高三语文述职报告怎么写培优补差不写成两张皮？
写同一个学生：一模前你盯着他改病句，二模后他帮你整理易错成语，三模你让他给小组讲实词推断法。培优补差不是分AB班，是看一个人怎么从被拽着走到能拉别人一把。用一条人线串起所有动作，别搞成两个独立章节。
推荐写法
数据显示，有42.7%的用户认为，首选的写法是用同一学生案例贯穿，50.7%%的用户倾向选择2000-2300字，而30.8%%的用户选择1800-1900字，20.7%%选择2400-2600字。新手最容易踩的坑是前面写“尖子生突破难点”，后面写“后进生狠抓基础”，中间没过渡没交集，像写两份报告拼起来。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
前面写“尖子生突破难点”，后面写“后进生狠抓基础”，中间没过渡没交集，像写两份报告拼起来。
适用对象
带双班的班主任、负责分层教学的备课组长、临界生包干教师、教实验班兼平行班的骨干