适用场景:家长学校建设方案制定、学校管理经验总结
内容看点:家长学校建设经验分享、家校协同育人模式参考
行文逻辑:调研走访→分析现状→总结特点→制定制度
为了解我校家长学校开办情况,促进我校家长学校工作的开展,结合深入学习实践科学发展观活动,我校领导,家长学校委员会成员及相关教师于XX年7月通过下发书面调查表、召开座谈会、检查资料、个别交谈、找家长代表及学生了解情况,分组进行实地考察调研等方式,对从XX年至今我校家长学校办学情况进行了全面深入的调研。一,沈阳矿务局中学总体情况
沈阳矿务局中学位于沈北新区黄金地带虎石台开发区,交通方便,北站始发325路,马路湾始发328路,南站始发4325路公共汽车及火车均有停车站。是沈阳市首批市级重点中学。学校现有教学班52个,学生总数2700名,教职工220名。建校二十多年来,教学质量不断提高,办学条件不断改善,学校规模不断壮大,赢得广泛社会赞誉。学校参加全国、省、市学科竞赛屡创佳绩,共有200余人次获奖。学校先后60多次荣获全国及省、市级荣誉称号。各新闻媒体多次来校采访报道。原国家教委副主任,现任全国人大文教科卫委员柳斌先生曾在北京接见了学校领导班子成员,对我校的办学给与高度的评价,并欣然题词“杏坛夜雨,槐市春风”,体现了老一辈教育家对我校的关怀和希望。
学校历来以教学上的“低输入、高输出”名扬辽沈地区。现有8500余名毕业生考入中国人民大学、复旦大学、南开大学等全国各类高等院校。升学率一直稳居全市市级重点中学之首,并超过多所省级重点中学。近几年高考成绩又取得历史性突破, XX年高考全员平均分分,列市级重点中学第二位,并超过6所省重点中学,重点大学录取率20%,二批本科以上录取率80%,本科录取率100%,吴晶同学以655分的高分超过十几所省级重点中学高考的最高分,并夺得区高考状元;XX年高考全员平均分分,在市级重点中学遥遥领先,并超过9所省重点中学,重点大学录取率19%,二批本科以上录取率%,本科录取率%;XX年高考,理科全员平均分分,超过13所省重点中学,文科全员平均分分,超过19所省重点中学,重点大学录取率20%,二批本科以上录取率%,本科录取率%。XX年年高考,理科全员平均分分,文科全员平均分分,重点大学录取率%,二批本科以上录取率%,本科录取率%。而XX年,XX年两年来,我校高考成绩更是非常突出,各项指标保持在同类学校中的领先地位.此外, “以人为本,因材施教’’是矿中的教学特色。沈阳矿务局中学多年来重视艺术、体育教育,并结出累累硕果。在提高了同学们身体素质,陶冶艺术情操的同时,也为有艺术、体育特长的同学拓宽了升学之路,取得了连续多年数名同学考入体育学院、美术学院的佳绩。XX年美术、体育高考,我校捷报频传。我校参加考试的8名同学经过刻苦训练,均顺利通过体育加试,合格率达100%。其中,谭姜、胡朋飞同学分别取得了和分的高分。我校xxxx年美术统考再创佳绩,省统考合格率达100%,这是我校自XX年辽宁省首次实行美术统考以来,连续创造的第四个合格率100%的奇迹。随着学校声誉的不断扩大,吸引了大量考生踊跃报名,录取线不断攀升,学苗质量不断提高,发展前景更加广阔。
学校办学硬件装备精良。有独立的教学楼,实验楼,有先进的理、化、生实验室及电教室、语音室等。学校已经和北京四中等名校建立信息网络,为学生营造良好的学习条件。有300米跑道的风雨操场;有藏书3万册、百余种报刊杂志的图书阅览室。生活设施舒适幽雅,有独立的男、女宿舍各一栋,宿舍为6—8人间的标准寝室。有独立的学生食堂、宿舍、浴池。学生食堂分高中档次满足不同层次学生的要求。
学校自创建沈阳矿务局中学家长学校以来,教科室深入研究指导,班主任及任课教师积极配合,从总体看,家长学校的工作开展还是比较有成效的。一是家长教育观念有了很大转变,科学教子水平有了明显提高。通过家长学校,使家长从家教观念方面进行反思,从家教知识方面进行补课,做到了家长在教育、塑造孩子的同时提高了自身素质,重塑了自我。二是加强了家校联系,形成了育人合力。三是以家长学校为纽带和桥梁,把学校、家庭、社会融为一体,实施对学生的全程教育和管理。
二,沈阳矿务局中学家长学校建设的主要特点
经过调研,我们了解到我校的学生家长来自四面八方,职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和其孩子的表现各有不同,这就决定了家长学校要有多种形式配合,才能做到有的放矢,家长学校在长期的实践中,逐渐形成如下特点:
(一).家长学校的组织机构健全
学校领导加强了对家长学校工作的"指导,把家长学校作为普及家庭教育知识,指导学生家长提高家教水平,优化家庭教育环境,实现学校、家庭教育一体化的重要工作内容来抓。学校建立家长学校组织机构,明确工作职责,实行校长负责制,德育主任亲自抓。家长学校成立家长委员会,家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教导处主任、年级组长及家长代表构成。由学校党支部书记主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件特别是有关的教育法规,结合学校工作重点,制定家长学校工作计划,针对家教中的热点和普遍存在的问题,确定科研课题及个案研究。
(二).家长学校的规章制度健全
家长学校工作制度:1.家长学校要坚持以教学为中心,以普及家教知识,提高家长素质和家教水平为目的,把搞好教学,注重实效作为家长学校的生命线。2.在教学内容上,要做到系统性、分层次、有重点。要以《家长必读》为基本内容,结合学校及本班的实际,参考有关资料,确定全部讲授章目并有针对性地安排在各年级。要以起始学年的家长为重点安排教学内容。3.要编写好教学计划,既要制定三年的全程计划,也要制定较具体可操作的年度教学计划。在年度教学计划中要做到时间、内容、形式、目的、要求可落实。
适用场景:家庭教育讲座筹备、家校合作机制建设
内容看点:提升家校协同教育水平、优化家庭教育指导方式
行文逻辑:制定教学计划→落实授课安排→开展理论学习
一、指导思想
人类社会进入二十一世纪,教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作要点:
1.定时间、定内容,对家长进行家长学校讲座,向家长宣传党的教育方针,宣传新课程改革的有关精神。
2.宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3.宣传以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,帮助家长更新教育观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。
4.传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法。
5.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。
6.聘请专家讲课。
7.形式多样性、开放式,提倡家长共同参与,发挥家长的主体作用,帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
8.创造条件让指导者运用现代科技手段,提高家长教育的方法。
9.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
10.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
三、工作措施
1.家长委员会管理扎实有效。本学年,我校将在上学期成立家长委员会的基础上,进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育,学校教[本文来自]育,社会教育的动态,商讨办好"家长学校"的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。
2.落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次,每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后,均安排班主任、任课老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。
3.精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验,并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师,保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。
4.保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内,由校方发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。
5.采用多种形式,丰富"家长学校"的活动。
①.本学期初,根据学校工作安排及工作的连续性,周密制定好教学计划,做到有序实施。
②.按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。
③.开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。
6.抓好理论学习,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
①.每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②.本学年,我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》,向家长宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
7.抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。
①.继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
②.丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性,本学年,从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。家长学校基本课程:
只有想学生所想的、讲家长想听的,家长学校的授课内容才能贴近家长,吸引家长,提高授课的质量,达到授课的目的。为此,本学年我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求,而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。
宣传教育上的有关法规、大事的课程:
安排一些课程,继续向家长们学习《公民道德建设实施纲要》,澄清家长法律上的一些错误错误观念,大力宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》,使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。
③.加强家校联系,注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系,通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况,为以后的授课改进提供依据。
8.抓课题研究,进一步提高家庭教育工作的理论水平。
进一步继续深入、规范地做好的课题研究工作,以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题,开发和研究家庭教育的方法和理论,不断提高科研水平。
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