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语文述职报告写作文教学怎么不绕弯?

已帮助 489 人解决问题
A

绕弯就是写“重视读写结合”“强化过程指导”。直接写你改一篇作文划掉多少空话,留下哪句学生自己憋出来的狠话;写你让学生把作文本翻到背面,用红笔抄自己最想删掉的三行;写某次讲议论文,你把范文撕成纸条,让他们拼出逻辑断层。作文教学就藏在那些你动手撕、划、抄、拼的动作里。

高分写作经验

呈现教师手写批注原貌
36.3%用户推荐
用学生删改痕迹代替教学理念
23.5%用户推荐
每个策略配一句学生原话反馈
15.1%用户推荐
禁用“注重”“加强”“深化”等空动词
12.8%用户推荐
保留一次失败调整过程
9.4%用户推荐
删除所有范文标题与作者信息
5.8%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1700-2100字
44.6%用户选择
1300-1699字
28.4%用户选择
2101-2500字
17.2%用户选择
1000-1299字
11.7%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有36.3%的用户认为,首选的写法是呈现教师手写批注原貌,44.6%%的用户倾向选择1700-2100字,而28.4%%的用户选择1300-1699字,17.2%%选择2101-2500字。新手最容易踩的坑是大段复述教材作文单元目标,把批改符号当成成果展示,把学生范文当教学成效。

适用对象

中考作文阅卷教师、作文面批执行者、考场作文提分教练、随笔写作推动者、写作困难生干预教师

新手常犯的误区

大段复述教材作文单元目标,把批改符号当成成果展示,把学生范文当教学成效。

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