适用场景:图书馆管理问题分析、学生行为规范教育
内容看点:高校图书馆行为规范、学生文明素养提升
行文逻辑:发现不文明行为→分析衣冠不整问题→描述手机聊天干扰→指出打瞌睡现象
今年暑假,我的社会实践场所便是集大嘉庚图书馆。这个图书馆颇具规模,其中的设备设施都能满足读者的要求。在图书馆的实践期间,我却发现了作为高等学府的大学生中存在着许多不文明行为,而这些行为出现在了图书馆中,就直接影响了读者的自学与阅读。
在现刊阅览室内,我通过调查,发现了大学生中在阅览室的如下几种不文明行为:
一、衣冠不整。
这是在普遍几种不文明行为中最为严重的一种。在图书馆门前有一个十分醒目的牌子,清楚地标明了“衣冠不整,禁止入内”的字样,但大约50%的大学生视而不见,明知故犯。在这些学生中有90%有一个同样的穿着——穿拖鞋。在知识与文明的.胜地穿着不能登上大雅之堂的拖鞋,不仅不雅观,而且在进进出出时还会发出很大的响声,直接影响了读者的学习、阅读。更有甚者穿木屐式拖鞋进阅览室,还惟恐拖鞋没有响声。阅览室原本就宽敞,再加上此起彼伏的拖鞋声,就显得有些喧哗。
二、手机与聊天。
这两种噪音在阅览室出现的频率也能达到40%。生活条件好了,大学生几乎人手一台手机。但是大学生进入阅览室也不关掉手机,铃声一响,便急急忙忙跑出去接听,如果此人正穿着拖鞋,从阅览室风风火火地跑到门外,拖鞋声拌着手机铃声,声音之大可想而知。有的学生则在阅览室里接听,无所顾虑地大声对话,使附近的读者烦不胜烦。
聊天这种现象遍布阅览室的各个角落,阅览室是否会变成聊天室?有学生聊天聊到下班了,可手里的书依然没翻一页,有的学生不顾周围的读者的抗议,自顾自地高谈阔论。阅览室里的学生还真忙,一会儿翻书,一会儿聊天,一会儿接电话,就像个社交圈子。
三、阅览室里打瞌睡。
这是几种情况中最不文明最不雅观的一种。阅览室里全天开放空调,学生们真是项庄舞剑,意在沛公——30%的学生大中午带着一本书来图书馆,刚翻了几页,就趴在桌上打起瞌睡来。一到中午,只见阅览室里倒下一大片。还有更绝的是干脆把椅子拼起来就躺下,翘着二郎腿并怡然自得。这种不文明行为让往来的读者尴尬,占了读者的位置,又让别人无可奈何。
大学生都受过良好的教育,都是国家的高素质人才,不应该在公共场所有诸如此类不雅的举动,大学生应改正自身的不文明行为,让公共场所中的不文明行为的出现频率为0%,这才是现在大学生的光荣形象。
适用场景:校园管理问题整改、学生行为规范培训
内容看点:校园环境改善方案、学生行为规范参考
行文逻辑:确定调查目的→选定调查地点→明确调查对象→实施调查方法→分析调查结果→提出改进建议
一、调查目的:
了解校园内不文明行为
二、调查地点:
西北师范大学
三、调查对象:
西北师范大学学生及校园现象
四、调查方式:
观察法,通过几天的校园内不同地点的观察
五、调查结果:
经几天观察调研,发现校园存在以下几种不文明现象:
(一)乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯),甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
(二)各种车辆(尤其是汽车)的急速和刺耳的鸣声
校园里面明明就有”车辆减速慢行””禁止汽车鸣笛”等标志,但总有一些汽车在走道上快速行进,并且伴着刺耳的鸣声.这种现象首先当然给校园带来噪声,影响上课和工作,但最重要的是,校园里面总有很多同学和教师出入,汽车在走道上急速行进,极有可能威胁到人们的安全.这样让人们在校园里行走都缺少安全感.
(三)在公共场合打闹,尖叫,说脏话
在多甚至比较拥挤的地方,有时候会有一些同学(不管男生还是女生),或者是相互之间发生争执,或者是开玩笑,在人群里相互追逐,这样会影响他人行进的同时,也可能不安全,会发生绊倒踩踏等事故.在公共场合尖叫以及说脏话,很容易引起周围人的反感,降低你在人们心目中的形象,并且还影响人们的心情.
(四)在教室里接打电话
在上课期间,老师在上面讲课,有些同学压低头坐在教室后面讲电话,这种行为不仅影响到周围同学听课,而且是对老师的一种不尊重,是对老师的劳动的一种不尊重.再者,如果老师看到这种行为,不免会影响老师的心情,从而影响上课的质量.还有,有些同学上课手机不关静音,上课期间忽然响起,打断上课进程,当然这种行为多数是出于无意,但发生了毕竟是不礼貌的,并且使自己也不好意思.
(五)在食堂里的不文明行为
一到用餐时间,食堂里总会有很多同学吃饭,当然免不了认识的不认识的男的女的挤到一块儿用餐.正在人们吃饭时,有时候会有一些同学处理自己的鼻子并且弄得很响.这种行为或许自己不经意,但对周围正在吃饭的人来说是一种煎熬,并且就因为这样一种不经意的行为,会让周围认识你的人尴尬,让不认识的生厌.
(六)到处胡乱涂抹
有些同学喜欢在墙壁上,课桌上乱刻乱画,写写爱情宣言啦,宣泄种种情绪,或记忆数理化公式.各种各样这类行为破坏了墙壁的`清洁,损坏课桌等公物,是一种不文明行为.
(七)沉迷于网络,寝室氛围不和谐
一些学生沉迷与不健康网站和网络游戏,上了瘾,着了魔,进入痴迷状态。他们神情恍惚,夜不归宿。读书无心,成绩直降。个别学生甚至荒废学业,危害社会。
网络的发展,给我们的日常生活带来了无尽的便利,感觉整个世界变小了。但是网络世界毕竟是虚幻的,有一些无聊的人在网络上面发布一些不负责任的言论和不健康的东西,我们都需要有区别的对待,要有充分的是非观念。寝室不注重个人生活习惯,乱用电器,东西不整理乱丢乱放。
六.调查建议:
我们是新世纪的大学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,爱护校园的一草一木,精心营造优雅的校园环境,以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态,全身心的投入到学习和生活中。
应从身边小事做起,树立起学校主人公的形象,严格约束自己的日常行为,同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中,主动开展公益性社会活动,对树立校园文明新风会起到示范作用。
文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,关心和爱护校园文明,那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象,中学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是中学生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
适用场景:校园文明建设自查、学生行为规范整改
内容看点:校园文明问题剖析、学生行为规范参考
行文逻辑:开展调查→总结现象→分析原因→提出建议
摘要:
近年来,我国社会正发生着深刻而复杂的变化,受“多元文化”的影响,心理和生理都不完全成熟的大学生,开始变得迷茫,关于文明的价值取向也悄然发生着变化,校园已不再是一片文明的净土。未了解大学生的在校不文明表现,做了本次调查。
本次采用抽样调查的方式,对学校的大学生产开了调查,经过认真总结,发现大学生主要有以下不文明行为:
1、手机“歌声嘹亮”
随着科技的发展和生活水平的提高,手机已成为大学生常用的通讯工具,给大学生提供了极大的便利,而且手机的功能越来越强大,绝大多数学生有随身携带手机的习惯。于是,无论是在自习室,图书馆,还是在课堂上,总会听到“时尚”但刺耳的手机铃声,严重影响的自习纪律和纪律,甚至影响老师的讲课情绪,又是老师人不可忍,只好“拍案叫绝”。就学生本身而言,上课时接受那些没必要电话,也会严重影响到自己的学习的,浪费大量宝贵的学习时间。
2、我为校园“添姿加彩”
在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”,本应该是学生学习载体的东西,却被一些人当作情感宣泄的河床。不仅如此,同学们丢弃的果皮纸屑也使课桌担当了“新型垃圾站”这一重要角色。 曾记否,那“意气风发”的太阳能热水读卡器,短短两年,“下岗” 已过半,系统几近瘫痪。冬天来临时,幸免下来的热水供应点上,又排起了苦等的长龙。同病相怜的还有角落处那些垃圾桶,饱受摧残,严重变形。
3、占位子
狂潮大学素来都有占座的传统,尤其是年检逼近时。一番楼盘分析下来,有空调的教室为最优,地处阳面是其次,没暖气又位居阴面的作垫底。于是乎就有某君第一时间奔赴在前线,拎着一沓小册子,哗啦啦地占据一片座位。这还不算,如果你圈地完成,抓紧时间合理利用也罢,只是时间一分分过去,人也到齐了,那片封地却突然热闹起来——在聊天?! 有的同学甚至把书放那,人就不见了,站着为资本别的同学已不敢轻易坐下,老师闹鬼所以有这样一个笑话:说图书馆老经常闹鬼,很多时候同学找的一个空位子坐下时,背后总会传来:这有人!结果这同学别吓一大跳。
4、抽自己的烟,让别人受去吧!
校园里“吸烟一族”还不少呢,食堂、寝室、教室、会场处处能见着他们的身影:嘴里叼着根烟,一阵“烟雾缭绕”,一股“香味”弥漫开来,正在吃饭的无心思吃饭,正在学习的无心思再学习,正在听报告的更没有心思了。不仅如此,调查表明,吸二手烟几乎等同于吸烟,感情全校的师生都在接受香烟的毒害。损人损己之事,还是少干为妙。
5、狂挤公交车
当代大学生的英勇风采,在等车时可以一睹为快了。一辆公交刚来,几个勇猛的男生就以45度的角度向前冲,几乎都到马路中间了,车被迫拦下,团团的人群立刻将车门死死围住,里面不时传来痛苦和愤怒的责骂声。几个聪明的学生饶开人群,把车窗打开,将大包小包向车里扔,轻松地占到了位子?而不善于挤车的则被远远地抛在脑后,此时哪还管得着女士优先、尊老爱幼! 达尔文的“优胜劣汰”还真是应验了,互帮互助、谦让之事也被大家淡忘了。
6、当浪费成为一种习惯
洗手间水龙头哗啦啦的水声,同学们你来我往却对此毫无反应,只留下脚步声为它“伴奏”;走廊上彻日彻夜亮着的路灯,教室里全部开着的灯光,似乎都默默地对当代大学生进行着讽刺——如今的学生节能意识竟是如此薄弱。
7、在图书馆的书本中乱写乱画,甚至撕去书本中的不菲章节
问校园什么东西最沧桑,图书馆的书肯定在黯然自怜。所谓仁者见仁,智者见智,一本书拿来,站的角度不同,各自认为的重点不同,你划一段,我划一段,顷刻间“斑马线”就形成,更有甚者直接在书上开起论坛,后面的人对“先驱”留下的笔记有异议,辩,又一段洋洋洒洒。还有些同学岁不兴玩文字,但人家好复制粘贴,直接撕下心仪的那几页。这种行为严重破坏了学校有限的图书资源,影响了其他同学的学习。
8、出口成“脏”
把脏话当口头禅的同学可真不少,有的同学甚至在公共场合也是脏话连篇,没有一点忌讳,似乎说脏话已成为一种习惯,甚至一种时尚。有的同学面对不文明行为时,为了表明自己持批判态度,便破口大骂,不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文明 。
9、考试作弊
大学生考试作弊现象的存在并非偶然,而是有其一定的社会原因。一方面与我们的考试制度有关,从小学到大学,学生总是在“应试”中学习,好像读书就是为了“分数”,上学就是为了“升学”。另外,现在社会上过分看重学历,把学历等同于人才,导致了钱学交易、权学交易和文凭商品化。这种不良因素歪曲了一些大学生的学习态度,使他们失去了学习的热情和兴趣,模糊了对读书真正意义的认识。但更主要的是,熬过高考进入大学的学生,有了一种功成名就、自我放松的想法和心态,总以为进了大学校门就等于成功了,苦日子熬到头了,可以松口气了,入学后把大部分精力用在谈恋爱、打工挣钱,或者上网聊天上,到了考试时,就不择手段地作弊,蒙混过关。再就是大学生功利主义思想日趋滋长,拿奖学金、竞选学生干部、入党、评优、直升研究生等都与考试成绩挂钩,出于这些功利目标铤而走险,凭侥幸心理作弊。
适用场景:校园文明教育推进、学生行为规范培训
内容看点:校园文明建设参考、学生行为规范指导
行文逻辑:分析现象→剖析原因→提出对策
一、考试作弊
大学生考试作弊现象的存在并非偶然,而是有其一定的社会原因。一方面与我们的考试制度有关,好像读书就是为了“分数”。但更主要的是,有些人总以为进了大学校门就等于苦日子熬到头了,入学后把大部分精力用在谈恋爱或者上网聊天上,到了考试时,就不择手段地作弊。
二、“吞云吐雾”
不少同学对于在公众场合吸烟这项还是很厌恶的,可是学院里吸烟的人还是不少,从走廊、厕所、食堂、寝室等等,基本上都学院都能看到他们的身影,在吞云吐雾以为自己这样很酷,每当一股刺鼻的“香味”弥漫开来,不当受害的是自己的健康,也让危害他人健康,害人害己之事,还是少干为妙。吸烟既浪费钱有影响自己的健康,望能早日戒烟。
三、随地乱丢垃圾
造成随地乱丢垃圾这一现象的原因主要有是有些大学生文明素质低,不管一些告示。还有就是有些学生卫生意识差。在来就是进入大学基本上没有人监制他,因此有些不文明的行为就暴露出来了。觉得不是在家里一样,就影响不到自己的观念也造就这现象,再来就是有些丢不垃圾筒之类的也就不管了,可见很多学生不注意这些习惯素养。
四、手机聊天
现在科技发达了,基本上每个大学生都有手机。可是在上课的时候,总是不时会听到各式各类的手机铃声,影响其他同学上课,有的跑出去听,影响自己的学习,甚至直接接听电话,影响周边的同学听课。还有就是有些正在热恋的男女,晚上在“煲电话粥”影响其他人的休息,以为出去走廊之后就影响不到了,但此时影响的人不但是自己的舍友还有住在隔壁的同学。
总的来说,通过以上的种种不文明行为,我想这些都是校园内随处可见的不文明现象。这些不文明现象的原因又是什么?我在通过访谈和观察的过程中发现由几个方面可能影响到的关键。第一,社会环境对大学生的影响。第二,同龄群体相互攀比模仿。第三,家庭教育关系的影响,对于孩子的娇惯。第四,学院教育的疏忽。最后,则是监督的薄弱等。以上这些只是片面,但是对于这充分说明还有有一大部分人对文明的意识淡薄,我想可能是由于他们没有对自己进行约束的关系,还有就是长期的影响已经在脑海里面根深蒂固,我想如果要避免这些不文明现在需要长期艰苦努力,加强文明监制,增加这方面的教育。这样渐渐得讲拥有这方面的意识,文明素养也切实到自身,潜移默化之下自己将养成文明的好习惯,相信如此下去,我们的大学校园会更美好。
适用场景:校园不文明现象治理、学生思想教育实施
内容看点:校园文明建设指导、学生行为规范参考
行文逻辑:分析问题原因→提出解决方法→呼吁行为改变
1、大学生所处社会环境的影响。社会环境对大学生的影响不容忽视,随着社会和经济的的发展,大学生接近的社会环境也日益复杂,而这些环境又对大学生有双面性的`影响。其负面影响主要表现在以下两方面:其一,由于大学生心理尚未完全成熟,社会上许多不良因素
容易使大学生丧失其原有的生活立场,从而使他们接受社会上的不文明行为。例如说脏话,打架等。其二是学生之间相互影响。学生之间可以说是无话不谈,思想观念也相差不多,而这些点滴的因素久而久之就可以改变一个人的言行举止。这是导致某些不文明现象在校园蔓延的重要因素。
2、大学生易忽视思想道德的修养大学生往往容易忽视思想道德的修养,这样就容易丧失文明的判段能力,导致以丑为美,以耻为荣的观念滋生。从而在思想上解除了抵御社会不良风气的.防线。
3、家庭教育的影响。人都说父母是孩子的第一任也是最好老师。孩子对父母的一言一行都看在眼里,从小耳濡目染就容易形成同父母一样的行为方法。
随着社会的进步,大多家庭都是独生子女,家长将子女都视为掌上明珠,从小娇生惯养这就是孩子从无形中形成以自我为中心的错误观念。不懂尊重他人,缺乏合作意识。
4、教育制度的漏洞和学校教育的疏忽。我国向来重视应试教育,大都以考试成绩来衡量一个学生的好坏,学校一味重视学生学习成绩而不注重素质教育的提倡。
部分学生对许多事文明与否缺乏足够认识导致自身行为不文明。构成无意识的不文明现象。
三、校园不文明现象的解决方法
校园不文明现象是主观和客观双重因素的产物,因此其解决方法也因从主观和客观两方面着手,主观方面就是加强自身的修为,客观方面则应多管齐下。
1、加强自身的思想道德修养,转变自己的错误认识。大学生只有提高自身的思想道德修养才能培养文明的认知方法。文明的认知方法是我们行为文明与否的预防剂,所以正确的认知方法对行为文明至关重要,而这一切都依赖于自身思想道德的修养。
2、完善教育制度,提高学校重视。提倡素质教育,加强学校对校园文明的重视,营造文明优美的和谐校园。
3、加强监督。学校教育对学生不文明行为的监督,对不文明行为绝不姑息,惩戒有度。
作为一名新世纪大学生。我们应该严格要求自己,从小事做起,争做文明人。以饱满的热情和昂扬的斗志全身心投入到学习中去。文明不只是一种习惯,一种理念更是一种素质,一种光荣。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。告别不文明,从现在做起。
适用场景:校园文明建设评估、学生行为规范检查
内容看点:提升学生综合素质方法、规范校园文明行为指南
行文逻辑:调查背景设定→调查过程实施→调查结果分析→总结倡议提出
一 调查背景
大学生是国家的宝贵人才资源,是民族的希望祖国的未来,肩负着人民的重托历史的责任。我国高等教育法明确规定:“高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。此调查的目的是为了让老师更好地了解学生的文明情况,有的放矢的开展教学工 国旗下演讲稿 作。同时也为了让学院学生了解自身为以后的人际交往、求职打下坚实的基础。
1、 调查时间:20xx年12月1日—12月5日
2、 调查对象:青职学院大一及大二全体学生
3、 调查方式:现场观察、深入寝室、个别了解等调查方式
4、 调查内容:在老师办公室、教室 学生寝室 餐厅 校的主要干道等地,主要了解学生的文明用语,行为的规范性。
5、 调查人:xxx
二 调查过程
调查流程:通过对在校学生文明状况的调查,我们可以得出这样一个征文演讲稿 结论:青职校生们的言行举止及精神文明状态。体现了当代大学生积极向上乐观开朗的良好形象。一方面说明学校的德育工作开展到位,另一方面也说明学生自身比较注重素质的养成。下面是具体调查流程。
三 调查结果及分析
举止文明:大多数同学能够维护公共秩序,不起哄,不无理取闹,不在公众场合大声喧哗但也纯在“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”小广告等不文明行为,随地吐痰 乱扔垃圾 抽烟的现象并不少见此外不注意文明用语的使用也是本次调查出现的显著问题,在调查中随处可听的脏话 及不雅的口头禅也是问题之一。
另外也纯在异性交往言行不适度、不得体,公共场所男女钩肩搭背现像。
教室文明:同学在教室内总体表现良好但也有不和谐之处,如个别同学上课迟到、早退、甚至旷课进入教室后不专心听讲,玩手机的现象十分严重。这导致学生和老师不能进行良好的交流和互动。严重影响了课堂的质量。
宿舍文明:宿舍是我们生活的地方,是我们典礼演讲稿 在青职的.家,调查发现每位同学对宿舍都纯在着强烈的认同感。对于自己的宿舍和个人物品都能有条理的摆放,但对于公共场所如卫生间的环境保持则有待改进。
餐厅文明:餐厅是我们每天必去的地方,经过多次的现场观察。我们看到同学们在用餐的时候都比较注重先来后到的顺序。每位没买到饭同学都自觉为买到饭的同学让路。饭后将餐具放到指定地点此举让餐厅充满和谐的气氛。不尽如人意的地方也有一些:有些人在晚自习的时间在于餐厅打牌、抽烟、大声喧哗旁若无人。违反了校园的相关规定,破坏了餐厅的良好气氛。此外浪费现象很少见到但也值得一提,进一步调查发现少数同学的这种现象只是偶然,被调查者普遍表示会保持节俭的品质。
网络文明:网络影响着社会生活的各个方面,我们正在进入数字化
的互联网时代,网络正日益深刻地影响着我们的生活。据统计,我国目前上网人数已超过3000万,其中又以25岁以下的青少年学生居多,并且这个数字还在以惊人的速度增长。对于网络文明主要在网吧举止和网上用语两个方面来调查,地点在学校网吧。《全国青少年网络文明公约》重点强调了"五要五不":要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。这样的要求被视为网络建设领域里的两手都要硬,既要一手抓网络繁荣,也要一手抓网络管理。据调查大多数同学知道并了解这一规会计工作总结 范并按规范上网。
四 总结及倡议
《论语》实验报告说“不学礼,无以立。”《礼记》说得好:“凡人之所以为人者,礼义也。”文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!
一个国家综合国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的综合素质的高低。全面推进大学生素质教育,普遍提高全民族的综合素质,培养具有丰富知识和高尚品德的优秀人才,是社会主义现代化事业前进的必然选择,也是中华民族屹立于世界之林的根本保证。
经调查我院学生的文明状况总体符合大学生文明的相关规范的要求,反映了我院学生作为当代大学生的精神风貌。调查中发现了许多值得赞赏事例和个人,当然每个人的日常举止都会有一些小的不符合规范的地方。通过这次调查的列举,我们了解了这些情况。希望同学们能继续保持好的文明行为摈弃不文明的行为,为以后进入社会准备。
本次调查由于时间和空间的限制,列举的相关现象不尽详细,有一定的局限性,但仍可以给老师和同学一些启示。
适用场景:校园文明建设自查、学生行为规范培训
内容看点:校园文明建设参考、学生行为规范指导
行文逻辑:调查方法确定→列举不文明行为→分析行为成因→提出改进措施
大学生被普遍认为是一个高素质的群体。然而,在这次调查大学生不文明行为的报告中发现了大学生存在着许多不文明行为,需要我们今后提高文明的意识,让文明深入大学生心中,创建文明大学校园。
本次调查采用的是:访谈和观察。
主要目的是:了解大学生道德文明情况,让大家了解在日常生活中发生的不文明行为,使大学生有文明的意识,有文明的行为。
调查的时间是:20xx年7月7日— 7月10日,地点则是本学院的学生,其中有如下几种不文明行为:
一、出口成“脏”
很多大学生把脏话当口头禅,还有的同学在公共场合也是脏话连篇,没有一点忌讳,似乎说脏话已成为一种习惯。更甚的是有的同学还以此为乐相互“嘲讽”,不顾其他人在旁,嬉皮笑脸的相互辱骂,不知自己对周边的影响。在来就是面对有人发生不文明行为时,对别人持批评时,自己却破口大骂,不曾想自己也在制造不文明的行为。
二、穿拖鞋
穿拖鞋这是相信也是校园不文明。虽然老师和你讲明到课室等公共场合不能创拖鞋进去,但还是有很多大学生明知故犯,不听劝告影响校园文明,也影响自己形象。在公众场合的穿拖鞋,不但不美观,而且在走路的时候还有些同学想懒的抬腿,真的是“拖鞋”,发出很大的响声,似惟恐拖鞋没有响声。特别是到需要安静的场所想图书馆之内的,影响其他同学不能专心阅读书籍。
三、考试作弊
大学生考试作弊现象的存在并非偶然,而是有其一定的社会原因。一方面与我们的考试制度有关,好像读书就是为了“分数”。但更主要的是,有些人总以为进了大学校门就等于苦日子熬到头了,入学后把大部分精力用在谈恋爱或者上网聊天上,到了考试时,就不择手段地作弊。
四、“吞云吐雾”
不少同学对于在公众场合吸烟这项还是很厌恶的,可是学院里吸烟的人还是不少,从走廊、厕所、食堂、寝室等等,基本上都学院都能看到他们的身影,在吞云吐雾以为自己这样很酷,每当一股刺鼻的“香味”弥漫开来,不当受害的是
自己的健康,也让危害他人健康,害人害己之事,还是少干为妙。吸烟既浪费钱有影响自己的健康,望能早日戒烟。
五、随地乱丢垃圾
造成随地乱丢垃圾这一现象的原因主要有是有些大学生文明素质低,不管一些告示。还有就是有些学生卫生意识差。在来就是进入大学基本上没有人监制他,因此有些不文明的行为就暴露出来了。觉得不是在家里一样,就影响不到自己的观念也造就这现象,再来就是有些丢不垃圾筒之类的也就不管了,可见很多学生不注意这些习惯素养。
六、手机聊天
现在科技发达了,基本上每个大学生都有手机。可是在上课的时候,总是不时会听到各式各类的手机铃声,影响其他同学上课,有的跑出去听,影响自己的学习,甚至直接接听电话,影响周边的同学听课。还有就是有些正在热恋的男女,晚上在“煲电话粥”影响其他人的休息,以为出去走廊之后就影响不到了,但此时影响的.人不但是自己的舍友还有住在隔壁的同学。
总的来说,通过以上的种种不文明行为,我想这些都是校园内随处可见的不文明现象。这些不文明现象的原因又是什么?我在通过访谈和观察的过程中发现由几个方面可能影响到的关键。第一,社会环境对大学生的影响。第二,同龄群体相互攀比模仿。第三,家庭教育关系的影响,对于孩子的娇惯。第四,学院教育的疏忽。最后,则是监督的薄弱等。以上这些只是片面,但是对于这充分说明还有有一大部分人对文明的意识淡薄,我想可能是由于他们没有对自己进行约束的关系,还有就是长期的影响已经在脑海里面根深蒂固,我想如果要避免这些不文明现在需要长期艰苦努力,加强文明监制,增加这方面的教育。这样渐渐得讲拥有这方面的意识,文明素养也切实到自身,潜移默化之下自己将养成文明的好习惯,相信如此下去,我们的大学校园会更美好。
适用场景:校园文明建设调研、学生行为规范评估
内容看点:校园文明现状分析、学生行为规范参考
行文逻辑:明确调查目的→收集调查数据→分析问题表现
调查人员:
学号
调查时间:
20xx年x月x日到x月x日
调查地点:
xx大学黄家湖校区
调查对象:
xx大学黄家湖校区全体学生
调查目的:
中华民族拥有五千年的灿烂文明,自古素有“礼仪之邦”美誉。文明是素质的前提,没有了文明,素质就不能保证。大学生作为高素质群体,更应该成为文明发展方向的代表。温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的.一言一行,引领文明风气。因此,在思修老师的指导下,我进行了此次调查。
调查结果:
校园十大不文明现象包括:
1.盗窃他人财物
2.图书馆自习室占座不到
3.校园内情侣举动过于亲密
4.随意践踏草坪,校园内出现多条赤裸裸的人工小路
5.在图书馆自习室大声喧哗
6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑
7.上课时候手机铃响时有发生
8.浪费粮食水电的现象
9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处
10.在课桌上乱涂乱画乱刻
适用场景:校园文明建设宣传、学生行为规范教育
内容看点:校园文明行为现状分析、大学生自我约束能力探讨
行文逻辑:设计问卷→发放回收→统计分析→提出建议
调查目的是:通过此培养青年学生诚实守信、健康文明的思想观念和行为方式,提高现代大学生的自我修养。
2.调查的对象:广大校园大学生(由大一到大三,年龄在19到23岁的男女大学生)。 3.调查形式:自编问卷,共15道题目,其中包括14道选择题,1道问答题。
调查问卷于5月21日到5月23日通过随机抽样的方式进行调查,一共发放问卷100份,回收有效问卷100份,回收率为100%。全部数据采用人工统计方法汇总分析。
4.调查内容主要是针对大学生对不文明行为的了解状况及是否随地扔垃圾,是否随地吐痰,饭后是否自觉把餐具放回指定回收点,是否滥用水资源,是否制造噪音影响他人休息,是否制造污染等提出问题,最后以征询被访者意见结束问卷。先以广度进行出题,再以深度的方式了解具体的情况,做到由浅入深,从总概念的认识到具体行为,从吃、喝、用、玩各方面深入了解大学生的不文明行为情况。
5.调查的结论是:在我们调查的100个男女当中,在“对文明行为的了解程度”上是“完全了解”的占11%,“了解”的占67%,“不大了解”的占22%,“不了解”的为0。“觉得一个人的文明行为体现着个人的形象和修养”的占91%,“不是”的占9%,“说不清”的为0。
“在大学生是接受过高等教育的,在不文明行为上更要严格约束自己”上“完全同意”的占24%,“同意”的占51%,“不太同意”的占18%,“不同意”的占7%。“认为现在大学生不文明现象”“严重”的占16%,“有点严重“的占82%,“没什么”的占2%。
“从来没有随地扔垃圾习惯”的占29%,“偶尔”的占67%,“经常”的占4%。“饭后是否会将餐具放到指定回收点”“从不”的占9%,“偶尔”的占18%,“经常”的占73%。
“在电脑室用完电脑后是否有关机”“从不“的为0,“偶尔”的占22%,“经常”的占78%,“使用消防栓水的情况”“经常”的占21%,“在没有水的情况下使用”的占44%,“从不”的占35%。“午睡或深夜是否调高音量听歌影响他人休息”“从不”的占5%,“有时”的占44%,“经常”的占51%。
“是否有在教室的桌椅上乱涂乱画”“从不“的占71%,“有时”的占27%,“经常”的占2%。“是否有随地吐痰的行为”“从不”的占51%,“有时”的占27%,“经常”的占22%。
“有没有在课室晚修时大声说话”“从不”的占58%,“有时”的占35%,“经常”的占7%。对于如何改正不文明行为的征询,同学们纷纷发表自己的意见,大多数同学都觉得最主要的还是个人的自觉能力要加强,要约束好自己的行为;也有的说要加强媒体的宣传度;也有的说要用纪律来监督,由学校制定一些严格的法规来进行监督;也有的说是要提高个人的文化修养;有的也说在这个方面老师要起模范带头的作用等。
6.从以上的数据分析可知,现在大学生的不文明行为的确是有点严重,特别是在一些不那么引人注意的行为上,如:吐痰,开电脑不记得关机,没有自觉放餐具回到指定地点等,有的已经把它作为不以为然的`事,是一件很正常的事来看待了。这的确是需要大家自觉约束自己的不文明行为,互相监督,而学校也要多教育,多宣传不文明行为会给我们所带来的不良影响。
每个人都应要有一份责任心去推动文明用语,用文明的方式与人交往、相处。只要人人齐动手,积极参与,那么文明行为很快就会撒播在我们的周围。
其实在我们的身边每天都会犯不文明的行为的错误,那是因为我们对不文明行为的了解不透彻,总以为不关电脑,听歌时声音放大一点没什么关系,却不知道这已经涉及到不文明行为当中去了,所以说事物是普遍联系发展的,具有能动性,我们要用发展的眼光去看问题,不能用狭窄的眼光去想问题,一点芝麻小的事也会变成一件大事情,如果你不留心的话就会越积越多最终导致更大的事件发生,这就是“千里之堤,毁于篓蚁之穴”了。我们要具体事情具体分析,用一分为二的观点去看问题,用辨证的观点去解决问题。
不文明行为虽比不上严重的犯罪行为,但它却是一个人道德修养的体现也是做人的基本行为准则的体现,千万不要让自己的不文明行为破坏了自己的形象。 7.通过这次调查使得同学们对不文明行为有了更深一步的认识,而我们自己在这次调查中也有很深的体会,从选择主题到想题目到复印、开始调查、数据分析,这其中融入了我们多少的汗水啊,当然也体现了我们团结精神。
如果没有合作的团体精神我们是不能把这个调查搞得那么好的,所以从这个调查里我们的收获是丰富的,我们不能不说在今后对于不文明行为的话题可能会很敏感,但也知道了存在我们周围是有这么多的不文明现象需要大家去改正的,我们要想生活得快乐、舒适一点就得从身边的事做起,使自己成为一个文明礼貌的大学生。这一次的调查是告一段落了,但我们对于不文明行为的监督是没有结束的,还要凭借大家的力量去打败不文明行为的挑战。
适用场景:校园不文明现象整治、学生日常行为规范学习
内容看点:校园文明建设参考、学生行为规范指导
行文逻辑:发现不文明现象→分析教室不文明行为→观察图书馆占座情况→描述食堂浪费现象→总结宿舍卫生问题
人们常说大学校园是“象牙塔”,“净土”,大学生是“社会骄子”、“时代精英”,而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉,把一些不文明的行为带进了大学校园。近日有记者采访在某职业技术学院的一男生公寓门口的角落处,布满了烟头,保洁员告诉记者,她每天早晨都能在男生公寓楼附近清扫出很多烟头。“经常有学生在楼道拐角处吸烟,乱扔烟头。”记者在男生公寓先后走访了几间宿舍发现,不少宿舍地面上都散落着烟头。一名男生告诉记者,他们班上的男生多数都吸烟,甚至有个别女生也吸烟成瘾。在他看来,吸烟对大学生而言是再正常不过了。记者走访的数家高校的小超市、商店内,几乎都卖香烟。“平均每天能卖20多包,10元到20元的最受欢迎,偶尔也有女生来买。”一小商店的老板介绍道,生意好的时候每天卖五六十包。我对本大学也进行了调查,我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的,表现出当代大学生应有的`可贵品质。但也不可否认,部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足,有一些不文明的陋习甚至恶习还存在,与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。
首先我们便发现了教室不文明现象:由于教室或自习室内人往往很多,经常能有手机铃声此起彼伏,而且铃声还都很有个性,手机铃声虽小,但足以打破课堂或自习室里原本的安静,影响正常的教学秩序或学习环境。在上课时上课:常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室,也有同学在课堂上大肆睡觉,大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏,听MP3,吃东西,翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
其次在图书馆里我们也观察到了少数同学的不文明行为:特别在考试周期间,很多学生都争着待在图书馆,为了占座,人没到,有纸条、书本“占”着座位,后来的同学只能“望座兴叹”。 有时候晚自习都快结束了,不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小,但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。
然后在食堂里,插队,浪费食物的学生也不在少数,最讨厌的还是吃完饭不把餐盘放到指定位置,有时即使是把盘子拿掉了,餐桌上可是一片狼藉,这不仅让清洁的阿姨格外辛苦,还让堂吃的同学没有胃口。
接着有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维,如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下,看看那脏乱差的样子,闻闻那莫名其妙的气味,没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢。宿舍“小地方”的卫生虽小,但反映出来的个人素质尚待完善。
我们也会看到在公共场合看到吸烟的行为,男女过分亲昵的行为,随地吐痰的行为,随手扔弃废物的行为,还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。 还有讲脏话,打架斗殴,抄袭作业,剽窃论文,考试作弊,浪费水电,恶意占用公共资源,使用违章电器,等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
我们知道造成大学生这种不文明的原因有很多,但不管怎样,在大学里,我们就应该不断提升思想道德境界和科学文化素质,当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平,找准有价值和有意义的人生坐标,也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之,姑息迁就,就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任,就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站,如果大学生以不文明的方式告别校园,这意味他们不可能将文明的意识带到工作中,带到社会上。 校园是我们共同的家园,创造一个文明,礼仪的校园环境是我们共同的心声。为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。
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