写后排男生偷偷用平板截你PPT第7页,写女生小组讨论时抢着操作触控笔,写你放完视频全班突然安静三秒才鼓掌。学生反应不是“积极性高”“兴趣浓厚”,是他们手指怎么划屏幕、谁把耳机线缠在手腕上、谁把课件截图发朋友圈配文“原来物理还能这样”。写实的反应都在小动作里。