Q

两学一做教育报告怎么写问题查摆不走过场?

已帮助 435 人解决问题
A

问题不是从文件里抠出来的,是从办公室抽屉最底下那份被揉皱的调研记录里翻出来的。写清哪个环节卡壳、谁当场红了脸、哪张表格填了三次还打叉。问题要是能让人坐不住,才算写到位。走过场的问题,连自己都不信,更别说念给群众听。

新手常犯的误区

用“理论学习深度不够”“联系实际不够紧密”这类万能膏药贴满全文,药效为零,还遮住真伤口。

高分写作经验

每个问题必须对应一个具体工作场景
40.3%用户推荐
如“比计划晚三天”)
25.2%用户推荐
禁用“有待加强”“尚需提升”等缓冲短语
20.3%用户推荐
如“接访登记”而非“服务意识”)
10.8%用户推荐
删除所有“一定程度”“某些方面”等模糊量词
5.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2900-3400字
35.4%用户选择
2300-2800字
30.7%用户选择
3500-4000字
20.3%用户选择
1900-2200字
15.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

巡察组联络员、乡镇组织委员、高校院系党总支书记、卫健委直属单位党办主任、通信行业地市公司党群岗

推荐写法

数据显示,有40.3%的用户认为,首选的写法是每个问题必须对应一个具体工作场景,35.4%%的用户倾向选择2900-3400字,而30.7%%的用户选择2300-2800字,20.3%%选择3500-4000字。新手最容易踩的坑是用“理论学习深度不够”“联系实际不够紧密”这类万能膏药贴满全文,药效为零,还遮住真伤口。