观察不是填表格,是盯住一个孩子十分钟看他怎么把积木从左手换到右手又掉地上三次。写他第三次弯腰时左腿打了个趔趄,写他捡起来先舔了一下再塞进嘴里,这些才是观察。别写“注意力集中”“情绪稳定”,写他咬铅笔帽咬出四道牙印。纸面要有汗味儿、橡皮味儿、小孩头发上的奶香。