生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放,选择“低碳环保生活”,是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务。那怎样才算低碳环保生活呢?今天,就让我们从小事说起吧!
一、节约一张纸
在场的同学,我相信大家都离不开纸,而且很多同学的`草稿纸应该堆成小山头了!知道吗,我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水,如果每人每天浪费一张纸,全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水,54000棵大树将化为乌有。因此,节约用纸有利于节约能源和保护树木,有利于减少温室气体的排放,有利于保护我们的生态环境。在此,我提倡大家积极回收废纸、不撕作业本,尽量使用双面草稿纸,努力减少纸张消耗。节约一张纸,保护一片林!
二、节约一度电
同学们,家中的电器应该不少吧!而且很多电器随时都处于待机状态吧!电器设备在待机状态下耗电一般为其开机功率的10%左右,家里的电视、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器等的待机能耗加在一起,相当于开一只30至50瓦的长明灯,照此推算,一户普通人家一年因待机而消耗的能源折合人民币近60元,——市100多万户居民家庭每年要为待机能耗支付约1亿元。反之,从我做起,取缔无谓的浪费,节约一度电,惠及千万人。
三、节约一升油
同学们,在车水马龙的街头,当一股股蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出时;当一阵阵气味怪异,令人头昏、恶心的尾气向我们袭来时,你是否以为躲在自家车子里捏着鼻子就能幸免,就能身体健康?告诉你,生活在城市里,谁也无法全身而退!——国的研究报告称,与交通事故遇难者相比,——国每年死于空气污染的人要多出10倍。
节约一升油,减少我们对机动车的依赖,减少我们对空气的污染,近距离出行尽可能使用自行车或者步行,让我们人人都来做公交族,个个争当自行车骑手!节约一升油,净化一片天!
四、分类一袋垃圾
众所周知,我们每个人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,但是,我们更应是垃圾公害的治理者,我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾,如不分类处理,或浪费资源或“遗臭万年”;反之,分类清运和回收,使之重新变成资源。只需我们的举手之劳,就能创造一个无垃圾的社会,一个使资源循环再生的社会。分类一袋垃圾,创造再生传奇。
同学们,低碳环保生活并不是我们多喊几句口号就可以实现的,它需要我们真正的从实际生活中去改善,去实践;让我们共同携手,从节约一张纸、节约一度电,节约一升油,分类一袋垃圾做起;让我们从身边的小事一点一滴做起,为保护美好的家园而努力!谢谢大家!