写他批作业时眼镜滑到鼻尖也不扶、写他用烟盒背面演算几何题、写他教你用方言念“梯形”两个字。支教社会实践报告里的当地老师不是陪衬,是手艺人在干活。别写“给予指导”,写你蹲在他旁边看他怎么三句话让孩子听懂分数。