难点不是罗列问题,是写你蹲在教室后门看见的事:自习课第三排两个男生用橡皮刻名字、值日表贴三天就被撕掉两次、数学老师刚走,粉笔灰还在飘,后排就开始传纸条。每写一个难点,立刻跟半句你试过的笨办法,哪怕只管用了一节课。别怕写失败,写清哪招没用、为什么没用,下回别人看了能绕开坑。难点段落里,动词要比名词多。