观察记录不是记孩子干了什么,是盯住他三分钟里眼神飘几次、手停顿几回、喉结动没动。写的时候先定一个焦点,要么盯手,要么盯眼,要么盯嘴,别贪多。纸面留白多点,一行写一个细节,空行比字密更有力。千万别凑字数写“孩子情绪稳定”这种话,稳定不稳定的,得靠你写的细节让别人自己看出来。