2024年三严三实调查报告五篇

2024年三严三实调查报告怎么写

1. 研究背景与目的： 阐述2024年实施“三严三实”政策的背景，强调其在提升政府工作效能、改进干部作风、增强公众信任感等方面的重要性。

2. 调查方法与样本： 说明采用何种方式收集数据，例如问卷调查、访谈等，并描述样本的选择标准和数量。

3. 数据分析与结果： 详细呈现调查数据，包括各地区、各部门的落实情况，对比分析“三严三实”政策执行的效果。

4. 具体案例分析： 选取几个具有代表性的案例，深入剖析政策实施过程中的问题及解决策略。

5. 成效与挑战： 总结政策实施带来的积极影响，如工作效率提升、廉洁度增加，同时指出面临的困难和挑战。

6. 改进建议： 针对调查发现的问题，提出具体可行的改进建议，包括政策完善、监督机制优化等。

开头结尾怎么写

开头部分：

在新时代背景下，2024年的“三严三实”政策作为强化干部队伍建设、推动政府治理现代化的重要举措，备受瞩目。为评估政策的实施效果，我们进行了一次全面的调查研究。

结尾部分：

总的来看，“三严三实”政策在实践中取得了显著的成效，但也暴露出一些待解决的问题。面对未来，我们需要持续深化政策理解，强化执行力，以更务实的态度、更严谨的作风，不断优化政策实施，确保“三严三实”精神在各个层面落地生根，为我国的长远发展奠定坚实基础。

第一篇 2024年三严三实调查报告2450字

2024年三严三实调查报告

______三严三实的重要论述和在河南兰考县调研指导时的重要讲话精神，不仅为各级领导干部加强作风建设指明了方向，也对各级领导干部加强自身修养，保持高尚追求，不负人民重托，努力做好改革发展各项工作提出了更高要求。县供销社以三严三实和焦裕禄精神为标杆，高标准高质量扎实推进群众路线教育实践活动，为促进机关党员干部认真学习实践三严三实和焦裕禄精神，县供销社_月初就按照县委《关于认真学习贯彻______三严三实要求进一步加强作风建设的通知》(_____)文件精神研究制定了《县供销社开展三严三实集中学习教育活动安排方案》，并结合上级关于三严三实学习教育活动的逐步深入调整计划内容，开展了为期一个月的三严三实集中学习教育活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、组织学习、加强认识

集中重点学习了______三严三实要求和调研指导兰考县讲话精神、刘__视察安徽讲话精神，以及张宝顺、于勇等省、市领导讲话精神;组织机关全体党员干部观看《焦裕禄》影片;沈__精神和王__精神。领导班子成员自学了三严三实集中教育学习辅导材料。通过学习引导广大党员干部充分认识贯彻三严三实要求的重大意义，深刻理解三严三实要求的丰富内涵，大力弘扬焦裕禄精神、沈__精神、王__，推动三严三实要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。

二、开展交流、深化效果

要在深入学习的基础上，结合供销社实际，以三严三实为标尺，以焦裕禄精神、沈__精神为镜子，县社领导班子以践行三严三实、加强作风建设为主题开展了专题座谈交流，通过交流学习体会进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向，并逐人撰写了三严三实学习心得体会材料。

三、查找不足、提高认识

深入开展学先辈、学先进，找差距、找不足，深学、细照、笃行先辈先进的崇高精神。深入查摆自身存在的问题，与先进先辈的差距，坚持以焦裕禄精神为标杆，以三严三实为航向，深入查摆不足，聚焦四风问题，做到查思想，看宗旨意识强不强;查作风，看实干精神强不强;查责任，看担当精神强不强;查工作，看干事激情高不高;查纪律，看自我要求严不严，真正触及灵魂深处，找准问题，结合前期走访调研和征求意见进行认真梳理汇总，建立问题整改台账，明确整改方向。

四、开展专项行动、解决实际问题

我社采取务实管用的措施，从群众反映最强烈的的问题改起，紧密结合供销社稳定发展的工作大局，围绕四风方面的突出问题、群众反映强烈的突出问题、关系群众切身利益问题和服务群众最后一公里问题，深入开展正风肃纪、信访积案化解、机关作风整治行动，边学边查边改。以实实在在的变化让群众从感受到教育实践活动带来的新气象。活动期间，解决职工困难3项，整改四风方面存在的问题3项，化解信访积案1起。

五、将三严三实贯穿活动始终

(一)全面理解三严三实 的要求，进一步改进工作作风。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。三严三实的提出是对作风建设的高度概括，是改进工作作风的方向标，是衡量党员干部的重要尺度。三严要求党员干部严于律己，思想上，行动上严格要求自己，深入贯彻群众教育实践活动，廉洁为官，清白做人。三实要求干部脚踏实地，兢兢业业全心全意为人民做好每一件事。让百姓切切实实感受惠民政策，真真正正为民办事。三严三实精神必须深刻领会，作风建设才能更上台阶，执政水平才会不断提高，干部形象才会得到改善。在实际工作中全体党员干部一定诚实做人，认真干事，实在创业，严以修身、严以用权、严以律己。在群众教育实践活动中全体党员干部，必须加强队伍建设，切实做到三严三实，一切从实际出发，从人民群众的利益出发，既大胆探索又脚踏实地，为供销社改革发展贡献力量。

(二)落实三严三实要求，推动机关队伍建设。

扎实开展群众路线教育实践活动，把贯彻落实三严三实要求作为检验活动成效的现实抓手，坚持做到内化于心、实化于行、外化于形。全方位理解和把握三严三实内涵，结合中央有关供销社改革方面的新方针、新要求、新部署，将信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为供销社队伍建设的的衡量标准，健全首问责任制、限时办结制、交办反馈制、综合考核制等各项规章制度，以钉钉子精神持之以恒抓好制度落实，动真碰硬抓好新出台规章制度的贯彻执行，激发党机关员干部无私奉献、真抓实干、带头苦干的内生动力。

(三)贯彻三严三实要求，推动第二环节工作开展。

把贯彻落实讲话精神与当前党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，按照三严三实要求，进一步聚焦四风。深入听取意见建议，深入听取群众对党员干部修身用权律己不严、谋事创业做人不实等方面的反映，认真对照党章、廉政准则和中央八项规定及省、市、县有关规定精神，对照上级党组织和督导组点明提醒的情况，特别是四风问题具体表现，切实解决领导班子及成员聚焦不够、画像不准等问题，把三严三实作为一面镜子，深入对照检查。重点查摆修身严不严、用权严不严、律己严不严，谋事实不实、创业实不实、做人实不实等问题，明确努力方向，进行查摆剖析。领导班子及成员撰写对照检查材料。条目式列出对照检查的问题清单，提出务实管用的整改措施，推动教育实践活动深入开展。

第二篇 2024年三严三实调查研究报告4100字

根据中央要求，这次专题教育以领导干部讲党课启动开局。今天由我来作第一次党课报告，借此机会，我就学习“三严三实”和______系列讲话精神，谈一些认识和体会，讲三个问题。

一、深刻认识开展专题教育的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉

去年全国“两会”期间，______在参加安徽代表团审议时提出，各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。___在安徽代表团提出这一重要论述，既是对全党的要求，也是对安徽作风建设的肯定。一年来，根据省委要求，我们把学习贯彻“三严三实”作为一项重大任务，与学____系列重要讲话精神结合起来，与开展群众路线教育实践活动结合起来，出台学习贯彻“三严三实”加强作风建设的意见，开展为期1个月的集中学习教育，结合实际，提出“破三浮、求三真”。通过一年来的学习实践，广大党员干部对“三严三实”有了更高认识，越来越感到，“三严三实”言简意赅而又内涵深刻，体现了修身做人的价值观，包含着干事创业的方法论，蕴藏着攻坚克难的精气神，彰显了新__届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。学习、贯彻、践行“三严三实”是一项长期重大政治任务，必须进一步统一思想、深化认识，切实增强思想自觉和行动自觉。

中央在部署开展“三严三实”专题教育时，明确指出，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这3句话，可以说集中阐明了开展专题教育的重要意义，我们一定要深刻理解、认真把握。

第一，开展专题教育，是落实“四个全面”战略布局、推进全面从严治党要求的重要举措。党的__大以来，中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局，全面建设小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是保障，是根本保证。落实“四个全面”战略布局，不是一个口号，关键在党，关键在人，在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。从历看，从严从实管党治党，是我们党的优良传统和宝贵经验。早在党成立之初，就明确提出从严从实建党思想。革命战争时期，开展延安整风运动，以从严从实精神从思想政治建设上加强了党的建设，加强了全党的统一，形成了空前的合力。新中国成立后，通过倡导“三老四严”等，解决了当时党内存在的一些突出问题。__届__全会以后，中央在拨乱反正基础上，明确提出治国必先治党、治党务必从严，强调要以党规党法、制度纪律、党内外监督和集中整顿抓好党的建设。__大以来，中央在从严治党方面出台了一系列举措，八项规定、群众路线教育实践活动、反四风、强力反腐败，等等，就力度来看，是建国以来从来没有的严。但必须清醒看到，随着世情、国情、党情的深刻变化，“四种考验”、“四种危险”更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。正如___所指出的，如果管党不力、治党不严，人民群众反映的党内突出问题得不到解决，那迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。这一次三严三实专题教育，重点是从党性原则、纪律要求、行为规范等党的思想政治建设方面，赋予党的建设新的内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求。我们必须把“三严三实”作为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设的重要遵循，贯彻到管党治党全过程和党建工作各方面，不断提高党的建设科学化水平。

第二，开展专题教育，是延展深化党的群众路线教育实践活动成果、驰而不息推进作风建设的具体行动。抓作风、改作风，是党的__大以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的;社会各界是充分认可、高度赞扬的。但是也要清醒看到，作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”得到遏制、作风有所好转，但基础还不稳固，树倒根还在、藕断丝还连，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的问题还未真正解决，顶风违纪、改了又犯、用形式主义反对形式主义的现象还在不时出现，发自内心反“四风”的思想行动自觉尚未完全形成，干部群众还有不满意的地方。作风建设永远在路上、没有休止符，如果不能抓常、抓细、抓长，“四风”问题就会陷入抓一抓就好转、松一松就反弹的怪圈。刚才我们放的问题曝光片，实际上存在的问题绝不仅仅就这几个问题。现在，广大干部群众最担心的是教育实践活动结束后，“四风”问题又“涛声依旧”。一些领导干部也盼着松一松紧绷的弦，好让自己舒服舒服。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添一把火、再加一把力，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫。特别是“三严三实”着眼作风建设新阶段、新形势，鲜明提出把“严”和“实”作为作风建设新标准、新要求，切中作风之弊的要害，把准作风建设的命脉。如果说，群众路线教育实践活动纠“四风”是“破”，那么学习践行“三严三实”树新风就是“立”，先破后立、边破边立，开启了作风建设新维度，树立了改进作风新标杆。我们必须横下一条心、铆足一股劲，以“三严三实”祛除歪风邪气，树立新风正气，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。

第三，开展专题教育，是解决“不严不实”突出问题的迫切需要。教育是为了解决问题，解决问题才是的教育。这两年，我们党抓作风、抓党建，之所以受到群众欢迎，就是因为坚持从问题出发，解决了一大批群众反映强烈的突出问题。开展“三严三实”专题教育，还是要强化问题意识，突出问题导向。从近年来一系列违纪违法案件查处、巡视工作和党的群众路线教育实践活动情况看，无论党员干部队伍管理还是党员干部自身，都存在不严、不实的问题，言行上失规失矩，管理上过宽过软。市委在研究我市专题教育方案时，从市本级、县市区、乡镇街道三个层面指出了存在的问题。概括起来主要有以下7个方面：

一是修身不严。有的不学政治理论、不读经典著作，借口公务繁忙，有闲暇觥筹交错，没时间读书学习。有的把学习当做摆设，没有真学真懂、真信真用。导致一些干部信仰迷失，精神迷茫，理想信仰动摇，在党不为党，在党不信党，对党不忠诚，对马克思主义、中国特色社会主义心存疑虑，对我们党指指点点、评头论足，甚至向往西方的社会制度和价值观念。

二是用权不严。一些人权力观扭曲，奉行有权不用、过期作废，用手中权力给自己谋私利。有的滥用职权，搞权力寻租、借权营生，与商人勾肩搭背，搞利益输送。有的用权不公，以人情代替原则。有的坚持民主集中制不够，个人权力凌驾于组织之上。

三是律己不严。有的目无组织纪律，有令不行、有禁不止，对上级决策合意的就执行，不合意的就不执行。有的连基本规矩都不讲，自由散漫，该请示的不请示、该报告的不报告，甚至一些重要事情还藏着掖着。有的随心所欲，什么话都敢说，什么事都敢干。有的“娇骄”二气较重，对从严管理干部不适应，拈轻怕重、不能吃苦。中央八项规定出台以来，仍然有一些党员干部我行我素、顶风违纪。

四是谋事不实。有的缺乏科学精神，不按客观规律办事。习惯于按旧体制、旧模式来思考问题、安排工作。在新常态下对于如何抓、怎么做，思路不清，不愿下功夫、花力气去思考研究，遇到困难采取退缩、躲避、迂回的态度。

五是创业不实。花拳绣腿，对上级布置的任务当“中转站”、“二传手”，对工作不落实、不反馈，不指导、不督促。责任心不强、上推下卸。服务不主动，管理不到位。习惯在批示、会议、文件、口号上落实任务。工作说起来都能干，做起来什么也干不成，工作推进不快、办事效率不高，创新意识不强，没有亮点和特色。有的不调查研究，不了解下情，不科学论证，不顾实际乱决策。对群众的诉求敷衍了事、能拖则拖。

六是做人不实。有的阳奉阴违，言行不一，表里不一，口头上说的是一套，实际干的是另一套。还有的看人办事，见风使舵。有的热衷搞小山头、小圈子。有的高高在上，喜欢在群众面前把自己当领导，自以为是。有的奉行明哲保身，小算盘打的特别精，不考虑为发展创实绩，尽想着为自己捞政绩。

七是为官不为。有的借口八项规定要求严了、紧箍咒紧了，为自己不担当、不作为找理由。认为工作难干，责任重、压力大、风险高，该抓的事不抓，该管的事不管，有麻烦溜得早，有功劳抢的快。有的抱着“只要不出事，宁愿不干事”的想法，庸政懒政怠政。

上述这些问题，根子出在思想上，世界观、人生观、价值观、政绩观出了偏差，归结起来，就是“三严三实”没有真正落实到位。开展这次专题教育，就是要严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、强约束，形成从严从实的氛围，营造风清气正的政治生态。

二、深刻理解、准确把握“三严三实”的时代内涵，自觉践行“三严三实”的实践要求

“三严三实”，着力点就在一个“严”字、一个“实”字。“严”是内在要求，指向主观世界的改造，蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求，如果离开了这个“严”字，就会导致信仰迷失、组织涣散、纪律松弛，最终失去凝聚力、战斗力。“实”是行为取向，指向客观世界的改造，蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度，如果离开了这个“实”字，就会导致脱离实际、图做虚功、贻误事业，最终失去民心民意、失去执政基础。同时，中央指出，这次专题教育对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的，都对党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”则更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，对党忠诚是政治品格，个人干净是为官底线，敢于担当是从政准则。

“三严三实”和“忠诚干净担当”，与___提出的好干部“二十字”标准、县委书记“四有”要求内在一致，都是贯通的，是一个辩证统一的有机整体，我们要系统全面地把握其丰富内涵，作为衡量标尺，内化于心、外化于行，深学细照、躬身实践，争做新时期党的好干部。

第三篇 2024年8月三严三实调查报告2650字

2024年三严三实调查报告

______“三严三实”的重要论述和在河南兰考县调研指导时的重要讲话精神，不仅为各级领导干部加强作风建设指明了方向，也对各级领导干部加强自身修养，保持高尚追求，不负人民重托，努力做好改革发展各项工作提出了更高要求。县供销社以“三严三实”和焦裕禄精神为标杆，高标准高质量扎实推进群众路线教育实践活动，为促进机关党员干部认真学习实践“三严三实”和焦裕禄精神，县供销社_月初就按照县委《关于认真学习贯彻______“三严三实”要求进一步加强作风建设的通知》(_____)文件精神研究制定了《县供销社开展“三严三实”集中学习教育活动安排方案》，并结合上级关于“三严三实”学习教育活动的逐步深入调整计划内容，开展了为期一个月的“三严三实”集中学习教育活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、组织学习、加强认识

集中重点学习了______“三严三实”要求和调研指导兰考县讲话精神、刘__视察安徽讲话精神，以及张宝顺、于勇等省、市领导讲话精神;组织机关全体党员干部观看《焦裕禄》影片;沈__精神和王__精神。领导班子成员自学了“三严三实”集中教育学习辅导材料。通过学习引导广大党员干部充分认识贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，大力弘扬焦裕禄精神、沈__精神、王__，推动“三严三实”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。

二、开展交流、深化效果

要在深入学习的基础上，结合供销社实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神、沈__精神为镜子，县社领导班子以“践行三严三实、加强作风建设”为主题开展了专题座谈交流，通过交流学习体会进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向，并逐人撰写了“三严三实”学习心得体会材料。

三、查找不足、提高认识

深入开展学先辈、学先进，找差距、找不足，深学、细照、笃行先辈先进的崇高精神。深入查摆自身存在的问题，与先进先辈的差距，坚持以焦裕禄精神为标杆，以“三严三实”为航向，深入查摆不足，聚焦“四风”问题，做到查思想，看宗旨意识强不强;查作风，看实干精神强不强;查责任，看担当精神强不强;查工作，看干事激情高不高;查纪律，看自我要求严不严，真正触及灵魂深处，找准问题，结合前期走访调研和征求意见进行认真梳理汇总，建立问题整改台账，明确整改方向。

四、开展专项行动、解决实际问题

我社采取务实管用的措施，从群众反映最强烈的的问题改起，紧密结合供销社稳定发展的工作大局，围绕“四风”方面的突出问题、群众反映强烈的突出问题、关系群众切身利益问题和服务群众最后“一公里”问题，深入开展正风肃纪、信访积案化解、机关作风整治行动，边学边查边改。以实实在在的变化让群众从感受到教育实践活动带来的新气象。活动期间，解决职工困难3项，整改“四风”方面存在的问题3项，化解信访积案1起。

五、将“三严三实”贯穿活动始终

(一)全面理解“三严三实” 的要求，进一步改进工作作风。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。三严三实的提出是对作风建设的高度概括，是改进工作作风的方向标，是衡量党员干部的重要尺度。三严要求党员干部严于律己，思想上，行动上严格要求自己，深入贯彻群众教育实践活动，廉洁为官，清白做人。三实要求干部脚踏实地，兢兢业业全心全意为人民做好每一件事。让百姓切切实实感受惠民政策，真真正正为民办事。三严三实精神必须深刻领会，作风建设才能更上台阶，执政水平才会不断提高，干部形象才会得到改善。在实际工作中全体党员干部一定诚实做人，认真干事，实在创业，严以修身、严以用权、严以律己。在群众教育实践活动中全体党员干部，必须加强队伍建设，切实做到“三严三实”，一切从实际出发，从人民群众的利益出发，既大胆探索又脚踏实地，为供销社改革发展贡献力量。

(二)落实“三严三实”要求，推动机关队伍建设。

扎实开展群众路线教育实践活动，把贯彻落实“三严三实”要求作为检验活动成效的现实抓手，坚持做到内化于心、实化于行、外化于形。全方位理解和把握“三严三实”内涵，结合中央有关供销社改革方面的新方针、新要求、新部署，将信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为供销社队伍建设的的衡量标准，健全首问责任制、限时办结制、交办反馈制、综合考核制等各项规章制度，以“钉钉子”精神持之以恒抓好制度落实，动真碰硬抓好新出台规章制度的贯彻执行，激发党机关员干部无私奉献、真抓实干、带头苦干的内生动力。

(三)贯彻“三严三实”要求，推动第二环节工作开展。

把贯彻落实讲话精神与当前党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，按照“三严三实”要求，进一步聚焦“四风”。深入听取意见建议，深入听取群众对党员干部修身用权律己不严、谋事创业做人不实等方面的反映，认真对照党章、廉政准则和中央八项规定及省、市、县有关规定精神，对照上级党组织和督导组点明提醒的情况，特别是“四风”问题具体表现，切实解决领导班子及成员聚焦不够、画像不准等问题，把“三严三实”作为一面镜子，深入对照检查。重点查摆修身严不严、用权严不严、律己严不严，谋事实不实、创业实不实、做人实不实等问题，明确努力方向，进行查摆剖析。领导班子及成员撰写对照检查材料。条目式列出对照检查的问题清单，提出务实管用的整改措施，推动教育实践活动深入开展。

第四篇 2024年关于农民工问题社会调查三严三实报告1250字

寒假期间我专门走访了村子里在外打工的一些叔叔阿姨，在与他们的谈话中我进一步了解到他们的不易与艰辛！在文中我将对如下两个问题进行阐述并发表一下自己的观点。

(—)拖欠民工工资问题：据调查，拖欠民工工资大多发生在建筑工地。在建筑攻打的民工劳动强度大，劳动和生活条件差。而建筑工程又流动性比较大，有关部门管理相对困难，许多民工工资被拖欠和克扣。这个问题引起全社会的广泛关注，民工背井离乡，常年在外卖苦力，挣的是“血汗钱“和”活命钱“，拖欠民工工资，无论从法律上还是从道义上讲，都是极其恶劣的行为。

(二)民工权益保障问题：民工权益得不到有效保障，导致有些民工怕上当受骗不敢外出务工，有些为了讨要工钱铤而走险，以身试法，用绑架，暴力，跳楼，自杀等非正常手段解决，有些看别人靠非法手段聚敛财富相安无事，就放纵自己偷盗，抢劫，绑架，坑蒙拐骗等非法手段寻求生存生活，成为严重影响社会安定团结和经济发展的主要因素，应引起社会各界的高度重视。是什么原因造成民工的权益受到侵害呢？

其原因是多方面的，但通过我对着方面的查询与调查，总结出以下四点主要原因。

一， 现有法律对侵权者处罚太轻调查中我发现一个怪现象，企业用人单位老板有意和民工不签合同，以便侵害民工权益在发生伤残赔偿是推脱责任逃避法律制裁，有些用人单位即便签了合同，大都是一企业老板自身利益为重，不考虑民工权益的霸权合同，民工一旦提出签订合同按法律享受权益时，往往遭到解雇开除。在我国人多岗少就业严峻的情况下，民工为了生存生活只能忍辱负重，任人宰割。

二， 摆不正民工权益保障的位置前段时间新闻媒体对北京某执法部门落实每月按时不足额给民工发工资时，出台这样条款“用人单位每月保证300元工资，如有困难的单位可逐步落实“。我们不明白，出台这样的单位领导为何对用人单位那么地暧昧，处处考虑周到，就连每月足额发工资的法规于不顾大打其折扣，还是有困难可逐步落实。相反，对民工却是冷漠，苛刻。当企业用人单位发生侵害民工权益和特大恶性以及流血事件是，有部门追究，有写领导竟以影响投资环境，安定团结冠冕堂皇的理由进行袒护，压制处理。

三、劳务市场监管不力

目前全国劳动力市场而言，企业老板，用人单位私招成为普遍的社会现象，职业更是鱼目混杂，坑蒙拐骗，泛滥成灾，发生侵权后无人过问;而拿着纳税人工资的当地政府，劳动监督部门连自己管辖内有多少用人单位，多少在业人员都搞不清楚。执法摆出一副官僚衙门作风，事不关己高高挂起。如此执法，如此监管全国拖欠民工工资达千亿元之后就不足为怪了。

四、受害民工投诉艰难

民工遭受侵权后，按说解决途径很多，可向劳动监察，政府，信访，劳动仲裁，法院等执法部门投诉得到解决，可事实上民工投诉极其艰难。因国情人多岗少就业严峻，民工要求用人单位签定合同往往遭解雇，开除。这样的法律，这样的公道，久而久之民工不再相信法律、相信公道，有冤大都自人倒霉。

第五篇 2024年三严三实调查报告总结2650字

______“三严三实”的重要论述和在河南兰考县调研指导时的重要讲话精神，不仅为各级领导干部加强作风建设指明了方向，也对各级领导干部加强自身修养，保持高尚追求，不负人民重托，努力做好改革发展各项工作提出了更高要求。县供销社以“三严三实”和焦裕禄精神为标杆，高标准高质量扎实推进群众路线教育实践活动，为促进机关党员干部认真学习实践“三严三实”和焦裕禄精神，县供销社_月初就按照县委《关于认真学习贯彻______“三严三实”要求进一步加强作风建设的通知》(_____)文件精神研究制定了《县供销社开展“三严三实”集中学习教育活动安排方案》，并结合上级关于“三严三实”学习教育活动的逐步深入调整计划内容，开展了为期一个月的“三严三实”集中学习教育活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、组织学习、加强认识

集中重点学习了______“三严三实”要求和调研指导兰考县讲话精神、刘__视察安徽讲话精神，以及张宝顺、于勇等省、市领导讲话精神;组织机关全体党员干部观看《焦裕禄》影片;沈__精神和王__精神。领导班子成员自学了“三严三实”集中教育学习辅导材料。通过学习引导广大党员干部充分认识贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，大力弘扬焦裕禄精神、沈__精神、王__，推动“三严三实”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。

二、开展交流、深化效果

要在深入学习的基础上，结合供销社实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神、沈__精神为镜子，县社领导班子以“践行三严三实、加强作风建设”为主题开展了专题座谈交流，通过交流学习体会进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向，并逐人撰写了“三严三实”学习心得体会材料。

三、查找不足、提高认识

深入开展学先辈、学先进，找差距、找不足，深学、细照、笃行先辈先进的崇高精神。深入查摆自身存在的问题，与先进先辈的差距，坚持以焦裕禄精神为标杆，以“三严三实”为航向，深入查摆不足，聚焦“四风”问题，做到查思想，看宗旨意识强不强;查作风，看实干精神强不强;查责任，看担当精神强不强;查工作，看干事激情高不高;查纪律，看自我要求严不严，真正触及灵魂深处，找准问题，结合前期走访调研和征求意见进行认真梳理汇总，建立问题整改台账，明确整改方向。

四、开展专项行动、解决实际问题

我社采取务实管用的措施，从群众反映最强烈的的问题改起，紧密结合供销社稳定发展的工作大局，围绕“四风”方面的突出问题、群众反映强烈的突出问题、关系群众切身利益问题和服务群众最后“一公里”问题，深入开展正风肃纪、信访积案化解、机关作风整治行动，边学边查边改。以实实在在的变化让群众从感受到教育实践活动带来的新气象。活动期间，解决职工困难3项，整改“四风”方面存在的问题3项，化解信访积案1起。

五、将“三严三实”贯穿活动始终

（一）全面理解“三严三实” 的要求，进一步改进工作作风。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。三严三实的提出是对作风建设的高度概括，是改进工作作风的方向标，是衡量党员干部的重要尺度。三严要求党员干部严于律己，思想上，行动上严格要求自己，深入贯彻群众教育实践活动，廉洁为官，清白做人。三实要求干部脚踏实地，兢兢业业全心全意为人民做好每一件事。让百姓切切实实感受惠民政策，真真正正为民办事。三严三实精神必须深刻领会，作风建设才能更上台阶，执政水平才会不断提高，干部形象才会得到改善。在实际工作中全体党员干部一定诚实做人，认真干事，实在创业，严以修身、严以用权、严以律己。在群众教育实践活动中全体党员干部，必须加强队伍建设，切实做到“三严三实”，一切从实际出发，从人民群众的利益出发，既大胆探索又脚踏实地，为供销社改革发展贡献力量。

（二）落实“三严三实”要求，推动机关队伍建设。

扎实开展群众路线教育实践活动，把贯彻落实“三严三实”要求作为检验活动成效的现实抓手，坚持做到内化于心、实化于行、外化于形。全方位理解和把握“三严三实”内涵，结合中央有关供销社改革方面的新方针、新要求、新部署，将信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为供销社队伍建设的的衡量标准，健全首问责任制、限时办结制、交办反馈制、综合考核制等各项规章制度，以“钉钉子”精神持之以恒抓好制度落实，动真碰硬抓好新出台规章制度的贯彻执行，激发党机关员干部无私奉献、真抓实干、带头苦干的内生动力。

（三）贯彻“三严三实”要求，推动第二环节工作开展。

把贯彻落实讲话精神与当前党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，按照“三严三实”要求，进一步聚焦“四风”。深入听取意见建议，深入听取群众对党员干部修身用权律己不严、谋事创业做人不实等方面的反映，认真对照党章、廉政准则和中央八项规定及省、市、县有关规定精神，对照上级党组织和督导组点明提醒的情况，特别是“四风”问题具体表现，切实解决领导班子及成员聚焦不够、画像不准等问题，把“三严三实”作为一面镜子，深入对照检查。重点查摆修身严不严、用权严不严、律己严不严，谋事实不实、创业实不实、做人实不实等问题，明确努力方向，进行查摆剖析。领导班子及成员撰写对照检查材料。条目式列出对照检查的问题清单，提出务实管用的整改措施，推动教育实践活动深入开展。