写你蹲在小学教室量过黑板高度,写你扒拉过村委会抽屉里三年没换的粉笔盒,写你试过用旧手机装教学APP结果卡死五次。建议不是“应加强”“建议完善”,是你亲手拧过螺丝、掰过粉笔、点过屏幕之后,知道哪颗螺丝松了、哪截粉笔太短、哪个按钮根本点不动。