三年级作文放风筝
放风筝
春天来了，风和日丽，正是放风筝的好时节。我和小明、小红一起，带着我们的风筝，来到了公园。小明的是个大蝴蝶，我的是个小燕子，小红的则是五彩斑斓的凤凰。我们来到一片空地，看到天空中已经飘着许多各式各样的风筝，有龙、有鱼，还有飞机，就像一幅生动的画卷。
我们迫不及待地开始放风筝。我拿着线轴，小明举着风筝，我跑起来，小明放手，风筝就飞了起来，但没多久就掉了下来。我有点沮丧，小明安慰我说：“没事，再来一次。”这次，我跑得更快，小红也在旁边喊加油，风筝终于稳稳地飞上了天。我高兴得跳了起来，心里想：“原来放风筝也需要技巧啊。”
小红的凤凰风筝特别漂亮，飞得很高，引来了一群小朋友羡慕的眼光。我们一起看着天空中的风筝，仿佛忘记了时间。直到夕阳西下，我们才依依不舍地收起风筝，离开了公园。
老师评语：
本文生动描绘了春天放风筝的情景，语言虽然略显单薄，但充满了童趣和生活气息。不过，'心里想：'原来放风筝也需要技巧啊。' 这句话的双引号使用不当，应改为句号。另外，“我们来到一片空地，看到天空中已经飘着许多各式各样的风筝”这句话的“已经”可以删去，使句子更加流畅。
内容亮点：
文章中的个人叙事鲜明，尤其是对风筝形状的描述和放风筝过程的描绘，富有画面感。同时，小朋友们的互动也体现了友谊的美好。
优化参考：
“心里想：”应该改为“我突然意识到”，这样更符合口语表达。'我们来到一片空地，看到天空中已经飘着许多各式各样的风筝'可改为'一踏入空地，抬头便看见满天的风筝'，使句子更具诗意。
批改后作文
春天的阳光温暖如诗，我和小明、小红带着心爱的风筝来到公园。小明的大蝴蝶风筝，我的小燕子，还有小红那色彩斑斓的凤凰，构成了一幅生动的画卷。我们找了个开阔的场地，看着天空中翱翔的风筝，心情雀跃。
我负责拉线，小明举风筝，我全力奔跑，小明在合适的时机放手，风筝颤颤巍巍地升空，却又瞬间坠落。我有些失落，小明却鼓励道：“别灰心，再来！”这次，我跑得更快，小红在一旁加油鼓劲，风筝终于翱翔蓝天。我兴奋地跳起来，心中暗自感叹，原来放风筝不仅需要力气，更需要技巧。
小红的凤凰风筝如同天边的晚霞，引得周围的小朋友纷纷投来艳羡的目光。我们在阳光下，望着高飞的风筝，直到夕阳洒满大地，才恋恋不舍地收起风筝，结束了这美好的一天。
作文写作素材：
阅读参考
《社戏》（鲁迅），《风筝》（鲁迅），《童年》（高尔基）等课文，学习如何描绘生活场景和人物情感，提高语言表现力。同时，可以阅读《放风筝的小孩》等儿童文学作品，借鉴其叙事方式和情节设计。
相关诗句
1. 粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客弈，见其神格非凡，遽诘之曰：童子何来？庄以实对。将军曰：汝曾读书否？曾属对否？庄
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