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数学实习报告的学情分析怎么写才不抄教案?
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别写“学生基础较好”,写你第一次收齐作业发现三分之二人在坐标系里标反y轴方向。写你随堂提问时,三个不同层次学生回答同一问题时眼睛转动的方向不一样。学情是活的体温,不是体检报告。
新手常犯的误区
照搬班级简介或年级平均分,把群体特征当个体真实。
高分写作经验
以具体作业/提问场景为锚点
35.7%用户推荐
记录学生非语言反应
20.3%用户推荐
对比不同层次学生的思维卡点
15.4%用户推荐
用“我发现”替代“据调查”
10.7%用户推荐
删掉所有“大部分”“少数”等模糊量词
10.3%用户推荐
不写学校背景,只写你亲眼所见
10.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总
热门篇幅区间
2850-3250字
35.6%用户选择
2450-2849字
30.5%用户选择
3251-3650字
20.7%用户选择
2050-2449字
15.5%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计
适用对象
师范生、数学教育专业本科生、顶岗实习教师
推荐写法
数据显示,有35.7%的用户认为,首选的写法是以具体作业/提问场景为锚点,35.6%%的用户倾向选择2850-3250字,而30.5%%的用户选择2450-2849字,20.7%%选择3251-3650字。新手最容易踩的坑是照搬班级简介或年级平均分,把群体特征当个体真实。
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