工作师岗位职责（十二篇）

第1篇 工作师岗位职责

电仪工程师(水务) 东湖高新 武汉东湖高新集团股份有限公司,东湖高新,东湖高新集团,高新 任职条件

1、全日制大专及以上学历,电气自动化、控制及相关专业毕业;

2、对电气、仪表、控制等专业知识精通,能独立开展水务等相关设备电气相关技术处理相关工作;

3、有过大型水务公司工程师级别工作经历者优先;

4、身体健康,能适应长期工作。

第2篇 体育教师岗位工作职责

职责一:体育教师岗位职责

一、体育教师应忠诚党的教育事业,具有较强的事业心和责任感,能够爱岗敬业,严格遵守学校和体育部的各项规章制度,努力为学校体育工作贡献自己的力量。

二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划;认真备课,不断钻研教材、教法;积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。

三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时,要能够以身作则,为人师表,做到既教书又育人。

四、教学中要充分调动学生学习积极性,注重加强学生综合素质培养。

五、根据教学内容,合理安排教学方法和教学手段,使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术,为终身体育奠定基础。

六、要善于听取学生的意见,不断改进教学方法,提高教学质量。

七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务;做好《学生体质健康标准》测试工作。

八、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工作计划、工作总结等教学文件;并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。

九、要努力钻研业务,不断提高自己的业务水平和科研水平;积极参加教学改革和科学研究。

十、加强组织纪律性,积极参加学校、体育部、教研室所组织的各项活动,不迟到、不早退、不无故缺勤。

十一、关心集体,服从分配,勇挑重担,团结协作,为增强体育部的凝聚力和战斗力积极做贡献。

十二、完成上级领导交办的其他工作和任务。

职责二:体育教师岗位职责

一、要认真钻研教材,深入调查学生,每学期开始时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。

二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。

三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,改变再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反馈,让学生在完成共性要求练习的基础上,有个性发展的机会,启发调动学生的主动性、积极性。

四、要充分利用上课时间,增加课的密度、容量和运动强度,合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。

五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容,并使体育课考核成绩的项目与达标一致,做到课内外结合,与体锻达标结合。

六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生,要注意以教育为主,不可让其留在教室内自行活动。

七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练,提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会,争取好成绩。

职责三:体育教师岗位职责

一、认真学习小学体育教学大纲,明确教学中心任务、教材体系和体育教学要求,明确体育教学方向。

二、订好学期教学计划、单元教学计划和课时计划,认真备课,开展教材、教法研究。

三、以实际出发,因地制宜,充分利用设备,采取小型多样的形式,克服条件限制,认真上课。

四、上课要做到正确确定每节课的教学任务,合理安排和选择教材,课的结构要符合体育教学规律与学生实际,知识、技术教学与素质训练相结合,熟练掌握教材,结合教材对学生进行思想品德教育,对男女生和病残体弱生区别对待,场地、器材安排妥善,有防护措施,教师以身作则。

五、建立体育课教学常规,保证正常教学秩序,严密教学组织,上下课排队,严禁放羊式上课。

六、组织好早操、眼保健操和课外体育活动,培养学生经常锻炼身体的习惯。

七、推行国家体育标准,每学期测验一次,努力提高学生的达标率。

八、对体育器材进行登记,体育用品放置要整齐、有条理协从总务,加强体育器材的保管和维修。

九、加强各科教师的联系,争取全体教师积极配合,协助开展活动。

十、组织教师进行体育锻炼,组织学校、班际和班内体育竞赛,促进群众性体育活动的开展。

职责四:体育教师岗位职责

认真贯彻党的教育方针,教书育人,加强师德修养,全面关心爱护学生的身心健康,培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德,并通过体育教学和体育活动,培养学生集体主义观念,努力提高学生的身体素质。

一、体育课

1、热爱学生,尊重学生,既管教又管导,发现问题及时教育,必要时与班主任取得联系,严禁体罚和变相体罚学生,严防伤害事故发生。

2、认真备课,严格执行教学计划,对每学期体育课任务做出统筹规划。

3、牢固地树立安全第一的观念,增强安全意识,经常检查体育场地、体育器械的安全状况,大型体育活动要做专项安全检查,确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规,组织体育课堂教学,合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点,组织学生开展体育锻炼,掌握好全课运动量和运动密度。下课前,坚持整队,做到善始善终。

6、下课后,及时将器材归还器材保管室,妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。

7、做好学生体育成绩的测试与登记工作,及时交体育组资料库登记存档。

8、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。

9、合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作,深入探索体育教学改革,逐步形成我校体育教学特色。

二、课外体育活动。

1、认真组织早操、课间操晨跑及文体活动。

2、有计划安排好各年级各班级体育课外竞赛活动。并报体育组长备案

3、配合学校、工会做好教职工体育比赛和健身活动。

4、有带队任务的教练员要认真组织好业余训练。并做好省市体育比赛的队员选拔与训练工作,力争取得好的成绩。

5、加强体育卫生常识宣传教育,将体育课与健康教育有效的整合起来。配合学生处、校医做好学生体育健康档案的存档工作。

三、做好体育资料的归类、存档工作。

1、学校体育教学工作计划、体育教学的进度和教案。

2、归类体育竞赛活动(特别是运动会成绩及记录)成绩统计表、秩序册、省市竞赛的有关规程。

3、学生考勤,成绩考核记录表。

4、学校体育师生各类获奖情况统计表大型体育活动专项总结。

5、业余体训队计划和总结和运动员档案

6、体育器械场地、课外活动日志及体育课安全状况(含突发事故)记录单。

7、教学工作总结、论文和经验总结。

四、协助教研组长做好组内各种事物,完成学校分配的各种任务

职责五:体育教师岗位职责

(1)认真履行任课教师职责。

(2)根据上级对体育工作的指示,学校的教育计划,体育教学新《课标》,以及国家颁布的有关体育制度、法 令,会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度,深入钻研教学新《课标》和教材,进行调查研究,了解学生和教学实际情况,认真制定好各种 体育教学工作计划。

(3)在深入调查研究,掌握学生和教学实际情况,钻研教材教法的基础上,认真备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。

(4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作,组队参加上级的体育竞赛活动,组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。

(5)同卫生室定期检查学生的身体,结合体育课教学,对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。

(6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作,教育学生爱护公共财物。

(7)做好体育宣传教育工作,积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质,参加各级各类体育教师竞赛活动。

第3篇 早教老师岗位工作职责

职责一:早教老师岗位职责

1、对0-6岁婴幼儿进行一对一的亲子课程授课;

2、跟踪早期教育和学前教育专业发展前沿理论与技术;

3、开发0-6岁婴幼儿一对一的教育课程;

4、对0-6岁婴幼儿的早期发展评估及家长指导;

5、收集、整理、编辑相关的专业资料、文章、资讯;

6、配合及参与公司提供的在职训练。

职责二:早教老师岗位职责

1、负责早教课程授课工作;

2、负责试听课、体验课组织和授课工作;、

3、协助销售部、市场部完成客户服务活动、市场主题活动;

4、提供教育咨询服务;从事会员发展与商品销售

5、协助园长完成工作。

职责三:早教老师岗位职责

●根据课程表做好充分的准备工作,并形成备课笔记;

●保证课程完整度以及课堂气氛的把握,保证授课质量;

●认真服务会员,做好升班的沟通及交接工作;

●积极做好会员的回访及维护工作,尽量杜绝延课现象,达到100%续费;

●认真填写《宝宝成长手册》,记录孩子的成长表现;

●教具、教室等硬件维护工作;每日清洁当日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;

●协助销售部完成每月销售目标;

●配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。

职责四:早教老师岗位职责

1 教师在授课前精心备课,早上九点十分将教案交于jackie处

2 教案应符合宝宝年龄发展特点,充分体现吉福堡以孩子为本的教育理念

3 教师要以高昂的情绪、面带微笑组织家长进入教室,开始课程。

4 教师需有序的组织教育活动,加强家长和宝宝之间积极有效的互动

5 和配班教师协助,不能出现课堂空场的现象。

6 需与配班教师配合默契,传递教具要用正确的手法

7 教师必须关注到每位宝宝,不得有歧视

8 教师课后将课上教具整理回教具柜,准备下节课所需教具

9 教具柜台面要求无污垢,教室地面干净无灰尘,杂物,积水。

10 教具干净,摆放整齐

11 门框要求边沿无浮灰,玻璃要洁净明亮无污渍,无痕迹。

12 每天离岗前十分钟要负责打扫卫生,将教具归位整理,教室和游乐区教具的维护。

第4篇 电源开发工程师岗位工作职责

电源开发工程师主要是组织相关电源技术(包括内置电源、外置适配器、关键ac/dc二次电路等)规格制定、实施,适配器的开发选型、测试和供应商技术能力认可,解决系统电源相关关键技术问题,系统电源roadmap规划。

岗位描述:

1、主要从事电池组的研发、生产、组装;

2、电路板组件,电子产品连接器及连接线、电池充放器的生产并提供相关的服务。

任职资格:

1、电子类专业,大专以上学历;

2、具备产品的基本知识,熟悉技术工作流程;

3、能绘制电气原理图和制订相关的电器技术标准;

4、能对pcb板设计和安规要求进行评估,对现有线路板图纸整理、改进;

5、能独立完成电感、变压器参数设计、装机结果分析,指导协助调试人员完成整机、功能测试工作;

6、协助销售部门处理客户咨询、技术问题等。

第5篇 实验教师岗位工作职责

职责一:实验教师岗位职责

一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。

二、在教学过程中从严执教,引导学生建立'严谨、勤奋、求实、创新'的学风,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。

三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好交接班纪录。

八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

九、定期征求学生对教学工作的意见,不断改进教学工作。

十、每两周组织一次教学讨论会,第十周进行期中教学交流。期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。

十一、在保证完成教学任务的前提下,积极参加实验室建设、仪器改进、科研技术开发等工作。

十二、实验课上,教师要认真指导学生,发现问题及时解决,要严格执行仪器损坏赔偿制度。

十三、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。

职责二:实验教师岗位职责

一、实验教师务必于课前认真准备,预先试做。提前一周做好仪器设备以及软件的安装、调试等准备工作,确保其在数量、状态等方面符合实验要求。

二、实验教师上课前应认真阅读《多媒体及网络设备使用说明》,按章操作多媒体及网络设备。

三、对初次实验的同学,指导教师应对其进行纪律等方面的教育(包括介绍实验室概况、宣讲实验守则、安全须知等)。实验进行中,认真巡查。对违反学生守则且不听劝告者,教师有权停止其实验。

四、实验结束后须填写实验记录表,遇有设备故障须及时登记、排除,以确保下次实验的正常进行。

五、配备好的各组仪器须定位保管,不得随意搬动、调换和拆卸。仪器设备不得随意借出,确需借用须经实验室主任批准并登记《实验仪器借用记录表》。

六、经常进行安全教育,牢固树立安全第一的观念。实验结束后必须对相应实验室进行安全检查,确保水、电、门窗均已关上,杜绝事故隐患。

七、定期清扫,保持实验室内清洁卫生。遇有重大问题及时向领导汇报。

职责三:实验教师岗位职责

一、遵守《中小学教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,努力钻研业务,全心全意为教学服务。

二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验以及探究性实验的基本要求。

三、要认真保管专用教室的全部教学设施、设备,健全帐目,建立健全教学活动(实验)档案,认真做好专用教室的各项管理记录。

四、要做好教学设施、设备的日常维护、保养,保持教学设施、设备经常处于完好、可用状态。

五、按照教学大纲和教材规定的实验内容,根据任课教师填写的《教学活动(实验)登记表》及时做好教学活动(实验)准备工作。协助、配合任课教师完成各类教学活动(实验)。

六、熟悉《北京市中小学办学条件标准管理系统》的使用,按要求及时、准确的录入主管专用教室的教学设施、设备的数据,将数据(或报表)按时上传、报送主管部门。

七、严格执行、认真遵守专用教室的各项规章制度。

八、采取严格的安全防范(防火、防中毒、防盗、防触电等意外事故)措施,切实加强危险品的管理,保障师生的人身安全。

九、要不断总结开展教学活动(实验)的经验,积极开展教学活动(实验)研究和教学设备研制,不断改进管理办法、探索新的管理模式,使专用教室管理工作规范化、科学化。

十、工作调动时,必须按照规定认真做好交接工作。经清查、盘点、对帐,帐卡(证)相符、帐帐相符、帐实相符后,交接双方手续办理清楚,方可调离。

职责四:实验教师岗位职责

1、凭实验通知单认真准备演示实验。实验前实验教师对实验时用到的仪器(含用具、标本、药品等,下同)必须进行反复调试(测试、调配),以确保演示实验成功。如有必要,实验教师要主动到堂上协助任课教师完成演示实验;实验后要及时收回仪器,如仪器有遗失、损坏,要促请任课教师如实填写《英才学院实验仪器遗失、报废、损坏登记表》(简称《登记表》,下同)。同时,实验教师应积极配合任课教师对现有实验进行改进,以提高实验效果。

2、凭实验通知单认真准备学生分组实验。实验前要与任课教师商定实验方案(如学生分组情况、仪器的选取、实验要求等等),实验时实验教师先要向学生讲清实验台上的仪器的名称、种类、数量、使用方法以及实验注意事项,然后与任课教师一起巡视学生实验,共同维持课堂纪律,并解决实验中出现的问题。实验后要与任课教师共同清点仪器,如发现仪器损坏、遗失等,应促请任课教师如实填写《登记表》,关闭电源、水源、门窗、落锁,所有物品均不得借故带出实验室。

3、积极创造条件,组织学生开展课外科技活动。

4、各科实验教师每月1日必须将上月仪器遗失、损坏、报废数目汇总连同《登记表》一并送交学校教研室,以供期末统计仪器损耗率。凡发生仪器遗失、损坏、报废而又没有送交《登记表》的,一律要追究该科实验教师的责任。

5、仪器入库时实验教师要认真验收,并如实填写《实验仪器库存清单》一式两份,一份实验自存,一份送交教研室存档,入库后要分类编号定位存放,贴好标签,做到帐目、标签、实物统一。并按要求做好防潮、防震、防尘、防压、防锈、防盗、避磁等工作。

6、实验仪器只供教学使用,不准个人借用。如有特殊情况需临时借用实验室时一律要征得中心主任同意,并由实验室有关主管领导审批。否则,要追究实验教师的责任。

7、加强安全防范措施,确保人身和财产安全。供电线路(尤其是实验台供电线路)及各种电器安装均应符合安全用电规定,实验前必须认真检修一次;室内要有防火设备,灭火器要定期换药液,禁止吸烟;对易燃、易爆、剧毒、有放射性等危险药品按规定要专柜存放、专人负责,教师领用时要填好《危险药品领取登记表》,掌握使用情况,如有剩余要及时收回。

8、对分管的教学仪器要定期检查,发现故障要及时维修,实验前要使所有仪器均处于良好状态。仪器、设备的年损耗率应控制在5%以下。

9、了解教学要求,及时提供急需增添的教学仪器清单,由学校组织人员购置。

10、负责实验室的安全保卫,确保各种财产不受损失。特别是节假日应加强防范,平时应在规定时间内落锁,并做好落锁前的全面检查。

11、实验室要保持整洁、美观。每次实验完毕要及时清理实验台上的纸屑、残液等废物,打扫地板、清洗(抹净)用过的仪器,并按要求归类放置,确保实验室清洁、整齐、美观。

12、负责打扫实验室的环境卫生,包括仪器柜、门窗、墙壁、楼梯、天花板、走廊、实验教师办公室等,要求做到每天一小扫,每半月一大扫。

13、中心组织人员每周不定期对实验环境卫生进行打分评比两次,并将每周评比情况汇总后报送实验室有关主管领导,每月定期张榜公布一次卫生评比结果。

14、坚守工作岗位,按时上下班,上班时间不要串岗,不要在实验教师办公室高谈阔论。

15、及时总结实验教学经验,开展实验教学研究,每学年上交一份工作总结或论文给学校。

16、期末考试期间,学校如有需要,可抽调部分实验教师另作工作安排,其它实验教师要密切配合。

职责五:实验教师岗位职责

一、正确贯彻党的教育方针,对全体学生全面负责。教书育人,关心爱护学生,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

二、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识,理解、掌握课程标准,制订本学科本学期教学工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。

三、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点。难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学习积极性,完成预定的教学计划和任务。

四、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学习方法和书写情况。

五、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进生,提高学生学习能力,认真辅导尖子生,培训学科竞赛队伍,争取在市区比赛中获得佳绩。

六、搞好教学质量的考查工作,按照教学要求,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究改进教与学的方法,提高教学质量,在原有基础上提高百分点。

七、具有创新意识,关心了解本学科的教改信息和科研动向,向学校提出合理化建议,积极参加市区校教科研活动,开发本学科课程资源,不断总结经验和提高教学科研水平。

八、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。

第6篇 电气工程师岗位工作职责

电气工程师岗位职责

1、设计委托:高低压电力工程的设计委托,高压配电部分委托设计,电力低压系统委托设计,网络通信委托设计、换热站、水泵房、综合管网等配套中电气工程的委托设计。设计委托符合项目要求,满足规范要求。

2、图纸审核:负责高低压电气施工图的审核,负责网络通信安防施工图的审核,严格控制造价,满足功能性要求。

3、工程变更、洽商、签证审核:负责解决现场所有电气技术问题,协调设计院出具电气设计变更,协助现场确定细部工艺做法,并协助施工方完成工程洽商程序,严格控制现场工程量签证,并对工程量签证严格审核、参与各个工程的图纸会审,并负责会审纪要的审核。

4、电气专业技术支持:负责****项目所有工程的电气工程的技术支持工作,解答现场及公司提出的所有电气技术问题,负责出具各种电气技术难题的解决方案,为公司提供开发项目所需电气工程技术资料及各项技术数字指标,对电气工程质量进度进行指导,负责解答公司领导电气专业方面的问题及疑问等工作。

5、配合工程招标:审核电气施工单位的施工能力、资质、配合招标办工程招标。配合设备招标:制定所有电气设备技术标准,(电梯、高低压配电柜、自动化控制柜、对讲、监控、线材、灯具等设备)配合采购部门完成本专业设备的采购招投标工作。

6、电气设备性能审核及确定:高低压电气材料性能确定,所有弱电设备选型、对原设计各种电气元件性能进行审核,对电气元器件性能及造价进行选择、比较,满足图纸设计要求,配合公司确定电气设备档次,合理经济控制造价。

7、电气方案制定及审:贯彻落实国家法规、规范,根据项目要求出具各项目电力(强、弱电)长期和近期规划方案,并组织电气方案实施。负责项目前期电力负荷计算及高压规划方案。负责施工组织设计电气部分技术审核,负责各种新产品、新技术方案引进。

8、工程施工质量检查、监督及验收。负责指导现场施工管理,检查、督导工程进度、质量,全面掌握施工情况,严格按图纸规范对电气工程及设备材料进行验收,前瞻性地发现问题,指导采取纠偏措施,确保工期并严格控制工程施工质量。

第7篇 主管土建工程师工作岗位职责

(1)熟悉建设工程法律法规、施工规范及验评标准、施工图纸、施工合同。

(2)负责落实对施工队伍施工图技术交底,参加图纸会审;

(3)检查督促施工单位严格按照工程设计图纸、施工规范和标准、操作规程及审批的施工组织设计或专题方案进行施工,督促施工单位及时办理施工方相关工程手续。

(4)负责监督工程质量、进度、安全、文明施工,及时下达整改通知或要求施工单位按要求及时整改,对异常情况及时汇报;参与对土建工程质量、安全事故的调查及事故原因和责任的分析。

(5)负责对单位工程的定位、放线、标高、轴线及尺寸的复核工作;参加工程的隐蔽验收、分部、分项工程验收、工程主体验收、竣工验收等。

(6)加强对现场监理及施工单位的监督管理,对不服从业主管理或损害业主(或他人)利益的行为及时提出警告或处罚意见并及时汇报。

(7)严格执行材料检验标准,参与原材料的见证取样及试块送检工作。

(8)协调处理好现场监理、各施工单位间的工作关系,及各单位工程交叉作业关系。

(9)负责审查所辖项目施工单位的年、季、月、周进度计划及调整计划;审核施工单位工程进度款的支付申请。

(10)审查施工单位工程技术资料,做好职责内资料的管理工作;审查工程变更/洽商记录并检查其实施,做好现场签证的原始记录;配合工程预结算及审计工作;配合物业公司做好质保期的维修工作。

(11)遵守公司制度,完成公司交办的其他工作。

第8篇 需求工程师岗位职责工作内容

需求工程师职位要求

1.计算机相关专业或管理专业,本科及以上学历。

2.具有一定的工作经验,如软件开发、需求分析、系统分析

3.了解软件开发的过程,包括编程语言和数据库,具有一定的技术背景

4.具有很强的文档撰写能力及表达理解能力,能够理解客户的需求并向设计开发人员清晰的阐述

需求工程师岗位职责/工作内容

1.对客户进行需求调研,整理客户需求,负责编写用户需求说明书

2.负责将完成的项目模块给客户做演示,并收集完成模块的意见

3.协助系统架构师、系统分析师对需求进行理解

第9篇 给排水工程师工作岗位职责

(1)参与规划,负责审核项目给水、排水、排污、消防管网的设计方案及优化调整。

(2)负责项目设计过程的跟踪设计和督查(专业部分)。

(3)负责本项目给水、排水、排污、消防管网工程的图纸会审,熟悉相关施工规范及验评标准、熟悉工程承包合同、工程变更及有关条例等。

(4)参与拟定专业工程的招标方案,审核相关招标文件及合同条款,负责专业招标答疑。

(5)负责落实本项目消防设备的选型,参与对设备供应商的考察;参与设备采购合同谈判。

(6)依据国家有关专项标准或规范,负责检查验收进场管材及消防设备质量。

(7)协助土建专业做好预留预埋工作,负责现场给水、排水、排污、消防管网工程的检查验收,负责专业方面的现场签证工作。

(8)负责本项目给排水管材及消防设施方面的成本费用控制,掌握工程进度。

(9)负责编制专业方面的设备需求计划及资金计划。

(10)审核给水、排水、排污、消防管网工程竣工图及工程技术资料。

(11)配合物业管理公司移交水表过户,提交消防设备操作保养手册及布置图。

(12)配合本部门土建专业的工程管理,负责与自来水、环保、消防等专业部门的关系处理。

(13)参加对施工水源的配备和布局设计审查,并负责施工用水管理。

(14)遵守公司制度,完成公司交办的其他工作。

第10篇 副总工程师岗位工作职责

公司副总工程师岗位安全职责

1、按谁主管谁负责的原则,在技术上对本企业安全生产工作全面负责。

2、加强安全技术管理,积极采用安全先进技术和安全防护装备,组织研究落实重大事故隐患整改方案。

3、在组织新厂、新装置以及技术改造项目的设计、施工和投产时,做到职业安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。

4、审查企业安全技术规程、操作规程和安全技术措施项目,保证技术上切实可行。

5、负责组织制定生产岗位尘毒等有害物质的治理方案、规划,使之达到国家卫生标准。

6、参加上报总公司事故的调查,组织技术力量对事故进行技术原因分析、鉴定,提出技术上的改进措施。

7、定期到所承包单位检查指导安全工作,对存在安全隐患问题提出整改意见并监督实施整改。

第11篇 特种车间清洗施工工程师工作岗位hse职责

1 贯彻有关安全生产和环境保护法规、制度和标准,并检查其执行情况。

2 负责车间设备的安全运行管理,使之符合健康、安全和环保规范、标准。

3 负责监督检查清洗机的维护保养及编制设备操作规程,并在施工中检查操作人员是否按操作规程操作设备。

4 负责现场的安全管理工作,对所有现场进行动态监测工作,重点项目必须在现场指挥作业。

5 参与拟订、修订车间安全技术规程和有关安全生产管理制度,并监督检查执行情况。

6 在现场中严格执行票证书表管理,按要求及时填写票证书。

7 参加班组安全活动,协助车间主任搞好员工安全思想、安全技术和环境保护教育和考核。

8 参与车间设备改造方案的审查,使之符合健康、安全和环保技术标准。

9 帮助作业人员落实好特种安全防护措施。

10 经常检查设备运行情况,制止违章作业,对不听劝阻者,有权停止其工作,并报请领导处理。

11 参与事故调查和分析。

12 负责外雇人员的清洗技能培训工作及车间安全技能培训工作。

13 积极参加本岗位危害因素和环境因素的识别,并采取可靠的防范措施。

14 认真学习应急救援预案,积极参加应急救援预案的演练。

15 认真执行石化公司《废物排放管理规定》,督促员工将施工中产生的各种废弃物按要求运(排放)到指定位置。

16 将有害环境的废弃物投放到指定垃圾箱。

17 下班之前,切断办公室所用办公设备的电源,关闭电灯。

第12篇 西餐厨师长岗位职责与工作内容

一、岗位名称：西餐厨师长

二、岗位级别：

三、直接上司：总厨师长

四、管理对象：西厨领班、包饼领班

五、岗位提要：协助总厨全面负责西厨房各点的生产管理工作，带领员工从事菜肴及包饼制作，保证向宾客及时提供达到规定质量之产品。

六、具体职责：

1 ．协助总厨做好西厨房生产、人员的组织管理工作。

2 ．根据总厨要求，制订年度培训、促销等工作计划。

3 ．负责咖啡厅厨房及西厨房人员的调配和班次的计划安排工作。

4 ．根据厨师的技艺专长和工作表现，建议安排合适的工作岗位，负责对属下进行考核评估。

5 ．负责制订西餐菜单，对菜点质量进行现场指导把关，重大任务亲自操作以确保质量。

6 ．根据菜单，制定菜点的规格标准；检查库存食品的质量和数量，合理安排使用食品原料，审签原料订购和领用单，把好成本控制关。

7 ．负责指导咖啡厅厨房及西餐厨房领班工作，搞好班组间的协调工作，及时解决工作中出现的问题。

8 ．负责西餐厨房员工培训计划的制定和实施，不断研制新的菜点品种，并保持西餐的风味特色。

9 ．督促员工执行卫生法规及各项卫生制度，严格防止食物中毒事故的发生。

10 ．负责对西厨房各点所有设备、器具的正确使用情况进行检查与指导，审批设备检修报告单。

11 ．主动与餐厅经理联系，听取宾客及服务部门对菜点质量的意见，与采购供应等部门协调关系，不断改进工作。

12 ．参加餐饮部有关会议，贯彻会议精神，就改进西餐生产和管理工作及时向总厨汇报。

七、任职条件：

1 ．有较强的事业心，热爱本职工作，工作认真负责。

2 ．熟悉西厨房生产流程，掌握较全面的西餐菜肴制作技术。

3 ．有一定的组织管理能力和一定的专业英语基础。

4 ．高中以上文化程度，具有2 年以上西厨领班工作经历或达一级以上西餐烹饪厨师水平。

5 ．身体健康，精力充沛。

八、权力：

1 ．有协助总厨师长从事厨房管理工作的权力。

2 ．有对下属员工的工作表现进行评估、奖惩的建议权。