适用场景:中学生节水教育、家庭用水习惯分析
内容看点:节约用水实践指南、家庭用水优化方案
行文逻辑:查阅资料→展开调查→分析数据→提出建议
调查目的:为了了解一般家庭的用水情况,做了一次调查。
调查对象:中学生
调查方式:采用问卷法和调查法
调查过程:
1、梁馨悦,靳媛查阅相关方面资料
2、李蔚,崔翔龙展开调查
3、郝艳昕作分析
调查内容:早晨:洗漱用水
中午:饮食用水
晚上:洗漱用水+饮食用水
调查结果:早晨:水龙头开着,浪费了约3升水。
中午:清水被直接倒掉,浪费了约2升水。
晚上:水龙头开着不用,清水无用途(倒掉),浪费了约7升水。
调查体会:一调查才知道,我们无时无刻不在浪费水资源,一天两天可能是小事,积少成多就成了大问题。为了能够节约家庭中的用水,提出以下建议:
1、洗脸水可以用来洗脚。
2、洗衣服水可以拖地。
3、洗菜水可以刷碗。
4、淘米水可以浇花。
适用场景:家庭节水方案制定、日常用水管理参考
内容看点:家庭节水行动指南、水资源保护意识提升
行文逻辑:提出问题→收集资料→分析数据→得出结论
一、问题—
“别让人类的泪水成为地球上最后一滴水。”这个公益广告标语在公园里随处可见,我不由得想起了一个问题:我们每个人到底要用多少水?都用在哪里呢?于是,我对我们家每人的用水量作了一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关的书籍、报刊,上网浏览有关的资料,了解每人每月大约要用多少水。
2、采访爸爸妈妈,清楚地知道水都用在哪里。
三、调查情况
我们家每月用水量大概在38立方米左右,平均每人每月要用大约13立方米的水。妈妈洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗等,此外我们三个人还要洗漱、喝水等,所以要用掉许多水。
四、结论
人类的生产、生活都离不开水,水是生命的源泉,可见水是多么重要。而现在,地球上可用的淡水资源越来越少,但是世界上有70亿人口,这么多人要用水,地球上会没有洁净的水资源。如果我们现在继续浪费水、污染水,那么以后,我们都要用净化器净化好几次水之后才能用。所以,我们要从现在开始,节约每一滴水。当看见水龙头在哗哗地淌水时,我们要走过去把它关好,不要让它继续“伤心地流泪”。淘完米,可以用淘米水来洗菜,洗完菜还可以浇花,这样不仅节约了金钱,还节约了水资源,让水可以多用。从现在开始,让我们行动起来,节约无小事。
适用场景:住宅节水措施实施、家庭用水记录管理
内容看点:家庭节水实用指南、用水分级管理方案
行文逻辑:划分用水等级→制定节水方法→实施节水措施→记录用水数据
根据家庭用水的主要用途和对水质的不同要求,家庭用水主要分为三级。
第一级:户外用水。比如,浇灌花草等,这个对水质要求不高,不需要净化;
第二级:生活用水,有一定的水质要求。家庭用水中有95%用于清洁人体、冲厕,以及室内卫生。对这部分水的水质要求是除去水中的杂质和硬度,以有利于洗浴和各种洗涤工作的完成,以及家庭用水设备的使用和维护。
第三级:饮用水。饮用水则要求进一步深度净化,达到健康安全、卫生及改善口感的目的。
科学的方法
生活用水是居家生活中使用得最多也是最广泛的。我们可以根据不同的生活步骤,采取不同的用水方法。
1、洗衣服。现代家庭大多用洗衣机洗衣服。对于轻、薄、易洗的衣服,请尽量手洗,这样可以节约大量的水;洗涤衣服过程中产生的废水,不要白白倒掉,可以储存起来,脏一点的水用来冲厕所,最后浣洗衣服的清水可以用来拖地板。另外,普通洗衣粉含有磷,而磷在污水处理过程中,无法去除掉,会随着污水排入江河,我省一些江河部分河段总磷超标(比如兴隆华侨旅游度假区内太阳河上游),就是由于洗涤用品中含磷。水体中含磷过多,很容易导致水体富营养化。少用漂白剂,因为漂白剂含氯。
2、清洁厨具。碗筷等厨具上通常吸附大量的食用油及各种调味品,可以先用旧纸张将厨具上的油污擦干再清洗,而沾有油污的纸张可以作为固定垃圾处理。这样做一是把油污转化成固体垃圾,通过焚烧、填埋等方式处理,减少油污对河流的排放量,二可以减少洗涤液的使用量,三可以减少用水量。
饮用水品质要求较高,被人体吸收后,通过排汗、小便等形式排放出来。这个环节,我们需要注意的是如何才能保证饮用水的健康卫生,不对身体健康造成危害。国家卫生部制定了《生活饮用水的卫生标准》,包含了感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标及放射性指标等四个方面的内容,任何一个指标超出了标准,即不符合国家饮用水的卫生标准。
干净饮用水的7个标准不含对人体有毒有害的物质,如重金属、杂质和细菌、放射性物质及荧光物质等应控制在国家规定的指标内;水的硬度适度;含有人体所必需的适量矿物质;PH要呈中性或弱碱性;水的分子要小,便于提高水的生物效能和生理功能;水溶氧化碳含量适度; 能有效清除体内的.酸性代谢产物。用感官标准判断,就是生活饮用水要无色、无味、无异嗅、无肉眼可见的沉淀物、水生生物等令人厌恶的物质。
洗澡节水
用喷头洗淋浴:
(1)学会调节冷热水比例。
(2)不要将喷头的水自始至终地开着,更不应敞开着。
(3)尽可能先从头到脚淋湿一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
(4)洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得,或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住:时间就是水!
(5)不要利用洗澡的机会顺便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡,要注意:放水不要满,1/3-盆足够用了。
厕所节水
(1)你如果觉得厕所的水箱过大,可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量。但须注意,砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。
(2)水箱漏水总是最多,进水止水橡皮不严,灌水不止,水满以后就从溢流孔流走;出水口止水橡皮不严,就不停流走水,进水管不停地进水。
(3)用收集的家庭废水冲厕所,可以一水多用,节约清水。
(4)垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要从厕所用水来冲。
解决马桶漏水小窍门
过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法,用了快一年了已基本上解决了漏水问题。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住,使皮碗掉不下去,皮碗下不去就不能完全堵死漏水也,而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳,把塑料绳穿过皮碗上的铁环,双起两头连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡,半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。
洗衣机怎样节约用水
洗衣机洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢?您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗,小的一二件的坚持手工洗,特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗,这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果,可节约用水三之一多。
一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。
(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。
(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
洗餐具节水 家里洗餐具,最好先用纸把餐具上的油污擦去,再用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具(如喷水枪)需耗费水量,就不值得推荐,特别在水资源稀缺的地方,更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年,在自来水的龙头下边互相用水大打水仗,水花四溅,十分开心,不知不觉之间,干净的地面弄湿了,过往的行人被吓得躲躲闪闪,大量的水也浪费了。多不好!
北方的冬季,水管容易冻裂,造成严重漏水,应特别注意预防和检查。比如
(1)雨季洪水冲刷掉的覆盖沙土,冬季之前要补填上,以防土层过浅冻害水管。
(2)屋外的水龙头和水管要安装防冻设备(防冻栓、防冻木箱等)。
(3)屋内有结冰的地方,也应当裹破麻袋片、缠绕草绳。
(4)有水管的屋子要糊好门缝、窗户缝,注意屋内保温。
(5)一旦水管冻结了,不要用火烤或开水烫(那样会使水管、水龙头因突然膨胀受到损害),应当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。
家庭用水记录
俗话说,勤笔免思。如果每天定时(早晨或晚间某一固定时刻)把家中水表的读数记录下来,会有许多好处。
(1)每天、每月、一年的用水量,可以很容易地查算出来,交水费也就不再是盲目的了。
(2)因为用水情况已记录在案,所以有没有浪费,就可以看出来,节水该从何处下手也心中有数了。
(3)每天一记,举手之劳,并不是很困难,但要数月或数年如一日,就是对恒心、毅力、耐心、细心的一种不大不小的干扰考验了。
(4)记下这本流水账,可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系?和家庭生活水平变化(买电风扇、电冰箱、空调机,饮食习惯的改变等)有无关系?谁说这不是科学研究呢?
流量,就是单位时间(比如1秒钟)流出(流过)的水量。测定家中自来水的流量,道理和测定长江的流量一样,只是办法不相同。先准备一个规则的水桶,计算出它的容积(比如18.6升);再准备一块马表,普通手表也行。测量时,首先最大限度地打开水龙头的开头待水流平衡以后,将水桶移桶水满之际,停止计时,读出历时(比如23.4秒);所测得的流量值是容积被历时除,即18.6/23.4=0.795升/秒。为可靠起见,测三次,取三次结果的平均数。如果家中装了水表,读一下水表就可以知道过水量,测流就更方便了。
节水小试验
当你想到采用一种节水方法时,可以亲自做个试验,一定很有趣。比如,在厕所水箱里放砖头,通过测流可以知道一次用水的变化。从家庭用水记录中,还可以看出一天、一月用水量的变化,可以大致估算出变化量。
节水宣传员
节约用水,人人有责。只有大家都注意节水了,水荒才能远离我们而去,生活才会安定和谐,环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后,不但要自己身体力行,还要做好宣传工作,告诉亲朋好友,让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。
适用场景:家庭节水措施实施、日常用水管理优化
内容看点:家庭节水实用指南、日常生活用水优化方案
行文逻辑:划分用水等级→制定节水方法→实施一水多用
家庭科学用水,是一个全球性的大问题。我们在生活中,时时处处都会用到水,洗菜、做饭、洗衣、洗澡、冲厕、拖地板等等,每完成一个生活步骤,可能就会产生不少污水。
要想有个好环境,首先要从我做起,保护好环境。那么,如何在我们的居家生活中,做到科学合理用水,减轻对周围水资源环境的污染呢?
根据家庭用水的主要用途和对水质的不同要求,家庭用水主要分为三级。第一级:户外用水。比如,浇灌花草等,这个对水质要求不高,不需要净化;第二级:生活用水,有一定的水质要求。家庭用水中有95%用于清洁人体、冲厕,以及室内卫生。对这部分水的水质要求是除去水中的杂质和硬度,以有利于洗浴和各种洗涤工作的完成,以及家庭用水设备的使用和维护。第三级:饮用水。饮用水则要求进一步深度净化,达到健康安全、卫生及改善口感的目的。
不少家庭有许多盆栽花卉,需要浇水,可以把淘米或者洗菜的水用来浇花,但要注意废水中不能带有油类物质。一般来说,淘米、洗菜的水浇花用不完,可以积攒下来冲厕所。要知道,一水多用,可以节约不少水,这样做,可以减少污水的排放量。
科学的方法
生活用水是居家生活中使用得最多也是最广泛的。我们可以根据不同的生活步骤,采取不同的用水方法。
1、洗衣服。现代家庭大多用洗衣机洗衣服。对于轻、薄、易洗的衣服,请尽量手洗,这样可以节约大量的水;洗涤衣服过程中产生的废水,不要白白倒掉,可以储存起来,脏一点的水用来冲厕所,最后浣洗衣服的清水可以用来拖地板。另外,普通洗衣粉含有磷,而磷在污水处理过程中,无法去除掉,会随着污水排入江河,我省一些江河部分河段总磷超标(比如兴隆华侨旅游度假区内太阳河上游),就是由于洗涤用品中含磷。水体中含磷过多,很容易导致水体富营养化。少用漂白剂,因为漂白剂含氯。
2、清洁厨具。碗筷等厨具上通常吸附大量的食用油及各种调味品,可以先用旧纸张将厨具上的油污擦干再清洗,而沾有油污的纸张可以作为固定垃圾处理。这样做一是把油污转化成固体垃圾,通过焚烧、填埋等方式处理,减少油污对河流的排放量,二可以减少洗涤液的使用量,三可以减少用水量。
饮用水品质要求较高,被人体吸收后,通过排汗、小便等形式排放出来。这个环节,我们需要注意的是如何才能保证饮用水的健康卫生,不对身体健康造成危害。国家卫生部制定了《生活饮用水的卫生标准》,包含了感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标及放射性指标等四个方面的内容,任何一个指标超出了标准,即不符合国家饮用水的卫生标准。
干净饮用水的7个标准———不含对人体有毒有害的物质,如重金属、杂质和细菌、放射性物质及荧光物质等应控制在国家规定的指标内;水的硬度适度;含有人体所必需的适量矿物质;PH要呈中性或弱碱性;水的分子要小,便于提高水的生物效能和生理功能;水溶氧化碳含量适度;能有效清除体内的酸性代谢产物。用感官标准判断,就是生活饮用水要无色、无味、无异嗅、无肉眼可见的沉淀物、水生生物等令人厌恶的物质。
洗澡节水
用喷头洗淋浴:
(1)学会调节冷热水比例。
(2)不要将喷头的水自始至终地开着,更不应敞开着。
(3)尽可能先从头到脚淋湿一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
(4)洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得,或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住:时间就是水!
(5)不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡,要注意:放水不要满,1/3-盆足够用了。
厕所节水
(1)你如果觉得厕所的水箱过大,可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量。但须注意,砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。
(2)水箱漏水总是最多,进水止水橡皮不严,灌水不止,水满以后就从溢流孔流走;出水口止水橡皮不严,就不停流走水,进水管不停地进水。
(3)用收集的家庭废水冲厕所,可以一水多用,节约清水。
(4)垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要从厕所用水来冲。
解决马桶漏水小窍门
过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法,用了快一年了已基本上解决了漏水问题。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住,使皮碗掉不下去,皮碗下不去就不能完全堵死漏水也,而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳,把塑料绳穿过皮碗上的铁环,双起两头连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡,半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。
洗衣机怎样节约用水
洗衣机洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢?您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗,小的一二件的坚持手工洗,特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗,这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果,可节约用水三之一多。
一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。
(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。
(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。
(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
洗餐具节水
家里洗餐具,先用纸把餐具上的油污擦去,再用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具(如喷水枪)需耗费水量,就不值得推荐,特别在水资源稀缺的地方,更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年,在自来水的龙头下边互相用水大打水仗,水花四溅,十分开心,不知不觉之间,干净的地面弄湿了,过往的行人被吓得躲躲闪闪,大量的水也浪费了。多不好!
北方的冬季,水管容易冻裂,造成严重漏水,应特别注意预防和检查。比如,(1)雨季洪水冲刷掉的"覆盖沙土,冬季之前要补填上,以防土层过浅冻害水管。
(2)屋外的水龙头和水管要安装防冻设备(防冻栓、防冻木箱等)。
(3)屋内有结冰的地方,也应当裹破麻袋片、缠绕草绳。
(4)有水管的屋子要糊好门缝、窗户缝,注意屋内保温。
(5)一旦水管冻结了,不要用火烤或开水烫(那样会使水管、水龙头因突然膨胀受到损害),应当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。
家庭用水记录
俗话说,勤笔免思。如果每天定时(早晨或晚间某一固定时刻)把家中水表的读数记录下来,会有许多好处。
(1)每天、每月、一年的用水量,可以很容易地查算出来,交水费也就不再是盲目的了。
(2)因为用水情况已记录在案,所以有没有浪费,就可以看出来,节水该从何处下手也心中有数了。
(3)每天一记,举手之劳,并不是很困难,但要数月或数年如一日,就是对恒心、毅力、耐心、细心的一种不大不小的干扰考验了。
(4)记下这本流水账,可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系?和家庭生活水平变化(买电风扇、电冰箱、空调机,饮食习惯的改变等)有无关系?谁说这不是科学研究呢?
流量,就是单位时间(比如1秒钟)流出(流过)的水量。测定家中自来水的流量,道理和测定长江的流量一样,只是办法不相同。先准备一个规则的水桶,计算出它的容积(比如18.6升);再准备一块马表,普通手表也行。测量时,首先限度地打开水龙头的开头待水流平衡以后,将水桶移桶水满之际,停止计时,读出历时(比如23.4秒);所测得的流量值是容积被历时除,即18.6/23.4=0.795升/秒。为可靠起见,测三次,取三次结果的平均数。如果家中装了水表,读一下水表就可以知道过水量,测流就更方便了。
节水小试验
当你想到采用一种节水方法时,可以亲自做个试验,一定很有趣。比如,在厕所水箱里放砖头,通过测流可以知道一次用水的变化。从家庭用水记录中,还可以看出一天、一月用水量的变化,可以大致估算出变化量。
节水宣传员
节约用水,人人有责。只有大家都注意节水了,水荒才能远离我们而去,生活才会安定和谐,环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后,不但要自己身体力行,还要做好宣传工作,告诉亲朋好友,让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。
适用场景:家庭用水监测记录、节水措施实施指导
内容看点:家庭用水管理技巧、节水实践操作指南
行文逻辑:记录用水数据→测定水流速度→开展节水实验→宣传节水理念
俗话说,勤笔免思。如果每天定时(早晨或晚间某一固定时刻)把家中水表的读数记录下来,会有许多好处。(1)每天、每月、一年的用水量,可以很容易地查算出来,交水费也就不再是盲目的了。(2)因为用水情况已记录在案,所以有没有浪费,就可以看出来,节水该从何处下手也心中有数了。(3)每天一记,举手之劳,并不是很困难,但要数月或数年如一日,就是对恒心、毅力、耐心、细心的一种不大不小的干扰考验了。(4)记下这本流水账,可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系?和家庭生活水平变化(买电风扇、电冰箱、空调机,饮食习惯的改变等)有无关系?谁说这不是科学研究呢?
流量,就是单位时间(比如1秒钟)流出(流过)的水量。测定家中自来水的流量,道理和测定长江的流量一样,只是办法不相同。先准备一个规则的水桶,计算出它的容积(比如18。6升);再准备一块马表,普通手表也行。测量时,首先最大限度地打开水龙头的开头待水流平衡以后,将水桶移桶水满之际,停止计时,读出历时(比如23。4秒);所测得的流量值是容积被历时除,即18。6/23。4=0。795升/秒。为可靠起见,测三次,取三次结果的平均数。如果家中装了水表,读一下水表就可以知道过水量,测流就更方便了。
节水小试验
当你想到采用一种节水方法时,可以亲自做个试验,一定很有趣。比如,在厕所水箱里放砖头,通过测流可以知道一次用水的变化。从家庭用水记录中,还可以看出一天、一月用水量的变化,可以大致估算出变化量。
节水宣传员
节约用水,人人有责。只有大家都注意节水了,水荒才能远离我们而去,生活才会安定和谐,环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后,不但要自己身体力行,还要做好宣传工作,告诉亲朋好友,让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。
适用场景:学校节水调查、家庭用水分析
内容看点:家庭节水方法指导、校园用水问题剖析
行文逻辑:调查用水情况→分析浪费现象→提出节水建议
一、背景:
地球上的水似乎取之不尽,其实就目前人类的使用情况来看,只有淡水才是主要的水资源,而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源,其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展,人口的增加,大量水体被污染;过度用水,也导致水循环的恶化。
人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染。目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上。水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。
二、目的:
通过对家庭的实际用水情况进行调查,并根据所得的实际数据情况,针对其中的浪费根源所在,提出相关实质性的节水建议,并且做出正确的措施来节约用水。并去了解同学们对水资源相关知识的掌握程度,分析他们对水资源重要性的认为程度;调查是否有主动节约用水的行为和习惯。
三、调查方式:
1、对家庭的实际用水情况进行调查(调查问卷),最后整合成一份调查报告。
2、查阅书籍、阅读报刊、上网浏览,了解节约水资源的重要性。
3、询问有关部门,了解缺水情况。
4、通过各种渠道,了解水资源的保护措施。
问卷设计:
本次调查问卷共设计8道题目,6道选择题,2道问答题。这些题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度,用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序,用来调查同学们节约用水的知识,用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识,用来调查同学们日常用水的一些行为,分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。
调查问卷表
1、你所处的地方水资源污染情况严重吗?( )
A、严重B、不严重C、不知道
2、你觉得现在的水污染比起以前怎么样呢?( )
A、更严重B、没那么严重C、不知道
3、你关心水污染情况吗?( )
A、关心B、有时候去看一下C、不关心
4、你知道现在国家的水污染的情况吗?( )
A、知道B、不知道
5、你认为造成水污染的最主要的原因是?( )
A、工业污染B、生活中的废水C、生活垃圾D、其他
6、如果符合饮用水标准的再生水进入家庭,您的使用态度如何?( )
A、可以完全接受B、有顾虑,只能冲厕C、不能接受再生水
7、您有节水习惯吗?能否贡献您的"节水建议?
______________________________________________________
8、简单的概括一下水资源的现状
______________________________________________________
四、过程:
(1)实地调查
位置用途流量每次使用平均时间每天使用次数
家庭水龙头洗手,洗衣平均8升/分钟平均20秒平均5—10次
家庭厨房洗菜做饭平均8升/分钟平均5分钟平均3次
每日用水量平均约136升
(2)用水分析:
在调查过程中发现了大量的浪费水的做法:
1、在调查过程中发现,很多水龙头都存在滴漏情况,我们在用完水后,随手将水龙头一拧,而多数时候,水龙头并未被拧紧,那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了,而这种情况是非常普遍的。根据所做出的调查和测量,所滴漏的水,或许这些水可以供缺水的地区人民生活半个月,或许它能够制造出的电供给我们所用。这样想起来,我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。
2、我们发现许多同学,用开水洗碗,图方便,同样造成了浪费,而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于水池中,不但浪费了水源,更加污染了环境。
五、建议:
1、提倡大家树立节约意识、环保意识,节约用水、从我做起,从一点一滴做起,养成良好的用水习惯。
2、建议建立相应的制度,我们看到一些浪费的情况,也许这只是很小的一部分,它并不全面,可是这样的浪费已经是一笔巨大的资源了,对此我提出一些建议和倡议:
对那些浪费水严重的人和事给予惩罚,形成良好的用水制度。
3、采取有效的措施减少水的浪费:
(1)减少水龙头的直径,减少流量;
(2)我们统一将喝不完的饮用水收集起来,用于浇灌花草树木。
4、家庭节水:
①如果水箱漏水,要及时维修。
②家里可以准备一只大水桶,用来收集日常生活中的废水,用收集的废水冲马桶,可以一水多用,节约清水。
③洗澡节水夏季人们洗澡次数比较多,在洗澡时,尽量使用淋浴,且避免长时间淋浴,应该间断放水淋浴,搓洗的时候要及时关水。
④厨房节水:
1、洗米水不仅可以洗菜,而且有利于去除蔬菜上的农药,洗菜水还可收集起来用于冲厕。用盆接水洗手、洗碗或洗涤蔬菜,因为开着水龙头不间断的冲洗浪费非常大,间断冲洗既能节约水又能将洗过的水循环使用。
2、洗餐具要讲究方法,有些餐具油污很多,可以用洗碗布擦拭干净,再洗的时候就方便多了,这样不但节约了用水,还省了洗涤剂。
⑤洗衣节水:
1、洗衣机洗少量衣物时,水位定得太高,衣服再高水位里飘来飘去,互相之间减少了摩擦,反而洗不干净,还浪费水。衣服太少,可以不洗或用手洗,等多了以后集中起来洗,也是节约水的好方法。
2、在洗衣时,要选择无磷洗衣粉,多用普通肥皂,节水同时又能减少水污染。清洗完衣服的水,要注意收集起来,用于冲厕。
⑥空调造水:
如果家里经常使用空调,可以把空调的排水管引到室内,接一个水桶,水就“造”出来了,空调冷凝水可以浇花、拖地、冲厕;这是一举两得的好事,既节约了用水,又解决了因空调滴水引起的邻里纠纷。
仅从我们身边的用水情况,就有如此大的水源浪费,可想而知,整个社会,整个地球,人们所浪费的水有多少。总之,重要的是从我们自身做起,从每一点一滴做起,这看起来不起眼的小事,便能够节约很多水来。
为了我们共同的家园,让我们从身边做起,节约用水!
六、后记:
虽然地球上的水约有14亿立方千米,但是,海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水,30年后这片神州大地上,可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐,如果每人现在节约一桶水,那么,全国就可以节约12万吨水,这些水可以供多少人喝呀!你知道一吨水的作用有多大吗?
答案是:磨面粉34袋,生产药片2000片,生产化肥500公斤,生产水泥350公斤,染布33、3米,炼钢150公斤……
我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧!让地球—人类的母亲,生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、壮观,永远的和蔼可亲。
适用场景:家庭用水调查、节水计划制定
内容看点:家庭节水方法参考、日常用水行为分析
行文逻辑:了解水作用→调查用水情况→制定节水计划→分析浪费现象→提出改进建议
1、调查意图:
水——人类生存的生命线,生命的摇篮。但在日常的生活中,人们往往不经意间白白浪费了大量的水。我以人类生命的源泉——水为活动对象,设计了以下内容。
2、调查方式:
从爱水谈起,通过查阅资料,家庭用水调查等活动对水有一个比较全面的"了解,在此基础上算一算,节水给人类带来的好处,感性地认识节水,制定家庭节水计划。
3、内 容:
①. 了解水在我们生活中的作用。
②、 了解地球上的水资源情况,增强节约用水的自觉性。 ③、 从我做起,关注生态环境。
4、询 问:
(1)、您知道家庭冲水马桶的耗水量占全家每日用水量之百分比吗? (A)约占 40% (B)约占 50% (C)约占30%。
(2)、洗油膩碗盘您知道有那些节约用水方式? (A)先用餐巾纸巾擦拭后再清
洗(B)用热水直接冲 (C)用大量的洗洁精。 (3)、我们用的淡水是从哪里来的? (A)河或湖。 (B)来自海洋。 (4)、 人可以没有水而活多久?
(A)一天 (B) 一个星期 (C)二个星期 (5)、平常刷牙时,若不让水龙头开着流水,平均用水量多少? (A)3.75 公升 (B)1.9 公升 (C)7.5 公升 (6)、平常刷牙时,若让水龙头一直开着流水,平均用水量多少? (A)7.5 - 15 公升 (B)18.8 公升 (C)3.75-7.5 公升。
4、合 计:【家庭用水情况】
5、计 算:【家庭用水及省水的方法】
6、在我身边浪费水的事例:
(1)、刷牙时任水流淌;
(2)、洗澡涂肥皂的时候不关淋浴喷头;
(3)、自来水管发生漏水或爆裂并未得到及时的修理;
(4)、用过多的水冲洗汽车,洗车的水白白浪费掉了;
(5)、随便开启消防水龙头;
(6)、老式的抽水马桶容水量太大,大小便不分档;
(7)、洗衣服时只用自来水冲洗;
(8)、在浴室里往往“人去水未关”;
(9)、直接用自来水冲洗道路;
(10)、解冻海鲜时通常使用自来水解冻。
7、为家庭提出节水建议:
(1)家中使用节水装置。
(2)刷牙时,使用漱口杯,而不让水龙头的水一直流。
(3)手或洗脸时,不把水龙头一直开着。
(4)把洗手、洗脸的水以水桶装起来浇花或拖地。
(5)家中洗米或洗菜的水以容器收集,再拿来利用于其他地方。
(6)洗澡时用淋浴,而不用盆浴。
(7)衣服等到量比较多时,才用洗衣机洗。
(8)以手洗衣服时,不把水龙头一直开着。
(9)睡觉前检查所有水龙头是否关紧。
(10)看到水龙头故障或有地方漏水,必定马上通知家长。
(11)提醒家人及同学节约用水。
唯有了解,我们才会关心;
唯有关心,我们才会行动;
唯有行动,生命才会有希望。
适用场景:社区节水宣传、居民用水习惯分析
内容看点:提升节水意识方法、家庭用水现状分析
行文逻辑:调查目的明确→调查方式实施→分析数据结果→提出节水建议
调查人员:
尹紫宁、尹士飞
1.调查目的:
1、调查家庭用水的情况;
2、了解家庭节水意识,呼吁人们节约水资源。
2.调查方式:
1、问卷调查
2、统计数据,分析结果;
3、上网查找相关资料。
3.调查对象:
随机调查芦湖小区10户居民
4、内容:
①、了解水在我们生活中的作用。
②、了解各类家庭家庭用水情况。
③、从我做起,呼吁大家养成节约用水的好习惯。
5、调查:
(1)人可以没有水而活多久?( )
(A)一天(B)一个星期(C)二个星期
(2)洗油膩碗盘您知道有那些节约用水方式? ( )
(A)先用餐巾纸巾擦拭后再清洗(B)用热水直接冲(C)用大量的洗洁精。
(3)水费越长越高,这样会影响你家的用水量吗?( )
A.当然会B.当然不会
(4)你家有节水方案吗?( )
A.有B.没有
(5)你家用水一般都用于( )
A.做饭B.洗头C.各种用
(6)如果用水很多很多,你还有你亲爱的爸妈会( )
A.会担心B.无所谓
(7)你们家一个月的用水量( )
A.很大B.不太清楚C.很少D.不多不少
统计数据:1.A.20%B.80 %C.%
2.A.90%B.10%C.%
3.A.80 %B.20%
4 .A.90%B.10 %
5.A.10 %B.0 %C.90%
6.A.100 %B.%
7.A.%B.%C.30 % D.70 %
6.分析:
1.20%的家庭选择一天 ,80%的家庭选择一个星期,%的家庭选择二个星期
2.90%的家庭先用餐巾纸巾擦拭后再清洗,10 %的家庭用热水直接冲 ,没有家庭选择大量的洗洁精。
3.80%的家庭会担心水费很贵,20%的家庭认为水费高不会影响家庭的.用水量。
4.90%的家庭有节水方案,10%的家庭没有节水方案。
5.10%的家庭水一般用于做饭, 90%的家庭水在各个方面使用。
6.100%的家庭会担心用水量,0%的家庭不太会担心用水量。
7.0%家庭的用水量都很大,0%的家庭不清楚用水量, 30 %的家庭用
水量很少, 70%的家庭用水量适中。
7.总结:
从数据上分析,一般家庭的用水量都适中,大部分家庭都有节水方案,基本没有严重浪费水的情况,大多数家庭会因水费费用的提高,而认为影响家庭的用水,说明家庭对节约用水的意识已经增强。大在生活中还有很多的生活细节还是有浪费水的情况。
8、为家庭提出节水建议:
(1)家中使用节水装置。
(2)刷牙时,使用漱口杯,而不让水龙头的水一直流。
(3)手或洗脸时,不把水龙头一直开着。
(4)把洗手、洗脸的水以水桶装起来冲厕所或拖地。
(5)家中洗米或洗菜的水以容器收集,用来浇花或其它的用途。
(6)提醒家人及同学节约用水。
(7)衣服等到量比较多时,才用洗衣机洗。
(8)以手洗衣服时,不把水龙头一直开着。
(9)睡觉前检查所有水龙头是否关紧。
(10)看到水龙头故障或有地方漏水,必定马上通知家长。
适用场景:农村饮水问题分析、水质监管措施制定
内容看点:提升居民用水安全意识、完善政府监管机制
行文逻辑:调查背景分析→问卷统计分析→居民关注程度评估→建议措施提出
一、调查内容:
秭归县城镇居民饮用水安全情况
二、调查方式:
1.问卷调查
2.入户访谈
3.街头访谈
三、调查背景:
据统计全县有24万多农村人口的生活饮用水达不到国家规定的水质、水量安全卫生标准。全县总人口390231人,其中农业人口325100人,通过逐村逐户调查,按照饮水安全评价指标,20xx年底全县仍有240758万农村人饮用水不安全、不卫生。其中,饮水水质不达标共计61184人,占全县农村饮水不安全总人数的25.4%,全县生活用水量不达标人数为51808人,占全县农村饮水不安全总人数的21.5%,农村用水方便程度不达标的人数为66953人,占全县农村饮水不安全总人数的27.8%,水源保证率不达标的农村人口为60813人,占全县农村饮水不安全总人数的25.3%。
四、调查目的:
了解秭归县城镇居民的饮用水安全状况以及
五、调查过程:
问卷统计:本次发放问卷120份,其中有效问卷为107份。
问卷统计结果分析:
一、城镇居民对自身的饮用水基本满意,对饮用水安全方面的基本知识了解不足
通过调查我们发现,秭归县城镇居民的主要的饮用水为自来水,其比率为86.91%;对自来水的供应91.35%的居民是表示基本满意的。但是,我们在入户访谈时,发现居民所表示的基本满意,其判断标准为水在煮沸的情况下,喝了不生病。其实,水管流出来的水通常是沉淀多,漂白粉味浓。而在问卷的第12题关于每年是否有水质的调查的统计结果中,只有18.10%的居民表示有水质的调查,且表示有的居民的文化水平都很高(80%是大学学历)。同时,目前水源的供应越来越不足。
在调查所饮用的水是否安全时,79.06%的人认为是安全的,但问及他们是否能判断饮用水合格时,仅有39.79%的居民表示能。
39.79%
35.71%
34.49%
30.00%
32.00%
34.00%
36.00%
38.00%
40.00%
42.00%
能
不能
有时能
(3)判断水质合格
数据表明,秭归县城镇的居民对饮用水的基本知识了解少。
二、城镇居民对饮用水污染的关注程度
调查统计有,居民对于长江的水质变化有着不同的观点,其中,认为水质变好和变坏的占有相同的比例----21.78%,另有16.84%的人认为没变化,39.60%的居民表示并没有注意长江的水。居民对长江的水质的判断出现这样的不同差异,说明城镇居民的判断标准不一,同时也发现有39.60%的居民不关注长江的水质(问卷中题11,详细的选项见图2)。在访谈中,我们发现部分居民对其的判断标准为颜色、气味。
问卷(11、您认为本地居民对饮用水的安全在状况关注程度如何)
调查问卷中,我们涉及了排污严重的地点,有74.42%的居民不知道自己家附近的排污点,还有17%的.人从未考虑河流污染给他们的生活带来的影响。19.62%的居民一点也不关注自己的饮用水安全状况,认为这些污染与自己的生活没有什么关系。从分析中可以看出居民虽然关心自己的饮用水安全,但是涉及到水源的污染并没有意识到这种一衣带水的关系,一定程度上反映了居民的一些盲点和矛盾。
而部分居民能清楚的意识到这一点,详细地向我们谈到一些污染地点和事件,希望政府和企业能在水安全方面下更多力气,言谈之间表达了对水污染的担心和关注。
三、政府企业带头,全民参与
在问卷中,提及是否愿意参加环保志愿工作,78%的人选择“愿意”,只有6%的人选择不愿意。居民们都表达出作为秭归人期望为家乡山美,水美,环境美做一份自己的贡献的心情。不少人希望自己能有相应的机会参与相关的活动或工作,一方面是能收获不同的感受,一方面是真心地期望秭归更美。中国向公民社会转变,强调公民参与,的确需要像这样的有责任感的居民,需要参与意识和行动。
谈及希望政府在水质保护方面有什么措施时,居民们都发表不同见解,分为以下四类:
1.强调相关政府部门职责,及时解决群众反映的问题,加强水质监管力度。
2.企业主动承担责任,限制污染排放。
3.倡导群众参与管理,形成有效的政府,企业,居民监控网。
4.期望政府,企业发挥更多作用,但是认为居民本身无能为力,主动权不在居民。
六、我们的建议
本次调查,我们的队伍分成8个小组,分赴县城各个区域进行调查,所涉及的对象,年龄层,知识层都比较广泛,具有可信度和对比度。在调查的过程中我们发现了一些问题,也思考了一些问题,综合居民和我们的思考,主要是以下几点:
1.在政府方面,相关部门应建立合理严格的水质监测制度,加强水质监测力度,并且能定期向居民公布相关的执行情况和监测结果;经常清理自来水管道,建立水源地保护机制;
2.在宣传方面,政府应加大力度进行饮用水安全知识普及和相关具有可操作性的活动,吸引居民主动参与水资源宣传和保护,集中群众的力量,推进秭归县水安全一系列的管理,制度建立和奖惩制度,完善相关机制;比如进行龙舟比赛,可以就水质问题进行相关宣传,应时应景。在宣传对象方面,中小学生可以成为主力军,政府可以通过一些关于爱水,护水的小活动来提高中小学少生的爱水意识,从而由家庭传播开来;
3.针对企业,虽然秭归没有大的企业和工业,但是有轻工业和其他一些小厂和小作坊,污染是必不可免的,关键在于正确的处理和企业在社会角色中应该承担的企业责任。这不仅需要企业本身的自觉性,也需要政府制定并严格执行相关法律法规,更需要公民在其中所起的监督的作用,限制污染物的排放,保障水源地的环境质量,应该是企业首要作到的。
4.如今水污染的问题越来越严重,各地都有发生一些饮水危机事件。秭归政府应该迅速建立起有效的饮水安全机制,应对因水污染或其他事件而影响到群众饮水安全的突发事件,不至于滞后于突发事件,并且向全县居民公布。
适用场景:家庭节能计划制定、水电使用问题分析
内容看点:家庭节能实践指导、水电节约方法分享
行文逻辑:记录读数→分析差异→发现原因→提出建议
起因
我有一个水电充足的家,在电视上看到我国西南省市用水困难,人民为了水付出了很多代价,我才懂得了水是命生命之源,节约用水用电大家做起。我家明明可以用四个月的水却只用了三个月,以往每月电费只交200元左右,却多支出了65元,因此我展开了家庭用水用电的调查。
调查
每天放学回家我用记事本把电表和水表读数就记了下来,一个星期过后发现每天的用电量、用水量都不一样,同样过一天,有时用电相差2-3度。用水相差0.1-0.2吨。
分析
家庭用水用电的情况:
1、我家有电视机、电冰箱、热水器、空调、抽油烟机、电脑、消毒柜、电灯等电器,大部分电器每天使用时间差不多,我记录的这个时期空调没有开,但电视、电脑每天开的时间差别比较大,有时候开的时间长,有时开得少。
2、我有时一写完作业就玩电脑,有时写完作业下去打球或是玩滑车去了,电脑就没有开。
3、还有一些时候是弟弟看电视,我上网找资料或玩游戏,所以电脑和电视一起开着。
4、我还发现早晨洗脸洗牙不关水龙头、放长流水洗菜、洗碗,妈妈洗完菜以后没能及时关水等而造成水流失过多。
5、可能是因为想玩就把水枪装满水(接水过程中漏掉的水很多)互相射击或想吹泡泡而造成水流失过多。
结论
1、一部分小孩对水是生命的意思不太理解而造成到处玩水造成浪费。
2、一部分小孩非常喜欢玩电脑,不知道电脑很费电更不管要交多少电费。
3、还有一些小孩因为爸爸、妈妈在外地打工,因为爷爷、奶奶管不住他们玩水或睡觉还要开灯,所以浪费了水和电。
4、通过大家注意,每天我们可以节约不少水电又不会对我们的生活造成影响,养成节约用水用电的"好习惯。
建议
1、给自已做一个用水用电的计划表,比如:这一周只用85度电和只用4.5吨水。
2、做一个记录本,每周记一次电表水表读数,看这一周用水用电有没有超过计划。如果这一周用水用电超过计划的话,下一周内仔细看看还有哪些地方可以做到节水省电。计划的用水用电使用不完的话,就要减少以后每周的用水用电计划。
3、晚上睡觉不开灯,人离开房间时立即关好电灯。
4、如果我们家人人都注意节约一点,会省下不少水和电。
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