适用场景:家长开放日活动筹备、家校沟通方案制定
内容看点:家校共育实践案例、学生发展情况分析
行文逻辑:组织家长开放日→展示课堂教学→介绍校园环境→发布校长报告
师范大学附属小学各校区分别举行一年级家长开放日活动,师大附小一年级全体家长走进校园、走进课堂,与自己的孩子一起度过了难忘的一天。此次活动包括课堂教学展示、校园生活体验、参观校园环境、校长专题报告四项内容。开放日活动主要目的是让家长走进校园,走进班级,深入课堂,全面了解学生在校的生活、学习、活动的情况,实现学校教育与家庭教育的有效沟通,进一步促进一年级学生健康快乐地学习和生活。
师大附小校长、师大教授、博士生导师于伟为家长作了题为《孩子在成长的路上》的报告。从孩子们成长的环境、孩子们成长的情况、对家长的希望与建议三大部分着手,与家长进行全面沟通和交流。于校长着眼于学生未来的发展,用大量的数据、图文并茂地向全体家长介绍了一年级学生入校后在身体发展、习惯养成、学业发展、学校适应等方面的发展与变化,鲜活地展现了学生的成长面貌。对于未来,于校长提出了附小的教育应为“率性的教育”,保护儿童天性、尊重儿童个性、培养儿童社会性,并希望家长能够支持学校,信任教师,对孩子学会等待,只有这样,才能彼此加强沟通,增进互信,营造良好的育人环境,在孩子成长的路上,家校共同携手努力!
宗文斌校长助理在活动总结中表示,家庭教育、学校教育、社会教育在一个人的成长中缺一不可,希望家长与学校多沟通、交流,架起家校合作的桥梁,为孩子一生的成长奠基!
此次活动更是获得了家长们的认可,活动刚结束家长便通过网络传达自己的收获:“参与此次活动,受益良多,一定会同学校一起为孩子营造更好的成长环境。”
适用场景:期中考试班级管理、教学成果汇报
内容看点:期中教学成果展示、班级管理经验分享
行文逻辑:组织期中考查→改善校园设施→开展感恩教育→完成语文教学→数学目标落实
十一月份的即将过去,孩子们在学习知识、收获快乐的同时又取得了可喜的进步。
本月初,我们迎来了入学后第一次期中^考查,不少同学取得了良好成绩。在此老师表示衷心的祝贺,同时也希望同学们不断努力,期待下一次的好成绩。这个月在同学们努力配合下,学校对厕所、教室的门窗以及操场进行了改建,重新装修后的厕所、教室门窗、操场焕然一新,校园环境得到了很大改善。同学们的日常生活更加方便了。学校为我们的生活提供这样好的环境,我们一定要好好爱护学校的设施。随着冬季到来,我校一年一度的跳绳比赛也渐渐拉开了序幕。一些喜欢体育锻炼的孩子们表现得很积极,孩子们互相鼓励,也为同伴一起加油,会跳的孩子跳得越来越熟练,不太会跳的同学也不厌其烦的进行练习。在跳绳的活动中体会到了“我成功了”的快乐!无论学会与否,参与活动的过程中孩子们都有收获。我相信我们一4班的同学们,只要有热情,积极参与锻炼,学会跳绳的同学一定会越来越多。
结合传统节日开展教育活动是我们学校的一项教育特色。本月,我们对学生进行了“感恩”教育,开展了“我为爸爸妈妈写感谢信的活动”。当孩子们用他们稚嫩的小手写出他们对爸爸妈妈的感谢时,孩子们懂得了应该感谢父母、感谢亲人对自己的养育之恩;感谢老师、感谢周围人对自己的教育、帮助之恩。
这个月,在语文课上我们基本完成了本册教材的教学内容。通过学习,孩子们认识了400个认读字,会写100个生字,并能用学过的生字组词。孩子们练习组词的兴趣很高,课堂上争先恐后地发言,唯恐大家听不到自己组的新词。由此我建议各位家长朋友,从现在开始,可以在家陪孩子玩一玩词语接龙的游戏,这样可以丰富孩子的语言积累、提高语文学习兴趣。近一个月来,孩子们在汉字书写方面的进步真可以用“突飞猛进”这个词来形容,生字本上的字迹越来越漂亮。
数学已经基本结课。要达到的目标是:
1、学生熟练掌握20以内的加法以及10以内的减法。做到每天坚持练习,达到5分钟60道题。
2、学生够正确理解图意,并且提出问题,列式解决问题,并会用语言表述。
3、学生要能够正确辨认出长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。能区分出立体图形和平面图形。
4、学生能够认识整时和半时,还要能够正确画出整时和半时的时针和分针。在生活中,多让孩子认一认。
5、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
6、学生应养成认真听讲、书写整洁的良好习惯。
在期末复习期间,请各位家长给予孩子们更多的关注,发现问题及时与老师沟通。
相信在我们的共同努力下,孩子们一定会以更加饱满的热情,健康快乐地投入到下一阶段的学习、生活之中去。
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