学校教研报告里怎么写实际教学问题？
先扒拉出你真正在课堂上卡壳的地方，不是领导讲话里那些大词。写具体哪节课、哪个环节学生接不住，老师怎么临时改的招。别写问题多严重，写你当时手忙脚乱怎么调的。空泛说“学生基础差”等于没写，得写清是读题读三遍还划错重点，还是小组讨论时三个人低头玩笔。真实感就藏在动作和细节里。
推荐写法
数据显示，有28.4%的用户认为，首选的写法是写清问题发生的教学场景，35.7%%的用户倾向选择3200-3800字，而28.6%%的用户选择2800-3100字，22.3%%选择4000-4500字。新手最容易踩的坑是把教学问题写成政策复述或现象罗列，没露出教师本人在现场的真实应对痕迹。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把教学问题写成政策复述或现象罗列，没露出教师本人在现场的真实应对痕迹。
适用对象
教研组长、青年教师、学科备课组长、教学干事、新任年级主任