Q

英语教育实习报告里听课记录怎么写才不像抄教案?

已帮助 1073 人解决问题
A

别记老师讲了什么知识点,记她怎么把一个单词掰开揉碎让学生接住。比如她突然蹲下来跟后排学生平视说话,或者把语法点画成小怪兽贴黑板上。听课不是记流水账,是盯住人怎么教、学生怎么接、哪一刻教室安静了哪一刻笑声炸了。

高分写作经验

只写你亲眼看到的教态和学生反应
40.5%用户推荐
每条记录必须含至少一个具体动作
22.4%用户推荐
删掉所有“教师强调”“学生理解”这类主观判断
18.4%用户推荐
用时间锚点代替章节标题
12.3%用户推荐
同一节课最多写三条,挑最有张力的
8.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2500-3500字
50.3%用户选择
1800-2400字
25.5%用户选择
3600-4500字
15.2%用户选择
1200-1700字
10.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有40.5%的用户认为,首选的写法是只写你亲眼看到的教态和学生反应,50.3%%的用户倾向选择2500-3500字,而25.5%%的用户选择1800-2400字,15.2%%选择3600-4500字。新手最容易踩的坑是把听课记录写成课堂实录或教材目录,全是“教师讲解过去时用法”这种干巴条目

适用对象

师范生、实习指导教师、高校督导、教研组长、实习基地带教老师

新手常犯的误区

把听课记录写成课堂实录或教材目录,全是“教师讲解过去时用法”这种干巴条目