适用场景:水处理所实习生岗位准备、油田化学剂研发学习
内容看点:掌握水处理技术要点、提升微生物实验技能
行文逻辑:了解工艺原理→观察微生物形态→培养厌氧菌株
考核成绩 优秀 指导老师 刘广民
生产实习是学校为锻炼本科生能力,让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实习活动。接到要去生产实习的通知后,我很高兴,并积极联系,终于将实习地点定在大庆油田水处理与化学研究所。这是因为:首先,水化室的主要工作是油田水处理,化学剂量开发及检验,和我们的专业有一定的关系;其次,我们的课程当中并未涉及到有关水生细菌的详细知识,在这里进行生产实习可以扩展这方面的知识;我们在实验中所学习的操作方法可以得到应用基于以上几方面的原因,我选择在水处理所开始我的生产实习。
水处理与化学研究所隶属于大庆油田工程设计开发有限公司,原名大庆油田建设设计水处理及油田化学研究室位于黑龙江省大庆市让胡路区油田设计院。多年来研制出原油破乳剂、油田清防蜡剂、油田防蜡剂、原油降粘剂、原油消泡剂、污水絮凝剂、防垢剂、缓蚀剂等12个系列40余种油田化学剂。
该所现有高中级职称的专业人才32人,博士2人,硕士8人。xx年通过了计量认证。同年与哈尔滨工业大学强强联合,成立了哈尔滨工业大学环境科学与工程大庆研发中心。拥有研究仪器设备100多台,其中进口设备占60%实验室总面积为3000平方米。微生物实验室,可进行菌种培养驯化分离。拥有国内规模装备为先进的三次采油实验室,可进行各种除油及过滤工艺和设备试验可自动合成的高压聚合反应实验室。
由于我的实习时间只有三个星期,故在刘老师的安排下对srb做些认知性的实习,以下为我的主要实习内容
大致了解实验室自xx年开始启动的srb抑制课题的一些工艺原理流程
硫酸盐还原菌是导致大庆油田地面系统产生硫化物从而造成设备腐蚀、滤料污染等危害的根源;实验室立足于微生物生态抑制,改变以往追求杀灭srb数量的目的,转而以抑制srb活性为目的,是大庆油田系统控制srb危害的新方法,可降低生产运行成本
本研究采用的折流板反应器有7个单元格,每个单元格长*宽*高=9.5cm*12cm*42cm,有效体积4.4l,单元格内装1/3高度的活性污泥.反应器上部为排气孔,排气孔的导气管伸到水封瓶液面以下,保持整个系统厌氧状态.
水箱中的水通过泵泵入反应器,以推流形式流过各单元格,并从反应器流出。
反应器的启动与运行
将含有大量的硫酸盐还原菌的厌氧污泥,接种到反应器中;
现阶段,反应器进水为配制的模拟水,在自来水中加入碳源、硫酸钠、少量复合肥,用碳酸氢钠调节碱度;浓度:cod=1800mg/l,so42-=600mg/l左右;进水流量46l/d, 每个单元格水力停留时间=2.3hr
一、微生物镜下观察
g氏染色
步骤为:涂片→固定→结晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脱色→番红复染→水洗→干燥→观察。
涂片 与单染色法相同。
固定 与单染色法相同。
结晶紫染色 染色1分钟,然后水洗并用吸水纸吸干。
碘液媒染 染色1分钟,然后水洗并吸干。
酒精脱色 用95%酒精脱色,直到酒精不出现紫色时即停止,然后立即水洗,并吸干。
番红复染 染色3分钟左右,然后水洗并吸干。
镜检 在显微镜油镜头下观察,菌体显蓝紫色的为革兰氏阳性菌;菌体显红色的为革兰氏阴性菌。
srb为革兰氏阴性菌
二、厌氧型为生物的培养
1.srb菌
采用
hungate厌氧操作技术、绝迹稀释法以及“滚管”培养对样本进行分离,多次纯化获得纯菌株srb。
具体方法:向改良后starkey培养基中加入0.2%的刃天青溶液,培养基煮沸后,加入l-半光盐酸盐0.5g,通入高纯氮气驱氧30min,121℃灭菌20min,固体培养基加入16%的琼脂糖。
单独配 3%的feso4·(nh4)2 so4 厌氧
srb菌株于液体培养基中37℃培养48h 后, 在olympus cover-018光学显微镜下革兰氏染色观察。
2.dnb菌
方法同
广东应届生在线编辑整理本文。
srb菌,ph值好在7,
药品:
(nh4 ) 2so4 3 g, kcl 0.1 g, k2hpo4 0.5 g, m gso4·7h2o 0.5g,
ca (no3 )2 0.01 g, feso4·7h2o 8.0 g, 蒸馏水1 000 ml
121℃灭菌15 m in。
恒温摇床培养箱振荡培养
由于此项操作开始时间较晚,至实习结束,菌落还未完成一个完整周期的培养。
三、水生细菌的计数
1.血球板计数法
取样:先清洗一个容量为100毫升的取样瓶或烧杯。取样前轻轻振荡试管搅拌,待分布均匀后,立即用注射器针管取样,取样的量为1毫升。加蒸馏水100倍稀释。
样品放于计数板:放置前必须将血球计数板和盖玻片清洗干净、擦干,不能有油污染和杂质。将血球计数板平放在桌子上,盖好盖玻片;然后把样品瓶轻轻摇动几下,菌分布均匀,并立即用干净的微吸管取样品,迅速把微细吸管放到盖玻片的边缘处,轻压微细吸管的橡皮帽,使样品流入计数板内。注意控制样品流入量,不能过多,过多则流入到沟内;也不能过少,过少则计数时不准确,应充满画线方格及其周边部分。还应注意盖玻片下不能有气泡存在,否则会造成计数不准确。样品吸入血球计数板后,稍停1分钟,待细菌沉降在玻片表面上再在显微镜下进行计数。
计数:计数中央大格的4个角的中格,每个中格有25个小格,逐一计数,4个中格相加共计数100个小格。计数时应从计数框一角开始,在计数框边缘的标本应按"计上不计下、计左不计右"的原则,计数出细菌的总量后,按下式计算出每毫升菌液中的细菌数量:细菌数量=100个小格的细菌数×4×10000×稀释倍数。
适用场景:暑期社会实践总结、学生实习成果汇报
内容看点:提升专业技能方法、优化科普宣传策略
行文逻辑:明确实践目的→介绍实践单位→开展实验研究→调研生产流程→组织科普活动
一、实践目的
作为化学专业的学生,本次暑期社会实践旨在将所学的理论知识与实际应用相结合,深入了解化学在相关领域的发展和应用情况,提高自己的实践能力和综合素质。
二、实践单位及岗位介绍
实践单位:
单位介绍:
实践岗位:
岗位介绍:
三、实践内容及成果
(一)实验室研究工作
参与了xx的实验研究,主要负责实验数据的采集和分析。
熟练掌握了实验仪器的操作方法,能够准确地进行实验操作。
通过多次实验,收集了大量的数据,并运用所学的化学分析方法对数据进行处理和分析,为项目的推进提供了有力支持。
协助团队完成了一项新型材料的合成实验。
在实验过程中,严格遵守实验安全操作规程,确保实验的顺利进行。
对合成的材料进行了性能测试和表征,为材料的进一步优化提供了数据参考。
(二)企业生产流程调研
参观了企业的生产线,了解了化学产品从原材料到成品的整个生产流程。
学习了各个生产环节的工艺控制和质量检测方法,对化学工业的规模化生产有了更直观的认识。
与一线工人和技术人员进行交流,了解了实际生产中可能遇到的问题和解决方案。
参与了企业的节能减排项目,对生产过程中的能源消耗和废弃物排放进行了调查和分析。
提出了一些节能减排的建议,如优化生产工艺、提高能源利用效率等,得到了企业的认可和采纳。
(三)科普宣传活动
参与组织了化学科普进社区活动,通过展示化学实验、发放科普资料等方式,向居民普及化学知识。
设计了一些简单有趣的化学实验,如“变色的`花朵”“自制汽水”等,吸引了众多居民的参与,激发了他们对化学的兴趣。
耐心解答居民提出的关于化学与生活的问题,提高了居民对化学的认知和理解。
四、实践收获与体会
(一)专业知识和技能的提升
通过参与实验研究和生产调研,不仅巩固了所学的化学理论知识,还掌握了一些新的实验技术和分析方法,提高了自己解决实际问题的能力。
(二)团队协作和沟通能力
在实践过程中,与团队成员密切合作,共同完成各项任务。学会了倾听他人的意见和建议,能够有效地与他人沟通和协作,提高了团队的工作效率。
(三)职业规划和发展
通过深入了解化学相关企业的生产和研发情况,对自己未来的职业规划有了更清晰的认识。明确了自己在专业知识和技能方面的不足之处,为今后的学习和发展指明了方向。
(四)社会责任感的增强
在科普宣传活动中,感受到了普及科学知识的重要性和自己的社会责任。今后将更加积极地参与类似的活动,为提高公众的科学素养贡献自己的一份力量。
五、存在的问题及建议
(一)存在的问题
实践时间有限,无法深入参与一些长期的实验项目和研究工作。
对企业的生产管理和市场营销等方面的了解还不够全面。
在科普宣传活动中,由于准备不够充分,部分实验效果不够理想,影响了宣传效果。
(二)建议
学校可以与实践单位建立更长期稳定的合作关系,为学生提供更多的实践机会和时间。
实践内容可以更加多元化,除了专业技术方面,还可以增加企业管理、市场营销等方面的学习和实践。
在组织科普宣传活动前,要充分做好准备工作,包括实验设计、物资准备、人员培训等,确保活动的顺利开展和宣传效果。
六、总结
本次暑期社会实践是一次宝贵的经历,让我在专业知识、实践能力、团队协作、职业规划等方面都取得了很大的收获。同时,也让我认识到了自己的不足之处,明确了今后的努力方向。在未来的学习和生活中,我将继续努力,不断提高自己的综合素质,为化学事业的发展贡献自己的力量。
适用场景:化学专业学生社会实践、高校教学实践评估
内容看点:化学实践提升专业认知、环保宣传增强社会责任感
行文逻辑:了解实践目的→参观化工企业→实习科研项目→开展环保宣传→总结实践收获
一、实践目的与意义
本次暑期社会实践,作为化学专业的一名学生,我旨在将课堂所学理论知识与实际应用相结合,深入了解化学在工业、环保、科研及日常生活中的作用与影响。通过亲身体验和参与,增强自己的实践能力、创新思维和社会责任感,为未来职业生涯奠定坚实基础。同时,希望通过实践探索,发现化学领域的新问题、新趋势,激发对化学研究的兴趣和热情。
二、实践内容
企业参观学习.
xx化工厂:参观了化工生产流程,包括原料预处理、反应釜操作、产品分离提纯及废水处理等环节。了解了化学工艺在工业生产中的应用,特别是安全操作规程和环保措施的重要性。
环保科技公司:学习了先进的废水、废气处理技术,如生物降解、膜分离技术等,深刻认识到化学在环境保护中的积极作用。
科研实验室实习
在xx大学化学研究院进行了为期两周的实习,参与了导师的科研项目,内容主要涉及新型催化剂的合成与性能研究。通过实验操作、数据分析,我学会了科学研究的基本方法和步骤,体验了科研工作的严谨性和创新性。
社区环保宣传
与当地社区合作,开展了一系列化学知识普及和环保宣传活动。通过发放宣传册、举办讲座、设置实验展示等形式,向居民普及了化学在日常生活中的应用、化学污染的危害及预防措施,提高了公众的环保意识。
三、实践收获
知识应用与深化:将课堂所学理论知识与实践相结合,加深了对化学反应原理、工艺流程、环保技术等知识的理解和掌握。
技能提升:通过实验操作、数据分析、报告撰写等实践环节,提高了自己的动手能力、数据处理能力和科研素养。
社会责任感增强:在环保宣传和社区服务中,深刻体会到化学工作者在环境保护中的责任与使命,增强了为社会做贡献的意识和动力。
职业规划明确:通过实践,更加清晰地认识到自己的.兴趣所在和职业发展方向,为未来的学习和工作提供了明确的目标。
四、反思与展望
本次暑期社会实践虽然取得了不少收获,但也暴露了自己在专业知识、实践技能等方面的不足。未来,我将继续努力学习,拓宽知识面,加强实验技能训练,同时积极参与科研项目和社会实践活动,不断提升自己的综合素质和竞争力。同时,我也将关注化学领域的最新动态和发展趋势,为成为一名优秀的化学工作者而不懈努力。
五、结语
总之,这次暑期社会实践是一次宝贵的学习和成长经历。它不仅让我将所学知识应用于实践,还让我在实践中获得了新的知识和经验,更重要的是,它让我更加坚定了自己的职业理想和社会责任感。我相信,在未来的学习和工作中,我会将这份收获转化为前进的动力,不断追求卓越,为化学事业的发展贡献自己的力量。
适用场景:暑期社会实践总结、企业实习经验分享
内容看点:化学专业实践参考、企业研发经验分享
行文逻辑:了解生产流程→掌握技术应用→参与市场调研→总结实践收获
一、实践背景与目的
作为一名化学专业的大学生,我深知理论与实践相结合的重要性。为了增强自己的实践能力,提高专业技能,我利用今年暑假时间,参与了一家化学制品生产企业的社会实践活动。本次实践旨在深入了解化学制品的生产流程、技术应用和市场前景,同时锻炼自己的团队协作能力、问题解决能力和创新思维。
二、实践单位概况
本次实践所在的单位是某知名化学制品生产企业,主要生产和销售各类化学原料、中间体及精细化工产品。该企业拥有一支专业的研发团队和先进的`生产设备,致力于为客户提供高质量、高性能的化学制品。
三、实践内容与过程
生产工艺流程了解
在导师的带领下,我首先参观了企业的生产车间,了解了化学制品的生产工艺流程。从原料的采购、储存、预处理,到反应、分离、纯化,再到产品的包装、检验和出库,整个生产流程严谨有序,每一步都严格遵循操作规程和安全标准。
技术应用与研发
在企业的研发中心,我深入了解了化学制品的技术应用和研发过程。通过与研发人员的交流,我了解到他们在产品研发过程中,注重创新性和实用性,不断探索新的反应路径和催化剂体系,以提高产品的质量和性能。同时,他们还关注市场动态,及时调整产品结构和配方,以满足客户的需求。
团队协作与问题解决
在实践过程中,我积极参与了团队工作,与同事们共同完成了多个生产任务。在团队协作中,我深刻体会到沟通、协调和合作的重要性。当遇到问题时,我们共同讨论、分析原因,并寻求解决方案。这种团队合作的精神让我受益匪浅。
市场调研与分析
在导师的指导下,我还参与了市场调研与分析工作。通过对市场的了解和分析,我更加清晰地认识到化学制品的市场前景和发展趋势。同时,我也了解到客户对于产品质量、性能和服务的需求和期望,为我今后从事相关工作提供了重要的参考依据。
四、实践收获与体会
增强实践能力
通过参与企业的生产实践,我更加深入地了解了化学制品的生产流程和技术应用,提高了自己的实践能力。同时,我也学会了如何运用所学知识解决实际问题,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
锻炼团队协作能力
在团队工作中,我学会了如何与同事沟通、协调和合作,增强了团队协作能力。这种能力对于我今后从事化学相关工作具有非常重要的意义。
拓展视野与思维
通过市场调研和分析工作,我拓展了视野和思维,了解了化学制品的市场前景和发展趋势。同时,我也学会了如何分析市场、了解客户需求和制定营销策略等基本技能。
激发创新思维
在参与企业的研发工作中,我感受到了创新的重要性。研发人员不断探索新的反应路径和催化剂体系,以提高产品的质量和性能。这种创新精神激发了我对于化学研究的热情和兴趣。
五、总结与展望
本次暑期社会实践活动让我受益匪浅。我不仅增强了实践能力、锻炼了团队协作能力、拓展了视野与思维、还激发了创新思维。在今后的学习和工作中,我将继续努力学习化学知识、关注市场动态和技术发展、积极参与实践活动和团队合作、努力提高自己的综合素质和能力水平。同时,我也希望能够在化学领域取得更多的成果和进步。
适用场景:高校化学专业实习、企业参观学习安排
内容看点:化学专业实践指导、企业生产流程解析
行文逻辑:参观实验室→接受安全教育→了解生产流程
应用化学实习报告
一.实习目的
1.通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题,进一步扩大学生的专业知识,培养独立工作能力。
2.通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。
3.通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识。
4.通过参观增加学生对具体生产工艺与流程的了解。
5.通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德,为胜任以后的工作打好基础。
二.本次实习的单位及单位概况。
1.xx集团
xx集团医用高分子制品股份有限公司及其附属公司主要从事研发、生产及销售医用耗材、骨科材料、心脏支架等。该公司为国家高技术研究发展(863)计划成果产业化基地、高新技术企业。该集团拥有一个由18个销售办事处及21个客户联络中心和107多家城市代表处组成的庞大销售网络,并已建立广泛的客户基础,其产品销售予5,400多家医疗单位和分销商。该集团生产的产品种类多达150余种,产品规格超过5000种,产品可分为六大系列,即1)性使用医疗耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)医用针制品;4)血液净化系列耗材;5)心脏支架产品;6)用于药品包装的预充式注射器。
2.xx化工有限公司
xx化工有限公司是威海金泓高分子有限公司与美国罗门哈斯公司出资组建的合资企业,双方将携手为中国建筑和pvc包装材料市场提供全系列优质塑料添加剂产品和一流技术支持。公司于xx年3月5日成立,注册资金1100万美元。xx化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工厂为基地,主要生产面向中国和其他新兴市场的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯类抗冲改性剂(aim)和丙烯酸酯类加工助剂。
三.实习内容
第一天,我们参观了离市区较近的xx企业,在威高里,我们首先参观了xx的一个高分子实验室,对其流程有了大体的认识,实验室共分研发室,配料室,检测室等。在研发室里,一些工作人员正在忙碌的工作,他们将粉末状原始原料经多次加工生产成颗粒状白色固体。在研发室里,我们也认识了许多半自动化的机器,其原理是我们所不知的,同学们对这些机器都产生了浓厚的兴趣。离开实验室,我们在解说人员的带领下,了解了威高的概况及历史,然后立刻参观了威高的展厅,里面陈列的是威高的各种产品,共涉及医疗器械,药物,军事航空等多领域。出来后,我们乘车去了威高的另一个工厂,该车间生产卫条件要求高,所以大家换上了白大褂,头套,鞋套进入参观,这次我们参观的是一个自动的吹膜过程,通过高温加热,然后鼓风,将原料吹成模具的形状。结束后,我们第一天的行程就完成了。
第二天,我们经过了长途跋涉,来到了金泓罗门哈斯,这次是真正的化工厂,所以在入厂之前,我们先接受了正式的入厂安全教育。然后我们在安全生产部门的负责人的引导下进入了工厂,首先我们先来到会议室,负责人李博士给我们讲解了金泓罗门哈斯的大体情况,其中给我们留下深刻印象的是该公司对于安全方面的问题尤为重视,自建厂以来,从未发生过安全事故。然后,同学们对生产过程中及公司的一些问题进行了提问,大家也都得到了较为满意的答案。了解过后,我们派代表参观了工厂,同学们都很兴奋。
四.感想与总结
实习是大学里必不可少的一项内容,一直以来,我们作为学生,只是一味地获取知识,真正实践的机会少之又少。所谓“读万卷书,行万里路”,大学生读的书不一定上万卷,但却不少,从小一直读到大,而行的路却太少了。所以我觉得参观实习具有重大的意义,他提供我们实践的机会,从中去发觉自己所学的与真正应用的是不相符的,是不是在大学里学的知识出了校园就用不上。通过实习,可以了解自己与理想的差距,在以后的学习中,可以有侧重地弥补某些方面的不足。所以我要说实习的日子过得很平淡,但绝对是值得付出的。
在这次实习的时间里我们收获了很多,让我们在平时课堂上的理论知识有机的与实践活动联系到了一起.工作的环境往往和大学环境截然不同,大学生活是轻松的、舒适的;而一旦走上工作岗位,那种氛围将不复存在,伴随着的将是紧张、忙碌、竞争,如果我们不能正确看待自己,不想如何去适应现有的生活,而有的是对现实生活的抱怨和不满,这样的话,我们不但不能在所在的岗位上有所发展,很可能会被淘汰。
很感谢学院为我们提供了这次实习参观的机会。
适用场景:实验室操作记录、教学实验指导
内容看点:实验操作规范参考、结果分析方法解析
行文逻辑:设置实验条件→观察颜色变化→分析实验结果
[目的][原理]
[仪器组成]
[操作与结果]
[结果粘贴]
实验二 酶的特异性
[目的][原理]
[操作与结果]
将以上1、2、3号试管置于37℃水浴箱保温10分钟。然后向各管中加班氏试剂20滴,沸水中煮沸10分钟,取出勿振摇试管,观察结果并记录。
[分析]三管结果及原因。
实验三温度、pH、激活剂、抑制剂
对酶反应的影响
[目的][原理]
[操作与结果]
(一)温度对酶反应的影响
[分析各管的颜色变化原因]
(二)pH对酶反应的影响
[分析各管的颜色变化原因]
适用场景:大学生暑期实践计划制定、化工企业实习生培训准备
内容看点:化工实习经验分享、社会实践能力提升方法
行文逻辑:了解生产流程→查阅交接班记录→参与实际生产→总结实践收获
作为化学系的大学生,20xx的暑假,为了联系实际,将所学理论与实践相结合,我走进化工有限公司,进行为期二周的暑假社会实践活动,现报告如下:
一、实践概况
实践部门
市化工有限公司
实践时间
20xx年8月3日至20xx年8月20日
实践任务
通过联系实际,希望能够从实际生产中获得知识和技能 ,提高处理实际问题的能力,培养劳动观念和务实作风,最重要的是通过实践锻炼自己的能力,学到在课堂中学不到的东西,这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用,也让自己在毕业时能较快适应社会,处理好人际关系,为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实践内容
通过安排到脂肪酸车间进行实习,了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能,了解企业的内部控制流程,在这十天的时间里,下到生产车间后,先了解整个脂肪酸生产的流程,从采购入库,到领料生产,到最后的成品入罐,对整个车间的生产活动有了基本认识,这对我熟悉企业,进行实务操作打下良好基础
其中,先前我对脂肪酸的生产几乎一无所知,但下到车间之后,我不仅了解了生产流程,还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制,对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定,另外,对一些流水线的参观,使我感受颇深。要想在里面做一名合格的工作人员,对基本、基础的作业环节是要了解的,否则,很容易让理论脱离实践。
在熟悉了车间的生产流程后,工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看,在翻看这些资料的过程中,有不懂或弄不清楚的.资料,我积极向工作人员请教,在他们的耐心指导下,我对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时 一天晚班 休两天)和常白班制度。我所在的车间有四个人(主任,工艺员等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒。 虽然我没有被正式分配,但我时刻都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极象其他工作人员请教,以免造成安全事故。在车间里必须首先了解生产工艺流程,我先查看了每个仪器和设备,并了解了他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我耐心讲解。为了更好的工作,我把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境。当然在化工生产中最重要的是安全,因此我刚进车间时主任就给我上了一堂安全教育课,最重要的就是“第一是安全,第二是安全,第三还是安全”。后来我被安排在丙班和他们一起倒班,这样我就可以亲自参与实际的生产。在日复一日的工作中,我学到了一些技术手段,进一步提高了工作效率。 生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料,可以榨油下脚料油泥为生产原料,广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂,纺织用柔软剂、化纤油剂等;在医药方面,用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查,国内脂肪酸年需求量30万吨,年产量20万吨,缺口10万吨,市场需求量很大。
脂肪酸的生产制造方法,由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水,生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品,其特征是:所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔,所述的水解塔内采用导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱水脱气,再经过蒸馏,冷凝后而得的成品。
二、实践收获
在这次的社会实践中,我明白了很多事情,也改掉了很多毛玻我知道挣钱不容易,工作的辛苦,与社会的复杂多变,毕竟学校太单纯了。为了适应社会,我们要不断的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败之地!
一、在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见,要听娶耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在实践的过程中,我明白了自信的重要性。没有社会工作经验没有关系,重要的是我们的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信能使我们更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,很多东西都不懂等种种原因使自己觉得很渺校为了克服我内心的恐惧,我努力的尝试。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。在工作中我也深深的体会到了,只有认真学习,注意积累,做到知识与经验并重,才能学以致用。
暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。一朵雪花属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们书写了一份满意的答卷。 我在酷暑中迎来了暑假,也满怀激情地参加了暑假社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
适用场景:化学实验操作培训、药品研发岗位实习
内容看点:提升实验技能方法、明确职业发展方向
行文逻辑:了解背景→参与实验→分析数据→查阅文献→总结体会
一、实践背景
作为化学专业的大学生,我深知理论知识与实践经验相结合的重要性。为了深化对化学知识的理解和应用,提升个人的实践能力和团队协作能力,我利用暑期时间参与了一次与专业相关的社会实践活动。
二、实践单位与工作内容
我所在的实践单位是当地一家知名的化学制药企业,主要从事药品的研发、生产和销售。在实践期间,我被分配到了研发部门,参与了以下几个方面的工作:
实验协助:在研发人员的指导下,我参与了药品合成、纯化、分析等一系列实验过程。通过实际操作,我熟悉了实验仪器的使用方法和实验步骤,了解了药品研发的基本流程和质量控制要求。
数据分析:我参与了实验数据的.收集、整理和分析工作。通过对比不同实验条件下的数据结果,我学习了如何运用统计方法分析数据,并理解了数据在药品研发中的重要作用。
文献查阅:我利用图书馆和网络资源,查阅了与实验相关的文献资料,了解了药品研发的最新进展和前沿技术。这不仅拓宽了我的知识面,也为我未来的学习和研究提供了有益的参考。
三、实践收获与体会
实践能力的提升:通过参与实验和数据分析工作,我提升了自己的实践能力和动手能力。我学会了如何操作实验仪器、如何分析数据以及如何与团队成员协作解决问题。这些能力的提升对我未来的学习和工作具有重要意义。
对化学专业的认识加深:在实践过程中,我深入了解了化学知识在药品研发中的应用和重要性。我认识到化学专业不仅是一门基础学科,更是一门具有广泛应用前景的学科。这让我更加坚定了学习化学专业的信心和决心。
团队协作能力的提升:在实践期间,我与团队成员紧密合作、互相支持、共同完成了实验任务。这让我深刻认识到团队协作的重要性,并学会了如何与不同背景的人有效沟通和协作。
职业规划的明确:通过实践,我更加明确了自己的职业规划和发展方向。我希望未来能够继续从事与化学相关的研究和开发工作,为人类的健康和福祉做出贡献。
四、反思与展望
回顾这次暑期社会实践经历,我深刻认识到自己的不足之处和需要改进的地方。例如,在实验操作中,我有时会因为粗心大意而出现错误;在数据分析中,我还需要进一步提高自己的统计分析和数据挖掘能力。因此,在未来的学习和工作中,我将继续努力学习专业知识、提高实践能力和团队协作能力,并积极拓展自己的知识面和视野。同时,我也将积极参加更多的社会实践活动和科研项目,为自己的未来发展打下坚实的基础。
适用场景:化工企业入职培训、高校学生实习准备
内容看点:化工生产流程解析、企业运营经验分享
行文逻辑:实习简述→工作说明→单位简介
应用化学实习报告
(一)、实习简述
这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸。虽然只有一个礼拜的时间,但是在这段时间里,在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.
(二)、实习工作说明:
我们这次实习,主要在玉龙的尿素生产厂。在转化,脱碳,碳化,合成氨,尿素合成等五个车间共六个工段都进行了半天的实习,在车间师傅的详细讲解和悉心指导下,我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统,初步了解了工厂各个工段的工艺指标,对工厂的管理制度也进行了简单的了解,在实习的后一天,我们还参观了研究生产销售化学纤维、精制二硫化碳、漂白玻璃纸、彩色玻璃纸及其加工产品、经营企业自产产品及技术的出口业务的成都华明玻璃纸股份有限公司。初步认识了玻璃纸的制作流程和车间的情况。
(三)、实习单位简介、经营理念及发展历史:
(1)、 玉龙集团
成都化肥厂是1958年全国首批兴建的13套年产2000吨合成氨的小氮肥厂之一,xxxx年改制后更名为成都xxx化工有限公司, xxxx年与省农司合作,实现资产重组,为企业发展打下更为坚实的基础。
40多年的艰苦创业,公司多次受到原化工部、四川省和成都市各级领导的表彰,荣获原化工部首批命名的六好企业、精神文明工厂、全国环境优美工厂等殊荣。裕农牌碳铵、尿素获部优、省优。 98年以来公司不断进行技术改造,先后采用四套先进的进口和国产dcs计算机控制系统,使产品产量、质量不断提高,成本不断降低。目前,公司具有年产10万吨合成氨、13万吨尿素、10万吨碳铵、10万吨复合肥的化肥生产能力。在质量第一、用户至上的生产经营宗旨指导下,产品深得用户好评和市场亲睐,xxxx年荣获四川化学原料及化学制品制造业工业企业大市场占有份额30强,xxxx年公司裕农牌尿素被四川省质量技术监督局列入免检产品,xxxx年被评为成都市模范企业。
玉龙公司控股1个子公司和3个分厂,成都科创精细化工有限公司生产水处理剂、聚丙烯酸脂特种橡胶等多种精细化工产品,成都化肥厂生产尿素和碳铵;成都xxx化工有限公司复合肥分厂生产复混肥;宝鸡市川龙化工有限公司生产碳铵、甲醇、初甲醇。
作为一个迄今有40余年的老化肥厂, 玉龙公司位于古蜀商贾道上的驿站,也是诸葛孔明用兵布阵设“旱八阵”的军事要地———青白江,一个具有诗意的名字,一块富庶的宝地,成都市的工业区,在这里云集了众多大小规模的国有企业,直到本世纪初,在历经各种变革以后,留存下来且有活力的企业已屈指可数。其中,成都xxx化工有限公司,不仅是一家很有活力的企业,也成了青白江区的纳税大户之一。
“玉树临风立大地,蛟龙出水腾长空。”成都市技术监督管理局青白江分局副局长、书法家沈宗富为成都xxx化工有限公司题写的一幅对联,以说明今天的玉龙公司如一棵参天的大树,任凭风吹雨打,它都坚定不移地挺立于大地,又如出水的蛟龙正腾飞于长空,比喻该公司的发展前景广阔。
xxx化工有限公司的前身是1958年全国首批建起的13家小型氮肥厂之一,坐落在四川省成都市青白江区大湾镇,后来更名为成都化肥厂,在全国很有名气。然而,由于设备落后、管理混乱和体制等原因,致使企业在获得短时间的一些成绩后,便很快就坠入了低谷。当时,在这个企业中共有大小独立核算的经营部门30多个,造成了资金严重分散、流失,其中一个分厂竟莫名其妙地就将500万元资金挥霍得无影无踪;一个年产25000吨合成铵的小型企业,居然有职工1600多名。这样一来,企业不仅已难再向前发展,甚至还负债累累。成都化肥厂已走到了破产的边沿!
适用场景:化工企业新员工培训、生产流程操作规范学习
内容看点:化工生产操作规范参考、实习经验分享
行文逻辑:了解单位概况→明确岗位任务→掌握工艺特点→记录操作过程→总结实习心得
应用化学实习报告
一. 实习单位简介
江苏扬农化工集团有限公司是生产农药、氯碱、精细化工产品的企业,化工生产实习报告。其控股的江苏扬农化工股份有限公司是国内规模大的新型仿生农药--拟除虫菊酯生产基地,已于xxxx年4月成功上市。集团公司建有工程设计院、化工研究所、博士后科研工作站,产品开发与技术转化能力强,拥有自备热电厂,公用设施配套齐全,装置设备先进,内部管理严谨,产品质量优良,厂区环境整洁。xxxx年通过iso9001(2000版)质量体系认证,xxxx年通过了iso14001环境管理体系认证。江苏扬农化工股份有限公司成立于1999年12月前身为江苏扬农化工集团公司菊酯分厂,主营除虫菊酯的研发、生产和销售,是国内以拟除虫菊酯杀虫剂为主导产品的上市公司。
目前公司拥有国内规模大、配套全的菊酯产业链,产品应用涵盖农用、卫生两个领域,形成了三大系列、30多个品种的产品群,其国内卫生杀虫剂,是国内规模大的新型仿生农药--拟除虫菊酯生产基地市场占有率达到70%,全球销量排名第二,产品远销东南亚、欧洲、中东等十多个国家和地区已于2002.
农药产品系列:高效、低毒、安全的新农药三氯杀螨醇、丰源(吡虫啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、啶虫脒、巨剪(苯黄隆)、抑杀净(氟铃脲)、农美(氟啶脲)、喜盖(10.8%高效氟吡甲禾灵)等;
基础化工产品系列:对、邻、间二氯苯、2,5-二氯硝基苯、3,4一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、对、邻、间硝基氯化苯、氯化苯、环己烷、甲基环己烷、乙基环己烷、工业三氯苯、1,2,4-三氯苯、1,2,3-三氯苯、双氧水、烧碱、盐酸、液氯等。
现已形成以菊酯为特色、农药为主导、氯碱为基础的产品精细化、多元化格局。
未来3~5年内,扬农化工将以做大做强菊酯产品、振兴民族菊酯工业为目标,大力发展绿色环保型农药,推动我国农药产业结构的升级,缩小与国际先进水平的差距。一是加快高效新品种的开发,延伸新型仿生农药产业链。二是加快产品结构调整,开发具有世界先进水平的精细化学品,形成涵盖化工、医药、农药等多个领域的产品群,申报发明专利10项以上。到xxxx年,力争实现公司农药生产规模国内第一,卫生类菊酯销售总量全球第一,企业研发费用率达到8%。三是加快新型工业化改造步伐,实现废水零排放,成为结构合理、技术、效益显著、成长良好、国际知名的现代化综合农药化工企业。
二. 实习目的、岗位任务及实习内容
1实习目的
毕业实习是我们大学期间的后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到扬农化工股份限公司,开始我的毕业实习。
通过生产实习,使学生学习和了解农药从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别于课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。
我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的,因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们能不能等到走出校门后再去深入地了解社会?显然不应该。如果我们带着僵硬的书本知识走向社会,必定四处碰壁,耽搁我们大好的青春年华。对于我们立志于做一番事业,为我们的国家和民族贡献力量的热血青年来说,大学期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解,才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西,从而我们走出社会后才能更快地适应社会,更好地为人民服务。
2岗位任务
(1)根据氯气加工方案的要求,调节好螺杆制冷压缩机及产品的质量要求
(2)搞好平稳操作,调节物料平衡,及制冷操作,严格控制个参数,达到制冷消果好,产品收率高,合理的要求。
(3)负责个设备的正常运行。
3实习内容
(1)掌控dcs、仪表知识,熟知本岗位温度、压力、流量、液位等参数测量,并能够正确操作和使用;
(2)了解相邻岗位的工艺过程、工艺参数、调整方法实现装置平稳生产、安全生产。
三.实习时间
xxxx年9月10日至xxxx年6月1日
四、实习岗位的工艺特点
正式进入车间学习一线生产的时候了,什么都要从基本的学起,当我跟着师傅学习的时候,第一个学的不是如何去操作,也不是什么设备运行原理之类的,而是打扫卫生和做记录,基本每隔两小时就要擦设备,每一小时做记录,虽然这些都是很简单的工作,但它是了解生产设备、工艺管道、物料流向的关键,而每小时的记录可以让操作人员及时了解设备的运行情况, 进入基本的学习,首先是从生产过程中的一些基本常识及注意事项学起
1.液氯的性质
cl2,呈黄色的透明液体,在0℃是比重是0.364mpa,绝压下约是水的1.5倍,常压下沸点是-34.6℃ ,纯度为99.5%以上,含水为500ppm一下,液氯一般用于水处理的消毒剂、纺织造纸漂白剂等等。
2.液氯的生产方法
采用氟利昂蒸汽压缩的方法进行制冷,达到氯气液化所需的温度。本生产工艺流程中有氟压缩机、氟冷凝器、氟节流阀、氟蒸发器四个基本部分组成,它们之间用管道连接成一个封闭系统。制冷剂氟利昂在系统中不断循环,在氟蒸发器内液氟与氯气进行热交换,液氟吸热而蒸发,气氯达到液化变为液氯达到生产目的,生产出来的液氯出巡在贮槽内,在由磁力泵提供压力后充装到钢瓶出售给用户。
3.工艺流程的叙述
从氯干燥输出的干燥氯气到氯气缓冲罐,进一步除去氯气中的酸沫、杂质后到原氯分配台进行氯气再分配,去液化的原氯进入氯液化器,氯气与液氟进行热交换,大部分氯气冷凝为液氯在气液分离器中液氯与尾氯分离。液氯流入液氯贮槽,液化后的尾氯经为氯分配台送到氯化苯、次氯酸钠、盐酸使用。液氯贮槽内的液氯达到规定的量后由磁力泵将液氯槽内的液氯送到充装分配台,后出售给用户。
4. 氯系统开车方法
打开原氯分配台去液化器的阀门,开启氯液化器的进氯阀
开启出氯阀和尾氯分配台的进出口阀门
打开气液分离器的液相和气相出口阀门进行气液分离
启动氟制冷装置,使氟回气温度在-25℃时进行液化操作
稍稍开启氯液化器尾气平衡阀,抽空阀门正常关闭,仅供维修时使用
打开空液氯贮槽上的平衡阀及进液阀
液氯靠位差进入贮槽
做好液氯贮槽的计量记录
5.螺杆压缩机操作方法
螺杆机主要作用是工质过冷之后,然后再去蒸发器,能够有效冷却和密封压缩腔内气体,可以在不明显增大压缩机功率的情况下,提高制冷量,并在螺杆和星轮之间形成良好的润滑。
打开蒸发冷补水阀,待集水槽内液位大2/3时启动风机及水泵查看喷淋状况
控制电源状况后,将选到
红色的手动指示灯亮了之后,和指示灯亮
按下键超过1秒,机组就会进入启动程序,同时指示灯熄灭,指示灯亮
机组运行后,观察吸气压力,逐步开启吸气阀,注意吸气压力,防止液态制冷剂进入吸气腔
将选到位置,这时按下键,增载电磁阀打开,松开手后停止增载
将调至30%左右,开启节流阀,待吸气压力上升后逐渐将调至100%
根据液化器情况及时对液氟量调整
做好记录
6.螺杆压缩机运转注意事项
运转中注意吸气压力、排气压力、油温、油压的变化
运转时如果因安全保护装置动作而自动停止,需查明原因后方可开车,决不能随意改变调定值的方法再次开车
如果突然停电导致主机停车,应迅速关闭吸气阀,减轻倒转
机组长期停车,应十天左右开动油泵
7.氯系统不正常现象及处
1.液化效率低
原因: 原料氯气纯度低、液化温度达不到技控要求、氯液化器传热面积污垢多
处理:提高原料氯气纯度、检查冷系统问题、处理液化器传热面积上的油污
2.液化后尾氯压力高
原因:尾氯系统出现堵不畅尾氯阀门开启过大、原料压力过高、冷冻温度达不到技控要求
处理:与用氯部门联系,确保尾气畅通、关小尾氯阀门、查看制冷系统,达到液化温度
3.原氯压力升高
原因:空气由技气泵进入氯气系统、高压氯气源进入技系统、液氯制冷系统出现突发性问题
处理:分析氯纯度、查找高压泄露阀并关好、卸压时缓缓上系统卸、
五、心得体会及总结
时间过的真快,转眼间,一年的实习已经过去了。在这一年多的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会经验。不过,在师傅和师兄的帮助下,我很快融入了这个新的环境。在这半年多的时间里,我感到自己收获了许多,不仅有学习方面的,而且实践能力上也得到了提高,这些对我来说受益非浅。
当初,在集体动员会上,系领导向我们指出,在实习中可能会经历一些困难,思想上也会有一些变化,但我们大学生首先要端正实习态度,踏踏实实地做好每一天的工作,要和单位同事和睦相处、坦诚相见。那时,我就在心里暗暗下了决心:一定要好好珍惜机会,努力做好工作,认真的向老师、向前辈们学习。
通过这的实习,自己也学到了许多原先在课本上学不到的东西,在这次实习中,我收益颇多,这些都是无形资产,将伴随我一生。这次实习可以看到化工厂的管理可以说是军事化的管理模式,一切都是那么的纪律严明,一切的操作都是那么的一丝不苟,安全培训中的那些有据可查的事故案例也无声的向我们说明着操作规程的重要性和必要性,同时也深切的体会到了“安全第一,预防为主”这八字安全方针的真正意义之所在。此外,我们从和师傅们的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经验,让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。
在这实习的半年生活中我也深刻的感受到了现代化生产所带来的便利。众所周知,在化工厂工作每天所要面对的都是刺鼻的气味 ,这对公认的身心健康是有很大的危害的。而现在随着生产力和科技的不断进步这一切都已经成为了历史,现在,虽然生产现场机器轰鸣,但是工人们只要坐在控制室里面通过电脑来控制,设备就可以自动而有序的运行,节省了大量的人力资源,同时也改善了工人的工作环境。
我曾经构思过实习时的悠闲与轻松。殊不知,现实给我敲响了警钟,我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水,与现实有很大的差距。理论学习是业务实战的基础,但实际工作与理论的阐述又是那么的不同,通过实习才发现实际操作与理论竟有这么大的差距,正如同招聘老师说的那样我们学习的理论知识甚至都用不到20%,而我们在学校所掌握到的学习方法却有着比理论知识更重要的作用,而事实也正是如此。在学校时,许多知识只局限在书本上,思考问题比较单一,而在工作中,就要全盘考虑问题,把各个问题点都提前想好,才能把工作完成出色,同时对自己能力也是一种提高。
在工作之余,在与一些老师傅们交谈中得知,在工作岗位上,有着良好的业务能力是基础能力,但怎样处理好与同事的关系,为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围,又是那么的重要,于是也就更能体会在企业中 “人和万事兴”的要义,同时也让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的底层,但社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的。总之,这次实习是有收获的,自己也有许多心得体会。就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。半年的实习带给我们的,不全是我所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了真正的目的。
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