写清哪次考试、哪几科、平均分差几分、低分段集中在哪个知识点、老师加讲了哪两道题、学生错题本补了几页。别写“有待提升”,写八年级数学应用题得分率比上学期降7%,三个班统一加练行程图解法。质量是卷面上的印子,不是总结里的词。