挑一个你亲手圈过三次的错题,写清红笔怎么划的、旁边批的哪两个字、学生交上来时卷子折痕在哪。别写“多数学生”,写“第三排靠窗男生第二遍还漏单位”。错误归因只写你当场看见的:是读题跳行、计算器按错、还是草稿纸撕了半张。数据不用全班统计,就写你改到第几份时发现这个规律。