写清楚你主动找谁、为什么找、对方卡在哪、你怎么绕过去的。比如为推职业规划课,你先约教务处三次被拒,第四次带着近三年本院就业去向数据敲门;又比如拉专业课老师进谈心,不是发通知,是你陪他旁听两次班会,找出他课上学生走神的三个节点,再商量嵌入思政点。协同是动手拆墙,不是合影留念。