教育实践活动总结十篇

第一篇 教育实践活动总结 1550字

教育实践活动总结

在这1个多月里，我主要负责的工作内容是办公室文员。在这个过程里，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。

暑假实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所工作的地方是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和电脑旁边，接电话，在电脑上记每天的销售，制作一些简单的报表```很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的阿姨学习一些办公知识。刚步入美文阅读网工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些工厂货物的名称。我现在上班近1个月了，在这短短一个月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了同事和厂长给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。

但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

我现在没别的什么奢求，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、接电话、做销售表等文员工作我都基本熟练。文员管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。

文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说每天都要记一些销售，顾客打来电话需要的货物，记下这些东西时，用词要准确，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。

第二篇 主题教育实践活动分析评议阶段工作总结 2600字

在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是州委的重大决策，是推进党的建设的新的伟大工程，是提高党的执政能力，不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的认真督导下，做到了有计划、有步骤的稳步推进。现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作简要总结如下：

一、高度重视，合理部署，全面深入地推进主题教育实践活动

“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动分析评议阶段（第三阶段）是巩固、扩大学习讨论阶段和回顾反思阶段成果，打牢整改落实工作基础，确保教育实践活动取得实效的重要阶段，也是找准问题和剖析思想根源，虚心接受批评，认真改进思想、工作、作风的关键环节。党员干部能不能查找出存在的突出问题，特别是影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题，是衡量教育实践活动能否取得实效的重要标准。为了深入贯彻州委党员教育办公室〔2011〕10号文件《全州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第二阶段工作总结暨第三阶段工作安排》的精神，贯彻落实州教育局党委〔2011〕35号文件《关于“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作安排》的安排与部署，扎实开展我校主题教育实践活动，做好第三阶段的各项工作，我校领导小组在思想上高度重视，学校于12月6日制定了《“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段实施方案》，并在12月9日的转段大会上对第二阶段的工作进行了总结汇报，对第三阶段的学习任务、活动安排和阶段小结作了全面部署。

二、明确任务，落实安排，使主题教育实践活动的开展富有实效

在第三阶段，学校组织党员干部和广大教职员工系统地学习《____关于加强和改进党的作风建设的决定》、毛泽东同志的《反对自由主义》、xx同志的《在纪念关于真理标准问题的讨论30周年座谈会上的讲话》、xx同志的《领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事》和《公民道德建设实施纲要》等有关党风建设和廉政建设的重要文章，加强了党员干部对党性的再认识。并在领会州委党员教育办公室和州教育局党委就“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第三阶段工作安排的精神上，下发了40份《主题教育实践的征求意见表》。在获取广泛的反馈意见后，于12月21日下午3：00、4：20和23日上午10：00分表召开了领导班子民主生活会、党员干部组织生活会、全校教职工大会。在“三会”上，号召领导班子、党员干部和教职员工进行个人对照检查和自我批评，接受班子成员、党员和职工的评议。为了配合主题教育实践活动的开展，主办了全校师生参加的法律知识讲座，召开了班主任工作会议，传达学校对所有共青团员寒假学习十七大报告的具体要求。并要求结合主题教育实践活动的具体要求，做好学期末的各项工作，大力推进主题教育实践活动。

三、系统分析，全面评议，使主题教育实践活动实现了阶段目的

在“三会”上，学校领导班子、党员干部和广大教职员工紧密联系个人工作实际，通过组织点、群众提、自己找等方法，实事求是、客观公正地分析、评议了个人在理想信念、政治立场、诚信做人、宗旨意识等方面存在突出问题，切实抓好本阶段的各项工作。具体做法是：

一是继续深化学习，进一步夯实了思想基础。广大职工把学习贯穿于分析评议的全过程，尤其要把中央、省委关于应对当前经济形势的有关决策部署和政策措施纳入学习内容，不断创新学习方法，增强学习效果，注重学习成效，严格按照州委和州教育局党委《实施意见》的要求，增强分析评议的主动性和自觉性，切实本着联系实际、帮助同志、解决问题、改进工作的原则，开展了积极健康的批评和自我批评。

二是开展了谈心活动，进一步征求了各方意见。在民主评议前，要组织党员干部广泛开展谈心活动，达到沟通恩想，找准问题，相互提醒，增进团结，共同提高的目的。各单位班子成员之间，班子成员与党员、职工之间，党员与党员，党员与职工之间进行相互思想交流沟通，进一步征求意见。领导干部要带头与班子成员、党员和职工进行面对面的谈心，直言不讳、坦诚相见。同时，还要听取部分职工群众的意见。根据谈心情况，所有参学人员进一步修改完善了个人剖析材料。

三是严格了程序步骤，搞好了民主评议。谈心活动后，各处室以班子、党组织为单位，分别召开了领导班子民主生活会、党员组织生活会和职工会，有步骤、分层次地组织班子成员、全体党员和干部职工开展批评与自我批评，进行民主评议。进一步统一思想认识，打消思想顾虑，使全体党员、干部职工本着对组织、对他人、对个人高度负责的态度，实事求是、客观公正地评议和对待每一位同志。每个干部职工都按照自己的剖析材料，逐个进行思想汇报，然后大家相互进行评议，全体党员和干部职工都要逐一发言和表态，并做了会议记录。被评议人员本着有则改之、无则加勉的原则，认真对待他人的评议。在评议中，既坚持走群众路线，广泛发动群众，坚持开门搞教育，开展积极的批评与自我批评，又避免搞群众运动，防止过激行为；既有严格标准，准确把握政策界限，不回避矛盾和问题，又及时掌握党员干部的思想动态，做好深入细致的思想政治工作，保证了评议环节的顺利进行。

四是加强了检查指导，确保任务落实。学校主题教育实践活动领导小组始终以旺盛的精力，高度的责任感，扎实有效的工作，推动教育实践活动深入开展。领导小组办公室除了做好日常的具体性、事务性工作外，还抽出一部分力量，走出办公室，深入到各处室进行调研，直接了解学习教育实践活动的进展情况，掌握第一手资料。学校主题办认真履行职责，严格把关，坚持做到执行政策不走样、规定标准不降低，坚决克服松懈、厌战情绪，确保教育实践活动第三阶段各项工作内容不缺、死角不留、不出偏差，保质保量地完成了工作任务。学校结合工作实际积极探索深层次、有价值推动教育实践活动深入开展的做法，及时总结并提炼归纳了成功经验，撰写了阶段总结，为下一步我校主题教育实践活动第四阶段工作的开展打好了基础。

总之，我校主题教育实践活动第三阶段工作，完成了各项工作任务，确立了今后主题教育实践活动发展的方向和奋斗的目标。我们一定要虚心学习好的经验和作法，克服困难和不足，扎扎实实搞好学校主题教育实践活动，为加快我校的教育改革与发展，全面建设示范型学校付出更大的努力。

第三篇 医保局群众路线教育实践工作总结 4800字

第一篇:医保局教育实践活动专题总结

一、工作开展情况

（一）切实加强组织领导，及时做好工作部署。为切实加强对教育实践活动的组织领导，确保活动扎实推进，富有成效，我局成立了由局支部书记同志任组长，其他副局长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，具体负责活动的开展，确保教育活动有人管，有人抓，出成效。同时结合工作实际，积极开展活动启动工作，认真制定了市医保局党的群众路线教育实践活动实施方案，及时召开活动动员会传达上级领导关于深入开展教育实践活动的讲话精神和要求，多次以支部会议的形式，研究部署教育实践活动的具体细节，细化工作方案。

(二)采取规定动作和自选动作相结合，扎实开展学习教育。一是制定了教育实践活动学习制度，严格了学习纪律，发放了教育实践活动学习笔记本，组织为期不少于3天时间的集体学习及为期不少于2天的再学习，并明确每周周五下午为集中学习日，无特殊情况不准请假；二是坚持从严要求，把树立宗旨意识、增强群众观点作为学习教育的重点。每周有计划地印发教育实践活动读本、党章十八大精神、各级领导讲话精神及业务政策等学习资料，并且每周检查党员学习笔记情况，要求每名党员都要做精做细学习笔记，并且结合各自的工作实际撰写学习心得体会；三是坚持党政领导带头学习，凝聚学习正能量。开辟了党员学习园地，尤其是局领导班子成员都按照各自分工自始自终地参加支部的学习和讨论，做到带头学习，带头记笔记，带头写心得，带头参加讨论，带头参加活动，领导班子成员的表率作用带动和促进了整个活动的顺利开展，迅速掀起了群众路线教育实践活动学习热潮。

(三)多措并举广泛征求意见建议。一是以开展问卷调查的方式向市直驻市各单位、各乡镇及“三送”所在村、“两定机构”等征求对医保经办工作和围绕“四风”作风建设征询意见建议。二是以召开座谈会的形式征求意见，相继组织召开了参保对象、老同志、党外干部、“两定机构”代表座谈会，对我市医疗保险事业的发展及如何提高经办服务水平和改进作风听取意见建议。三是以谈心的方式在领导班子成员之间、领导班子成员与分管部门主要负责人之间、领导班子成员与党员群众之间普遍谈心，真诚征求意见建议。四是由局党政班子成员分别带队，深入乡镇、“两定机构”及服务对象，开展专题调研，广泛征求意见和建议；同时结合“三送”工作深入活动联系乡镇接访1天以上，“三送”干部深入各自联系点开展为期2-3天的蹲点调研。采取灵活多样、务实管用的方式，广泛听取意见建议，重点是入户走访听取意见。据统计，截止到5月20日对各单位发放征求意见表193份，收回150份；向“三送”驻点发放征求意见表325份，收回236份。

(四)突出边学边改。针对征求到的存在的“四风”方面的突出问题，特别是领导班子在思想认识、工作作风、服务能力、创新观念等方面作为重中之重，坚持边学边改、边查边改、边整边改，确定整改措施和责任人，能改的立即进行了整改。目前已征求到的关于党政班子“四风”及其他方面的意见和建议共计56条，并制订了相应的整改措施，做到边学边改。

二、存在的主要问题

总结和反思第一阶段的教育实践活动，我们尽管取得了一些成绩，但和上级要求和群众期盼相对照，在活动的开展上还存在一些差距和不足：

一是学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一，集体领学的多，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法；学习实效还需提高，带着问题学、深入思考学不够，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求；由于业务工作任务重，工学矛盾比较突出，需认真加以解决。

二是查摆问题还不够深入。在征求意见的广泛深入、存在的问题查实找准方面还做得不够，分析梳理不够准确，归类不够完善。有的同志对“四风”的危害认识比较清楚，但对自身存在的问题还存在着思想误区；有的认为自己无职无权不存在官僚主义土壤，忽视了作为党员干部，容易产生官僚主义的客观现实；有的感到作为干部工作很清贫，没有享乐主义可言，没有认识到工作中的安于现状、不思进取等也是享乐主义的具体表现。

三是即知即改还存在一定差距。作为一线服务窗口，业务经办量大，立即整改的事项不够多，整改的措施不够具体，在服务群众更加自觉、工作作风明显改进、制度规定更加完善等方面还需下大力气提高。

三、今后的改进措施

一是继续深化学习教育，进一步树牢群众观点。继续按规定动作抓好学习，组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。要把“学习教育、听取意见”贯穿到教育实践活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学，学用相长，把学习教育作为重要任务摆在首位，通过深化学习教育，进一步筑牢群众观点，增强为基层服务的公仆意识。

二是继续查摆解决问题，进一步转变工作作风。在此前查摆问题的基础上，继续向思想深处挖掘在“四风”方面的问题，特别是挖掘问题根源，通过查摆和解决存在的问题，转变党员干部工作作风，提高指导基层、服务群众的质量。

三是要突出开展谈心活动。班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。

四是要突出抓好问题整改。要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改措施，完善制度机制。

五是要突出撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。

六是推动工作与教育实践活动相促进。围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，坚持两手抓、两促进、两不误，推动群众路线教育活动的开展，将活动成果转化为工作的强大动力。

七是要加强与市委第五督导组的汇报沟通，加强对教育实践活动的指导。

第二篇:医保局群众路线集中学习总结

市医保局党的群众路线教育实践活动自2月底日开展以来，严格按照市委党的群众路线教育实践活动实施方案要求加以落实，在“认真学习、听取意见”第一环节的学习阶段，结合医保经办工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动平稳顺利推进。

一、领导高度重视，及时做好工作部署

在我局部署开展党的群众路线教育实践活动以来，结合工作实际，积极开展活动启动工作，认真制定了市医保局党的群众路线教育实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组及其办公室，做到组织落实。同时，及时召开活动动员会传达上级领导关于深入开展教育实践活动的讲话精神和要求，多次以支部会议的形式，研究部署教育实践活动的具体细节，细化实施方案，并集体学习有关文件和重要讲话，准确领会和掌握活动精神和要求。

二、采取规定动作和自选动作相结合，联系实际，组织学习

一是制定了教育实践活动学习制度，严格了学习纪律，发放了教育实践活动学习笔记本，组织为期不少于3天时间的集体学习后明确每周周五下午为集中学习日，无特殊情况不准请假；二是坚持从严要求，把树立宗旨意识、增强群众观点作为学习教育的重点。每周有计划地印发教育实践活动读本、党章十八大精神、各级领导讲话精神及业务政策等学习资料，并且每周检查党员学习笔记情况，要求每名党员都要做精做细学习笔记，并且结合各自的工作实际撰写学习心得体会；三是坚持党政领导带头学习，凝聚学习正能量。开辟了党员学习园地，尤其是局领导班子成员都按照各自分工自始自终地参加支部的学习和讨论，做到带头学习，带头记笔记，带头写心得，带头参加讨论，带头参加活动，领导班子成员的表率作用带动和促进了整个活动的顺利开展，迅速掀起了群众路线教育实践活动学习热潮。

三、加大宣传力度，营造活动良好氛围

为营造活动开展的良好氛围，我局加强活动宣传，在办公地址专门制作了群众路线教育标语，设置了有关路线教育的宣传展板2块，设立了意见箱，公布了投诉电话和信箱。

四、下一步工作计划

在学习的基础上，广泛征求意见建议。一是以开展问卷调查的方式向参保对象、老同志、党外干部、“两定机构”及“两代表一委员”等征求意见和建议，对医保经办工作和围绕“四风”作风建设征询意见建议。二是以召开座谈会的形式征求意见，组织召开座谈会，对我市医疗保险事业的发展及如何提高经办服务水平和改进作风听取意见建议。三是以谈心的方式在领导班子成员之间、领导班子成员与分管部门主要负责人之间、领导班子成员与党员群众之间普遍谈心，真诚征求意见建议。三是由局党政班子成员分别带队，深入乡镇、“两定机构”及服务对象，开展专题调研，广泛征求意见和建议；同时结合“三送”工作深入活动联系乡镇接访1天以上，“三送”干部深入各自联系点开展为期2-3天的蹲点调研。采取灵活多样、务实管用的方式，广泛听取意见建议，重点是入户走访听取意见。我局将对征求到的意见建议进行认真梳理，有针对性地制订整改措施。

第三篇:医保局党的群众路线一周情况总结

一、采取规定动作和自选动作相结合，联系实际，组织学习

一是制定了教育实践活动学习制度，严格了学习纪律，发放了教育实践活动学习笔记本，组织了为期不少于3天时间的集体学习后明确每周周五下午为集中学习日，无特殊情况不准请假；二是坚持从严要求，把树立宗旨意识、增强群众观点作为学习教育的重点。有计划地印发了教育实践活动读本、党章十八大精神、各级领导讲话精神及业务政策等学习资料，并且每周检查党员学习笔记情况，要求每名党员都要做精做细学习笔记，并且结合各自的工作实际撰写学习心得体会；三是坚持党政领导带头学习，凝聚学习正能量。开辟了党员学习园地，尤其是局领导班子成员都按照各自分工自始自终地参加支部的学习和讨论，做到带头学习，带头记笔记，带头写心得，带头参加讨论，带头参加活动，领导班子成员的表率作用带动和促进了整个活动的顺利开展，迅速掀起了群众路线教育实践活动学习热潮。

二、加大宣传力度，营造活动良好氛围

为营造活动开展的良好氛围，我局加强活动宣传，在办公地址专门制作了群众路线教育标语，设置了有关路线教育的宣传展板2块，设立了意见箱，公布了投诉电话和信箱。

三、下周工作计划

在学习的基础上，广泛征求意见建议。一是以开展问卷调查的方式向参保对象、老同志、党外干部、“两定机构”及“两代表一委员”等征求意见和建议，对医保经办工作和围绕“四风”作风建设征询意见建议。二是由局党政班子成员分别带队，深入乡镇、“两定机构”及服务对象，开展专题调研，广泛征求意见和建议；同时结合“三送”工作深入活动联系乡镇接访1天以上，“三送”干部深入各自联系点开展为期2-3天的蹲点调研。采取灵活多样、务实管用的方式，广泛听取意见建议，重点是入户走访听取意见。

第四篇:医保局党的群众路线阶段性总结

根据要求，现就前期我局党的群众路线教育实践活动开展情况总结如下：

一是开展了学习回头看，针对学习内容、学习形式等方面进行了再充实和丰富，主要是在集中学习三天的基础上进行了不少于两天的再学习，认真做好学习笔记和心得体会，对每一篇必读学习课目进行查漏补缺，建立了学习长效机制。

二是开展了现场学习教育活动。学习以红井群众路线广场、全国劳动和社会保障系统革命传统教育基地教学、红井聆听《红井的故事》为主要内容的现场教学。

三是组织全体“三送”干部到联系点开展专题党课培训活动和蹲点调研。由局支部书记在联系点上好一堂党课为主题，进行为期2-3天的蹲点调研体验学习，主动宣传开展教育实践活动的重要意义，上门征求意见、开展服务。

四是开展了为期一天的换位体验学习。全体党员干部以服务对象的身份交叉到各科室业务经办窗口及深入各医院，体验医保经办服务窗口的工作作风和服务质量。

五是组织开展了党员干部群众路线知识考试。通过测试检验学习教育的效果。对测试不合格的，责成其进行“补课”。

六是边学边改，抓好征求意见的建档归类。据统计，截止到本月25日各单位发放征求意见表193份，收回150份；向“三送”驻点发放征求意见表325份，收回236份。本月征求意见及建议共计2条都已限时办结。

下一步工作措施

一是继续巩固学习效果，坚持每周五进行例会学习，进一步提升广大党员干部思想理论素质。

第四篇 大学生社会实践报告总结中学教育 4100字

大学生社会实践报告总结2000字中学教育

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2024年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，开始了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于10月11日上午到达实习学校――xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。

二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一数学教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。认真负责，勤恳踏实，为人师表，积极开展班主任工作。

做班主任是辛苦的，而当普通班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的.时候就更深刻的体验到这一点。 学生素质普遍较低，个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是午自习，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。

我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长经历，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。互相关心，相互学习，团结协作，做好实习队的工作。

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。

大学生社会实践报告总结2000字中学教育

一、调查概况

我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(一)具体目标

1、中学生的学习心理现状

2、当前中学生的学习心理特点

3、当前中学生的学习心理成因及对策

(二)调查方法

学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。

三、调查结果

对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)中学生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。

调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。

2、学习态度

调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们考大学意识淡化是相一致的。值得注重的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为英语对于我们以后的生活几乎没有用处。

3、学习习需求

当前，特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对特长有正确的熟悉，其中，92%的学生有自己感爱好的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。

4、学习目的

调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。

(二)当前中学生的学习心理特点

调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

他们中的大部分人已经熟悉到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。

中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。

我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判定等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信心;二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。

2、学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后预备就业的学生，只要求把握基础知识;预备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生，则要求最大容量地把握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求把把握更多的实用技术。

3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性

对学生的问卷调查表明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了未来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生希望自己以后在事业上能取得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，37%预备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。

第五篇 旅游局群众路线教育实践工作总结 900字

我局党的群众路线教育实践活动在县委党的群众路线教育实践活动领导小组的的正确领导下，在县委督导组的具体指导下，组织有力，推进有序，扎实推进第二环节活动深入开展。现将有关情况汇报如下：

一、加强领导，周密部署安排

为确保教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作有序开展，我局召开多次教育实践活动领导小组会议，专题讨论研究查摆问题、开展批评环节活动安排，结合我局实际，制定下发了《县旅游局党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案》，明确了目标要求、主要任务和方法步骤，确保第二环节各项任务有效落实。

二、继续学习，深化思想认识

坚持把学习教育贯穿活动始终，组织党员干部认真学习了***____一系列重要讲话精神，进一步学习了党章，《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》三本书，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关材料，重点学习了中央和省委、市委、县委关于第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知精神，做到联系实际学、带着问题学、深入思考学，为做好查摆问题、开展批评环节工作奠定了思想基础。

三、深刻查摆，找准突出问题

为切实找准“四风”方面存在的突出问题，我局按照活动要求，召开了查摆问题专题会议，对照党章党纪，对照中央、省委、市委、县委改进作风要求，对照***____列举的“四风”问题25种表现和“三严三实”要求、中央活动办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型，认真查找，集中汇总梳理领导班子的“四风”突出问题，为开好专题民主生活会奠定了坚实的基础。

四、谈心谈话，真诚沟通交流

我局把交心谈话作为征求意见、解决问题、求得实效的有效途径，按照“四必谈”的要求，有计划、分层次的开展谈心谈话活动。紧紧围绕反对“四风”和严守政治纪律、履行职责使命方面，做到“五个谈透”：谈透班子问题、谈透个人问题、谈透对方问题、谈透拟在会上批评的意见、谈透改进的措施，直击问题不足，帮助剖析根源，达到了沟通思想、找准问题、增进理解、形成共识、促进工作的目的。

五、对照检查，深刻剖析原因

第六篇 乡镇我们的节日·清明主题教育实践系列活动总结 700字

为进一步引导各级党员团员干部和学校师生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈的光荣事迹，积极培育和践行社会主义核心价值观，3月28日起，xx镇开展“我们的节日·清明”主题教育实践系列活动。

开展现场祭扫活动。4月3日上午，团镇委组织xx镇中心小学少先队大队部代表、xx中学团委代表等到xx烈士陵园祭拜了指导员xx、副连长xx、通讯员xx等六位革命先烈；同日，金湾社区、xx社区、古道村等村自发组织村（居）干部到xx烈士陵园祭拜革命先烈；4月4日，小联村党总支部组织党员群众到烈士陵园开展缅怀英烈拜祭活动。

开展《我的中国梦》主题班会。4月2日起，xx中学、xx镇中心小学、青坑学校利用国旗下讲话、主题黑板报和主题班会，教育学生清明节期间安全文明祭祀，让学生了解清明节的文化习俗及革命先烈的感人事迹，增强学生对中华民族传统文化的热爱之情。

参与“网上祭英烈”活动。3月31日起，xx镇组织镇村干部职工、教师、学生在3月31日至4月7日期间关注“网上祭英烈”活动栏目，登录中国文明网、央视网、清远文明网、“文明清远”公众号参与“网上祭英烈”活动，在网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语。

宣传倡导安全文明祭祀。3月28日，xx镇设立炮竹集中燃放点6个，制作森林防火相关横幅50条；4月3日，xx镇召开清明节期间森林防火工作会议，在家班子成员、全体镇干部职工（窗口留1人）、村（居）党（总）支部书记、打火队正副队长、半专队队长参加会议。与此同时，xx镇通过印发宣传单张、制作横幅，利用qq、微信等平台将《xx省森林防火条例》第二十四条“在森林防火区野外禁止上坟烧纸、烧香点烛、燃放烟花爆竹”的规定传达到各位干部职工、群众手中，引导市民移风易俗，倡导用植树、送花等有益于保护生态的方式祭祖、祭英烈。

第七篇 社区扣好人生第一粒扣子主题教育实践活动总结 1300字

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，是深入落实十九大“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求和***____关于青少年“扣好人生第一粒扣子”指示精神，是进一步深化中国梦和社会主义核心价值观教育。

今年以来，奎星阁社区广泛开展围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动。

一、“新时代好少年”学习宣传活动。选树新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用。

2024年7月，xx师范学院大学生王xx、xx中学高中生曹xx、应届毕业大学生周xx、xx中学高二学生张xx等再次被社区评为“新时代好青年”，他们品学兼优、乐于助人，是“奎星阁社区志愿者”成员，每年暑期都积极主动到社区当夏令营活动的义务老师，带领夏令营的小朋友开展志愿服务和公益活动，以自己的一言一行真实地展现了新时代青年的社会责任和道德美德，成为了青少年们身边的学习榜样。

二、“传承红色基因”系列教育活动。

社区在党的生日来临之际组织青少年开展文艺演出，举行唱红歌、观看红色影片等活动，通过学习唱红歌相关内容，唤醒红色记忆，警醒青少年以史为鉴，努力拼搏，扣好人生第一粒扣子，建立正确价值观和健康人生观。

三、中华优秀传统文化传承活动。

暑期，社区组织小朋友到敬老院关爱老人，为他们洗衣叠被、组织辖区内青少年学习孝道文化，教育他们在家中帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶做一些力所能及的事情，组织他们学习下围棋、剪纸、绘画等活动，并且教小朋友们学习包饺子，通过这些活动推动未成年人了解中华民族优秀传统文化，增强文化自觉、坚定文化自信。

四、“学雷锋”志愿服务活动。

组织青少年参与志愿服务活动，在路口进行交通文明劝导，争做“交通文明小卫士”，开展以“学雷锋团队在行动”为主题的系列志愿服务活动，加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，把握新时期雷锋精神的时代特征。从身边的小事做起，通过青年志愿者校外清理街道和社区卫生、“从自己做起，感染身边的人”、学雷锋事迹广播等形式把活动引向深入，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动社区学雷锋志愿服务活动常态化开展。

五、“劳动美”社会实践活动。

以“建美丽罗江，我是行动者”为主题，利用周末组织青少年开展“创建全国文明城市，我在行动”实践活动，通过青少年到小区、院落发放“创城”宣传资料，到背街小巷清理周边环境卫生、争当“绿色卫士”等多彩活动，增强环保意识，倡导绿色生活，让青少年参与到靓化家园和社会环境宣传监督行动中，成为环境保护的学习者、宣传者、践行者和建设者。

六、“阳光成长”心理健康教育活动。

开展以“学传统文化，做美德少年”为主题的心理健康活动，帮助辖区内留守儿童正确认识自我、关注自我心理健康，不断提高心理素质、完善人格，促进身心健康和全面发展。在活动中通过绘画比赛、小制作比赛、“我是主持人”比赛等形式增强他们的自信心，培养他们积极向上的健康心态。

通过“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，旨在引导广大未成年人努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，打牢正确世界观人生观价值观的坚实根基。使青少年们对“社会主义核心价值观”的主要内容更深刻的理解和铭记。

第八篇 党的群众路线教育实践活动工作总结 2450字

按照县委党的群众路线教育实践活动相关要求和统一部署，在县委督查组的悉心指导下，台党委高度重视、迅速行动，结合实际，把握时间点，做好规定动作，全台教育实践活动推进有力有序。现将活动开展情况报告如下：

一、认真准备，全台教育实践活动迅速启动

一是成立组织领导小组。全县教育实践活动动员会议后，我台迅速成立由台长任组长、党委成员任副组长、各部门相关人任成员的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责教育实践活动的日常工作，副台长同志兼任办公室主任。领导小组和办公室成立后，在督导组的指导下，立刻在全台深入开展了调查研究，对各支部和党员情况进行分析，摸清底数，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。

二是研究制定实施方案。根据调查摸底情况，按照规定动作不打折、自主动作有特色的原则和要求，结合全台工作实际，研究制定了本台的教育实践活动实施方案。在县委督查组的具体指导下，对教育实践活动方案进行修改和补充，进一步明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务，并紧密结合我台实际，初步查找了我台党员干部在“四风”方面存在的问题，在讲透中央和省、市委、县委部署要求，找准本单位问题的基础上，切实把台教育实践活动的措施定细、定实，确保落到实处。

三是广泛发动营造氛围。经过精心准备，经督查组同意，4月16日上午，我台召开教育实践活动动员大会，对深入开展党的群众路线教育实践活动进行全面动员部署。各部门、支部进行了层层动员，确保将教育实践活动的重大意义、基本要求和主要环节传达到每位党员干部，做到入心入脑。

二、精心组织，确保教育实践活动有序开展

（一）严格集中学习制度。按照教育实践活动开展的时间节点，制定了《广播电视台党的群众路线教育实践活动学习计划表》，确定了学习书目、集中学习。针对我台的工作实际，采取化整为零的办法，党委班子集中学习与各支部集中学习同时进行，确保集中学习时间不少于3天。各部门主要负责人和支部书记同时参加党委的集中学习讨论，充分发挥各级领导的带头带动作用。各支部对照党委班子学习表和本部门工作实际，分别制定学习计划。4月22日，请县直工委书记陆昕上党课，《党的十八届三中全会解读》；4月25日，副台长王伟上党课《永葆共产党员先进本色》；4月29日，副台长倪国生上党课《树立群众观点，践行群众路线》；参课人员台属各支部在职党员，参课率达100%。5月6日、13日、20日组织全体党员观看《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》、《苏联忘党忘国二十年》电影片。结合学习内容，广大党员干部开展热烈讨论，记学习笔记，写心得体会，营造了浓厚的学习氛围。

（二）广泛听取意见，找准查实“四风”问题。为做好我台党的群众路线教育实践活动征求意见环节的工作，为查摆问题、开展批评、整改落实打好基础，台教育实践活动领导小组办公室制定了《广播电视台党的群众路线教育实践活动征求意见方案》，坚持开门搞活动，通过谈心谈话、问卷调查等方式，广泛征求全体员工的意见建议，查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”方面存在的问题和在实际工作中的具体表现。

三、明确步骤，确保教育实践活动取得实效

按照教育实践活动的要求，我台从活动一开始就着手开展专项整治活动，做到以整改开局、坚持边学边改，让整改贯穿教育活动的全过程。一是按照县委的有关安排部署，在全台全面开展了“门难进、脸难看、事难办”“公款送礼、公款吃喝”专项整治活动；在做好规定动作的基础上，结合我台实际，有针对性地开展了“工作纪律不严、节约意识不强”专项整治活动，就党员干部在工作纪律、工作作风和厉行节约方面存在的突出问题进行专项整治，重点从员工上班迟到早退，上班时间打游戏、搞网购、炒股票，节假日值班期间空岗、脱岗，请销假制度履行不到位，“长明灯、长流水”等细节问题出发，全面查找存在问题，研究确定解决办法，经过整改，全台干部员工的工作态度、精神面貌有了明显改善。

在县委督查组的正确指导下，按照县委有关要求，我台的教育实践活动的前期工作推进顺利，取得初步成效，也存在一些不容忽视的问题，如有的部门和党员干部学习不够扎实，缺乏系统性、计划性，有的以集中学习代替自学，把自学变成了不学，有的部门领导干部没有把自己真正摆进去，带头学做得不够，没有带头先学一步、学深一层，学习没有入脑入心；有的部门与员工谈心不够，有的泛泛而谈，抓不到重点，有的部门征求意见还不够深入等等，这些问题，要在今后的工作中努力克服，尽快解决。

四、下步工作

为确保我台的教育实践活动顺利进行，下一步，要重点抓好以下工作：一是要抓好再动员、再部署。各部门要进一步增强使命意识、树立担当精神，严格按照县委教育实践活动的有关要求和督查组的工作安排，认真制定有力措施并抓好落实。要进一步传导压力、明确责任，推动活动再升温、再加压，确保我台的教育实践活动始终沿着正确方向健康有序开展。二是要严格落实一把手负责制。各部门主要负责人、支部书记要落实好一把手责任制，既要靠前指挥、精心组织、狠抓落实，自始至终把责任扛在肩上，把活动牢牢抓在手上，又要坚持示范带动，无论是学习教育、听取意见，还是查摆问题、边整边改，都要以身作则、带头把自己摆进去，发挥好表率和榜样作用。三是继续深入抓好学习教育和征求意见。要采取务实有效的办法抓好学习教育，各级党员干部要先学一步、多学一些、深学一层。台教育活动领导小组办公室要加大对各部门、支部学习教育情况的督促检查力度，严格责任追究，对未按规定完成培训任务的，督促抓紧落实。要严格督促调研报告和学习心得体会的撰写工作，确保学习任务和时间保质保量完成，对学习走过场、效果不明显的，责令“补课”。要对前段征求意见工作进行一次“回头看”，查找不足，分析原因，深入细致做好群众的思想发动工作，进一步深入征求群众意见，切实把问题找准找实，同时，按照边学边查边改的要求，对已梳理出来的“四风”问题进行责任分解和整改落实，为教育活动的下面环节奠定坚实的基础。

第九篇 教育局学习实践科学发展观第一阶段活动工作总结 2150字

当前，新抚区教育系统学习实践科学发展观活动深入扎实地开展起来，广大干部、党员以科学发展观思想为指导，树立新的发展理念，自觉地查找和纠正自己不符合科学发展的思想、做法。各基层学校在学习中反思，在反思中学习，用科学发展观规范教育教学行为，指导教育教学实践。学习活动扎实深入，实践工作成绩凸显，新抚教育生机勃勃。

一、领导重视、科学组织、周密布署是确保活动顺利开展的关键

区委学习实践科学发展观活动动员大会后，新抚区教育局迅速行动起来，当即成立了局学习实践科学发展观活动领导小组，组建了办公室，认真学习区委文件，研究制定教育系统学习计划、实施方案。局党委领导和办公室工作人员利用双休日印发文件，筹备周一的全局学习行动动员大会，为学习活动的良好开局奠定了坚实的基础。同时，党委书记姚伟、局长王殿君、党委工作部毛红岩还亲自视察办公室，看望办公室工作人员，加强办公室硬件、软件建设，确保办公室的高效运转。活动开展一个月来，就学习实践科学发展观的专门会议就召开了 次，研究问题，总结经验，深化指导。

二、目的明确、措施得当、指导有力是确保活动顺利开展的保障

学习目标明确，这就是通过学习转变观念，更新思想，查找问题并解决问题，办人民满意教育；学习内容明确，这就是《方案》规定的有关内容；方法步骤具体，这就是成立机构、制定方案、广为动员、学习培训、征求意见、拟定计划、深入调研、撰写报告、开展讨论、成果交流；各基层单位按照教育局的学习计划和实施方案，结合自己

学校的实际情况有条不紊地开展活动，各指导组深入基层学校听取汇报、组织座谈、指导工作。

三、上下连动，各有侧重，整体统筹是确保活动顺利开展的成功经验

教育局进行全局性的宏观掌控，各基层单位针对自己的实际情况进行个性化的操作。教育局有局工作目标，基层单位有基层单位的子目标。教育局以“解放思想、科学发展、加快新抚全面振兴”为主题，重在通过学习活动“解决教师思想问题，在转变观念上有新飞跃；解决干部能力问题，在领导发展上有新作为；解决发展实际问题，在破解难题上有新突破；解决师德、师风问题，在行风建设上有新成果；解决教育均衡发展问题，在办人民满意教育上有新作为；解决教育与经济发展的关系问题，在教育促进经济发展上有新贡献”。而基层单位则以局工作思路为指导，以“振兴一校，带动一方，为新抚作贡献”为主题开展富有自己特色的系列活动。教育局学习实践科学发展观第一阶段活动工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

四、学出觉悟，学出行动，学出效益是开展学习活动的重要成果

在区委、区教育局的指导下，各参学单位积极行动起来，满腔热情地投入到学习活动中来。各单位均制定了本单位的学习计划和落实方案，召开了学习动员大会，开展了形式多样丰富多彩富有成效的一系列学习和实践活动。各单位就“科学发展是什么？科学发展为什么？科学发展靠什么？科学发展抓什么？”进行了深入的讨论；就“不符合科学发展观的现象、科学发展观先进事迹、科学发展观群众意愿”开展了“三个征集”活动；基层学校还根据学校具体情况制定了《学校领导班子、教师队伍建设规划》、《教师教学业绩激励奖惩方案》、《党员干部“一帮一”行动实施细则》、《贫困学生救助办法》等一系列制度、方案、实施办法；基层单位的领导班子通过学习和调研写出了高质量的《调研报告》。各学校学有行动学有成果：公园一校“四解读”增强了学习培训效果，南阳小学“精彩一课”提高了教师教育教学能力，西十路小学紧紧围绕“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”这个主题开展了七个一系列活动，南阳中学“党员示范岗”发挥了党员的先锋模范带头作用，进修学校以评估活动为载体促进教师专业化发展……活动开展一个月来，仅党员干部“一帮一”活动就为帮扶对象捐款 元，送米、面、油等生活物品折合人民币 元，还送去了价值 元的药品。五十中学袁淑琴校长一次就为帮扶对象送去5000元救助金。

五、创新宣传机制，“一线一博一报”成为搞好学习实践活动宣传工作的重要手段

教育局专门开设了学习实践科学发展观活动专线电话，及时汇总针对教育系统存在的问题，及时接听并记录各类建议和意见，及时了解和解答基层单位在学习过程中遇到的困惑，及时指导基层单位开展活动。同时还开辟了专题博客，并指导基层单位也开通了本单位的博客，与基层单位实现了“友情链接”。截止5月8日已发文210多篇，日均访问量在200以上，最高访问量近600.博客在发布学习文件、提供学习资料、沟通学习信息、指导基层实践、了解学习进展等方面发挥了积极作用。办公室还编制印发《简报》，及时报道基层单位开展活动的情况，强化对学习实践活动主题的宣传，目前已印发11期。

“一线一博一报”形成了办公室“三套马车”的宣传格局，在宣传学习实践科学发展观活动中发挥了重要的作用。

同时，办公室还重视对学习活动的档案规范管理，设专人负责学习活动有关档案材料的整理、归档、保管工作。

将活动深入扎实持久地开展下去，学出觉悟、学出行动、学出成果，学来新抚教育的新面貌，谱写新抚教育的新篇章是我们学习的目的。我们将在学习活动中遇到的问题解决在第一阶段，将学习过程中的成功经验带到学习活动的第二阶段。

教育局学习实践科学发展观第一阶段活动工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

第十篇 县编办教育实践整改工作总结 3100字

为巩固和扩大教育实践活动学习成果，确保学习实践活动取得实效，我办以“三严三实”为标尺，对照中央落实整改务的要求，认真整改。结合开展的“三比一争”活动，进一步深化教育实践活动整改落实“回头看”工作。现将工作汇报如下：

一、近期做的实事

1、开展机关事业单位离退休人员“吃空饷”清查工作

为杜绝“吃空饷”现象发生，我办协同财政局于4月27日－－4月30日集中开展了全县机关事业单位离离退休人员和遗属补助供养人员“吃空饷”清查工作。工作人员在县财政局大厅利用计算机指纹识别系统，对财政供给的离、退休人员及享受遗属补助的人员进行指纹认证。5月份还将对因病卧床人员进行上门认证，对滞留外地人员进行视频认证，确保采集率达到100%。期间工作人员热情接待、微笑服务，尽可能为每一位离退休老人提供便利。老人们也由一开始的不情愿、发牢骚、说难听话，逐步变为对这项工作的理解、认可和支持。

2、开展“慵懒散拖”专项整治活动

针对对工作只求得过去，不求过硬、深入机关事业单位调研少、积极性、主动性不高、服务意识淡薄，办事效率低等表现，我办第一时间制定了“慵懒散拖”问题清单及整改方案，明确了整改措施、整改时限和责人。

3、开展“公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费”行为专项整治“回头看”活动

根据县纪委、监察局《关于开展“公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费”专项整治“回头看”活动的实施方案》要求，制定了我办《关于开展“公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费”专项整治“回头看”活动的实施方案》，并精心安排部署，明确专人对公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等整治重点一项一项进行查找，没有发现违纪违规问题。

4、规范公车和办公用房

一是开展公务用车问题专项治理。根据县公务用车问题专项治理工作领导小组《关于落实<违规配备使用公务用车专项整治行动实施方案>;的通知》精神，我办对公务用车使用情况认真进行了自查，一般公务用车编制数1辆，实有公务用车1辆，没有违规配备使用公务用车情况。在治理活动中领导干部以身作则，率先垂范，带头执行公务用车各项规定，严禁公车私用，同时做好亲属及身边工作人员的经常性教育工作，遵守相关规定。严格公车的维护管理，严格执行公务车辆用油、维修相关规定，做好车辆的维修保养，节约油耗和维修费用，降低运行支出。二是严格规定使用办公用房。按照上级要求，我办对本机关办公用房认真进行了清理，按照职务级别及用房标准一一进行了核对，不存在超面积配备办公用房使用情况。

5、开展加强党风廉政建设工作

为进一步推进党风廉政建设和反腐败工作深入开展，维护好广大人民群众切身利益，结合我办实际制定了《关于进一步加强党风廉政建设工作方案》。工作内容包括完善议事规则、完善资金、资产、资源管理制度、完善干部监督管理制度、建立健全工作行为规范，分步骤地将党风廉政建设纳入重要议事日程，与经济社会发展各项工作同研究、同部署、同督促、同落实。

6、广泛参与志愿服务活动

为深入贯彻落实县委组织部、县委宣传部《关于全县共产党员广泛参与志愿服务活动的实施方案》文件精神，推动我办志愿者服务活动规范化、常态化、制度化，制定我办《关于全体共产党员广泛参与志愿服务活动的实施方案》，把握“四条原则”、健全“三项机制”、搞好“三个结合”，积极创新志愿服务形式，建立健全我办特色的志愿服务制度。全力以赴，切实为群众办好事、办实事，解决实际困难，不计名利、不图报酬，树立共产党员的良好社会形象。

7、行政权力清单制度、责清单工作开展情况

1、行政权力清单

按照市审改办《关于扎实做好权力清单制度建设有关工作的通知》要求，目前正按照“三报三回”工作流程扎实推进对各部门行政审批事项的审核，现累计完成42个部门。

2、责清单

根据《市人民政府办公室印发关于建立责清单制度实施方案的通知》文件精神，结合我县实际，在制定印发《县人民政府办公室关于建立责清单制度实施方案的通知》（政办字〔xxxx年〕9号）的基础上，目前各部门正在梳理本部门职责。

二、整改完成情况

1、加强政治理论学习，提高宗旨意识

一是加强理论武装。严格落实周学习制度，每周五下午利用半天时间全员集中学习，引导大家牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；二是加强党性锻炼。严格落实“三会一课”制度；三是强化服务理念。蹲点服务基层，做到主动为基层服务，主动为重点工作服务，主动为中心工作务。

2、以开拓精神切实加强机构编制管理

一是控编减员。按照严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡的要求，切实加强对全县机构编制的控制；二是强化管理。完善信息数据库平台建设；三是严格核准。加大机构编制动态管理力度，确保在严控总量的前提下，满足经济社会发展重点需求。

3、把主动服务意识体现到工作的各个环节

一是端正服务态度。结合周学习制度，每年开展一次规范服务行为、礼貌用语的全员培训；二是增加主动意识。开展专项调研服务行动，主动到需求多、问题复杂、矛盾突出的单位和部门，听取意见，围绕问题共同研究解决办法。

4、增强责意识，服务县经济发展大局

一是服务大局。机构编制部门担负着推进行政管理体制改革和研究拟定机构改革方案、科学界定职责、规范政府在经济社会发展方面事权的划分以及机构编制日常管理等职责；二是立足本职，围绕政府职能转变、行政管理体制改革、简政放权等中心工作，充分发挥职能作用。

5、建章立制，规范机构编制管理

一是要理顺体制机制，规范职能运行；二是创新机构编制督查机制，规范机构编制执法行为，推进机构编制法制化进程。

三、九个一完成情况

1、组织研讨交流会。我办继续开展理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型“五项教育”深入学习贯彻落实了***____系列重要讲话精神，和省委、市委的重要文件作为党委学习的重要内容，用科学理论武装头脑。制定了每周五学习制度和每周一党支部专题交流会，进一步打牢了思想政治基础。

2、召开一次座谈会。进一步强化持续整改的思想，不断适应作风建设新要求，努力革弊立新、改进作风，进一步细化长期整改措施和深入推进突出问题的整改落实，编委办专门召开一次整改“回头看”座谈会，对下一步工作提出具体要求。

3、参观冀南革命纪念馆。3月27日上午机关全体党员参观冀南革命纪念馆，接受革命历史传统教育。通过这次参观，加深了我们对冀南暴动的了解，感悟到一种革命精神。这种精神包涵了艰苦奋斗、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是，这也是我办始终追求和坚持的。

4、健全落实改进作风常态化制度。围绕“不敢、不能、不想”搞“四风”，健全完善民主集中制，我办制定出台了领导干部执行集体决策事项和个人决定事项清单、评议、公开等制度。加大了制度执行监督检查力度，明确违反处理的办法措施，强化了制度的刚性约束。

5、“一把手”始终把责扛在肩上。我办坚持以“三严三实”为标尺，对照整改方案、专项整治方案和制度建设计划，扎实开展教育实践活动整改落实“回头看”。“一把手”始终把活动抓在手上，对教育实践活动的每一个环节、每一项工作“一把手”亲自过问、亲力亲为，步步为营、扎实有序地抓好每一个环节、每一项务。建立健全了问责追责机制，推动相关工作落实。

6、“春雨行动”送温暖活动。根据县扶贫帮困“春雨行动”领导小组办公室《关于在春节期间开展扶贫帮困“春雨行动”送温暖活动的通知》精神，编委办组织人员到骆庄乡达一村慰问优抚户贾振堂、五保户贾寿礼，分别给他们两家送去了白面、大米和食用油，代表编办向他们致予节日问候。

7、组织开展整改落实“回头看”。我办安排部署了教育实践活动整改落实环节主要工作，重点看了聚焦“四风”、查摆问题是否深刻、即知即改是否见效，看专项整治、解决问题是否到位，建立了整改问题清单，对每一整改事项，都明确了整改措施、目标要求、完成时限，为整改务的落实奠定了坚实基础，确保整改方案不折不扣落到实处，整改承诺一条一条得到兑现。