碎就是记一堆“李同学迟到”“王同学交作业晚”,不碎是写你发现第三排四个男生传纸条总用同一支蓝墨水笔,他们传的方向和早读领读顺序一致;写你注意到值日生换拖把时总避开第三块地砖,后来发现那儿有道缝。观察不是记事,是盯住重复出现的毛细血管。