导游作文四年级400

发布时间：2024-05-13 来源：1566作文网作者：周坤东

我的名字叫小明，是个四年级的小学生。我最喜欢的科目就是地理，所以当我知道这次的作文题目是“导游”时，我高兴得像只小鸟。每次爸爸带我去旅行，我都会变成我们的小导游，介绍那些有趣的地方。

记得有一次我们去了长城，那是一座神奇的墙，它长长的，像一条巨龙穿越山岭。我告诉爸爸妈妈，长城是用来防御敌人的，但我觉得它更像是中国的象征，让人感到自豪。然后，我又告诉他们，长城上有好多烽火台，古代人们用它们来传递消息，就像我们现在用手机一样。虽然我说得不太准确，但他们都夸我聪明。

还有一次，我们去了故宫，那里真的很大，我数都数不清有多少宫殿。每个宫殿都有很多故事，比如皇帝的宝座，还有那些精美的壁画，我都想把每一个细节都记住。我告诉爸爸妈妈，如果我是皇帝，我会把故宫变成一个大大的图书馆，装满全世界的书，让大家都能学到知识。

旅游让我知道了很多，我也喜欢给别人讲故事。我希望将来能成为一个真正的导游，带着大家去看世界，分享那些我不知道的故事。

老师评语：

小明同学的作文充满童趣，对旅行的热爱跃然纸上。但有些表达略显单薄，如“像一只小鸟”、“像手机一样”等比喻，稍显直白。此外，“我数都数不清有多少宫殿”这样的表述也存在语法问题，应改为“我无法数清那里的宫殿数量”。

内容亮点：

作文中的个人叙事生动，能感受到小明对旅游和分享知识的热情。特别是将长城比作巨龙和把故宫想象成大图书馆的创意，展现了丰富的想象力。

优化参考：

在描述长城和故宫时，可以加入更多的历史细节，增强知识性。比如长城的建造工艺，故宫的建筑风格和历史事件。同时，修正语法错误，例如“数都数不清”可改为“数不尽”。

批改后作文

我叫小明，是个热衷于地理的四年级学生。听到作文题目是“导游”，我欣喜若狂，仿佛化身为旅行的使者。在那次长城之旅中，我为父母揭示了这座雄伟屏障的秘密，它蜿蜒曲折，犹如巨龙盘踞山巅，不仅是抵御外敌的壁垒，更是我们民族精神的象征。我提及烽火台，尽管理解尚浅，却已知其在古时扮演着信息传递的角色，犹如现代的通信塔。

而故宫，那座承载无数皇家故事的宏伟宫殿群，令我叹为观止。我惊叹于它的规模，试图记住每一座宫殿背后的历史，幻想着如果我是皇帝，会将它改造成知识的海洋，珍藏世界各地的典籍，让人们在阅读中领略世界的广阔。

旅行是我探索世界的窗口，而分享则是我心中的一盏灯。我期待着有一天，能真正成为一位导游，带领大家漫步历史长河，讲述那些鲜为人知的故事。