Q

大学生报告里老师批注多的段落怎么改才不挨骂?

已帮助 448 人解决问题
A

老师划线的地方,八成是你在复述课本、拼凑网文、或者用长句子绕圈。把那段话拆开,每句只讲一个动作或一个结果,主语统一用“我”或“本实验”。删掉所有“可以认为”“可能表明”“一定程度上反映”,换成“我测出”“我对比发现”“我调整后变低”。改完读 aloud,卡壳的地方就是病句。

推荐写法

数据显示,有25.5%的用户认为,首选的写法是主语统一用第一人称55%,45.5%%的用户倾向选择1600-1900字,而28.2%%的用户选择1300-1599字,19.7%%选择1901-2200字。新手最容易踩的坑是把老师批注当错题抄下来改,却不琢磨为什么这段让老师皱眉。

高分写作经验

主语统一用第一人称55%
25.5%用户推荐
每句只塞一个动作或结果22%
25.8%用户推荐
删净模糊副词短语18%
25.5%用户推荐
朗读检验卡顿点5%
23.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1600-1900字
45.5%用户选择
1300-1599字
28.2%用户选择
1901-2200字
19.7%用户选择
1100-1299字
8.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把老师批注当错题抄下来改,却不琢磨为什么这段让老师皱眉。

适用对象

本科生、研究生、助教、青年教师、教学秘书

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